實(shí)用的安全作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的安全作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全作文 篇1
生命是頑強的，但也是脆弱的。當清晨第一縷陽(yáng)光拂過(guò)我們臉龐時(shí)，我們感受的是溫暖和愜意；當看到花兒搖曳在微風(fēng)中時(shí)，我們感受到的是生命的美麗和動(dòng)人；當陳暮下一家人坐在一起其樂(lè )融融共進(jìn)晚餐時(shí)，我們感受到是幸福和溫馨。然而要享受這些生命美好的前提條件，是我們擁有健康、完整的生命。
數天前我買(mǎi)了一輛新車(chē)，剛剛三歲的寶寶坐到車(chē)上，興奮極了，我的心情也極好，準備載著(zhù)爸爸、媽媽和老婆一起到外面踏踏青。剛要準備發(fā)動(dòng)車(chē)，小家伙就嚷起來(lái)了：“爸爸，爸爸，你沒(méi)系安全帶，快系安全帶�！庇捎谖乙恢痹诮饘俜勰┦聵I(yè)部工作，對坐車(chē)系安全帶、騎車(chē)戴頭盔等防護用品的理念理解的很深入，很自然的就系好了安全帶，同時(shí)也對兒子的提醒感到溫暖和幸福，并對兒子說(shuō)了聲：“謝謝提醒”。我剛系好，兒子又嚷起來(lái)了：“還有我的安全帶沒(méi)系呢，爺爺、奶奶你們都系好安全帶�！蔽覌寢尞斎徽罩�(zhù)他的要求系好了安全帶，同時(shí)故意問(wèn)他：“為什么要系安全帶啊”？小家伙一臉嚴肅的說(shuō)：“沒(méi)有為什么，坐車(chē)就要系好安全帶，老師還說(shuō)了不能坐在前排，坐在后面才安全”。我們都被小家伙的言辭和表情逗樂(lè )了。
路過(guò)紅綠燈的時(shí)候，小家伙又在喊了：“紅燈，爸爸，紅燈，快停，�！�。我就說(shuō)：“好的，紅燈，我們�！�。車(chē)上的人不得不承認他說(shuō)的是對的，都笑著(zhù)說(shuō)：“小屁孩，哪里知道這么多，你真棒”。小家伙好像受到了鼓舞，一路上對我進(jìn)行各種交通指揮，一會(huì )喊走，一會(huì )喊停，遇到有時(shí)他指揮的不對的時(shí)候，我還耐心的告訴他該怎么做，小家伙很認真的學(xué)習著(zhù)，愉快的行程就這樣持續在兒子不斷叫嚷聲中。
回來(lái)的路上我一直在想兒子說(shuō)的話(huà)，“沒(méi)有為什么，坐車(chē)就要系好安全帶”。是啊，遵守交通規則，還要問(wèn)為什么嗎？我們不是活在1+1=2的世界里，任何東西都要問(wèn)個(gè)為什么，規則自有規則存在的道理，很多規則都是用血淋淋的教訓總結出來(lái)的。然而總是有一些所謂的大人們，把問(wèn)題復雜化了，缺失了小孩子的單純，總是喜歡別出新裁，比如戴個(gè)安全帽，就是不系帽帶、開(kāi)個(gè)車(chē)就是不系安全帶，整的跟自己很高大上、很懂的樣子，直到出現不可挽回的悲劇才猛然警醒，才悔不當初該如何如何，但終究是晚了。其實(shí)在過(guò)紅綠燈的路口，一輛車(chē)都沒(méi)有，而且我的車(chē)是臨時(shí)牌照，闖紅燈也不會(huì )被電子眼拍到，不會(huì )駕駛證扣分，但我作為新手，另外考慮到給兒子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，考慮到交通規則，我還是規規矩矩的停下來(lái)了，我在想如果今天我不遵守交通規則，那么以后我有牌照了，會(huì )不會(huì )也養成闖紅燈的壞習慣呢；兒子看到我不遵守交通規則闖紅燈，那么他長(cháng)大后潛移默化中也很可能變成一個(gè)不遵守規則的人，這對他的個(gè)人成長(cháng)是很不好的。
曾記得，去年黃河路上小汽車(chē)撞上三輪車(chē)導致一位母親離世；難以忘記，去年一位同事在三號路上不幸發(fā)生車(chē)禍至今臥床；同時(shí)，每天全國各地不停地上演著(zhù)各類(lèi)各樣車(chē)毀人亡的交通事故，我不禁在想：生命的脆弱可能凋零于我們不知所畏的舉手抬足間，也可能枯萎于我們上班的路途中。悲劇發(fā)生的共同點(diǎn)就是必然有一方不遵守規則所致。所以我想到的是，安全不僅僅是系好一根安全帶，不僅僅是騎車(chē)戴好頭盔，因為那些都是補救措施。遵守規則才是對生命最好的維護，真愛(ài)生命，首先就要從細節做起，從系好你的安全帶做起，從遵守交通規則，遵守作業(yè)規則做起，也許這樣你才能更好地理解我們的生命、我們的生活。
逝去才是生命之中不可承受的重量，也許一個(gè)人的離去不會(huì )為自己帶來(lái)痛苦，但是他卻把痛苦放大在妻兒、父母身上百倍，永久地煎熬著(zhù)他們的身軀、吞噬著(zhù)他們的精神。每當我想起這些，我更能理解了生命的意義，為了自己，也為了家人，珍愛(ài)生命。因為，我的耳畔時(shí)常會(huì )想起兒子稚嫩的口吻：爸爸，請系好安全帶。
安全作文 篇2
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，多么美的詩(shī)句啊，在春天的早晨，人不免睡的香沉，但是詩(shī)人卻在迷迷糊糊的睡夢(mèng)中，構畫(huà)出了一副美麗而富有詩(shī)意的圖畫(huà)，寫(xiě)出了如此佳句。
也許，你會(huì )說(shuō)是巧合。但是，事實(shí)上，許許多多的事情就是在迷迷糊糊中發(fā)生的，許多的火災不就是在我們不知不覺(jué)中，迷迷糊糊時(shí)發(fā)生的嗎？
不遠，我的身邊就有這么件事情。有一次，我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生家里停電了，可爸爸媽媽不在家。于是，他就點(diǎn)起蠟燭做起了家庭作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，瞌睡便來(lái)了……便趴在桌上睡著(zhù)了。漸漸的蠟燭快燒完了，倒了下來(lái)，正好落在了易燃物上，火越燒越旺，等他被煙熏醒時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，悲劇發(fā)生了，電視機“砰”的一聲爆炸了……一下子，他昏迷不醒，面目全非，而他的人生也從此隨著(zhù)支離破碎……
你也許還會(huì )說(shuō)，這只是意外中的意外了，它離我們很遠。不，一點(diǎn)兒也不遠。
曾經(jīng)有個(gè)報道：某地方的一個(gè)小學(xué)發(fā)生了特大火災災害，死傷很多學(xué)生。為什么會(huì )這樣？當火災發(fā)生時(shí)，所有的學(xué)生和老師聞到煙味都不以為然，直到火勢兇猛時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，許多學(xué)生不按正確的消防知識逃跑，都尖著(zhù)一擁而出，哭鬧聲，尖叫聲……一片混亂，很多人摔倒，原本可以逃生的孩子，一個(gè)個(gè)的葬生在火海。更有趣的是，學(xué)校的消防設施，在火災發(fā)生時(shí)才發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)是可以用的……
也許，在檢查消防設施是否可用時(shí)，為了方便省時(shí)，你疏忽了；在建筑施工中，為了節約材料，你迷糊了；在生活中，你為了方便舒適，你迷糊了……但你可知？因為你的迷糊，多少人失去了溫馨的家園；因為你的迷糊，多少父母失去了兒女；因為你的迷糊，多少人生活在悲痛之中……又或許，受傷的那個(gè)就是你自己。
請敲響你心中的警鐘吧！讓安全警鐘長(cháng)鳴，讓生命之花永遠燦爛！
安全作文 篇3
熱鬧的街道，川流不息的汽車(chē)，鉤成了一幅美麗的畫(huà)卷。交通安全，人人有責，但是交通事故卻象一個(gè)公路殺手悄悄摸進(jìn)我們的生活，打破了我們這美滿(mǎn)而又平靜的生活。
今天我騎著(zhù)車(chē)子朝家的方向駛去，這時(shí)紅燈亮了，我停下車(chē)等待綠燈亮起，可我剛停下車(chē)，就看見(jiàn)一個(gè)大哥哥騎著(zhù)車(chē)子從我身邊疾馳而過(guò)，并沒(méi)有注意到紅燈早已亮起，就在這時(shí)，一個(gè)紅色小轎車(chē)跟那個(gè)大哥哥相向而行，因為是綠燈所以并沒(méi)有停下，而是向前繼續行駛。公路殺手搖身一變，使小轎車(chē)和大哥哥相撞，砰的一聲，一副慘不忍睹的悲劇發(fā)生了，大哥哥買(mǎi)的東西撒的遍地都是，大哥哥也因為腳部撞傷而倒地不起，小轎車(chē)也。公路殺手嘿嘿地冷笑了幾聲，化作一股黑煙飛身離去。
馬路一旁有兩個(gè)年輕的小伙子，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)疾馳而來(lái)，公路殺手看見(jiàn)了又心生詭計，它化作一陣清風(fēng)，帶著(zhù)細小的沙子朝那對電動(dòng)車(chē)吹去，終于沒(méi)有把持住，一頭栽在了地上，殷紅的鮮血不斷流出，一幕人仰馬翻的慘劇再次發(fā)生公路殺手看著(zhù)自己的杰作，笑了笑，便十分得意地搖著(zhù)身子向天邊飛去。
朋友們，交通安全和我們息息相關(guān)，多少人因為一時(shí)的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車(chē)毀人亡，也帶給了別人無(wú)法彌補的傷害。
同學(xué)們，寧等一分，不爭一秒。交通安全，人人有責，我們一定要警惕公路殺手的侵犯，時(shí)刻注意交通安全。
安全作文 篇4
看到“水”這個(gè)字，大家最先想到詞語(yǔ)是什么？應該是“生命之源”這個(gè)詞吧。的確，水是萬(wàn)物之能，生命之源。沒(méi)有了水就沒(méi)有生命，任何生命體都離不開(kāi)水�？伤灿辛钊宋窇值囊幻�，就像月亮陰暗的一面一樣，人類(lèi)無(wú)法知道月球的陰暗面上有什么，也不知道水究竟有多么強大的威力，究竟有多么大的危險。
炎炎夏日讓人熱得發(fā)慌，許多人因為火辣辣的太陽(yáng)光，而想出了許多避暑方法，如：吃冷飲、西瓜，去避暑山莊游玩等。當然更多人選擇的是一項涼快的運動(dòng)——游泳。游泳的場(chǎng)地有很多，但很多會(huì )選擇去河中游泳。一般大人去游泳，會(huì )帶上自己的孩子�？捎行┖⒆訒�(huì )不聽(tīng)家長(cháng)的叮囑，走到較深的地方，進(jìn)而發(fā)生了可怕的溺水事故。如果家長(cháng)在場(chǎng)的，一般不會(huì )發(fā)生生命危險，可有些中、小學(xué)生，年紀小，膽子大，經(jīng)常結伴去小河、小溪游泳。許多情況下，他們下水之前不會(huì )做熱身運動(dòng)，就直接跳進(jìn)水里。這樣一冷一熱的，很容易導致抽筋。去年，一個(gè)地方的一群小學(xué)生結伴去水中嬉戲。一位同學(xué)爬上一塊石頭，跳入水中。突然，那個(gè)人腳抽筋了，無(wú)法動(dòng)彈。當時(shí)那里水域較深，再加上他腳抽筋了，很快下沉了。旁邊的小伙伴沒(méi)有一個(gè)人敢上前救人，也沒(méi)有一個(gè)人去呼救，眼睜睜看著(zhù)一個(gè)小生命被死神拉走了。
那么大家想一想，假如不下水，在河岸邊玩水總可以吧？那也不行。例如還有前幾年，一個(gè)小女孩獨自去一個(gè)池塘邊抓小蝌蚪。結果，悲劇發(fā)生了。小女孩突然踩到了一塊長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的石頭，不慎滑入水中。附近沒(méi)有大人，小女孩就淹死在了池塘里。直到當天晚上，女孩的媽媽見(jiàn)女孩遲遲不歸，才意識到女孩出事了。
為了避免類(lèi)似的情況發(fā)生，我提幾點(diǎn)關(guān)于水的安全知識：
1.一定要在大人（必須是會(huì )游泳的大人）的陪伴下去游泳，不要獨自或結伴去不熟悉的'水域游泳。
2.不要去深水處游泳，很多水域看起來(lái)風(fēng)平浪靜，一但遭遇水下暗流，是很難逃生的。
3.遇到同伴溺水時(shí)，不要擅自盲目營(yíng)救，應呼叫附加的大人來(lái)幫忙。
4.同伴溺水時(shí)，若附近沒(méi)有大人，應向他投出可浮在水面上的物品（如救生圈等）。
5.不要去濕滑的河岸邊玩耍。
生命只有一次，失去了不能再來(lái)，只有大家每時(shí)每刻都注意安全，懂得自我保護，就等于給自己套上了一個(gè)堅固的護盾。
安全作文 篇5
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì )從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；有了安全，我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會(huì )主義大道上穩步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(cháng)長(cháng)的紐帶，聯(lián)系著(zhù)我們的生死存亡。
即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠的失去了他們寶貴的生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
20xx年6月18日，不幸又發(fā)生了，8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結伴上學(xué)，下了電車(chē)從車(chē)前繞過(guò)，高喊著(zhù)“沖刺流星”向校門(mén)沖去時(shí)，一輛載著(zhù)12噸石子的大貨車(chē)將曹某撞倒并碾于輪下。
安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全。讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！
生命安全是人們實(shí)現人生價(jià)值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會(huì )價(jià)值將無(wú)從創(chuàng )造。年輕的生命不僅擔負著(zhù)艱巨的社會(huì )責任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著(zhù)父母的情感寄托和家庭希望。同學(xué)們，豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫(xiě)滿(mǎn)了理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春，引起夢(mèng)想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。讓我們自覺(jué)增強安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)青春燦爛的人生篇章！
安全作文 篇6
學(xué)生安全，一個(gè)揪心有值得深思的問(wèn)題。每年不知有多少年輕的生命死于安全事故，多少父母為此傷心落淚。造成這一切的原因也是學(xué)生沒(méi)有安全防護意識。
如，有些學(xué)生貪玩調皮，大膽的把路邊的飲料瓶，塑料袋……等物體踢到路中央，想以此擋住車(chē)子行走。那么，如果當時(shí)有車(chē)經(jīng)過(guò)，這些學(xué)生不就白白葬送了自己的生命嗎？還有些學(xué)生在馬路上嬉戲打鬧；私自結伴野泳；未滿(mǎn)十二歲騎車(chē)上路……據統計，學(xué)生事故類(lèi)型中，有百分之50是溺水事故，百分之20是交通事故，百分之30是其他事件。而且，有百分之95事故發(fā)生在上，放學(xué)時(shí)段，節假日時(shí)段。
夏天，每年學(xué)生溺水事件的高峰期。許多學(xué)生都想在炎炎夏日游泳解暑。但，有些學(xué)生沒(méi)有安全意識，私自結伴野泳，到不正規，無(wú)救生人員的場(chǎng)所游泳。結果，都白白葬送了自己的生命。這些溺水事故都給我們敲響了一個(gè)警鐘。
生命是寶貴的，只有一次。學(xué)習好安全防護知識，保護自己人身安全，或許這些安全知識還是遇到危險時(shí)的一根救命稻草。
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