【推薦】安全作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的安全作文5篇，希望對大家有所幫助。
安全作文 篇1
小時(shí)候，曾看見(jiàn)下班回家的爸爸帶著(zhù)柳藤安全帽，還是孩子的我，就不喜歡那種暗淡的顏色。爸爸說(shuō)，柳藤帽戴在頭上很沉，在轉頭時(shí)，經(jīng)常是臉轉過(guò)去了，帽沿卻還在留在原來(lái)的方向，很別扭。那里我就想：希望爸爸他們有一天能戴上更輕便、更漂亮的安全帽。
如今，我也成為一名電建工人，也經(jīng)常要戴安全帽，小時(shí)候曾想過(guò)的輕便、漂亮的安全帽如今成為了現實(shí)。
彩色安全帽帶在頭上，沒(méi)有了原先柳藤帽那種沉重的壓迫感。彩色安全帽下那些略顯疲憊的臉，同時(shí)也透露著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的神情。黃色的活力，藍色的沉穩、桔色的熱情、紅色的威武。工作時(shí)，頭帶黃色、藍色、桔色、紅色安全帽的職工活躍在工作現場(chǎng)的每個(gè)角落。
電建職工對安全有著(zhù)特殊的敏感，都交雜著(zhù)喜憂(yōu)交加、生死惜別的情愫。
有一次在現場(chǎng)，我遠遠地看見(jiàn)鍋爐鋼架上有一個(gè)紅點(diǎn)從二十多米的高空上飛落下來(lái)，心臟就像被人猛揪了一把。當我沖到跟前時(shí)發(fā)現，原來(lái)是一塊被染著(zhù)紅色防銹漆的破布隨風(fēng)飄落，大概是被施工人員無(wú)意碰著(zhù)的吧。我那顆像剛坐完云宵飛車(chē)的心又重新回到了原有的位置，一身冷汗啊。
這彩色的安全帽除卻讓人喜愛(ài)的顏色和便利之外，更讓人多了一份牽掛。
這幾年隨著(zhù)班組建設的進(jìn)一步完善，班里職工的安全帽再也不是隨意放在桌面上或是隱蔽在工具箱里，它們都可以神氣地掛在班組工具房特意配置的衣帽鉤上。班里職工的安全帽都掛在墻壁上，整齊地排開(kāi)，誰(shuí)還在工作，誰(shuí)回來(lái)了，只要一看安全帽，心里就有數了。每當工作結束時(shí)，等到最后一頂安全帽安全回歸原位，一顆懸在安全上的心才能平靜下來(lái)。
工作時(shí)，看著(zhù)這星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色安全帽散布在每一個(gè)作業(yè)領(lǐng)域；上、下班時(shí)又看著(zhù)這星星點(diǎn)點(diǎn)匯聚成彩色的一片，就那像那跳躍、生生不息的生命之火。
彩色安全帽，你是企業(yè)的前景、是家庭的希望、是生命的源泉。
愿每頂安全帽都安全。
安全作文 篇2
“生命，是大天然讓我們去珍重的寶石”，我以為安全惡似亮媚的陽(yáng)光、柔柔的雨含，潤澤津潤著(zhù)萬(wàn)物，讓生命之花永芳。
——題記
小的時(shí)候，媽媽常常吩咐爾：“法寶，功馬路時(shí)要警惕車(chē)輛�！鄙辖虝r(shí)，老師經(jīng)常教誨咱們：“同窗們課間運動(dòng)要留神安齊�！本瓦@樣，我緩緩有了平安意識。
最顯明的是《隱形的翅膀》中的志華，在抬風(fēng)箏時(shí)，因為地位在高壓線(xiàn)下，交觸了高壓線(xiàn)而失去了單臂。這個(gè)大野都曉得：置鷂子時(shí)，不能在低壓線(xiàn)下，由于撞著(zhù)了高壓線(xiàn)會(huì )觸電，導致殘疾，重者死亡。
我閱讀了，一幕幕驚心動(dòng)魄在我的面前漸漸地擺動(dòng)：1994年新疆克拉瑪依領(lǐng)生特大火災，310名中小學(xué)生死亡100多人蒙傷；20xx年湖南沅江縣14歲少年，網(wǎng)絡(luò )游戲著(zhù)迷發(fā)生幻覺(jué)，從4樓跌降逝世亡；20xx年江東一所中學(xué)產(chǎn)生擁擠踏踩事件，導致6名學(xué)生死歿；20xx年沉慶開(kāi)縣一所小學(xué)在遭雷劈，7名學(xué)生死滅，39人授傷……這一幅幅慘不忍見(jiàn)的繪點(diǎn)，一個(gè)個(gè)苦楚掙扎的表情，無(wú)不向我們證明災害的恐怖。
“安全第一，警鐘長(cháng)叫”。實(shí)在我們每集體的安全都握在本人手中：當你高低樓梯時(shí)，輕聲慢步，這就是安全；應你腹著(zhù)書(shū)包，走在人言講上時(shí)，這就是安全；當你過(guò)馬路時(shí)干到“一緩、二瞅、三通過(guò)”， 這就是安全；當你發(fā)明下雨地澀時(shí)，膽大妄為地走，這就是安全；該你購貨色時(shí)，望一下出產(chǎn)日期跟量期時(shí)，這就是安全……災害發(fā)生前，我們要理解防備；劫難發(fā)生時(shí)，我們要鎮定自若、準確遁生。我想只有這樣，才干將危險落到最低點(diǎn)。
敵人們，“燕子往了，有再去的時(shí)候；桃花謝了有再啟的時(shí)候”�？墒侨说纳挥幸淮�。愿我們己我心中皆有“安全”二字。讓它永遙扎根在你我口中，使我們的生命之花永芳！
安全作文 篇3
最近，在市區幾條主干道的中間，分別設置了圍欄，為交通安全設置了一條保護屏障�？墒�，有些人為了圖一時(shí)之快，竟無(wú)視交通法規，不顧自身安全，更不管是否給行車(chē)帶來(lái)不便，翻越圍欄，在馬路上橫沖直撞，結果導致交通事故屢屢發(fā)生，司機師傅抱怨不已。上周五放學(xué)的路上，我就目睹了這樣一副鏡頭：有一個(gè)叔叔慌慌張張地躲避著(zhù)急馳而過(guò)的一輛輛車(chē)，橫過(guò)馬路，想趕上對面來(lái)的一輛公交車(chē)。對面的司機一邊頻頻使勁地按著(zhù)喇叭，一邊一個(gè)緊急剎車(chē)停在那里。好險��！正當我為沒(méi)傷著(zhù)他而松了一口氣的時(shí)候，卻傳來(lái)了因緊急剎車(chē)而使后面兩車(chē)相撞的聲音。
爬越橫欄，看似一件小事，卻由此導致了一場(chǎng)交通事故，不但給車(chē)主帶來(lái)了生命威脅和經(jīng)濟上的損失，還在交通高峰期堵塞了交通，影響了交通秩序。因為“一件小事”給多少人浪費了多少時(shí)間，增添了多少麻煩！這樣的馬路隱患比比皆是。
這樣一件小小的事情，卻反映了一個(gè)大問(wèn)題，就是人們素質(zhì)不高，安全意識不夠�，F在，不管是電視報紙還是喇叭廣播，對交通安全的教育應該是比較廣泛的了，就連我們小學(xué)生在學(xué)校，老師也是不厭其煩地對我們灌輸這些安全常識�？墒�，為什么總有人對它熟視無(wú)睹呢？
安全問(wèn)題是個(gè)全社會(huì )的大問(wèn)題。馬路上的隱患是無(wú)處不在的。為了防患于未然，我們必須遵守交通法規，杜絕一切不安全因素的發(fā)生。在做好自身修養的同時(shí)，監督和幫助別人搞好安全，讓每一個(gè)人都做到“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)”。
安全作文 篇4
自從我記事起，就知道有燃氣這個(gè)東西存在，媽媽總在耳邊嘮叨：燃氣瓶不能動(dòng)！燃氣閥不能動(dòng)！燃氣灶不能動(dòng)。因為這些都是很危險的物品。
燃氣泄漏很危險，記得有一次，在爸爸開(kāi)的`餐廳里，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聞到一股刺鼻難聞的味道，我想來(lái)想去不知道是什么，后來(lái)告訴爸爸，爸爸連忙跑進(jìn)廚房，剛進(jìn)門(mén)就被難聞的氣味嗆到了，原來(lái)是媽媽忘記關(guān)燃氣閥，整個(gè)廚房被濃濃的燃氣籠罩著(zhù)，非常非常危險，萬(wàn)一有丁點(diǎn)兒火星，整個(gè)廚房都會(huì )爆炸。爸爸把媽媽狠狠地說(shuō)了一頓。
暑假的一天上午，我在客廳寫(xiě)作業(yè)，媽媽把煮飯的高壓鍋放到燃氣灶上就來(lái)到了客廳，突然，聽(tīng)到廚房“砰！”的一聲，聲音很大，我嚇得渾身發(fā)抖，說(shuō)是遲那時(shí)快，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，我也跟著(zhù)跑了進(jìn)去，眼前的景象讓我目瞪口呆，高壓鍋飛到了地板上，米飯飛到了天花板上，燃氣灶變形了，火滅了，但還在哧哧地往外噴著(zhù)燃氣，空氣中已經(jīng)充滿(mǎn)了燃氣的味道，我迅速伸手關(guān)掉燃氣閥，打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)透氣，讓空氣中的燃氣盡快飛散。
燃氣安全是重中之重，我們要牢記燃氣安全知識，例如：浴室內只能安裝強制給排式熱水器，它產(chǎn)生的廢氣全部排到室外，洗澡時(shí)要保持空氣流通；帶熄火保護裝置的爐具最安全，當爐火熄滅時(shí)，爐具會(huì )自動(dòng)切斷氣源；燃氣設施不能隨意改動(dòng)，改動(dòng)要向專(zhuān)業(yè)燃氣供應單位申請，請專(zhuān)業(yè)人員上門(mén)改造，并且檢驗合格后才能通氣使用；使用瓶裝氣，一定要使用正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的安全減壓閥；更是要使用正規廠(chǎng)商的燃氣瓶；燃氣設施周?chē)荒芏逊烹s物，封閉；經(jīng)常用洗潔精水或肥皂水檢査燃氣管有無(wú)泄漏，發(fā)現燃氣泄漏應立即采取安全措施或報告給大人和專(zhuān)業(yè)燃氣工人。我們不光要牢記這些，還要時(shí)刻提醒身邊的人們注意安全使用燃氣。
燃氣安全你我他，安全用氣靠大家！
安全作文 篇5
每當上學(xué)遇到下雨天，我都會(huì )非�？鄲�，撐著(zhù)雨傘迎著(zhù)風(fēng)雨走很不方便，傘面遮擋了視線(xiàn)，常常走著(zhù)走著(zhù)就碰到了前面的人或其他障礙物，很不安全。
有什么辦法解決這個(gè)問(wèn)題呢？
一個(gè)星期天下午，我做完作業(yè)以后，望著(zhù)門(mén)外的風(fēng)雨，又想起了這個(gè)問(wèn)題。我撐開(kāi)雨傘，盯著(zhù)傘面發(fā)呆。當我看到玻璃窗時(shí)，一下就想到了解決辦法。
我先用剪刀把一塊傘面剪開(kāi)一個(gè)20×20cm的方孔，再剪下一塊21×21cm的透明塑料，然后用502耐水快干膠把塑料塊粘貼在傘面方孔上。做完后，我撐著(zhù)這把雨傘在風(fēng)雨中走了幾個(gè)來(lái)回，透過(guò)塑料孔，我能清楚地看見(jiàn)前面的路況，根本不會(huì )碰上任何障礙物了。我再也不會(huì )為風(fēng)雨天撐著(zhù)雨傘上學(xué)苦惱了！
后來(lái)，我們班上、學(xué)校里很多同學(xué)都學(xué)了我這個(gè)方法，大家都很高興。
我想，要是我把這個(gè)方法告訴制傘廠(chǎng)的師傅，他們也應該會(huì )采用吧。
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