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愛(ài)心的作文400字實(shí)用(3篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心的作文400字 篇1
前幾天，我在報紙上看見(jiàn)在甘肅那兒的黃土高原上有群可憐的孩子，他們和我們一般大，可生活條件與我們差距太大了，家里窮，連白米飯也很少能吃到。我想，我是班上的組織委員，能不能組織一次捐助活動(dòng)，讓同學(xué)們獻獻愛(ài)心呢？我把想法跟班主任一說(shuō)，她立刻就贊同了。于是，我向全班同學(xué)發(fā)出了倡議：為那些黃土高原的孩子捐助物資，可以是衣物，也可以是學(xué)習用品。
我的倡議得到了全班同學(xué)的響應，接下來(lái)的幾天，同學(xué)們就陸陸續續帶來(lái)了文具，有鉛筆、筆記本、卷筆刀……東西可多了！我和幾個(gè)同學(xué)找來(lái)了箱子，把東西都放了進(jìn)去。
第二個(gè)星期，更多的同學(xué)從家里帶來(lái)大包小包的'衣物：有冬天的，也有夏天的；有鞋子，也有襪子。我們又拿來(lái)一個(gè)很大的箱子，把所有衣服拿出來(lái)分好類(lèi)，一件一件整齊地放進(jìn)箱子。呵，衣服可真多呀，光是冬天的衣服就有９０多件！我和幾個(gè)同學(xué)花了整整一個(gè)星期時(shí)間才把這些衣物分類(lèi)整理完。
一切工作就緒。到了雙休日，我和班主任老師一起把衣服送到了“愛(ài)心同盟”，那兒可以把我們的愛(ài)心送到需要的地方。我看到在“愛(ài)心同盟”那間小小的屋子里，堆滿(mǎn)了衣服和各種日常用品、文具……我不禁想到：寧波人是多么有愛(ài)心啊，寧波真是一座名副其實(shí)的愛(ài)心城市。
愛(ài)心的作文400字 篇2
清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著(zhù)，刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng)。
路燈還沒(méi)有滅，街上的路燈還放射著(zhù)金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的“樹(shù)掛”，那些冬夏常青的小松樹(shù)則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)木輕輕的搖晃著(zhù)；那美麗的“樹(shù)掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑
灑落在屋頂上、地面上、樹(shù)枝上，用手一接眼工夫就化了。
我背著(zhù)書(shū)包踏著(zhù)沉重的腳步走在上學(xué)的路上。前面有一位低年級的小同學(xué)，低著(zhù)頭，貓著(zhù)腰，頂著(zhù)風(fēng)艱難地走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在雪地上。我趕忙過(guò)去把小同學(xué)扶了起來(lái)，幫他把身上的雪拍打干凈�！八](méi)摔疼
��？”我關(guān)切地問(wèn)道，小弟弟淚水汪汪地說(shuō)：“我的膝蓋有點(diǎn)疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著(zhù)小弟弟，把自己的.圍脖給他帶上，護住他那凍得好似紅蘋(píng)果的小臉蛋，不讓他著(zhù)涼。我和小弟弟互相攙扶著(zhù)，邁著(zhù)輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。
我和小弟弟進(jìn)了校門(mén)，小弟弟用感激的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”我撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“不用客氣，我們應該互相關(guān)心，互相幫助，這是我應該做的”。我看著(zhù)小弟弟進(jìn)了班級才放心地離去。
要是人人都有愛(ài)心，世界就充滿(mǎn)了“愛(ài)”！那會(huì )是多么美好呀……
愛(ài)心的作文400字 篇3
最近，麗水發(fā)生一次泥石流事件。泥石流相當于山崩，從山上滑下來(lái)。
泥石流的發(fā)生，造成了很多人的不便。我從電視上看到，泥石流造成了許多房屋倒塌，被埋沒(méi)在了泥土的下面，很多人因此而受傷，也有好多人失蹤了，幾百人死亡，許多人失去了親人，在失聲痛哭。爸爸媽媽也看了新聞。有一次，我看見(jiàn)他們圍在一起，正在討論著(zhù)什么呢。我走過(guò)去，一聽(tīng)才知道爸爸媽媽要捐錢(qián)給災區的人們，我也很想捐錢(qián)。
終于等到了一次機會(huì )，學(xué)校開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，我從家里挑選出很多東西，挑到心愛(ài)的玩具，我猶豫不決，可是當我想起災區里的那些可憐的人們，我還是捐了。當拿起我才用幾天的新書(shū)包，我不想捐，但當我想起災區里那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。捧著(zhù)幾本嶄新的書(shū)，我遲遲沒(méi)有做出決定，但是當我想起了災區里的.那些沒(méi)辦法讀書(shū)的孩子們，我還是捐了。當遇到了我舒服的棉襖，我舍不得捐，可當我想起災區里的那些饑寒交迫的人們，我還是捐了。碰到了我最喜歡的小玩偶，我不想捐，但是當我想起災區里的那些痛失親人的人們，我最終還是捐了。我還捐了一些我積蓄了好久的零花錢(qián)。
通過(guò)這件事情，我明白了“一方有難，八方支援”的含義，也明白了，只要人人都伸出自己的小手掌，我們的國家就會(huì )更加美好。
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