難忘的班會(huì )作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的難忘的班會(huì )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的班會(huì )作文 篇1
星期五的上午，我們班向外校領(lǐng)導展示了我們的主題班會(huì )。我作為班級的一員當然也參與其中，我是其中一個(gè)小品“少了誰(shuí)的作業(yè)本”的演員。
一早，班主任邊老師用了一節課的時(shí)間對班會(huì )的內容進(jìn)行了最后的講解和安排，為我們第二節課去聽(tīng)課教室進(jìn)行展會(huì )作了充分的準備。班會(huì )開(kāi)始后，小主持人溫哥華和薛怡婷走上講臺，開(kāi)始串聯(lián)整臺班會(huì )。我們班會(huì )的主題是“做一個(gè)又責任的人”，因此所有的節目都是圍繞責任這個(gè)主題開(kāi)展的，與詩(shī)朗誦、有小品表演、有視頻播放等等。很快，就輪到了我參加表演的小品——少了誰(shuí)的作業(yè)本？
故事中，語(yǔ)文老師因少收了一本作業(yè)本，批評了語(yǔ)文課代表小芳，張東因為沒(méi)有帶作業(yè)本也沒(méi)有和小芳說(shuō)，他知道老師批評小芳后，主動(dòng)找老師承認是自己沒(méi)有交本子，不能責怪課代表。老師聽(tīng)了之后，表?yè)P張東是負責任的好孩子。我出演的是小芳，另外三名同學(xué)分別飾演語(yǔ)文老師、張東和旁白。整個(gè)小品表演的非常順利，當然這都離不開(kāi)大家的努力準備和密切配合。這次表演也使我真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。整臺班會(huì )都非常成功，大家的表現都非常好。
通過(guò)這次主題班會(huì )，我們更加認識到每個(gè)人都要對自己做的事情負責任，我們在學(xué)習生活中都要做一個(gè)負責任的人。
難忘的班會(huì )作文 篇2
我知道這個(gè)這個(gè)標題很老套，但這真真切切的代表著(zhù)這節班會(huì )課給我的感受。
“今天的班會(huì )課，我們采取體驗式的班會(huì )課。我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！睍缋蠋焺傄贿M(jìn)教室，就很興奮地說(shuō)道�！笆裁从螒虬�？”底下一片吵雜的議論聲，大家聽(tīng)到游戲就很感興趣。但是，曠老師卻給我們買(mǎi)起了關(guān)子。
很快，幾節課的時(shí)間過(guò)去了。就這樣，班會(huì )拉開(kāi)了序幕. . . . . .
“請同學(xué)們馬上回到座位上，把桌子擺成一圈一圈的!”班長(cháng)站在講臺上嚴肅的說(shuō)。擺好后，大家都老老實(shí)實(shí)的等待著(zhù)曠老師的到來(lái)。門(mén)口傳來(lái)熟悉的腳步聲，目光凝聚。熟練地打開(kāi)文檔，一連串的動(dòng)作結束后，曠老師一臉期待的說(shuō)“我們玩個(gè)游戲，游戲規則是兩人坐下背靠背，用背的力量起來(lái). . . . . .”話(huà)音剛落，很多人都激動(dòng)地舉起了手，我也饒有興趣的當起了觀(guān)眾。接下來(lái)的活動(dòng)都進(jìn)行的很順利，但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱，他們一上臺，就表現了不一般的默契，背靠著(zhù)背，雙手抱著(zhù)小腿，動(dòng)作似乎都很完美，然后用背和對方的背的力量，用力起來(lái)，果然成功了。隨之，曠老師又加大難度，再加幾個(gè)人，賀雅雯上去了，三個(gè)人緊緊地靠在一起，就這樣一瞬間的時(shí)間，又是一次成功，我也不禁躍躍欲試。這樣三個(gè)人變成了四個(gè)人，可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱著(zhù)腿，試圖像她們一樣用力起來(lái)，但地板的滑度，急切起來(lái)的心情，讓我們第一次嘗試失敗，這可比我想象中難得多。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了第二次的挑戰，我抱著(zhù)小腿，四個(gè)人直立著(zhù)身子，大家一起喊著(zhù)“1，2，3,”然后同時(shí)起立。果然在我們的齊心協(xié)力下，再次贏(yíng)得了成功，心中也不免有些興奮，開(kāi)心。難度再次增加，隨著(zhù)第五個(gè)人的加入，似乎就變得不是那么順利了，雖然，大家都眾人一心，但還是有難度，一次次的失敗也打擊著(zhù)自信心，最后還是放棄了。
雖然游戲最后又一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，但我相信大家肯定都收獲了很多，最主要的是團隊之間的默契和配合，這是成功的關(guān)鍵。當然還要有足夠的自信心，沒(méi)有自信哪來(lái)努力。在日常生活學(xué)習中也是如此，在小組配合中也是這樣，就要像游戲中那樣，互相幫助，互相配合。這樣才會(huì )有所進(jìn)步，贏(yíng)得成功。
難忘的班會(huì )作文 篇3
上個(gè)星期五，我們上了一節關(guān)于中秋節的班會(huì )課，讓我很難忘。
我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規則是這樣的：把10個(gè)玻璃球從碗里夾到另一個(gè)碗里，在夾的時(shí)候不可以用手拿，誰(shuí)先夾完，誰(shuí)就贏(yíng)了。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)戴怡一只手扶著(zhù)碗，另一只手拿著(zhù)筷子夾玻璃球。��！戴怡夾到了一個(gè)，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著(zhù)嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這么簡(jiǎn)單的夾玻璃球也不會(huì )。我說(shuō)：“戴怡你太笨了，連這么簡(jiǎn)單的游戲也不會(huì )�！贝麾鷼獾恼f(shuō)：“你聰明，你來(lái)試試呀！”我說(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”這時(shí)正好輪到第三排比賽。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始�！斌@心動(dòng)魄的比賽就開(kāi)始了！我學(xué)著(zhù)戴怡的樣子一只手扶著(zhù)碗，另一只手拿著(zhù)筷子夾到了一個(gè)玻璃球。啊 ！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我?jiàn)A了幾次也沒(méi)有夾到，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我也就有一點(diǎn)灰心了，這時(shí)，我又想起了老師曾教過(guò)我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來(lái)。這一次球很聽(tīng)話(huà)，我也很認真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會(huì )兒十顆玻璃球就被我?jiàn)A完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。
從這次活動(dòng)中，我知道了，做什么事都要專(zhuān)心致志，仔仔細細。
我喜歡這節難忘的班會(huì )課。
難忘的班會(huì )作文 篇4
九月十一日，我班在班委會(huì )的組織下，成功地開(kāi)展了一個(gè)以“慶祝教師節”為主題的班會(huì )。因為昨天放假了，沒(méi)能讓我們與時(shí)向老師們表達我們的真誠祝福，所以，我們改在今天進(jìn)行這個(gè)有意義的活動(dòng)，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個(gè)驚喜。
今天到校后，我真希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，因為下午們要裝飾教室。盼呀盼，終于到了下午，教師上ba課剛一出教室，我們就忙開(kāi)了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長(cháng)城和幾個(gè)高個(gè)兒男生忙著(zhù)掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個(gè)人正忙著(zhù)審閱大家寫(xiě)給教師的詩(shī)歌和祝福語(yǔ)。我和王姍幾個(gè)人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節快樂(lè )”這幾個(gè)字，簡(jiǎn)單的五個(gè)字我們可是費了九牛二虎之力呀，是寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，反反復復，幾經(jīng)琢磨才定局的。字寫(xiě)好后，我一看整個(gè)黑板只有幾個(gè)單調的字，很不協(xié)調，我靈機一動(dòng)，在左右和下面空白的地方畫(huà)上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開(kāi)……再看看大家都忙得差不多了，現在真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了��！
課外活動(dòng)時(shí)間 ，我們分頭邀請了賀校長(cháng)和我們的任課教師。等到晚自習，班會(huì )活動(dòng)就可以開(kāi)始了。
清脆悅耳的晚自習鈴聲響了，教室里飛揚起《每當過(guò)老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長(cháng)和全體任課老師便神采奕奕地走進(jìn)了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會(huì )就在這掌聲中開(kāi)始了。 我激動(dòng)地站起來(lái)，面帶微笑，隆重地宣布——“六（1）班慶祝教師節主題班會(huì )現在開(kāi)始——”首先由邵長(cháng)城等同學(xué)用自己美好的回憶表達對教師的感激之情；接著(zhù)是胡攀為老師獻上贊美的詩(shī)歌。
“下面請蔡洋同學(xué)代表全班同學(xué)為老師獻上自己親手制作的禮物�！� 我話(huà)音一落，只見(jiàn)蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個(gè)隊禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然后對著(zhù)老師指著(zhù)賀卡激情滿(mǎn)懷地說(shuō)：“這張賀卡上我們畫(huà)了四個(gè)月亮和四十八顆星星，這四個(gè)月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們全班48個(gè)同學(xué)。月亮的光芒會(huì )永遠照耀著(zhù)閃閃發(fā)光的星星”蔡洋獻禮完畢，教室里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
接著(zhù)，王升也上來(lái)了。她手里拿著(zhù)一只大大的千紙鶴，一邊走一邊說(shuō)：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們早已將她貼在了教室的墻上了，這只大千紙鶴也代表著(zhù)我們的所有任課老師，我們衷心祝福這只大千紙鶴會(huì )帶著(zhù)48只小千紙鶴在蔚藍的天空中飛得更高、更遠！”說(shuō)完，教室里又一次掌聲雷動(dòng)。坐在前排的老師顯然是激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了幸福的花。
不知不覺(jué)，活動(dòng)進(jìn)行到了最后一項，我作為第一次當主持人心里也格外激動(dòng)，我再次激情澎湃地說(shuō)：“在今天這個(gè)隆重的班會(huì )中，我們以各種不同的方式表達了對教師們的敬意和祝福，此時(shí)此刻，千方萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言匯成一句話(huà)，讓我們一起高聲朗誦吧——詩(shī)詞歌賦頌不完對您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻�，F在請全休起立，齊唱《長(cháng)大后我就成了你》”。
伴隨著(zhù)悠揚的歌聲我們戀戀不舍地送走老師，離開(kāi)了教室。歌聲在校園的上空回蕩著(zhù)，帶給老師們的聲聲祝福也久久地蕩漾在我們的心田。
難忘的班會(huì )作文 篇5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室里回蕩著(zhù)……
聽(tīng)著(zhù)這美妙的歌聲，你肯定以為我們在上音樂(lè )課呢！其實(shí)不然，我們全班同學(xué)在開(kāi)“理想是金色的翅膀”主題班會(huì )呢！
當我班的小隊長(cháng)向大家報告好人數后，中隊長(cháng)宣布“中隊主題會(huì )正式開(kāi)始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會(huì )正式拉開(kāi)了帷幕。
在這次班會(huì )當中，我們參與討論的節目是話(huà)理想。當主持人叫我站起來(lái)談?wù)勛约旱睦硐霑r(shí)，全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子，說(shuō)起自己的理想起來(lái)：“我的理想是當一名音樂(lè )家，繼承和發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化傳統——古箏。聽(tīng)到我的發(fā)言后，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
最激動(dòng)人心的節目是同學(xué)們寫(xiě)下自己的理想，將理想卡片貼到后面夢(mèng)想墻上。我非常認真地拿起自己的理想卡片，莊重地寫(xiě)下自己的理想，貼在后面的夢(mèng)想墻上。
最后，這場(chǎng)令人難忘的主題班會(huì )在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲聲中結束了。但我的心情卻久久不能平靜，是呀，我一定好好學(xué)習，實(shí)現我的理想，為祖國和人民貢獻我的一生！
難忘的班會(huì )作文 篇6
今天對我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，因為我第一次扮演了主持人的角色。雖然只是主持一次小小的班會(huì )，但對我而言，卻深深地記在心中，這是一次難忘的“母親節”班會(huì )。
上課鈴聲響了，我既興奮，又緊張，我拿著(zhù)演講稿踏步走上講臺，剛開(kāi)始時(shí)，我的手不由自主地顫抖起來(lái)，心砰砰直跳，我看到臺下36雙眼睛正好奇的看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“來(lái)依晨，別怕，你一定能行的！”我深深吸了一口氣，心想：我一定能行的！如果我做不好，那也一定會(huì )影響湯鋮的發(fā)揮，那么我們這幾天的努力就白費啦！也會(huì )辜負了老師對我的期望和信任！想到這里，我就鼓起勇氣，努力讓自己平靜下來(lái)，用最美最響的聲音，開(kāi)始主持起班會(huì )。
“親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題！”
“親情，人間最美的情感！”
班會(huì )開(kāi)始了，第一環(huán)節是：了解母親節。這個(gè)環(huán)節是介紹母親節的由來(lái)，這需要配合電腦PPT展示的內容一起讀，這些內容有許多字是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，比較陌生，而且要朗誦的有感情，但由于我們已經(jīng)練習過(guò)多次了，所以很順利的進(jìn)行完這個(gè)環(huán)節。第二環(huán)節是感受母愛(ài)。我們通過(guò)欣賞了羊羔跪乳，烏鴉反哺等圖片來(lái)感受大自然的母子情深。之后我們一起朗誦了《游子吟》這首詩(shī)，來(lái)贊嘆媽媽的愛(ài)。通過(guò)觀(guān)看了視屏《感人媽媽》讓我們深深地感受到母愛(ài)的偉大。我們還通過(guò)小調查，知曉了原來(lái)我們對媽媽的.了解對媽媽的愛(ài)是那么的少，希望通過(guò)這個(gè)環(huán)節，我們以后也要多關(guān)心我們的媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的媽媽。第三環(huán)節是：回報母愛(ài)。我們通過(guò)自己的行動(dòng)，親手為媽媽做一張賀卡，并寫(xiě)上最感人的祝福語(yǔ)，在母親節時(shí)送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)觀(guān)看視頻《為媽媽洗腳》我想我們在以后的生活中也應該多為媽媽做點(diǎn)事，哪怕是很微不足道的小事，也一樣是回報母愛(ài)的最好方式。最后我們在一首《感恩的心》的歌聲中結束了這次班會(huì )。
通過(guò)主持這次“母親節”的班會(huì )，讓我嘗到了快樂(lè )，也讓我收獲了經(jīng)驗，能圓滿(mǎn)結束這次班會(huì )，更是挑戰自己最大的成功！我想這一定會(huì )成為我最難忘的回憶！
難忘的班會(huì )作文 篇7
今天班會(huì )課，劉景璇的媽媽找來(lái)一些叔叔阿姨來(lái)給我們介紹動(dòng)物，他們先讓我們猜要介紹的是什么動(dòng)物,我猜這種動(dòng)物是秦嶺四寶中的一種，叔叔阿姨給我們看了一些圖片，看完后我們都知道這是什么動(dòng)物了：是朱鹮！我特別想看看它的樣子。后來(lái)，叔叔阿姨打開(kāi)箱子，讓我們看到了朱鹮的標本，我覺(jué)得很好看。
后來(lái)他們還給我們講了一些關(guān)于朱鹮的故事，還給大家發(fā)了一張紙來(lái)折朱鹮，我折了一大半，還讓人給幫了忙，但還是沒(méi)做完。還有一個(gè)叔叔給我們變了一個(gè)魔術(shù)，很神奇。
最后我們每個(gè)人都有一份獎品，太高興了�；氐郊�，媽媽幫我把朱鹮折好了。今天的班會(huì )課很有趣，都很開(kāi)心。
難忘的班會(huì )作文 篇8
我最喜歡的課是班會(huì )課，每一節班會(huì )課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節課就是這周一上的班會(huì )課。
“請同學(xué)們做好課前準備”預備鈴響起，同學(xué)們都急忙回座位，坐好，等待著(zhù)老師的到來(lái)。
老師來(lái)后，首先讀了一篇關(guān)于目標的故事。然后告訴我們，每個(gè)人應該都有自己的學(xué)習目標，努力學(xué)習，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我。最后取得成功。
聽(tīng)完后，我們都似懂非懂。
“為什么有目標才能進(jìn)步呢？”“那要指定哪些目標呢？”“如果沒(méi)有目標會(huì )怎么樣？”
我把這心中的問(wèn)號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問(wèn)題：目標就是人生的指南針，它將指引著(zhù)你們前進(jìn)的方向 。目標不能定得太高，要不自己夠不到，反而會(huì )放棄，認為不可能。
后來(lái)，在老師的引導下，我們設定了“個(gè)人成長(cháng)目標”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問(wèn)題，宿舍里團結有愛(ài)互相幫助，在餐廳不浪費糧食，上操時(shí)認真做操，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導下，寫(xiě)了個(gè)人奮斗目標 。我們把自己沒(méi)有做到的內容寫(xiě)在一張紙上，由老師和同學(xué)一起張貼在墻報上�？粗�(zhù)漂亮的墻報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。
班會(huì )課結束了，我們的心久久不能平靜。
難忘的班會(huì )作文 篇9
聽(tīng)，一陣陣掌聲和笑聲從四（2）班的教師中傳來(lái)，想知道我們在干什么嗎？原來(lái)我們正在舉行“六一”主題班會(huì )呢！
上午的文藝表演豐富多彩，有口風(fēng)琴演奏、表演說(shuō)、陶笛合奏……而最讓我難忘的還是葫蘆絲演奏。它時(shí)而像在無(wú)限清幽的深谷里啼囀；時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧躁；時(shí)而又變?yōu)槿壶B(niǎo)的啁啾……啊，要是能學(xué)會(huì )吹奏笛子該有多好！
接下來(lái)，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快開(kāi)始了。同學(xué)們都獻出自己的一份愛(ài)心。我們小組的店鋪名是陶樂(lè )樂(lè )小鋪。同學(xué)們帶來(lái)的商品琳瑯滿(mǎn)目，有學(xué)習用品、生活用品、零食……都整齊地擺放在桌上。
不一會(huì )兒，活動(dòng)正式開(kāi)始了�！鞍�，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店啦！快來(lái)買(mǎi)！”教室里，到處是同學(xué)們的吆喝聲。我首先來(lái)到希望之心小鋪，我看看他們的商品。忽然，眼睛定格在一本課外書(shū)上，便問(wèn)：“這本書(shū)幾元？”
“4元，要么？”
“可不可以便宜點(diǎn)？”
“不行了，已經(jīng)很便宜了�！�
聽(tīng)他說(shuō)不減價(jià)，我扭頭就走�！蔽�，別走！3元5角，3元！“聽(tīng)到這，我猛地一轉身：”成交！“買(mǎi)到我想要的書(shū)后，我又回到我們組的店鋪，看到東西都快賣(mài)完了。
這真是一次難忘的主題班會(huì )��！
難忘的班會(huì )作文 篇10
今天我們上了一堂難忘的班會(huì )課。李老師讓秦清春給我們講了一件發(fā)生在班里的真實(shí)故事。這件事讓我深有感觸……
星期五的一天，秦清春帶來(lái)了一個(gè)U盤(pán)，張經(jīng)科看到了非常喜歡，就想據為己有，可秦清春不給。放學(xué)時(shí)，秦清春發(fā)現自己的U盤(pán)不見(jiàn)了，他如同一只沒(méi)頭蒼蠅似的，得出找來(lái)找去，可就是找不到 。他就想：應該是張經(jīng)科偷去了，他這么想要我的U盤(pán)，肯定是他！可這時(shí)張經(jīng)科已經(jīng)回家了，秦清春就想報復張經(jīng)科，于是就把他的書(shū)藏起來(lái)了。
周末，秦清春和一個(gè)五年級的同學(xué)來(lái)到了張經(jīng)科家。秦清春兇巴巴地要張經(jīng)科交出他的U盤(pán)，張經(jīng)科說(shuō)不是他拿的。等秦清春走后，張經(jīng)科被爸爸打了一頓，讓他說(shuō)清事情真相，可他仍堅貞不屈 ，堅持說(shuō)不是他拿的。
事后，張經(jīng)科的父母給李老師打了電話(huà)，說(shuō)明了事情的前因后果。星期一早晨，秦清春卻發(fā)現U盤(pán)原來(lái)在自己的衣服口袋里，真是騎驢找驢，疑鄰盜斧呀！
通過(guò)這件事讓我受益匪淺：看人看事要尊重事實(shí)，不能胡亂猜疑，還要遇事冷靜，要心平氣和，不能沖動(dòng)。這次班會(huì )讓我懂得了很多道理，真令我難忘！
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