實(shí)用的愛(ài)心作文必備(7篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心作文 篇1
下午茶時(shí)光，陽(yáng)光輕輕地撒在了我的書(shū)桌上。對于我來(lái)說(shuō)，這是一天中最美好的時(shí)刻。此時(shí)，相信有許許多多正在房間里捧著(zhù)書(shū)，倒滿(mǎn)茶的人，正同我一樣，優(yōu)哉游哉得享受著(zhù)這美好的下午茶時(shí)光。
透過(guò)窗戶(hù)，馬路上的一切，盡收眼底。旁邊還有一塊草地，馬路上總是有著(zhù)川流不息的車(chē)輛。
今天下午的陽(yáng)光十分柔和，讓人在忙里偷閑的時(shí)光中，感到特別的溫暖�？戳艘粫�(huì )兒數，眼睛略感酸澀，站在窗前伸個(gè)懶腰，余光瞟到了窗外：馬路上的情景即刻引起了我的注意——一位年過(guò)花甲，杵著(zhù)拐杖的老婆婆站在馬路前，既是手足無(wú)措，又是猶豫不決。想必她一定是一個(gè)人過(guò)馬路，無(wú)人攙扶才躊躇不前的.。我掃視了一眼草地�？墒嵌贾挥袔讉�(gè)小孩兒在追逐打鬧。她的家人呢？我疑惑不解。
“嗞！——”一聲長(cháng)而急得剎車(chē)聲鉆入我的耳朵。一輛白色小轎車(chē)停在了斑馬線(xiàn)的一側，隨后，后面的車(chē)輛也陸陸續續地停了下來(lái)，排成了一條“長(cháng)龍”。白色轎車(chē)車(chē)主是一位男士，衣著(zhù)得體，他下車(chē)了，關(guān)上車(chē)門(mén)，對對面的車(chē)輛做了一個(gè)“�！钡氖謩�。對面車(chē)道的所有車(chē)，好像心靈互通似的，排列整齊地停了下來(lái)。白色轎車(chē)主跑道老婆婆面前，雙手扶著(zhù)她的臂膀。老婆婆先是一愣，然后會(huì )心地笑了，意味深長(cháng)地看了馬路邊所有的車(chē)輛。我想：老婆婆心中一定深受感動(dòng)，她感到這世間有許許多多關(guān)心她的人。老婆婆被車(chē)主扶著(zhù)緩緩走過(guò)馬路，他倆一邊走一邊微笑著(zhù)向兩旁的轎車(chē)主微笑，道謝。大家也紛紛伸出腦袋示意。這條馬路如同一條百米紅毯，從上面走過(guò)的人擁有美德，擁有良好的素質(zhì)，他們如同心理心靈純潔的天使，深得別人的敬重。
我透過(guò)一層玻璃看到了當今虛榮社會(huì )極度缺少的愛(ài)心，雖然我只作為一個(gè)旁觀(guān)者，可是我卻深深感受到了道德之美，人性之美。老婆婆過(guò)完馬路之后，車(chē)主回到了車(chē)中，車(chē)流又開(kāi)始緩緩移動(dòng)。我臉上有滴水，它是欣慰的淚。
愛(ài)心作文 篇2
我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，而且樂(lè )于助人，我自小就想加入愛(ài)心會(huì )，可我也不知道有沒(méi)有這個(gè)名字，如果有，我愿意加入。因為我加入愛(ài)心會(huì )，是為了幫助更多需要幫助的人，當我在外面看到有人不小心絆倒或發(fā)生其它事故時(shí)，我的心里非常難受，在電視或電腦上看到了那些發(fā)生事故的新聞，我都會(huì )慢慢地看完后，再寫(xiě)一篇文章，我加入它，就是為了不讓更多的人受到了傷害，讓他們把愛(ài)心全關(guān)注在需要幫助的人身上。
希望我的這個(gè)愛(ài)心會(huì )能成立，為需要的人而創(chuàng )下的。我更希望大家的`愛(ài)心在看到這一刻時(shí)，能勇敢地站出來(lái)，把受到傷害的人扶起來(lái)，讓他們看到我們都是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。
希望愛(ài)心能釋放全中國。
愛(ài)心作文 篇3
每當我們坐進(jìn)寬敞明亮的教室，接受老師傳授知識的時(shí)候；每當我們在公園、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)盡情玩耍的時(shí)候；每當我們在爸爸、媽媽的呵護下，享受著(zhù)幸福生活的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否想過(guò)，那些貧困山區的同齡人、那些遭受自然災害遇到生活困難的`孩子們，此時(shí)此刻又正在干什么？相信許多同學(xué)會(huì )說(shuō)，想這些干嘛，只要我們過(guò)得快樂(lè )就可以了�？墒悄切┡c我們同齡的孩子們同樣也渴望汲取知識，同樣也希望盡情玩耍。又有誰(shuí)能給他們伸出援助之手？
前幾天，我在電視新聞里看到，為了幫助那些遭受罕見(jiàn)雪災的人們能和我們一樣過(guò)上一個(gè)和諧歡樂(lè )的春節，我們上海的叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們都在盡自己的一份力，積極捐款、捐物。我心里忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：何不成立一個(gè)愛(ài)心基金會(huì )，動(dòng)員同學(xué)們一起加入進(jìn)來(lái)，一起來(lái)幫助那些需要幫助的同齡人，讓他們也和我們一樣擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，同時(shí)我們也一定會(huì )得到更多快樂(lè )。
在我的愛(ài)心基金會(huì )里，有的同學(xué)捐出了平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)，有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的學(xué)習用品，有的同學(xué)捐出了自己平時(shí)喜歡的書(shū)籍……，在我們大家的幫助下，許多孩子的臉上又重新露出了幸福的笑容。我展開(kāi)想象的翅膀，腦海里勾畫(huà)出我的愛(ài)心基金會(huì )溫馨畫(huà)卷，同學(xué)們都成為了愛(ài)心基金會(huì )的主人，奉獻著(zhù)愛(ài)心，制造著(zhù)快樂(lè )和幸福。
愛(ài)心作文 篇4
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，夾雜著(zhù)豆大的雨滴，一連下了好幾天。山上的水都藏不住了，嘩啦啦地流下來(lái)，眨眼間，小橋就被沖走了。
雨過(guò)天晴，白云飄。小兔子想到對岸拔蘿卜，小刺猬也想去對岸摘蘋(píng)果�？墒�，他們平時(shí)走的`橋已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子著(zhù)急地說(shuō)：“怎么辦呢？要是過(guò)不去，今天的晚飯我吃什么呀？”小刺猬也急得撓撓腦門(mén)，在原地打轉。
小兔子靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的注意。它對小刺猬說(shuō)：“你去請長(cháng)頸鹿，我去請大象來(lái)幫忙�！辈灰粫�(huì )兒，大象和長(cháng)頸鹿就急匆匆趕來(lái)了。只見(jiàn)大象鼻子一翹，長(cháng)頸鹿脖子一伸，在空中搭起了一座神奇的橋。
小兔子和小刺猬興高采烈的從橋上走過(guò)去。天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小兔子真會(huì )想辦法，大象和長(cháng)頸鹿真是樂(lè )于助人��！”
愛(ài)心作文 篇5
明天，就是同學(xué)——陳一諾的生日了，要準備什么吸引人的禮物呢？于是，我和鄧文涵、謝思雅一起在我家里商量著(zhù)。
自己做的，總比那些已經(jīng)包裝好的禮物要好吧！我們商量著(zhù)，就各自帶上錢(qián)，來(lái)到大街上買(mǎi)禮品。由于我們的錢(qián)帶得不多，所以先到近一些的門(mén)口小店里購買(mǎi)包書(shū)紙，再去遠一點(diǎn)兒的禮品店里選購禮品。在門(mén)口小店里，我們看見(jiàn)了許許多多的包書(shū)紙，有著(zhù)清新淡雅的綠葉包書(shū)紙，有著(zhù)爛漫可愛(ài)的粉紋包書(shū)紙，還有印著(zhù)有趣的卡通人物的包書(shū)紙呢！
我們選了同學(xué)喜愛(ài)的包書(shū)紙之后，就來(lái)到了禮品店里選購，琳瑯滿(mǎn)目的商品，再加上絡(luò )繹不絕的客人，真無(wú)愧于是物美價(jià)廉的店呀。有著(zhù)精美小巧的賀卡，有著(zhù)正朝著(zhù)我們笑的娃娃，還有著(zhù)一枝枝奇形怪狀的'筆呢！……我們各自都買(mǎi)了娃娃和賀卡，準備回家好好裝飾一番。
回到家，我們立即開(kāi)工，可是鄧文涵和謝思雅都不怎么會(huì )包。于是，我就先給他們演示了一次：先將各自的包書(shū)紙裁成兩半，將娃娃放在其中半張紙的最中間，接著(zhù)，我便將包書(shū)紙緊緊地將娃娃包住，裁去兩頭多余的部分，再將每一頭都壓成扁扁的，把翹起來(lái)的那兩部分往中間按，然后用透明膠將它們固定起來(lái)。兩個(gè)同學(xué)看完之后，便自告奮勇地開(kāi)始包了，因為是第一次，她們都包得不太好，所以，又利用另一張紙來(lái)包，鄧文涵包得很細心，把每一個(gè)細節都處理好，結果比我包得更漂亮，真是青出于藍，而勝于藍呀！可是謝思雅卻遲遲沒(méi)有包好，大概是，她怕自己包得不好，怕陳一諾失望吧！于是，我和鄧文涵又幫謝思雅包禮物。最后，我們將賀卡粘在包書(shū)紙上，禮品就包好了。
雖然，我們送給同學(xué)的生日禮物并不是特別的昂貴、精致，但是，我們盡了全力。其中包含著(zhù)深深的友誼。
愛(ài)心作文 篇6
愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈送物品和300萬(wàn)元的人，這個(gè)幫助過(guò)178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒(méi)有人看望的人坦然地說(shuō)：“不要責怪他們，我已不再需要醫療�！边@是何等的寬容，也許有人會(huì )說(shuō)這是叢飛的品格，但我卻說(shuō)這是叢飛心中愛(ài)的表達。因為愛(ài)心是博大的。
愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就不像水，因為愛(ài)心可以傳遞，愛(ài)心可以容納一切。也許，有些人認為愛(ài)心只講付出不求回報，我說(shuō)這是肯定的。
愛(ài)心永存，我心永恒。
曾經(jīng)說(shuō)著(zhù)一些令人感動(dòng)的'事，曾經(jīng)讀著(zhù)一些令人感觸頗深的文章。想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過(guò)。
開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品�！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫�(huì )兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)栀浀奈锲房梢砸貑�？”媽媽說(shuō)：“當然不可以�！毙」媚镬o靜地思索著(zhù)，終于含著(zhù)淚，牽著(zhù)自己媽媽的手跑向小強，對小強說(shuō)：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了�！闭f(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著(zhù)……
當然這對于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
真的，愛(ài)心真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話(huà)，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒(méi)有太多的理由，都源于愛(ài)心的作用。
愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì )因愛(ài)心而變成美好的人間。
我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
專(zhuān)家點(diǎn)評
這篇文章之所以被評為優(yōu)秀作文，其主要特點(diǎn)是材料新穎，切合題意。材料一是陽(yáng)光少年黃舸的故事，他的“感恩之旅”令國人動(dòng)容；材料二是青島愛(ài)心團體“微塵”的事跡：“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來(lái)，擴展成一個(gè)愛(ài)心群體，再后來(lái)，擴展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號。兩則材料無(wú)疑對詮釋文章的主旨“記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人”是再恰當不過(guò)了。這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而是密切關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)事，因而視野開(kāi)闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時(shí)代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。
專(zhuān)家簡(jiǎn)介
劉於誠，甘肅省教育科學(xué)研究所語(yǔ)文教研員，中學(xué)高級教師，甘肅省資深高考研究專(zhuān)家，發(fā)表教育教學(xué)論文百余篇，著(zhù)有《高考高分作文探秘》等書(shū)。
愛(ài)心作文 篇7
星期天的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我去書(shū)店買(mǎi)語(yǔ)文參考書(shū)，一邊走一邊欣賞著(zhù)街道兩旁的美麗景色。
突然，一個(gè)穿著(zhù)非常土氣的外地人出現在我眼前。他身上背著(zhù)一個(gè)行李袋，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)四五歲的小女孩，走過(guò)來(lái)和藹可親地對我說(shuō)：小朋友，你好！我昨天從外地來(lái)到這里，現在還沒(méi)有找到工作，帶來(lái)的錢(qián)全花光了。我的女兒一整天沒(méi)吃東西，你能否借幾塊錢(qián)給我，讓我買(mǎi)些東西給她吃？我愣住了，用一種同情的眼光打量著(zhù)這個(gè)可憐的小女孩。那個(gè)人又說(shuō)：你是少先隊員，就學(xué)學(xué)雷鋒，行行好吧！我想：如果把錢(qián)給了他，就不能買(mǎi)書(shū)了，怎么辦呢？
正當我猶豫不決的時(shí)候，小女孩突然哇的`一聲哭了起來(lái)，我的心腸立刻軟了。這么小的孩子，怎么能一整天不吃東西呢？書(shū)可以改天再買(mǎi)，小女孩沒(méi)有東西吃，會(huì )餓壞的。于是，我把身上僅有的六元錢(qián)給了小女孩。那個(gè)人拿到錢(qián)后馬上點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：你真有愛(ài)心，謝謝你，你真是學(xué)雷鋒的好孩子！目送著(zhù)父女兩倆離去，我心里甜滋滋的。
雖然沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但我仍到書(shū)店走了一躺。在回家的路上，我看到從一堆人里走出兩個(gè)中年男子，他們滿(mǎn)臉笑容，手里拿著(zhù)許多鈔票，說(shuō)：這里真是賺錢(qián)的好地方......我心里明白了：原來(lái)這是一個(gè)街頭堵檔。檔主正大聲喊道：買(mǎi)得大，贏(yíng)得多！你吆我喝，好熱鬧。這是，只見(jiàn)人群里閃出一個(gè)非常熟悉的面孔，還不停地搖頭嘆氣。我仔細一看，原來(lái)正是我剛才幫助的那個(gè)外地人，手里還拉著(zhù)那個(gè)小女孩�？赡苁禽斄隋X(qián)吧，他帶著(zhù)小女還走出人群后，又繼續四處響路人借錢(qián)去了。
我終于明白了這是怎么回事。這種人真會(huì )包裝扮著(zhù)一副可憐的樣子，有誰(shuí)能想到他是騙子呢？其實(shí)，騙子與扒手沒(méi)有根本區別，只不過(guò)是方式不同而已：一個(gè)明，一個(gè)暗，明槍暗箭都是一樣難擋��！今天，我把錢(qián)給了騙子，難道不是助長(cháng)了不勞而獲的惡習嗎？以后行善積德，可要擦亮眼睛��！
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