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安全教育作文500字(通用53篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的安全教育作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
安全教育作文 篇1
安全問(wèn)題,一直是社會(huì )關(guān)注的話(huà)題,大家都在談?wù)摪踩,都在注意?zhù)各種安全,但安全問(wèn)題出現在各個(gè)領(lǐng)域,有時(shí)候我們防不勝防。所以,談安全,一直沒(méi)有過(guò)時(shí)。
正是如此,父母常常給我講安全知識。當我看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當我發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當我面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,特別是孩子,自我保護能力差,因此我常聽(tīng)父母講:“紅燈短暫而生命長(cháng)久”。
父母常對我說(shuō):“禍從口出,病從口入”預防疾病也要懂得以下六個(gè)方面:
。1)養成吃東西以前洗手的習慣。
。2)生吃瓜果要洗凈。
。3)不隨便吃野菜、野果。
。4)不吃腐爛變質(zhì)的食物。
。5)不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
。6)不喝生水。
父母常常提醒我橫穿馬路時(shí)要注注意一下五個(gè)方面:
一、穿越馬路時(shí),要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規要做到“綠燈行,紅燈!。
二、走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
三、穿越馬路時(shí),要走直線(xiàn),不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)可以穿越馬路。
四、不要翻越道路中央的安全護欄。
五、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自己乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不要貿然行事,以免發(fā)生意外。
當父母給我講了一些安全知識后,使我明白安全的重要性,當和平與發(fā)展成為社會(huì )的主題時(shí),安全則變得更為重要、經(jīng)濟騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需要安全,所以我們要遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。
每個(gè)領(lǐng)域的安全,需呀每個(gè)領(lǐng)域的人的主動(dòng)配合,主動(dòng)維護,而生活中的我們,最直接的就是關(guān)注交通安全,我們要提升安全意識,珍愛(ài)我們的 生命,維護文明之花。
安全教育作文 篇2
周六上午,我們二(4)班同學(xué)乘坐金龍客車(chē)去參觀(guān)了深圳市安全教育基地。
我們首先去看了消防安全視頻,在那里,它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識。之后,我們就去演練火災逃生。我們用手嘴捂住嘴巴,周?chē)l(fā)出濃濃的氣味。
過(guò)了一會(huì )兒,我們就跑了出來(lái),工作人員組織我們排好隊,教我們如何使用滅火器,阿姨說(shuō):“先用左手提起滅火器,右手拿著(zhù)噴頭左右搖一搖,然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒(méi)有平衡,如果沒(méi)有平衡,要讓它平衡再撥掉消防栓,對著(zhù)火苗處噴射!
之后,我們去玩了二樓的最后一個(gè)環(huán)節,也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節,就是玩多媒體游戲。
接下來(lái),我們就去了三樓。在那里,我們將要學(xué)習家居安全體驗。我們先去到廚房,阿姨說(shuō):“雞蛋、玻璃碗、可樂(lè )瓶等,不能放入微波爐,否則,會(huì )引起巨大爆炸!卑⒁踢告訴我們:發(fā)生地震時(shí),不能躲在床底下,也不能躲在床上,不然,床一蹋下來(lái)就危險了。
接著(zhù),我們又來(lái)到四樓,先去了地鐵事故安全體驗區。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘,我們上了地鐵,門(mén)自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō),如果在地鐵上發(fā)生火災,就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開(kāi),把里面的開(kāi)關(guān)拉下來(lái),這樣,地鐵就斷電了,然后我們就得把后面的門(mén)拉開(kāi),跳下地鐵,朝地鐵的反方面逃跑。
后來(lái),我們去到了五樓,學(xué)習了如何進(jìn)行人工急救。接著(zhù),我們又去到了六樓,去玩了安全知識大競賽。我這一組獲得了第二名,我非常高興。
之后,我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后,就高高興興地坐上金龍客車(chē)回家了。
安全教育作文 篇3
我在星期五的時(shí)候生病了,沒(méi)有去上課。不知道班會(huì )課上講的是什么?最后我打電話(huà)給朋友才知道是要寫(xiě)關(guān)于“安全教育”有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )作文,現在就讓我給大家講講我所了解到的“安全知識”吧!
現在就讓我給大家將消防防火的知識:
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火:
一是不能帶火柴或打火機等火種。
二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火。
三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災現場(chǎng),小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。
2、火災的處理辦法:如果家中起火,不要慌張,應根據火情及時(shí)采取相應措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。房間內如果起火時(shí),千萬(wàn)不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對流,形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚,而電器、汽油、酒精、食用油?zhù)火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時(shí),應視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
大家可一定要記住。
安全教育作文 篇4
我們在出行時(shí)要注意交通安全,不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車(chē)輪底下,而是時(shí)刻要記住“安全”一詞,用其來(lái)保障我們的生命,因為生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次,所以它是寶貴的!
我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故,雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了,但這樣活生生的例子卻永遠被記在我的心上,時(shí)刻提醒著(zhù)我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說(shuō)有笑地騎著(zhù)自行車(chē)回家。本來(lái)是件很平常的事,可是他喜歡新鮮和刺激,他經(jīng)常隨意騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)街“跑”,速度還異常的快!那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車(chē),他突然神色異彩,唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車(chē)的尾部,單手行車(chē)和貨車(chē)飛馳而去……
他的同學(xué)都喊著(zhù)危險叫他趕快放手,可是就在前面的拐彎處,貨車(chē)為了給從前面駛來(lái)的車(chē)子讓道,只能靠邊急轉彎,之后就只聽(tīng)見(jiàn)“蹦”的一聲,車(chē)子繼續向前行駛他卻和自行車(chē)翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流,昏迷不醒,同學(xué)立即撥打了120…到醫院時(shí),醫生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了?粗(zhù)他拄著(zhù)拐杖,蹣跚的走在路上,我陷入了沉思:朋友們,為了自我,為了家庭,為了祖國,我們應當時(shí)刻把“安全”放在心上,不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後!珍愛(ài)生命,留住幸福,抵制交通違法行為,樹(shù)立禮貌交通意識。
安全教育作文 篇5
我們以往爭當過(guò)禮貌小市民,爭當過(guò)三好五好生,還爭當過(guò)環(huán)保小衛士。今日,我們決定爭當安全小衛士。
要想做個(gè)安全小衛士,那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自我做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知識,我們必須要學(xué)習,去宣傳,去實(shí)踐,才能保證安全。另外,我們應當培養一些突發(fā)事件的應變本事,比如火警,匪警,急救等電話(huà)的撥打,我們要牢記在心,還有一些自救,互救的必要常識,也應了解,學(xué)習。
在學(xué)校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就會(huì )釀成大禍,比如:兩人拿著(zhù)鉛筆互相打鬧,如果失手插入眼睛,後果會(huì )怎樣?上下樓梯時(shí),好多人勾肩搭背,推推拉拉:在樓梯上推人,在教室里打鬧……這些細小的行為,我們如果不注意,後果是嚴重的。所以,我們必須預防和制止這些不安全的行為,做個(gè)合格的安全小衛士。
在校外,更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧,過(guò)馬路必須要走斑馬線(xiàn);乘車(chē)時(shí),遵守秩序,先下後上,千萬(wàn)不能把手,頭伸出車(chē)外,以免意外的發(fā)生。放學(xué)后,同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買(mǎi)些“三無(wú)”垃圾食品,雖然滿(mǎn)足了一時(shí)的口福,卻給身體埋下了不安全的隱患,我們?yōu)槭颤N還吃呢?所以,我們必須學(xué)習安全知識,宣傳安全規則,增強安全意識,培養安全本事。我們做到這些,才能當個(gè)合格的“安全小衛士”。
安全教育作文 篇6
安全一直以來(lái)都是我們十分關(guān)注的話(huà)題,安全是對我們生命的保護。危險從不是離我們很遙遠,生命很脆弱,生命也很美好。在生活當中一定要懂得基本的安全知識,防患于未然。
安全教育包括財產(chǎn)安全、人身安全、健康安全等,就拿健康安全來(lái)說(shuō),它包括的內容很多,你知道火災發(fā)生的時(shí)候該怎么做才是正確的嗎?你知道交通道路的安全法則嗎?你知道生活中哪些食物是不能一起吃的嗎?很多的問(wèn)題都存在于我們的生活之中。
在出行時(shí),要注意交通安全,不要為了那么一分鐘的時(shí)間就闖紅燈,生命只有一次,不要拿它去做賭注。走斑馬線(xiàn)的時(shí)候,也要觀(guān)察左右兩邊的車(chē)輛來(lái)往。不要規定年紀不騎行自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)上街。開(kāi)車(chē)時(shí)不嬉戲打鬧,不并排行走,確保自己的安全。
當我們遭遇火災的時(shí)候,不要慌張,要立刻冷靜下來(lái),用濕的毛巾或衣物捂住口鼻,躲在安全的區域呼救,不要做電梯、跳窗戶(hù)等行為,把濕的衣物圍在自己的身上確保安全,等待救援。
當我們遇到勒索打劫的時(shí)候也要冷靜下來(lái),不要激怒對方,先滿(mǎn)足對方的財產(chǎn)要求,讓他們相信我們,并趁機記住他們的樣貌特征。等安全逃脫的時(shí)候,把這件事告訴父母、老師或警察。我們時(shí)刻要記住,安全第一,什么都沒(méi)有生命重要。
很多人已經(jīng)用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們安全的重要性,千萬(wàn)不要學(xué)那些反面教材,拿自己的生命開(kāi)玩笑,我們要珍愛(ài)自己的生命,生命的意義不值得如此的浪費。每個(gè)人的生命只有一次,且當珍惜。
安全教育作文 篇7
我們都是祖國的花朵,安全性,對大家真得很重要。安全教育的主題風(fēng)格是:第一,愛(ài)惜生命,安全第一。世界上最珍貴的是生命。生命不保,何談文化教育,何談發(fā)展趨勢,何談幸?鞓(lè ),校園安全義務(wù)重如泰山。第二,安全教育,尤為重要。同學(xué)們平時(shí)多接納一次安全知識教育。危急的情況下就多一份生的希望。第三,每個(gè)人關(guān)注,維護生命。小孩是家中的期待,學(xué)員是中華民族的將來(lái),全社會(huì )發(fā)展都需要關(guān)注院校的安全性,維護學(xué)員的安全性,一同地為我的孩子們,撐起安全性的蒼穹。
在我們這時(shí)坐著(zhù)家里看《青少年春天安全教育第一課》時(shí),四川雅安市蘆山縣在八時(shí)零二分發(fā)生7 0級地震災害,雖比2008年5 12512大地震小,但又有多少生命離大家漸行漸遠。
災難來(lái)臨,怎樣解決,小朋友們安全性舉國上下記掛,安全教育一個(gè)嚴肅認真的話(huà)題討論。
安全教育的內容是:
1、當地震災害要發(fā)生的情況下,應當如何緊急避險?
2、當火災事故發(fā)生的情況下,應當如何脫險?
3、在日常日常生活應留意什么道路交通安全。
4、教育小孩不應該去什么地方玩樂(lè )和游水等?
近些年,中小學(xué)校的意外傷害有落水、道路交通事故、洪澇災害等。而落水是青少年的一號兇手。
看過(guò)安全教育課后練習,安全教育勢在必行,為了寶寶的生命安全性,為了更好地中華民族的將來(lái),全社會(huì )發(fā)展要為小朋友們撐起安全和睦的佳園。
安全教育作文 篇8
交通這個(gè)東西大家應該都知道都懂,有不少人因為這個(gè)交通,都死了;蛘呤侨备觳采偻鹊,我們要注意交通,未成年人應該是不能騎摩托車(chē)玩的,可還是有很多未成年人偷著(zhù)騎。
貌似是沒(méi)過(guò)一分鐘,世界上有一個(gè)人就會(huì )因為車(chē)禍而死去,這個(gè)死的速度是非?斓,這個(gè)速度比生小孩的速度都快,我們特別要注意這個(gè)交通,不能酒駕,如果撞了人,也不要肇事逃逸,這樣讓警察抓到了以后,后果是非常嚴重的,有可能是無(wú)期徒刑或者是死刑。
還有個(gè)事,在這個(gè)周六的時(shí)候,我剛起床了以后先是伸了個(gè)懶腰,照了照鏡子,整了整我捏帥氣的鍋蓋子頭型,用清冷的山泉洗了把臉,我騎上我心愛(ài)的座駕——我的雅迪去買(mǎi)早餐,先是來(lái)了個(gè)漂移,后來(lái)又以每小時(shí)一公里的速度向前狂奔,就在這個(gè)時(shí)候,在我左手邊的地方突然出來(lái)了個(gè)小面包車(chē),小面包在每小時(shí)二公里的速度緩慢前行,一會(huì )向左,一會(huì )向右我心里想:那個(gè)開(kāi)小面包車(chē)的司機是不是喝多了。那小面包司機真讓人擔心啊,萬(wàn)一撞車(chē)了怎么辦,在小面包的左面來(lái)了一個(gè)重量級的車(chē)就是——斯太爾,斯太爾的司機好像也不正常,早上好像沒(méi)睡醒開(kāi)車(chē),車(chē)上還放著(zhù)最流行的音樂(lè )——江南style,斯太爾為了躲閃小面包在原地來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉彎。后來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響只聽(tīng)見(jiàn)停在周?chē)能?chē)都支支吾吾的叫了起來(lái),哦~原來(lái)是那個(gè)斯太爾撞在了大樹(shù)上,車(chē)冒著(zhù)白煙……
通過(guò)上面的事例,我們騎車(chē)或開(kāi)車(chē)要慢行。
安全教育作文 篇9
寬闊的馬路,先進(jìn)的道路安全設施,一直在更新的交通法規,難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障,得失我們往往卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎?看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù),司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē),隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢(qián),不顧違章的后果?蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規,一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命,而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車(chē)輪,受害者的親人悲痛萬(wàn)分……!又是一場(chǎng)悲!人行道上,一輛摩托車(chē)疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎!
在交通安全的維護上,我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則,讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
安全教育作文 篇10
一個(gè)人的生命是寶貴的,而且,人的生命只有一次,它就像花瓶一樣隨時(shí)都有可能破碎。那么,你有沒(méi)有想過(guò),為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險近在咫尺,而于安全卻相距千里?答案很簡(jiǎn)單,就是因為那些缺少安全意識。
“珍愛(ài)生命,安全第一”這幾個(gè)字寫(xiě)起來(lái)容易,但做起來(lái)卻很難。
據統計,2008年,全國共發(fā)生馬路交通事故265204起,造成79484人死亡。304919人受傷。直接財產(chǎn)損失10。1億元。這是一個(gè)多么觸目驚心的數字!既然我們已經(jīng)知道交通安全的重要性,那么我們應該如何去注意交通安全呢?車(chē)禍讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人,讓多少孩童慘遭夭折,珍視自己和他人生命,遵守法制法規,這是車(chē)輪對生命的警告!為了吸取一次次血的教訓,為了使這些人間悲劇不在重新上演,我們必須從中受到啟發(fā):我們要勸阻身旁的人,不做超員車(chē)或橫穿馬路,否則將會(huì )付出慘痛的代價(jià)!我呼吁全世界的人,一起動(dòng)員工起來(lái),聯(lián)手抵制這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭。安全重于泰山,讓車(chē)禍遠離人間。
安全,像一條長(cháng)長(cháng)的紐帶,維系著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )、生死存亡。沒(méi)有生命就沒(méi)有生活,沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè ),想要成功就必須珍愛(ài)生命。
讓我們時(shí)刻記。赫鋹(ài)生命,安全第一!
安全教育作文 篇11
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì )兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著(zhù)。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著(zhù)“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著(zhù),他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì ),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著(zhù)自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著(zhù)。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著(zhù)真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報警,然后等待結果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人!罢鋹(ài)生命,預防溺水”的宣傳標語(yǔ)處處懸掛著(zhù),可能有幾個(gè)人謹記心中呢?生命并不遙遠,珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔。
人的生命是寶貴的,每一個(gè)人都應牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信,只要我們把握好安全的金鑰匙,就能遠離危險,健康成長(cháng)。
安全教育作文 篇12
在校園里,我們會(huì )不定期的接受各種安全教育講座,回家還要在微信上看視屏,答題。一直都覺(jué)得安全教育是可有可無(wú),直到有一天,危險發(fā)生在身邊時(shí),我才發(fā)現學(xué)校對我們的安全教育,是對我們生命的珍視。
前不久的周末,奶奶在廚房做菜,可能是油鍋太熱了,菜倒下去時(shí),火苗一下子竄得老高,加上油煙機的作用,感覺(jué)火苗都快竄到油煙機里面了。奶奶一下子慌了,我突然想到了安全教育時(shí)學(xué)過(guò),要隔絕空氣,大喊:“蓋上鍋蓋!蓋上鍋蓋!”奶奶這回可聽(tīng)話(huà)了,立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上,火苗頓時(shí)就滅了。奶奶關(guān)掉了燃氣灶和油煙機,找了個(gè)凳子,說(shuō)先歇會(huì )兒。
奶奶跟我說(shuō):“你反應還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的?”我說(shuō):“學(xué)校安全教育的呀,學(xué)過(guò)很多遍了,油鍋有火苗要先隔絕空氣,最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣,我把火燃燒要有三個(gè)條件,可燃物,助燃劑,溫度,一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現,這么多年,我原來(lái)在不經(jīng)意間學(xué)了這么多知識。當菜已經(jīng)成為可燃物的時(shí)候,溫度也一時(shí)沒(méi)法調節,唯有蓋上鍋蓋,隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問(wèn)我,待會(huì )兒我再開(kāi)始燒菜,鍋會(huì )不會(huì )再著(zhù)起來(lái),我趕緊解釋?zhuān)骸安粫?huì )了,只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了,您放了一會(huì )兒了,菜的溫度已經(jīng)降下來(lái)了!
奶奶歇了會(huì )兒,緩了緩神,飯菜依舊美味,奶奶還夸我這幾年學(xué)了不少本領(lǐng)呢。
安全教育作文 篇13
目前,擺在小學(xué)生面前的一個(gè)重要課題,就是如何進(jìn)行安全,怎樣使小學(xué)生安全的度過(guò)童年時(shí)代。
我耳聞目睹了許多起小學(xué)生意外傷害的慘痛事例,人們在惋惜那些年輕的生命消失時(shí),許多家長(cháng)才覺(jué)醒了對孩子的安全是多么重要,但有些家長(cháng),有些孩子卻無(wú)動(dòng)于衷,僥幸心理十足,人其孩子隨心所欲,溺愛(ài)孩子淡化安全教育,是造成事故的重要原因。我認為做好安全,首先,要確立防患于未然,利用各種時(shí)機手段,經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關(guān)安全教育的缺失,誤區讓學(xué)生在實(shí)例中接受教育。其次,要改變以往紙上談兵,老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)不給學(xué)生學(xué)習生活的實(shí)際情況,難怪,有些孩子沒(méi)興趣看安全教育的專(zhuān)題篇。再次,卡有些孩子因年齡小,知識范圍不廣,而沒(méi)有理解安全這個(gè)詞對它們是多么的重要,因此,我覺(jué)得安全教育天天有人在講,處處有人在管,只靠學(xué)校教育是不夠的,要充分利用社會(huì )的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點(diǎn):
一、對于年齡較小的同學(xué),要用一些通俗易懂的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)员愀菀捉邮堋?/p>
二、對于高年級的同學(xué),話(huà)語(yǔ)不要過(guò)于枯燥,也要多用一些悲痛事例鏈接話(huà)語(yǔ),并用血和淚筑成的事實(shí)讓他們知道,生命只此一次,因而,才能知道安全是何等重要。
三、切記亡羊才補牢,安全要時(shí)時(shí)刻刻記心間。
安全教育作文 篇14
安全,是一個(gè)永恒的話(huà)題,也是一個(gè)老生常談的話(huà)題,但對于人類(lèi)來(lái)說(shuō),安全永遠是一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題,無(wú)論是誰(shuí),都應該愛(ài)惜生命,在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。
今天上午,我們觀(guān)看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的方法,如:在火災中,應用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前進(jìn),這樣才能僅可能防止吸入濃煙,安全離開(kāi)危險地。還有在穿越沼澤時(shí),要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走,否則一不留神就會(huì )陷入其中,難以自拔……聽(tīng)了這些,使我受益匪淺。其實(shí),不要去說(shuō)火災等嚴重的災難,就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生,只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒(méi)有安全常識而釀成苦果。
記得有這樣一件事:有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”,拿著(zhù)一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去,沒(méi)想到,粉筆頭無(wú)比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上,從此,那名同學(xué)就永遠失去了“看”的權利,而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學(xué)的所有賠償以及醫藥費用,一件原本沒(méi)有的小事卻因缺少安全意識而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽(tīng)了這件事,想必同學(xué)們一定已經(jīng)認識到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生,凡是憑著(zhù)自己的想法,常常不自覺(jué)的沖動(dòng)與盲動(dòng),又最容易受到傷害,所以我們更要重視安全教育。
讓我們學(xué)習安全知識,樹(shù)立安全意識,掌握安全常識,一起奏響生命的樂(lè )章吧!
安全教育作文 篇15
"學(xué)校安全重于泰山",適逢第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì )時(shí)間,學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì ),會(huì )議由臧永山副校長(cháng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓中,臧校長(cháng)緊緊圍繞交通安全、食品衛生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開(kāi)展教育,要求同學(xué)們嚴格遵守交通規則,不得在機動(dòng)車(chē)道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品,嚴防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(cháng)陪護或幾個(gè)同學(xué)結伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災害時(shí),要學(xué)會(huì )保護自己等。
學(xué)校將以第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機,加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強化管理措施,充分利用班會(huì )、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )等方式對學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)的高峰時(shí)段,加強領(lǐng)導值班和安全保衛工作。配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境,為維護正常教育教學(xué)秩序創(chuàng )設良好條件。
生命是美好的、生活是多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強安全意識,落實(shí)安全措施,做到警鐘長(cháng)鳴!
安全教育作文 篇16
在這個(gè)大熱天里,為了豐富暑假生活,媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團安排的參觀(guān)消防安全教育基地。
在這里我首先在講解老師的帶領(lǐng)下了解了消防的基本知識。從古至今,消防在日益壯大。最早時(shí),消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái),德國出產(chǎn)了第一輛消防車(chē)。然后是英國,中國。1957年,我國的第一輛消防車(chē)誕生了。
我們體驗了模擬報火警裝置。機器上的圖片顯示著(zhù)幾年前的火災時(shí)實(shí)景,我們模擬撥打119電話(huà),力求在最短時(shí)間內講清楚發(fā)生火災的地點(diǎn),然后等待消防員來(lái)救火。
在基地,我們還體驗了模擬滅火。我知道了:煙頭引燃課桌該用清水滅火器,但電器引燃的火不會(huì )被水撲滅,要用干粉滅火器撲滅。
最令人感到緊張的還是最后一項活動(dòng),我們模擬了火災逃生。這是個(gè)黑乎乎的通道,當煙霧彌漫時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線(xiàn)以下,如果沒(méi)有彎到1.2米,小屋內就會(huì )發(fā)出刺耳的報警聲。我們用手捂住口鼻排著(zhù)隊有序地逃離。很慶幸,我們每個(gè)人都成功地完成了逃生。走出后覺(jué)得相比那間恐怖的小屋,外面那刺眼的陽(yáng)光,也沒(méi)有那么令人討厭了。
消防安全真的十分重要。它不是只有專(zhuān)業(yè)人士才用得到,生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習一些消防知識。這樣,當危險來(lái)臨時(shí),我們才不會(huì )慌亂,才能在最短的時(shí)間挽救自己,也能幫助別人。
安全教育作文 篇17
在我們的生活中,往往一不小心就會(huì )出交通事故,所以,我們要小心地過(guò)馬路,騎自行車(chē)也要靠右邊行使,F在,我就給大家講一下騎自行車(chē)的交通事故吧。
有一天風(fēng)和日麗,小文準備去姑媽家玩,他騎著(zhù)自行車(chē)飛快的向姑媽家奔去,騎到上坡的時(shí)候,由于這一段上坡路很長(cháng),他感覺(jué)非常吃力,他越騎越慢,臉上的汗水一滴一滴地往下落,最后還是停住了,小文往前看了看,還有很長(cháng)一段上坡路,看來(lái)只有推著(zhù)走了。唉,小文嘆了口氣,擦干汗水。忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有鳴笛的聲音,他往后一看,一輛大卡車(chē)從坡下向他駛來(lái),小文眼前一亮,想出一個(gè)“好”主意:如果我借助卡車(chē)的力量爬到坡上去,這樣不就能很快的爬上這座長(cháng)坡嗎?于是,小文使出全身的力氣,用手抓住了大卡車(chē)的后車(chē)箱,另一只手扶著(zhù)自行車(chē)的龍頭,這樣有了大卡車(chē)的“幫忙”,小文感覺(jué)輕松多了,頭上汗水也慢慢消失了。
正當小文為自己的聰明頭腦陶醉時(shí),一件不可想象的事情發(fā)生了,大卡車(chē)突然停住了,這時(shí),由于小文沒(méi)有反應過(guò)來(lái),砰的一聲,小文的頭重重的撞到了卡車(chē)的后車(chē)箱上,小文一慌,人和自行車(chē)都倒在了地上。司機聽(tīng)見(jiàn)聲音,馬上下車(chē),看見(jiàn)小文受傷了,立即送到醫院治療。雖然沒(méi)什么大礙,但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常出現在腦海,久久不能散去。
通過(guò)上面這個(gè)故事,可以看出交通事故有多么的可怕,遵守交通規則要從你、從我、從他、從小事做起,時(shí)常把交通法規記在心上,希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛士。
安全教育作文 篇18
世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn),是人的生命!
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上,都是幸運的`。短短的一生,只要生命不息,都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光,享受到親人的關(guān)愛(ài)、享受到日新月異的生活,憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
縱觀(guān)那些奪走無(wú)數生命的火災事故,有幾起不是消防安全意識淡薄、有幾起不是對我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?那么,為什么還會(huì )有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因,還是人們在內心深處缺乏對生命的關(guān)愛(ài),對生命的珍惜!
在過(guò)去的時(shí)間,噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙。汉虾怅(yáng)大火的壯烈,吉林中百商廈火災的無(wú)知,浙江溫嶺火災的愚昧,廣東汕頭火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中,我們應該做些什么?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無(wú)知?
“前車(chē)之鑒,后事之師”,我們必須樹(shù)立“珍惜生命,遠離火災”的強烈消防安全意識,為構建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。
“遠離火災,創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全。 愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),愛(ài)自己,愛(ài)親人。
讓我們?yōu)榱讼腊踩,遠離火災事故,從自己做起 ,從小事做起,從點(diǎn)滴做起!為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
安全教育作文 篇19
一大早,我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地,參加了《今日建德》小記者團的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗,學(xué)習日常防火知識和消防逃生。
首先,講解員把我們領(lǐng)到了消防標識展示區,給我們講解了消防車(chē)的發(fā)展史、古代的消防工具、中國消防史簡(jiǎn)介,也講述了火災的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識。面對突發(fā)火災,要保持鎮靜。撥打火警電話(huà)119,要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,語(yǔ)句表達要清晰,特別是在說(shuō)明著(zhù)火的地點(diǎn),一定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出詳細的地址、樓層、門(mén)牌號,這樣在發(fā)生火災時(shí)消防員才能準確無(wú)誤的趕到火災現場(chǎng),利于及時(shí)組織撲救。
接下來(lái)的是自由參觀(guān)時(shí)間,期間穿插有消防知識搶答游戲,我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊伍,哇!我答對十分!接下來(lái)的一道是二十分題,哎!我手慢了……。
最后,消防課堂的重頭戲是火災發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練,一聲聲刺耳的報警聲傳來(lái),接著(zhù)通道處噴出一縷縷白煙,給人感覺(jué)好像來(lái)到真正的“火場(chǎng)”,小伙伴們的心里都有些緊張。接著(zhù),一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。根據老師的講解,我們捂著(zhù)鼻子,緊隨著(zhù)帶隊老師的腳步,迅速從疏散通道逃離了“火場(chǎng)”。
面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí),只有熟練運用消防知識,沉著(zhù)冷靜應對,才能拯救自己,甚而幫助他人,為生命贏(yíng)得更多的“生機”。
生命是可貴的,火魔卻是無(wú)情的,這次消防安全教育,讓我們在面對火災時(shí),從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”,真正讓我們受益匪淺。
安全教育作文 篇20
前幾天,我們班上了一節關(guān)于兒童安全的班會(huì )課,林老師給我們放了一套時(shí)長(cháng)30分鐘左右的動(dòng)畫(huà)片。這套動(dòng)畫(huà)片為我們講了許多安全知識,比如過(guò)馬路、坐公交等等。無(wú)論在家里還是在外面,無(wú)論一個(gè)人還是許多人,把能發(fā)生的意外事故都講了一遍,并告訴我們怎樣做是對的,要注意哪些事項,讓我們懂了不少道理。
令我印象深的就是在陽(yáng)臺上的那一節,因為中山也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事件。有一天,藍波灣小區有一個(gè)小孩子從陽(yáng)臺上摔下來(lái)。而我和小姨就是目擊者,親眼看見(jiàn)了那驚心動(dòng)魄的一幕。動(dòng)畫(huà)片里,是幾個(gè)小孩在陽(yáng)臺上打鬧、嬉戲,還有一個(gè)伸手去摘陽(yáng)臺外的花朵。結果一個(gè)小孩撞到了摘花的小孩,摘花的小孩摔了下來(lái),撞到了樓下的行人。后來(lái),出現了一個(gè)小精靈。它告訴我們,不能在陽(yáng)臺上打鬧、嬉戲,不能往陽(yáng)臺下扔東西,更不能將手、頭或身體其他部位伸出陽(yáng)臺外,否則后果就會(huì )像動(dòng)畫(huà)片里一樣。我不禁想:如果那個(gè)藍波灣的小孩懂得這樣的道理,悲劇就不會(huì )發(fā)生了。
所以,安全是很重要的,或許一個(gè)小小的危險舉動(dòng)就會(huì )危及到你的生命!如果不想讓這樣的悲劇發(fā)生,就要把這些知識記住,宣傳給更多的人們。而且,大家必須遵守公共場(chǎng)所的規矩,有時(shí)候你或許覺(jué)得看著(zhù)煩,其實(shí)它對你是很有好處的。
希望這種宣傳片的制片人能多做一些這樣的片子給孩子們看!
安全教育作文 篇21
今天是安全教育演習。這次演習讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個(gè)人都要珍惜!
中午,演習開(kāi)始了。這時(shí),我的心情非常激動(dòng),對發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習跟上星期的不同,都是真實(shí)的,真的,真的走廊上著(zhù)火了,濃煙冒起,消防車(chē)和消防員,還有公安人員也都起來(lái)參加演習。
突然,校長(cháng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災,請各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(cháng)發(fā)出了一系列指示:“一樓已經(jīng)著(zhù)火,一、二年級學(xué)生趕緊撤離!”一、二年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出,跑到空曠的操場(chǎng),遠離火災現場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離,接著(zhù)校長(cháng)又說(shuō):“現在三、四年級的學(xué)生撤離!”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候,校長(cháng)大聲說(shuō):“三樓著(zhù)火,請五、六年級的學(xué)生趕緊撤離!”我班前門(mén)口著(zhù)火了,大火熊熊燃燒,濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著(zhù)腰迅速向樓梯跑?墒,校長(cháng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái):“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖,請那里的兩個(gè)六年級班級的學(xué)生趕快回教室自救!边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望,只得跑回教室關(guān)緊南邊的門(mén)窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí),我回過(guò)頭來(lái)觀(guān)看,大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大,我們一定要攜手創(chuàng )造安全的明天。
安全教育作文 篇22
星期三,下午最后一節課,老師讓我們看安全教育的動(dòng)畫(huà)片,在動(dòng)畫(huà)片還未開(kāi)始的時(shí)候,我們都在寫(xiě)作業(yè)。
安全教育動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了,我們就認認真真地 看起來(lái)。有一天,阿傻在出去旅游之前喝了一杯藥,上路不久就感覺(jué)頭暈,他想:“難道是剛才吃的藥有問(wèn)題?”
他想起來(lái)了,他已經(jīng)把該吃的藥都收拾到背包里了,剛才吃錯了藥中毒了。他趕緊用木棒敲嗓子眼把剛才吃的藥吐出來(lái)。然后喊救命請人幫忙把他送到了醫院。另一個(gè)故事講的是圓圓喜歡玩捉迷藏,有一次她藏到了下水道里,阿傻和玲玲找了半天才在井旁發(fā)現圓圓已經(jīng)在井里暈倒了,還聞到了一股臭雞蛋的味道。玲玲問(wèn)阿傻哥:“你怎么不下去救圓圓呢?”阿傻哥說(shuō):“別說(shuō)救人了,我下去沒(méi)準自己都會(huì )中毒上不來(lái)了!
我津津有味地看完了動(dòng)畫(huà)片在想,生活中的安全隱患處處都有,一不留神就會(huì )給我們造成傷害。列如:吃錯了藥,要及時(shí)救護,不然會(huì )對身體造成極大的傷害。輕的會(huì )休克,重的便會(huì )死亡;在我們玩捉迷藏的時(shí)候,也要注意安全,不要往非常危險的地方去躲藏,如果你藏在了一個(gè)有毒氣的地方,就會(huì )因為中毒而導致死亡。如果你藏在一個(gè)沒(méi)有氧氣的地方,就會(huì )因為缺氧而導致死亡。我們不僅要遠離危險,還要學(xué)會(huì )自救和互救的方法。
安全教育作文 篇23
2010年12月6日,我們學(xué)校有幸請來(lái)兩位交警叔叔來(lái)給我們班上課。在這堂課上,交警叔叔通過(guò)視頻播放、知識講解等各種形式,為我們上了一節生動(dòng)的交通安全教育課。
首先,交警叔叔讓同學(xué)們先說(shuō)一說(shuō)自己有哪些不懂的交通安全問(wèn)題,由他們一一解答,對平時(shí)大家的疑惑作了一個(gè)集中答疑。
接著(zhù),交警叔叔播放了一部短片,片名叫作“會(huì )走路的斑馬線(xiàn)”,講的是德國把一些白馬涂得像斑馬一樣,在上面寫(xiě)著(zhù)“請走斑馬線(xiàn)”這幾個(gè)字,再牽著(zhù)它們往斑馬線(xiàn)上走,這讓我們開(kāi)懷大笑。
然后,交警叔叔又給我們看了一部名叫《籃球女孩》的短片,這部短片講的是一名普通的女孩——錢(qián)紅艷,在給工廠(chǎng)里的媽媽送鑰匙的途中被飛馳的貨車(chē)無(wú)情地碾去了雙腿。從此以后,她只能套在半個(gè)籃球里,靠?jì)蓚(gè)手“行走”。我們每個(gè)人都被小女孩的不幸遭遇震撼,非常同情她。同時(shí)也教育了我們要牢記這血的教訓,出行一定要注意交通安全。
接下來(lái),交警叔叔拿出了一些圖片,讓我們找出圖中違反交通規則的行為,使我們清楚了哪些交通行為是錯誤的,提醒我們糾正壞習慣。最后,交警叔叔耐心地給我們講解了交通規則。
這堂課使我們對交通安全有了一個(gè)全面而深刻的認識,生動(dòng)的教育讓我們懂得遵守交通規則的重要性。在今后的日子里,我們不僅自己要嚴格遵守交通規則,注意交通安全,還要向身邊每一個(gè)人宣傳交通安全,使大家都擁有平安和快樂(lè )的生活。
安全教育作文 篇24
當今社會(huì )的趨勢發(fā)展得很迅速,而問(wèn)題也發(fā)生很多,人們越來(lái)越重視物質(zhì)的追求,而忘了素質(zhì)和安全的重要性。
社會(huì )發(fā)展的很快,例如馬路上平坦而又寬、小屋變成高樓大廈,車(chē)輛也越來(lái)越多。車(chē)輛越多,發(fā)生事故也多,很多生命都在車(chē)輪下結束。為什么會(huì )有這么多人死于交通呢?原因三種,一是司機疏忽;二是人沒(méi)有注意安全,亂竄。不遵守交通規則;三是天氣因素,大霧,大雨時(shí),車(chē)輛應減慢車(chē)速。
馬路真是如虎口!我記得初中放學(xué)時(shí),校大門(mén)一開(kāi),同學(xué)們爭先恐后的推著(zhù)自行車(chē)出。在非機動(dòng)車(chē)道一些個(gè)推一個(gè)的踩著(zhù)自行車(chē),突然,前面有事停一個(gè)下,后面的車(chē)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒后,當時(shí)我在最后面看到場(chǎng)著(zhù)是可怕。有的單車(chē)和人一起倒,有的被單車(chē)壓,有的倒在草堆旁。造成多人傷,騎車(chē)時(shí),應該慢慢來(lái),不要爭先恐后,要有秩序。
同一天,我還看到一輛貸車(chē)在行人橫道撞到一名少年,場(chǎng)面真是慘不忍睹。原因是這名少年沒(méi)有看清有沒(méi)有車(chē),而穿過(guò)馬路,而貸車(chē)上有貸那撞的沖力難控制,最后還是撞倒了,那名少年就這樣輕易結束了他的生命。
人在過(guò)馬路時(shí),一定要左看看,右看看,有沒(méi)有車(chē)輛而過(guò)。紅燈停,綠燈行,黃燈要停一停,這是在有紅綠燈時(shí)做的。人一定要遵守交通,生命珍貴,人的生命只有一次,請珍惜生命。
安全教育作文 篇25
在我們車(chē)隊休息的這一天我們組織了觀(guān)看安全教育片。此次安全教育以這樣的方式展開(kāi),令我印象非常深刻。
我們觀(guān)看的安全教育片名字為《黑色瞬間》,我理解的黑色瞬間即為這些重大事故發(fā)生的瞬間。在觀(guān)看此教育片時(shí),我們都心情很沉重,一方面為這些重大事故的發(fā)生感到害怕無(wú)力,另一方面為在事故中的受害者及受害者的家庭感到痛心不已。
其實(shí)看完《黑色瞬間》,我的感想頗多。從片中我們不難發(fā)現,多起重大事故的發(fā)生都是有直接或間接的原因的:違反相關(guān)的規定,違章操作,監管不嚴,偷工減料等等,皆是忽略忽視了“安全”這一點(diǎn),在安全的面前,我們如果有一絲的怠慢忽視,便可能在日積月累后發(fā)生質(zhì)的改變,造成不可逆轉的嚴重后果。
隨即想到我們的工作,不也是如此嗎?作為一名地鐵司機,我們不僅需要將乘客送往目的地,還要保證乘客的安全,自身的安全,行車(chē)的安全。安全是重中之重,我們的肩膀上有著(zhù)不可逃避不可忽視的責任,我們應把安全時(shí)刻放在心上。那么其實(shí)我們應該如何達到“安全”這一點(diǎn)呢,此部安全教育片其實(shí)已經(jīng)通過(guò)一則則的重大事故過(guò)程分析告訴了我們答案。
我們不僅僅是要把安全放在心上,還要遵循相關(guān)規章制度,嚴格執行標準化作業(yè),加強自我防范意識,發(fā)現安全隱患并及時(shí)排查和處理。這些其實(shí)都需要我們自控,他控,互控,相互配合相互監督,把安全意識真正帶到實(shí)際工作中,才能將安全這一關(guān)把控好。
安全教育作文 篇26
今天早上,我和爸爸媽媽一起看了中央一臺的《生活早參考》清明特別節目——無(wú)妄之災。
這個(gè)節目首先講了一個(gè)旅游團在鳳凰古城游玩時(shí),一個(gè)老奶奶在風(fēng)雨中到沱江邊照相時(shí),大風(fēng)把傘刮飛進(jìn)江中,老奶奶被傘一帶,腳下一滑,也掉到了江中,先后有3個(gè)人跳進(jìn)江中救人,可是不僅沒(méi)有救上來(lái),第一個(gè)人還暈了,第二個(gè)人頭撞破了,鮮血直流,還是公安和消防武警到來(lái)了,才把他們都救上來(lái)。
專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn):水中救人,不是專(zhuān)業(yè)救護人員,不是水性特別好的,盡量別下水救人,通過(guò)繩索救人。否則是二條人命。
接下來(lái)講了奪命的風(fēng)箏風(fēng)和嬰兒車(chē)。一根細細的風(fēng)箏線(xiàn),橫在馬路上,就成了鋒利的尖刀;一個(gè)本應該呵護和保護嬰兒的嬰兒車(chē),因為大人的不小心,反而成了事故的隱患。
最后講了咬人的健身器材。健身器材作為一項公益設施,如今已廣泛走進(jìn)小區、公園、廣場(chǎng)等地,給喜愛(ài)體育鍛煉的人們提供了諸多便利。但是近年來(lái),有關(guān)健身器材傷人尤其是兒童的事件卻屢屢發(fā)生,有卡住小孩的頭、腳指、手等。
現場(chǎng)采訪(fǎng),好多人都是只要孩子高興,就讓孩子玩,最多自己在旁邊看著(zhù),壓根兒沒(méi)看健身器材的注意事項和使用說(shuō)明,也不知如何合理科學(xué)使用健身器材,更沒(méi)有教孩子正確使用。才導致事故頻發(fā)。
爸爸媽媽說(shuō),他們也沒(méi)有太注意健身器材的注意事項和使用說(shuō)明,再到樓下,我們一起學(xué)習注意事項和使用說(shuō)明。
小朋友的爸爸媽媽們,你們也要學(xué)習呀!教會(huì )孩子正確使用健身器材!
安全教育作文 篇27
今天,我班開(kāi)展了“消防安全”主題班會(huì ),我的心久久不能平靜,又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響,四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺亮相,為這堂班隊活動(dòng)課拉開(kāi)了序幕。
主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震;各種各樣的火災圖片慘不忍睹;互動(dòng)游戲和各項競賽活躍了全場(chǎng)的氣氛;勝利成果——競賽獎品使同學(xué)們喜笑顏開(kāi)…… 各項節目都十分精彩,不過(guò),給我印象最深的要數小品《消防培訓班》了。電話(huà)、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全,人物形象逼真,動(dòng)作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn):王主任——許皞瑋,很有大老板的氣勢;消防教官——盧毅,一身警服,手捧消防教材,一股嚴肅勁;酒廠(chǎng)老員工春生——張戈,他的演技真是高超,春生那喜歡喝酒、愛(ài)斗地主的陋習被他表現得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現了我們五(6)班團結友愛(ài)的精神。
同學(xué)們根據葉老師的指導,沉著(zhù)冷靜、安全有序地逃離了現場(chǎng)。在逃離過(guò)程中,同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻,身體向下彎曲,在面對只有一扇較小的門(mén)時(shí),并未你擁我擠,而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過(guò)這次消防班隊活動(dòng),使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。
安全教育作文 篇28
我們在出行時(shí)要注意交通安全,不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車(chē)輪底下,而是時(shí)刻要記住“安全”一詞,用其來(lái)保障我們的生命,因為生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次,所以它是寶貴的!
我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故,雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了,但這樣活生生的例子卻永遠被記在我的心上,時(shí)刻提醒著(zhù)我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說(shuō)有笑地騎著(zhù)自行車(chē)回家。本來(lái)是件很平常的事,可是他喜歡新鮮和刺激,他經(jīng)常隨意騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)街“跑”,速度還異常的快!那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車(chē),他突然神色異彩,唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車(chē)的尾部,單手行車(chē)和貨車(chē)飛馳而去…
他的同學(xué)都喊著(zhù)危險叫他趕快放手,可是就在前面的拐彎處,貨車(chē)為了給從前面駛來(lái)的車(chē)子讓道,只能靠邊急轉彎,之后就只聽(tīng)見(jiàn)“蹦”的一聲,車(chē)子繼續向前行駛他卻和自行車(chē)翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流,昏迷不醒,同學(xué)立即撥打了120…到醫院時(shí),醫生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了?粗(zhù)他拄著(zhù)拐杖,蹣跚的走在路上,我陷入了沉思:朋友們,為了自我,為了家庭,為了祖國,我們應當時(shí)刻把“安全”放在心上,不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後!珍愛(ài)生命,留住幸福,抵制交通違法行為,樹(shù)立禮貌交通意識。
安全教育作文 篇29
清明節到了,不禁想起去年的那件事,那個(gè)和我們同齡的小朋友,他已在天堂。林鑫炫,你還好嗎?心中是否有遺憾,是否也想和小夥伴們在陽(yáng)光下玩!氲竭@,心里很難受。
時(shí)間回到2012年4月21日,放學(xué)后,鑫炫在去商店買(mǎi)東西的路上,遇到了同學(xué)的一個(gè)親戚,說(shuō)要帶他去玩。玩,多誘人的字眼,對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有抵抗力的,并且又是認識的叔叔。誰(shuí)知那個(gè)熟悉的叔叔,卻有了邪念!拔覀儊(lái)做個(gè)游戲”,叔叔請?chǎng)戊排肋M(jìn)後備箱里,林鑫炫毫不猶豫地爬進(jìn)去,沒(méi)想到叔叔“砰”的一聲關(guān)上了後備箱的門(mén),林鑫炫立刻處於黑暗的世界里,慌了,害怕了,掙扎了,無(wú)濟於事。一個(gè)如花的生命結束了,定格成了照片里那依舊燦爛的笑臉。媽媽的淚已決堤,爸爸的心憤怒顫抖……
鑫炫的事,讓我若有所思。熟悉的人有時(shí)也是可怕的;爬進(jìn)後備箱這可不是什麼好玩的游戲;有事必須要先請示下父母……這個(gè)社會(huì )飛速發(fā)展,可媽媽說(shuō):“人心不古!”還有那句:害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。必須要多長(cháng)個(gè)心眼,多留心。
安全,太重要了。過(guò)馬路要遵守交規,當心過(guò)往的車(chē)輛;放學(xué)最好結伴而行,不要在外邊逗留,趕緊回家;一個(gè)人出外時(shí)盡可能不和陌生人說(shuō)話(huà)……
安全,是平安、是期望;是爸爸媽媽臉上的幸福;更是那活蹦亂跳的生命……小朋友們,明白了吧!
安全教育作文 篇30
關(guān)于安全我也懂得不少,但是,過(guò)馬路出車(chē)禍的案例卻不少,這是因為人們不愿意多等一分鐘,什么事情能比生命都重要的呢?我們應該多等等那不起眼的一分鐘!以前,媽媽都是開(kāi)車(chē)送我的,也沒(méi)發(fā)現她闖過(guò)紅燈。后來(lái),我們買(mǎi)了一輛電瓶車(chē),我就發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。
一次,我起床起晚了!七點(diǎn)上學(xué),我六點(diǎn)半才醒,一看表,本來(lái)還迷迷糊糊的我瞬間清醒了,刷了牙洗了臉,沒(méi)吃飯就把媽媽叫起來(lái)送我上學(xué)。她騎著(zhù)電瓶車(chē)風(fēng)一般的送我上學(xué)。到十字路口時(shí),媽媽毫不猶豫的闖了紅燈。后來(lái)雖然沒(méi)遲到還早去了幾分鐘,但是,不知怎么了,我的心里卻很不是滋味,總感覺(jué)有人用異樣的眼神盯著(zhù)我,難道這就是做賊心虛?他們知道了我的媽媽闖了紅燈了嗎?
我必須告訴她,因為我不能讓她錯下去,我們不能闖紅燈!對,放學(xué)后,我一定會(huì )告訴她!
后來(lái),正走在回家的路上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆J紅燈呢?”媽媽無(wú)所謂的說(shuō)道:“第一,怕你會(huì )遲到,回家就會(huì )不開(kāi)心。第二,我騎的是電瓶車(chē),又不是開(kāi)的小汽車(chē),不會(huì )罰款的!”我的態(tài)度很堅決:“那也不行!以后你就是不許闖紅燈,我寧可遲到,也不讓你闖紅燈!”媽媽一看我的態(tài)度那么堅決就只好順從我:“那好吧!
我說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑫r(shí)也想告訴其他闖紅燈的人,拒絕闖紅燈,做一個(gè)好公民!
安全教育作文 篇31
學(xué)校又組織了一次別開(kāi)生面的法制安全講座,我聽(tīng)了沈所長(cháng)的報告,又學(xué)到了很多安全知識。
如:
一:在乘坐公交車(chē)時(shí),下車(chē)后不能從公交車(chē)車(chē)頭過(guò),一要防止車(chē)的開(kāi)動(dòng),二要防止車(chē)的左側有車(chē)過(guò);過(guò)馬路時(shí)不能橫穿馬路,要走斑馬線(xiàn),不能在馬路上玩耍和嬉戲。
二:暑假來(lái)臨,在酷暑的日子里一定要防止溺水。每年暑假都會(huì )發(fā)生很多起學(xué)生應玩水而溺水死亡的慘劇。要游泳,要在大人的陪同下,或在游泳館,在專(zhuān)業(yè)的教練指導下進(jìn)行。游泳前要做好熱身運動(dòng),以免抽筋,如果你困在水里了,就大聲呼救。
三:夏季是雷雨季節,經(jīng)常會(huì )電閃雷鳴,十分可怕。如果你要在打雷下雨時(shí)出門(mén),就盡量穿布膠鞋,穿雨衣別撐傘。因為雨披有隔電作用,而雨傘上面有個(gè)尖尖頭,會(huì )導電。注意關(guān)閉門(mén)窗,預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的入侵。打雷時(shí)人不能站在電燈下,不要躲在大樹(shù)底下。盡量不要撥打,接聽(tīng)手機和座機,或使用電話(huà)線(xiàn)等上網(wǎng)。
四:夏季是蛇蟲(chóng)活動(dòng)活躍季。夏天天氣的炎熱,蛇蟲(chóng)們也頻繁出動(dòng)了,這時(shí)人類(lèi)的我們身上的衣褲也是最少的,最容易受到傷害了。小貓小狗們也似乎酷暑難熬,也頻頻傷人。如我們被蛇或貓狗咬了,要立即用清水清洗,用手在被咬的地方往上擠,把毒血,毒素擠出來(lái),不能大叫,包扎,否則會(huì )擴散毒素,會(huì )讓毒素更快地進(jìn)入你的五臟六腑。擠完后趕緊上醫院,如醫院遠,先涂上點(diǎn)紅藥水或紫藥水,預處理一下再上醫院。如果發(fā)現身邊的人被咬了,請把這些好方法告訴他。
安全過(guò)暑假,我說(shuō)的這些一定要記住哦!
安全教育作文 篇32
世上什么東西最重要呢?有的人說(shuō)是財富,有的人說(shuō)是工作,還有的人說(shuō)是健康……可是,我認為,安全最重要!
安全隱患就好比一顆炸彈,一炸,后果便不堪設想,可能讓一個(gè)人終身殘疾,甚至會(huì )使一個(gè)美好的家庭支離破碎!
還記得那個(gè)“奇跡寶寶”的事件嗎?這個(gè)牽動(dòng)成千上萬(wàn)廈門(mén)人的心的“奇跡寶寶”正是一起嚴重的交通事故造成的。
回想起今年3月18日,相信許多人都還記憶猶新,那是個(gè)悲慘的日子。那天早上,一個(gè)孕婦和她的丈夫一起騎著(zhù)摩托車(chē)飛快地前往醫院準備去迎接一個(gè)新生命的到來(lái),此時(shí)此刻,那位孕婦應該是充滿(mǎn)幸福和喜悅的。但是就在這時(shí),一個(gè)大卡車(chē)司機,眼睛沒(méi)看好路,不偏不倚地碰上了那輛摩托車(chē)!皡!”一聲尖叫聲后,那個(gè)地方鮮血滿(mǎn)地,彌漫著(zhù)一種恐怖的氣息。剛剛還做著(zhù)幸福美夢(mèng)的夫妻倆,這時(shí)竟被無(wú)情的大卡車(chē)當場(chǎng)撞死,慘不忍睹啊!但就在那時(shí),一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇跡誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合,還是緣分,還是母親對孩子那濃濃的愛(ài),使孩子平安出生,降臨人世!從此,這個(gè)“奇跡寶寶”牽動(dòng)著(zhù)許許多多廈門(mén)人的心。人們在對他充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與祝福的同時(shí),也從他身上,認識到交通安全的重要性。
唉!這就是不重視安全才釀成的后果啊!假若那位司機、那對夫婦能注意交通安全,遵守交通規則,也許,就不會(huì )發(fā)生這起悲慘的車(chē)禍了!
交通事故猛于虎,生命重于泰山啊!為了你和你身邊的家人,請注意交通安全,繃緊交通安全這根弦,讓“安全”二字心中藏!
安全教育作文 篇33
今天是鼓樓實(shí)驗小學(xué)的安全教育啟動(dòng)儀式,經(jīng)過(guò)幾天的排練,我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài),隨時(shí)準備儀式開(kāi)始。
“當~”聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后,校長(cháng)“嘰里咕!闭f(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識,五年級的消防演練就開(kāi)始了。
消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂(lè )園的充氣城)“絲絲——”只見(jiàn)“充氣城”里冒出青煙,前面的人也陸續進(jìn)入“充氣城”。沒(méi)有一會(huì )兒的時(shí)間就有人出來(lái)了,這讓我放松許多,但那些人都面紅耳赤,我又把心給提起來(lái)了。
只見(jiàn)連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”,我還沒(méi)來(lái)得及瞪眼,就被后面的人推了一下,只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去,一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體,我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張,不必為我擔心)。
“哎呀!擠死了!”我左看右看,想找個(gè)人少的地方躲躲,但到處都是人擠人的景象。我只好大叫:“天道……人……啊!”還沒(méi)說(shuō)完,就被擠得沒(méi)了氣。
“咚咚咣”我摸索著(zhù)前方的道路,突然,前面出現了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái),然后滿(mǎn)腔熱淚的用最后一口氣感慨:“我活著(zhù)出來(lái)了!”連消防演習都這么恐怖?!那要是真的火災……哎,我就是多愁善感,不敢往下想了。
接著(zhù),消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說(shuō)畢,想叫幾個(gè)人上去試穿。我長(cháng)得如此短小精悍,看來(lái)沒(méi)指望了?匆(jiàn)一些同學(xué)被選上后美滋滋的表情,我忍不住口水直流三千尺……
最后邊便是安全展板的參觀(guān)。那些車(chē)禍、火災的照片看得我觸目驚心!天,讓不讓人睡覺(jué)呀!
這真是另人難忘的一天……(繼續感嘆)
安全教育作文 篇34
今天,我們學(xué)校組織同學(xué)們觀(guān)看電影《關(guān)愛(ài)明天》,影片以活生生的例子,講述了安全教育的重要性,給我留下了不可不可磨滅的印象。
影片以“認識社會(huì ),拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害”為主題,通過(guò)“關(guān)愛(ài)明天”藝術(shù)展示,引起學(xué)校、家庭、社會(huì )各個(gè)方面對中小學(xué)生安全的重視,強化學(xué)生“珍愛(ài)生命、安全第一”的思想意識,不斷提高自我保護意識和能力,防止各種意外事故發(fā)生,創(chuàng )造一個(gè)全黨、全社會(huì )都來(lái)關(guān)注青少年健康成長(cháng)的大環(huán)境。
影片給我印象最深的是一個(gè)學(xué)生在放學(xué)后騎自行車(chē),不看來(lái)往車(chē)輛,便飛快地沖過(guò)去,結果被一輛疾駛而來(lái)的汽車(chē)撞倒,失去了寶貴的生命。
看到那個(gè)學(xué)生車(chē)禍慘景,我不禁想起了我讀幼兒園時(shí)的一件事,那天,我們放學(xué)回家,老師帶著(zhù)我們過(guò)馬路,表妹站在第一個(gè),她想快點(diǎn)過(guò)馬路,便飛快地跑了過(guò)去。這時(shí),一輛摩托車(chē)飛駛過(guò)來(lái),看到發(fā)呆的表妹,摩托車(chē)躲避不及。就這樣,一場(chǎng)車(chē)禍降臨在表妹身上,只見(jiàn)表妹躺在地上,頭上流出了鮮血,送到醫院縫了十多針,從此表妹額上留下了一道深深的疤痕。
看完影片,我思緒難平,那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的交通安全事故的慘狀還歷歷在目。最近,我從《德育報》小學(xué)版上看到一則新聞:交通事故在近幾年呈上升趨勢,給受害家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。據調查顯示,近幾年平均每年有4423名學(xué)生死于交通事故。這其中有1000多名學(xué)生是由于自己交通違章,而導致死亡。2004年因交通事故造成中學(xué)生死亡的人數是1767人,受傷10098人,造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。2005年雖然有所減少,但是情況仍不容樂(lè )觀(guān)。
同學(xué)們,生命只有一次,生命誠可貴,安全價(jià)更高,好好珍惜我們這個(gè)寶貴的生命吧!
安全教育作文 篇35
夏天來(lái)臨,游泳和在水邊玩耍的人越來(lái)越多。當然,溺水事故也是在不斷發(fā)生的。據統計,我國每年有幾萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生因溺水而死亡,很讓人惋惜。
就在今年的五月七日下午,西湖區轉塘小學(xué)中村校區,四年級學(xué)生曹斌,在轉塘鎮中村附近的楊家門(mén)水庫嬉水不慎溺水死亡。同一天,蕭山區育苗學(xué)校五年級學(xué)生趙旭和三年級學(xué)生趙松兩兄弟,在摸螺螄的過(guò)程中也不慎溺水死亡......
星期四的午間談話(huà),我們班就針對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了交流和討論。 通過(guò)這次談話(huà),同學(xué)們感觸都很深。雖然游泳是一種很有益的運動(dòng),但是,溺水卻成為了中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。不幸的例子已經(jīng)有很多很多...... 因此,為了我們的安全,準備去游泳的時(shí)候要注意以下幾項:一、中小學(xué)生不能自行結伴游泳,如果要游泳,必須叫上會(huì )游泳的成年人陪伴。二、身體不舒服,感覺(jué)自已體力不足的時(shí)候不要去游泳。三、參加劇烈運動(dòng)后不能立即跳入水中游泳,因為那樣容易引起手腳抽筋,有很大的危險。四、水質(zhì)不好的地方不能游泳,那樣不容易看清水中情況。還有河流及水庫中有急流的地方均不能游泳。一般來(lái)說(shuō),自已不熟悉的地方不能下水游泳。即使自已熟悉的地方也不能大意,因為有些地方水流也會(huì )因為下雨或另外情況而變得和平時(shí)不一樣,給我們帶來(lái)危險。
另外,夏天的時(shí)候我們也喜歡去釣魚(yú)、摸螺螄、釣龍蝦等在水邊的活動(dòng)。在做這些的時(shí)候也要隨時(shí)注意身邊的環(huán)境,感覺(jué)有危險的地方就不要去,這樣才能保護我們自已和同伴的安全。
我們一定要提高安全意識,小心嬉水,開(kāi)心玩水,遠離溺水危險,珍惜我們的生命。
安全教育作文 篇36
這應是最悲慘的消息了:美國聯(lián)邦調查局雖逮捕了涉嫌綁架者,但那個(gè)正值青春年華的中國女留學(xué)(課程)生或已不能復生。
一個(gè)月來(lái),這位失聯(lián)的26歲女生的安危一直讓國人揪心。今年4月赴美做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之余,不禁發(fā)問(wèn):在外求學(xué),該怎樣保護好自己?
差不多一個(gè)月過(guò)去,案件還未最后偵破。但從目前了解到的情況看,如果能有“如果”,這個(gè)慘劇或許不會(huì )發(fā)生。如果,辦理租房合同時(shí)不是獨自前往,而是約伴同行;如果,警惕性再高些,沒(méi)有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車(chē)……令人扼腕的是,世界上并沒(méi)有這些“如果”。痛定思痛,人們所能做的除了悼念,就是警鐘長(cháng)鳴。
應該說(shuō),社會(huì )、學(xué)校、老師、家長(cháng)對孩子算得上是呵護備至。上學(xué)、放學(xué)時(shí)的學(xué)校門(mén)口,警察保安、老師家長(cháng)總是嚴陣以待。大多時(shí)間,家長(cháng)都會(huì )陪伴左右。問(wèn)題的關(guān)鍵在于,孩子總要放單飛,家長(cháng)老師總會(huì )有些顧及不到的地方。安全教育的缺位,應有警惕的喪失,防范知識的匱乏,社會(huì )閱歷的空白,分辨能力的弱化,使得孩子們在遇到一些突發(fā)狀況時(shí),迅即處于危險的境地。這不能不引起社會(huì )、學(xué)校、老師、家長(cháng)們高度重視。
摒棄僥幸心理,防患于未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來(lái),積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳,又不能麻痹大意、掉以輕心。事實(shí)上,這絕非學(xué)校教育與家庭教育的問(wèn)題,深刻層次還是社會(huì )發(fā)展,安全觀(guān)念適應社會(huì )新形態(tài)的滯后,是社會(huì )教育主導的滯后,很多的家長(cháng)和成年人這些方面,都是經(jīng)驗的積累來(lái)彌補社會(huì )教育的短板。所以,別總拿悲劇來(lái)敲安全教育警鐘,公共研究機構與公共宣傳機構,應當擔負起責任,推動(dòng)觀(guān)念的轉變與常識的普及。
安全教育作文 篇37
今天,我們在紅樹(shù)林文學(xué)社老師的帶領(lǐng)下,參觀(guān)了香蜜湖安全教育基地,學(xué)習安全知識。
到了安全教育基地,我們分成了兩隊,分別由兩位老師帶隊參觀(guān),我們這一隊先去了家庭安全的洗手間模擬區。在這里,老師告訴我們說(shuō):"吹風(fēng)機不要放在洗手間使用,因為洗手間的水汽比較重,容易漏電,很危險。"
接著(zhù)我們來(lái)到了廚房模擬區。老師說(shuō):"在廚房,不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等,會(huì )極易發(fā)生爆炸事故。還有油鍋著(zhù)火的時(shí)候,不要盲目用冷水去滅火,這會(huì )使得火更大。正確的做法應該是用鍋蓋蓋住,隔絕氧氣,火就能熄滅了。
之后,我們到了消防安全區。我們體驗了著(zhù)火時(shí)該如何撥打緊急電話(huà),老師還教了我們使用滅火器的正確姿勢,還模擬了滅火的過(guò)程。同時(shí)老師還給我們講了一些消防安全知識,比如:發(fā)生火災時(shí)應立即撥打119;逃生時(shí)應該用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn),不能乘坐電梯。
然后,我們又來(lái)到電梯模擬區,模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫,電梯突然下落時(shí)應該雙手抱頭,半蹲著(zhù),身體緊貼電梯壁,不要慌張,馬上由低到高按下所有樓層的按鈕,并按下緊急呼叫按鈕。這個(gè)知識非常重要,在這之前我根本不知道萬(wàn)一遇到電梯緊急墜落時(shí)應該怎么做,現在總算學(xué)會(huì )了!
最后,老師還講了:在有公交車(chē)、大貨車(chē)的時(shí)候,應該注意他們的盲區。盲區是指車(chē)頭的左右兩邊,車(chē)尾后三米內,這些地方是司機看不到的地方,所以要絕對遠離,避免發(fā)生交通意外。
一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了,同學(xué)們沒(méi)有離開(kāi)的跡象,還在好奇的了解各種知識,感覺(jué)意猶未盡。這些知識真是既有趣又實(shí)用,以后我要多了解、多學(xué)習、多思考。
安全教育作文 篇38
今天下午,我們一如既往地來(lái)到了娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓練。
生存訓練依舊分為安全教育課和游泳訓練兩部分,我印象最深刻的是饒有風(fēng)趣又充滿(mǎn)知識的安全教育課。
開(kāi)始上課了,大家安靜下來(lái),今天的內容是:求救。
開(kāi)放題中,老師在大屏幕上為我們提供了一些生活用品,有食物、衣物、手電筒、照相機、鐵棒……還有一百元錢(qián)。老師對我們說(shuō):“如果你們由于地震被壓在了廢墟中,身邊只有屏幕上的這些東西,你們會(huì )如何求救?”
同學(xué)們一聽(tīng),嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。有的說(shuō):“用鐵棒敲身旁的東西,發(fā)出聲音!庇械恼f(shuō):“手機如果有信號的話(huà),可以打電話(huà)呼救!庇械恼f(shuō):“把手電筒打開(kāi),把光線(xiàn)照到外面!边有的說(shuō):“把所有的食物都吃掉,先補充體力再說(shuō)!
老師做了一個(gè)“噓”的手式,同學(xué)們漸漸安靜下來(lái),老師說(shuō):“大家想的都挺合理的,但有沒(méi)有同學(xué)想過(guò),那一百元怎么用?”教室里鴉雀無(wú)聲。沉寂了一會(huì )兒,老師說(shuō):“其實(shí)呢,關(guān)于用錢(qián)求救的事件的確有一個(gè)!贝蠹衣(tīng)了,都不約而同地豎起耳朵,迫切地想知道這件事的來(lái)龍去脈。
“以前,有幾個(gè)土匪,他們把自己抓到的二十多個(gè)人都關(guān)進(jìn)了一間小屋子里。屋子頂部有一個(gè)氣窗。那些人的錢(qián)大部分都被土匪搶走了。但一些零零碎碎的紙幣和硬幣卻沒(méi)有被搶走,人們在那些錢(qián)上寫(xiě)了一些話(huà),例如‘救命’、‘SOS’、‘我在ΧΧΧ,快來(lái)救救我’等,并通過(guò)氣窗把錢(qián)投出了屋外。過(guò)了一兩天,就有人發(fā)現了這些錢(qián),而且迅速撥打了‘110’。又過(guò)了一天,警察便救出了那些人!
“哦!”我恍然大悟,“原來(lái)錢(qián)還可以用來(lái)求生!”
這次安全教育課真是讓我受益匪淺!
安全教育作文 篇39
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎并不存在什么危險。但是,天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!每個(gè)人只有一次生命,生命如此美麗,又如此脆弱,我們要珍惜生命。
人的一生中要經(jīng)歷許多坎坷,會(huì )遇到許多危險,比如:遇到火災時(shí)要怎么辦?火災時(shí),千瓦們不要慌亂,要保持鎮靜,量力而行;馂某跗痣A段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延時(shí),切勿試圖撲火,應立即逃離火場(chǎng),撥打火警電話(huà),通知消防隊救火。
再比如:遇到勒索時(shí),我們首先要冷靜應對,不要慌張,把身上的錢(qián)交給對方,滿(mǎn)足對方的要求,記下那個(gè)人的外貌特征,想辦法逃離現場(chǎng),保護自己的生命,學(xué)會(huì )隨機應變。再報警,讓警察把壞人逮住。不要讓他們在危害其他人?傊,遇到勒索是應該沉著(zhù)冷靜,隨機應變,以自己的生命安全為第一,不要多考慮其他事,這樣才不會(huì )對自己造成傷害。舉了兩個(gè)例子,我也不再費話(huà)了,向大家說(shuō)幾點(diǎn)小學(xué)生自我保護法吧!
1、遇到電線(xiàn)斷頭,切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸,以免危險。
2、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng),不能擅自游泳。
3、若遇閃電打雷,刮臺風(fēng),要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險建筑物。
4、自行參加社會(huì )活動(dòng),要注意安全,防止被人擠傷踩傷。
5、不在公共場(chǎng)所、校園內放鞭炮,也不圍觀(guān)他人放鞭炮。
安全捍衛著(zhù)我們的生命,因為我們只能擁有一次生命,所以我們要珍惜生命,保護自己的生命!
安全教育作文 篇40
今天,我們一邊唱著(zhù)歌一邊坐著(zhù)校車(chē)到了“安全教育基地”。
一進(jìn)去就是一條很長(cháng)的漫畫(huà)長(cháng)廊,如果不長(cháng)還能叫長(cháng)廊嗎?當然不能。我說(shuō)點(diǎn)我最感興趣的漫畫(huà)吧:“勇士”奇遇。這個(gè)說(shuō)的是一個(gè)不想活了的男人在馬路上騎自行車(chē)過(guò)馬路,但是有車(chē)要過(guò)去,但他仍然執意要過(guò)去,結果撞車(chē)了。我還有一個(gè)感興趣的,叫“余酒未散”。有一個(gè)人酒后駕車(chē),結果用力過(guò)猛,撞進(jìn)了賣(mài)酒的地方?蓱z呀!
我們又進(jìn)了一個(gè)車(chē)骨頭維修站。也就是修車(chē)站。老師把我們帶到了無(wú)可救藥的車(chē)的地方。那里頭的車(chē)依我看可以去賣(mài)破爛了。見(jiàn)到第一輛車(chē)我的感覺(jué)是:這輛車(chē)肯定是從垃圾車(chē)里撿來(lái)的。這一句話(huà)你就能感覺(jué)到:這輛車(chē)沒(méi)法看了。那你是對的。據一個(gè)大爺介紹,那一輛車(chē)是被燒壞的。根據我的判斷,那輛車(chē)是黑的,但具體什么牌子我不知道,反正都爛成那樣了,就算是什么勞斯萊斯、寶馬、奔馳也不值錢(qián)啦!孟志偉和朱燕銘看見(jiàn)了人骨頭。不過(guò)我覺(jué)得不是,怎么說(shuō)骨頭也應該變成骨灰了吧!
第二輛車(chē)還行,就是發(fā)動(dòng)機壞了,車(chē)門(mén)也被燒了,總之就是能開(kāi)那里頭的人也容易死呆呆。
第三輛車(chē)是校車(chē),說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得應該能開(kāi),不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),放到已經(jīng)掛了的車(chē)的地方的車(chē)應該沒(méi)法開(kāi)。
我們又進(jìn)了一棟房子。里面有一個(gè)大屏幕,看來(lái)要放東西看!
我看看那里人多我去哪兒,我看見(jiàn)他們都在宣傳欄和文化知識欄前頭看。我也看看吧。
我覺(jué)得最好玩的就是誰(shuí)撞死了誰(shuí)就要給那個(gè)死了的人掃墓,并且游說(shuō)不要撞人。很快,那些人就跑到幕布那里了。我的腦子想,然后告訴我說(shuō)他們去看電影了。我去搶座位卻沒(méi)搶著(zhù)。嗯,就算我倒霉。這里面講的是一個(gè)小女孩因為坐校車(chē)教師沒(méi)檢查車(chē)里還有沒(méi)有人所以在校車(chē)里憋死的事。
我們走了。
安全教育作文 篇41
早聽(tīng)老師說(shuō)請警察叔叔給我們上一節安全教育課,我興奮極了,因為我從小就崇拜警察叔叔,他是正義感的化身。
那天,天格外地藍,陽(yáng)光仿佛更加燦爛。一進(jìn)教室,就看到“學(xué)會(huì )自護,遠離危險”幾個(gè)醒目的大字,不一會(huì ),一位同學(xué)的爸爸和另一名警察叔叔身穿藍色警服來(lái)到了教室,我和警察叔叔第一次零距離接觸,小小的心歡悅起來(lái),同學(xué)們用最熱烈的掌聲表示對他們的歡迎。
警察叔叔開(kāi)始講課了,首先,叔叔告訴我們,當一個(gè)人獨自在家時(shí),千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén),因為壞人很狡猾,善于偽裝,有時(shí)會(huì )裝成爸爸的同事,有時(shí)裝成送快遞的,有時(shí)裝成維修家電的,來(lái)迷惑小朋友們上當,我想:我一定記住警察叔叔的話(huà),讓敵人的陰謀落空。
接著(zhù),叔叔又告訴我們,當我們獨自外出時(shí),一定要告訴爸爸媽媽我的去向,最好有同伴,盡量走大路,不走小道,不要在偏僻、荒涼的地方玩耍,不聽(tīng)陌生人的話(huà),不吃陌生人給的食物,我想:壞人為了讓我們上當,經(jīng)常會(huì );ㄕ,我們一定要提高警惕。
給我印象最深的是叔叔告訴我們和同學(xué)開(kāi)玩笑要有分寸,如果不注意,會(huì )給身心帶來(lái)傷害,比如:不要從后面卡同學(xué)的脖子,那樣很容易窒息,不能從后面嚇唬同學(xué),那樣很容易傷害同學(xué)的心臟,不要在同學(xué)的腿上猛坐,那樣會(huì )骨折,不從后面抽同學(xué)的凳子,不然的話(huà),同學(xué)會(huì )坐空,有可能會(huì )骨折,不要在門(mén)上放東西,會(huì )砸傷同學(xué)。
叔叔的話(huà)讓我受益匪淺,人的生命只有一次,一旦失去,不可復制,我們要學(xué)會(huì )自護自救,保護好生命,安全教育課,我一定牢記在心,讓危險遠離自己。
安全教育作文 篇42
“祝你平安,祝你平安,讓那快樂(lè )圍繞在你身邊?”每當聽(tīng)到這首歌,我的心中就涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比溫馨的感受。
清晨,我一睜開(kāi)眼睛,媽媽就對我說(shuō):“女兒,今天降溫了,多穿衣服,預防感冒!”吃飯時(shí),奶奶又不停地說(shuō):“小心燙,吃慢點(diǎn),別噎著(zhù)!”吃完早餐我咚咚地跑下樓,爸爸開(kāi)始發(fā)話(huà):“慢一點(diǎn),樓梯滑!”當我背上書(shū)包上學(xué)時(shí),媽媽又嘮叨開(kāi)了:“女兒,路上小心,靠右走!”我生怕遲到,急著(zhù)要走,背后又傳來(lái)叮嚀:“別跑,注意來(lái)往車(chē)輛……”
晨會(huì )時(shí),學(xué)校班主任陳老師說(shuō)道:“同學(xué)們,預防疾病,要勤洗手,多喝水,室內要注意通風(fēng)!”不一會(huì )兒,廣播操音樂(lè )一響,老師忙喊道:“要排好隊,不能擁擠!”我們前腳剛走,她后腳早已緊緊地跟上了,生怕我們會(huì )出什么狀況。上綜合課時(shí),老師給我們講授如何防火防電,防溺水,教我們學(xué)會(huì )安全逃生。下課了,老師又溫馨提醒:“同學(xué)們,下課時(shí),不追趕,不打鬧,文明游戲!”我們點(diǎn)頭答應。放學(xué)時(shí),老師的叮囑又在耳畔響起:“同學(xué)們,放學(xué)馬上回家,遇到陌生人只管走,別搭理……”沒(méi)等她說(shuō)完,我們已沖出教室。
放學(xué)回家,我與同學(xué)結伴而行。走到校門(mén)口的流動(dòng)攤點(diǎn)上,我正湊過(guò)去,想買(mǎi)點(diǎn)零食解解饞,另一個(gè)同學(xué)總會(huì )說(shuō):“別買(mǎi)了,你看,這路邊的東西多不衛生!吃了可別拉肚子了!”聽(tīng)了同學(xué)善意的言語(yǔ),我便打消了剛滋生的念頭。
“祝你平安,哦祝你平安,你永遠的幸福,是我最大的心愿……”家長(cháng)的叮嚀,老師的囑咐,同學(xué)的勸說(shuō)也組成了一首平安之歌,時(shí)時(shí)提醒我注意安全,遠離危險。這親切祥和的旋律伴隨著(zhù)我健康幸福成長(cháng)!
安全教育作文 篇43
生命是美好的,可她又是多么脆弱。你看,每天有多少人在各類(lèi)安全事故中死去。就是在學(xué)?词呛馨踩牡胤,也許只是一次小小的疏忽,安全事故就會(huì )在那一瞬間發(fā)生。
上個(gè)學(xué)期的一天,我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。那天下過(guò)雨,雖然連廊內積水已經(jīng)清掃完畢,可是路面還是有些滑。臨近下課,老師叮囑同學(xué)們注意雨天路滑,一定好好走路,禁止在走廊追逐打鬧?墒怯袔讉(gè)男生走出了教室,在老師視線(xiàn)之外的地方就跑了起來(lái),過(guò)連廊時(shí),林——滑了一跤,摔了個(gè)四腳朝天,然后他就皺巴巴著(zhù)臉哭起來(lái):“我的手摔斷了”。一起跑的幾個(gè)同學(xué)嚇壞了,有一個(gè)學(xué)生趕緊跑去叫高老師。
高老師趕來(lái)了,她看見(jiàn)林——的右手就像斷掉的樹(shù)枝一樣搖晃,看來(lái)不能輕易抱起來(lái)了。老師找來(lái)了他的媽媽?zhuān)衷诒0驳膸椭掳阉屯t院救治。
醫生診斷結果,他的手發(fā)生兩處骨折,得到福州大醫院去治療,他去了福州,小手總算保住了,可是得住院治療很長(cháng)時(shí)間;丶液,媽媽擔心他去上學(xué)時(shí)被那個(gè)冒失鬼給碰了,只好又在家調養了一個(gè)月了,后來(lái)手臂長(cháng)久保持一個(gè)姿勢不能動(dòng)彈,又來(lái)來(lái)回回去了幾次去福州進(jìn)行康復治療。
回到學(xué)校,他對同學(xué)們說(shuō),看見(jiàn)同學(xué)們高高興興上學(xué),自己卻奔波在去醫院的路上,他后悔極了,要是當初聽(tīng)老師的話(huà),那該多好呀。耽誤了學(xué)習不說(shuō),給自己和家人帶來(lái)了多大的麻煩。
安全無(wú)小事,我們不能心存僥幸,一定要把安全裝進(jìn)心里,落實(shí)到行動(dòng)中,這樣每一天才能高高興興上學(xué),平平安安回家。
安全教育作文 篇44
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?隨著(zhù)科技的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,人類(lèi)的運輸方式也越來(lái)越多元化。這樣一個(gè)龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來(lái)調控,才能正常運作。這便是《交通法規》,一部需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)維護的法規。
除了我們自己要注意“過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)”,“不騎車(chē)帶人”等基本的交通法規外,還應提醒自己的父母安全駕車(chē)。
一部指導安全行車(chē)的《交通法規》并不是一紙簡(jiǎn)單的文字規定,它是人們從長(cháng)期的交通實(shí)踐中由幾代人乃至數十代人的經(jīng)驗與血的教訓中孕育而成,是指導每個(gè)駕駛員安全行車(chē)的寶貴財富,從廣義上說(shuō),《交通法規》是每個(gè)交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語(yǔ)說(shuō)得好:“交通法規生命之友”!督煌ǚㄒ帯返淖饔檬求w現在方方面面的。比如:在交叉路口,為了保證各方行經(jīng)路口的車(chē)輛都能有序地安全通過(guò),防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生,就在路口設置紅綠燈及相關(guān)信號設施。紅燈是危險的信號,紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚,應該在我們的思想上引起足夠的重視,在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途,綠燈象征著(zhù)“生命”與“平安”。我們要牢記:沒(méi)有紅燈的約束,就沒(méi)有綠燈的通行。
愿我們共同的努力,可以使交通更通暢,生活更安全。
安全教育作文 篇45
要怎樣防止交通事故的發(fā)生呢?你懂得一些交通標志嗎?火災時(shí),是選擇逃走還是躲避?這一系列的問(wèn)題,由小午哥哥為我們奇妙的解答。
星期五的語(yǔ)文課時(shí),來(lái)了三位大學(xué)生------小午哥哥,小士哥哥和香蕉姐姐。一聽(tīng)說(shuō)他們是來(lái)為我們上活動(dòng)型的安全教育課時(shí),全班激動(dòng)地跳了起來(lái)!
首先,小午哥哥先給我們放了一段關(guān)于交通的視頻。講的是關(guān)于人行和車(chē)開(kāi)的例子。如在行走時(shí)要靠右走,紅燈行,綠燈停的舉例。
最重要的玩游戲環(huán)節終于來(lái)臨了。游戲規則很簡(jiǎn)單,眼看一個(gè)行人和一輛車(chē)撞著(zhù)了,你會(huì )選擇停?右轉還是左轉?剪刀代表停止,石頭代表右轉,而布就代表左轉。小午哥哥請了幾個(gè)人上來(lái),剪刀石頭布,如果碰撞了,減三滴血,沒(méi)命了。輕輕地撞了,減兩滴血,差一點(diǎn)撞了,減一滴血。錯橫交織,不減血。玩游戲時(shí),我和陳梓禾都出剪刀,耶!不減血。趙漢卿和張琛雨商量過(guò)了,雖然不減血,但是犯規了,所以一定得表演一段節目。張琛雨站在后面,趙漢卿就只能在前面“獻藝”啦!
這時(shí),說(shuō)到地震,有些同學(xué)緊張得抱在一團。小午哥哥讓我們看完一段地震演習的視頻后,居然要讓我們來(lái)試一次!就是讓我們趴在桌子底下,用書(shū)包掩住頭部。最可笑的是,胡恒宇的體積太大了,鉆不進(jìn)桌子里,就把桌子頂了起來(lái),全班笑成一片,有的臉笑得通紅,還有的佩服得他五體投地。
“聽(tīng)了, 我忘記了; 看了, 我知道了; 做了, 我真正明白了!”在玩中學(xué)習還真是一種很好的學(xué)習方法呢!
聽(tīng)說(shuō)這幾位大學(xué)生是林海澄媽媽的學(xué)生,想讓他們來(lái)給我們講一下安全有多么的重要,提高我們的安全意識,因為不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。謝謝您喲!林海澄媽媽?zhuān)@堂別開(kāi)生面的互動(dòng)課真的讓我們學(xué)到了許多許多!
安全教育作文 篇46
“安全”這個(gè)詞大家都知道,可是注意安全就不是每一個(gè)人都能做到的了。
從小,家長(cháng)就對我說(shuō):“安全永遠都排在第一位,剩下的事情往后排,記住,不管有多重要的事情,都不要忘了安全第一!边@些話(huà)早已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里,從來(lái)不曾淡去。我相信所有人的家長(cháng)都這樣對自己的孩子說(shuō)過(guò)吧,可是為什么還有那么多因為安全問(wèn)題而出事的呢?
因為他們都有一個(gè)共同的僥幸心理,就是:“沒(méi)關(guān)系,人家闖紅燈闖那么多次都沒(méi)事兒,我就闖一次,不會(huì )有事兒的!笨墒,往往就是抱有這種僥幸心理的人,才會(huì )出事兒,甚至用生命作為代價(jià)。
每一個(gè)人都有充足的時(shí)間去做一件事,只是看你怎樣去合理的利用和分配時(shí)間?赡苣阋驗樨澦,而沒(méi)時(shí)間去等幾十秒的紅燈,去闖紅燈過(guò)馬路,即使你僥幸的逃過(guò)一劫,你能擔保下次不會(huì )出意外嗎?可是你回頭想一想:“我為什么要睡過(guò)頭,不早幾分鐘出發(fā)呢?我為什么連幾十秒的時(shí)間都不能等呢?如果要是出了事故怎么辦呢?不是所有的事情都耽誤了嗎?”這時(shí)候,你會(huì )發(fā)現剛剛的做法是多么的危險!
所有人應該都不希望危險發(fā)生在自己身上吧,那我們就要去避免危險,不要使危險發(fā)生。任何人都有選擇的權利,去選擇你接下來(lái)要怎么辦。我希望大家在安全方面上作出的選擇永遠是正確的,也必須是正確的。
生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次,我們沒(méi)有理由不珍惜和愛(ài)惜自己的生命,作為一名學(xué)生,我們是祖國的未來(lái),我們更要去珍惜生命。我們要時(shí)刻謹記:安全為我,我為安全,安全責任,重于泰山。
安全教育作文 篇47
今天早上,我們小朋友來(lái)到消防大隊參觀(guān)。
我們先去學(xué)了不少消防知識,學(xué)習這些知識的過(guò)程就像在做“游戲”呢!而且也能輕松地記住,比如:怎樣報警,怎樣幫助受傷的病人,怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火,電子屏幕上出現了一幢大樓著(zhù)火的場(chǎng)景,我們四個(gè)小朋友拿起滅火器,噴向著(zhù)火的方向,好奇吧假的場(chǎng)景怎么能用滅火器呢?告訴你們吧,我們的滅火器也是假的,噴出去的是電子感應的光,雖然道具都是假的,但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認真了,一點(diǎn)也不敢馬虎,感覺(jué)自己也是一名消防員。
接著(zhù),我們看了一些視頻。實(shí)在太難過(guò)了,火災無(wú)情!例如:2007年10月21日晚9點(diǎn)50分,福建省莆田市秀嶼區北埔村飛達鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴重大火災事故,造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心?赐旰笪矣挚戳藟ι系穆(huà),全是火災的自救
方法,有繩索自救法,被單擰結法,匍匐前進(jìn)法,毛巾捂鼻法,毛毯隔火法等等,全是用漫畫(huà)的形式表達出來(lái),小朋友看了也不煩,容易接受,我用筆一一記錄下來(lái),回去要給爸爸媽媽講。
接下去,我去們去了消防員叔叔的房間,房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后,我們參觀(guān)了消防車(chē),消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備,其中有一樣足足有30斤重,我們試了下,人都要被壓下來(lái)了,何況消防員叔叔要背著(zhù)它在火堆里跑來(lái)跑去救人。
最后,消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車(chē),整個(gè)車(chē)結構就像個(gè)機器人,它的“手”可長(cháng)了,可以直接伸向30米高的地方,據叔叔講,這是現在紹興最好的一輛消防車(chē)。
消防員叔叔們,你們太偉大了,為了我們的人身財產(chǎn)安全,你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮!
安全教育作文 篇48
六年級二班 陳芳彤
星期六上午,我看了重慶娛樂(lè )的《中小學(xué)安全教育講座》,感觸很多。
我們青少年是祖國的未來(lái)和希望,安全知識教育對于我們非常重要。通過(guò)安全知識教育,能使我們青少年樹(shù)立安全意識,了解安全常識,學(xué)會(huì )自我保護,提高應變通車(chē),盡可能能減少和杜絕各種意外傷害意外的發(fā)生。這次講座,使我又懂得了很多的安全知識。
中小學(xué)生游泳不能在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下獨自去游泳,還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準備,不能馬上下水,下水后不能嬉戲打鬧。未成年人發(fā)生有人溺水,應該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿,木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌,盡量讓口鼻露出水面。
當地震發(fā)生時(shí),我們在教室上課時(shí)應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面,地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家里時(shí),應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要盡量使身貼近地面,有濃煙時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,身上著(zhù)火時(shí)可以就打滾壓滅火苗,大火來(lái)時(shí)要迅速從安全通道脫離險境,不要貪戀財物。
在道路上行走應該要走人行道,注意紅燈停,綠燈行。不在汽車(chē)臨行時(shí)或車(chē)輛前后橫穿馬路,不在道路上嬉戲打鬧,不越護欄,不追趴攔車(chē)輛。
俗話(huà)說(shuō)的好:安全第一。在任何一件事情中,安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友,日日夜夜守候在大家身邊,教育著(zhù)我們,時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強自身的安全防范意識,以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習、生活、成長(cháng)!
安全教育作文 篇49
今天我看了湖南衛視的《新聞大求真》節目,讓我受益匪淺。
電視先介紹了一個(gè)游戲,意思是從現場(chǎng)隨機抽選5名小觀(guān)眾來(lái)做一個(gè)游戲,與大力士比拼力氣。首先,同學(xué)們注意上去推隔在中間的透明板,并且上面還有壓力讀數。第一次,同學(xué)們的壓力讀數是127千克。接著(zhù),主持人讓同學(xué)們一起沖向大力士推,這次的壓力大得驚人,達到了627千克,使大力士主持人都支撐不住了。原來(lái),這個(gè)游戲就是模擬身邊的一些現象。
接下來(lái),電視又介紹了一個(gè)游戲,讓主持人們分成兩隊,紅隊和藍隊。讓他們保護住自己的氣球。藍隊
的保護氣球方法是將雙手交叉放在胸前。紅隊的方法使用雙手支撐保護住氣球。藍隊的方法是對的,所以,最后藍隊保住了氣球。這個(gè)游戲也是模擬了上海外灘的踩踏事故。
最后,湖南衛視做出了一個(gè)宣傳片。以一位叫魯貝貝為主角同學(xué)的一切事故。首先,魯貝貝和同學(xué)在上學(xué)路上比賽跑步,闖紅燈橫穿馬路。誰(shuí)知,被自己的老爸的車(chē)撞了。
第二次,魯貝貝因為想當綠燈俠,在路口吹哨子時(shí),不小心將哨子吞下了肚子,連嘴唇都發(fā)紫了。
第三次,魯貝貝又到了外公家,想讓外公炸雞翅給他和弟弟吃。外公把鍋擺好在里面倒入油后,便去拿點(diǎn)東西,并叮囑魯貝貝和他弟弟站著(zhù)別動(dòng),可魯貝貝擅自把冰凍雞翅扔進(jìn)油鍋里,讓油燙傷了自己。
第四次,魯貝貝又因為和弟弟捉迷藏時(shí),找不到弟弟而掉下樓,慘遭悲劇。 這個(gè)節目對我很有啟發(fā),受益匪淺,所以,我們要多觀(guān)看新聞大求真,讓你的雙眼得到證實(shí)。
安全教育作文 篇50
為了保障我校學(xué)生們的安全,以提高學(xué)生的安全意識,我校少先隊組織觀(guān)看了有關(guān)安全的宣傳片。
安全,眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單,而又如此復雜的問(wèn)題,隨著(zhù)近代社會(huì )的發(fā)展,各類(lèi)交通工具的增多和提速,交通安全也成為全社會(huì )普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識貧乏,安全意識無(wú)從提高,中學(xué)生安全問(wèn)題更就是令人擔憂(yōu)。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人,受傷12045人,給社會(huì )造成巨大損失,也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。
生命就是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命,讓我們心中燃起生命的火焰。這就就是生命的可貴所在。
當我看到電視屏幕中,汽車(chē)因超速,超載而引出的慘重的車(chē)禍。當我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無(wú)處不在。
正當我們在家里和親人團聚,他們卻在祭拜死去的親人;正當我們沉靜在過(guò)年過(guò)節的喜悅中時(shí),他們卻都痛不欲身;正當我們在明亮的教室里朗朗讀書(shū)時(shí),他們卻永遠的離開(kāi)了人世間;永遠離開(kāi)了那些還惦記他們的親人;永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱(chēng)為天堂的地方。我不明白他們就是否聽(tīng)得到親人的呼喚,也不明白他們到底去了何方,但我清楚的明白,不管他們的親人怎樣的呼喚,他們永遠的離開(kāi)了。就因為一場(chǎng)車(chē)禍,他們所給自我,甚至帶給親人的痛苦,他們付出了生命的代價(jià)!
直到此刻,我的眼前還閃現著(zhù)高速公路上的片片血跡,那些死去的亡靈。
生命僅有一次,喪失了一次的生命,等于喪失了一生的精彩!
車(chē)禍,就是無(wú)處不在的。它就是白色惡魔,它不會(huì )因為你就是貴族而退避三舍,也不會(huì )因為你就是窮人而可憐你幾分。所以,為了你自我的生命,請遵守交通安全!
安全教育作文 篇51
從前我就知道交通安全很重要,可是從今天的安全教育片中?匆(jiàn)那一個(gè)個(gè)的例子,才讓我了解安全的重要性。
行人最關(guān)注的就是行路安全,橫穿馬路時(shí),要走人行穿越道,穿越馬路時(shí),養成看交通信號的好習慣。同時(shí),還要注意來(lái)往車(chē)輛,不要追逐,猛跑,斜穿或突然改變行路方向,大中城市的馬路,一般都分成機動(dòng)車(chē)行駛的快車(chē)道,自行車(chē),人力三輪車(chē)和其他慢行車(chē)道。及行人走的人行道。行路時(shí),必須走人行道。在人行道行走時(shí),不要多人并行,在沒(méi)有劃出人行道的路段,要盡量靠邊走,這樣才能確保行路的安全。
在說(shuō)騎車(chē)安全,按照交通部門(mén)的規定,不要不滿(mǎn)12周歲的兒童,不準騎自行車(chē),三輪車(chē)和推拉各種人力車(chē)上街,就算滿(mǎn)了12周歲,騎自行車(chē)上街也要走慢車(chē)道,不能進(jìn)入機動(dòng)車(chē)行駛的快車(chē)道,也不能在人行道上騎自行車(chē)。在沒(méi)有劃分機動(dòng)車(chē),非機動(dòng)車(chē)到的路段,要盡量靠右行駛,不能逆行,也不能到路中間去騎,這樣騎車(chē)安全就不成問(wèn)題了。
還有乘汽車(chē)安全,坐公共汽車(chē)時(shí),要遵守秩序,在指定地點(diǎn)依次候車(chē),等車(chē)停后,先上后下,不要擁擠,不能在車(chē)還沒(méi)停穩時(shí)就搶先上,要扶好把手或椅背防止急剎車(chē),摔倒或撞傷,還有乘車(chē)時(shí)不能向車(chē)外,亂扔雜物,也不能把頭,胳膊,或身體任何部分伸出車(chē)外,因為這樣容易被對面來(lái)的車(chē)或路邊的樹(shù)枝刮傷,坐汽車(chē)特別是坐長(cháng)途汽車(chē),不能攜帶鞭炮,汽油,一類(lèi)的易燃易爆的物品上車(chē)。而且下了汽車(chē),要先走到便道上去,如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車(chē)就急忙奔到馬路中間,更不能不等汽車(chē)開(kāi)走就從車(chē)前車(chē)后往馬路中間跑,那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛,很容易出事。
總而言之,看了這個(gè)安全教育片,我獲益良多。
安全教育作文 篇52
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
曾經(jīng)就有過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!
要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,“唉!
這孩子這可憐!
剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規
我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)地批評、勸阻。
安全教育作文 篇53
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起,打破了校園的寧靜。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令,舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái):孩子們不約而同地從教室里跑出,或抱住頭部,或手捂鼻子,屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門(mén),有的守住拐角,有的早就站在樓梯口接應孩子。聽(tīng)得見(jiàn)孩子們如潮水般奔跑的腳步聲,聽(tīng)得見(jiàn)老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲,卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)孩子們一聲慌亂的叫喊,沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。
這是我校在第15個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”開(kāi)展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應對突發(fā)事件的能力喝彩,同時(shí)又會(huì )生出疑問(wèn):這一切,是怎么做到的?
實(shí)踐告訴我們:只要安全教育不走過(guò)場(chǎng),孩子們就能夠形成一種類(lèi)似于條件反射的應變能力。
安全教育一直被我校當做一項首要任務(wù)來(lái)抓,上自校級領(lǐng)導,下至班主任、科任老師;大到學(xué)校開(kāi)學(xué)(閉學(xué))儀式、國旗下講話(huà),小到課堂上的隨機滲透;形式多樣,有消防演練、緊急疏散演練、專(zhuān)家安全講座、“致家長(cháng)一封信”、安全知識競答、安全宣傳海報、手抄報……讓孩子樂(lè )于了解安全知識,掌握自救方法。
在安全教育的內容上,我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí),爭取涵蓋每一方面,但又有所側重,做到盡量根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當前社會(huì )近況對孩子進(jìn)行教育,讓孩子在學(xué)習中明白危險的物品不能玩、危險的地方不能去、危險的事情不能做,牢記“110”、“119”、“120”等報警急救電話(huà)。
我們相信,在學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展安全教育,能夠培養學(xué)生良好的安全意識,提高他們的自我保護能力。
因此,安全教育不應該走過(guò)場(chǎng),而應該警鐘長(cháng)鳴!
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