生命生命的仿寫(xiě)作文以及爸爸點(diǎn)評
我常常想，生命是什么呢？
有一次，爸爸把我們家養的葉子已經(jīng)爛掉的滴水觀(guān)音扔到了后院里。過(guò)來(lái)大約一個(gè)多月，我在后院的角落里發(fā)現了幾片嫩綠的葉子，原來(lái)正是爸爸扔掉的滴水觀(guān)音!在那個(gè)無(wú)人問(wèn)津、沒(méi)有陽(yáng)光和溫暖的角落里，它不但沒(méi)有放棄自己，反而在它腐爛的根部長(cháng)出了新芽！我把它小心的移植到了一個(gè)小花盆里，它竟然奇跡般的活了下來(lái)，而且現在長(cháng)得很好！
在去年夏天的一個(gè)下午，我捉了一只小螳螂，想看看它的大刀有多么厲害。它拼命用它的鋸齒般的爪子抓我的手，它的翅膀也在鼓動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：“快放開(kāi)我！”。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！它那種強烈求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切辦法，都不能完整地分開(kāi)人的頭蓋骨。后來(lái)有人把一些種子放在了要剖析的頭蓋骨里，給它溫度和濕度，使種子發(fā)芽。奇跡出現了，發(fā)芽的種子竟然把頭蓋骨完整地分開(kāi)了，這就是生命的力量！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
爸爸的話(huà)：
本篇是孩子根據四年級上冊語(yǔ)文第15課《生命 生命》，結合自己的生活實(shí)例和故事，進(jìn)行仿寫(xiě)的一篇小練筆，文章的開(kāi)頭和結尾引用的原文。個(gè)人覺(jué)得這不僅是讓孩子學(xué)會(huì )這種寫(xiě)作的格式或者說(shuō)是學(xué)會(huì )這種寫(xiě)作模式，更能讓孩子們深刻的體會(huì )到生命的含義，感受到生命的寶貴和美好，讓孩子們產(chǎn)生對生命的熱愛(ài)和珍惜！也許當孩子們長(cháng)大以后遇到一些較大的打擊、挫折、失敗時(shí)，他們或許能想到墻角下頑強生長(cháng)的小苗，絕望中求生的小生命，不屈不撓、勇敢堅強的海倫凱勒等，當他們能想到這些，也許他們會(huì )覺(jué)得他們所遭遇的困難和挫折是那么的渺小，他們將會(huì )重新面對自己精彩的人生！
當人的心中擁有了對生命的熱愛(ài)和珍惜的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì )有輕生的念頭呢？愿所有的孩子們都能懂得生命的價(jià)值和意義，讓那些遇到一些小小的挫折和麻煩都要選擇輕生的悲劇不再上演！
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