【熱門(mén)】小學(xué)安全作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)安全作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)安全作文 篇1
藥，在人們日常生活中是必不可少的東西，應為它幫助人們人類(lèi)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。挽救了不知多少個(gè)危在旦夕的人們�？墒侨缃裆鐣�(huì )上出現了一批又一批的冒牌，假貨。藥品也不例外。當吃到這些冒牌藥品的時(shí)候，輕時(shí)，嘔吐，惡心。重時(shí)甚至危及到人們的生命，導致死亡。
我就有過(guò)這么一段經(jīng)歷。小時(shí)候，有一次，我生病了，奶奶說(shuō)：“上醫院麻煩，不如去藥店買(mǎi)些藥，省事�！边^(guò)了一會(huì )，奶奶興沖沖地回來(lái)了，一回到家，就說(shuō)：“今天，我們可是占大便宜了，我在藥店買(mǎi)了一些藥，不僅包裝漂亮，價(jià)格也便宜，喝了肯定能治好你的病�！焙攘艘惶�，兩天。我的感冒不但沒(méi)好，反而愈加嚴重，還發(fā)了燒。奶奶著(zhù)急了，趕緊連夜把我送進(jìn)了附近的醫院。后來(lái)，經(jīng)過(guò)醫生診斷，打了一針，立馬好了。醫生說(shuō)：“幸虧你送的及時(shí)，晚幾天可就麻煩了�！敝笥终Z(yǔ)重心長(cháng)地對奶奶說(shuō)：“購買(mǎi)藥品時(shí)，應該到大醫院購買(mǎi)。在購買(mǎi)藥品的時(shí)候，一定要查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，對字跡粗糙，破損和感官異常的藥品慎重選購，不能因為一時(shí)貪圖小便宜，而耽誤了你孫女的病情�！蹦棠涕L(cháng)吁了一口氣，說(shuō)：“我下次一定會(huì )照你說(shuō)的去做�！笔潞�，我問(wèn)爸爸：“為什么社會(huì )上會(huì )有那么多假藥呢？”爸爸說(shuō)：“現在的人們?yōu)榱私疱X(qián)，利潤，把別人的生命不當回事，甚至有些大企業(yè)也是這樣的。這段時(shí)間，電視里不是經(jīng)常播放“毒藥丸”事件嗎？說(shuō)那些藥品的藥丸有毒，喝下去不但不治病，而且還給人們帶來(lái)致命的傷害�！蔽艺f(shuō)：“那為什么沒(méi)人去管它呢？”爸爸說(shuō)：“只要消費者舉報，不去使用它，還有監管部門(mén)認真，負責的管理，對違法的廠(chǎng)家進(jìn)行處罰，警頓�！蔽艺f(shuō)：“那我以后要當一名檢驗師，查處假貨，使患者不在擔心受怕，使社會(huì )上不再出現假貨，假藥了�！�
小學(xué)安全作文 篇2
注意交通安全，這個(gè)句話(huà)早已被所有的人給知道了，可是就在我們的人中卻沒(méi)有人真正的去做到注意交通安全。
發(fā)生交通的主要原因就是3點(diǎn)：1、酒后駕駛。2、疲勞駕駛。3、超速行駛。我來(lái)給大家舉幾個(gè)例子如：酒后駕駛：當日13時(shí)30分左右，南豐縣公安局交警大隊接到群眾報案：在縣公路收費站前至迎賓門(mén)處，一名中年男子酒后駕駛摩托車(chē)撞上一高壓電線(xiàn)桿。值班民警立即趕到出事現場(chǎng)，發(fā)現由于受摩托車(chē)與電桿相撞的反沖力，后騎車(chē)男子被彈出10余米遠……。疲勞駕駛一車(chē)與大樹(shù)相撞，頭部已嚴重變形，擋風(fēng)玻璃破碎脫落，車(chē)內副駕駛員被困在嚴重變形的車(chē)體內，處于昏迷狀態(tài)，雙腿被死死卡住，另有4名乘客因車(chē)廂碰撞后變型腿部嚴重受傷……
車(chē)禍給我們帶來(lái)了什么？給我們帶來(lái)的更多的是白發(fā)人送黑發(fā)人，失去頂梁柱！讓我們更多的人永遠享受家庭的溫暖和暢通無(wú)阻的道路！
小學(xué)安全作文 篇3
我們506班的安全工作做得很差。假如我是安全委員，會(huì )怎樣做呢？
每當下課的'時(shí)候，走廊上必定會(huì )傳來(lái)吵罵聲：“你憑什么打我？”
“我就是要打，怎么著(zhù)？”
“哼！我告訴老師去！”
“難道怕你不成，告就告唄！”
這肯定又是安全委員史澤昊跟別人打架了。眾人圍上去，對他說(shuō)：“唉，史澤昊，這是你第N次打架了！既然大家推舉你為安全委員，就得做出個(gè)樣子給大家看看！”可他卻說(shuō)：“我想打架你們管不著(zhù)，全給我走開(kāi)！”眾人無(wú)奈地搖搖頭，走開(kāi)了。
我心想：如果我是安全委員，就要嚴格要求自己的言行，認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，不犯同樣的錯誤。
一次，老師外出聽(tīng)課，給我們留下了很多作業(yè)。突然，兩位同學(xué)因為一點(diǎn)小事引起了一場(chǎng)糾紛。大家都叫史澤昊管管，他卻說(shuō)：“這跟我又沒(méi)一點(diǎn)兒關(guān)系，等打完了，再告訴老師去也不遲。我還要寫(xiě)作業(yè)呢!別吵！”我心想：假如我是安全委員，決不會(huì )只顧自身利益而不管其他人。有人打架，我必須上前勸架，讓他們都明白自己的錯誤才行！
假如我是安全委員，一定采取很多辦法，讓我們506班這個(gè)大家庭變得更加美好。
小學(xué)安全作文 篇4
火的使用，是人類(lèi)文明最早的象征;當最初的普羅來(lái)修斯把它帶到人間，毋庸置疑，給人帶來(lái)了希望，帶來(lái)了光明。是火，幫助人類(lèi)告別茹毛飲血的生活;是火，幫助人類(lèi)點(diǎn)亮昏天暗地的世界;也是火，幫助人類(lèi)步入了文明。不可否認，火對人類(lèi)進(jìn)程的重要性，但與此同時(shí)，隨著(zhù)火的廣泛使用，也給人類(lèi)帶來(lái)了危害。森林起火，房屋起火，人體的燒傷……一個(gè)個(gè)例子、一次次教訓，不停地為人類(lèi)敲起警鐘，而火災大數是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生的“星星之火足以燎原”�？赡芫鸵还澪聪ǖ臒熥�，便可爆發(fā)出熊熊烈火，不焚盡一切決不罷休;可能就因為一個(gè)忘拔的充電器，便燃起不可擋的大火，不燒毀所有便不停息。因為火災，多少人永遠離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界，再也享受不到慰心的愛(ài)，再也體味不了星空的璀燦，生活的多姿。一切都化作了灰燼……而真實(shí)的數據卻令人更觸目驚心。據統計：全世界每年因火災而導致的經(jīng)濟損失竟達數千億美元，死亡人數竟達上百萬(wàn)人!火啊，火啊，你多無(wú)情，多少個(gè)家庭因為你而破碎，多少條生命因為你而喪生，你多可怕，多少眼淚因你而流。
而令我的欣慰的是，有很多人對此十分觀(guān)注。消防演練、公益廣告、消防手冊隨處可見(jiàn)。那是不是這就足夠呢?是不是安全風(fēng)險就降到最低了?不!不是的!雖然經(jīng)過(guò)眾多的努力，人們的消防意識被憂(yōu)患意識正在逐步提高，但仍有很多人仍持“不以為意”的態(tài)度對待，這就給社會(huì )留下一些安全隱患，使火蠢蠢一欲動(dòng)，伺機而發(fā)。我們不能讓悲劇再一幕一幕地頻頻上演，更不能一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭家破人亡。大火肆意并不是我們的愿景，我們所希望的是一家合樂(lè )和舉國歡慶。
為此，我們仍須努力，首先，我們要克服“不以為意”、“事不關(guān)已”的麻痹心理，以嚴肅的心態(tài)來(lái)看待，增強防火意識。其次，我們仍需掌握一些必要的消防知識和手段，如：油鍋著(zhù)火時(shí)，不能澆水，而要用鍋蓋蓋上;人員離開(kāi)房間時(shí)要將電器電源關(guān)掉;在野外時(shí)，無(wú)必要情況時(shí)，盡量少用最好不用火;火災無(wú)法控制時(shí)，撥打火警警報電話(huà)119等等。我們足以相信，只要我們增強消防意識，為之貢獻出自己的一份力，從我做起，我們還是會(huì )主宰火的。
重新回頭審視，火災是可怕的，使世界生靈涂炭，更使人生離死別。但同時(shí)，火災又不是可怕的，火災的出現，卻讓人們心連心，手牽手，團結一致，讓彼此疏遠的心變得更緊密起來(lái)。這讓我們足以相信人類(lèi)在火災面前并不是渺小的，不是孤軍奮戰，也不是獨自承受。我們背后還有更多的群眾，還有數不盡的牽掛，更有那可愛(ài)的，值得尊敬消防隊員們，他們是人們最堅強最勇敢的衛士。
撲滅不該生滅的火苗，讓烈火不再灼傷你我的心。只要我們人人都關(guān)心消防，從我做起，團結一致，那么肆意的火海也不再出現，瘋狂的火重歸溫順，這眾所期盼的愿景才終將實(shí)現。我們才可幸福生活，舉國歡暢!
小學(xué)安全作文 篇5
叮鈴鈴，下課鈴響了，我和應卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑著(zhù)。葉俊哲在我前面跑，我在后面追，就差一點(diǎn)點(diǎn)要抓住他時(shí)，我腳一麻，整個(gè)身體往前一靠，一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來(lái)，并對他說(shuō)：“對不起!”但是他的額頭上還是有包了。當時(shí)我心里很難受，我就想下次玩游戲一定要小心，注意安全。
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