【優(yōu)秀】獻愛(ài)心的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的獻愛(ài)心的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獻愛(ài)心的作文 篇1

　　我是一個(gè)活潑、好動(dòng)、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢(qián)全都用得光光的，我從來(lái)不知道什么叫“愛(ài)惜”和“節約”。有一天，老師告訴我們一個(gè)壞消息：我國部分地區遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學(xué)了。最后老師要求全班同學(xué)為災區人民獻上一份愛(ài)心。聽(tīng)了老師的話(huà)，我仿佛看到災區的`孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著(zhù)，想著(zhù)，一種同情在我心中油然而升，我要為失學(xué)的兒童獻上一片心意。從那以后，媽媽給我的零用錢(qián)全被我存到了儲蓄罐里。一天，二天……我儲蓄罐里的硬幣越來(lái)越沉了。終于有一天，我砸開(kāi)儲蓄罐一數，一共是86元。于是，我寫(xiě)了一封信并連同這86元錢(qián)一起交給了老師。在信中，我寫(xiě)道：“災區的小朋友，得知你們因沒(méi)有教室而失學(xué)的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢(qián)雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下盡快地重返校園�！彪m然，我獻給災區同學(xué)的是一筆很小的數目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”

獻愛(ài)心的作文 篇2

　　春節前夕的一天，街上行人川流不息，愛(ài)心故事。我和爸爸媽媽要到銀行去存錢(qián)。那天，雨下的很大，但街上的人卻一點(diǎn)也沒(méi)有減少，照樣從四面八方涌到城里辦年貨。我們來(lái)到了銀行存款的柜臺前，媽媽按照排隊的順序存款。該媽媽存款了，媽媽把要存的`錢(qián)遞給了銀行柜臺里的那位阿姨，阿姨用一只手把錢(qián)放入點(diǎn)鈔機里點(diǎn)數，另一只手熟練地敲打著(zhù)電腦鍵盤(pán)，然后把存折插入了打印機，存錢(qián)的數目就印在了存折上。媽媽存錢(qián)時(shí)，我和爸爸閑著(zhù)沒(méi)事，到處走來(lái)走去，忽然，墻上掛著(zhù)的一個(gè)透明的小箱子把我吸引了過(guò)去，上面寫(xiě)著(zhù)“為希望工程捐款”的一行大字，小箱子上面還貼著(zhù)一個(gè)小女孩的彩色照片，她是一個(gè) 失學(xué)兒童。她兩只水靈靈的大眼睛緊緊盯著(zhù)前面，充滿(mǎn)了渴求，好象在告訴我們：她多么想上學(xué)��！好象想讓我們幫助她什么似的。于是我毫不猶豫地把出門(mén)時(shí)媽媽給我的五角錢(qián)零花錢(qián)投到了小箱子里，旁邊一位銀行工作人員朝我贊許地笑了笑。

　　在回家的路上，那雙水靈靈的大眼睛老是浮現在我腦子里，怎么也抹不掉。但是，我還在想，她怎么沒(méi)錢(qián)上學(xué)呢？我想只要是來(lái)存錢(qián)的人都捐一點(diǎn)錢(qián)，她是可以上學(xué)的。銀行的叔叔阿姨可真好呀！在這里掛上一個(gè)小箱子，可以提醒告訴那些來(lái)存錢(qián)的人，都給失學(xué)的兒童獻上一份愛(ài)心吧！

獻愛(ài)心的作文 篇3

　　臘月二十五，春節快到了，我和阿姨作為志愿者，一起到寶林四村的活動(dòng)室看望留守老人。今天的天氣是入冬以來(lái)最暖和的一天，陽(yáng)光明媚，第一次慰問(wèn)老人，天氣也這么給力，好激動(dòng)，早早的起了床，穿上志愿者馬甲，帶上水杯，整裝待發(fā)。

　　當我們走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，老人們已經(jīng)早早地在門(mén)口迎接我們了，瞧!他們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑的，像來(lái)迎接自己的孩子似的興奮極了!我連忙甜甜地叫了一聲：“爺爺奶奶們新年好�！盎顒�(dòng)室既干凈又寬敞，門(mén)口種著(zhù)兩顆高大粗壯的的香樟，花園修的整整齊齊。走進(jìn)活動(dòng)室，整齊的桌椅已經(jīng)排好，我們的活動(dòng)開(kāi)始了。

　　首先，是表演精彩節目的時(shí)間，當別人表演節目時(shí)，我主動(dòng)給一位老奶奶捶背，梳頭等，自己突然覺(jué)得長(cháng)大了。再給奶奶聊天時(shí)，奶奶給我說(shuō)她有兩個(gè)女兒，一個(gè)在南京上班，一個(gè)在北京上班，她們因為工作太忙，不能經(jīng)常來(lái)看她……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，奶奶的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子般流下來(lái)，我趕緊從口袋拿出餐巾紙給奶奶擦干眼淚。輪到我們演節目了，爺爺奶奶們一直笑嘻嘻的`看著(zhù)我們表演，滿(mǎn)臉的幸福在他們的臉上蕩漾。結束了，我依依不舍地走出了活動(dòng)室，這次活動(dòng)我覺(jué)得特別有意義。

獻愛(ài)心的作文 篇4

　　每一位盲童都是那么的可憐，在他們剛剛開(kāi)始認識世界，欣賞美好的東西時(shí)，殘酷的現實(shí)把他們的希望變成了泡沫，讓他們純潔的夢(mèng)破碎在冷冷的空氣中。我們感受不到他們心中的恐懼與痛苦，感受不到他們的失落與迷惘。盲童們應該得到更多的愛(ài)與關(guān)懷。

　　還記得在家鄉的時(shí)候，我的鄰居是一位憂(yōu)慮的阿姨，她有一個(gè)美麗如花的女孩。

　　那女孩有著(zhù)迷人的身材，披著(zhù)長(cháng)而黑亮的秀發(fā)，正宗瓜子臉，高挺的鼻梁下有一櫻桃小嘴。她和我差不多大，但她失去了孩子們常有的活力，和她媽媽一樣憂(yōu)愁，她的先天性失明在她的心靈上深深的劃下一道口子。

　　這個(gè)女孩叫遙，她喜歡靜。我常告訴她陽(yáng)臺上有月亮看，她常扒在陽(yáng)臺的水泥石上哭泣，一直等到很晚很晚，有時(shí)幾個(gè)晚上都不睡覺(jué)，她的媽媽也只能干著(zhù)急，有時(shí)陪著(zhù)她哭，但很少說(shuō)話(huà)，因為遙根本不聽(tīng)，原來(lái)盲童是那么孤獨。

　　我經(jīng)常見(jiàn)到這個(gè)女孩，她幾乎不笑。我十分同情她，于是，我想把我的愛(ài)獻給遙，用我的愛(ài)去幫助她，治療她。

　　那年暑假，我想辦法接近遙，雖然我們是鄰居，但她身上有著(zhù)讓人無(wú)法接近的冷。我到遙家里去做客，來(lái)開(kāi)門(mén)的是遙，她用一根長(cháng)長(cháng)的盲杖敲打著(zhù)地面，小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走來(lái)，走到門(mén)前，用手輕輕拍著(zhù)門(mén)鎖，尋找著(zhù)開(kāi)門(mén)的把手。我的`眼圈紅了，我真的好同情她，她實(shí)在太可憐了，她打開(kāi)了門(mén)，我很親切地對她說(shuō)：“遙，我一個(gè)人呆在家里沒(méi)事，我來(lái)找你玩，以后我天天都和你一起玩�！彼�抓住我的手，令我意想不到的是她竟給了我一個(gè)微笑，我欣慰極了。

　　我和她一起聽(tīng)MP3，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)她又哭了，她好痛苦，我趕忙安慰她說(shuō)：“你不開(kāi)心，你難道不想把心事說(shuō)出來(lái)呀？說(shuō)出來(lái)就好受了！”她只是說(shuō)“我看不見(jiàn)……什么也看不見(jiàn)……我好怕……好黑……我好怕！”這句話(huà)，我一直記得，它映在我腦海里，怎么也抹不掉，后來(lái)，我像個(gè)小老師一樣告訴她：“太陽(yáng)是紅色的，很紅很熱，像血的顏色。你也要有一顆火熱的心，并不是看不見(jiàn)，就不能生活，不能快樂(lè )，不能瀟瀟灑灑。不是的，我會(huì )幫助你，陪伴你，但你要快樂(lè )，要堅強，勇敢的面對�！彼�聽(tīng)懂事我的話(huà)，她笑了，我也覺(jué)得好幸福好快樂(lè )。后來(lái)，我回廣州上學(xué)，她還經(jīng)常讓她媽媽帶寫(xiě)信給我，我幫助了她，給了她愛(ài)，我真的很快樂(lè )，她也一樣快樂(lè )！

　　我們真的該把愛(ài)給盲童們，讓他們的心靈創(chuàng )傷愈合吧！只要人人都獻出一份愛(ài)，盲童們也能成為天下最幸福的人。真心去愛(ài)盲童吧！她們需要許許多多的愛(ài)！

獻愛(ài)心的作文 篇5

　　誰(shuí)是盲人？盲人就是雙目失明的人，可是，社會(huì )上還有一些“假盲人”，在裝作盲人，因為我曾經(jīng)遇到過(guò)這種心盲的人。

　　一個(gè)天氣晴朗的中午，我帶著(zhù)玩具熊準備去表弟家玩兒。在過(guò)馬路時(shí)，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飛快地走向對面，我敢怒不敢言，捂著(zhù)受傷的胳膊慢吞吞地走過(guò)了馬路。

　　這時(shí)，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的臉，頭發(fā)像一顆導彈，穿著(zhù)一件黑色的'西裝和一條寬大的白褲子、一雙黑皮鞋，咦！他扔了什么東西？原來(lái)是一個(gè)包裝袋，正當我彎下腰，準備伸手去撿那個(gè)包裝袋時(shí)一支拐杖“砰”地一聲壓住了包裝袋，我被嚇得退了回去，那個(gè)盲人爺爺覺(jué)得聲音不對，在再三確認下，弓下身子，撿起了包裝袋，然后，用拐杖極力搜尋著(zhù)垃圾桶，待他走后，我才如同從夢(mèng)中醒來(lái)似的，望了望已經(jīng)遠去的老人，又望了望早已揚長(cháng)而去的酷哥，我這才明白，那些雙目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。

　　我們的社會(huì )需要的是正氣，需要的是愛(ài)心，每當想起這件事，我就想對那些“盲人”說(shuō)：“不要再做“道德盲人”了改過(guò)自新吧！”

獻愛(ài)心的作文 篇6

　　“走過(guò)、路過(guò)不要錯過(guò)��！賤買(mǎi)，賤買(mǎi)嘍！”咦，操場(chǎng)上怎么傳來(lái)一陣陣嘹亮的叫賣(mài)聲呢？難道是小攤販在學(xué)校邊上的叫賣(mài)聲？還是哪個(gè)同學(xué)的惡作��？不是，不是，都錯了，原來(lái)是我們學(xué)校正在進(jìn)行“童心協(xié)力，讓愛(ài)傳遞”獻愛(ài)心義賣(mài)主題活動(dòng)。

　　義賣(mài)活動(dòng)定于下午第一節課開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一上午漫長(cháng)的等待，終于下午第一節課鈴聲如約而至。在老師一聲令下，我們像脫疆的野馬沖出了教室�？�！原來(lái)寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)，人山人海，熱鬧非凡，仿佛在除夕之夜逛街市。同學(xué)們摩肩接踵，有三五成群齊頭并進(jìn)的；有結伴而行手挽手的；也有單獨行動(dòng)走馬觀(guān)花的。瞧！貨物有一沓沓的書(shū)；有可愛(ài)的.毛絨玩具；有實(shí)惠的家庭用品�？傊�，你想到的我們都有，你沒(méi)想到的我們也有。

　　我們的“營(yíng)業(yè)員”是分批的。一開(kāi)場(chǎng)我就獲得了逛“商場(chǎng)”的機會(huì )。我和同伴在商場(chǎng)里穿梭，尋覓自己中意的物品。幾個(gè)比較熱鬧的“店鋪”前熱鬧非常凡。我不是擠不進(jìn)去，就是擠進(jìn)去了又被擠出來(lái)。當我經(jīng)過(guò)六年四班門(mén)口時(shí)，我眼前一亮，咦！這不是我最喜歡的月季嗎？我暗暗地想：爺爺和媽媽都喜歡種花，買(mǎi)回去他們一定會(huì )很高興的。于是我上前和攤主砍價(jià)：“這盆月季25元太貴了，15元怎么樣？”攤主沖我一笑說(shuō)：“我看我誠心想買(mǎi)，那17元吧�！薄昂谩蔽宜�快的答應了。我高高興興地付了錢(qián)，如愿以?xún)數嘏趸亓艘慌杳利惖脑录尽?/p>

　　快樂(lè )的時(shí)光總那么短，一眨眼愛(ài)心義賣(mài)結束了，同學(xué)們都興高采烈地回了教室�？粗�(zhù)班級的愛(ài)心錢(qián)袋鼓鼓的，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì )到：在幫助別人的同時(shí)，就是收獲快樂(lè )的時(shí)刻！

獻愛(ài)心的作文 篇7

　　今天，我們九位同學(xué)帶著(zhù)全班同學(xué)的心意，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛(ài)心。走進(jìn)“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛(ài)的貼畫(huà)、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫(huà)。望著(zhù)墻上孩子們一個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴笑的照片，我心里想著(zhù)他們在這里一定過(guò)得很好吧，便越發(fā)地想見(jiàn)到那些孩子們。

　　來(lái)到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個(gè)個(gè)虎頭虎腦，拍著(zhù)小手，可愛(ài)極了。因為我們的來(lái)到，他們開(kāi)心得一個(gè)勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來(lái)的糖果剝給他們吃，教室里頓時(shí)香氣四溢。我們又打開(kāi)同學(xué)們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的小節目表演給他們看，朗誦時(shí)，他們歪著(zhù)腦袋認真地傾聽(tīng)著(zhù)；唱歌時(shí)，有個(gè)小女孩從座位上下來(lái)，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳�！爱斪笫峙氏蛴沂�，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著(zhù)，每個(gè)人的.心都被幸福的感覺(jué)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。最后，我們和孩子們手拉著(zhù)手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時(shí)間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛(ài)一直傳遞下去。

　　節目表演完了，我們每人找了一個(gè)小朋友，一對一地帶他們讀書(shū)、講故事。我看到一個(gè)小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來(lái)灰蒙蒙的，不知看著(zhù)哪里。原來(lái)，他是一個(gè)盲孩子。我把他領(lǐng)到座位上，找來(lái)一本故事書(shū)，一句甸地讀給他聽(tīng)。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽(tīng)得很認真，當聽(tīng)到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時(shí)，他高興地拍起手來(lái)，臉上笑容燦爛。我問(wèn)他長(cháng)大想干什么，他仰起頭認真地說(shuō)：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說(shuō)：“會(huì )的，長(cháng)大你一定成為出色的王子！”

　　分手的時(shí)刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心卻被溫暖填滿(mǎn)。我想，我們不僅要讓愛(ài)心滿(mǎn)屋，還要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，因為，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好！

獻愛(ài)心的作文 篇8

　　今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢(qián)，心里挺寬慰的。由于對我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián)，可對貧困地區的兒童來(lái)講，已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。

　　曾經(jīng)謝教師讓我們把賣(mài)報體驗生活的錢(qián)，捐獻給“免費午餐活動(dòng)”的兒童；在汶川大地震時(shí)，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛(ài)的奉獻。這次，蔡教師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻活動(dòng)，助人為樂(lè )，每人捐一元錢(qián)以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準備。來(lái)到學(xué)校，我立刻把錢(qián)交給了組長(cháng)，組長(cháng)不停記載著(zhù)；一元、二元、五元……還發(fā)現“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元！這是一個(gè)不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻。當然，不管錢(qián)捐多少，都是大家愛(ài)心的表現。

　　在這些小小的`數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián)，還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心，希望的光芒！

　　這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！

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