防溺水安全教育作文（精選58篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識，才能寫(xiě)出好的作文，以下是小編精心整理的防溺水安全教育作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防溺水安全教育作文 篇1
當我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，認真學(xué)習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
防溺水安全教育作文 篇2
生活中，自然災害和突發(fā)事件都會(huì )把我們打個(gè)措手不及.所以，我們一定要學(xué)會(huì )自我保護，以免災難發(fā)生時(shí)我們采取自救。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會(huì )潛水，一會(huì )兒又和別人比賽;一會(huì )兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區兩米跳下去，再再游到淺水區。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來(lái)的。
就這樣，我準備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，準備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。本來(lái)按我的“正常計劃”走，努力向前劃的�？墒�，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了控制。在深水區像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。
此時(shí)的我，自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準了方向，一口氣游了過(guò)去�，F在想起來(lái)還有些后怕，當時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因為它時(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護的這根玄呀!
防溺水安全教育作文 篇3
水，是生命之源，如果地球上沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )死去。但是水也給人帶來(lái)了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。
其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就因為有的同學(xué)逞強好勝，因體力不支而溺水，有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。
人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過(guò)去了，大家應該珍惜生命，不要浪費年華。記得今年的一天，我在家里閑得無(wú)聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去，于是我拿起雙手，用拱著(zhù)的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會(huì )死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛(ài)生命，珍惜生命的行為感動(dòng)了，情不自禁張開(kāi)了手，放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們人類(lèi)呢?所以我們要熱愛(ài)生命，阻止溺水事件的發(fā)生，那我們應該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應大聲呼救，而不是害怕逃走，沒(méi)有呼救，使溺水的人失去救援機會(huì )而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會(huì )因溺水而亡。
人生是美好的，短暫的�，F在，我送給大家一首我在書(shū)上看到的關(guān)于防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無(wú)窮。人只有一次生命，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命吧!
防溺水安全教育作文 篇4
炎熱的暑假到了，很多同學(xué)都想去游泳，可是游泳還有一些需要防范的安全。今天我就來(lái)總結幾點(diǎn)。
現在已是暑假了，天氣也越來(lái)越炎熱，許多孩子都喜歡在沒(méi)有爸媽陪同的情況下去有水的地方游玩，這些地方都是很危險的尤其是一些很深的水，不知道這些水已經(jīng)淹死了多少人的性命�！八馃o(wú)情”想必大家都知道。所以大家盡量少去有水有火的地方，那些地方都有危險。
炎熱的夏天只會(huì )讓自己的孩子離水越來(lái)越近，所以家長(cháng)要教育自己的孩子，在家進(jìn)行防溺水安全的活動(dòng)，讓自己的孩子去領(lǐng)悟水的力量有多大。
如果您的孩子想要去游泳，一定要帶孩子去一些正規的游泳館去游泳，一定不要到一些沒(méi)有正規標牌的游泳館，因為沒(méi)有正規標牌游泳館里的水不干凈。
防止溺水，我們應該做以下幾點(diǎn)：一、沒(méi)有會(huì )游泳的家長(cháng)陪同下，不準私自下水；二、如果要游泳不能吃的太飽，以免手腳抽筋；三、沒(méi)有安全措施，不能到不熟悉的水域中，你不會(huì )知道水的深淺，很容易導致生命的危險。
總之，遠離危險區域，珍愛(ài)生命。
防溺水安全教育作文 篇5
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì )兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著(zhù)。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著(zhù)“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)！”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著(zhù)，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結束的一刻�；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì )，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著(zhù)自己的衣物，離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著(zhù)。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著(zhù)真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái)，傷心地到公安局報警，然后等待結果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人�！罢鋹�(ài)生命，預防溺水”的宣傳標語(yǔ)處處懸掛著(zhù)，可能有幾個(gè)人謹記心中呢？生命并不遙遠，珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人承擔。
人的生命是寶貴的，每一個(gè)人都應牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長(cháng)。
防溺水安全教育作文 篇6
河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂(lè )園。但……白塔河演繹著(zhù)生活的歡樂(lè )，但也見(jiàn)證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區的幾個(gè)老人玩著(zhù)麻將。我正坐在一旁仰望著(zhù)天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了�！碑敶笕藗兡弥�(zhù)網(wǎng)、扛著(zhù)竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無(wú)情地結束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。
假如，做爺爺的不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會(huì )因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機會(huì )外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛(ài)生命，謹防溺水吧!
防溺水安全教育作文 篇7
水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤著(zhù)全世界的萬(wàn)物，給人補充水分。但，水有時(shí)也會(huì )有剛強的一面，它們會(huì )聯(lián)合起來(lái)，沖毀房屋，淹沒(méi)莊稼，甚至，會(huì )吞噬掉人們的生命。
一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛強，其實(shí)很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說(shuō)“不小心”便和可愛(ài)的生命之花擦肩而過(guò)！留給家人的是寂寞和心痛。一個(gè)個(gè)原本幸�？鞓�(lè )的家庭，卻因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，只剩下了孤獨陪伴，留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個(gè)教訓。
“珍愛(ài)生命，謹防溺水”應警鐘長(cháng)鳴。作為一名孩子，應繃緊這條“安全弦”！加強自我保護意識，防范危險的“血盆大口”：不要獨自下河游泳；不要在水里待太長(cháng)時(shí)間；不要到深水地區戲水……應去學(xué)一些游泳技術(shù)，或一些在水里的自救能力。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢(qián)，卻不顧他人安危的做法。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”！我，黃琪雯，振振有詞地對全世界的人民說(shuō)：“水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹防溺水”還水一個(gè)清白吧！”
防溺水安全教育作文 篇8
暑假即將來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生。
記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學(xué)生認為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因為搶救無(wú)效而死亡。
游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)一定和家長(cháng)一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。
同學(xué)們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著(zhù)多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)、快樂(lè )的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！
讓我們一起大聲地呼喊珍愛(ài)生命，預防溺水預防溺水！
防溺水安全教育作文 篇9
水是生命的源泉，地球上所有的動(dòng)物植物都離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生存不可缺少的東西。水給我們帶來(lái)許多好處，但它也是一個(gè)無(wú)情的“殺手�！�
那是去年的一個(gè)星期天，我們幾個(gè)興高采烈地來(lái)到池塘邊游玩時(shí)，后面突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息，小一在河邊行走時(shí)，由于太好動(dòng)你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，我們都嚇哭了，一邊喊救命，一邊飛快地跑去找大人。等人們迅速趕來(lái)把他救上岸時(shí)，一個(gè)小生命已經(jīng)不幸消失了。
其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就是因為有的同學(xué)逞強好勝，到深水處去游泳而發(fā)生危險，有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，還有的同學(xué)不經(jīng)家長(cháng)同意偷偷游泳而發(fā)生溺水事故。
玩耍的時(shí)候一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬(wàn)不要慌張，不能臨陣脫逃，小朋友們不能下水救人，免得多失去一條鮮活的生命，一定要及時(shí)向周?chē)笕藗兏呗暫艟�。只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強防范意識，就會(huì )遠離這個(gè)無(wú)情“殺手�！�
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，如果失去了生命，那就永遠不會(huì )復生了。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命，養成預防溺水的好習慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。
防溺水安全教育作文 篇10
有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒(méi)有家長(cháng)監護，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過(guò)去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過(guò)去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。
生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。
如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見(jiàn)的老師，對他們來(lái)說(shuō)，失去你心里有多少說(shuō)不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰(shuí)來(lái)撒嬌，他們對你的愛(ài)向誰(shuí)傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰(shuí)來(lái)牽拉，他們對你的關(guān)心向誰(shuí)舒展;老師失去了聆聽(tīng)知識的學(xué)生，他們的希望寄托在誰(shuí)身上，他們對你的教育又刻對誰(shuí)實(shí)施;有那么多愛(ài)你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來(lái)承受嗎?
生命是寶貴的，但也是易逝的，珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結局，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手�！�
防溺水安全教育作文 篇11
水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物；它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。
小朋友，你知道嗎？在大家身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。不久前聽(tīng)媽媽說(shuō)，上個(gè)周六有兩個(gè)小學(xué)二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長(cháng)整整找了兩天沒(méi)有找到，結果在雙龍水庫一個(gè)水坑里浮著(zhù)他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒(méi)有了，多么可惜呀！
所以，大家要知道；不可以獨自去深水的地方玩，也不可以結伴去；在夏季，沒(méi)經(jīng)爸爸媽媽同意不可以擅自外出游泳；假如要去游泳，也要和爸爸媽媽一起去，要籌備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救準時(shí)，小姑娘沒(méi)有生命危險，防止了悲劇的發(fā)生。
大家不可以將這兩件事怪罪于水，是大家人類(lèi)自身不小心而跌入水里的。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情；水是自然界最寶貴的資源，大家再也不可以把生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上，讓大家行動(dòng)起來(lái)；珍惜生命，謹防溺水，還水一個(gè)清白。
防溺水安全教育作文 篇12
水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可是它卻蘊藏了無(wú)盡的安全隱患，會(huì )無(wú)情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。
今天下午大家上了一節怎么樣預防溺水以及怎么樣溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：大家孩子不應在雙休日，節假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴，無(wú)大人陪同下游泳。更不得到無(wú)安全設施和救護職員，不熟知的水域游泳。以上條件全部擁有，下水時(shí)還應該注意游泳前是不是做好全身運動(dòng)；水溫和體溫是不是適宜；天氣情況是不是良好；一切正常才可下水。假如發(fā)現溺水，不要慌，維持鎮靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡可能讓身體浮出水面。假如抽筋，可使用拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。當發(fā)現有人溺水，不可以盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。
珍惜生命，預防溺水。讓大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開(kāi)。
防溺水安全教育作文 篇13
夏天到來(lái)，氣溫已漸漸上升，常常有同學(xué)由于下水消暑，而造成了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和沒(méi)辦法彌補的損失。
對于預防溺水，大家學(xué)校采取了相應手段，安全教育、主題班會(huì )、黑板報等等，來(lái)時(shí)刻提醒大家防溺水所需的常識。
預防溺水，大家應該做到以下幾個(gè)方面：一、沒(méi)有會(huì )游泳的家長(cháng)陪同，不許私自下水；二、假如要游泳，不可以吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；三、假如沒(méi)有安全手段，不可以去不熟知的水域游泳，由于在不熟知的水域中，你不會(huì )知道水的深淺，很簡(jiǎn)單造成生命危險。
國內每年都有成千上萬(wàn)的學(xué)生因溺水身亡，假如每一個(gè)人都根據規定去河里游泳，盡可能去自身熟知的水域，盡可能去淺的，水流緩的河道，當然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成非必須的損失和精神傷害。
預防溺水，珍惜生命。每一個(gè)人的生命之喲一次，當你看到其他人失去生命時(shí)，你就得警告自身要珍惜生命，不要容易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自身正在做的事很有信心，那也是會(huì )出意料之外的。像游泳，要盡可能去安全地帶。
預防溺水，珍惜生命，從我做起，從大伙做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
防溺水安全教育作文 篇14
目前，天氣愈來(lái)愈熱了，大伙是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是，大伙游泳時(shí)知道應該注意哪些嗎？目前，我就來(lái)告訴大伙：
第一，不要獨自一人外出游泳，大家小朋友必須要在父母的陪同下，到正軌的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見(jiàn)不到底的野外池塘游泳，更不要在發(fā)生過(guò)溺水事件的地方游泳。
第二，大伙在下水前，必須要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，以免下水時(shí)出現腿部抽筋的狀況。假如水溫過(guò)低，要先用冷水沖一下身體，待適應水溫后再下水游泳。還有，小朋友肯定不要選擇太深的泳池游泳，必須要有大人的陪護，并帶好游泳圈。哦，對了，剛吃完飯或吃的太飽也不可以立即下水，這點(diǎn)大伙也要記住了哦。
然后，我還要奉勸小朋友，不可以再泳池內戲水打鬧，以免喝水和溺水。假如，在游泳池內感覺(jué)身體不舒服，必須要告訴父母并立即上岸休息和呼吸！
最后，告訴大伙，溺水風(fēng)險很大，甚至能有生命危險，大伙必須要學(xué)習預防溺水，不可以粗心大意。尤其是小朋友，必須要聽(tīng)大人的話(huà)，自己的生命只有一次，請大伙必須要珍惜生命。
防溺水安全教育作文 篇15
隨著(zhù)夏天的臨近，越來(lái)越多的人受不了夏天的炎熱，采用各種方式降溫。所以，游泳成了很多人的選擇！
游泳不僅可以?shī)蕵?lè )人們，還可以散熱。讓人耳目一新。你喜歡游泳嗎？雖然游泳可以健身，但是你知道淹死——有多可怕嗎？據統計，中國每年有5.7萬(wàn)人死于溺水，相當于每天有150人死于溺水。而且悲劇一般發(fā)生在暑假，大多發(fā)生在18歲以下的中小學(xué)生中。
如何預防溺水？預防溺水，要注意以下幾點(diǎn)：不要一個(gè)人在江河湖海中游泳；孩子一定要和大人一起游泳；不要游到深水區；游泳前做適當的運動(dòng)；如果身體不適，應立即上岸；下水后不要逞強；不要在急流或漩渦中游泳。
水是溫順的，我們可以用它來(lái)拯救干旱的莊稼。我們可以用它來(lái)幫助幼樹(shù)長(cháng)得又高又壯；我們可以把它放在不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀。水也是兇猛的，它能引發(fā)山洪，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，讓一個(gè)溫暖幸福的家庭承受巨大的痛苦。
珍愛(ài)生命，請防止溺水！不要讓水變成猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，永遠不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
防溺水安全教育作文 篇16
大家一定都知道，生命只有一次。那你知道因為溺水失去生命的人又有多少嗎？那你又是否知道其中有大多數是因為去游泳溺水死亡的，而只有少部分是因為靠近河邊或湖邊不小心失足掉進(jìn)里邊的。除了以上兩種原因，可能還有很多原因導致溺水。
現在我們就一起來(lái)探索一下如何防溺水。
第一：要在父母的陪同下才能去河邊玩耍，不能單獨去河邊玩�；蛘哂斡�，否則會(huì )發(fā)生溺水事件。
第二：如果在人多的地方落水，一定要大聲呼救，這樣你才有一線(xiàn)生機。
第三：如果你看見(jiàn)有人落水，不要沖動(dòng)，要理性，在保證自己安全的情況下大聲求救。
第四：下水前不能太餓也不能太飽，飯后一小時(shí)才能下水。
第五：下水前要檢查水溫。
以上就是幾條怎樣防溺水的方案。
下面我來(lái)給大家舉一個(gè)關(guān)于溺水的例子：在小溪河邊，幾個(gè)孩子慌慌張張的跑來(lái)，“不好啦不好啦，有人掉到河里啦！”當大人們把落水的孩子撈了起來(lái)時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)有了生命體征了，無(wú)論怎么搶救還是無(wú)濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。通過(guò)這個(gè)例子，大家一定都明白了防溺水的重要性。
人生有許多事情可以重復，唯獨生命只有一次，因此我們要珍惜生命！
防溺水安全教育作文 篇17
水是生命之源，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物，也吞噬著(zhù)生命。
沙漠中徒步的人覺(jué)得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺(jué)得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響著(zhù)生命的意義。
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了在水泊，河流等地游泳的想法，殊不知危險正悄悄逼近這些地方，看起來(lái)很淺的河實(shí)際上卻很危險，水底里長(cháng)滿(mǎn)了水草，很多孩子溺水就是因為被水草纏住，因此而喪失了生命。同時(shí)這些地方?jīng)]有救援設施，一旦事故發(fā)生，所有人只能眼睜睜的看著(zhù)他緩慢的沉入海底，如果真的是發(fā)生悲劇，不僅失去了自己的生命，最心痛的還是我們的父母，他們再也聽(tīng)不到孩子的歡呼聲了，再也看不到孩子的身影，再也感受不到孩子的溫暖了，你忍心一走了之，讓他們一輩子來(lái)承受失去孩子的痛苦。
江河看起來(lái)很平靜，不會(huì )對人造成傷害，可有多少人落入了無(wú)盡的漩渦。在我們身邊，被湍急的河流沖走的事情時(shí)時(shí)發(fā)生，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒我們不能到河邊玩耍，我們一定要牢牢記住防溺水“六不準”。
同學(xué)們，生命是寶貴的，它只有一次，讓我們遠離威脅生命的江河，珍愛(ài)生命，讓生命之花永遠綻放！
防溺水安全教育作文 篇18
我在菲律賓一個(gè)賓館的泳池游泳，泳池有個(gè)坡度，在最淺的區域有1.3米，最深處卻有3米。我在3米區域玩跳水，但是我在不想被人推進(jìn)水里。（另外幾個(gè)同學(xué)都很喜歡玩推人和被推）
突然，一個(gè)同學(xué)上了岸，把所有上來(lái)的人都推下水。我悄悄地爬上岸，背對著(zhù)他稍做休息。他走到哪兒，我就走到他對面，就怕他突然推我。我上了個(gè)洗手間，剛出來(lái)時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢把我推下水。我閉上了眼睛，十分絕望地喊了聲“��！”“撲通”，我就掉下水了。水花到處濺起，水嗆到了嘴巴鼻子，腦袋也一片空白。
冰冷的水瞬間淹沒(méi)了我的身體，我慢慢張開(kāi)眼睛，下面是一片黑暗，而我在慢慢下沉，我很害怕，怕自己一直沉下去，最后溺水身亡。我想掙扎，但四肢貌似不聽(tīng)使喚，僵硬在那里。我絕望極了。望著(zhù)越來(lái)越遠的水面，覺(jué)得自己馬上要消失在下面無(wú)盡的黑暗中了。
我聽(tīng)到上面有了一點(diǎn)的動(dòng)靜，好像有兩個(gè)人潛下水了，這給了我一點(diǎn)希望，我使了全身的力氣，雖然缺氧卻也吐出些水泡。一會(huì )兒，就有人用手把我往上拉了。很快，我就呼吸到了新鮮的氧氣。我使勁呼吸，手腳也變得暖和了，能動(dòng)彈了。深水區的壓力消失得無(wú)影無(wú)蹤。
還是岸上舒服��！我終于又活過(guò)來(lái)了。
防溺水安全教育作文 篇19
現在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過(guò)危險隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全！因為我也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過(guò)飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了�？墒�，我游著(zhù)游著(zhù)，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說(shuō)了，手不停地撲騰著(zhù)。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，把我救了上來(lái)，回到岸上的我大口地喘著(zhù)氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽?zhuān)盐宜土嘶厝ァ?/p>
溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，否則只會(huì )造成反效果，還有最好不要在吃過(guò)飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大家愛(ài)護；生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永遠不會(huì )發(fā)生在你身上。
防溺水安全教育作文 篇20
水是生命的源泉，地球上所有的動(dòng)物植物都離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生存不可缺少的東西。水給我們帶來(lái)許多好處，但它也是一個(gè)無(wú)情的“殺手�！�
記得我們有一次全校師生組織去郊游，當同學(xué)們興高采烈，盡情游玩時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息，一個(gè)學(xué)生在河邊行走時(shí)，由于不守紀律，你推我擠，不小心腳下一滑跌入水中，等人們迅速把他救上岸時(shí)，一個(gè)小生命已經(jīng)不幸消失了。
發(fā)生了這件溺水事情后，我心情久久不能平靜。我深深地知道：在經(jīng)過(guò)河邊，或是在水邊玩耍的時(shí)候，一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我們千萬(wàn)不要慌張，不能臨陣脫逃，一定要及時(shí)向周?chē)笕藗兏呗暫艟�，平時(shí)也不能擅自三五成群結伴私自到河邊游泳戲水，只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強防范意識，就會(huì )遠離這個(gè)無(wú)情的“殺手�！�
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，如果失去了生命，那就永遠不會(huì )復生了。讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命，讓我們從小做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，積極防止，徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。
防溺水安全教育作文 篇21
生命是頑強的，同時(shí)也是脆弱的，水是生命的搖籃，是飛行的深淵。
夏天來(lái)了，熱喇叭響了，水開(kāi)始流了。這時(shí)候教育局和學(xué)�？偸蔷嫖覀兊膶W(xué)生，老師和家長(cháng)一遍又一遍不耐煩的告訴我們，防止溺水。但是總有少數同學(xué)調皮搗蛋，不聽(tīng)勸告，導致各種溺水事故。每當這些悲慘的情況在我們耳邊循環(huán)時(shí)，我們也應該高度重視它，學(xué)習一些預防溺水和急救的知識，這些知識將是我們生活的保護傘：
1、不要一個(gè)人出去游泳，也不要去不知道底，不知道水情或者有危險，應該有溺水傷亡的地方游泳。
2、需要在老師或者熟悉水的人的指導下組織游泳，互相照顧。
3、注意身體健康。平時(shí)四肢易抽筋者不宜參加游泳或深水區游泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫過(guò)低，先用淺水沖洗身體，待水溫習慣后再下水游泳。
4、對自己的水質(zhì)要有自知之明，入水后不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要為了避免喝水溺水而互相爭斗，不要在急流漩渦中游泳，不要喝完水再游泳。
5、如果游泳時(shí)突然感到不適，應立即上岸休息或呼救。遇溺水事故，現場(chǎng)急救緊急，心肺復蘇最重要。
我們應該牢記上述溺水預防安全知識，并指出以下六個(gè)不準確之處：
防溺水安全教育作文 篇22
夏天來(lái)了，天氣很熱，最好的避暑方式是游泳。但是游泳很危險。每年都不知道有多少人因為游泳而失去生命。這是一個(gè)關(guān)于溺水的悲慘故事。
2008年6月25日是悲傷的一天。一個(gè)名叫戴明明的13歲男孩因為溺水而永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。那天，天氣很熱。他和他的兩個(gè)同伴去魚(yú)塘游泳，以緩解夏天的炎熱。一開(kāi)始大家都在淺水區游泳。慢慢地，水質(zhì)好的戴明明放松了警惕。他興奮地游到了深水區。幾分鐘后，兩個(gè)同伴找不到戴明明。他們爬上岸，環(huán)顧四周，大喊大叫，但他們沒(méi)有找到戴明明。
兩個(gè)同伴不知所措，悄悄收拾書(shū)包溜回家。
在家里，戴明明的同伴告訴了他的父母剛才發(fā)生的事情。兩家人的父母很快摸到了魚(yú)塘邊，看到戴明明的書(shū)包還在魚(yú)塘邊，知道出事了，趕緊打110報警。當戴明明從魚(yú)塘的深水區的大老板身邊走過(guò)時(shí)，他已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了。
這件事給我們上了深刻的一課。在此，我提醒大家，孩子游泳一定要有父母的照顧，不會(huì )游泳的不要下水，尤其是在水很深很冷的地方，比如魚(yú)塘、水庫等。及時(shí)出去游泳，和你一起去，這樣可以互相照顧。記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。
防溺水安全教育作文 篇23
每年一到夏天，游泳就成了一項熱門(mén)的活動(dòng)，不過(guò)，在游泳背后，伴隨著(zhù)卻是一些溺水的新聞，每次看到這些新聞，我就會(huì )對這些生命感慨不已。
為了不讓類(lèi)似的悲劇發(fā)生，我們應該要做好以下幾點(diǎn)：
1、必須在家長(cháng)(監護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(cháng)(成年人)，在出現險情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、在游泳之前一定要做充足的準備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
3、要注意休息，不要長(cháng)距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀(guān)看同伴游泳，留心他們的安全。
4、不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”
這些，就是我對防溺水的一些建議，希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都要注意，切莫拿自己的生命開(kāi)玩笑。
防溺水安全教育作文 篇24
安全不僅僅是對自己負責，也是對自己的父母和一起關(guān)愛(ài)你的人負責！生命是屬于我們自己的，如果不注意安全，不珍愛(ài)生命，生命就會(huì )離我們而去。
溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而夏季，天氣較熱，許多學(xué)生就約自己的同學(xué)或朋友去小河邊，池塘邊摸魚(yú)抓蝦。
那來(lái)看看今年2015溺水的人有多少。2015年3月16日廣東羅定市發(fā)生溺水事故，3名學(xué)生死亡。2015年5月1日下午，江西省南城縣株良鎮3名四年級女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺水。5月2日下午，宜春市袁州區新坊鎮十余名初中學(xué)生自行組織在該一水庫邊游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，返回岸時(shí)發(fā)現少了一名男生，另外兩名男生去救，導致3人都溺亡……
一次次的溺水事故，都給我們每一個(gè)人敲響了警鐘。同學(xué)們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳；不單獨與同學(xué)結伴去游泳；不在無(wú)大人的陪同下去游泳；不獨自到河邊山塘邊去玩耍。
預防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命只有一次。當你看到別人失去生命時(shí)，你就得給自己一個(gè)警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。
防溺水安全教育作文 篇25
珍愛(ài)生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物;它也有剛烈的一面，有時(shí)盡然奪取人的生命。
小朋友，你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過(guò)許多溺水事故。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)，上個(gè)周六有兩個(gè)二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長(cháng)整整找了兩天沒(méi)有找到，結果在雙龍水庫一個(gè)水坑里浮著(zhù)他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒(méi)有了，多么可惜呀!所以，我們要知道;不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去;在夏天，沒(méi)經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要準備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒(méi)有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。
我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們人類(lèi)自己不小心而跌入水里的。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情;水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái);珍愛(ài)生命，謹防溺水，還水一個(gè)清白。
防溺水安全教育作文 篇26
一條條看似平靜的小河張著(zhù)大口，隨時(shí)準備著(zhù)吞掉一個(gè)年輕的生命。它是一個(gè)怪獸，讓進(jìn)去的人有去無(wú)回；它是夏天的災難，更是無(wú)底的黑洞。它不停地制造溺水事件，在我妹妹的班級里，這樣的悲劇上演了。
2014年6月18日這天，一個(gè)原本和諧安寧而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級，可從那以后，因為少了一個(gè)成員，大家的心情灰暗無(wú)比。
星期三放學(xué)后，小女孩回到家里，媽媽就燒起了可口的飯菜，她跟媽媽說(shuō)了聲“我出去玩了”，就一直沒(méi)有回來(lái)。一轉眼，6點(diǎn)多了，她的媽媽不免有些擔心，便出去找，可她把大街小巷找遍了，連女兒的影子都沒(méi)有。情急之下，她報了警，當警察把女兒的尸體從河里撈出來(lái)時(shí)，她的家人見(jiàn)到這場(chǎng)景，都不知道怎么辦了。突然她媽媽暈倒在地。哎，畢竟生她養她8年心血，就這樣付之東流了。
此時(shí)，妹妹班級里的師生也為此事而悲傷。
這次教訓給大家敲響了警鐘，在小河的面前，人們看見(jiàn)了生命有多么的脆弱，“水”它雖然是夏天解暑的好方法，但也是吞掉人生命的惡魔。
防溺水安全教育作文 篇27
生命，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。一生中，最寶貴的就是生命，只有生命才能賦予我們活力。如果你不好好珍惜生命，那么它就會(huì )像游絲一樣，從你的腳尖溜走。
夏天又到了，天氣越來(lái)越熱，于是到好溪里去游泳便成了學(xué)生們的愛(ài)好。因此好溪到處是孩子們的身影。他們在小溪里捉小魚(yú)、抓蝦，在池塘里游泳、戲水，無(wú)拘無(wú)束�？墒悄缢录谝徊讲降目拷麄�。
這一天，同村的小王與小明一起去溪中游泳。下水時(shí)，小王什么準備工作也沒(méi)做，直接跳進(jìn)水里。而小明，卻在岸邊做著(zhù)熱身運動(dòng)，試過(guò)水溫才下水。過(guò)幾分鐘，小王大叫救命啊，救命啊，小明趕緊游過(guò)去，沒(méi)想到小王的腳竟然抽筋了，疼得厲害，這時(shí)小明立刻跑上岸，大喊救命。這才找來(lái)一位強壯有力的王叔叔，他奮不顧身地跳下水，救起了小王。小王才撿回了一條珍貴的生命。近幾年來(lái)，據有關(guān)資料統計，在這150天中，溺水事件每天都有發(fā)生，請大家勤記生命無(wú)價(jià)，切記防水。
生命給每個(gè)人只有一次，我們一定要好好珍惜，讓自己的人生發(fā)光，發(fā)熱，讓自己的人生更加輝煌！
防溺水安全教育作文 篇28
水是人類(lèi)的好朋友，可以幫助干旱的土地變得肥沃，也可以幫助樹(shù)苗茁壯成長(cháng)；但是有時(shí)水也是兇猛的，可以引發(fā)山洪，可以摧毀樓房，甚至可以剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
夏天已經(jīng)悄悄地到來(lái)了，涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時(shí)候不認真的話(huà)，就會(huì )發(fā)生可怕的事情。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個(gè)新聞，一個(gè)農村的小男孩為了撈起自己不小心掉進(jìn)水里的鞋子，結果離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。所以在面對可溫柔、可兇猛的水時(shí)，學(xué)習預防溺水的知識就成了最重要的事情。小朋友們要做到的就是：第一、遠離野外的河流，因為那些地方都是很少有人去過(guò)的，可能會(huì )發(fā)生很多意外的事情。第二、在游泳館等地方要帶上游泳圈，還要一直待在大人的旁邊，以便發(fā)生意外時(shí)及時(shí)得到急救。第三、在溺水的時(shí)候，要冷靜下來(lái)呼救，否則會(huì )有反作用的。第四、在下水前要吃飽飯，不然會(huì )抽筋，發(fā)生溺水。
爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次，讓我們一起真愛(ài)生命，預防溺水吧！
防溺水安全教育作文 篇29
人的生命只有一次，不能重來(lái)。生命的寶貴在于，他讓我們來(lái)到這個(gè)神秘的世界，帶領(lǐng)我們看見(jiàn)這些奇妙的事物，享受人生中的酸甜苦辣，他讓我們可以思考、創(chuàng )造，但是一旦失去生命，所有的一切將煙消云散，不復存在，所以請珍愛(ài)我們的生命。
夏日里，對生命造成最大危險的便是溺水。新聞上、報紙上頻繁的出現溺水身亡的事故，那些花兒一樣年紀的人在還沒(méi)來(lái)得及感知這個(gè)世界的時(shí)候，就被無(wú)情的水所吞噬了生命，給家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。
夏日里人們最喜愛(ài)的消暑方式是游泳，那么在游泳過(guò)程中，應該怎樣來(lái)避免溺水呢？想必這是大家都關(guān)心的問(wèn)題。下面我把自己學(xué)到的知識分享給大家：不要獨自外出游泳，不要到不熟悉的環(huán)境游泳，選擇正規的游泳場(chǎng)所；下水前先做好熱身運動(dòng)，適應水溫后再入水；游泳中應適當休息，不要逞能，不要在游泳過(guò)程中互相打鬧，更不要酒后游泳；如果出現身體不適，應該立即上岸休息，接受專(zhuān)業(yè)的救治；在游泳前，最好能學(xué)習專(zhuān)業(yè)的急救知識，以備不時(shí)之需。
珍愛(ài)生命，預防溺水。從我做起，從我們每個(gè)人做起。
防溺水安全教育作文 篇30
生命如花。如果說(shuō)花開(kāi)四季，那么，我們少年兒童就是春天。然而在每年的暑期，許多幼小的生命由于下河嬉水、游泳，而導致溺水，鮮活的生命就這樣在他們還是春天的時(shí)候嘎然止步!
同一個(gè)季節，不同的河里，上演著(zhù)同樣的悲劇。暑假開(kāi)始，我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件。
一名貴州小孩和同伴在河塘里游泳，發(fā)生溺水而永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，發(fā)生溺水。
一名12歲的小男孩在水木花都南面長(cháng)興港溺水身亡。
孩子落水，父母的心也跟著(zhù)跌進(jìn)了水里，坐在岸邊一邊喊著(zhù)孩子的名字，一邊哭泣，然而，等待他們的只有傷心和悲痛。
“珍愛(ài)生命，謹防溺水”應警鐘長(cháng)鳴!作為我們小學(xué)生，應該時(shí)刻繃緊安全這根弦，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……
“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”，還水一個(gè)清白,給自己一份平安!
防溺水安全教育作文 篇31
直到今天，我每天都能看到爸爸腿上那一道道傷痕，就會(huì )想起那次去五龍潭公園玩兒的時(shí)候。
那是暑假的一天，我們全家一起去五龍潭公園玩兒。媽媽看見(jiàn)水里有好多魚(yú)，就邊叫邊跑了過(guò)去。我忽然產(chǎn)生了一個(gè)很蠢的想法：為什么不捉一條呢？于是，我趁爸爸不注意時(shí)，“撲通”一聲跳進(jìn)了潭里�？晌疫�沒(méi)有開(kāi)始捉魚(yú)，就覺(jué)得自己一個(gè)勁兒地往下沉。我憋氣憋得？臉都酸了，為什么沒(méi)有人來(lái)救我呢？我幾乎放棄了生的希望，這時(shí)，一只大手拖住了我，是爸爸。他怎么也跳進(jìn)來(lái)了？他怎么知道這潭有多深？我只感覺(jué)我們倆一起向下沉。接下去的事我就不知道了。
等我醒來(lái)時(shí)，我已躺在地上，爸爸躺在我的旁邊，褲腿翻了上去，上面有一道道疤痕。后來(lái)我從路人口中得知，這潭并不深，只是為了防止下潭的人而放上了玻璃。
我嚴肅地對待這件事，而每次談到這件事時(shí)，爸爸總是嘻嘻哈哈：“有沒(méi)有跟小魚(yú)親嘴呀？”有時(shí)候我問(wèn)爸爸：“是什么促使你這么做的呢？”爸爸總是說(shuō)：“也許是本能吧�！笔前�，是父愛(ài)的力量促使他跳了下去。
我就喜歡這樣嘻嘻哈哈、寬容的父親！
防溺水安全教育作文 篇32
生命是一朵花，綻放出生命的活力，生命是一首歌，長(cháng)出無(wú)數生命的意義。水是生命之源，但也蘊藏著(zhù)無(wú)盡的危險，會(huì )使人失去寶貴的生命。
怎樣預防溺水呢？我認為家長(cháng)這關(guān)是至關(guān)重要的，家長(cháng)們要注意了：如果你的兒女哀求你讓你帶她們去小河，水庫，池塘等游泳場(chǎng)所，如果你這是心軟那便很有可能會(huì )釀成終身大錯，所以不要心軟。
防止溺水，我們應該做到以下幾點(diǎn)一，沒(méi)有會(huì )游泳的家長(cháng)不許私自下水，二，如果要游泳不能吃太飽或者太餓，以面手腳抽筋，三，如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域走，你會(huì )不知道水的深淺，很容易導致生命危險，四，當發(fā)現有人淹沒(méi)時(shí)，要冷靜，盡量想辦法救人。五，有人救上來(lái)時(shí)用雙手相扣，按住病人的胸口往下按15下，六，小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕的舒緩小腿部分，腳掌用力向上扳，腳跟向下壓等好一些后再游到岸邊兒。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！遠離那些危險的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒，跟溺水事件說(shuō)聲拜拜。
防溺水安全教育作文 篇33
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越嚴熱，暑假來(lái)臨，廣大的青少年在沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì )求生，水域深的情況下游泳。
就在昨天，一場(chǎng)悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴來(lái)到南渡江游泳，他們光不溜啾的身子，不一會(huì )兒就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，幾位伙伴無(wú)法抵抗兇猛的水力，把他們那渺小的生命吞沒(méi)在這江底之下。這件事立刻傳開(kāi)，悲慟欲絕的母親聞?dòng)嵹s到現場(chǎng)后，抱著(zhù)兒子尸體數小時(shí)不放。
2017年6月27日下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完三瓶啤酒，就頭腦不靈，走起路東倒西歪地到了通天河游泳，正當要游回去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡。
現在，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。
防溺水安全教育作文 篇34
夏季到了，喜愛(ài)游泳的小朋友們又可以開(kāi)開(kāi)心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著(zhù)自己的神經(jīng)，那就是溺水事故。
一天有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見(jiàn)狀相救，結果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。
在電視上，當看到他們的爸爸媽媽號啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。
安全問(wèn)題老師常講、家長(cháng)常說(shuō)，可有的人一直不以為然，覺(jué)得這樣的事故離自身太遙遠。其實(shí)，在大家身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生。
每到夏天，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，假如不準時(shí)預防，增強安全防范意識，悲劇還會(huì )繼續發(fā)生。不過(guò)，我覺(jué)得，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自身沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏天，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災難到來(lái)追悔莫及，在自身失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。
在這里，我要呼吁大伙：生命只有一次，必須要珍惜。為了愛(ài)大家和大家愛(ài)的人，請離得遠遠的威脅大家生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了自己的生命！
防溺水安全教育作文 篇35
水是生命之源，但是，它也像是一名“殺手”，把你帶到地獄，或者讓你到鬼門(mén)關(guān)那里走走。
一日，我和媽媽到聊城大學(xué)的東湖喂魚(yú)。在我的右面，一對年輕的夫妻帶著(zhù)一個(gè)大約3歲多的男孩，驚險的一幕就發(fā)生在了這一家人的頭上…… 爸爸帶來(lái)了四個(gè)饅頭和一盒魚(yú)食，孩子和媽媽不一會(huì )就把饅頭全部投進(jìn)了湖中，惹得魚(yú)兒爭先恐后追逐、搶食。小男孩見(jiàn)沒(méi)了饅頭，就迫不及待地打開(kāi)了魚(yú)食的盒子，往湖中撒去。我當時(shí)看了他一眼，這位小朋友還在最上面的臺階上，應該是安全的。誰(shuí)知他一步步挪下了臺階，到最下面的一個(gè)臺階時(shí)，腳底一滑，直接摔到了水里。他在水中掙扎著(zhù)，水時(shí)不時(shí)地淹沒(méi)了他的頭，他的臉上全是水，已分不清是湖水還是眼淚？他的父親見(jiàn)狀立即跳進(jìn)了湖里，把孩子撈起，抱在了懷中，而后遞給了在岸上早已嚇傻了的媽媽?zhuān)⒆颖痪攘松蟻?lái)！唉，要不是他的父親，恐怕他。
危險，不僅會(huì )使我們自己難受，也會(huì )讓家人為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次�！彼�，從現在起，我們每個(gè)人都要有安全意識，學(xué)會(huì )保護自己，遠離危險，珍愛(ài)生命！
防溺水安全教育作文 篇36
上一站我們去孔雀園林看了那些美麗的孔雀，而這一站，我們來(lái)到了一個(gè)房間，進(jìn)行溺水教育講座。
一開(kāi)始，每人搬一個(gè)小凳子坐在一起，七班坐左邊，八班坐右邊。首先，導游打開(kāi)電視，放了一段視頻讓我們看。視頻的主要內容是：一個(gè)小女孩在哈爾濱的江邊洗手，可是不慎腳滑掉入了水中，其他四個(gè)小伙伴本想手拉手救他上來(lái)，可最后全部掉入水中，只有兩名幸運被路人救起。這時(shí)導游問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“溺水能不能手拉手救援？”“不能�！薄覀円黄鸫舐曊f(shuō)�！澳窃撛趺淳仍�？”導游問(wèn)。龔思依說(shuō)：“可以將游泳圈的一端系上繩子，然后扔向溺水者就行了�！薄皩�，這種的確可以”導游說(shuō)�，F在我最后說(shuō)兩個(gè)事項�！耙�，不在危險水域游泳。二，不要在無(wú)老師或成人的陪伴下私自下水游泳�！薄昂昧�，溺水教育到此結束。下面請同學(xué)們到草坪上去合影留念�！�
于是，我們來(lái)到室外的草坪上拍合影照，矮的站最前面，高的站最后面。然后第一排的人完全蹲下來(lái)，第二排的人半蹲。后面的全部站起來(lái)。然后第一排的同學(xué)們拉起橫幅，橫幅上寫(xiě)著(zhù)“第一小學(xué)大馬頭研學(xué)旅行快樂(lè )”。
就這樣，我們結束了這次關(guān)于溺水教育宣傳的活動(dòng)。
防溺水安全教育作文 篇37
“江河池雖美，玩耍戲水易命喪。不擅自和同學(xué)結伴在河上…”
在炎熱的夏天我們有“五不準”，不準私自在河邊戲耍；不準在池邊洗碗、腳、手；不準盲目下河救人；不準和同學(xué)結伴游泳；不準在無(wú)監護人情況下就到水中游泳；不準在不熟悉的水域中游泳。
現在一年中至少有幾千名人類(lèi)因不慎溺水，使自己?jiǎn)拭�，還讓父母傷心白費了養你這么大的心血。所以為了不讓父母傷心難過(guò)，我們要珍愛(ài)生命，遠離溺水，謹防溺水。
我知道有些人可能覺(jué)得自己會(huì )游泳，不會(huì )溺水，但有一個(gè)小男生，他也是這么想的，可最后還是溺水身亡了。
以前她放完學(xué)，瞞著(zhù)老師瞞著(zhù)家長(cháng)一個(gè)人去河邊玩。他的同學(xué)勸他不要去，可他就不聽(tīng)，覺(jué)得自己會(huì )游泳不需要人陪，執意要去。到了地方，他馬上跳入水中。游了許久他覺(jué)得腳有點(diǎn)抽筋，他去摸，又動(dòng)不了了，知道被什么東西給纏住了。他十分慌忙。馬上掙扎。當他意識到要大聲呼喊時(shí)，水已經(jīng)把他吞沒(méi)了。過(guò)了十多分鐘小男孩兒的父母得到男孩兒同學(xué)的消息時(shí)，急忙叫上救護車(chē)�？上б呀�(jīng)來(lái)不及了那位小男生已經(jīng)身亡了父母痛哭起來(lái)。
所以不要以為自己懂點(diǎn)游泳知識和游泳就私自下河游泳，不要讓父母傷心所以珍愛(ài)生命，謹防溺水，遠離溺水！
防溺水安全教育作文 篇38
暑假，媽媽帶我來(lái)到了長(cháng)坡社區的四樓，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法，也是當下青少年需要了解，怎么預防跟杜絕這類(lèi)事件的發(fā)生。
今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當過(guò)兵，非常幽默跟嚴格。告訴我們怎么預防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應在成人帶領(lǐng)下游泳，不要獨自在河邊，山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應考慮身體狀況，太飽，太餓或者過(guò)度疲勞時(shí)不要游泳，有開(kāi)放性傷口不能游泳。
如果發(fā)現有人溺水，首先應確保自身安全，不要輕易下水救援�？梢岳门赃叺墓ぞ�，比如繩子，木板和救生圈等東西拋給落水者，不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救，再撥打120急救。對被救上岸的溺水者，切勿控水，會(huì )耽誤心肺復蘇實(shí)施的時(shí)間，還可能由于胃內容物反流造成窒息，如溺水者沒(méi)有呼吸，應盡快為其提供人工通氣解決缺氧問(wèn)題。汪教官還告訴了我們當發(fā)現有瘋狗襲擊，應用書(shū)包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住，可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨，應學(xué)會(huì )海氏救援法學(xué)會(huì )自救跟互救，現場(chǎng)也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服。
原定一個(gè)小時(shí)的課程，不知不覺(jué)中過(guò)去二個(gè)小時(shí)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨，讓我受益匪淺。這是我參加過(guò)最有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了，感謝汪教官。
防溺水安全教育作文 篇39
那是去年暑假的一天，正午，驕陽(yáng)似火，天空一片云彩也沒(méi)有。屋里悶熱極了，沒(méi)有一絲風(fēng)，只有知了在枝頭上“知了，知了”地叫著(zhù)。
汗流浹背的我實(shí)在無(wú)聊，就一個(gè)人跑到池塘邊去玩水。望著(zhù)那清澈見(jiàn)底的池水，我的心里癢癢的，要是能到水里泡一泡，那不知道有多涼快��！想著(zhù)想著(zhù)，我慢慢地走近池塘邊，脫下粘乎乎的衣服，一步一步地走入水中。哇，好涼快��！我不停地用手拍打著(zhù)水面，原來(lái)水平如鏡的池面起了一層層的波紋。我笑得合不攏嘴，開(kāi)心極了。
正當我高興得忘乎所以的時(shí)候，忽覺(jué)得腳下被什么東西絆了一下，身體立時(shí)失去平衡，一下子往后傾斜。一種不知所措的感覺(jué)油然而生，我不停地用腳踢來(lái)踢去，希望能掙脫河水的束縛，但是身體又不聽(tīng)使喚，一下子摔倒在水里。我全身被浸在水里，頑皮的池水不停地灌進(jìn)我的嘴里。我拼命喊著(zhù)： “救命啊……救……命……”可是越喊水越往我嘴里灌。我慢慢地沉入池底，四肢無(wú)力，眼睛也睜不開(kāi)了。唉，這可怎么辦才好？誰(shuí)能來(lái)救我呀？
霎時(shí)，我的眼前黑乎乎的一片。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地感覺(jué)有只手拉了我一下，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人把我拉到了岸上。我睜開(kāi)迷糊的眼睛，是爸爸，我“哇”的一聲哭了。
經(jīng)過(guò)了這次令人心驚肉跳的經(jīng)歷后，讓我徹底記�。呵f(wàn)別獨自一人跑到水邊，一定要在大人的陪同才能下水游玩。
防溺水安全教育作文 篇40
水，是生命的源泉，是所有生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過(guò)頭來(lái)，對母親肆意妄為，往河里丟垃圾，向海里倒核廢水……
人們都說(shuō)水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺(jué)得并不是這樣。水對我們只有好處，沒(méi)有壞處。一切的災難都是我們人類(lèi)自己造成的。洪災，那難道不是我們肆意亂伐樹(shù)木，導致泥土失去了保護罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎？污水，那不是因為我們將垃圾、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎？
現在，很多人都覺(jué)得溺水是學(xué)生們的第一殺手。的確，溺水確實(shí)帶走了許多人的生命，帶來(lái)了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎？若不是因為他們貪玩，貪圖一時(shí)的涼快，偷偷地背著(zhù)家人去不明水域游泳。若不是因為他們即使經(jīng)過(guò)防溺水教育，卻依然因為僥幸心理而去玩水，會(huì )有那么多的悲劇發(fā)生，造成那么多事故嗎？
我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)活生生的、真實(shí)的事例。我的老師的'同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對她進(jìn)行救援，最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對其無(wú)視。
水是無(wú)辜的，她從來(lái)沒(méi)有擅自對人類(lèi)做過(guò)什么不好的事情，愚蠢的人類(lèi)卻自己撞在槍口上，并且渾然不知。愚蠢的人們，請不要再把一切都怪罪在水身上，請不要再對死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見(jiàn)！
防溺水安全教育作文 篇41
水，在我們生活中再熟悉不過(guò)了。地球71%都由水組成，人體中含水大約百分之60到70%，而我們洗衣服需要水，洗澡需要水，水還是我們的生命之源。
但是“物極必反”，水除了許多益處，也有很多弊處，水會(huì )淹死莊稼，還會(huì )溺死人。
我國每年大約有五萬(wàn)七千名中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水死亡居大數。溺水使許多家庭支離破碎，使人們失去親人。例如某市某鎮四名小學(xué)生于2011年4月26日結伴到水庫邊游玩，其中一名學(xué)生不慎落入水中，其他三名學(xué)生手拉手挽救，不幸都被急流沖走，均溺亡。
所以，我們要怎么防溺水以及珍愛(ài)生命呢？
首先要堅決做到“六不”：不到無(wú)安全設施，無(wú)救護人員的水域游泳；不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；不到不熟悉的水域游泳；不在無(wú)老師、家長(cháng)的帶領(lǐng)下游泳。
而且，游泳前一定要做好暖身運動(dòng)。游泳前應該考慮身體狀況，如果太飽，太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應水溫，再跳入水中，以免下肢抽筋。
如果遇到有人溺水，我們要先大聲呼救，撥打電話(huà)報警，之后尋找一些可浮之物拋給溺水者，再找竹竿或者樹(shù)枝伸給溺水者，把他拉出來(lái)，（切忌用手拉）。
水無(wú)情，為了我們的人生，為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的痛苦，讓我們一起防溺水——珍愛(ài)生命吧！
防溺水安全教育作文 篇42
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽(tīng)你的話(huà)。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(cháng)的瓶子，她就變成長(cháng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著(zhù)無(wú)限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì )使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì )兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來(lái)了。
河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚朋友。
河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見(jiàn)的，也是人所離不開(kāi)的�？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類(lèi)似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
防溺水安全教育作文 篇43
生命是一個(gè)人最寶貴的東西，生命對于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預防溺水，保護好自己的生命，保護好孩子的生命。
當今社會(huì )上有好多家長(cháng)因為工作的忙碌，因為工作的認真，因為工作的原因把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應該的事情，這更是一件非常危險的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛(ài)生命這道高壓線(xiàn)，時(shí)刻珍惜生命。
有報道指出對于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì )有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問(wèn)題，未能保護好孩子們的生命。對于每個(gè)人，對于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來(lái)。珍惜生命預防溺水，是保護孩子們的生命安全，更是保護一個(gè)家庭的成員，更是在保護著(zhù)未來(lái)，保護著(zhù)這個(gè)大家生活的空間，保護未來(lái)的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì )更安全，這樣會(huì )更健康。對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更為重要的，對于生命而言，沒(méi)有什么會(huì )比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護生命，預防溺水，是重中之重，我們應該切記。
珍愛(ài)生命，預防溺水，珍愛(ài)生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護和關(guān)心。
防溺水安全教育作文 篇44
夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又可以開(kāi)開(kāi)心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見(jiàn)狀相救，結果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。
安全問(wèn)題老師常講、家長(cháng)常說(shuō)，可有的人總是不以為然，覺(jué)得這樣的事故離自己太遙遠。其實(shí)，在我們身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更悲劇的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。
每到夏季，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預防，增強安全防范意識，悲劇還會(huì )繼續發(fā)生。不過(guò)，我認為，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自己沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災難來(lái)臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。
在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請遠離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！
防溺水安全教育作文 篇45
龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有美麗的河邊路，兩旁都是樹(shù)。夏天，人們在這里洗澡、乘涼和玩耍。它們三五成群，像一群群的鴨子，翻著(zhù)筋斗跳入水中，雙手交叉游過(guò)水面，潛入水中一會(huì )兒，長(cháng)時(shí)間露出頭。
一天，一位年輕的母親帶著(zhù)五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看見(jiàn)他的哥哥們在水里玩得很開(kāi)心，以至于當他媽媽不小心的時(shí)候，他把自己扔進(jìn)了水里。母親發(fā)現兒子掉進(jìn)水里，驚慌失措。她立刻跳進(jìn)水里，沖過(guò)去拉他，但她沒(méi)有拉他。
這時(shí)，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被淹沒(méi)了，他沖到離一個(gè)小弟弟大約兩米遠的地方。我看到小哥哥快速向前移動(dòng)，但沒(méi)想到水在那里淹沒(méi)了他的肩膀。另外，水在往下沖，水已經(jīng)過(guò)了他的頭頂。小哥哥踩在水面上，只想呼救。水已經(jīng)灌進(jìn)了他的嘴里。他哽咽了幾次才盡力呼救，但沒(méi)有人來(lái)救他。在水里，他掙扎得太厲害了，但越掙扎，沉得越快。
這痛苦的一幕讓我陷入沉思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服，也許孩子不會(huì )因為好奇而下水；如果小溪里沒(méi)有挖掘機，也許小溪不會(huì )很深；如果你密切關(guān)注你的孩子，也許你的孩子就沒(méi)有機會(huì )出去了。唉！人生沒(méi)有假設。水是我們生命的源泉。她時(shí)而溫柔從容，時(shí)而意志堅強，時(shí)而晶瑩剔透，時(shí)而深不可測。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”。水是自然界最寶貴的資源，我們不能再把浪費生命的罪惡感強加在無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹防溺水！”
防溺水安全教育作文 篇46
夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又能夠開(kāi)開(kāi)心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見(jiàn)狀相救，結果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。
安全問(wèn)題教師常講、家長(cháng)常說(shuō)，可有的人總是不以為然，覺(jué)得這樣的事故離自我太遙遠。其實(shí)，在我們身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一齊溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡；有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故；更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。
每到夏季，這樣的杯具時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預防，增強安全防范意識，杯具還會(huì )繼續發(fā)生�？墒�，我認為，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自我沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災難來(lái)臨追悔莫及，在自我失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。
在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必須要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請遠離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命！
防溺水安全教育作文 篇47
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦地煎熬和漫長(cháng)的等待之后，隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆生命的來(lái)之不易?當你看見(jiàn)一位身患重病的病人，看見(jiàn)他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數次昏迷，無(wú)數次命懸一線(xiàn)……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命�？墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無(wú)知而瞬間消失!
初中生游泳應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動(dòng)，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20分鐘應上岸休息一會(huì )，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。
游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
我們要珍愛(ài)生命，遠離溺水。
防溺水安全教育作文 篇48
生命是一朵待放的花朵，綻放出生命的活力；生命是一首歌，長(cháng)出無(wú)數人生命的意義。水是生命之源，但也蘊藏著(zhù)不盡的危險，會(huì )使人失去寶貴的生命。
水是一個(gè)奪人生命的危險之物，一件件溺水事件時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們在沒(méi)有做好充分準備之前請勿到水邊玩耍。很多人卻缺乏安全防范意識，因而導致頻頻溺水事件發(fā)生。
正值夏季中旬，河水上漲，大雨天氣也突如其來(lái)。據相關(guān)媒體報道：在2015年6月1日至7月16日期間，福建省南屏市接連發(fā)生溺水事件，這一浪潮在此時(shí)興風(fēng)作浪其中有8名學(xué)生溺水死亡。
水是多么的可怕，那我們應該怎樣做呢？我和我的朋友們提出一下幾點(diǎn):
1.盡量不去江河邊有用，如果去請在大人的陪同下或帶上水性好的朋友一同前往，切記不要去神灘深水中。
2.下水前做好熱身準備，有利于在水中游泳時(shí)下肢不抽筋，不出現意外事故。
3.在河邊玩耍時(shí)，請勿與他人嬉戲將他人推下水。
4.當有人溺水時(shí)，水性不好的人不能冒失下水去救他人，應及時(shí)找大人幫助，不能見(jiàn)是緊急情況自己就跳下去救。
生命無(wú)價(jià)，一次溺水，一場(chǎng)事故都可能讓人失去生命。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。生命乃無(wú)價(jià)之寶，世上本無(wú)重生之事，且行且珍惜。
讓我們珍愛(ài)生命，將溺水遠離危險。
防溺水安全教育作文 篇49
有人問(wèn)：生命是什么？我可以自豪地告訴他，生命是跳動(dòng)的脈搏，是沸騰的血液！可生命也是一顆易碎的玻璃球，稍不留心，生命的天使便會(huì )離我們而去，直到永遠。而溺水則是造成死亡的第一殺手，它像一匹貪婪的餓狼，一次又一次侵犯著(zhù)我們寶貴的生命……
從古至今，有多少年輕的精英因為溺水丟掉了性命，可盡管如此，還有不斷的學(xué)生去嘗試，祖國還不斷失去人才，悲劇還不斷發(fā)生！在南昌就連續發(fā)生了兩起溺亡事故，據報道，在下午一點(diǎn)左右，六名學(xué)生到江邊戲水，其中一名少年在下水玩耍時(shí)不慎落入江邊出水口的水槽中，即使幾名學(xué)生迅速報案，可這名年僅十五歲的少年還是不幸身亡。此事發(fā)生不久，又于四點(diǎn)鐘左右一名二十多歲的男子因下水摸龍蝦至今生死未卜。
對于這些事件的發(fā)生，我們應怎樣預防呢？請同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：一。不擅自下水游泳，如果沒(méi)有人看見(jiàn)，便會(huì )無(wú)人救援，如發(fā)生這種情況，應抓住身邊的漂浮物，將身上重的東西丟下水。二。不擅自與他人結伴游泳，也勸告他人不去江邊、湖泊、水庫等地方戲水。三。不在不熟悉的水域游泳，有些地方不知深淺，而且也不知道什么地方有滑坡，有陡坡，一不小心就會(huì )栽下水。四。不在無(wú)家長(cháng)無(wú)老師帶領(lǐng)的情況下游泳，因為你不知道游泳時(shí)應注意的細節，這會(huì )使溺亡率增大。
溺亡帶走的是我們寶貴的生命，留下的是親人的哀嚎。切莫讓溺水結束我們的花樣年華，要掌握自救方法，安全防護你我他。
防溺水安全教育作文 篇50
有人說(shuō)，人生是一座寶庫；有人說(shuō)生命是金子。我說(shuō)，人生如花，世界因人生如花而精彩。然而，有些人很容易讓生命之花過(guò)早死去�！懳�
夏天來(lái)了，所以很多人受不了夏天的炎熱，他們去江河湖海、小溪、游泳池等地方游泳。由此，溺水成為我國中小學(xué)生的“頭號殺手”。同學(xué)，你知道嗎？中國每年有14460名中小學(xué)生死于各種事故。平均每天39人，相當于一個(gè)班的學(xué)生人數。但是溺水占79%，有多少生命之花在溺水事故中總是垂著(zhù)頭。
既然溺水是我國中小學(xué)生的“頭號殺手”。那應該怎么預防呢？下面我給同學(xué)們介紹幾個(gè)游泳安全點(diǎn)：1。下水時(shí)不要太餓或太飽。飯后一小時(shí)不能下水，以免抽筋。2、下水前落實(shí)水溫。如果水太冷，不要下水。3、在江河湖海中游泳，一定要有同伴，而不是一個(gè)人游。4、下水前觀(guān)察游泳場(chǎng)所的環(huán)境。如果有危險警告，不要在這里游泳。
如果你的同伴溺水了，不要驚慌。對溺水者的急救應采用以下方法：第一步：迅速搶救溺水者，使其俯臥，墊高腰，低下頭，盡量排出呼吸道內的水。第二部分：清理溺水者口鼻異物，進(jìn)行口對口人工呼吸。如果心跳停止，立即按摩胸部，盡快送醫院急救。
生命寶貴。每個(gè)人只有一次。她不會(huì )像財富一樣被追回，也不會(huì )像平原上無(wú)邊無(wú)際的草一樣來(lái)回。失去生命，不僅是為自己失去一切，也是給活著(zhù)的親人留下精神創(chuàng )傷。讓我們一起呼吁：珍愛(ài)生命，預防溺水。
防溺水安全教育作文 篇51
人們的生活離不開(kāi)水，人的生命也只有一次。動(dòng)物、植物、人類(lèi)甚至更多的生命都依賴(lài)于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊涵著(zhù)無(wú)窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透;波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走�？上攵�，水的力量是如此之大。
在我們這個(gè)美麗的地球村，每一天，都有生命開(kāi)始它的旅程。一些生命延續它的價(jià)值，也有一些生命永遠的離開(kāi)……
許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳�？墒�，不詳的事情發(fā)生了。
有的人被動(dòng)物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒(méi)有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因為人最寶貴的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺(jué)不到生命的可貴。
人生難免會(huì )犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話(huà)、向大人求救……
如果你們還不相信，不防聽(tīng)我簡(jiǎn)潔的說(shuō)幾句話(huà)吧，是發(fā)生在身邊的事。
兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動(dòng)不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無(wú)策。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì )游泳，將姐姐救起。
事情的發(fā)生是偶然的，我們需要注重防水意識，我們一定要珍愛(ài)自己的生命。
防溺水安全教育作文 篇52
生命是什么？有人說(shuō)，生命是寶藏有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命如花，世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
很快，春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨，在炎熱的夏季，游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著(zhù)自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝區去江河湖海中游泳，嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命。
水是生命的源泉，可如果不懂得防護的話(huà)，他就有可能認人們失去寶貴的生命。
生命如一塊玻璃，假若你好好保護，它就會(huì )發(fā)出璀璨耀眼的光芒。假若你不好好保護她就會(huì )隨著(zhù)周邊的事物的誘惑，“啪”的一聲摔得粉碎。生命誠可貴，安全價(jià)更高，生命脆弱，我們更應該好好保護它，讓它像幸福的小鳥(niǎo)一樣。翱翔在天空中吧！
所以在這里我要告訴大家不要私自下水游泳，不要擅自與他人結伴游泳，不要在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下游泳，不要在無(wú)安全設施和救護人員的情況下游泳，不要到不熟悉的水域游泳，不要私自下水施救……總之，別讓悲劇發(fā)生在自己和身邊人的身上。
防溺水安全教育作文 篇53
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無(wú)數痛苦地煎熬和漫長(cháng)的等待之后，隨著(zhù)“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著(zhù)一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆生命的來(lái)之不易？
當你看見(jiàn)一位身患重病的病人，看見(jiàn)他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無(wú)數次昏迷，無(wú)數次命懸一線(xiàn)……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的生命；在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命�？墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無(wú)知而瞬間消失！
小學(xué)生游泳應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動(dòng)，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20－30分鐘應上岸休息一會(huì )，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。
游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
因此我在這里呼吁：我們要珍愛(ài)生命，遠離溺水。
防溺水安全教育作文 篇54
人生就像一場(chǎng)現場(chǎng)直播，你永遠不知道下一秒等待自己的是什么，四年前的那個(gè)下午，就算到了現在，依然使我記憶猶新。
那是暑假里的一個(gè)下午，我和表姐在自家小區里的游泳池撲騰著(zhù)，剛學(xué)會(huì )游泳的我將泳圈扔在一旁，在淺水區與深水區的過(guò)渡區游來(lái)游去，好快活。就在此時(shí)，意外發(fā)生了，我感覺(jué)小腿抽痛了一下，隨后下身輕輕抽動(dòng)都十分困難。我心里猛地拉起一根弦：“完了！一定是抽筋了！完了，完了……”我的腦中一片空白，我竟將游泳教練教的自救動(dòng)作忘得一干二凈。
這時(shí)，一陣洶涌的水流突然向我沖來(lái)，將我推到了深水區�！澳_不能點(diǎn)到地了，完了，我，我該不會(huì )溺水死了吧！”腳部的僵硬似乎擴散到全身，只感覺(jué)自己一點(diǎn)一點(diǎn)兒地往下沉，直至眼前一黑，我失去了知覺(jué)……
等我再恢復意識時(shí)，已是晚上了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是被鄰居救起的。原來(lái)表姐看我沉下去后，急忙跑上樓告訴家長(cháng)，尋求救援。
現在，當我再次回想當天的場(chǎng)景時(shí)，只記得那天下午我去游泳，之后的經(jīng)過(guò)，便怎么也回憶不起來(lái)了。記憶仿佛斷片了，之后的一切，全是媽媽復述的。
事后媽媽警告我，以后下水前，一定要做好準備運動(dòng)，遇到突發(fā)事件及時(shí)呼喊。為此，媽媽還給我配了個(gè)口哨。
每每回想起這次驚心動(dòng)魂的“溺水事件”，冷汗總是止不住地往外冒，可見(jiàn)，在日常生活中“安全”對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！
防溺水安全教育作文 篇55
那天，我去游泳。突然發(fā)現一個(gè)綠色的“東東”……
到了泳池，我地換了衣服，下了泳池。水有點(diǎn)涼涼的，我突然想：泳池的池底會(huì )有什么東西呢？所以我決定今天一探究竟。
說(shuō)干就干，手往下，腳用力一蹬，直接往下“竄”，我又像潛水動(dòng)作的腿一樣往前蹬，游過(guò)了一半，誰(shuí)叫我肺活量挺好的呢�？墒蔷捅纫话攵嘁稽c(diǎn)的時(shí)候，我實(shí)在忍不住了，要起來(lái)時(shí)，眼前晃過(guò)一個(gè)綠東西，可是我實(shí)在是憋不住了，上來(lái)大吸一口，又潛下去，可惜我找不到了。四處尋找，又看見(jiàn)了它，我露出水面說(shuō)到：“你讓我找的好苦啊，讓我浪費這么寶貴的時(shí)間！看我不把你撈上來(lái)給揍……揍一頓…”我的眼神凝固在快要掉在我手里的那個(gè)它，我說(shuō)：“看清了就好，那樣就不會(huì )誤解了�！蔽移鋵�(shí)是在做“表面工作”，內心里卻是這樣的：誤解你個(gè)大頭鬼喲！膽都沒(méi)了，看清還來(lái)不及呢！好你個(gè)“大毛”，看我不一腳踩死你，哦不行，鞋子也沒(méi)有，踩的也是一“蹄子"的汁液，所以在這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)溜了。
我繼續往前游，看見(jiàn)一只知了在水中，我伸手去把它抓起來(lái)。突然，我像是意識到了什么，一甩手把它扔到老遠，你猜他是啥子嘞？其實(shí)是一一我知道很多人都會(huì )答知了，其實(shí)并不是，它就是我們“越打越頑強”的小強！而且我打了一個(gè)哈欠，“誰(shuí)罵我？我的眼光看著(zhù)小強，肯定是你！我用水潑了一下它，游遠了。
它被我的水推了出去，我說(shuō)：“拜拜了，你嘞！有事別來(lái)玩啊……”
防溺水安全教育作文 篇56
夏天到了，是溺水事故頻發(fā)的季節，特別是中小學(xué)生，他們的安全意識不強。每年的暑假，教育部都頒布防溺水的文件，可每年都發(fā)生很多慘痛的悲劇，不知有多少人因夏天的炎熱而到河里游泳，不幸被被奪走生命。下面這一篇就是一則慘痛的悲劇故事。
2011年8月19日是一個(gè)令人傷感的日子。臘口的一位小學(xué)生因為溺水而永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。那天的天氣火辣辣的，驕陽(yáng)曬著(zhù)大地，使人們不禁想去游一場(chǎng)。他和兩個(gè)同伴一同去河邊游泳，剛下水的時(shí)候，他們在河邊上的淺水區游泳，正當他們玩得起勁時(shí)，淺水區里的泥土由于被挖土機挖的很深，一位同學(xué)腳一滑，掉進(jìn)了深坑。因不識水性，也沒(méi)來(lái)得及喊救命，沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么找也找不到那位同學(xué)的蹤影了。他們爬上了岸，心急如焚，四處尋找著(zhù)，就是沒(méi)有發(fā)現那位溺水的同學(xué)。
不知所措中，兩位同伴悄悄地溜走了。
回到家，那兩位同學(xué)沒(méi)有把這件事告訴家長(cháng)。直到三根半夜，溺水的同學(xué)的家長(cháng)發(fā)現不對勁，立刻打了110。等警察找到那位同學(xué)時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。
這件事讓我們吸取了教訓，在這里，我要提醒大家：小孩游泳一定要有大人陪同，看護。不會(huì )游泳的最好不要下水，特別是不能到深不可測的地方。大家一定要記�。悍滥缢�，惜生命！
防溺水安全教育作文 篇57
我記得在我小的時(shí)候，有一件事讓我懂得了不少道理，這件事在我腦海中時(shí)隱時(shí)現，讓我歡喜讓我憂(yōu)。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，蒼蠅嗡嗡地叫著(zhù)，在空中慢慢地做著(zhù)低空旋轉，獵狗喘著(zhù)粗氣，花朵兒們低著(zhù)頭。這時(shí)，有一群小孩子走到一個(gè)深水塘，其中有一個(gè)男孩，一雙明亮的大眼睛鑲在白皙的臉上，特惹人喜愛(ài)。當他在池塘邊走邊唱時(shí)，一不留神，他掉進(jìn)了池塘。因為水深處的溫度與岸上的溫度相差較大，男孩的腳抽筋了。岸上的小孩被眼前的突發(fā)事情給嚇呆了。幸好這個(gè)男孩會(huì )游泳，還懂得些防溺知識，他馬上用手去按摩小腿，然后仰游向岸。當他安全上岸時(shí)，他對著(zhù)這群呆若木雞的伙伴們說(shuō)：“別害怕，我懂得防溺知識，你們一定要學(xué)著(zhù)點(diǎn)，否則后果會(huì )不堪設想�！�
這男孩就是我，現在我想起這事還讓我心有余悸。不過(guò)它也給我帶來(lái)了快樂(lè )，因為在那么深的水里能化險為夷，令我非常欣慰。面對這個(gè)的意外的場(chǎng)面，我沒(méi)有緊張，沒(méi)有恐懼，我沒(méi)有被這個(gè)張著(zhù)大嘴巴的深塘吞沒(méi)。
我挽回了自己的生命，是因為我會(huì )游泳，更重要的是我懂得防溺水的知識，是它救了我。在這里我也要奉勸每位朋友：學(xué)會(huì )游泳固然好，但更重要的是掌握一些防溺水的知識。
請記住，學(xué)會(huì )游泳真是好，防溺水知識不可少。
防溺水安全教育作文 篇58
4月26日晚上8：30分，班主任老師叫我們學(xué)生觀(guān)看了，瑞安電視臺新聞綜合頻道《安全視界》——關(guān)于《珍愛(ài)生命，預防溺水》的報道，使我懂的了很多安全常識。
電視觀(guān)看了2012年6月12日，瑞安湖嶺發(fā)生一起溺水事件。張某3個(gè)人到水塘中游泳，不知水的深淺，結果張某就發(fā)生了這件不幸的事。故事告訴我們小朋友不要去河邊，更不能去河邊玩水和游泳。因為沒(méi)有大人在身邊的話(huà)，我們出去玩水會(huì )很危險的，大人也會(huì )很擔心。
不管做什么事情都要跟大人說(shuō)，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不然出了什么事情就很危險。尤其是住在河邊的房子，我的奶奶家就住在河邊，所以大人就很擔心我和弟弟，怕我們去河邊玩水，奶奶都會(huì )看著(zhù)我和弟弟。去年有一次，我的弟弟不小心一個(gè)玩具（芭比娃娃）掉進(jìn)了河邊，他下去撿回來(lái)，踩著(zhù)階梯一步一步下去。我叫弟弟不要去撿，他沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)，結果弟弟不小心腳一滑 掉進(jìn)河里了，嚇的我哭了，在那里一直叫：“奶奶，奶奶，弟弟掉進(jìn)河里啦”。剛好一個(gè)人經(jīng)過(guò)，把弟弟拉起來(lái)了。奶奶也出來(lái)了，奶奶嚇的也哭了。從此，我和弟弟就沒(méi)有到河邊玩水。我也學(xué)會(huì )了保護自己，更要保護弟弟。
小朋友，一定要記住不要去危險的地方玩耍，要注意安全意識。要珍惜生命，熱愛(ài)生活。要預防溺水，遠離危險呀！
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