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愛(ài)心的作文[經(jīng)典10篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文10篇，希望對大家有所幫助。
![愛(ài)心的作文[經(jīng)典10篇]](/pic/00/lm250.jpg)
愛(ài)心的作文 篇1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，每天我們家都會(huì )伴隨著(zhù)鬧鈴響起開(kāi)始新一天的生活�？墒墙裉祠[鐘沒(méi)有響，因為今天是星期天。
我早早地從床上爬起來(lái)，看見(jiàn)爸爸媽媽還在熟睡中，心想：爸爸媽媽每天都那么辛苦，今天我來(lái)為他們做一次早餐吧！
我躡手躡腳地來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱一看，有面包、黃油和火腿……好吧！那就做三明治了。我把它們一一拿出來(lái)，然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，忙碌起來(lái)。我先將這些食物整齊地擺在桌子上，再小心翼翼地把火腿切成薄片，然后把黃油均勻地抹在一片面包上，接著(zhù)在另一片面包上抹好果醬，最后將火腿夾在中間。啊哈！三明治完成啦！我像欣賞一件藝術(shù)品一樣，仔細地端詳起我的“作品”來(lái)，總覺(jué)得不太美觀(guān)。于是，我在面包的對角線(xiàn)上切了一刀，這樣一個(gè)方形面包變成了兩個(gè)三角形的�？粗�(zhù)自己的“杰作”，我很滿(mǎn)意。
總該喝點(diǎn)什么吧？我用電水壺燒了一壺開(kāi)水，準備泡兩杯奶茶。在倒熱水時(shí)，一不小心一滴熱水濺到了我的手背上，我一激靈，差點(diǎn)兒把水壺扔了。我強忍著(zhù)疼痛，放下水壺，看見(jiàn)手背上鼓起了一個(gè)紅色的`小水泡。我心想：一定堅持把早餐做好，可千萬(wàn)別惹出什么禍來(lái)！我往水杯里倒了一點(diǎn)牛奶，又放一勺練乳，再加個(gè)茶葉袋，攪均。我的“愛(ài)心早餐”總算大功告成了！
當爸爸媽媽看見(jiàn)我為他們準備的早餐時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，媽媽才撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我們的兒子長(cháng)大了……”
愛(ài)心的作文 篇2
生活是充滿(mǎn)愛(ài)心的，即使這份愛(ài)心可能能夠被我們看見(jiàn)，也可能不能夠被我們看見(jiàn)？但是它確實(shí)是存在的，并且我們必須要相信她的存在，相信這個(gè)人間充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心。
如果你找不到愛(ài)心在哪里。那就看看那些流浪寵物的商店吧。那些寵物曾經(jīng)在街頭流浪，有離失所在風(fēng)吹雨打的時(shí)候，很難找到一個(gè)避難的場(chǎng)所，他們在垃圾里面找東西吃，他們可能會(huì )受到路人的戲弄與玩耍，他們雖然是不會(huì )有人性的流浪動(dòng)物，但是他們生存上的需要都很難以解決。直到有一天，可能有一個(gè)人把他們從大雨里面送到流浪動(dòng)物收容所里面，他們結束了流離失所的日子，并且在生存可以得到可靠的保證的情況下，擁有了其他的快樂(lè )。他們可以盡情的洗澡，盡情的吃東西，他們還有很多的小伙伴。這一切都要歸功于一些有愛(ài)心的路人和流浪動(dòng)物收容所，你在這里就可以看到愛(ài)心。
如果你找不到愛(ài)心在哪里，那就去看看孤兒院吧。這些孤兒可能從小被父母拋棄，或者父母得了重病，他們最終孤身一人。有一些善良的人們會(huì )把它們收養回家，像對自己親生子女一樣對待他們，讓他們感受到家庭的溫暖。要知道很多有人格缺陷的'小朋友，就是從小到大的家庭缺失，缺少父愛(ài)和母愛(ài)導致的這些愛(ài)心人士不但需要了他們，給了他們生存的機會(huì )，還讓他們有機會(huì )形成健全的人格，不會(huì )對社會(huì )造成很壞的影響。
生活充滿(mǎn)愛(ài)心，只要用心去發(fā)覺(jué)，就會(huì )發(fā)現愛(ài)一直都在我們身邊。
愛(ài)心的作文 篇3
《愛(ài)心》的確是一部催人淚下的電影，里面的主人公小柯開(kāi)始是一個(gè)很不懂事的人，也許是他從小就失去父親的緣故吧！他把他母親用來(lái)捐助殘疾人的資金的錢(qián)給拿去揮霍了，當他的母親知道了以后，就打算讓他去上海磨練一下，因為她知道，如果讓小柯繼續這樣下去他永遠也成不了才，而她放棄的是最后跟兒子在一起的時(shí)間，因為她得了肝癌！而當他要死的時(shí)候兒子卻不在身邊，這對于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么痛苦��！而她為了兒子以后光明的前途，她放棄了，更可惡的是她的兒子卻不了解她，認為他的母親拋棄了他，但最后他終于明白了一個(gè)做母親的.良苦用心，最后改邪歸正，也算她的母親沒(méi)白費心血。
母愛(ài)是偉大的，而最偉大的就是放手要知道要讓一個(gè)母親放棄最后一點(diǎn)和兒子在一起的時(shí)間，那是多么痛苦的一件事啊，要知道孩子是母親十月懷胎生出來(lái)的孩子是母親身上的肉，而小柯的母親卻放棄了最后和小柯在一起的最后一點(diǎn)時(shí)間，而讓他出去打工，這對于一個(gè)快要死的母親來(lái)說(shuō)是多么不容易��！
我的姑姑的兒子出去當兵，在送哥哥的時(shí)候雖然笑容滿(mǎn)面但我知道那是裝出來(lái)的，果然在送走哥哥以后姑姑在也忍受不住了，竟在車(chē)站大哭起來(lái)，以后我都看見(jiàn)姑姑都心事重重。
要知道孩子是母親的心頭肉，沒(méi)有一個(gè)母親會(huì )讓自己的孩子去受苦的，但有時(shí)放手對孩子有好處，母親就只能忍受，母愛(ài)最偉大！
愛(ài)心的作文 篇4
在新的時(shí)代背景下，構建和諧美好的社會(huì )，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì )需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會(huì )的基礎，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)刃牡南嗷ビ褠?ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是人類(lèi)最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì )必須具備的潤滑劑。因為愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園；因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�！百浫嗣倒�，手有余香”。
對于我們，也許僅僅是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾件飾品，就可以讓一個(gè)孩子享受到知識和愛(ài)的雨露。當我們寄去一份愛(ài)，看著(zhù)自己的愛(ài)化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí)；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運時(shí)，那是多么的快樂(lè )！愛(ài)心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛(ài)心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
其實(shí)也不單單是對弱勢群體要播撒愛(ài)心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環(huán)境惡化等等問(wèn)題，倘若人人都能奉獻一份無(wú)私的愛(ài)，像愛(ài)護自己的家庭和親人一樣愛(ài)護土地、環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣的'程度？愛(ài)，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；愛(ài)，是一根強大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強的斗志和毅力。
孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！比祟�(lèi)永遠需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛(ài)作為人類(lèi)一種美好的情感，它不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去�！拔鹨陨菩《粸��！睒嫿ê椭C社會(huì )是我們的共同理想，每一個(gè)人都獻出點(diǎn)滴愛(ài)心就會(huì )匯成一股暖流，讓社會(huì )更加溫暖，我們也就會(huì )更加靠近和諧社會(huì )的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。
因為我們每一個(gè)善舉，都會(huì )閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒，充滿(mǎn)著(zhù)人間的真情。愛(ài)心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)，讓我們用愛(ài)心去構建和諧社會(huì )，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。握緊它，人們就有了攀緣向上的呵護，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
愛(ài)心的作文 篇5
在這個(gè)普通的學(xué)校里，有一群特別的老師，她們非常美麗，和同學(xué)相處得也很好，當然上課也是一流的；她們非常有愛(ài)心，是同學(xué)們的好朋友，對淘氣的同學(xué)也很有辦法，能自然而然地把學(xué)生們帶進(jìn)一種神秘、特別的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)在這種良好的環(huán)境里釋放想象，增長(cháng)知識。 那天天氣晴朗，我剛要出校門(mén)，便被傳達室門(mén)口的一個(gè)紙箱子吸引住了，我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的走上前�！巴�！好可愛(ài)喔！”我不禁大聲叫起來(lái)，引來(lái)了幾位女同學(xué)，她們比我還要夸張，激動(dòng)地撫摸著(zhù)里面的“小可愛(ài)”。那里面是什么那么吸引人？呵，原來(lái)是兩只可愛(ài)的小貓。一只是白色的，純白的，不摻一點(diǎn)雜色;另一只可不一樣，它不是那么白，而是黑白結合，不過(guò)精神頭也不差。兩只小貓不認生，真是可愛(ài)。這時(shí)，幾位新來(lái)的老師風(fēng)塵仆仆的跨進(jìn)校門(mén)。她們年輕，靚麗，充滿(mǎn)活力;她們不會(huì )太嚴肅，深受同學(xué)們的愛(ài)戴；她們活潑，開(kāi)朗，是同學(xué)們的引領(lǐng)者。幾位老師一進(jìn)校門(mén)，就被那只顯眼的箱子吸引住了，像我們一樣，又奇怪又好奇的走進(jìn)紙箱子!老師見(jiàn)到了這兩只小貓，馬上變成了天真童趣的孩子了，她們逗著(zhù)兩只小貓玩，不時(shí)地從包里把中午吃的東西分一點(diǎn)給他們吃。過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，傳達室門(mén)口都快成了“寵物觀(guān)賞基地”了。這時(shí)，幾只手，十幾只手一起伸進(jìn)箱子里，你爭我搶要摸小貓的腦袋，而小貓似乎并不樂(lè )意，它們被嚇得四處逃竄，可是就那么一塊兒巴掌大的地方能逃到哪兒？這時(shí)，老師站起來(lái)，那嘈雜的聲音頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，剩下的是一片寂靜。就這一刻，其中的一位老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們回教室吧！那么小的貓一人一下地摸會(huì )受不了的！”老師說(shuō)的這句話(huà)分明就是一個(gè)養寵物的專(zhuān)家嘛!老師說(shuō)，在這期間就有她來(lái)照顧小貓。說(shuō)著(zhù)，老師抱起箱子，又風(fēng)塵仆仆的走向辦公室�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲把同學(xué)們放松的心收緊了，奔跑的腳步聲回蕩在寂靜的校園內。 一堂課繃緊了同學(xué)們的弦兒，下課鈴聲響了，寧靜的校園又恢復了熱鬧的`場(chǎng)面，不過(guò)這次可不一樣，校園內，同學(xué)們你一堆我一群地，議論著(zhù)什么。我那么一想，嘿！準是那件事唄！這幾天，那些老師們的辦公室內總能看到有愛(ài)心的同學(xué)們的身影，而老師似乎也沒(méi)有不耐心與不快樂(lè )，仍舊像往常一樣辛勤的工作著(zhù)。
幾天后，小貓長(cháng)大了一些。老師在辦公之余擠出一些時(shí)間來(lái)喂養小貓，關(guān)心小貓，使兩只小貓一天天的成長(cháng)起來(lái)。
幾個(gè)星期后的一個(gè)中午，一個(gè)瘦瘦的男人在校門(mén)口走來(lái)走去，引起同學(xué)們的注意：“他是誰(shuí)？”。那天中午，我們看見(jiàn)那些老師們走出辦公室，手里還托著(zhù)那只箱子，我們也跟上去湊熱鬧。原來(lái)，他是小賣(mài)部的店主，那箱小貓也是他的。因為條件不好，養不起又舍不得送只好暫時(shí)放在學(xué)校。老師們戀戀不舍的把那兩只小貓還給店主，明亮的眼睛里還閃著(zhù)一點(diǎn)淚花�？吹竭@，我們臉上的笑容頓時(shí)被拋到了九霄云外，滿(mǎn)臉的憂(yōu)郁。
送走小貓后，老師擦了擦還在眼眶里的淚水，對我們說(shuō)：“這是一次很好的體驗，我也發(fā)現了許多有愛(ài)心的同學(xué)，我認為這就是給你們上了一課！”聽(tīng)了老師振奮人心的話(huà)語(yǔ)，我們也振作起來(lái)，又全身心地投入到學(xué)習中。
這么一次“師生愛(ài)心大互動(dòng)”被我記錄了下來(lái)，這件事使我重新認識了一次老師們，我以前認為老師總是嚴肅的，可現在我不這么想了，老師是我們的忘年之交��！以后，我還會(huì )記錄更多更多的校園故事當成我最寶貴的回憶。
愛(ài)心的作文 篇6
從前,在遠方有一座小屋,這座小屋叫做:“奇異世界”,傳說(shuō)進(jìn)了這座小屋的人都可以許三個(gè)愿望,這座小屋的主人:“萌萌”,可以幫你實(shí)現這三個(gè)愿望。
在遠處,有三個(gè)女孩,她們聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)后就想去“奇異世界”碰碰運氣,第一個(gè)女孩首先去了“奇異世界”,但是她太貪心了,硬向萌萌許了八個(gè)愿望,萌萌沒(méi)辦法,按照“奇異世界”的`規定多許一個(gè)愿望就要打入地牢,更別說(shuō)是五個(gè)愿望了,就這樣,第一個(gè)女孩就被打入了地牢,接著(zhù),第二個(gè)女孩和第一個(gè)女孩的下場(chǎng)一樣,因為第二個(gè)女孩也太貪心了,第三個(gè)女孩,只許了一個(gè)愿望,但她卻變成了公主,和一個(gè)西方的王子結了婚,幸福的生活著(zhù)。但那兩個(gè)女孩卻變得比以前更窮更丑了!
這個(gè)故事告訴我們:好人有好報,貪心的人嘛,當然有她相應的懲罰了!!!
愛(ài)心的作文 篇7
江河咆哮，風(fēng)雨瀟瀟，歲月千秋，花開(kāi)花落，世間如此多美好的事物悄然流逝，而當今人們在追求快節奏的生活的同時(shí)，是否還曾留意這些美好的事物呢？是否還保留著(zhù)真善美呢？是否還獻出愛(ài)心給予幫助呢？我陷入了思考，不知不覺(jué)間腦海中又浮現了那間往事。
那天天氣很好，我以為不用帶傘，匆匆忙忙出了家門(mén)，哪知道天公不作美，一放學(xué)的時(shí)間還有10多分鐘，淅淅瀝瀝的下起了小雨，但是雨越下越大，奏起了交響樂(lè )，放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的離去，望著(zhù)同學(xué)們遠去的背影，我只好姍姍流淚，就在我絕望之際，一只手搭在了我的肩上，“咦，大家都走了，你怎么還不走��？”我轉頭一看，原來(lái)是小明我愁眉苦臉地跟他說(shuō)道“下這么大的雨，我沒(méi)帶傘，只好等在這里了�！蔽以詾樗麜�(huì )像其他同學(xué)一樣投來(lái)關(guān)心的表情，又愛(ài)莫能助的`離去。沒(méi)想到他拉住我的手笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們一起走吧�！蔽疫B忙推辭說(shuō)道，算了，雨這么大你又只有一把傘，你先走吧。他連忙搖搖頭，“沒(méi)關(guān)系，我也算伸出援手幫助你吧，不是說(shuō)人人都要有愛(ài)心的嗎？”沒(méi)等我回答，他就拉著(zhù)我的手一起往前走，小小的一把雨傘，撐起了一片溫暖的天空。
我們倆默默的走過(guò)操場(chǎng)，路上的水窩隨雨點(diǎn)落下，旋轉著(zhù)雨點(diǎn)打落在傘上砰砰直響，我看見(jiàn)他左袖濕了一片，悄悄的將傘挪過(guò)去一點(diǎn)，但是被他發(fā)現了，他又挪了回來(lái)，假裝生氣地說(shuō)，“你怎么這樣呢？”“你看你的左袖都被雨水打濕了，挪過(guò)去一點(diǎn)吧�！比缓笏匆�(jiàn)我的袖子也濕了一點(diǎn)，然后就假裝生氣的罵了我一頓，我無(wú)言以對，我們倆走過(guò)街道，他將傘遞給了我，說(shuō)“我到家了，你把這把雨傘帶回去吧，明天再還給我�！弊吡藥撞�，他又回過(guò)頭來(lái)沖我喊道“明天再見(jiàn)�！蹦锹曇裟敲从辛�，字字入心，流入心田，我覺(jué)得一股暖流涌了上來(lái)，心里暖暖的。
一次親密的呼喚，蕩起了心中的水花。那是被歲月封存的溫暖，一次次小的援助，洗凈身心的疲憊，讓人倍加溫暖，只要人人都充滿(mǎn)一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì )變成美好的人間。大愛(ài)無(wú)疆小愛(ài)，只需要一個(gè)善意的舉動(dòng)，面對日漸消逝的愛(ài)心，我們應該行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)鑄造更美好的明天。
有些事情你可能做了，會(huì )被別人說(shuō)你做的不夠好，有些事情你沒(méi)有幫別人做，別人就會(huì )說(shuō)你小氣，這點(diǎn)忙都不幫。所以我們是不是就不要去幫助別人了呢？其實(shí)并不是這樣的，別人只是想要你做得更好，在無(wú)意間沖動(dòng)說(shuō)出的話(huà)有些傷人，我們更需要包容，一個(gè)人的性格，可能會(huì )影響到一生，如果社會(huì )都是冷漠的，那這個(gè)國家將會(huì )慢慢走向衰落，我們應該拿出自己的愛(ài)心去奉獻給每一個(gè)人。
愛(ài)心的作文 篇8
今天是星期六，可能大多數人們會(huì )認為這天是個(gè)平常的不能再平常的日子了，但我們梅灣小學(xué)的同學(xué)們可不這么認為，因為這天學(xué)校要在國稅局門(mén)口舉辦“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，而那些賣(mài)出物品的錢(qián)全部捐贈給那些有困難、需要幫助的孤寡老人。
早上八點(diǎn)半，天空還淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，但仍阻止不了我們獻愛(ài)心的決心。我和媽媽連忙撐著(zhù)傘往國稅局趕，不一會(huì )兒，我們來(lái)到國稅門(mén)口。
好熱鬧��！只見(jiàn)藍色、橙色的帳蓬像兩條長(cháng)龍整齊地立在道路兩旁，同學(xué)們爭先恐后地各自叫賣(mài)著(zhù)、挑選著(zhù)自己要買(mǎi)或者賣(mài)的義賣(mài)物品，每一個(gè)帳篷下的物品陳列桌都圍了個(gè)水泄不通，真是人山人海，像趕集似的。
“媽媽?zhuān)铱吹轿覀儼嗟膸づ窳恕蔽掖舐暤亟泻爸?zhù)。哇！這里有好多我熟悉的面孔，有歐叢林，鄭曾杰，胡耀文，蘭馨予……他們今天都是“愛(ài)心小賣(mài)家”，他們正熱心地向路過(guò)的同學(xué)和家長(cháng)推銷(xiāo)呢！
獻愛(ài)心，支持本班義賣(mài)我義不容辭！我二話(huà)不說(shuō)，直接在桌子上開(kāi)始挑選起來(lái)，義賣(mài)物品很豐富，有玩具、文具、圖書(shū)……哈哈，小蛋糕、炸排骨，竟然還有點(diǎn)心呢！我先是看了下玩具，沒(méi)有找到我喜歡的模型。我又翻了書(shū)堆，竟然也沒(méi)我中意的那類(lèi)書(shū)。我正當發(fā)愁時(shí)，突然我抬頭看到歐叢林時(shí)，歐叢林似乎一下明白了我的意思，立馬在他的書(shū)袋里找出了《哆啦A夢(mèng)》遞給我，標價(jià)才一元！我高興地跳了起來(lái)。旁邊細心的.媽媽又幫我挑了兩本《成語(yǔ)圖解》各2元，共計5元。好便宜��！我把事先準備好的5元錢(qián)給了歐叢林，頓時(shí)心里樂(lè )開(kāi)了花。
看著(zhù)火爆的義賣(mài)現場(chǎng)，我不禁想：有時(shí)候，對于我來(lái)說(shuō)這僅僅只是一件舉手之勞的小事，就可以使那些需要幫助的人受益，我們又何樂(lè )而不為呢？這就是“贈人玫瑰，手留余香”的道理吧！幫助他人，快樂(lè )自己。以后我也會(huì )經(jīng)常參加這些獻愛(ài)心活動(dòng)的，獻出我的一份愛(ài)。
愛(ài)心的作文 篇9
我的數學(xué)老師是穆老師。她還是我們的班主任。她個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，很有精神的樣子。
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)的'媽媽去世了，他爸爸打電話(huà)給穆老師。穆老師了解到原來(lái)是孩子的媽媽得了癌癥，要花費很多醫藥費，她怕影響孩子的學(xué)業(yè)，所以就跳樓自殺了，非常慘。穆老師非常感動(dòng)，就號召大家捐款。從這件事我知道穆老師是多么的有愛(ài)心和關(guān)心同學(xué)。
每次考試我們班都有很多同學(xué)得一百分，我也希望自己能得一百分，穆老師更希望我得一百分。她在我的成績(jì)單上寫(xiě)道：相信自己，一百分離你不遠了！在她的關(guān)心下，終于，我拿回了一百分。穆老師又說(shuō)：“瞧，你是多棒的小子！繼續努力！加油！”穆老師就這樣鼓勵我，讓我的成績(jì)慢慢提高了。
穆老師像一只美麗的蝴蝶，她的愛(ài)心，讓我覺(jué)得她越來(lái)越美麗，越來(lái)越偉大！
愛(ài)心的作文 篇10
良言一句三冬曖，愛(ài)心是冬日里的一束火光，溫暖了冰涼的心靈；愛(ài)心是晨曦中的露珠，籠罩著(zhù)龜裂的心田；愛(ài)心是大道中的一盞引路燈，指引著(zhù)光明的希望。
海外留學(xué)歸來(lái)的游子們，在音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)上舉行一場(chǎng)《愛(ài)心公社》聯(lián)誼晚會(huì )。為生活極其貧困的孩子因考上大學(xué)，無(wú)法交學(xué)費而放棄學(xué)業(yè)，向全社會(huì )發(fā)出倡議募捐救助。孩子們的命運牽動(dòng)了千萬(wàn)人的心，為了讓他們能走進(jìn)大學(xué)實(shí)現夢(mèng)想�，F場(chǎng)的觀(guān)眾們紛紛解囊“十元、二十元、伍十元，一百元……”，那一張張充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心，充滿(mǎn)著(zhù)真情，充滿(mǎn)著(zhù)希望的救命錢(qián)，往募捐箱內飄落。
我繞過(guò)道走上前臺，把母親給我學(xué)聲樂(lè )的一百一十元錢(qián)悄悄地放進(jìn)了募捐箱，然后，無(wú)限自豪走上舞臺，飽含深情地獻上了一首《祖國最親，媽媽最好》，為了血脈相連的炎黃子孫，人人都獻出一份愛(ài)心，《愛(ài)心公社》搭起一座座天橋，只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遇到再大的困難，都能戰勝與度過(guò)。
有人說(shuō)，宇宙永恒，生命有限，讓我們用有限的生命盡情享受陽(yáng)光所帶來(lái)的`溫暖，擁抱廣博的大地，感慨海洋盈育的生命，我想說(shuō)，愛(ài)心傳播，造福人間。
讓我們都做個(gè)有愛(ài)心的人，把愛(ài)心帶給他人，帶給希望工程，帶給我們周邊的每一個(gè)人。當你獻出愛(ài)心時(shí)，你也在收獲幸福與快樂(lè )，分享著(zhù)美好的人間真情。
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