以愛(ài)心為話(huà)題作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的以愛(ài)心為話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以愛(ài)心為話(huà)題作文1
愛(ài)心，如一池清澈溫暖的湖水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕樹(shù)下的綠陰，慢慢荒漠中的一塊綠洲……
周五，一年級的弟弟妹妹們要進(jìn)行通關(guān)考試，我很榮幸地當上了志愿者。這對于我而言，是個(gè)極大的挑戰�？赡�，志愿者這個(gè)字眼對于我們已不陌生。他們是時(shí)時(shí)刻刻出現在我們身邊，出現在每一個(gè)需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來(lái)溫暖我們的心。
首先，老師先給我們分好了工，跟我們講了一下整個(gè)過(guò)程，接下來(lái)便讓我們去將考場(chǎng)整理一下，老師就去一年級帶一批小朋友上來(lái)考試了。隨著(zhù)漸漸逼近的腳步聲，我的心也不由得跳了起來(lái)�！皝�(lái)，小朋友，來(lái)哥哥這而!”“來(lái)，姐姐帶你去考試!”其他的志愿者都紛紛迎上去，我卻傻愣愣地呆在那，不知所措，看著(zhù)別人如此熱情，我鼓起勇氣，走上前去，拉了幾個(gè)小朋友，說(shuō)：“小朋友，來(lái)，姐姐帶你去考試!”接著(zhù)，我便將小朋友們帶到考場(chǎng)教室門(mén)口，每人發(fā)一張卡片，讓他們坐下來(lái)，讀。接著(zhù)，我便帶三個(gè)小朋友進(jìn)去考試，等他們考完了，我將他們手里的卡片收好，將他們交給下一個(gè)考場(chǎng)的志愿者，接著(zhù)，再回去帶三個(gè)小朋友去考試……雖然如此循環(huán)過(guò)程枯燥無(wú)味，但我仍舊全心全意地做著(zhù)，而且一次比一次熟練。經(jīng)過(guò)我們的努力，第一批同學(xué)全部考完了。這時(shí)，老師讓我去下面再帶一批同學(xué)下來(lái)，我欣然答應了，帶著(zhù)一批同學(xué)上來(lái)之后，我們便又開(kāi)始忙碌起來(lái)，雖然很辛苦，但我卻很忙碌，很充實(shí)……
也許獻愛(ài)心，并不需要你干一件很偉大的事情，只要你盡自己所能幫助自己身邊的伙伴，這就是真正的愛(ài)心，對于我們而言，它始終應證著(zhù)一句話(huà)：“自己的伙伴自己幫!”
以愛(ài)心為話(huà)題作文2
我從上幼兒園時(shí)，就參加了不少次捐款活動(dòng)，但每一次都沒(méi)有今天這次難忘。
今天是個(gè)捐款的日子，我來(lái)到教室，發(fā)現了好多同學(xué)手里都拿著(zhù)花花綠綠的紙鈔，有一百元的紅紙鈔，有五元的紫紙鈔，還有二十元茶色的紙鈔……大家拿的錢(qián)都不一樣，家庭富裕的 同學(xué)們拿的都是二十元以上的錢(qián)，帶的錢(qián)多的同學(xué)都臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，等著(zhù)尚老師來(lái)收錢(qián)。
這時(shí)尚老師面帶微笑，來(lái)收錢(qián)了。尚老師剛一坐到椅子上，同學(xué)們就爭先恐后地把那些五彩繽紛的錢(qián)交到了尚老師，忽然，我在向尚老師涌去的人群中發(fā)現了一個(gè)矮小的身影，我定睛一看原 來(lái)是趙吳！只見(jiàn)他把一個(gè)小紙包，尚老師把小紙包拆開(kāi)一看，頓時(shí)就驚訝的瞪大眼睛，怎么了？有些同學(xué)湊過(guò)去看了看，不禁也驚訝的合不攏嘴，有的還發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，原來(lái)趙吳居然包了一張百 元大鈔！尚老師怎么也沒(méi)有想到，一向省吃?xún)�用的趙吳
，既然如今出手如此大方，覺(jué)得趙吳一下子捐款捐的實(shí)在太多了，于是便悄悄地對趙吳說(shuō)：“你一下子捐的太多了，你只捐二十元就行了�！壁w吳卻搖了搖頭說(shuō)，不行啊老師，這樣捐的太少了。
老師又說(shuō)：“那就捐三十元吧！”，但趙吳又皺了皺眉頭說(shuō)，可還是太少了點(diǎn)。老師再次對趙吳答道，那只好捐四十元了。那么好吧，趙吳猶豫了一下，最后答應了。
我大受感動(dòng)心想，趙吳一定是要把所有的錢(qián)都捐出去，我從沒(méi)在小賣(mài)部遇到過(guò)他，只有在書(shū)店里有時(shí)候見(jiàn)到過(guò)蹤跡。他對自己如此的吝嗇，對別人如此的大方，真令人感動(dòng)！
趙吳如此善良有愛(ài)心，是我們值得學(xué)習的好榜樣。
以愛(ài)心為話(huà)題作文3
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車(chē)上。
公交車(chē)上的人先是寥寥無(wú)幾，接著(zhù)陸陸續續地人漸漸多了，不一會(huì )兒就滿(mǎn)座了。窗戶(hù)緊緊地閉著(zhù)，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái)，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車(chē)緩緩地停了下來(lái)，一位老大爺邁著(zhù)蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼著(zhù)，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái)，邁起了步子。我呆呆地望著(zhù)，這老大爺要做什么呢?他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái)，禮貌的說(shuō)道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著(zhù)不方便呀�！敝心耆诵敝�(zhù)看了大爺一眼，接著(zhù)便扭著(zhù)頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車(chē)里不一會(huì )兒就炸開(kāi)了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交車(chē)上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座。
“老爺爺，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧�！彬嚾�，一聲童稚的聲音在車(chē)內環(huán)繞，環(huán)繞在車(chē)內的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著(zhù)老大爺的衣襟往她的座位走去�！袄蠣敔斈�(zhù)，我站這�！贝蠹乙�(jiàn)這情景，都在稱(chēng)贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著(zhù)頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……
小女孩扶著(zhù)座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上，自己站在了一旁�！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿(mǎn)了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影。接著(zhù)只要上來(lái)了有老人小孩，大家都爭先恐后的起身讓坐，變成了車(chē)里滿(mǎn)座位上都是老人小孩，站著(zhù)的都是中年人。望著(zhù)，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
以愛(ài)心為話(huà)題作文4
當你的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，朋友，我敢說(shuō)你是幸福的。在我所走過(guò)的十四個(gè)春秋里，當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí)，我又一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭，來(lái)贊美人們的愛(ài)心，來(lái)表達我的感激。
夜里的風(fēng)鈴聲
夜神用它厚厚的外衣裹著(zhù)大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住，吹幾口冷風(fēng)擾得沉沉入睡的人們覺(jué)得冷瑟瑟的。我被凍醒了。這時(shí)候我多么希望媽媽給我添床毯子，或者一床薄被，我也會(huì )感到溫暖的。咦，我房間門(mén)上的風(fēng)鈴怎么“叮當叮當”地響了起來(lái)，又傳來(lái)熟悉的腳步聲——哦，是媽媽!趕緊睡覺(jué)，等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多，一雙溫柔的手把我額前的幾許頭發(fā)挪開(kāi)，腳步聲又漸漸遠去，只留下一串串“叮叮當當”悅耳的風(fēng)鈴聲。
路邊的修車(chē)攤
真倒霉，我的車(chē)胎扎了，天又下著(zhù)毛毛雨，離家少說(shuō)也有七八站地，不止何時(shí)才能走到家，一大推作業(yè)正等著(zhù)我吶!看看天色漸漸黑下來(lái)，我無(wú)可奈何地推著(zhù)車(chē)朝前走。猛然看見(jiàn)一個(gè)馬路邊的修車(chē)攤，我好像看見(jiàn)了救星一樣，急忙奔過(guò)去。
“怎么，車(chē)壞了嗎?快推過(guò)來(lái)，我看看�！毙捃�(chē)師傅熱情的說(shuō)�？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵](méi)帶一分錢(qián)�！翱墒�，我……”我囁嚅著(zhù)，半吞半吐地說(shuō)不出來(lái)。不等我往下說(shuō)，修車(chē)的師傅已扒下車(chē)胎，三下兩下地補了起來(lái)，“師傅，我沒(méi)帶錢(qián)!”我急忙說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，出門(mén)在外，誰(shuí)能不遇到點(diǎn)兒急事呢!”不一會(huì )兒，他以把車(chē)修好，樂(lè )呵呵地放在我面前，我感激的接過(guò)車(chē)，淚水和著(zhù)雨水，打濕了我的眼睛，竟然不知說(shuō)什么好。好師傅，素不相識，在我遇到困難的時(shí)候，他給了我最需要的幫助。
當我們最需要的東西得到滿(mǎn)足時(shí)，就是別人把一顆赤誠的心掏給你。我在受到一次又一次感動(dòng)的同時(shí)悟出∶在別人最需要的時(shí)候，把自己的愛(ài)心送給她們，我們自己也是幸福的。這“最需要”有時(shí)不一定很大，但“一點(diǎn)一滴總關(guān)情”。人人奉獻出別人最需要的東西，世界就會(huì )變成美好的人間!
以愛(ài)心為話(huà)題作文5
四月春，不只是一種花的馨香和另一種花的嬌艷，也不只是人們對于新生命給予的溫柔憐愛(ài)，是人心之善。
達綠園中的生命早已蘇醒，蓬勃著(zhù)。與同學(xué)三三兩兩共同將那些小生命采下放入筐中，待著(zhù)義賣(mài)時(shí)刻的到來(lái)，抑制不住的興奮就這樣浮上心頭。似乎有著(zhù)什么在心頭萌生，是愛(ài)的種子。
按著(zhù)早已定好的時(shí)間，我們來(lái)到藝體樓門(mén)口。極富戲劇化地，沒(méi)有一絲顧慮，亦無(wú)一絲抗拒，就這樣第一次放開(kāi)一切，叫賣(mài)著(zhù)。我們向前來(lái)家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)介紹著(zhù)這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，家長(cháng)們微笑著(zhù)，如同春風(fēng)般慈愛(ài)，從他們手中接下略余溫熱的錢(qián)幣，遞上一袋綠色。身邊的同學(xué)也拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)了些許，雖無(wú)一筆筆多么驚人的款額，卻是春暖人心。
時(shí)光匆匆而過(guò)，從未停歇。若不是親眼所見(jiàn)，定是難以置信于面前原是堆滿(mǎn)的綠意，在短短時(shí)光中因家長(cháng)的愛(ài)心消逝得僅猶存在記憶之中。雖然所籌得的善款并非許多，卻深深地被家長(cháng)的'善心所感動(dòng)。
人世間什么令人最為感動(dòng)?是善。善如一泓清泉，澄澈動(dòng)人。若人人都心存善念，世界會(huì )因為我們而改變，這是善的力量。我們仍是初中生，或許力量不足以造就一場(chǎng)驚鴻，但是，我們能夠做我們力所能及的善舉，這亦是善。
人世間什么令人最為幸福?是奉獻�！百浫嗣倒�，手有余香�！痹賯ゴ蟛贿^(guò)奉獻，那份無(wú)私的大愛(ài)令人敬佩�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌詞始終在心頭縈繞，感觸良多。一個(gè)人是如此微小以至于難以改變世界，倘若是十人，是百人，是千人，是萬(wàn)人，其力量不可小覷，如果我們人人都獻出一份愛(ài)，那么這個(gè)世界定會(huì )更為美好。
當愛(ài)的種子于我心中萌生，我于此承諾，于此立約，定要以我綿薄之力為這個(gè)世間作出或多或少的奉獻。愿春日的溫暖因世間大愛(ài)存于每個(gè)人心中。
以愛(ài)心為話(huà)題作文6
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睈�(ài)，分很多種：有親情，有友情，有愛(ài)情，有......離開(kāi)不了的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。
今天，我們去敬老院慰問(wèn)老人，幫助他們。春天，依舊像以往一樣，微風(fēng)、樹(shù)木、花草......一切都那么溫暖，可是敬老院里卻消失了以往的歡聲笑語(yǔ)和應有的關(guān)心，這里的老人似乎都缺少溫暖，家庭的溫暖。這里，一派死氣沉沉的景象，與大街形成了鮮明的對比。幸福，原來(lái)不在他們的字典里，他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。
走進(jìn)房間，依然是那樣的死氣沉沉。只見(jiàn)一位老奶奶臥在床上，突然發(fā)現了我們，她緩緩抬起手，吃力地向我們招了招手，示意我們進(jìn)來(lái)。膽小的我們受寵若驚，“沒(méi)想到竟然這么順利！”不知是誰(shuí)嘀咕了一聲。
我們直徑走進(jìn)房間，環(huán)顧四周，“這里的設備好簡(jiǎn)陋！”又有人嘀咕了一聲。的確，兩張普普通通的床，一個(gè)普普通通的柜子，里面放了一臺老式電視......突然，我們的目光被一張掉了漆的桌子吸引住了，桌子上擺了一張合影，好奇的我們正準備開(kāi)口，就被老奶奶打斷了：“孩子們，你們好！”“奶奶好！”......
通過(guò)聊天，我們認識了一個(gè)不可思議的“奇跡”。原來(lái)，這位老奶奶曾經(jīng)當過(guò)教師，精通九國語(yǔ)言，而且是自學(xué)成才，讓我們肅然起敬�！拔覀儊�(lái)拍照吧！”不知是誰(shuí)的提議，大家都紛紛叫好�！斑青辍�、“咔嚓”、“咔嚓”......照片定格下一個(gè)個(gè)快樂(lè )的瞬間，我們情不自禁地唱起了校歌：
“唯生無(wú)盡兮愛(ài)無(wú)涯，璀璨如花兮都如霞。疇發(fā)其蒙兮茁其芽，鼓舞歡欣，生氣充塞，正則正如秋月華，美呀！”
以愛(ài)心為話(huà)題作文7
愛(ài)心是純潔的，愛(ài)心無(wú)價(jià)。
三年級時(shí)，我剛報名參加家教園的學(xué)習，還不是那么熟悉里面的情況。到了下午要上學(xué)時(shí)，我看廚房圍了四五個(gè)人在那里，于是我出于好奇就去看一看。原來(lái)他們是在欺負一只小貓，這只小貓全身臟兮兮的，被放在一個(gè)箱子里。那些人對那個(gè)箱子拳打腳踢，小貓在里面被驚得痛苦地叫著(zhù)。我看了不解地問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“這只小貓這么可憐，他們?yōu)槭裁匆圬撍�？”那位同學(xué)說(shuō)：“這只貓三天沒(méi)吃了，很多天沒(méi)洗澡了，全身又臟又臭，別人見(jiàn)到它就討厭，所以就欺負它了呀�！迸�！原來(lái)是這樣，真可憐。
這時(shí)，走來(lái)了一位六年級的姐姐，她比我早兩三天來(lái)到這個(gè)家教園。只見(jiàn)她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別欺負它了�！币驗槟俏唤憬惚人麄兇�，所以他們沒(méi)說(shuō)什么。然后她就拿了一大杯水，往這只貓身上慢慢地灑下去。這只貓頓時(shí)精神好了許多，臭味也慢慢沒(méi)了。于是姐姐抱起了這只貓，圍觀(guān)的同學(xué)們議論紛紛起來(lái)�！八娲竽懓��！薄笆前�，我們還是離她遠點(diǎn)，免得把病菌傳到自己身上�！钡悄俏唤憬悴](méi)有理會(huì )，只是抱著(zhù)貓去問(wèn)老師：“老師這只貓很餓，你為什么不買(mǎi)貓糧給它吃呢？”老師們聽(tīng)了冷冷地說(shuō)了一句：“貓的事不用你管，你認真學(xué)習就好了�！苯憬闶刈呋刈约旱淖�，為了這只貓不再讓別的同學(xué)欺負，就把貓放在自己腳邊，等到別的同學(xué)上學(xué)去，她才把貓放回原位。這時(shí)，貓用那感謝的眼神望著(zhù)她，好像在說(shuō)：“謝謝你！”大姐姐看了也對它笑了笑。
放學(xué)的時(shí)候，我又回到家教園，我看到大姐姐從學(xué)校附近的自選購物店買(mǎi)了一小袋貓糧來(lái)給這只可憐的貓吃，貓吃得津津有味的。當貓吃完后，喵喵地叫了起來(lái)，仿佛沉浸在快樂(lè )當中。我被大姐姐的行為所感動(dòng)，差點(diǎn)要哭了。這時(shí)，大姐姐正高興地看著(zhù)它吃呢。
愛(ài)心是永遠都不會(huì )消失的，我們應該讓大姐姐這種高尚的行為傳遍天下，讓大家都有愛(ài)心。
以愛(ài)心為話(huà)題作文8
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其深。類(lèi)推之，愛(ài)心只有開(kāi)在細枝末節，方能如淡淡梅花香染萬(wàn)世，亮耀千秋。
蕪蕪雜世，光怪陸離的欲望背后，往往掩蓋著(zhù)人們日益憔悴的精神，以致于有人說(shuō)，愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
愛(ài)心開(kāi)在細枝末節，講究的便是一種持之以恒的毅力。有人言之：“一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事卻很難！”那是因為愛(ài)的不老樹(shù)想要開(kāi)花，就需要有愛(ài)的人持之以恒地用愛(ài)澆灌，陪著(zhù)它含苞待放，然后在某個(gè)星星閃動(dòng)的夜里，它悄然散發(fā)芬芳。所以說(shuō)，任何愛(ài)的表現不是一蹴而就的，即便我們常說(shuō)跨越國界、跨越民族的大愛(ài)，也只有放在細枝末節才能體現。這種體現需要時(shí)間，需要各方面持之以恒的努力。
你我共識，愛(ài)不講究回報，但你我明白，這種回報在付出的同時(shí)就已得到�！百浫嗣倒�，手有余香�！边@種清香無(wú)色無(wú)味，無(wú)形無(wú)影，卻足以沁人心脾。事實(shí)上，每一個(gè)付出愛(ài)心的人，他所要的，只是一種助人的快樂(lè )。這種快樂(lè )無(wú)須如滔滔黃河水，奔流永不退，它只是一種能夠感動(dòng)自我的感動(dòng)，而這種感動(dòng)不必驚天地，泣鬼神。因此，對我們個(gè)人而言，讓愛(ài)心開(kāi)在細枝末節，才能收獲更多的更細微的快樂(lè )與感動(dòng)。
愛(ài)心開(kāi)在細枝末節，從此愛(ài)與快樂(lè )便不會(huì )決裂，感動(dòng)也不會(huì )枯竭。從此倚窗，千秋萬(wàn)代，輕念詩(shī)行：“飄落的雪花，帶不走凝固的藝術(shù)，穿越時(shí)空的凝重，不會(huì )戀戀不舍，在心的愿景里，在靈魂深處，等待下一個(gè)夏天，下一個(gè)花開(kāi)兩袖香滿(mǎn)心間的世紀。走過(guò)一季又一季輪回的快樂(lè )，卻永不會(huì )悲泣�！�
以愛(ài)心為話(huà)題作文9
在我記憶的夜空中，閃耀著(zhù)許多明亮、燦爛的星星。有的星星讓我愧疚無(wú)比，有的星星讓我歡樂(lè )無(wú)窮，有的星星讓我難以忘懷，那就是20xx年2月14日在旅順新瑪特廣場(chǎng)為炸傷同學(xué)捐款活動(dòng)。
那天，我正在玩手機的時(shí)候收到一條微信：“一個(gè)小同學(xué)玩鞭炮時(shí)不幸被炸傷了，當場(chǎng)斷了四根手指頭，臉部嚴重燒傷，雙目尤為嚴重，有失明的危險。家里經(jīng)濟條件也很差，而且沒(méi)有參加保險。面對高額的醫藥費用，他的爸爸甚至想拿自己的視網(wǎng)膜換取孩子的光明。他的同學(xué)們在旅順新瑪特廣場(chǎng)組織募捐活動(dòng)�！笨吹竭@條微信，我特別難過(guò)，多么可憐的孩子��！我也很想幫助他，獻一份自己的愛(ài)心。
2月14日我早早地來(lái)到廣場(chǎng)，本以為我能第一個(gè)捐款，沒(méi)想到，已經(jīng)有好多人在廣場(chǎng)上了，離捐款時(shí)間還有十多分鐘，大家就不約而同地來(lái)到了廣場(chǎng)，我瞬間感覺(jué)到這個(gè)社會(huì )的>溫暖與和諧。最前方站著(zhù)十來(lái)個(gè)被炸傷的孩子的同班同學(xué)，他們手捧募捐箱，
放下了手中堆積如山的作業(yè)，放棄了和>小伙伴們玩耍的時(shí)間，來(lái)組織這次募捐活動(dòng)。人群蜂擁而至，人山人海，大家紛紛拿出錢(qián)，有500元300元200元100元?紛紛獻出自己的一份愛(ài)心。隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，我也獻出了自己的一份愛(ài)心，雖然微不足道，但卻代表了我對那個(gè)孩子的祝福和愛(ài)心。在那一刻，我的心情變得舒暢起來(lái)，我仿佛已經(jīng)看到了那個(gè)孩子在大家的幫助下恢復健康，康復出院，再次和自己的好朋友沐浴在陽(yáng)光之下??
在這次捐款的活動(dòng)中我們每一個(gè)人都深深地感到愛(ài)心在涌動(dòng)，愛(ài)心無(wú)處不在，感覺(jué)到人間充滿(mǎn)真情，閃著(zhù)金光的愛(ài)心布滿(mǎn)宇宙，愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜；愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！
以愛(ài)心為話(huà)題作文10
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野谷場(chǎng)的時(shí)候，愛(ài)心，涉水而來(lái)。
陽(yáng)光撫摸過(guò)，淚水澆灌過(guò)，愛(ài)心帶著(zhù)清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠遠地散發(fā)著(zhù)一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒(méi)有淚，只有理解愛(ài)心的如花的笑靨，沒(méi)有淚，只有獻出愛(ài)心的詩(shī)意的柔情。多少次感動(dòng)刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中？愛(ài)心，涉水而來(lái)，帶來(lái)了黑夜的星光，驅走了凄淡的感傷。
曾記否？那重見(jiàn)光明的呼喊;曾記否？那催人淚下的團圓;曾記否？那發(fā)自肺腑的感動(dòng)？花開(kāi)花又落，月缺月又圓，愛(ài)心給人間帶來(lái)的豈止是欣然？豈止是溫暖？愛(ài)心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個(gè)世間有愛(ài)的人超然的靈魂！
塵封的思緒經(jīng)常在不經(jīng)意中被喚醒;久違的感動(dòng)在那里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經(jīng)在那里驀然觸動(dòng)。淹沒(méi)在紅塵中，我們風(fēng)塵滿(mǎn)面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛(ài)心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了我們的眼睛、我們的心。
愛(ài)心，就這樣涉水而來(lái)。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥(niǎo)翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛(ài)心已經(jīng)上了岸，我們不再寂寞;不再無(wú)助;不再孤獨。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛(ài)的力量。
愛(ài)心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛(ài)，如果把愛(ài)從人的體內抽出，人會(huì )變得很難看。愛(ài)，點(diǎn)綴世界，讓世界更精彩;愛(ài)，點(diǎn)綴人生，讓人生更加感人。捐獻是一種愛(ài)心，給予是一種愛(ài)心，幫忙那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛(ài)心。
愛(ài)心，已經(jīng)上岸，帶著(zhù)花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著(zhù)愛(ài)心走過(guò)。
有愛(ài)心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛(ài)心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛(ài)心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛(ài)心，涉水而來(lái)……
以愛(ài)心為話(huà)題作文11
從前，有一個(gè)孤僻的小島，上面住著(zhù)快樂(lè )、悲哀、知識和愛(ài)，還有其他各種感情。
感情們得知小島快要下沉了。于是大家便紛紛準備船只，想盡快離開(kāi)小島，愛(ài)決定留下來(lái)，她想堅持到最后一刻。
時(shí)間又過(guò)了幾天，小島真的開(kāi)始下沉。愛(ài)想請人幫忙離開(kāi)，于是她來(lái)到海邊守望。富裕這時(shí)剛好乘著(zhù)一艘大船從海邊經(jīng)過(guò)。愛(ài)便請求說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財寶，沒(méi)有你的位置�！备辉Ｕf(shuō)完，揚帆而去。
不久，愛(ài)又看見(jiàn)虛榮駕駛著(zhù)一艘華麗小船來(lái)到海邊，愛(ài)又請求說(shuō)：“虛榮，幫幫我吧！”虛榮不假思索地拒絕道：“愛(ài)，我幫不了你，看你全身濕透，會(huì )弄壞我這艘漂亮的小船的�！闭f(shuō)完，也順風(fēng)而去。
又過(guò)了一些時(shí)候，悲哀和快樂(lè )也一前一后地向海邊駛過(guò)來(lái)了。愛(ài)首先向悲哀求助：“悲哀呀讓我跟你一塊兒離開(kāi)吧！”悲哀幽咽地答道：“哦，愛(ài)，我實(shí)在是太悲哀了，想一個(gè)人呆一會(huì )兒！你還是去求別人吧！”
快樂(lè )緊接著(zhù)駛了過(guò)來(lái)，但她太快樂(lè )了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)的呼喚和請求！正當愛(ài)因為得不到幫助而感到萬(wàn)分絕望的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲親切的呼喚：“過(guò)來(lái)吧，愛(ài)，讓我們來(lái)幫助你離開(kāi)這座快要沉沒(méi)的小島�！闭f(shuō)話(huà)的是一位長(cháng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟然未來(lái)得及詢(xún)問(wèn)他的名字，便匆匆坐進(jìn)了長(cháng)者駕駛的那艘樸素的木船。當木船靠岸登陸以后，長(cháng)者便一言不發(fā)地向著(zhù)遠處悄悄地走了。
愛(ài)對長(cháng)者感激不盡，便向正在不遠處靜靜地讀書(shū)的另一位長(cháng)者詢(xún)問(wèn)：請問(wèn)“老先生，您是誰(shuí)呀？”讀書(shū)的老者緩緩地抬起頭來(lái)，將愛(ài)上下打量了一番，然后親切地回答：“我是知識老人！”“那幫我的那位老人又是誰(shuí)呢？”知識老人答道：“他是時(shí)間呀！”“時(shí)間？”愛(ài)問(wèn)道，“那他為什么要幫我呢？”知識老人笑著(zhù)答道：“因為只有時(shí)間，才能理解愛(ài)有多么偉大�！�
以愛(ài)心為話(huà)題作文12
我是一個(gè)身高不到一米的殘疾人，干著(zhù)世上最卑微的“職業(yè)”——乞討。
不知為什么，今天馬路上的人特別多，尤其有一個(gè)地方圍的人特別多，旁邊跟我一樣乞討的大哥告訴我，那里有一個(gè)募捐箱，說(shuō)是有人因為重病，家境貧寒而花不起錢(qián)，于是就到這來(lái)尋求好心人的幫助。聽(tīng)他這樣講，我想起了我的經(jīng)歷。
我這種病，不是生下來(lái)就有的，而是基因中的隱性基因突變形成的，記得那時(shí)醫生說(shuō)可以治，只是費用驚人，好像在六位數左右，但是我家哪能有那么多錢(qián)啊，于是，我的父母就放棄了治療，把我拋棄了。所以當我聽(tīng)到將要有人“悲劇再現”的時(shí)候，就下決心幫助他�？晌乙粋�(gè)要飯的，能給他什么，只能將我討來(lái)的錢(qián)給他，雖然不多，但也是一份心意吧。
就這樣，我就拼命希望好心人多一些，可是，過(guò)了一大會(huì )，我的碗里只有幾個(gè)硬幣。就在我埋怨世道時(shí)，有一個(gè)老外進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
這個(gè)老外一看就是某家大型企業(yè)的，身穿高檔皮夾克，一身的名牌，很有錢(qián)的樣子，我想他應該不會(huì )沒(méi)有愛(ài)心吧。于是，我就拼命的讓他注意到我，終于，這個(gè)老外看到我如此的可憐，就給了我100元，這一百元對我來(lái)說(shuō)可是救命錢(qián)哪。老外的這一舉動(dòng)吸引了大街上所有人的注意力，有的人吃驚老外竟會(huì )出手如此大方，有的人則是為我感到“慶幸”，而我卻做出了一個(gè)讓所有人（包括那個(gè)老外）意外的舉動(dòng)，我蹣跚的爬到了募捐箱旁，用微弱的力氣將這一百元放進(jìn)了募捐箱，那位病人家屬感動(dòng)的眼淚都出來(lái)了，而我則是又回到了我的“崗位”上。
我今天做這些事，就是想告訴大家，愛(ài)，人人心中都有，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間，讓愛(ài)在你我心中傳遞。
以愛(ài)心為話(huà)題作文13
記得在四年級的暑假中，我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。正當我專(zhuān)心致志地翻閱書(shū)籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書(shū)，向四周望了望，發(fā)現在我不遠處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽?zhuān)贿吙�，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”
小男孩連連點(diǎn)頭，接著(zhù)又大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽?zhuān)梢詥��！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽?zhuān)薜脻M(mǎn)身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小明，和媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小明邊哭，一邊四處張望�？赡翘煺墒侵苣�，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人要比平時(shí)多一倍還多，小明年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著(zhù)長(cháng)相，我帶著(zhù)他不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的身影。這下怎么辦呢?最終，我只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書(shū)附近站下尋視著(zhù)過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著(zhù)急，恨不得忙上幫小明找到媽媽?zhuān)业纳砩夏樕弦裁俺隽撕�。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小明的媽媽一定因找不到孩子而著(zhù)急。我們不能站這死等了，應該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我們可以去廣播室廣播，只要小明的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了廣播，就能找到小明了。
我們找到一位在書(shū)店里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小明與媽媽走失的消息播報出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，這就是小明的 媽媽。此時(shí)小明見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑑芍谎郾牭么蟠蟮�，不顧一切撲向了媽媽�?/p>
看著(zhù)他們母子，我很感動(dòng)，這是我給予別人的一份愛(ài)。
以愛(ài)心為話(huà)題作文14
小華又復學(xué)了。這消息像長(cháng)了翅膀似的傳遍了弄堂。不用說(shuō)，這又是嘮叨奶奶的功勞。原來(lái)隔壁鄰居劉叔叔，前幾天逼著(zhù)上小學(xué)三年級的兒子小華當他的助手，做起生意，這能行嗎？怎么不行？現在這社會(huì )，造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的，讀書(shū)有什么用。劉叔叔漫不經(jīng)心地說(shuō)道。你怎么不為孩子想想！嘮叨奶奶氣憤地說(shuō)�？蓜⑹迨暹�是不服氣地說(shuō)道：我怎么沒(méi)替他想過(guò)？當個(gè)體戶(hù)的，比大學(xué)教授賺的錢(qián)還多有什么不好？你的目光太短了，只顧眼前的利益，孩子的路還長(cháng)著(zhù)哩，難道讓他也像你一樣當個(gè)文盲？今后的社會(huì )沒(méi)有知識怎么能行？就拿你說(shuō)吧，雖然錢(qián)不少，就是沒(méi)有文化，心里踏實(shí)嗎？
嘮叨奶奶的嘮叨，終于觸動(dòng)了劉叔叔的心靈。第二天，小華背起書(shū)包上學(xué)了。
第六弄堂捐款最多，特發(fā)獎狀，以資鼓勵。這天街道居委會(huì )主任宣布著(zhù)。人群里一片歡呼聲，這不用說(shuō)，又是嘮叨奶奶的功勞。嘮叨奶奶勸大家捐款的情景，至今還令人記憶猶新。
居民們，安徽，江蘇遭受了水災，我們的同胞手足們正泡在洪水中，我們應該幫助他們，伸出友誼之手，你們說(shuō)對不對？嘮叨奶奶又沖著(zhù)居民們發(fā)起了嘮叨。但最先響應的人卻寥寥無(wú)幾。嘮叨奶奶見(jiàn)此又繼續深情地說(shuō)道：如果受災的是我們，我們沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝，我們需不需要別人的幫助？說(shuō)完，她率先毫不猶豫地從口袋里摸出三十元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，大家見(jiàn)張奶奶第一個(gè)捐了款，被她的精神感動(dòng)了，便你五元，我十元地捐了起來(lái)。終于，在嘮叨奶奶的帶領(lǐng)下，我們弄堂的捐款數目占了全鎮第一名。
你怎么又去賭了？難道你想成為一個(gè)賭鬼嗎？這又是嘮叨奶奶在向愛(ài)玩賭的劉叔叔發(fā)嘮叨，一席話(huà)說(shuō)得劉叔叔臉紅到了耳根。
嘮叨奶奶每次嘮叨，似乎都蘊藏著(zhù)一個(gè)道理，每時(shí)每刻都在凈化著(zhù)周?chē)目諝�，使居民們精神文明蔚然成風(fēng)。
以愛(ài)心為話(huà)題作文15
莫把心愛(ài)的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會(huì )名揚天下。
——泰國諺語(yǔ)
我一直被三毛的《守望天使》所感動(dòng)著(zhù)。還是在全國大興文字獄的年代，我手持著(zhù)手電筒，躲在被窩里，流著(zhù)眼淚一遍又一遍地閱讀著(zhù)。還不大諳世事的我，曾為文章中的兩位老天使目送著(zhù)自己守護的小天使遠走高飛，黯然神傷，淚流滿(mǎn)面，回到家中，只能悲戚地相視著(zhù)而不解。
為何不將心愛(ài)的兒子留在身邊呢？后來(lái)我明白了，僅僅是愛(ài)還不行，還要會(huì )愛(ài)。
那年，我響應黨的號召，“我們也有兩只手，不在城里吃閑飯”，“上山下鄉干革命”，自以為從此可以離開(kāi)父母的管教，可以自由自在地飛翔了。真印證了那句話(huà)：廣闊天地大有作為。我曾堅持不要父親為我送行。那是一個(gè)豪邁的壯舉時(shí)刻，理應慷慨地面對一切。我不想在大眾廣庭之下凄凄切切。父親一定要去送行，而且一直送到了火車(chē)上，幫助我安頓好行囊后，才在列車(chē)播音的催促下，依依不舍地離開(kāi)。
那已經(jīng)是深秋的季節了。隨著(zhù)火車(chē)徐徐離開(kāi)站臺，昏暗的燈光下，我看到父親孤身的背影，寒風(fēng)下，父親仿佛打了一個(gè)冷戰，一個(gè)從心底發(fā)出的冷戰。那冷戰一直打到我的心底——父親的大衣呢？怎么穿著(zhù)這樣的淡��？直到我打開(kāi)隨身的行囊，才看到父親的大衣，毛棉褲，厚皮靴，厚毛衣……父親擔心我到閩北山區凍著(zhù)了。
我的淚水終于還是流下了，流在我認為不該流的地方。我知道了父親的愛(ài)，父親不把我留在身邊，而是放手讓我到最艱苦的山區去鍛煉�，F在想想，我一生最寶貴的財富，多是在插隊閩北山區的生活經(jīng)歷和感悟。
在那里，我知道生活要吃苦，也懂得吃苦；我明白朋友間要關(guān)愛(ài)，也熱衷于關(guān)愛(ài)；我看到了農民生活的艱辛，也與他們心連心；我更懂得了——父親是最明白我的志向，也是最會(huì )愛(ài)我的人。
人的一生僅僅去愛(ài)還不行，還要會(huì )懂得怎樣去愛(ài)。
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