班會(huì )感想作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的班會(huì )感想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會(huì )感想作文1

　　延遲開(kāi)學(xué)，你還能高效學(xué)習嗎？

　　20xx年，學(xué)生正在過(guò)著(zhù)一個(gè)非同尋常的超長(cháng)寒假。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)假期慢慢地也變得不香了，它引發(fā)了一連串的迷茫和困惑：家不算是個(gè)學(xué)習的好地方，要如何做到高效學(xué)習，不浪費每一寸光陰、不輸給自律狂魔呢？

　　班會(huì )課上，吉老師請了幾位同學(xué)跟全班同學(xué)聊聊學(xué)習安排。在聽(tīng)時(shí)，我想，這些方法大家都知道啊，怎么就能在這些同學(xué)手里發(fā)揮那么大的效果呢？經(jīng)過(guò)一些思考，我明白了，其實(shí)學(xué)霸們有的并不是有什么遠大的志向，爆表的智力，獨門(mén)的學(xué)習方法。他們只是習慣了學(xué)習，習慣了去努力。這就是學(xué)霸學(xué)習或不如說(shuō)是自律的秘籍。

　　有人可能會(huì )覺(jué)得我在說(shuō)廢話(huà)，覺(jué)得自己讀了十年書(shū)，早就習慣了學(xué)習。但其實(shí)不然，這里的習慣，是指你全心全意學(xué)習養成的習慣。而不是被老師，父母逼著(zhù)學(xué)養成的習慣。不是你三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)養成的習慣。不是你這樣：下決心學(xué)習放棄下決心。周而復始而養成的習慣。

　　那么以下是我總結的關(guān)于提高效率的方法：①關(guān)于每日時(shí)間表的使用。時(shí)間表的優(yōu)點(diǎn)時(shí)安排好學(xué)習時(shí)間，屆時(shí)便可以按部就班去執行，不必思考現在學(xué)什么，效率很高。缺點(diǎn)：

　　不適用于那些隨感覺(jué)學(xué)習的同學(xué)�？梢赃@樣做：一張紙，一支筆，在紙上寫(xiě)下明天起床，睡覺(jué)時(shí)間和大概的學(xué)習時(shí)間，比如6：00-起床，上午復習政治（學(xué)習內容）、朗讀英語(yǔ)（學(xué)習內容）10：40-睡覺(jué)。誤區：切記不要把時(shí)間安排得太滿(mǎn)，留夠時(shí)間去做雜事和其他事情。一定要勞逸結合！進(jìn)階：如果熟悉了，每日時(shí)間表也可以變?yōu)槊恐苡媱澅�，每月計劃表。只要有決心，堅持下去就會(huì )有明顯效果。

　�、陉P(guān)于費曼學(xué)習法的使用。由于李鵬凱提到學(xué)習的輸出方面，我想到了費曼學(xué)習法，這里給大家補充一下。用法：1。選擇一個(gè)要學(xué)習的概念。2。假想你正在給別人教授這個(gè)概念或知識點(diǎn)。3。如果你卡殼了，可以再去看一下資料。4。盡量簡(jiǎn)化自己的語(yǔ)言，讓別人理解。優(yōu)點(diǎn)：采用了輸出式學(xué)習法，可以最大化的提高學(xué)習效率。

　�、坳P(guān)于黃金三小時(shí)的使用。吉老師不僅一次提到，要找到我們自己一天中的黃金三小時(shí)，也就是記憶力最強，效率最高的三個(gè)小時(shí)。這個(gè)時(shí)間因人而異，很多人習慣早起背英語(yǔ)，或進(jìn)行背誦之類(lèi)的項目。這三個(gè)小時(shí)，無(wú)疑是最好的集中學(xué)習點(diǎn)。把握機會(huì )，我的朋友。

　　最后，希望大家能夠做到早睡早起，不要熬夜，多看書(shū)。別在該吃苦的年紀選擇安逸，做到班訓要求的自信，自律，團結，進(jìn)取。

班會(huì )感想作文2

　　“哎，哎，哎……”一聲解一聲的嘆氣聲此起彼伏，整個(gè)禮堂里彌漫的是歡樂(lè )的氣氛，只有我們班呆呆的坐在那里，不鼓掌，不出聲，只是嘆氣，只是哭。

　　我坐在禮堂的最后，看著(zhù)這一切，看著(zhù)我們班班主任一次一次走出禮堂默默的流淚，哎，我知道，大家都在為這一次大家辛苦準備的節目在演出前一個(gè)小時(shí)被取消，而憤憤不平。我也一樣，我的心情久久難以平復，有時(shí)候看見(jiàn)那些唱歌跑調的人在舞臺上亂嚎，真想把他們拽下臺�！皯{什么不讓我們上，他們唱的著(zhù)叫什么玩意啊，真是惡心，我們也花費了心血，憑什么否認我們的努力啊……嗚”我向連長(cháng)說(shuō)著(zhù)這樣的話(huà)，眼淚止不住又一次流下來(lái)了。一會(huì )我們班主任進(jìn)來(lái)了，連長(cháng)跟他說(shuō)了些什么……

　　演出終于結束了，我們班最后一個(gè)走出了禮堂。老師突然說(shuō)：“走，咱們先去個(gè)地方，然后再回宿舍�！庇谑墙坦俸屠蠋熯�有我們班同學(xué)去了軍營(yíng)的一個(gè)角落�！按蠹叶紕e哭了，其實(shí)沒(méi)事，只不過(guò)是一次演出啊，大家準備過(guò)就好了，沒(méi)什么，明天的分列式才是最重要的”老師在上面說(shuō)著(zhù)，我仿佛還能在老師臉上看到眼淚，我知道老師心理和我們一樣也不好受，再看看同學(xué)們，女生早就忍不住哭了，哭得最傷心的那幾個(gè)是為這次演出付出很多的那些人，我們付出了那么多，給我們的卻是零。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“大家都別哭了，哭也沒(méi)用了，這樣只會(huì )讓老師為難�！卑�，也是，老師和我們一樣難過(guò)，我們這樣是他的一種負擔，但是心中的委屈使眼淚止不住的往下流，我背過(guò)頭去，想到整個(gè)軍訓期間我們班受到的不平等待遇，我就憤憤不平，但是突然之間我發(fā)現，每一次的挫折，都促使我們這個(gè)剛組織的班級凝聚力更加的大了，我們越來(lái)越團結了，我看著(zhù)這個(gè)班級里的每一員，現在都在為今天的事而不平，這難道不是因為大家都更愛(ài)這個(gè)集體了嗎？顯然有很多人也覺(jué)得我們應該更加努力，而不是在哭了。有人起頭，把我們本來(lái)要表演的節目，表演給老師，表演給教官，更表演給我們自己。隨著(zhù)聲音傳遍整個(gè)軍營(yíng)，我知道這時(shí)我們整個(gè)班級的心在一起。

　　第二天的分列式，我看到了大家的氣勢，雖然成績(jì)不理想，但我覺(jué)得夠了，我們班在一起了，班里的每一員都正在努力了。

　　班會(huì )應該是為了班級越來(lái)越好而開(kāi)的會(huì )，那天晚上的事情，我想是一次最好的班會(huì )，雖然沒(méi)有任何的儀式，但確實(shí)讓我們班成長(cháng)了許多，這么有意義的一次班會(huì )，我最喜歡。

班會(huì )感想作文3

　　今天，我們班組織了這學(xué)期的第一場(chǎng)班會(huì )。由幾位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)分享他們自己的學(xué)習方法。學(xué)習方法很大程度上決定了我們的成績(jì)，如果我們想要提高學(xué)習成績(jì)，那首先就要選擇適合自己的、良好的學(xué)習方法。

　　首先，讓我收獲很多的是霍建文同學(xué)講到的要利用碎片時(shí)間。比如說(shuō)，我們本來(lái)計劃一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，結果比預計的時(shí)間提前完成，那么你就可以利用這段時(shí)間看書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)，彈鋼琴等有意義且感興趣的活動(dòng)。不久后，你也許會(huì )發(fā)現你的書(shū)比以往多讀了一本或者自己的英語(yǔ)、鋼琴水平有所提高等。你和別人一樣，一天只有24小時(shí)。但如果你每天有意義的時(shí)間比別人多10分鐘，七天就是70分鐘，一個(gè)月就是300分鐘，一年就是3650分鐘。長(cháng)此以往，你就比別人多跨了一大步�？梢�(jiàn)，利用好碎片時(shí)間是非常重要的。

　　其次，是康一飛同學(xué)的時(shí)間管理。我印象最深的是他說(shuō)的不要拖延時(shí)間。就像寒假作業(yè)，我總是想，今天太累了，明天再做作業(yè)吧，寒假結束還有好久呢！結果，玩著(zhù)玩著(zhù)，就快開(kāi)學(xué)了，我一想，寒假作業(yè)還沒(méi)做呢！又要急急忙忙做寒假作業(yè)，往往是寒假作業(yè)剛剛做完就開(kāi)學(xué)了。最后，一個(gè)寒假就這樣荒廢了。通過(guò)康一飛同學(xué)的講述，我意識到了拖延時(shí)間是一個(gè)很可怕的習慣，原本的'計劃會(huì )因此破滅，而且漸漸地大家都會(huì )有空余時(shí)間，拖延時(shí)間的人每天卻在慌慌張張中結束，所以，一定要改正拖延時(shí)間這個(gè)壞習慣。

　　還有祝和塵同學(xué)的勞逸結合。勞逸結合不僅能提高我們的學(xué)習興趣，還能提高我們的學(xué)習效率。列寧說(shuō)過(guò)，休息是為了更好的工作。適當的勞逸結合還能保持學(xué)習勁頭，懂的合理安排時(shí)間等。

　　最后，郭亞銘同學(xué)的時(shí)間安排表也讓我受益匪淺。前面的同學(xué)也提到過(guò)要有時(shí)間計劃。為什么要有時(shí)間計劃呢？我覺(jué)得如果你沒(méi)有計劃表，那么在你還有很多作業(yè)沒(méi)有做完的時(shí)候，你可能會(huì )很焦慮，無(wú)從下手，比如我，我在作業(yè)很多的時(shí)候，我會(huì )想到底該先做哪一科作業(yè)，我就會(huì )浪費很多時(shí)間。所以，我認為有個(gè)時(shí)間計劃表會(huì )讓你更有效率、有條理，更明確。

　　他們的學(xué)習方法讓我學(xué)到了很多，但我認為不是好的學(xué)習方法就適合自己，而是適合自己的方法才是最好的。還有，一寸光陰一寸金，我們應該好好珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，安排好自己的時(shí)間做自己感興趣的、有價(jià)值的事情！

班會(huì )感想作文4

　　前幾天我們班召開(kāi)了《養成好習慣，做個(gè)好少年》的主題班會(huì )課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會(huì )活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì )。

　　一、從整個(gè)班會(huì )課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節緊湊。 班會(huì )有五大環(huán)節即：系列活動(dòng)之一---尋找道德垃圾、系列活動(dòng)之二---尋找自身的不良習慣、系列活動(dòng)之三---好習慣大家定、系列活動(dòng)之四---好習慣大家評、系列活動(dòng)之五---宣誓承諾。同學(xué)門(mén)積極參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì )的氣氛推向了高潮。表現了同學(xué)們對這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內心豐富的一面。

　　二、從班會(huì )課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。 我把主題轉化成一個(gè)個(gè)活動(dòng)，，引領(lǐng)學(xué)生的認知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗，體現學(xué)生的認知規律，學(xué)生結合自己的實(shí)際生活，講述自己都有哪些不好的學(xué)習習慣呢?怎樣才能改掉壞習慣呢?讓老師和同學(xué)們一起分享讓學(xué)生在參與其中。。

　　三、從班會(huì )課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。

　　本次班會(huì )主題養成好習慣為主，教育學(xué)生從現在起，好好學(xué)習規范守則，讓好習慣伴學(xué)生一路成長(cháng)。我相信，通過(guò)此次班會(huì )的活動(dòng)，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。加強了同學(xué)們的對好習慣的認識。能夠更加全面的思考問(wèn)題，知道什么是好習慣，什么是壞習慣。這次班會(huì )之后，同學(xué)們

　　的思想認識又上升了一個(gè)臺階。

　　四、針對這節班會(huì )觀(guān)摩課，說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì )。 班會(huì )課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節好的班會(huì )課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì )，有所感受，有所收獲。班會(huì )課后，班主任應該就該班會(huì )進(jìn)行必要的總結，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì )取得更好的效果。

　　以上就是我對此次《養成好習慣，做個(gè)好少年》主題班會(huì )的一些感受與體會(huì )。通過(guò)這次班會(huì )，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì )工作做好，通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。

班會(huì )感想作文5

　　今天是返校日，在今天下午的第四節課，老師給我們講了一節班會(huì )，老師說(shuō)今天的班會(huì )主要講：丟掉面子。

　　趙老師告訴我們：“不要光顧面子，有人就因為面子而丟掉了寶貴的生命�！�

　　然后老師講了因為面子丟掉性命的事：“比如��！有一個(gè)學(xué)校，那個(gè)學(xué)�？偸怯型瑢W(xué)打架，比如：有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，都準備給同學(xué)打電話(huà)讓那些同學(xué)來(lái)幫忙，被打電話(huà)的同學(xué)覺(jué)得如果不去會(huì )很沒(méi)面子，去了，不打也會(huì )沒(méi)面子，還是去吧！結果對方太強了，那兩個(gè)同學(xué)也就丟了性命。

　　然后，老師停頓了一會(huì )兒，又對我們說(shuō)：“死要面子的人早晚都會(huì )丟掉性命，你們不要學(xué)這些同學(xué)，要不然也會(huì )落得跟他們同樣的下場(chǎng)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們趕緊使勁的點(diǎn)頭。老師又接著(zhù)說(shuō)：“那你們就一定要丟掉面子，忘掉以前不好的事情，重新開(kāi)始�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師對我們說(shuō)：“他們之所以會(huì )進(jìn)那個(gè)學(xué)校，就是因為他們在上小學(xué)的時(shí)候不好好用功，上初中的時(shí)候沒(méi)考上，他們的家長(cháng)才把他們送到這種特別差的學(xué)校。如果你們不想去那種學(xué)校，做那樣的人，你們從現在開(kāi)始就應該好好學(xué)習，現在你們上四年級下冊，還有一年半的時(shí)間就要畢業(yè)了，趕緊好好學(xué)習吧！二十年前，我也有很多的同學(xué)，看，現在有的人已經(jīng)當上了那種公司的經(jīng)理，應為當時(shí)大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候人家學(xué)歷特別的高，而老師就是中等的，不過(guò)還是有些比老師更差的人，他們現在都在當警察呀、售貨員呀、開(kāi)小賣(mài)部呀，老師告訴你們，干的活兒越累，掙得錢(qián)就越少，干的活兒越輕松，掙得錢(qián)也就越多。你們看那些經(jīng)理，整天上班的時(shí)候喝喝茶、連練毛筆字，多清閑，一個(gè)月就賺五十萬(wàn)元，學(xué)歷低的人，一個(gè)月才賺五六七千元。

　　老師還給我們講了只要考上一個(gè)高中，以后上的大學(xué)就一定是名牌大學(xué)。里面的人除了睡覺(jué)和吃飯的時(shí)間，都在學(xué)習，因為只要在那兒發(fā)呆一分鐘，就已經(jīng)有一百多人超過(guò)他了，所以想讓他們不學(xué)習都難。老師還說(shuō)，之前有記者采訪(fǎng)了這個(gè)高中的一名普通學(xué)生，記者問(wèn)他這一年做了多少試卷，他說(shuō)：“我這一年里語(yǔ)文做了一百三十多套，數學(xué)做了七十套，英語(yǔ)三十套，物理做了九十套，加起來(lái)總共是三百二十多套�！边@都讓記者和所有的老師給震驚了。

　　老師又說(shuō)：“反正你們要記住，不要光顧著(zhù)面子，好了，一小時(shí)都已經(jīng)過(guò)去了，下課吧�！�

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