關(guān)于獻愛(ài)心作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的獻愛(ài)心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獻愛(ài)心作文 篇1

　　大家一定不會(huì )忘記5。12汶川大地震吧！還有去年發(fā)生在青海玉樹(shù)的地震及舟曲的泥石流自然災害，使多少人失去了生命，失去了家園，有多少孩子失去了父母，成為了孤兒，同時(shí)也緊緊牽動(dòng)著(zhù)全國同胞的心，大家紛紛的向災區獻愛(ài)心，捐款捐物，用人間大愛(ài)為受災的同胞樹(shù)立了重建家園的信心！這些災難已經(jīng)過(guò)去好一段時(shí)間了，人們漸漸平靜。

　　那天放假在家，媽媽在網(wǎng)上看到了一條消息說(shuō)：“玉樹(shù)孤兒院缺少四至十二歲孩子的棉衣，呼吁大家給孩子捐衣過(guò)冬”，媽媽迫不及待的叫上正在寫(xiě)作業(yè)的我，翻箱倒柜的整理了起來(lái)，把我穿過(guò)了小的衣服，甚至能穿的衣服，還有一雙我心愛(ài)的蜘蛛俠運動(dòng)鞋都裝進(jìn)了一個(gè)大袋子里，騎上電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我風(fēng)風(fēng)火火的去了郵局，遞上我們要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，當郵局的阿姨得知我們是捐往災區時(shí)，向我們投來(lái)了敬佩的目光，并稱(chēng)了稱(chēng)重量說(shuō)：“五十八元”，平時(shí)節儉的媽媽爽快的'將錢(qián)交給了那個(gè)阿姨，我們出了郵局，天空是那么晴朗和我們的心情一樣，在回家路上，我仿佛看到了孤兒院里的孩子穿著(zhù)我的衣服在認真的讀書(shū)，穿著(zhù)我的棉鞋在冰天雪地時(shí)快樂(lè )的奔跑。心里暖暖的，我笑了。

　　通過(guò)這次獻愛(ài)心，我真正感受到老師說(shuō)的那句話(huà)：“贈人玫瑰，手有余香”。有名歌詞唱的好，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

　　更讓我懂得了，我們要珍惜現在的生活，有寬敞明亮的教室，有關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的爸爸媽媽和老師，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，也要用我的愛(ài)心去溫暖別人。

獻愛(ài)心作文 篇2

　　今天是周末，媽媽帶我去奶奶家。

　　路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)一位斷臂老爺爺跪在商場(chǎng)門(mén)口向路人乞討。老爺爺看上去60多歲，身上穿著(zhù)破爛的棉衣，頭上帶著(zhù)一頂舊氈帽，臉上布滿(mǎn)了凌亂的皺紋，渾身上下臟兮兮的。他把一只布滿(mǎn)老繭的'手伸出來(lái)，嘴里小聲說(shuō)著(zhù)：“行行好，給點(diǎn)吧！”有好多路人對那老爺爺都視而不見(jiàn)，也有好心人時(shí)不時(shí)的手里拿著(zhù)幾元錢(qián)遞給了老爺爺。我覺(jué)得老爺爺很可憐，于是征求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想把您給我的零花錢(qián)給老爺爺好嗎？”媽媽先是一愣，然后摸著(zhù)我的頭高興地說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了，去吧！”我迅速的將口袋里的5元錢(qián)遞給了殘疾老爺爺，老爺爺感激地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“不用謝，老爺爺�！蔽业�5元錢(qián)雖然幫不了老爺爺大忙，但卻是我的一片心意。

　　離開(kāi)老爺爺時(shí)，我在默默地想，如果全世界的人都來(lái)關(guān)注殘疾人，愛(ài)護殘疾人，讓每一位殘疾人都感到溫暖，那該多好！

獻愛(ài)心作文 篇3

　　我是一個(gè)天生膽小的孩子，不敢說(shuō)話(huà)、不會(huì )與人交流。盡管媽媽想盡各種辦法來(lái)鍛煉我，可我卻毫無(wú)長(cháng)進(jìn)�？吹綃寢専o(wú)奈的臉龐，自己也很苦惱。

　　劉老師不但教我們學(xué)習書(shū)本上的知識，還注重孩子們的能力培養，為我們進(jìn)行了一系列的能力訓練，并利用周末休息的時(shí)間組織我們進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。因為知道是為了貧困山區的孩子，每次我都積極地參加。當我第一次抱著(zhù)老師標好價(jià)錢(qián)的圖書(shū)走向人群時(shí)，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說(shuō)話(huà)了�？吹絼e的同學(xué)拿到義賣(mài)款時(shí)心里既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開(kāi)導我，在媽媽及老師的鼓勵下我又抱起書(shū)走進(jìn)人群，極力克服著(zhù)自己的膽怯向別人推銷(xiāo)著(zhù)自己手里的書(shū)籍。當我收獲了第一筆義賣(mài)款時(shí)，我高興的.蹦著(zhù)、跳著(zhù)跑向老師，把我的義賣(mài)款高高舉起交到她的手上時(shí)，看到老師笑了，媽媽也笑了。

　　我們義賣(mài)的款項幫助貧困山區的孩子重新走進(jìn)學(xué)校，給地震災區的人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過(guò)一位身患白血病的大哥哥，激勵他勇敢的戰勝病魔。

　　一次次義賣(mài)活動(dòng)既鍛煉了我的溝通能力，也讓我體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，使我變得開(kāi)朗自信不再膽小怯懦。

獻愛(ài)心作文 篇4

　　20xx年3月5日，星期五，是學(xué)雷鋒日，合肥市五十中七(4)班的17名同學(xué)，參加了學(xué)雷鋒義賣(mài)活動(dòng)。

　　這次的義賣(mài)活動(dòng)，是為了幫助貧困山區的失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們踴躍參加，紛紛從自己家捐出了自己的物品參加義賣(mài)。

　　下午1點(diǎn)10分許，班主任張老師帶領(lǐng)同學(xué)們出發(fā)，前往安居苑門(mén)口義賣(mài)。一到義賣(mài)地點(diǎn)，同學(xué)們就分為三個(gè)小組，掛起橫幅，投入到工作當中，開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)。附近的'很多居民都紛紛獻出了自己的愛(ài)心，少則一兩元，多則幾十元，買(mǎi)下了許多物品。

　　在義賣(mài)期間，同學(xué)們受到了許多鼓勵與支持。有一位頭發(fā)花白的老爺爺，贊賞地向同學(xué)們豎起了大拇指，并鼓勵同學(xué)們“以后要多組織這樣的活動(dòng)”。還有一位爺爺，買(mǎi)了很多物品，竟用完了身上所有的錢(qián)。

　　對于這些支持的人們，同學(xué)們當然是萬(wàn)分感謝，更加努力。但老天不作美，下午4時(shí)多，下起了毛毛細雨，但同學(xué)們毫不畏懼。雨越下越大，但看到絡(luò )繹不絕前來(lái)購買(mǎi)的人們，同學(xué)們咬了咬牙，仍然堅持著(zhù)，要知道，多一分鐘就意味著(zhù)多一點(diǎn)錢(qián)，而在貧困山區，就算是一元錢(qián)也能買(mǎi)許多物品。

　　大約4時(shí)30分，老師看著(zhù)漸漸下大的雨，決定結束義賣(mài)。在雨地里站了三個(gè)多小時(shí)的同學(xué)們，一共賺了439。9元。大家拿著(zhù)一把皺巴巴的零錢(qián)，臉上露出了笑容，三個(gè)小時(shí)的辛苦總算沒(méi)白費!

　　這次學(xué)雷鋒的義賣(mài)活動(dòng)不但幫助了貧困山區的孩子們，而且拓寬了同學(xué)們的視野，讓同學(xué)們走進(jìn)社會(huì )，學(xué)會(huì )為人處世，還知道了錢(qián)的來(lái)之不易，希望以后可以多組織這樣的好活動(dòng)，讓更多的人們去幫助那些需要幫助的人們，同時(shí)也可以增添自己的快樂(lè )，真是一舉兩得!

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