精選愛(ài)心作文匯編十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心作文 篇1
傍晚，電閃雷鳴，不一會(huì )兒天空下起了蒙蒙細雨。
我撐著(zhù)傘，走在放學(xué)回家的路上。不遠處，看見(jiàn)一位小女孩在樹(shù)下避雨，我跑過(guò)去對小女孩說(shuō)：“雷雨天，在樹(shù)下躲雨是很危險的�！鳖^頂書(shū)包的小女孩無(wú)助地說(shuō)：“雨下的`很突然，我忘記帶傘了�！�
“我這里還有一把傘，你拿著(zhù)用吧！”
小女孩感激的點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝�！�
看著(zhù)小女孩安全到家，我高興極了。我也是愛(ài)心小天使。
愛(ài)心作文 篇2
今天上午，我、媽媽、干媽還有許多阿姨和小伙伴一起到貢井福利院去看望那里的小伙伴。
走進(jìn)福利院沒(méi)有看見(jiàn)有許多小朋友在壩子里玩，只有幾個(gè)年齡比較小的孩子在那里玩，還穿的比較臟的衣服站在那里看見(jiàn)我們還不還意思。福利院的老師給我們介紹這些小伙伴的情況：有的是爸爸、媽媽都不在了，有的是生下來(lái)得了是殘疾的，還有的是生下來(lái)就被壞爸爸、壞媽媽丟了的`……我們聽(tīng)了以后都覺(jué)得福利院的孩子太可憐了。
開(kāi)始的時(shí)候他們還有些生疏，過(guò)了一會(huì )兒他們就和我們做起了游戲。我們孩子一起搞了小小的聯(lián)歡會(huì )。在聯(lián)歡會(huì )上，我們和他們一起唱歌跳舞，玩的可高興了。我們還送了小小的禮物給他們，當他們接過(guò)禮物時(shí)，臉上終于露出了久違的笑容。
大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)。我們準備走的時(shí)候福利院的孩子都哭了，對我們大家依依不舍地問(wèn)：“你們什么時(shí)候再來(lái)和我們一起玩?”我們齊聲回答：“過(guò)不了多久，我們會(huì )再來(lái)的”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我一定節約我的零花錢(qián)來(lái)幫助這些需要幫助的小伙伴。
愛(ài)心作文 篇3
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我想設立的“愛(ài)心節”，將會(huì )寄托人們美好的情感和愿望。
“愛(ài)心節”又叫“給予節”，在這一天里每個(gè)人都要獻出自己的一份愛(ài)，捐款、幫助別人，去敬老院或孤兒院給老人和孩子帶去一份溫暖和祝�！�
今天，就是“愛(ài)心節”，我和我的朋友們一起去孤兒院看望那些孤兒。
到孤兒院，我們發(fā)現有許多好心人，他們有的送零食，有的送花，還有的和孤兒一起做游戲……孤兒院里彌漫著(zhù)歡樂(lè )的`氣味，甜甜的笑聲灑滿(mǎn)每個(gè)角落，我看后，心里溫暖許久。
這時(shí)我發(fā)現在屋子的角落里坐著(zhù)一個(gè)小女孩，她沒(méi)有被周?chē)鷼g樂(lè )的氣氛所感染。我和朋友過(guò)去問(wèn)她，問(wèn)好長(cháng)時(shí)間，她才慢慢的抬起頭，告訴我們是青海玉樹(shù)大地震震毀她美好的童年，她說(shuō)她現在非常想上學(xué)讀書(shū)。朋友把書(shū)包里的書(shū)送給她。我說(shuō)：“小妹妹，地震雖然使你失去父母，但他不能震毀你的心靈，你要努力，用追求的信念推倒架在你生命之橋上的欄桿！”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是我希望全世界能早點(diǎn)設立“愛(ài)心節”，使愛(ài)的力量飛遍全世界。
愛(ài)心作文 篇4
嗨！大家好，我叫吳婉婷，今年12歲，我中等個(gè)頭，整個(gè)人看起來(lái)卻是圓圓的，大大的，但那顆大腦袋卻裝滿(mǎn)了我對音樂(lè )、數學(xué)的愛(ài)好。
在三年級的暑假，在離爸爸參加公益活動(dòng)的日子不久前的一天，我聽(tīng)說(shuō)爸爸捐了2000元，就抱怨起錢(qián)多，為什么不留在家里用呢？爸爸像是看穿了我的心思：“那些錢(qián)捐給了山區的小朋友的�！比绻阋灿袥](méi)有用的書(shū)籍、衣服、書(shū)包……你都可以裝在一個(gè)大大的箱子里，改天我帶你過(guò)去，其實(shí)你也可以去�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我立刻沖進(jìn)了房間，拉出了一個(gè)大箱子。
我每個(gè)學(xué)期都換一個(gè)書(shū)包，筆袋，書(shū)籍我都看過(guò)了，還放在我的書(shū)架上，那些書(shū)也不知道有多少本了。我抱著(zhù)大箱子拿來(lái)，把我看過(guò)的書(shū)都放進(jìn)了箱子里，連我最?lèi)?ài)的一本書(shū)也放了進(jìn)里面，我想：如果我看過(guò)的書(shū)，一直放在家里，卻一直不想和別人分享，那又如何讓別人和你分享呢？如果你把自己最?lèi)?ài)的書(shū)給了別人，自己又會(huì )傷心，但至少別人會(huì )開(kāi)心！
到了公益活動(dòng)那一天，我跟著(zhù)爸爸去到山區的學(xué)校。那段路是如此的漫長(cháng)，我也不知道自己怎么熬得下來(lái)，山路是那么的彎曲泥濘，但最終，我把禮物送給那些小朋友。
我們把禮物交給了校長(cháng)，校長(cháng)帶我們去到一個(gè)班的教室，那里的`黑板，沒(méi)有我們這里的黑板大，那里的椅子和桌子沒(méi)有我們這里的桌子爛，書(shū)本也很舊！我們和校長(cháng)離別的前一兩分鐘，校長(cháng)打開(kāi)我捐的書(shū)籍看到了我的名字，并夸我是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。
這就是我有愛(ài)心的我！
愛(ài)心作文 篇5
昨天晚上，我和爸爸媽媽出去買(mǎi)冰糕，看見(jiàn)了有一些殘疾人在玩雜技，我們就去看了看，有好多的人在觀(guān)看，人們都被那個(gè)小矮人感動(dòng)了，那個(gè)小矮人只有五歲的小孩那么高，可是他的'技術(shù)很高，只見(jiàn)他光著(zhù)腳丫在廠(chǎng)子里走來(lái)走去，用一根棍子放在鼻子上，棍子上面頂著(zhù)好多玻璃杯，搖搖晃晃的，但是杯子很穩當，可見(jiàn)他練了多少的苦工，才有今天的成果。
還有一個(gè)女孩，沒(méi)有雙腿，坐在輪椅上唱歌，唱得很好，大家都為她鼓掌，捐錢(qián)，他們都是殘疾人，但是他們都很勇敢，我很佩服他們，有好多的小朋友都為他們獻上了愛(ài)心，我也不例外，把自己僅有的3元錢(qián)捐給了他們。我雖然沒(méi)有吃到冰糕，但是我很開(kāi)心。
愛(ài)心作文 篇6
在我們身邊有許多感人的故事和人，這些故事是最淳樸，最幸福的，比童話(huà)故事里的公主王子還有幸福，他們可以付出自己的所有來(lái)給需要幫助的人，他們的感人史跡我們不應該忘記。
今天，我把大家帶到一個(gè)小家庭里，這個(gè)家庭只有兩位老人，他們的子女都出去賺錢(qián)養家了，他們可不是普通人，他們本來(lái)也不是什么有錢(qián)人，生活的也不是怎么富裕，可他們卻把自己辛辛苦苦錚來(lái)的錢(qián)，一點(diǎn)也不吝嗇的捐給了慈善機構，每個(gè)月，他們都會(huì )給慈善機構捐出幾百塊，最少也有100元到200元中間，可他們對自己去省吃節用的，每天都吃楂菜和白米飯，他們已經(jīng)是慈善機構的�？土四�！可他們捐再多的`錢(qián)，哪怕是1億，他們也不肯出面，他們只不過(guò)是悄悄的捐錢(qián)不想讓任何一個(gè)知道他們是誰(shuí)。這件事情引起了<大家>這個(gè)攔目的興趣，他們四處尋找著(zhù)這兩位老人，最終，他們找到了。
這兩位老人，說(shuō)捐這么多的錢(qián)沒(méi)什么特別的，他們就得這是應該做的，對呀！世界上所有有困難的人是需要我們的幫助的，而我們更應該伸出我們的援助之手來(lái)幫助他們，而不是隔岸觀(guān)火，也不是放在家里當寶貝，我們應該向這兩位老人學(xué)習，向他們這樣善良，有愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇7
星期天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西�？吹铰愤叺臉苏Z(yǔ)寫(xiě)著(zhù)：紀念汶川地震一周年“愛(ài)心訂閱”活動(dòng)。于是我和媽媽上前詢(xún)問(wèn)那里的工作人員。工作人員說(shuō)“這是獻愛(ài)心活動(dòng)，幫助災區的.小朋友訂閱書(shū)、報�！甭�(tīng)到這我和媽媽說(shuō)：“我們也給災區的小朋友訂一份吧，老師告訴我們一方有難、八方支援”媽媽聽(tīng)了高興的笑了，“我們也訂一份�！惫ぷ魅藛T夸獎我說(shuō)：“這個(gè)小朋友真有愛(ài)心”。定了報紙工作人員還獎勵我一本榮譽(yù)證書(shū)，授予我“愛(ài)心小天使”榮譽(yù)稱(chēng)號。
今天我真高興，感覺(jué)我一下子就長(cháng)大了。
愛(ài)心作文 篇8
傍晚，霧蒙蒙的天空，像一個(gè)天湖。慢慢地顏色越來(lái)越濃，像是湖水不斷加深。暮色像一張大網(wǎng)，悄悄落下來(lái)，籠罩了整個(gè)大地。夜色是多么迷人，天上雖然沒(méi)有一顆一顆藍幽幽的小星星神秘地眨眼睛，但是，我的心里卻是心花怒放。我要親手去做藍莓酥了！
我能做出怎樣美味的糕點(diǎn)呢？DIY手工坊里的阿姨已經(jīng)把黃油、雞蛋和面粉和在一起了，正等著(zhù)我們的.到來(lái)。我急急忙忙地去把手洗干凈，系上圍裙，開(kāi)始做糕點(diǎn)了。我用力揉，用力揉，在雞蛋的作用下，面粉變成金黃色了。我用小刀把它們切成一小塊一小塊的，再用手把它搓得圓溜溜的，用手輕輕地壓一下，第一個(gè)藍莓酥勝利完成了。
腦海里一個(gè)念頭閃過(guò)：我可以做一個(gè)與眾不同的餅干呀！說(shuō)做就做，做了一個(gè)正方形的藍莓酥。許多形狀從我腦海涌現出來(lái)，可是仔細一想，這次還是把基本功學(xué)扎實(shí)，以后有時(shí)間再做。
最后一個(gè)環(huán)節——擠藍莓醬，這可是我最喜歡的果醬。終于輪到我了，我用盡全力才擠出來(lái)。一個(gè)個(gè)小餅好像長(cháng)了一只大眼睛，活靈活現的，可愛(ài)極了！可愛(ài)的藍莓酥在我的深情目送下走進(jìn)烤箱。我的內心充滿(mǎn)了期待！
在期待的時(shí)間里，我們在老師的帶領(lǐng)下做了移花接木和成語(yǔ)接龍的游戲。
一盤(pán)盤(pán)香氣撲鼻的藍莓酥相繼出箱了。終于到我了，我看到我的勞動(dòng)果實(shí)了，真激動(dòng)��！包裝好以后，我并沒(méi)有先品嘗，我要給爸爸和媽媽一個(gè)驚喜！
爸爸工作非常辛苦，媽媽每天為我做飯也非常辛苦，今天我為他們親手做了藍莓酥，我要感謝爸爸媽媽?zhuān)x謝他們辛苦地養育我！愛(ài)，很簡(jiǎn)單，生活中的一點(diǎn)一滴都能體現，并且能真心感受到。我感受到父母的愛(ài)，我用親手做的藍莓酥來(lái)回報父母對我的愛(ài)！
愛(ài)心作文 篇9
在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的.一件小事。 星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現：飯箱是空的！這是怎么回事呢？ 正當我們大家都迷惑不解時(shí)，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？ 我們都走進(jìn)了教室。��！只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。 “嘿，你真行��！” “謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對她贊不絕口。 這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話(huà)音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪…… 我低頭看著(zhù)那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心��！ 通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué)，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛(ài)心……
愛(ài)心作文 篇10
今天是星期天，天氣十分晴朗，我準備去文軒書(shū)店買(mǎi)一本語(yǔ)文期末復習資料。
我走到中心廣場(chǎng)時(shí)，看到平時(shí)演出的舞臺上圍著(zhù)很多人，好奇心驅使我從縫隙里鉆了進(jìn)去。我看見(jiàn)有四個(gè)人在舞臺正中央，他們身上穿著(zhù)破爛的衣服，身體不同程度受傷，其中有一個(gè)乞丐躺在地上，看起來(lái)身受重傷，像快要死的樣子。他們的旁邊放著(zhù)一張“求救信”，上面寫(xiě)著(zhù)“各位路過(guò)的朋友，請伸出援助之手吧！我們是在一個(gè)工地上工作的工友，在一次回家的路上被一輛卡車(chē)撞傷了，但卡車(chē)司機跑了，我們因沒(méi)有錢(qián)被趕出了醫院，還欠了不少的醫藥費，因此被迫乞討。請大家幫幫我們吧！愿好人一生平安！”此時(shí)地上的錄音機里也傳出了“誰(shuí)能與我同醉，相知年年歲歲，咫尺天涯皆有緣，此情溫暖人間……”，看著(zhù)此情此景，聽(tīng)著(zhù)《好人一生平安》，“真是太可憐了”、“司機真是太不應該，太沒(méi)有良心了”、“趕緊把他送去住院?jiǎn)�，不然�?huì )死的”人們紛紛譴責著(zhù)卡車(chē)司機的沒(méi)有良知和對幾位工人表達著(zhù)同情，一元、二元、五元、十元……大家紛紛掏出錢(qián)來(lái)放到地上的盅盅里，我也被大家深深地感染著(zhù)，就一下子把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)也放了進(jìn)去。我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到文軒書(shū)店去看書(shū)了。
晚上我和爸爸媽媽去吃火鍋，坐在鄰桌的幾個(gè)人一會(huì )兒旁若無(wú)人地猜拳喝酒，一會(huì )兒大聲地發(fā)出笑聲，使他們顯得與大家分外不同，整個(gè)大廳的'人十分反感。我不由仔細打量起這這幾個(gè)人來(lái)，總感覺(jué)十分眼熟，似乎在什么地方見(jiàn)過(guò)。哦，那是不是下午買(mǎi)書(shū)時(shí)遇見(jiàn)的乞丐嗎？怎么身上的、臉上的傷口不見(jiàn)了呢？破爛的衣服也成了筆挺的西服呢？
我終于明白了！這些人是騙子，他們打著(zhù)可憐的旗幟，來(lái)騙取人們的同情心和錢(qián)財。以后我們大家都要擦亮眼睛，不能再“幫助”這些壞人！
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