精選校園安全作文（通用20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的校園安全作文，歡迎閱讀與收藏。

　　校園安全作文 篇1

　　校園安全我從來(lái)也不知道，也很少聽(tīng)別人說(shuō)，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識。

　　在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴重，嚴重的是我竟然把大門(mén)牙磕掉了一半。我捂著(zhù)嘴巴，趕快去了醫務(wù)室�；氐浇淌�，徐老師給我媽媽打了電話(huà)，把我接到了醫院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設想。

　　在三年級下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五一前，媽媽送我到大門(mén)口，她一按電動(dòng)車(chē)的喇叭，門(mén)衛就開(kāi)門(mén)了。但五一之后，他們不但不開(kāi)門(mén)，而且連一點(diǎn)開(kāi)門(mén)的意思都沒(méi)有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長(cháng)一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長(cháng)止步線(xiàn)。要是想進(jìn)入校門(mén)，必須有班主任的簽條，向門(mén)衛登記，才能進(jìn)去。

　　通過(guò)這兩件事，我開(kāi)始意識到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門(mén)牙，而是比我小的同學(xué)的話(huà)，那會(huì )是怎樣的結果呢?我不敢想象。如果門(mén)衛隨意放人進(jìn)入，那校園里會(huì )是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險動(dòng)作等等。

　　我以后要嚴格遵守學(xué)校規定，按老師的要求去做。

　　校園安全作文 篇2

　　在人們的生活中，處處離不開(kāi)交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì )給你帶來(lái)終身的遺憾。因此，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應該遵守交通，做一個(gè)知法、守法的好公民。

　　有人說(shuō)，生命是寶藏，而我覺(jué)得，平安則是守護寶藏的柵欄。在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著(zhù)汽車(chē)一躍而過(guò)，在那飛奔的過(guò)程中，留下了什么，只留下了飄揚的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著(zhù)莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著(zhù)，昏昏沉沉中，沒(méi)有任何思想的你，怎能冒如此險。當我看見(jiàn)“司機一滴酒，親人一行淚”的標語(yǔ)，我為你們的無(wú)知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎?只代表著(zhù)空虛嗎?這使我陷入了沉思。

　　交通的死神就是人類(lèi)，是人類(lèi)自己制造的災難。曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一則報道：行駛的卡車(chē)突然間急速的駛向護城河里，那是一輛嶄新的車(chē)��！當人們帶著(zhù)猜疑的目光看著(zhù)打撈上來(lái)的死者時(shí)，他安詳的樣子像在睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)法醫的鑒定，他是因為疲勞駕駛，在開(kāi)車(chē)時(shí)睡著(zhù)了而開(kāi)到了河水里。別以為我是在開(kāi)玩笑，難道這樣的例子還少嗎？司機在睡眠中離去，無(wú)聲無(wú)息的走了，留下的是親人們的惋惜和淚水。

　　在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車(chē)飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著(zhù)痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車(chē)由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

　　有些同學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候，看也不看就橫沖直撞，好像要奔赴戰場(chǎng)一樣，還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，一邊過(guò)馬路，后面來(lái)了汽車(chē)，即使把喇叭按得很響也不管不顧，俗話(huà)說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一�！比绻�你沖過(guò)馬路的一剎那，有一輛汽車(chē)疾馳開(kāi)來(lái)，這時(shí)的你，躲也躲不過(guò)，又一件慘案發(fā)生了。

　　那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì )，難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們在告誡我們：應該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話(huà)語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話(huà)。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜。

　　無(wú)數條死在車(chē)輪下的生命，看不到了黎明的到來(lái)，無(wú)數個(gè)家庭傷心的哭泣，流下的眼淚被鮮血覆蓋，這是它們留在世界上最后的鮮艷。而那個(gè)留在世界上夢(mèng)，像一個(gè)氣球在天空中飄著(zhù)，瞬間便破滅了，化作了空氣中的一員。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，世上沒(méi)有做錯了事就吃的后悔藥，也沒(méi)有讓時(shí)間倒回去的時(shí)空穿梭機，這都是人們的幻想。做一個(gè)合格的公民，遵守交通安全、交通法規，讓幸福永遠伴隨著(zhù)我們，在那時(shí)候，你將會(huì )知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁(yè)，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!

　　校園安全作文 篇3

　　“安”，平安之意�！盁o(wú)危則安，無(wú)缺則全”，指的就是安全兩字。對于安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國家、朝代也都有相應的法則。如今，我們中國，也有一套相對詳盡的法律。

　　對于校園安全，每個(gè)學(xué)校也有相應的措施，最尋常的便是各處的提示語(yǔ)。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們去遵循它們。同時(shí)，也有對災害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類(lèi)的東西也提醒著(zhù)我們對安全行為的重視。同時(shí)也開(kāi)展了一些活動(dòng)，諸如安全演習、報告、主題班會(huì )、組織同學(xué)們去觀(guān)看安全的宣傳教育片警示著(zhù)我們去了解安全，去認知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。

　　以上是對于安全的教育，其實(shí)校園安全應該以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于懷文校園的每一個(gè)角落。

　　街邊的攤販，小賣(mài)部，是學(xué)生們熱愛(ài)光顧的地方，在我們學(xué)校，每一節體育課，每一次放學(xué)，同學(xué)們都熱衷于買(mǎi)零食，有些零食是正統的“標桿產(chǎn)品”，就像“上好佳”、“樂(lè )事”之類(lèi)的食品，對于初中學(xué)生課程多，一天下來(lái)肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學(xué)校也沒(méi)有對零食現象做出禁止。但同時(shí)，這樣也引來(lái)了商販的目光，一些“小車(chē)”出現在了校園門(mén)口，變成了學(xué)生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價(jià)廉”即實(shí)惠，又好吃，殊不知這里有太多的贓物。一些無(wú)骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對人體有害的物質(zhì)，竟敢還打著(zhù)“正宗”的字號，就拿臭豆腐來(lái)說(shuō)吧，先別說(shuō)是用穢物鹵制的吧，光是物美價(jià)廉地只用幾塊錢(qián)，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的鹵汁就有好幾種調料組成，發(fā)酵數年甚至幾十年才制成的，價(jià)格都在上百元一公升，怎么可能這么便宜？再說(shuō)湯汁，真正的臭豆腐根本沒(méi)有湯汁之說(shuō)，是沾調料食用的。

　　有些同學(xué)說(shuō)了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮面�！�，這便是很大的誤區了，有一次，我也去買(mǎi)這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的面條卻買(mǎi)完了，正當我回家去時(shí)，他說(shuō)“別走，我這里還有”便從上方拿下生面條，放進(jìn)去，只是過(guò)了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮面條中物質(zhì)不易被人體吸收，加重胃腸負擔，比吃油炸類(lèi)還嚴重。

　　有人又會(huì )說(shuō)，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實(shí)，那些“棒棒�！敝�類(lèi)的玩意兒都是用面粉制成，吃多了對健康百害無(wú)一利，同時(shí)浪費了我國的糧食資源，不僅是坑害學(xué)生，更是坑害國家，簡(jiǎn)直可恥！

　　所以，我認為，在食品校園安全方面，我們要：

　�、僖�少吃零食，克制自己，或者從家里帶東西來(lái)；

　�、谌艨酥撇涣�，買(mǎi)零食時(shí)要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；

　　在學(xué)校的方面，我們應該要：

　�、賹W(xué)會(huì )宣傳教育；

　�、趶膶�(shí)處落手，打擊攤販，或是給學(xué)生們配置點(diǎn)心，去買(mǎi)來(lái)發(fā)放同學(xué)，實(shí)在不行，去引進(jìn)學(xué)校小超市，給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。

　　校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

　　校園安全作文 篇4

　　今天下午，學(xué)校給我們放映了一個(gè)名為《交通安全教育》的節目。觀(guān)后，我深感震驚。

　　這個(gè)節目通過(guò)兩位同學(xué)之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關(guān)心這些細節、不遵守這些規定，這讓我無(wú)地自容……

　　記得今年寒假，我一個(gè)人跑到外面玩。過(guò)馬路時(shí)，那討厭的紅燈亮了起來(lái)，擋在我面前，我的腿不覺(jué)向馬路中間邁去�？赡_剛剛落地，我便像觸電般地打了個(gè)顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢�？墒恰�—萬(wàn)一出車(chē)禍怎么辦呀?不行還是……進(jìn)行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過(guò)去。我閉住雙眼，大喊著(zhù)“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時(shí)我的腿早已軟癱無(wú)力。我扶著(zhù)臺階，揉了揉發(fā)抖的雙腿，繼續我的“闖燈旅途”�？斓筋^時(shí)，右邊駛來(lái)一輛車(chē)，那車(chē)開(kāi)得飛快，卻不按路線(xiàn)行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來(lái)。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過(guò)四個(gè)輪子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我與瘋狂的汽車(chē)擦肩而過(guò)——還好，有驚無(wú)險!我剛倒在路邊，近處便傳來(lái)一陣急促的剎車(chē)聲……

　　聽(tīng)了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學(xué)習交通安全知識，時(shí)刻不忘“安全第一”!

　　校園安全作文 篇5

　　最近在校園瘋打的現象較惱火，下課鈴剛打完，同學(xué)們沖出教室跑到走廊上瘋打，而且還發(fā)生打架現象。

　　校園瘋打，源于玩游戲出現沖突而導致的。據統計，課間瘋打受傷情況，在操場(chǎng)發(fā)生較少，因為操場(chǎng)很寬闊；但在走廊上瘋打，同學(xué)受傷的發(fā)生率就比較高了，因為走廊很窄，不小心，很可能身體的某個(gè)部位撞到墻、門(mén)等堅硬的物件和地方所導致受傷。

　　最近，三年級一位同學(xué)在和另外幾個(gè)同學(xué)跑的時(shí)候，不小心就摔倒在地，地上的玻璃碎片把那位同學(xué)的兩腮劃出了一條很深的傷口。再就是二年級一位同學(xué)上形體課，把剪刀放進(jìn)衣服包里，結果剪刀一下子刺入腰部，后來(lái)這位同學(xué)再也沒(méi)有來(lái)上課了。

　　通過(guò)這些安全事故的發(fā)生，我們看到，小學(xué)生最近的瘋打和安全事故差不多源于不遵守校園安全，如果要繼續瘋打會(huì )造成自己受傷，父母擔心，如果受傷嚴重的話(huà)，家里的財產(chǎn)會(huì )有減損，瘋打嚴重的話(huà)，有的可能會(huì )從高樓摔下，會(huì )導致終生殘疾。

　　所以，校園瘋打不足取。不瘋打，可以提高同學(xué)們的安全保障，養成安全文明的言行舉止好習慣。

　　校園安全最重要。

　　校園安全作文 篇6

　　校園安全跟每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)。每個(gè)人只有思想上重視安全了，才能有效地避免或減少安全隱患，保證自身的校園安全。

　　交通安全也是校園安全的一部分。校內經(jīng)常會(huì )有老師開(kāi)車(chē)進(jìn)校，每當身后傳來(lái)喇叭聲，值日老師就會(huì )揮動(dòng)小旗子，示意我們注意避讓車(chē)輛。每次放學(xué)時(shí)，值日老師總是提醒我們過(guò)馬路要注意來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。出了校門(mén)，往右邊直走，有一個(gè)小路口，經(jīng)過(guò)小路口的時(shí)候，一定要前后左右看，確定沒(méi)有車(chē)輛行駛之后再通過(guò)。過(guò)路口斑馬線(xiàn)的時(shí)候不能跑，不能跳，也不能像蝸牛一樣很慢很慢地"爬"，要在確保安全的前提下順利通過(guò)。

　　下課時(shí)我們的操場(chǎng)無(wú)比熱鬧，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì )迫不及待地沖出教室，跑到操場(chǎng)上嬉戲玩耍，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。但是課間游戲玩耍，安全也不能忽視。有的同學(xué)常常一玩起來(lái)就忘記安全了，你推我，我追你，在樓道上追逐打鬧，推推搡搡，這樣是很不安全的，很容易出現安全事故�？吹竭@樣的同學(xué)，我們應該及時(shí)勸阻。我們每個(gè)人都平平安安了，家長(cháng)和老師才會(huì )安心放心。

　　校園安全無(wú)小事，愿每個(gè)同學(xué)都能平平安安上學(xué)，高高興興回家。

　　校園安全作文 篇7

　　校園，是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，安全和諧的校園環(huán)境，對我們的健康成長(cháng)至關(guān)重要。

　　每天清晨，當我就要步入校園，開(kāi)始一天緊張而愉快的學(xué)習時(shí)，最先映入我眼簾的就是在校門(mén)口指揮交通的交警叔叔和負責值勤的老師們。我們學(xué)校門(mén)前的燕山路路窄車(chē)多，交通狀況十分復雜。為了保證我們的交通安全，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，都有一名交警和兩位老師在校門(mén)口指揮交通。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，他們都會(huì )一如既往地出現在那里，引導同學(xué)們過(guò)馬路。他們口中的哨子和手里的黃旗，就象我們的守護神，為我們帶來(lái)安全和安心。

　　學(xué)校在為我們營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境的同時(shí)，還特別注重培養我們的安全防范意識。每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識，還教會(huì )我們一些自我防護措施。定期舉行的緊急疏散演習，更讓我們懂得當危險發(fā)生時(shí)，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的培養和訓練，安全的種子已經(jīng)在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。

　　老師的諄諄教導和細心呵護，讓我們的安全意識不斷加強，讓我們在良好的環(huán)境下專(zhuān)心學(xué)習，健康成長(cháng)。

　　校園安全作文 篇8

　　支離破碎的車(chē)輛，血跡斑斑的'路面，鐵青僵硬的尸體……望著(zhù)交通局展開(kāi)的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩起事故的家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……

　　也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應遵守交通規則，不能追車(chē)、跳車(chē)，否則會(huì )付出慘重的代價(jià)�！案吒吲d興上學(xué)，平平安安回家”是每個(gè)老師和學(xué)生的共同心愿。

　　從我家到學(xué)校，幾乎全是馬路，所以媽媽經(jīng)常囑咐：路上一定要小心，注意交通安全。而我總是嫌媽媽太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個(gè)想法。

　　那天下著(zhù)蒙蒙細雨，天陰沉沉的，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，快到家的十字路口時(shí)發(fā)現那圍滿(mǎn)了人，不一會(huì )兒，從人群中傳出一個(gè)消息：兩個(gè)小學(xué)生因過(guò)馬路時(shí)，追逐打鬧而被迎面而來(lái)的摩托車(chē)撞倒在地，人們立即把受傷的小學(xué)生送到醫院，醫生說(shuō)他們的情況十分危急。不過(guò)在醫生們的奮力搶救下，他們都脫離了危險。

　　現在，我終于明白：每一個(gè)人都要自覺(jué)遵守交通規則，就算是最完善的交通設施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的生命安全。

　　校園安全作文 篇9

　　2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，大地顫抖，蒼天哭泣。5·12汶川大地震使本應是歡聲笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲的校園傾刻間變成了人間地獄，同學(xué)們的哭泣聲，呼喊聲……回蕩在灰塵飛揚，滿(mǎn)目瘡痍的校園里，無(wú)數個(gè)鮮活的生命枯萎了，本應是最安全的地方卻成了生命最后的歸宿。

　　校舍安全成為了人們最關(guān)注的話(huà)題它聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福平安，于是全國各地開(kāi)展了“校舍安全工程”。政府分期對全市中小學(xué)校舍進(jìn)行了維修和重建。所有超期，有危險隱患的教學(xué)樓都被破拆重建了，有一中，四中、開(kāi)元、盛元、裕民等學(xué)校，每天上下學(xué)我都能路過(guò)它們，看著(zhù)它們從平地漸漸拔起，慢慢穿上了新裝，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的高興，‘家長(cháng)們把我們送到學(xué)校，在這樣寬敞明亮，極有安全感的教室里學(xué)習成長(cháng)一定很放心’。

　　我們不但有了結實(shí)的新教室，同時(shí)學(xué)校還不斷對我們進(jìn)行安全知識教育和演練，學(xué)校制定了校園安全條例，規劃了應急疏散通道，為在危急時(shí)候打開(kāi)生命通道，大大增強了我們的安全意識，也使父母更加放心我們的學(xué)校生活。我們也能在學(xué)校里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )學(xué)習和生活。

　　校園安全作文 篇10

　　交通規則是人們生命安全的保障，也是人們生活中必須遵循的規則。無(wú)論我們出門(mén)在哪里，都必須遵守交通規則，否則會(huì )造成交通混亂，還會(huì )導致事故的發(fā)生。

　　有些人就是因為不遵守交通安全而命喪黃泉。

　　有一次，我和媽媽去逛街，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的小伙子風(fēng)風(fēng)火火地騎著(zhù)自行車(chē)，好像有十萬(wàn)火急的大事，紅燈亮了，他似乎沒(méi)看見(jiàn)，結果被一輛大卡車(chē)撞倒在地上，頭破血流……在場(chǎng)的人立刻把他送往醫院，結果在送往醫院的路上因流血過(guò)多而死亡。

　　還有一次，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)，在回家路上，我看到一個(gè)學(xué)生因上學(xué)快遲到，走近路，翻欄桿，腳下一滑，掉到地上，這時(shí)來(lái)了一輛公共汽車(chē)，從他身上軋過(guò)……

　　其實(shí)，無(wú)論夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，警察叔叔甘愿頂著(zhù)烈日、酷暑，冒著(zhù)嚴寒，放棄安逸的生活維護交通秩序，我們沒(méi)有理由還遵守交通規則。

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，我們應一致行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規則！讓我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，開(kāi)滿(mǎn)鮮花，讓人們沐浴在一片安逸、祥和、幸福的生活中，我們的明天會(huì )更美好！

　　校園安全作文 篇11

　　校園是我們的第二個(gè)家，我們每天在這里愉快的學(xué)習、高興地嬉戲。它在給我們快樂(lè )的同時(shí)，也暗藏著(zhù)許多安全隱患。

　　例如：有的同學(xué)在上下樓梯時(shí)不分左右，爭先恐后的亂跑；有的同學(xué)不按健身器材的說(shuō)明鍛煉；還有的同學(xué)在教室里追逐打鬧……這些行為都嚴重的威脅到了同學(xué)們的人身安全。

　　為了大家平安健康的在學(xué)校里度過(guò)每一天，也為了家長(cháng)和老師不再為我們擔驚受怕，我建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　一、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

　　二、要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　三、教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還要先留意會(huì )不會(huì )夾到他人的手。

　　四、上下樓梯時(shí)不要追逐打鬧，以防撞傷。

　　五、同學(xué)之間不要搞惡作劇，以免造成不必要的矛盾與傷害。

　　校園安全隱患無(wú)處不在，希望同學(xué)們在第二個(gè)家里開(kāi)心、平安的度過(guò)每一天！

　　校園安全作文 篇12

　　今天，在學(xué)校，班主任老師讓我們學(xué)習了小學(xué)校園反欺凌公約�；丶液�，媽媽在手機上給我看了校園暴力視頻，幾名高年級同學(xué)在學(xué)校的一個(gè)角落里向一名低年級同學(xué)索要錢(qián)財，那名同學(xué)已經(jīng)被打的鼻青臉腫，眼睛里充滿(mǎn)驚慌、恐懼。我一直以為，校園是我們學(xué)習的地方，是一片凈土。但今天，看了這個(gè)視頻后，我意識到，杜絕校園欺凌十分重要。

　　這個(gè)視頻中的事件，不止發(fā)生在這位低年級同學(xué)身上，全國各地，校園欺凌的事件接二連三發(fā)生，遭到欺負的同學(xué)有些甚至不敢告訴老師和家長(cháng)，寧愿自己默默忍受。但是這只會(huì )讓那些欺負人的同學(xué)變本加厲�；蛉�打腳踢，或大聲辱罵等等，無(wú)論哪一種，都是精神和身體上的創(chuàng )傷。

　　如果遇到或看見(jiàn)這種行為，我們應該大聲對那些欺負人的同學(xué)說(shuō)：“你這樣做是不對的，請停止你的行為”。如果他們沒(méi)有聽(tīng)從，就大聲呼喊，吸引路過(guò)的大人的注意，讓他們前來(lái)幫助。然后告訴家長(cháng)，班主任或警察，嚴厲懲罰那些欺負人的同學(xué)。這樣是最有效的辦法，千萬(wàn)不要以暴制暴。

　　校園安全，人人所愿。我們對校園的記憶，應該是美好的，溫馨的。讓我們一起攜手抵制校園欺凌，創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的校園！

　　校園安全作文 篇13

　　學(xué)校，是同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )園，卻存在許多安全隱患。

　　我就親生體驗過(guò)一次：讀二年級時(shí)，有一次課間活動(dòng)我正在操場(chǎng)上玩，突然一個(gè)大大的鋼珠猛地砸到了我的右眼角，頓時(shí)，血如泉涌。我下意識地捂住右眼，同學(xué)張詩(shī)語(yǔ)同學(xué)立刻將帶我到了德育室，在一旁的保安張師傅飛快地拿出紅藥水，幫我涂在傷口上。經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)是兩個(gè)高年級的同學(xué)在校園玩彈弓。我被立即送往市立醫院，惹禍同學(xué)的家長(cháng)也迅速地來(lái)到了醫院。我忍著(zhù)劇痛，醫生細心地為我縫了好幾針，過(guò)了好幾個(gè)月，傷口才慢慢愈合�，F在疤痕還隱約可見(jiàn)，想想真是后怕！

　　在校園，經(jīng)常發(fā)生一些不安全的行為：出黑板報的同學(xué)沒(méi)踩穩椅子就摔了下來(lái)，同學(xué)之間在教室追逐打鬧，不小心撞倒；有些同學(xué)喜歡打籃球，可在走廊上也在打，一不小心，就砸在我們的頭上，好疼��！上下樓梯不讓道，互相擁擠，電視上多次報道，很多中小學(xué)發(fā)生過(guò)嚴重的踩踏事故，許多人都受了傷 ,這些都要引起我們的 重視。

　　同學(xué)們也不該在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)“三無(wú)”食品。很多食品含有引起疾病和過(guò)敏反應的食用色素和添加劑，在葡萄糖飲料中有很高的日落黃成分，同學(xué)們千萬(wàn)要少喝。

　　同學(xué)們，我們要牢記安全警鐘，才能健康成長(cháng)！

　　校園安全作文 篇14

　　今天我們上了一節校園安全知識專(zhuān)題課，課上我們觀(guān)看了校園安全錄像，上面播放了一段驚心動(dòng)魄的視頻。

　　內容是一位女同學(xué)在下樓時(shí)，由于人太多，秩序混亂，大家相互擁擠，最后人群把她擠倒在地，并從她身上踩過(guò)去，導致她身受重傷，并且在踩踏過(guò)程中，有多名同學(xué)受傷，最不幸的是還有同學(xué)失去了生命。

　　看了這段錄像我被震憾了。我深深地感到原來(lái)簡(jiǎn)單的上下樓也會(huì )有危險，看似平和的校園也有安全隱患。

　　還記得上次，我們班有幾個(gè)男生，在樓道上玩游戲倒著(zhù)走，結果不小心把正在上樓的我撞倒了。我的腳擦傷了，另外一位男同學(xué)也摔倒在地崴了腳。這次事情發(fā)生后，不管走路，還是游戲都要有規矩有秩序，是我最大的感受，我也從此學(xué)會(huì )了在課間活動(dòng)時(shí)經(jīng)常勸阻同學(xué)們不要瘋鬧。

　　通過(guò)這次觀(guān)看和自己的切身體會(huì )，使我明白了，安全時(shí)時(shí)處處牢記心中，即使在校園里，也要提高警惕，不能麻痹。正所謂安全無(wú)小事，責任義務(wù)大，時(shí)時(shí)記心中，關(guān)系你我他。只有學(xué)好安全知識，養成良好的習慣，才能把校園安全落實(shí)在每個(gè)角落，營(yíng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境！

　　校園安全作文 篇15

　　在教育局領(lǐng)導的關(guān)心指導下，經(jīng)過(guò)多方、多渠道的充分協(xié)調，學(xué)校的老師、家長(cháng)和社區開(kāi)始履行著(zhù)特別時(shí)期的使命與責任。以“學(xué)生安全為第一要務(wù)，一切為了教育的安全和學(xué)生的安全”的承諾開(kāi)始行動(dòng)了……

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)多天，我們學(xué)校的老師、家長(cháng)和社區志愿者人人都成了看護孩子安全成長(cháng)的使者。每天的進(jìn)校和放學(xué)，壯觀(guān)的“人流”成為了路上“獨特”的一道風(fēng)景線(xiàn)。為了學(xué)生的安全，家長(cháng)志愿者來(lái)了，社區志愿者來(lái)了，交通協(xié)管員來(lái)了，交通民警來(lái)了，社區派出所的民警也來(lái)了，為了孩子們的健康成長(cháng)，是他們承擔著(zhù)看護孩子上學(xué)和放學(xué)的責任。

　　快車(chē)道、慢車(chē)道、人行道道道險情。每輛小車(chē)停下立即有老師和協(xié)管員接下上學(xué)的孩子；校門(mén)口擁堵了，志愿者們立即勸導家長(cháng)疏散；放學(xué)了，家長(cháng)們自覺(jué)佩戴好接送孩子的標志有序快速接走孩子。在校園里，每一條樓道，每一個(gè)角落都有我們老師護導孩子成長(cháng)的足跡。家長(cháng)們看到此時(shí)此景都放心的笑了……這是學(xué)校與社會(huì )的和諧之美。

　　“你我他”，校園安全全方位、多渠道行動(dòng)起來(lái)了！

　　校園安全作文 篇16

　　“樓梯壓下許多學(xué)生受傷”，“高樓護攔突然倒下，幾名學(xué)生墜樓身亡�！边@一個(gè)個(gè)觸目驚心的事情老是發(fā)生，有些同學(xué)就提出疑問(wèn)：“學(xué)校的安全措施做得怎樣？”五（2）班記者馬君璐今天下午去實(shí)地觀(guān)察一下，發(fā)現學(xué)校的安全措施做得較好，但還有待改進(jìn)的地方。

　　安全措施較強的地方：

　　1、教學(xué)樓的樓梯設置了三處，每一處的護攔全是用鋼鐵做的，下面還用水泥封死，防止護攔承受壓力太大而壓坍。還有，就怕樓梯人一多，就會(huì )把護攔壓坍，就設置了三處，好容易疏散同學(xué)們。給人感覺(jué)學(xué)校的安全感又增添了不少。

　　2、年級較低的班級放在一至二樓。因為年級較低的班級的同學(xué)都還非常好動(dòng)。如果把低年級的同學(xué)放在三四樓上，一是上下樓不方便，走來(lái)走去挺累的。更重要的是，他們如果好奇，爬上護攔呢？如果他們拼命地搖護攔也是非常危險的，護攔搖松了也是不好收拾的。所以學(xué)校在這一點(diǎn)上做得相當好。

　　3、對坑坑洼洼進(jìn)行及時(shí)修補。學(xué)校里經(jīng)常會(huì )有一些人開(kāi)著(zhù)車(chē)子來(lái)辦事，所以留下了許多“陷阱”，別看這個(gè)這么淺，但很危險，會(huì )摔跤的。但學(xué)校里的工作人員及時(shí)把它修補好，不留安全隱患。

　　校園安全作文 篇17

　　某一天晚上我又被消防員給驚醒，就知道他們要去發(fā)揮愛(ài)心救火了，因此，每當在外面或者是熟睡中被吵醒，我對他們的行為仍只有敬佩兩個(gè)字可做最好的訴說(shuō)。

　　消防隊是一個(gè)不怕危險的團隊，因為每當有火災時(shí)，他們就會(huì )動(dòng)員去解救被困在里面的小孩、老人，這時(shí)雖然很危險，但是他們依然進(jìn)行搶救，全心全意的趕著(zhù)要把所有人都給救出來(lái)，有時(shí)還因為這個(gè)想法讓消防員自己被燒死，這樣子的悲劇誰(shuí)能彌補啊!何況他們這是為了救人而身亡的，何嘗不偉大啊!

　　所以， 要讓消防員不用如此辛苦的方法就是──大家一起把消防安全的工作做好，讓消防員不用大半夜出來(lái)救火，這樣也就不會(huì )吵到睡夢(mèng)中的我，因此當你要出門(mén)時(shí)，千萬(wàn)要記得爐上的火、鍋子的火或是使用很久的電線(xiàn)和鍋子旁的紙屑、塑膠袋，因為它們都有可能是會(huì )釀成火災的幫兇，所以，給消防員方便也就是給你自己方便啊!

　　因此消防安全是大家的責任，不完全屬于消防員，所以，俗話(huà)說(shuō)得好：“助人為快樂(lè )之本�！敝灰�你幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)就能讓自己感到雙倍的快樂(lè )，這種快樂(lè )真是得來(lái)不易啊!所以趕快幫忙消防員吧!舉手之勞檢查一下家里的電氣用品，讓每個(gè)人都可以過(guò)和平的日子吧!

　　校園安全作文 篇18

　　校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái)。校園也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂(lè )的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著(zhù)我們的歡樂(lè )。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。

　　記得我的朋友說(shuō)，有，她去巡查。來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著(zhù)的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái)。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛��！好痛��！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來(lái)是手斷了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，校長(cháng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著(zhù)件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！

　　所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！

　　校園安全作文 篇19

　　安全是我們人類(lèi)少不了的一個(gè)寶，我們在美麗的校園里一定要注意安全。

　　我們在上體育課時(shí)也要注意安全。無(wú)論是老師還是學(xué)生在上體育時(shí)，近視眼的老師和學(xué)生不戴眼鏡還能看的見(jiàn)，盡量不戴眼鏡。但是有些人不帶眼鏡就看不見(jiàn)的話(huà)，戴眼鏡可以，但是做墊上運動(dòng)動(dòng)作要小心，熟練。而且運動(dòng)時(shí)口袋里不能裝玻璃、金屬等鋒利堅硬的東西。而且在短跑比賽時(shí)不是運動(dòng)員不能亂串跑道，這不僅僅是比賽要求，也是安全保障。特別是運動(dòng)員快到終點(diǎn)的沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這是人身體中沖刺最大的一次，精力又集中竟技這中，思想上毫無(wú)戒備，一旦絆倒，就有很?chē)乐氐膫�害，發(fā)生安全事故。

　　在下課時(shí)，我們不能在教室門(mén)口的走廊上嬉戲玩耍，也不能在教室里追逐打鬧，可能在追的時(shí)候難免會(huì )受傷，頭摔在課桌角上摔個(gè)頭破血流。同時(shí)也不在樓梯口邊做游戲，或做危險游戲。中午就餐下樓時(shí)得靠右行，不能靠左走。

　　小朋友我們一定要注意安全，要知道安全與我共行，我們一起攜手共創(chuàng )安全校園，校園安全你我他，讓我們手拉手共同暢響校園安全文歌。

　　校園安全作文 篇20

　　現代社會(huì )，科技越來(lái)越發(fā)達，交通工具也越來(lái)越多。它們卻如同一顆及其危險的火藥，存在很多安全隱患，一不小心就容易造成交通事故。你是否看見(jiàn)了潛在的危險呢？可是我們中間還有少部分的同學(xué)對交通安全意識而受到了血的教訓，那馬路上一幕幕令人心痛畫(huà)面，留給我們的卻是心靈的悲傷和對受傷無(wú)盡在痛惜。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不成方圓”遵守交通法規是我們人人嚴守交通法規，我們就會(huì )向安全的彼岸又邁進(jìn)一大步。

　　為了我們的安全，我應該認真學(xué)習交通法規知識，從我做起。在安全自身的同時(shí)，我們應懂得紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)是我們的生命線(xiàn)。所以我們在過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)；現在許多同學(xué)騎車(chē)喜歡上機動(dòng)車(chē)道上追逐打鬧，對此我應做到騎車(chē)不追逐到機動(dòng)車(chē)道上，未滿(mǎn)十二周歲不騎自行車(chē)上馬路，還有我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)不在馬路上追逐打鬧、玩耍，不三五成群并肩行走或聚集、停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要先向右邊或者左邊看，看到?jīng)]車(chē)時(shí)再過(guò)馬路。因此我們要遵守交通規則，維護交通秩序，是創(chuàng )“交通安全”從我做起的需要。

　　親愛(ài)的同學(xué)，一定要遵守交通規則喔！

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