班會(huì )課的作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的班會(huì )課的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會(huì )課的作文 篇1
在星期一下午的一次班會(huì )課上，發(fā)生了一件意想不到的事情。
平常每次班會(huì )課上江老師都會(huì )晚兩三分鐘才來(lái)的，可是這次班會(huì )江老師卻提前來(lái)到教室里。等我們準備開(kāi)始唱《少年先鋒隊隊歌》時(shí)，江老師突然說(shuō)這節班會(huì )我們來(lái)討論一些事情。
聽(tīng)完后我很納悶：討論什么事呢?老師說(shuō)的第一件事就是由十一個(gè)人組成的“賣(mài)號小組”，他(她)們全部都是賣(mài)給班里某一同學(xué)網(wǎng)絡(luò )游戲號的，并獲得二百多元錢(qián);第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會(huì )得了個(gè)倒數第二以后，班里的班風(fēng)就下降了。
經(jīng)過(guò)這次討論，我更加明白了現在我的任務(wù)是以學(xué)習為主，要注意團結同學(xué)，互相幫助，賣(mài)號的同學(xué)不對，買(mǎi)號的同學(xué)也不應該。以后班里的活動(dòng)我要積極參加，為班級爭光!
班會(huì )課的作文 篇2
“哈哈，哈哈�！币魂囮囆β晱慕淌依镲h出來(lái)，什么地方這么熱鬧呀？當然是我們五（1）班啦！
今天下午，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì )課，題目叫：“小小新聞發(fā)布會(huì )”，是讓我們說(shuō)一兩條有價(jià)值的新聞的。
老師介紹完活動(dòng)規則，“小小新聞發(fā)布會(huì )”就正式開(kāi)始了。從任斌同學(xué)開(kāi)始，每個(gè)人講得都那么生動(dòng)有趣……。很快，就輪到我了，我把鉛筆袋當話(huà)筒，大步走到了講臺上，剛模仿著(zhù)電視里的播音員叔叔的樣子，舉起“話(huà)筒”說(shuō)了一句：“俺是播報員顏思齊……”臺下就聽(tīng)到了趙強這家伙的笑聲，他一打頭，教室里一大群人都笑了，這下，我慌了！別人一笑，我心里老發(fā)毛，說(shuō)也奇怪，那笑聲仿佛像傳染病一樣，我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。老師過(guò)來(lái)把我的“話(huà)筒”拿走，這回，教室里似乎安靜了許多。哦，原來(lái)是“話(huà)筒”搞的鬼！
我站在講臺上，很想認真地把新聞播完，可是不知怎么搞的，我每次剛張口，就忍不住想笑，我拚命想忍，老也忍不住，于是我就硬憋，把臉都脹得像條紅領(lǐng)巾了，可最終還是沒(méi)有忍住，終于大聲笑了起來(lái)，用手摸摸臉，覺(jué)得好燙��！我精心準備的新聞播報就這樣泡湯了，只好匆匆收場(chǎng)，結束了我的新聞播報。在我的“帶領(lǐng)”下，我們班許多同學(xué)在播新聞時(shí)，都得了“狂笑癥”，于是我們教室時(shí)就不時(shí)傳出陣陣的笑聲。
唉，我肯定是播報員中最爛的一員。
班會(huì )課的作文 篇3
今天下午我們是班會(huì )課，主題是推廣普通話(huà)。時(shí)間剛過(guò)一半，班會(huì )的主題也進(jìn)行的差不多了，老師突然當眾向杜子凡和趙青同學(xué)詢(xún)問(wèn)： “你們學(xué)手續辦齊了？什么時(shí)候走��？”
“已辦好了�？赡芟轮芤痪筒粊�(lái)了�！眱晌煌瑢W(xué)站起來(lái)回答。
“��？杜子凡和趙青馬上要學(xué)了？我怎么一點(diǎn)都不知道��？”全班同學(xué)頓時(shí)議論紛紛，交頭接耳，但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊，朝夕相處了幾年的同學(xué)，共同學(xué)習，相互幫助，在一起游戲玩耍，和大家建立了深厚的同學(xué)之誼�，F在，兩位同學(xué)即將離我們而去，大家都很舍不得。
“嗚嗚嗚！”這時(shí)，一陣哽咽聲響。大家一看，原來(lái)是杜子凡最好的朋友徐雋逸忍不住趴在桌子上哭了起來(lái)。這哭聲仿佛有極大的傳染性，很快，全班都是一片抽泣聲。
“杜子凡和趙青馬上要學(xué)了，今天是他們和我們在一起上的最后一堂課，同學(xué)們有什么話(huà)想對他們說(shuō)的就在這兒說(shuō)出來(lái)吧！”老師環(huán)顧著(zhù)全班。
“杜子凡，從一年級到現在，我們朝夕相處幾年了，我們是很有緣分的。我舍不得你走。我們永遠都是好朋友！” 徐雋逸最先站起來(lái)，哽咽著(zhù)表達了自己的心聲。后來(lái)，又有四五位同學(xué)站起來(lái)發(fā)言，大意都是舍不得同學(xué)離開(kāi)，希望以后�；貋�(lái)看看。陳緣還和趙青一起合唱了一首歌曲，雖然不斷的抽泣聲，讓我們聽(tīng)不出來(lái)她們唱的是什么歌，但我們都知道她們表達的是依依不舍的感傷……
整個(gè)離別的過(guò)程，我始終也是熱淚盈眶，雖然我和兩位同學(xué)相處的時(shí)間不長(cháng)，但豪爽好友的杜子凡、熱心班級公益工作的趙青（班級的網(wǎng)管，每天都要為班級維護網(wǎng)絡(luò )）都給我留下了極深的影響，真不想讓他們走��！其實(shí)，我淚眼朦朧還因為我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的離別之痛：去年的這個(gè)時(shí)候，因為要跟隨爸爸媽媽?zhuān)译x開(kāi)了原來(lái)就學(xué)的安理附小，學(xué)來(lái)到了杭州。由于時(shí)間匆忙，所以我連和老師同學(xué)告別的機會(huì )都沒(méi)有。盡管是不辭而別，但每次想到共處幾年的老師同學(xué)，我的嗓子都發(fā)哽，夢(mèng)里都想過(guò)他們多少次��！今年教師節，我給以前的老師發(fā)去了祝福的短信，并請他們代我向以前的同學(xué)問(wèn)好�？粗�(zhù)老師回復的親切的問(wèn)候短信，當時(shí)我就鼻子發(fā)酸，眼睛里充滿(mǎn)了淚水。
現在，看著(zhù)即將離去的杜子凡和趙青，看著(zhù)爭先恐后發(fā)言的同學(xué)們，我在一旁默默地品味同學(xué)的.情誼，祝福杜子凡和趙青，也祝福著(zhù)我們自己，希望這種純真地友情能一直陪伴著(zhù)我們，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)和感動(dòng)！
班會(huì )課的作文 篇4
今天是周一返校時(shí)間，第一節班會(huì )課照例檢查作業(yè)，結果有六個(gè)學(xué)生未完成作業(yè)。頓時(shí)我火冒三丈，從周日的安排說(shuō)到家長(cháng)的期望、老師的心血、學(xué)校的紀律，半個(gè)小時(shí)才消了氣，中間不乏對他們不認真聽(tīng)講的斥責以及做其他事情的制止。
接下來(lái)是張××老師的發(fā)言。作為包班老師，他提出了幾個(gè)問(wèn)題：
1。班主任說(shuō)的時(shí)候你認真聽(tīng)了嗎？如果沒(méi)有，那么你在干什么？
2。對班主任所說(shuō)的法（學(xué)校的紀律）與情（師長(cháng)的期望）你怎樣理解？
3。老師為什么生氣？怎樣不讓老師生氣？
然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論，討論后每小組發(fā)言，最后還要選出哪個(gè)小組的發(fā)言最精彩。
學(xué)生的發(fā)言我不再敘述了，總之他們說(shuō)得都非常精彩，認識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結。
會(huì )后，我捫心自問(wèn)：你那樣開(kāi)班會(huì )是在浪費時(shí)間還是在走過(guò)場(chǎng)？從張××老師身上你難道不應該反思你自己?jiǎn)幔?/p>
是呀，我喋喋不休地說(shuō)了將近半小時(shí)，起到作用了嗎？沒(méi)有。因為我用了最直白、最肆無(wú)忌憚的語(yǔ)言來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，而沒(méi)有考慮學(xué)生的感受。再對比張老師，他說(shuō)學(xué)生不注意聽(tīng)，耳朵是“直筒無(wú)底洞”，既形象又生動(dòng)，學(xué)生也不會(huì )反感。說(shuō)到老師的良苦用心，他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級的紀律學(xué)生都要遵守；從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情，老師有情學(xué)生更應回報；又從幾個(gè)案例出發(fā)來(lái)詮釋老師的愛(ài)的無(wú)私……
這一節班會(huì )課我向張老師學(xué)到的是：從學(xué)生的感受出發(fā)去談問(wèn)題，從學(xué)生的感受出發(fā)去批評教育，還要注意語(yǔ)言的得體與幽默。
班會(huì )課的作文 篇5
今天下午第三節的班隊課，班主任讓每個(gè)班干部來(lái)講一講上一周班級的情況和同學(xué)們的表現情況。
上課了，班主任宣布："班會(huì )課開(kāi)始，首先由班長(cháng)上臺發(fā)言。"
第一個(gè)上臺發(fā)言是班長(cháng)李志猛，同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他。班長(cháng)說(shuō)："本周大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀律，能按照老師的要求去做，同學(xué)們能互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心集體，在全體同學(xué)的共同努力下，這一周我們班獲得"文明班級"的紅旗。但是，也有存在不足的地方，有的同學(xué)上課不夠認真聽(tīng)講，有的同學(xué)還存在拖欠作業(yè)的現象。希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，盡可能把各方面都做好，爭取在下一周能再拿到流動(dòng)紅旗。"班長(cháng)的話(huà)音剛落，教室里響起一陣陣掌聲。班長(cháng)對我們的評價(jià)良好，能得到他的表?yè)P，我們很高興。
接下去是我最好的朋友黃凱林上臺講話(huà)。他是值日班長(cháng)，他是負責班級的衛生工作，他工作很負責任，同學(xué)們都喜歡他，但是他很膽小，看他滿(mǎn)臉通紅地走上講臺的樣子，大家覺(jué)得很可笑，又不好意思笑出聲。他站在講臺上的時(shí)候，緊張得渾身發(fā)抖，憋了老半天一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，大家看了還是忍不住地笑了，他自己也羞澀地低下了頭……
班干部一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)講話(huà)，笑聲一陣接著(zhù)一陣，掌聲一浪高過(guò)一浪，等班干部全部講完了，最后由班主任總結并布置本周的工作。
這節班會(huì )課就這樣在歡笑聲中結束了。
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