關(guān)于遨游漢字王國作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的遨游漢字王國作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游漢字王國作文 篇1
“大家好，我是老國王。我們漢字王國一年一度的本領(lǐng)大賽，馬上就要到來(lái)了。請各位國民做好充足的準備，規則還照例：獲勝者可以獲得一套大別墅。好，謝謝大家收聽(tīng)�！崩蠂跖d奮的說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快呀，今天就是一年一度的本領(lǐng)大賽。老國王精神地走向了講臺。別看他是個(gè)老國王，但這位國王還顯得很年輕。滿(mǎn)頭的銀發(fā)加上像孩子一樣的臉，就更不像是老國王了。
“我宣布，本次本領(lǐng)大賽現在開(kāi)始�！崩蠂跖d奮地說(shuō)。只見(jiàn)第一位選手上場(chǎng)了這位選手是一條歇后語(yǔ)�！按蠹液�，我叫園外竹筍--外甥（生）。我是一條有諧音的歇后語(yǔ)，我的名字也很有趣�！钡谝晃贿x手下了講臺。接著(zhù)第二位選手又上了臺，“大家好，我是柔軟。我的本領(lǐng)可大了，我可以使漢字加上我變成一句話(huà)�！敝灰�(jiàn)，下面的漢字變成：熊貓的毛很柔軟。大家都目瞪口呆，柔軟開(kāi)心地下了臺。這位選手可算得上是漢字王國里最為古老的漢字了，它們就是甲骨文。連老國王也要讓它們三分！第四位選手也算漢字王國里比較古老的漢字，它們就是金文�！按蠹液�，我們是金文。也是鐘鼎文，我們是一種刻鑄在青銅器上的銘文�！薄班�，今天四位參賽選手各有各的本領(lǐng)�，F在請大家投票�！崩蠂跽f(shuō)。不一會(huì )兒，獲勝者就產(chǎn)生了。他就是柔軟！柔軟得到了大賽的禮品，高興地回了家。
遨游漢字王國作文 篇2
我學(xué)習了第五單元，也就是遨游漢字的王國。學(xué)完這一課，讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的順序演變而來(lái)的。古時(shí)候沒(méi)有字的.時(shí)候，人們都是用結繩記事或物語(yǔ)來(lái)表達自己想干的事。到最后，傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，讓大家擁有了更好的生活。
我們還學(xué)了有趣的諧音字，首先是諧音歇后語(yǔ)，比如：外甥打燈籠----照舊（舅），孔夫子搬家---凈是（書(shū)）..........有非常多的歇后語(yǔ)。
然后就是有趣的諧音笑話(huà)了。比如：梅花（沒(méi)花）鹿、00544（動(dòng)動(dòng)我試試）..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯字這一塊。但有一些并不是不小心寫(xiě)錯的，而是故意寫(xiě)錯的。比如：丸美、愛(ài)尚果緣、非常魚(yú)樂(lè )、衣見(jiàn)鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國里還有很多的東西需要我們學(xué)習，很多知識我們不能全方面的去學(xué)習。但我會(huì )一直學(xué)下去，學(xué)習我國的傳統文化。
遨游漢字王國作文 篇3
最近，我們班組織了綜合實(shí)踐活動(dòng)：遨游漢字王國。我們是第4小組，我們組的組長(cháng)是金佳隆。我分配到的任務(wù)是：調查街頭錯別字。
漢字，是中華民族智慧的結晶，有著(zhù)深厚的文化意蘊和魅力。如果沒(méi)有漢字，中華文明將無(wú)法傳承至今，人與人之間的一交一流也會(huì )帶來(lái)諸多不便，所以漢字在我們生活中是必不可少的。
但我在調查的過(guò)程中，發(fā)現一些店家為了吸引顧客，故意把漢字寫(xiě)錯，如：衣見(jiàn)鐘情，名羊天下，舉個(gè)栗子，而正確的應該是一見(jiàn)鐘情，名揚天下，舉個(gè)例子。這雖然有趣，但這樣有損中國漢字文化，還 會(huì )誤導小孩子，所以我建議那些商家不要亂改成語(yǔ)。
調查完之后，我總結一下大家的調查情況：
1、 要又多又快地識記漢字，有哪些好方法？
我們組的何舒恒認為：有很多方法可以識記漢字�？梢允褂谩捌醋址ā�，比如頡（jié）,只要記住左邊是一個(gè)吉，右邊是一個(gè)頁(yè)，把這兩個(gè)字拼在一起就是頡。還 可以使用“換部首法”，如一胡一，加不同的部首，就變成不同的字，湖，蝴，葫，只要記住一胡一，再根據表達的意思就能記住了。怎么樣，很好記吧！
2、 怎樣才能避免寫(xiě)錯別字呢？
這個(gè)任務(wù)是林成行完成的，他覺(jué)得我們經(jīng)常寫(xiě)錯別字是因為我們不細心，把兩個(gè)很像的字看成一個(gè)字了，如：刁(diāo)和一習一(xí)，這兩個(gè)字讀音完全不一樣，字面上只有一點(diǎn)之差。他說(shuō)，我們在生活中要細細留心這樣的形像字，不清楚可以查字典，也可以上網(wǎng)查，查到之后，把它們給記住，這樣就可以避免錯別字了。
3、 哪些好辦法可以掌握多音字？
本組組員徐欣悅認為，只要做到六個(gè)字，多讀，多記，多寫(xiě)。在生活中，有許多多音字，比如“呵”這個(gè)字，它就有六種讀音，分別是：ā，á，ǎ，à，ɑ，hē，在不同的語(yǔ)境中就發(fā)不同的音。只有多讀，多記，多寫(xiě)，就可以掌握這些多音字。
以上這幾點(diǎn)，就是本組調查的總結。要不是這次的綜合一性一學(xué)一習一，我也不會(huì )這樣了解漢字。我為我們中國的漢字而感到驕傲！
漢字，我們一愛(ài)一你！
遨游漢字王國作文 篇4
最近，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了第五單元“遨游漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著(zhù)無(wú)數珍寶而欣喜若狂。
漢字有很多富有趣味的地方，如：字謎、諧音歇后語(yǔ)、回文連、同音字等。字謎長(cháng)的小詩(shī)，讀起來(lái)瑯瑯上口，解字謎的方法又可分為:回意法、象形法、組合法。諧音歇后語(yǔ)是借助同音或音近的聯(lián)系產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的效果，有些還達到一語(yǔ)雙關(guān)的作用，可以告訴大家：漢字同音字多，不可隨意亂用，否則會(huì )鬧笑話(huà)�；芈�(lián)文即是正倒讀都一樣的一種對聯(lián)，如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍�！�
漢字的歷史也十分悠久，四千多年前就有了最初的漢字了，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造出的。最早的文字是畫(huà)在巖石上的符號和刻在龜甲獸骨上的甲骨文。接著(zhù)便是金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū)，最后才是輪到了現在的簡(jiǎn)體字。甲骨文、金文是符號性較強的象形文字，不太具有規范性。
漢字中的形近字、錯別字也很多，因此我們要慎重使用漢字，把錯別字糾出來(lái)，為純潔祖國語(yǔ)言文字出一分力。
漢字王國使我和漢字成了好朋友，激起了我對漢字的無(wú)窮興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶啊! 漢字，我愛(ài)你!你永遠是我們中華民族的驕傲!
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