【精選】遨游漢字王國作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的遨游漢字王國作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游漢字王國作文 篇1
經(jīng)過(guò)了這次“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習，我的知識果樹(shù)上已經(jīng)結滿(mǎn)了關(guān)于漢字學(xué)習的果實(shí)，就讓我來(lái)介紹一下吧！
在有趣的漢子這一部分中，讓我認識到了奇特的.字謎與歇后語(yǔ)。原來(lái)，字謎是那么有趣，各種各樣的圖片與謎面讓我大吃一驚；而由諧音造成的歇后語(yǔ)又是多么富有情趣，它更生動(dòng)地表達了我們要說(shuō)的話(huà)的意思。而且諧音還造成了許多笑話(huà)，所以我們從小就要好好學(xué)習，以后不要犯錯誤。
在這里，我還知道了傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造了文字，他根據大自然中的事物，把漢字一筆一劃的創(chuàng )造了出來(lái)，讓我懂得了要留心觀(guān)察身邊的事物�！皟浴薄暗洹薄皠h”這三個(gè)字很平常，卻有著(zhù)非常有趣的來(lái)歷。
我愛(ài)你，漢字這一部分又讓我大開(kāi)眼界：王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄秘塔碑》讓我也想學(xué)習書(shū)法。不過(guò)，有些人因為以前沒(méi)有認真、仔細地學(xué)習，釀成了許多錯別字和悲�。簽豸斈君R在印塑料袋的時(shí)候，把“烏”錯寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”，使十多萬(wàn)元付之東流。
我敬佩我們的祖先，是他們創(chuàng )造了漢字，讓我們交流更方便，生活更有情趣。我相信，在以后的時(shí)間里，我們中國的漢字漢字一定會(huì )繼續發(fā)展！
遨游漢字王國作文 篇2
“咚”我被摔的頭昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪��？我看這里鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，真是美麗極了。
我看牌匾上寫(xiě)著(zhù)：“漢子王國”，呼呼哈，我終于來(lái)到漢子王國了，這可是我做夢(mèng)都想到的地方呀！
我走進(jìn)城里，我遇見(jiàn)了“小蔥拌豆腐一清二白”，我與它一起說(shuō)話(huà)，沒(méi)過(guò)一會(huì )，我們就成了好朋友。
我走著(zhù)走著(zhù)，突然，一個(gè)人沖了出來(lái)。啊，他是縱火犯，警察來(lái)了，他指著(zhù)我說(shuō)，“警察是她放的火！”我忙為自己辯解：“警察，我沒(méi)放火，他誣陷我�！毙∈[拌豆腐——一清二白為我洗去冤枉。
我想，“跟漢字在一起的故事真有趣，我要多交幾個(gè)好朋友�！蔽腋鎰e了小蔥拌豆腐——一清二白，并繼續向前走。又遇到了，“竹籃子打水——一場(chǎng)空”，我也和他結成了好朋友。
下午，我們一起去釣魚(yú)，結果一條魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)，我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的`指著(zhù)他：“好你個(gè)‘竹籃子打水——一場(chǎng)空’都怪你，害得我連一條魚(yú)的都釣不上�！庇谑�，我們“毅然”絕交了。
“喂喂，你在發(fā)什么呆，快走��！”我的好朋友婷婷將我從白日夢(mèng)中給“拖”了出來(lái)。
哈哈，我相信，早晚有一天我會(huì )再次見(jiàn)到這兩位好朋友的！
遨游漢字王國作文 篇3
因為前段時(shí)間學(xué)習了遨游漢字王國的單元，于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動(dòng)，目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國漢字。
首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛(ài)你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學(xué)習計劃。接著(zhù)我們按原定計劃開(kāi)展了多姿多彩的活動(dòng)。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書(shū)法家的故事和諧音歇后語(yǔ)。今天，我們班全體同學(xué)又開(kāi)展了猜字謎、找錯字、交流歇后語(yǔ)和書(shū)法比賽的活動(dòng)。
在上述活動(dòng)中，我覺(jué)得“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)最有意義了。書(shū)法比賽在梁老師的一聲令下就開(kāi)始了。同學(xué)們二話(huà)不說(shuō)，埋頭揮筆，全班鴉雀無(wú)聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過(guò)原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的`專(zhuān)用筆，做到三個(gè)“一”，認真地書(shū)寫(xiě)。梁老師則在一旁用手機拍下我們一本正經(jīng)，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，決心要在書(shū)寫(xiě)比賽中獲得一等獎。過(guò)了大概五分鐘，我才寫(xiě)完第一首詩(shī)，這時(shí)我忍不住瞄了同學(xué)們一眼，這一瞄沒(méi)關(guān)系，卻瞄出了出乎意料的情景：同學(xué)們的腰板一個(gè)比一個(gè)挺得直，臉上的表情一個(gè)比一個(gè)嚴肅、認真，拿筆的手握筆握得一個(gè)比一個(gè)緊，生怕筆會(huì )掉下來(lái)，影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長(cháng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，我也得加油！又過(guò)了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書(shū)寫(xiě)的杰作加上去，并且發(fā)了個(gè)白日夢(mèng)：“這一次的一等獎非我莫屬！”下午結果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以?xún)�，只獲得了二等獎，我不能如愿以?xún)�，只獲得了二等獎。下次再努力吧！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書(shū)籍上？都有漢字的足跡。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國的漢字！如果沒(méi)有漢字，這一切又從何談起？
遨游漢字王國作文 篇4
漢字是一種十分古老的文字，它們經(jīng)過(guò)了幾千年的變化，從倉頡造字開(kāi)始，最終變成現在我們所認識的樣子。
你們知道一個(gè)關(guān)于“默”這個(gè)字的故事嗎?讓我來(lái)告訴你們吧。
相傳有一個(gè)叫唐伯虎的人，他曾在街頭賣(mài)畫(huà)。一天，他掛出一幅水墨畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)一只小黑狗，十分可愛(ài)。于是，唐伯虎對人們說(shuō)：“這是一則字謎，想購買(mǎi)者，需要付三十兩銀子，但如果猜中字謎，則可以將這幅畫(huà)直接取走�！笨墒谴蟀胩爝^(guò)去了，這字謎無(wú)人猜中。忽然，一位年輕人走了出來(lái)，說(shuō)：“我猜中了�！碧撇⒄埶f(shuō)出謎底，他卻笑而不語(yǔ)，取下畫(huà)來(lái)便走。唐伯虎望著(zhù)這年輕人的背影，哈哈一笑，說(shuō)：“他真的猜中了!”
你們知道謎底為什么是“默”這個(gè)字嗎?因為“黑狗”的另一種叫法是“黑犬”，這兩個(gè)字拼在一起就是“默”。年輕人之所以笑而不答，是因為他在用沉默表達“默”這個(gè)字的含義。
讀完了這個(gè)故事后，我心里不由贊嘆：“這位年輕人真是太機智了，連這么古怪的字謎都能猜對�！笔前�，我們中國的漢字就是這么有趣，有些漢字不僅有多個(gè)意思，并且還有多個(gè)讀音。我常常會(huì )被這些字的讀音和意思繞得團團轉。
漢字之所以能成為使用人口最多的`文字，就是因為它擁有著(zhù)十分吸引人的魅力。自古以來(lái)，有很多人會(huì )把中國的生僻字編成歌曲，其中，讓我最難忘的就要數《生僻字》了。作者將我們不認識的字排成一起，使我們念起來(lái)朗朗上口、難以忘記，而且這首歌相比其他的歌更能表現出中國文化的博大精深。
漢字真是太有趣了，只要我們認真學(xué)習就能知道更多漢字的秘密。
遨游漢字王國作文 篇5
在這一個(gè)星期里，老師帶著(zhù)我們在漢字王國里轉了一圈，真是感慨萬(wàn)千，真是受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習中，我知道了神奇又有趣的漢字是由倉頡造出來(lái)的，在近三千的歷史里，漢字不斷變化，最終成為了現在的簡(jiǎn)體字。其中，讓我記憶最深刻的.是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)在設計并制作包裝袋是錯把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，使這18萬(wàn)元錢(qián)成了一堆廢品。如果檢查人員再仔細點(diǎn)，或許，損失就不會(huì )這慘重了。
這樣讓我想起了我以前的聽(tīng)寫(xiě)。我總是不三思而后行，讀了這篇文章之后，我深刻的體會(huì )到了，原來(lái)多寫(xiě)了一點(diǎn)，也會(huì )造成那么大的損失。如果，全世界都三思而后行，那么，世界上還會(huì )有錯別字嗎？
漢字既有趣又神奇，加幾筆，變新字。有時(shí)，就會(huì )造成很大的損失，我們要盡量少寫(xiě)錯別字。
我多么希望能在漢字王國里多轉一會(huì )，多收獲一點(diǎn)知識。
遨游漢字王國作文 篇6
一個(gè)晴朗的下午,我們班級里傳來(lái)了熱鬧的聲音.原來(lái),是我們在開(kāi)成果展示會(huì )啊,開(kāi)得怎么樣了,讓我們來(lái)看看吧!
首先是字謎組組長(cháng)張婧婧找開(kāi)了前天發(fā)給老師的圖片,并且出了個(gè)謎語(yǔ),我根據謎面上所說(shuō)的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯!”她開(kāi)心地否定了,真掃興,張婧婧又補充說(shuō)”這個(gè)東西是可以吃的`”.大家抓耳撓腮的,都在思索著(zhù),可是,都沒(méi)猜出來(lái).最后公布的答案是------冬瓜!接下來(lái)他們又出了幾個(gè)謎語(yǔ),,有個(gè)很特別”大時(shí)能成景,小時(shí)能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來(lái)是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊.
接下來(lái)輪到我們這個(gè)小組發(fā)言了,我們畫(huà)了一幅手抄報.當我讀著(zhù)它時(shí),心里”呯呯”的直跳著(zhù),都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情.最后,我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙.老師給我們的評價(jià)是說(shuō):”你們的手抄報內容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學(xué),還準備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…..”
雖然這次展示會(huì )我們因為準備不充分沒(méi)有奪冠,但是,我們會(huì )繼續努力的,我們要在下次展示會(huì )上爭取好成績(jì).
遨游漢字王國作文 篇7
在遨游漢字王國這本書(shū)里，我學(xué)到了許多有趣而富有變化的中華漢字。
我們人類(lèi)的生息離不開(kāi)漢字，漢字產(chǎn)生于4000多年前，它在這里面經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程，在這其中，還有一些未解之謎。中國的漢字是世界上使用人口最多的漢字。
漢字有些還有諧音。因為漢字的同音字太多了，不能隨便亂用，否則會(huì )弄出笑話(huà)。
人類(lèi)的早期是沒(méi)有文字的，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造了文字。傳說(shuō)倉頡在泥地上發(fā)現了鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng )造了字的筆畫(huà)，隨后，他有根據龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或物體才創(chuàng )造了文字。
漢字的演變是從甲骨文到金文再到小篆又到隸書(shū)還到楷書(shū)然后到草書(shū)最后到行書(shū)。
甲骨文發(fā)現于清朝光緒年間，是一個(gè)王懿榮的學(xué)者發(fā)現的。他還是當時(shí)最高學(xué)府國子監的主管員。
贊漢字是四言詩(shī)，語(yǔ)速快，對仗工整，讀起來(lái)朗朗上口，詩(shī)歌從漢字的'作用，漢字的藝術(shù)。采用千字文的形式，千字文中提到了篆書(shū)，隸書(shū)，行書(shū)，草書(shū)。
我還學(xué)習到了冊、典、刪的意思。冊是在主板上刻寫(xiě)文字，典是用雙手捧起的東西，刪是在竹板上寫(xiě)錯字，而用刀削去。這就是冊、典、刪的意思。
我學(xué)習到的漢字就是這樣，我已經(jīng)一一向你介紹了一遍，你想不想和我一起學(xué)習這樣有趣而富有無(wú)窮變化的中華的漢字呢？讓我們一起走進(jìn)中華的領(lǐng)地，學(xué)習中華漢字，走進(jìn)知識的大門(mén)，打開(kāi)智慧的寶藏。
遨游漢字王國作文 篇8
漢字，是我們生活中必不可少的文字;漢字，是一門(mén)獨特的藝術(shù);漢字，蘊藏著(zhù)我們中華民族五千年的文化奧秘。在這兩個(gè)星期里，韓老師帶我們走進(jìn)了漢字王國，了解了許多漢字的知識。下面就讓我說(shuō)一下近期的收獲吧。
期間，我了解了許多漢字的字謎、歇后語(yǔ)、諧音笑話(huà)、對聯(lián)等等，讓我收獲不少。
開(kāi)始，我知道了“倉頡造字”的傳說(shuō)。當人們?yōu)榱吮阌谏�，倉頡就模仿各類(lèi)動(dòng)物、植物，開(kāi)始造字。那時(shí)的字龍蛇盤(pán)繞、鷹隼彎曲、鴻鵠群游，十分美妙。
然后，我學(xué)了‘冊’‘典’‘刪’的來(lái)歷。我在甲骨文和金文字形中發(fā)現“冊”字是竹條編成的大竹片�！暗洹笔怯檬止Ь吹嘏踔�(zhù)“冊”�！皠h”是用刀去割字，所以是立刀旁。怎么樣，漢字有趣吧!
接著(zhù)，我知道了漢字演變的過(guò)程：甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)——草書(shū)+行書(shū)，不過(guò)有一種文字比甲骨文還要早，那就是象形文字。我還知道甲骨文是王懿榮在一味名叫“龍骨”藥上發(fā)現的。
隨后，我了解了錯別字給人帶來(lái)的危害。然而在我們身邊，依然有許多錯別字，還有很多的“隱形炸彈”就藏在其中!比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”;美容店的`“我型我塑”;摩托車(chē)的“騎樂(lè )無(wú)窮”等，會(huì )產(chǎn)生許多人對語(yǔ)文的誤導。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,一種嚴重的“病毒”已經(jīng)流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上，錯別字處處可見(jiàn)，我們一定要制止錯字的出現 。
就這樣，我們離開(kāi)了奇妙的“漢字世界”。雖然學(xué)習結束了，但是這段時(shí)間的收獲與體驗卻深深地印在了我的腦海中。
遨游漢字王國作文 篇9
今天老師帶我們去漢字王國遨游一圈。讓我們了解漢字的起源，漢字的來(lái)歷，漢字的演變過(guò)程，令我受益匪淺。
漢字有四千多年的歷史，那它到底是怎么發(fā)明出來(lái)的呢？傳說(shuō)古時(shí)候，人們?yōu)榱私涣�，使用了“結繩記事”“物語(yǔ)”等來(lái)交流�？墒鞘褂闷饋�(lái)卻困難重重，給人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的阻礙。倉頡根據鳥(niǎo)的足跡發(fā)明了漢字的筆劃，又根據龜紋、蟲(chóng)蛇、山川、草木等發(fā)明了漢字。
漢字在幾千年的歷史中，經(jīng)歷了很大的變化。主要經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)。甲骨文刻在龜甲和獸骨上，是殷商時(shí)期的文字，圖畫(huà)性強，寫(xiě)法上沒(méi)有定型，大小不一，隨意性大。金文又叫鐘鼎文，起于商代，它是鑄刻在青銅器上的文字，象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但還有較多的異型字。小篆是秦代實(shí)行書(shū)同文政策時(shí)頒行的統一字體，由李斯等人整理文字后改定，字型呈長(cháng)方，奠定了漢字“方塊字”的基礎。隸書(shū)產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代�？瑫�(shū)又名真書(shū)，正書(shū)，產(chǎn)生于漢末，盛興于魏、周、南北朝，成熟于唐代，一直沿用到今天。
漢字博大精深，當你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì )感受到漢字的奇妙。它就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若如絲，時(shí)而矯若驚鴻。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻——看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力；而望見(jiàn)“月亮”，眼前卻又閃著(zhù)清麗的光輝；“輕”字使人有飄浮感；“重”字一望而沉墜；“笑”字令人歡快；“哭”字一看就像流淚；“冷箱”好像散發(fā)出一種寒氣；“幽深”兩個(gè)字一出現你似乎進(jìn)入森林或寧靜的院落。這是一群多么可愛(ài)的小精靈呀，在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如鋒，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)小故事讓我記憶猶新。由于掛面廠(chǎng)和進(jìn)口公司工作中的疏忽大意，將掛面包裝袋的商標“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，致使18萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品，給掛面廠(chǎng)造成了巨大的'損失�？梢�(jiàn)文字在我們日常生活中的應用多么廣泛呀！但如果不仔細推敲，除了鬧笑話(huà)外，更關(guān)鍵是所造成的經(jīng)濟損失無(wú)法彌補。
漢字博大精深，可有些商家卻用諧音亂改成語(yǔ)。如“默默無(wú)蚊（聞）”“衣衣（依依）不舍”“騎（其）樂(lè )無(wú)窮”“隨心所�。ㄓ薄耙痪W(wǎng)（往）情深”……我從網(wǎng)上看到這樣一件事：北京舉行過(guò)這樣一件事：讓一群中小學(xué)生寫(xiě)30個(gè)廣告詞中容易寫(xiě)混淆的詞，結果令人大吃一驚，沒(méi)有一個(gè)完全正確的，什么“衣衣不舍”、“隨心所浴”，可見(jiàn)，商界這種諧音亂改字的行為已經(jīng)嚴重傷害到了小學(xué)生。
別看它們只是一個(gè)個(gè)普通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)感情的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著(zhù)這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗，嬌艷的鮮花在紙上綻放。
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