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班會(huì )課的作文

時(shí)間:2022-03-04 15:00:37 班會(huì ) 我要投稿

有關(guān)班會(huì )課的作文匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的班會(huì )課的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)班會(huì )課的作文匯編7篇

班會(huì )課的作文 篇1

  今天星期一是我最喜歡的節日因為老師要給我們調整坐位,因為我坐的是最后一排,前面的大高個(gè)子伸出了高大的額頭,導致我什么也看不見(jiàn)所以我期盼這星期一老師跟我們調座位,老天好像跟我 作對似的,開(kāi)學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了,其實(shí)我們第一星期就應該調座位的,但是因為某種原因而導致的。下不說(shuō)這個(gè)了,咱們聊點(diǎn)正題吧!

  今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎模式,我們都樂(lè )得笑開(kāi)了花,但是前提是,必須是為班級勞動(dòng)的同學(xué)能、還有作業(yè)全是最好的能抽獎,和積極主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)能擁有這次抽獎的機會(huì ),可 惜這里沒(méi)有我,第一個(gè)抽獎的是……到了付鑫悅同學(xué)了她竟然抽住了一片樹(shù)葉引得我么都哄堂大笑,說(shuō)到這開(kāi)始班會(huì )了,今天班會(huì )主題是低碳環(huán)保節約能源為此學(xué)校還分別給各班都翻發(fā)了兩個(gè)垃圾桶 一個(gè)是可回收垃圾一個(gè)是不可回收垃圾,可回收垃圾比如:塑料瓶,和廢氣紙張……不可回收垃圾比如:塑料包零食袋……

  今天的班會(huì )真有趣我也要爭取抽獎的機會(huì ),正如老師所說(shuō),上來(lái)抽獎不是為了獎品,而是為了給自己爭多美好的榮譽(yù)哦。

班會(huì )課的作文 篇2

  一天上午,我們班的語(yǔ)文班長(cháng)楊雨晴對全班同學(xué)說(shuō):“嘿嘿!下午呢,我們將舉辦一場(chǎng)……”還沒(méi)等楊雨晴說(shuō)完,班里立刻炸開(kāi)了鍋,十分熱鬧。有的同學(xué)說(shuō)::“難道要舉辦一場(chǎng)隆重的跑步比賽 ?”有的說(shuō):“希望舉辦一場(chǎng)熱鬧的`笑話(huà)大賽!”還有的說(shuō):“如果能舉辦一場(chǎng)演講比賽,那就太好了!”這是,楊雨晴用手拍了拍講臺,說(shuō):“NO!安靜!大家說(shuō)的都不對!下午答案就會(huì )揭曉了!钡 了中午布置作業(yè)時(shí),楊雨晴又說(shuō):“下午我們要準備一張白紙,而且要考:語(yǔ)、數、外三門(mén)功課,中午要復習前三個(gè)單元的內容哦!”有的同學(xué)雙手抱頭,趴在桌上,說(shuō):“!又要考試!哎!”有的 同學(xué)好奇心強,問(wèn):“帶白紙干嘛?畫(huà)畫(huà)?寫(xiě)字?折紙?還是……?”同學(xué)們都在議論著(zhù)這個(gè)話(huà)題。

  中午放學(xué)了,我回家后,想:“嗯……帶白紙到底要干嘛呢?”我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),吧白紙裝進(jìn)了書(shū)包,開(kāi)始復習語(yǔ)、數、外的前三個(gè)單元。

  下午,我來(lái)到學(xué)校,有以為同學(xué)指著(zhù)我的鞋子,說(shuō):“魯越,你的鞋帶開(kāi)啦!”因為當時(shí)我怕正穿著(zhù)有鞋帶的鞋子,所以我毫不猶豫的蹲下來(lái)準備緊鞋帶。 正當我低下頭準備系時(shí),我頓時(shí)發(fā)現自己 被騙了:鞋帶正工工整整的系在上面。我看了看他,他笑著(zhù)對我說(shuō):“哈!愚人節快樂(lè )!”我心里想:“我被騙了,哎!辈灰粫(huì ),一位女同學(xué)對我說(shuō):“魯越,你頭上有條蟲(chóng)子!快爬到你眼睛旁啦! ”我吸取了上次的教訓,雙手叉腰,笑著(zhù)對那位女同學(xué)說(shuō):“額,我的頭上要是有蟲(chóng)子我就試出來(lái)了,不要開(kāi)玩笑了,我不是April fool。ㄋ脑律倒系囊馑迹蹦俏慌f(shuō):“嘿嘿!但是我要祝你愚人節 快樂(lè )!”等到第一節課一下課,我和幾個(gè)好朋友在一起討論著(zhù)班會(huì )的事情。這時(shí),上課鈴“叮鈴鈴!”地打響了,楊雨晴走上講臺,寫(xiě)了“考試”二字后,說(shuō):“把你們準備的白紙拿出來(lái),開(kāi)始考試! 現在我開(kāi)始出題!第一題……”我們聽(tīng)后,安安靜靜掏出白紙,開(kāi)始了一個(gè)“獨一無(wú)二”的考試。其中有一道語(yǔ)文題,讓我忍不住捂著(zhù)嘴差點(diǎn)笑出聲來(lái)。那道題是:“爸爸出差給我帶了一包五顏六色 的彩色貝殼!蔽耶斄舜涡♂t生,毫不猶豫的給句子寶寶打了一針,把“彩色”這個(gè)惡毒病句消除了。還有道英語(yǔ)題,美國的英語(yǔ)除了USA還有種說(shuō)法怎么說(shuō)?“american!”張睿脫口而出?墒枪庵 怎么讀可不行,關(guān)鍵是怎么寫(xiě)。班里只有張睿一個(gè)會(huì ),我呢,也是最后收卷時(shí)想到的?纪暝嚭,楊雨晴與其余班長(cháng)異口同聲地說(shuō):“祝大家愚人節快樂(lè )!”我們聽(tīng)后,全班同學(xué)開(kāi)始抗議,有的都站了 起來(lái)。隨后,班長(cháng)又說(shuō):“四月傻瓜們!”我們大家都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,一群男生表演了自創(chuàng )小品,讓我們開(kāi)懷大笑。

  “叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們依依不舍的下了課,走出座位,干起了其他事。

  這次班會(huì )課開(kāi)得真有意思,真希望每個(gè)星期都有一個(gè)這樣有意思的班會(huì )!

班會(huì )課的作文 篇3

  “哈哈,哈哈!币魂囮囆β晱慕淌依镲h出來(lái),什么地方這么熱鬧呀?當然是我們五(1)班啦!

  今天下午,我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì )課,題目叫:“小小新聞發(fā)布會(huì )”,是讓我們說(shuō)一兩條有價(jià)值的新聞的。

  老師介紹完活動(dòng)規則,“小小新聞發(fā)布會(huì )”就正式開(kāi)始了。從任斌同學(xué)開(kāi)始,每個(gè)人講得都那么生動(dòng)有趣……。很快,就輪到我了,我把鉛筆袋當話(huà)筒,大步走到了講臺上,剛模仿著(zhù)電視里的播音員叔叔的樣子,舉起“話(huà)筒”說(shuō)了一句:“俺是播報員顏思齊……”臺下就聽(tīng)到了趙強這家伙的笑聲,他一打頭,教室里一大群人都笑了,這下,我慌了!別人一笑,我心里老發(fā)毛,說(shuō)也奇怪,那笑聲仿佛像傳染病一樣,我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。老師過(guò)來(lái)把我的“話(huà)筒”拿走,這回,教室里似乎安靜了許多。哦,原來(lái)是“話(huà)筒”搞的鬼!

  我站在講臺上,很想認真地把新聞播完,可是不知怎么搞的,我每次剛張口,就忍不住想笑,我拚命想忍,老也忍不住,于是我就硬憋,把臉都脹得像條紅領(lǐng)巾了,可最終還是沒(méi)有忍住,終于大聲笑了起來(lái),用手摸摸臉,覺(jué)得好燙!我精心準備的新聞播報就這樣泡湯了,只好匆匆收場(chǎng),結束了我的新聞播報。在我的“帶領(lǐng)”下,我們班許多同學(xué)在播新聞時(shí),都得了“狂笑癥”,于是我們教室時(shí)就不時(shí)傳出陣陣的笑聲。

  唉,我肯定是播報員中最爛的一員。

班會(huì )課的作文 篇4

  這周的班會(huì )課,謝老師讓我們討論了一個(gè)很有意義的話(huà)題。

  起初,老師說(shuō):“我們班上有位家長(cháng)私信給我,說(shuō)他們的孩子在家說(shuō)了一句話(huà)——我不讀書(shū)都比那些讀書(shū)的成績(jì)好。言語(yǔ)中很是得意。大家來(lái)說(shuō)一下,他說(shuō)得對不對,為什么?”

  大家思量片刻,紛紛有了答案,高高舉手,說(shuō):“他說(shuō)得不對。學(xué)習就像逆水行舟,讀書(shū),并且讀懂書(shū)的人會(huì )努力往前劃,而不讀書(shū)的人不但不會(huì )進(jìn)步,反而會(huì )一直退步。如此,兩人的差距卻越來(lái)越大。讀書(shū)又怎么會(huì )沒(méi)有用呢?”

  是啊,只有讀書(shū)才可以進(jìn)步。我們已有的知識只是一個(gè)圓,而圓外的未知世界會(huì )更大。那么,考試會(huì )只考這個(gè)圓內的知識嗎?那是不可能的,所以,只有讀書(shū),增長(cháng)更多知識,才可以進(jìn)步。

  讀書(shū),也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛(ài)讀書(shū),也可以從你言行中知道你是個(gè)怎樣的人。如果你言語(yǔ)都很粗俗,那么別人就會(huì )知道你是一個(gè)不值得結交的人。讀書(shū)人講話(huà)時(shí)用的詞都很優(yōu)雅,那么別人就想了解你,向你靠攏。

  何況,即使你成績(jì)再好,如果不讀書(shū),終究只能原地踏步,慢慢的便退步了,所以,只有讀書(shū),才可以增長(cháng)知識,才能成長(cháng)、進(jìn)步。這節班會(huì )讓我們懂得了很多。

班會(huì )課的作文 篇5

  今天,我們我們班上了一節活躍的主題班會(huì ),名字叫“拒絕零食,杜絕垃圾”。

  剛開(kāi)始上課的時(shí)候,老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康”的小品。

  故事情節是這樣的:我和小明(余一凡飾)放學(xué)一起回家,小明一出校門(mén)就到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃,我先回了家,小明回家因吃過(guò)零食而不吃飯,跟母親(楊沂林飾)吵了一架,走出家門(mén)找到我,和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。

  在這個(gè)小品里,盡管我的臺詞很少,可我還是很緊張,心里想著(zhù)我能演好么?如果演不好,我該怎么辦?此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下,忐忑不安。畢竟有七八位聽(tīng)課老師嗎!幸好我的演技還不錯,沒(méi)出什么岔子。趙釗的演技更是高超,學(xué)賣(mài)羊肉串的叫喊聲“賣(mài)羊肉串哩”學(xué)的有模有樣,好似他就是干這行的!連老師課后都夸他呢!

  小品演完后,老師開(kāi)始上課。老師先講了零食的危害,又講了哪對人體有益些零食,大家聽(tīng)得都很認真。

  課上最有趣的莫過(guò)于小品,它把同學(xué)們的思路都打開(kāi)了,同學(xué)們都踴躍回答問(wèn)題,使這節課既生動(dòng)又有趣。

  這節課真有趣!

班會(huì )課的作文 篇6

  今天,是星期四,最后一節課正巧是我們大家最喜歡的一節課了,那就是班會(huì )課。今天的班會(huì )課非常特別,非常難忘。

  上課鈴聲剛響,大家都坐的筆直筆直了。班主任王老師走了進(jìn)來(lái),坐在一張小板凳上。班會(huì )課的主持人是王可安和邵楒移,她們邀請了8個(gè)同學(xué)交流自己編出的故事,接著(zhù)班主任王老師為了增添氣氛,所以就放了一首江南style的歌曲,震撼了全班。兩位主持人跳了起來(lái),并且大聲喊叫:“大家一起跳!”說(shuō)完,一些男同學(xué)包括一些女同學(xué)分別站了起來(lái),熱情地跳起最近最紅的一首歌,大家越跳越開(kāi)心。我也加入了跳舞的行列,江南style不好唱,可是很好跳。這個(gè)騎馬舞可是很簡(jiǎn)單的啊。全班就像發(fā)狂的野牛,尖叫聲和腳板拍打地面的聲音,以及大喇叭里放出的江南style彌漫了整個(gè)教室。

  一個(gè)同學(xué)搭著(zhù)前面一個(gè)同學(xué)的肩膀,高興地跳著(zhù)。許許多多的同學(xué)組成了一條條長(cháng)隊伍,就像游行一樣。一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的隊伍,排列的如同一條條巨龍在教室內盤(pán)旋。大頭的同學(xué)拿著(zhù)早晨出去鍛煉的紅扇子揮來(lái)?yè)]去,增添氣氛。其中,兩位主持人基本上忘記了自己是主持的,也加入了同學(xué)們的行列,歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。班主任王老師時(shí)不時(shí)也搖擺著(zhù)雙手,高興極了。同學(xué)們更是笑得不亦樂(lè )乎,甚至瘋了一樣,嘴巴里傳出搖滾的江南歌曲,四肢隨著(zhù)歡快的音樂(lè )搖擺,基本上全班都家去了搖擺的行列。

  剛剛結束的江南歌曲,大家好像還是陶醉在這歡樂(lè )之中,不想坐下。今天的班會(huì )活動(dòng)實(shí)在是難以忘懷,真希望下一次老師也能與我們一起歡笑!

班會(huì )課的作文 篇7

  星期三下午,老師說(shuō):“星期五上午我們去集體教室聽(tīng)403班的《第子規》公開(kāi)課!蔽腋咝臉O了,竟然能聽(tīng)到別的班的課,我倒要看一看403班有多大實(shí)力,我很期待。

  星期五終于到了,我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓,來(lái)到集體教室。一看,哇!403班太牛了,坐在那里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,手整齊地擺在桌子上,看來(lái)今天是來(lái)對地方了。

  我們坐好位子,就開(kāi)始上課,他們先背了一遍《弟子規》,只聽(tīng)見(jiàn)他們異口同聲,滔滔不絕,整整齊齊地聲音,一字都不差。真是令我佩服,我不由地伸出大母指。背完詩(shī),他們又唱起了一首歌《感恩的心》,我想搞什么呀!這可是公開(kāi)課,還唱什么歌呢?不管,先聽(tīng)一聽(tīng),他們不僅書(shū)背得好,歌也唱得不錯。其中,還有許多同學(xué)積極舉手,回答問(wèn)題。他們的表現都非常激烈。后來(lái),403班老師說(shuō):“你們不僅要背會(huì )《弟子規》,還要真真得理解里面的含義,永做好人。這是,全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。

  一節精彩的班會(huì )課,我終于見(jiàn)識到403班的厲害,我們要向他們學(xué)習。

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