教育安全作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的教育安全作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育安全作文 篇1
前幾天，我們在多媒體教室觀(guān)看了《校園安全教育》的影像后，學(xué)到了許許多多的安全知識。
我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識，學(xué)會(huì )自我保護。當我們遇到災難時(shí)，不能慌張，必須要持續冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。
里面的事件看似不重要，但就是卻給我們帶來(lái)了危害！
如果不按順序走路、上、下樓會(huì )踩傷衛生：如果吃東西不洗手，不洗瓜果蔬菜會(huì )生病。因為病從口入。飲水要喝開(kāi)水，不能喝自來(lái)水等不干凈的水，長(cháng)期喝這類(lèi)水胃會(huì )不舒服，生病。
《安全教育》給了我一些安全的知識，在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì )有危險，只要你稍不留意，它就會(huì )遇到危險，受到威脅。
教育安全作文 篇2
周六上午，我們二（4）班同學(xué)乘坐金龍客車(chē)去參觀(guān)了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識。之后，我們就去演練火災逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周?chē)l(fā)出濃濃的氣味。
過(guò)了一會(huì )兒，我們就跑了出來(lái)，工作人員組織我們排好隊，教我們如何使用滅火器，阿姨說(shuō)：“先用左手提起滅火器，右手拿著(zhù)噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒(méi)有平衡，如果沒(méi)有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對著(zhù)火苗處噴射�！�
之后，我們去玩了二樓的最后一個(gè)環(huán)節，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節，就是玩多媒體游戲。
接下來(lái)，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習家居安全體驗。我們先去到廚房，阿姨說(shuō)：“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè )瓶等，不能放入微波爐，否則，會(huì )引起巨大爆炸�！卑⒁踢�告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來(lái)就危險了。
接著(zhù)，我們又來(lái)到四樓，先去了地鐵事故安全體驗區。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō)，如果在地鐵上發(fā)生火災，就把地鐵上的.那個(gè)墻壁上的紅盒子打開(kāi)，把里面的開(kāi)關(guān)拉下來(lái)，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門(mén)拉開(kāi)，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。
后來(lái)，我們去到了五樓，學(xué)習了如何進(jìn)行人工急救。接著(zhù)，我們又去到了六樓，去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。
之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車(chē)回家了。
教育安全作文 篇3
20xx年的夏天，比50年前熱了很多。這還沒(méi)到7月，溫度已經(jīng)飆升到了45度。
剛從北海小學(xué)20xx屆50周年同學(xué)會(huì )歸來(lái)，李考依然興致高漲�？蓜傋叩杰�(chē)門(mén)前，他就開(kāi)始抱怨老同學(xué)們了，明知道他待會(huì )要開(kāi)車(chē)，還讓他喝了兩小口紅酒。
酒后駕車(chē)，在20xx年，可不是一件小事了。除了12分扣完，還得坐10個(gè)月大牢呢。
讓李考想不通的不是嚴懲醉酒駕車(chē)，而是對于他來(lái)說(shuō)，兩小口紅酒簡(jiǎn)直是太小意思了，絕對不會(huì )影響行車(chē)安全。而且他開(kāi)車(chē)幾十年，也沒(méi)遇過(guò)幾次交通警察。不過(guò)讓他擔心的是，現在所有車(chē)中都裝有酒精濃度探測器。只要一發(fā)現駕駛座有酒精含量，便馬上會(huì )讓電瓶鎖死，并自動(dòng)報警。
李考懷著(zhù)僥幸心理把車(chē)窗全部打開(kāi)，希望撲面而來(lái)的熱風(fēng)能把酒味吹散。他一路胡思亂想，終于被幾聲“嘟嘟嘟”的聲音吵“醒”。原來(lái)，兩小口紅酒還是被車(chē)內的酒精濃度探測器發(fā)現了，車(chē)子在一個(gè)小區門(mén)口停了下來(lái)，無(wú)論如何發(fā)動(dòng)不了了。那離家還遠著(zhù)呢。他忐忑不安地走回家，可用鑰匙怎么也打不開(kāi)家門(mén)。開(kāi)了兩三次后，門(mén)“說(shuō)話(huà)”了：“對不起，您酒后開(kāi)車(chē)，得去自首。門(mén)要在10個(gè)月之后才能打開(kāi)。您只剩下30分鐘自首時(shí)間了�！崩羁家徽�，掉頭就跑。
難到一夜之間，自己就跑進(jìn)了天羅地網(wǎng)？
李考真的害怕了。 他在外面找了塊破布，在一個(gè)又黑又熱的角落躺了下來(lái)�？伤趺匆菜恢�(zhù)，因為他疲憊、沮喪、害怕，整個(gè)人被負面情緒包圍著(zhù)。過(guò)了大約3小時(shí)，兩個(gè)警察走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你酒后駕車(chē)，請跟我們走一趟！”李考站了起來(lái)，動(dòng)了動(dòng)麻木的身體，如釋重負地說(shuō)：“還是抓了我好。原來(lái)天羅地網(wǎng)那么可怕！”
有數據顯示：20xx年，由于科技更先進(jìn)，管理更加嚴格，紹興市因酒后駕車(chē)引發(fā)的交通事故逐年下降，已從20xx年初期的每年500多起遞減到了每年5起左右。
教育安全作文 篇4
上午，我和爸爸、媽媽一起觀(guān)看了泰安電視臺農科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》。
我在收看了講座后星期天，學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或墻角處。游泳時(shí)要做到四不要：未成年人發(fā)現有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應大聲呼救請成人過(guò)來(lái)營(yíng)救，第二要用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營(yíng)救。第三就是溺水者不要慌亂，盡量讓嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。我們在上學(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規則，1、走路要走人行道，沒(méi)有人行道的，須靠路邊行走。2、橫過(guò)馬路要走人行橫道，過(guò)街天橋或地下通道。3、遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4、不鉆（跨）越交通隔離設施。5、不在汽車(chē)臨近時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。6、不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書(shū)。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過(guò)馬路。
通過(guò)觀(guān)看這個(gè)安全知識講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識，學(xué)會(huì )了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
泰安師范附屬學(xué)校五年級：張曉宇
觀(guān)《小學(xué)生安全教育》視頻有感作文500字_小學(xué)五年級作文_勵志作文
夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨自做在燈前，主題班隊會(huì )上那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現在我眼前：
那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著(zhù)坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
調查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個(gè)死亡者背后，還有著(zhù)上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。當兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì )失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：
20xx年，暑期期末考試結束的那天下午，我們學(xué)校隔壁班的一個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前，學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識。
同學(xué)們，除了溺水，還有其它許許多多會(huì )造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的。
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