我和我的父親作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我和我的父親作文，歡迎閱讀與收藏。
我和我的父親作文1
真正的體貼是讓人覺(jué)察不到，這是《佐賀的超級阿嬤》中一句話(huà)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的反思，讓我仔細去體察生活中哪些“覺(jué)察不到的體貼”。
父母為了鍛煉我的獨立能力，在我很小的時(shí)候就讓我一個(gè)人睡。我睡覺(jué)的時(shí)候不老實(shí)，老是踢被子，經(jīng)常睡著(zhù)睡著(zhù)，自己就到被子外面去了。為了防止我受涼，我爸爸一晚上要起來(lái)好多次，去檢查我的'被子。爸爸一晚上起來(lái)多少次，我也不知道，有時(shí)候我醒著(zhù)，更多時(shí)候我在熟睡。醒著(zhù)的時(shí)候，我也不會(huì )發(fā)出聲音，可能我害怕打破這種父子間的默契。
這樣的體貼和默契，在其他時(shí)候也能見(jiàn)到。比如那次去張家界旅游，登頂以后有兩種選擇，一是走石頭滑梯，另一個(gè)就是徒步下山了。我家里條件其實(shí)不差，但是爸爸為了鍛煉我的膽量和體力，沒(méi)有買(mǎi)滑梯票。當時(shí)我有點(diǎn)累，但是我知道爸爸的意思，就沒(méi)有跟他開(kāi)口。我們倆就這樣一步一步跟著(zhù)行人一起走階梯下山。途中爸爸會(huì )每隔一段時(shí)間，就帶著(zhù)我坐下來(lái)休息一會(huì )，并且跟我說(shuō)只有休息和工作互相輪替，工作才能做好。最后我們終于到達山腳下，盡管最后很累，但還是心情舒暢。
父親就是這樣，永遠不會(huì )熱烈地表達愛(ài)，付出的體貼讓人覺(jué)察不到，卻實(shí)實(shí)在在地溫暖我的心。
我和我的父親作文2
我有一個(gè)父親，他今年40了。而且我和我的父親的感情特別好。
就在那天，我們的感情有了一個(gè)下坡路。偶爾喜歡午睡的我，常常喜歡在爸爸旁邊睡午覺(jué)。今天，爸爸和我急了�！鞍职�，為什么你會(huì )長(cháng)胡子呢？”我問(wèn)著(zhù)�！班�，對于這個(gè)問(wèn)題嗎？”爸爸有些為難。就這樣，我們之間好像就只剩下了呼吸聲與肚子咕嚕咕嚕叫得聲音。
接下來(lái)，有些惡化。父親開(kāi)始擠我，有些惡意的擠，就像生了氣一般�！昂⒆�，以后自己睡午覺(jué)吧。你長(cháng)大了。已經(jīng)快要成人了，就不要再在爸爸這里睡了。好嗎？”耳邊曾經(jīng)想起的爸爸的說(shuō)話(huà)聲依然存在。
“不，爸爸，你就讓我再睡在你旁邊一次，就這最后一次了。好不好��？”我哀求極了�？砂职植活I(lǐng)情，夾著(zhù)被子就走了。
就這樣，我一個(gè)人睡了一個(gè)難免的午覺(jué)。我知道爸爸是在討厭我，而是在教育我�？墒�，憑借我和爸爸的交情，怎么說(shuō)也得給我三分面子吧！可他一分為給卻要走兩分。哎，成長(cháng)��！
我和我的父親的關(guān)系一直很好，直到永遠。
我和我的父親作文3
我和父親的關(guān)系正如歇后語(yǔ)所說(shuō)的：前腳不離后腳————密切著(zhù)哩。 有一次，父親要代表公司去參加一次全市會(huì )議，在會(huì )議里必須講普通話(huà)，但是我父親的普通話(huà)很不流利，有時(shí)還讀錯音，可他沒(méi)有放棄參加，父親請我教他普通話(huà)，我答應了。我讓父親自己先寫(xiě)了份講稿，然后讓他用普通話(huà)讀給我聽(tīng)，每當讀到有錯誤和不流利的地方，我就叫他停下來(lái)，并讓他讀到會(huì )為止。兩天過(guò)玄了，再過(guò)一天父親就要開(kāi)會(huì )了，父親雖然已經(jīng)能流利和準確地母普通話(huà)讀講稿了，但他還是反復地讀。會(huì )議后，父親回家高興地告訴我，他因為普通話(huà)講得即流利，又準確而得到了許多老板地夸獎。之后，父親又在學(xué)普通話(huà)，連在看招紙的時(shí)候，也在講普通話(huà)。 今年年初，我家買(mǎi)了一臺電腦，我很想學(xué)會(huì )使用電腦，于是叫父親教我，他爽快地答應了。父親教了我許多本領(lǐng)，比如開(kāi)機、關(guān)機、制作程序……在學(xué)習制作程序的時(shí)候，我總是矢敗，我顯得沒(méi)信心了，父親看見(jiàn)我這樣沒(méi)信心，就說(shuō)：“孩子，記住，要學(xué)好一身出色的本領(lǐng)，就得下功，應該像我學(xué)普通話(huà)一樣�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我又有信心了，最后，我終于學(xué)會(huì )制作程序了。 我是父親的普通話(huà)老師，父親是我的電腦老師，我和父親的關(guān)系不只是密切的，而且是特別的。
我和我的父親作文4
同學(xué)是我共同成長(cháng)的伙伴；朋友是我游戲是的玩伴；家人是我傾訴的對象，是我無(wú)助時(shí)的依靠，是我成功的見(jiàn)證者！在我的腦海深處一直浮現著(zhù)以個(gè)畫(huà)面：一個(gè)中年人正對這著(zhù)一個(gè)手拿著(zhù)滿(mǎn)分，驕傲自大的女孩說(shuō)這些什么……這就是我和爸爸。
回到家的第一件事就是拿著(zhù)濕漉漉的試卷在爸爸面前顯擺。本想要一次難得的表?yè)P，但非但不是這樣，換來(lái)的卻是一頓嘮叨的教育：“你的成績(jì)是你本就應該得的，沒(méi)什么好驕傲的……”這就是我的父親：什么都有理，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，誰(shuí)也別想說(shuō)他。我和父親之間不知是隔閡還是代溝，被他所認可在我身上從沒(méi)發(fā)生過(guò)，我一直在思考這。這究竟是為什么呢？
現在我也算是個(gè)小大人了，做事也比以前成熟穩重了，漸漸地我發(fā)現我的成績(jì)好多了，性格也有了改變！
或許是我已經(jīng)習慣了亦或是爸爸明白了我，無(wú)論如何爸爸，您就是我成功的見(jiàn)證者，謝謝您！
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