(優(yōu))愛(ài)心作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)心作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心作文 篇1

　　愛(ài)心是饑餓時(shí)一塊美味的蛋糕，愛(ài)心是受傷時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)心是口渴時(shí)一口清涼的泉水，愛(ài)心是困難時(shí)……

　　在川流不息、汽車(chē)奔騰的大馬路的兩邊，一群接著(zhù)一群的人站在紅燈那兒，等待著(zhù)綠燈的到來(lái)�！芭�！綠燈請通行！”隨著(zhù)信號燈的聲音響起，綠燈亮起。那一波又一波的人流涌動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)也不會(huì )注意在一個(gè)角落里，有一位上了年紀的老人坐在輪椅上，正慢慢地移動(dòng)著(zhù)。他身穿一件灰色的T恤，外面還穿著(zhù)一件藍色的羽絨背心，腿上披著(zhù)一條紅藍相間的毛毯，兩只被歲月帶上皺紋的.手，慢慢地推著(zhù)兩個(gè)車(chē)輪，艱難地向前走�！芭�！紅燈亮，請行人禁止同行，站在馬路兩邊等待�！庇谑莿偛诺挠苛鞑灰�(jiàn)了，人們快速通過(guò)。應該只剩下奔騰不息的汽車(chē)流了，當時(shí)我還為老人擔心呢，他不方便怎么辦呢？可是那些大大小小的汽車(chē)就像石頭一樣紋絲不動(dòng)。時(shí)間不再流淌，車(chē)不再滴滴作響，行人不再隨意走動(dòng)……

　　馬路中間只有這位老人，老人家被眼前的場(chǎng)面震住了。他突然又回了神，繼續向前移動(dòng)，在那一瞬間，老人淚流滿(mǎn)面，他被感動(dòng)了。而在那時(shí)也沒(méi)有人過(guò)馬路，也沒(méi)有人按喇叭。我真沒(méi)想到，原來(lái)愛(ài)心在每個(gè)人的心間。

　　愛(ài)心是饑餓時(shí)一塊美味的蛋糕，愛(ài)心是受傷時(shí)一句安慰的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)心是斑馬線(xiàn)前的一次等候。

愛(ài)心作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期盼已久的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。十元錢(qián)一份新年大禮包。

　　我們兩人一個(gè)小組。那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口叫賣(mài)。大家有的東張西望，有的低著(zhù)頭，臉早已紅得像熟透了的大柿子。我打開(kāi)大禮包，看了一下里面有什么東西到時(shí)也可以說(shuō)明一下。十分鐘后，有同學(xué)鼓起用勇氣走向一個(gè)在散步的阿姨說(shuō)：“阿姨，這是一個(gè)新年大禮包，過(guò)年時(shí)必不可少的東西哦！”而且這錢(qián)是捐給貧困兒童的，您就買(mǎi)一份吧！”阿姨笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，把十塊錢(qián)給了她�！爸x謝，您真是活雷鋒呀！”說(shuō)完就滿(mǎn)懷喜悅地跑了過(guò)來(lái)�！斑@完全是用嘴皮子磨出來(lái)的，接著(zhù)，她又賣(mài)出了兩份，興奮地說(shuō)“加油，大膽地去賣(mài)吧！

　　來(lái)了就要一鼓氣做到底！”

　　我覺(jué)得自己好沒(méi)用，也只好硬著(zhù)頭皮，鼓起勇氣，三步并兩步地跑向了一位帶小孩子的`奶奶說(shuō)：“老奶奶，這是我們新年大禮包，過(guò)年時(shí)必不可少的哦！而且這錢(qián)是捐給貧困兒童的，您就買(mǎi)一份吧！”奶奶擺了擺手，我又像打印機一樣說(shuō)：“里面有五個(gè)紅包，二幅對聯(lián)，一張三洋開(kāi)泰的福字貼，很劃算的，紅包可以給這個(gè)小妹妹包壓歲錢(qián)，買(mǎi)一份吧！為了那邊的貧困兒童，獻份愛(ài)心吧！那位奶奶才從口袋里拿出十元錢(qián)。終于成功了，我一蹦三尺高。

　　后來(lái)我就用這招，又賣(mài)出了很多，不過(guò)也有幾個(gè)拒絕購買(mǎi)的。

　　時(shí)間如流水那么快，一轉眼，義賣(mài)活動(dòng)結束了，我們都滿(mǎn)載而歸。這次義賣(mài)活動(dòng)不僅很有趣，而且也讓貧困得孩子們感受到了一些溫暖。

愛(ài)心作文 篇3

　　用愛(ài)心譜寫(xiě)童趣的樂(lè )章邱綿綿有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認為，作為一名幼兒教師，最根本的一點(diǎn)就是甘當“護根使者”，心中要有孩子，心中要有愛(ài)。孩子們有著(zhù)敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛(ài)，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛(ài)便失去了具體內容的依托，它將會(huì )變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來(lái)對待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺(jué)得他跟別的小朋友沒(méi)有什么不同，能夠平等地融入集體當中，我沒(méi)有表現出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現了他與別人的不同。那是在排隊的時(shí)候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來(lái)：“老師，少鵬的手有6個(gè)手指頭，跟我的.手不一樣!”聽(tīng)到喊聲，小朋友們紛紛轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)少鵬。少鵬滿(mǎn)臉通紅，把頭埋得低低的�？吹酱司�，我立刻拉著(zhù)他倆的小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著(zhù)少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“少鵬的小手可能干了，他一生下來(lái)就是這樣的�！庇捎谖移届o的神態(tài)和語(yǔ)氣，少鵬的手沒(méi)有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場(chǎng)小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后，再也沒(méi)有一個(gè)小朋友歧視他，笑話(huà)過(guò)他。1我認識到作為一名幼兒教師，愛(ài)孩子、尊重孩子，不僅僅表現在“蹲下來(lái)”與他們說(shuō)話(huà)這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿(mǎn)愛(ài)心的去考慮孩子問(wèn)題，只有這樣，才能真正走進(jìn)孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛(ài)的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂(lè )。集中活動(dòng)時(shí)，為了不影響孩子的學(xué)習，我把玩具娃娃放在柜子里。準備吃點(diǎn)心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從

　　活動(dòng)室跑過(guò)來(lái)尖聲叫著(zhù)：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室，只見(jiàn)地上扔著(zhù)娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內的電線(xiàn)都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠遠地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過(guò)去輕輕地問(wèn)他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“我想知道玩具娃娃為什么會(huì )唱歌，頭還會(huì )搖來(lái)?yè)u去的……”聽(tīng)了鈺鈞的話(huà)，我想，幼兒對不知道而又感興趣的事想方設法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應該提倡，應該保護的呀!于是，我拍拍他的肩說(shuō)：“你先去洗手吃點(diǎn)心吧，一會(huì )兒咱們一起來(lái)看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì )搖來(lái)?yè)u去，好嗎？”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過(guò)程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會(huì )搖來(lái)?yè)u去了。

　　童年是美好的，童心是可愛(ài)的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來(lái)，疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍上來(lái)，七嘴八舌地叫著(zhù)：“邱2老師，邱老師，你怎么了？”這時(shí)，有一個(gè)孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來(lái)救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了�！笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬�，我又感動(dòng)，又好笑。第二天，當我忍著(zhù)疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí)，孩子們圍過(guò)來(lái)，爭著(zhù)問(wèn)：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開(kāi)水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認真、可愛(ài)的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我，更能理解平時(shí)小朋友家長(cháng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐�，F在班上4歲的孩子實(shí)在太小，生活閱歷淺，自理能力差，更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護。當剛入園的孩子哭著(zhù)要媽媽時(shí)，我總是把他擁入懷里，變著(zhù)戲法逗他樂(lè )，轉移他的思念情緒；當孩子頭發(fā)亂了，我為他梳理得整整齊齊；當發(fā)現孩子指甲長(cháng)了，我為他修剪指甲；當孩子午睡時(shí)，我守候在孩子們身旁，一次次為他們蓋上被蹬掉的被子；當孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí)，我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù)，只是想讓每位家長(cháng)都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯，日日如斯，從來(lái)不敢怠慢，從來(lái)不生厭倦，也從來(lái)沒(méi)有半絲半縷對選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛(ài)撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴；用心感受孩子們純真的笑容；用心聆聽(tīng)孩子們稚嫩的聲音。讓愛(ài)的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著(zhù)孩子小小的手邁向明媚的明天!

愛(ài)心作文 篇4

　　今天是“三八''婦女節，是所有女性的節日。同學(xué)們都在想給自己的母親制作禮物。

　　做什么呢？有了，我有五顏六色的彩紙，折成35只栩栩如生的小紙鶴，然后用彩線(xiàn)把它們穿了起來(lái)。再把這35只千紙鶴送給我那35歲的母親，讓這些小千紙鶴把我的祝福捎給我的媽媽。禮物做好了，用什么方法送給媽媽呢？想到媽媽為我付出那么多，不管風(fēng)吹雨打、嚴寒酷暑，媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)；我生病住院時(shí)，媽媽幾天幾夜都陪護著(zhù)我，我的.病好了，媽媽卻累到了……我決定說(shuō)一次謊，給媽媽一次意外的驚喜。

　　放學(xué)了，媽媽像往常一樣接我，我謊稱(chēng)老師有事找她，把媽媽帶到了教室里。當媽媽走進(jìn)教室的時(shí)候，我飛快地跑回座位，把收藏好的紙鶴花環(huán)拿出來(lái)往媽媽脖子上一掛，鄭重的說(shuō)：”媽媽?zhuān)�祝您節日快�?lè ).''媽媽高興地把我擁在懷里，輕輕滴給了我一個(gè)吻，說(shuō)：”謝謝，我的乖女兒�！邦D時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田。

　　在放學(xué)回家的路上，我還在回味著(zhù)這甜甜的一個(gè)吻。

愛(ài)心作文 篇5

　　今天我和爸爸到學(xué)校很早，天還黑著(zhù)呢，教室的燈還沒(méi)亮，爸爸就請一個(gè)姐姐來(lái)領(lǐng)我上樓。這個(gè)姐姐上六年級，個(gè)子很高，姐姐首先問(wèn)我在幾年級幾班，我說(shuō)：“我在一年級十班�！比缓蠼憬惆盐宜偷浇淌�，給我推門(mén)，還給我開(kāi)燈，然后姐姐就走了。我覺(jué)得這個(gè)姐姐很溫柔，很有愛(ài)心。

　　謝謝這位學(xué)姐。

愛(ài)心作文 篇6

　　昨天上午，我們學(xué)校舉行了為患有白血病的患者獻愛(ài)心活動(dòng)，我們每個(gè)人都捐了10到100元不等。雖然數目看起來(lái)不是很多，但每一筆錢(qián)都是我們的一份小小心意。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！辈灰粫�(huì )我們四（1）的愛(ài)心袋里就有了一千零八十多塊錢(qián)了！

　　當第二堂課上完后，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)上進(jìn)行“獻愛(ài)心”活動(dòng)。隨著(zhù)音樂(lè )響起，老師代表把各班老師捐的錢(qián)投到愛(ài)心箱里；接下來(lái)一個(gè)班一個(gè)班地向愛(ài)心箱里投下各班的.愛(ài)心袋。

　　“獻愛(ài)心”活動(dòng)結束了，回到班里，老師告訴我們一個(gè)消息，聽(tīng)完這個(gè)消息，我才知道：那位患有白血病的同學(xué)月月都交保險，可偏偏這個(gè)月沒(méi)有交保險，真可惜��！所以我們不僅要身體健康，還要堅持交保險呀！

愛(ài)心作文 篇7

　　這幾天，我看媽媽消瘦了許多，于是，今天早上打算幫媽媽好好地補一補。

　　早晨，我到冰箱里拿了幾個(gè)土雞蛋，幾片生菜和火腿腸。我首先拿出一個(gè)碗，把雞蛋敲開(kāi)，攪拌均勻。平時(shí)，我經(jīng)常幫媽媽打蛋，現在做這些，就是小菜一碟了。接著(zhù)我把油放進(jìn)鍋里，等油熱了，就開(kāi)始下蛋了，過(guò)了兩三分鐘，我想看一看反面，于是把雞蛋往后一翻，��！竟然是“黑爺爺”，還好反過(guò)來(lái)看看，不然這個(gè)雞蛋就變成“黑炭”了。我把鹽撒在上面，雞蛋就煎好了。

　　然后，我把生菜放進(jìn)去，沒(méi)到半分鐘，生菜也好了。

　　接下來(lái)，開(kāi)始煎火腿腸了。我先把火腿腸的衣服脫掉，再把它放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”，油寶寶突然跳到我的手上�！鞍�！好燙��！”我馬上打開(kāi)水龍頭去降溫。走過(guò)來(lái)一看，我連聲嘆氣，“唉，火腿腸也焦了！”還好反面好一點(diǎn)。最后我把調好的.面粉倒進(jìn)鍋里，不一會(huì )兒，就一個(gè)個(gè)油亮亮的餅出爐了，我把它們一個(gè)個(gè)包好，拿個(gè)長(cháng)長(cháng)的盤(pán)子，裝好放在餐桌上。

　　我把鬧鐘調好，一按下，“鈴鈴鈴”聲一響起，我趕緊一溜煙地跑到小房間躺下，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲從房間走到廚房，然后發(fā)出一聲驚喜聲，“誰(shuí)把早飯做好了！”我躲在被窩里美滋滋的。過(guò)了一兩分鐘，就一骨碌地爬起來(lái)，裝模作樣地打著(zhù)哈欠走出房間，準備去接受媽媽的夸獎了。

愛(ài)心作文 篇8

　　三八婦女節快到了！班主任李老師在快樂(lè )活動(dòng)日這天給同學(xué)們講了婦女節的來(lái)歷，還讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己媽媽的生日、興趣愛(ài)好、喜歡吃的食物、鞋子的尺碼，以及媽媽的期望、媽媽最后悔的一件事等等，考考小朋友是否了解自己的媽媽。同學(xué)們都爭著(zhù)回答問(wèn)題，答案五花八門(mén)，要是媽媽們聽(tīng)了，真要把肚皮給笑破啦！

　　放學(xué)后，同學(xué)們把學(xué)校發(fā)的《婦女節活動(dòng)評價(jià)表》帶回家，以各自不同的方式陪伴媽媽度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的三八婦女節。在周一班會(huì )課的交流中，同學(xué)們回家幫媽媽?zhuān)ɑ蜷L(cháng)輩們）做的最多的一件事是捶背，有的還幫媽媽做家務(wù)，如疊衣服啦、洗襪子啦、刷碗啦、掃地啦等等，有不少同學(xué)動(dòng)手做了充滿(mǎn)愛(ài)心的手工賀卡送給媽媽。同學(xué)們對媽媽?zhuān)ɑ蜷L(cháng)輩們）說(shuō)的最多的一句話(huà)就是“媽媽您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”有的同學(xué)祝媽媽永遠年輕！陳愷倫同學(xué)最有意思啦，她說(shuō)：“祝媽媽長(cháng)生不老！”哈哈，我們多么希望自己的媽媽真的能長(cháng)生不老��！

　　媽媽們對孩子說(shuō)的最多的一句話(huà)是“好好學(xué)習，天天向上，尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體，做對社會(huì )有用的.人�！庇械膵寢屵�寫(xiě)上對學(xué)校和老師的感謝，他們說(shuō)：“在學(xué)校和老師的教育下，孩子成長(cháng)很快，慢慢學(xué)會(huì )了感恩，懂得了回報，成為有禮貌富有愛(ài)心的人，作為家長(cháng)感到非常欣慰�！碑斎�，有些嚴厲的媽媽在表?yè)P的同時(shí)，還不忘敲敲警鐘，比如“做家務(wù)要長(cháng)久堅持”啦，“愛(ài)媽媽也要愛(ài)別人”啦，“克服以自我為中心的毛病”啦等等，媽媽們的良苦用心，真是令人感動(dòng)��！

　　這是我們一年級三班同學(xué)在高一小學(xué)度過(guò)的第一個(gè)三八婦女節，在這個(gè)特別的日子里，我們向媽媽獻上了特別的愛(ài)，收獲的是媽媽甜甜的吻、幸福的眼淚和燦爛的微笑。一位小朋友的媽媽感動(dòng)之余寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī)：

　　三八節

　　女兒贈我一張拼音與文字相間的手工賀卡

　　然后，讓我看她

　　洗碗，抹盤(pán)，理湯匙，搓手絹……

　　幸福，像花兒一樣

　　綻放在媽媽的臉上和心頭

　　祝我們的媽媽永遠健康、快樂(lè )、美麗！

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