我們的爸爸作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們的爸爸作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的爸爸作文 篇1
看了這個(gè)題目，你們一定很疑惑吧：爸爸不是只有一個(gè)嗎？“再生爸爸”，難道是干爹？別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“再生爸爸”臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，這雙眼睛就會(huì )噴出“火焰”來(lái)。眼睛下面有一頂又高又挺拔的鼻梁，鼻梁下面還有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。告訴你吧，這個(gè)“再生爸爸”就是我們班的數學(xué)老師——賴(lài)老師。
賴(lài)老師很關(guān)心我們。記得有一次，班上的`林立杰沒(méi)來(lái)，賴(lài)老師進(jìn)教室，就看見(jiàn)一個(gè)空座位：“那個(gè)林立杰沒(méi)來(lái)嗎？”“沒(méi)有”。我們異口同聲。賴(lài)老師從口袋里掏出手機要打電話(huà)，但看見(jiàn)我們在，不想耽誤我們上課，又把手機放回口袋。賴(lài)老師走到黑板前，本來(lái)今天是要上新一個(gè)例題的，可老師卻說(shuō)：“今天有一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)，所以我們今天就不上新例題了。......"
下課后，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)賴(lài)老師在打電話(huà)：“立杰他爸爸嗎？”......“我是立杰的數學(xué)老師，”賴(lài)老師笑著(zhù)說(shuō)，“今天立杰沒(méi)來(lái)，怎么了？”......上課后，賴(lài)老師提醒我們要多穿衣服，不要像立杰一樣感冒了。
你們知道了我的這個(gè)“再生爸爸”是誰(shuí)了嗎？他好不好呢？
我們的爸爸作文 篇2
20xx年暑假，我讀了著(zhù)名作家曹文芳寫(xiě)的《我們的校長(cháng)爸爸》這本書(shū)，是根據作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過(guò)了一段時(shí)間，但卻讓我記憶猶新。
這本書(shū)分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的'是爸爸當校長(cháng)時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無(wú)私的付出；第三部分，講述爸爸年老時(shí)仍勤奮好學(xué)。
其中我最喜歡第一部分了，校長(cháng)爸爸小時(shí)候是一個(gè)拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書(shū)先生，但他仍然繼續努力，最終成為了一所小學(xué)的校長(cháng)。
校長(cháng)爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的學(xué)習條件還不愛(ài)學(xué)習，真的是一點(diǎn)也不愛(ài)惜現在的學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
當主人公成為校長(cháng)時(shí)，他是那么細心，照顧他的校園，每天都看守學(xué)校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設、美化校園。我要向他學(xué)心他的細心，我總是不認真，粗心，看完這本書(shū)后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
當校長(cháng)爸爸年老時(shí)，還是那么勤奮好學(xué)，又開(kāi)始去老年大學(xué)研究書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫(huà)都是那么的形象、那么逼真。
校長(cháng)爸爸是一個(gè)好爸爸，也是一個(gè)好校長(cháng)，更是一個(gè)好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)習的好品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。
我喜歡這本書(shū)，作者用細膩的寫(xiě)作手法描繪了一位父親的真實(shí)形象，他是多么愛(ài)他的孩子、校園，那么的熱愛(ài)生活！
我喜歡這本書(shū)！
我們的爸爸作文 篇3
星期天，中午，爸爸正陪我騎自行車(chē)，正騎到一個(gè)路口，突然聽(tīng)到“卡嚓”一聲，我嚇了一跳，跑到自行車(chē)的后面，低頭一看，原來(lái)是自行車(chē)的鏈條掉了。爸爸自告奮勇的說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧”說(shuō)完就跑到車(chē)庫里拿了些工具，過(guò)了一會(huì )兒，自行車(chē)就修好了。那時(shí)候，爸爸已經(jīng)累了滿(mǎn)頭大汗了，我笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒”
又有一次，奶奶家的電視機壞了，我把正在打牌的`爸爸叫來(lái)，爸爸皺著(zhù)眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“電視機嘛，修起來(lái)倒有點(diǎn)難度�！比缓笥謱敔斈棠陶f(shuō)：“讓我來(lái)試試吧�！闭f(shuō)著(zhù)就拿起工具修了起來(lái)，只見(jiàn)爸爸先把電視機的外殼的四個(gè)螺絲擰下來(lái)，然后又-----------，--------，--------過(guò)了幾個(gè)小時(shí)奶奶家的電視機終于被修好了，我跟爸爸開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“爸爸，你真是我們家的‘萬(wàn)能工具啊’�！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“那當然�！倍旱脿敔斈棠坦笮�。
我們的爸爸作文 篇4
我的爸爸是一名普普通通的農民工人。他不像貝多芬那樣有杰出的音樂(lè )才華，也不像天王周杰倫那樣光芒萬(wàn)丈。但是他在我心中卻有著(zhù)無(wú)人能比的地位。
我的爸爸瘦瘦的，高高的，棱骨分明的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。我的`爸爸和其他同學(xué)的爸爸很不一樣，他常常像一個(gè)小孩子一樣，跟我搶零食，搶玩具。我的媽媽也說(shuō)我和爸爸就像狗見(jiàn)了羊一樣，一見(jiàn)面就會(huì )吵鬧起來(lái)。但是我和爸爸的關(guān)系用莫名的親密，常常媽媽不能洞悉的我的情感我的爸爸都會(huì )很了解我。但你別看我的爸爸雖然平常笑嘻嘻的，但是他嚴肅起來(lái)卻很帥的喲。
我記得有一次我的媽媽踩在桌子上拿棉被的時(shí)候，突然桌子翻掉了，我的媽媽從上面摔了下來(lái)，腳趾頭被桌子的棱角割破了流了好多的血。媽媽勉強站起來(lái)坐在床邊按著(zhù)出血的腳趾頭，眼淚不禁流了下來(lái)。我頓時(shí)慌了手腳，默默地給了媽媽一些紙。但受傷的腳趾頭還是血流不止，我也情不自禁的跟著(zhù)媽媽一起哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)候爸爸聞聲趕了過(guò)來(lái)。爸爸看著(zhù)眼前的一幕，立即收起了平時(shí)吊兒郎當的樣子。二話(huà)不說(shuō)的把媽媽背了起來(lái)，走的時(shí)候還不忘回頭囑咐我別碰那些東西。媽媽一只手抱著(zhù)爸爸的脖子，一只手仍然壓著(zhù)那只受傷的腳趾頭，趴在爸爸的肩上，仿佛安心了不少。沒(méi)多久，爸爸便攙扶著(zhù)受傷的媽媽回家了。然后爸爸獨自一人去收拾，吊下來(lái)的桌子，被子。望著(zhù)爸爸那寬大的背影，我心里頓時(shí)覺(jué)得踏實(shí)了不少。
爸爸是我們家經(jīng)濟的支柱，也是我們家精神的支柱。自從看見(jiàn)她對媽媽的呵護之后，我心里不禁對他起了幾分崇敬的心情。雖然我和爸爸現在仍然是像狗見(jiàn)羊一樣見(jiàn)面就會(huì )吵鬧起來(lái)，但是我覺(jué)得這樣吵吵鬧鬧的生活才是最有滋味的生活。我為我有這樣很有特色的爸爸而高興和自豪。他，就是我的爸爸，我們家的男神。
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