愛(ài)心為話(huà)題的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)心為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心為話(huà)題的作文1
愛(ài)心猶如一縷春日的陽(yáng)光，溫暖而和煦，照亮了在黑暗中的旅行者，使他們看到了希望的曙光，找到了堅持自己走下去的勇氣。
16歲，應該是洋溢青春的花季。16歲的人兒，像早晨剛剛綻放的花朵，在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放；16歲的人兒，像天空中自由吟唱的小鳥(niǎo)，快樂(lè )而自由；16歲的人兒，像春日里舒服的春風(fēng)，柔和、溫馨。
而在我們學(xué)校XX屆的畢業(yè)生里，有一個(gè)不幸的女孩，剛踏入自己理想中的高中，卻被診斷為患了白血��！16歲，16歲的她卻要承受這樣的不幸！此刻卻在天空下閃著(zhù)暗淡而羸弱的光芒。她就像是一只的黑暗中飛翔的小鳥(niǎo)，筋疲力盡地渴望陽(yáng)光。
她的家庭并不富裕，大量的治療會(huì )使這個(gè)家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持著(zhù)。女孩也堅持著(zhù)，她堅持著(zhù)有一天可以展翅飛翔，親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療，已經(jīng)使她最?lèi)?ài)的飄逸長(cháng)發(fā)都掉落了。面對鏡中，這個(gè)頭發(fā)稀疏、形容憔悴的自己，女孩強忍著(zhù)淚水對她媽媽說(shuō)，她想去母�？纯�。她要看看曾經(jīng)她在這片樂(lè )土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因為那里是她揚起了夢(mèng)想的風(fēng)帆的地方。
但是此刻，她夢(mèng)想的帆布快要承受不住狂風(fēng)暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀，能抵擋這樣的風(fēng)浪嗎？我的心緊緊地揪起來(lái)了。
但是，她望著(zhù)遠方莞爾一笑。因為她堅信，希望就在前方。
作為她的學(xué)弟學(xué)妹，我們聽(tīng)了一半她的故事，淚水早已不禁簌簌地流了下來(lái)了。她這份情，感動(dòng)了我們所有人，我們多么不舍這朵花兒還沒(méi)有盡情享受陽(yáng)光就要面臨凋謝。當我們得知學(xué)校向發(fā)出的捐款倡議后，我們不約而同的去老師那兒捐款�！袄蠋�，我15元�！薄袄蠋�，我30元”“老師，我把我的零花錢(qián)都拿來(lái)了，200！”一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音飄蕩在學(xué)校里。我們的手里緊緊地攥著(zhù)捐款的錢(qián)。那是愛(ài)，是對同學(xué)的愛(ài)，是對朋友的愛(ài)，更是一筆永不貶值的財富！雖然我們捐的并不多，對學(xué)姐的幫助微不足道。但是，我們的愛(ài)心很大！我們的捐款進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)善良的心，進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的傳遞，衷心祝愿學(xué)姐可以好起來(lái)！可以重新描繪自己人生的藍圖，放飛那個(gè)未完成的夢(mèng)。
盼望著(zhù)……盼望著(zhù)……
盼望著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照射在所有在黑暗中的旅行者心上，讓他們的生命不再只有黑色，而有彩虹般五彩繽紛的色彩！
愛(ài)心為話(huà)題的作文2
愛(ài)，從構字法來(lái)音，由一雙手和被保護的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成為一個(gè)密不可分的整體。因此，愛(ài)需要傳遞。
古之人愛(ài)，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的“仁愛(ài)”思想，一生到過(guò)很多國家游說(shuō)統治者施愛(ài)于民。他用自己無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)詮釋了“秉仁心愛(ài)人，以智慧治人，以恭敬禮人”博大愛(ài)心，誰(shuí)能不為之動(dòng)容？孟子崇高的愛(ài)心一直傳遞下去，深深地影響著(zhù)后人。
今人之愛(ài)，訃人如此感動(dòng)，愛(ài)心，滲透在日常鎖事中，反映在生活細節上，它悄尤聲息地傳遞著(zhù)，潛移默化地影響著(zhù)一代又一代，記得一則公益廣告——“將愛(ài)心傳遞下去》，晚上，媽媽給兒子洗完腳后，又給婆婆洗婆婆洗腳，這本是平常的事，兒子直到媽媽的舉動(dòng)后立即給媽媽端來(lái)了一盆洗腳水，媽媽平凡卻又偉大的愛(ài)心傳遞給了兒子。
在我們身邊，愛(ài)心也傳遞著(zhù)，讓我們受益無(wú)窮�！爸袊{天春雷“用她博大的愛(ài)心，給了包括我在內很多家庭貧困女童求學(xué)的信心。
上高二的時(shí)候，我多次考慮放棄學(xué)業(yè)，自從媽媽走后，家中所有的事情都是由爸爸一個(gè)人在承擔。尤其是為了讓我和其他同齡人一樣接受良好的學(xué)校教育，他從自己嘴里往出省錢(qián)給我攢學(xué)費……我不能想象爸爸內心的苦，但我知道，他在用全部的愛(ài)保護我，而對家庭的境況，我不知道自己該怎么做才好。就在我仿徨不堪的時(shí)候，“中國藍天春雷“對我伸出了她溫暖的雙手，喚起了我強烈的求學(xué)欲望，她也讓我體會(huì )到了愛(ài)的厚重和偉大，我默默地告訴自己，我要在學(xué)習上更加努力，回報她的愛(ài)。
“中國藍天春雷”像一位善良而充滿(mǎn)愛(ài)心的母親，她用愛(ài)心，資助著(zhù)一批又一批家庭貧困的中國女孩，使她們完成學(xué)業(yè)，走上光明的人徨道路；她用愛(ài)心，默默為祖國的花朵澆水，施肥，為她們撐起了一片希望的藍天；她用愛(ài)心，給了她們在知識的海洋中遨游的機會(huì )。通過(guò)這種方式，“中國藍天春雷”將愛(ài)心的“火炬”在神州大地上傳遞著(zhù)。
愛(ài)心從古人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的愛(ài)心，還是平平凡凡的愛(ài)心，都是值的歌頌和傳遞的。作為一個(gè)社會(huì )公民，每個(gè)人都有報答社會(huì )的一份責任，如果每個(gè)人在自己的能力范圍之內為社會(huì )獻出自己的一份愛(ài)心，為我們美好的生活貢獻自己的力量，我們的生活會(huì )變得更加陽(yáng)光，讓我們共同努力，將愛(ài)心傳遞下去，讓愛(ài)心照亮更多人的生命，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。
愛(ài)心為話(huà)題的作文3
在我記憶的長(cháng)河里，有許多事情已經(jīng)淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和弟弟到公園玩。突然，我聽(tīng)見(jiàn)貓叫聲此起彼伏�！斑鬟鳌薄械煤脽狒[。公園里竟有貓叫聲？我覺(jué)得好奇怪。轉過(guò)頭一看，原來(lái)，不遠處有個(gè)年輕人正“賣(mài)貓——賣(mài)貓——”地叫喚著(zhù)。只聽(tīng)說(shuō)賣(mài)雞賣(mài)鴨，哪聽(tīng)說(shuō)賣(mài)貓的呀，我和弟弟好奇地湊上前去想看個(gè)究竟。
看，一只只柔弱可愛(ài)的小貓，有黑的，有白的，有黃的，還有一只黑白相間的貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無(wú)奈地望著(zhù)圍觀(guān)的人們。真叫人又愛(ài)又憐！
“姐姐，小貓多可愛(ài)！買(mǎi)一只讓我玩吧！”弟弟拽著(zhù)我的衣角急切地說(shuō)。哈，正合我心意！于是，我大聲地問(wèn)；“一只多少錢(qián)？”“五角�！蔽腋锻赍X(qián)，小心翼翼地抱著(zhù)那只黑白相間的小貓，和弟弟一前一后，美滋滋地回家了。
回到家，我得意洋洋地告訴媽媽?zhuān)抑挥梦褰清X(qián)就買(mǎi)了一只非�？蓯�(ài)的小貓。媽媽?xiě)z惜地看著(zhù)小貓，微微地皺著(zhù)眉頭：“這么小，還在吃奶呢！沒(méi)了貓媽媽?zhuān)稍趺椿钛�！”�?tīng)了這話(huà)，我和弟弟都傻了。是��！這么弱小，怎么能離開(kāi)媽媽?zhuān)慷宜刻爝�得吃奶呢！我們怎么能為了自己快樂(lè )而讓它失去母愛(ài)！怎么辦？我仿佛看見(jiàn)小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；仿佛聽(tīng)到“喵——喵——”地叫著(zhù)尋找媽媽的凄涼的聲音；仿佛望見(jiàn)貓媽媽焦灼的等著(zhù)自己的孩子的樣子……
“姐姐，不如咱們把小貓還給那個(gè)人吧！”弟弟小聲地說(shuō)，我如釋重負地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)走就走，我一手抱著(zhù)小貓，一手拉著(zhù)弟弟的手朝公園跑去，我氣喘吁吁地找到賣(mài)貓的年輕人，著(zhù)急地說(shuō)：“這貓還給你，錢(qián)我們不要了。找不到貓媽媽?zhuān)∝埧稍趺椿钛�！”我傷心地說(shuō)著(zhù)，不由得掉下了眼淚。
年輕人見(jiàn)了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣(mài)了，錢(qián)還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽?zhuān)@就行了吧！”我這才破涕為笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀(guān)的人投來(lái)贊許的目光。
年輕人提著(zhù)貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠去，但是，我覺(jué)得他高大了許多，“這姐弟倆多有愛(ài)心��！”背后傳來(lái)贊美的聲音，弟弟聽(tīng)了，抿著(zhù)嘴笑了。其實(shí)，有愛(ài)心的何止我們？媽媽、賣(mài)貓的人、圍觀(guān)的人……
愛(ài)心為話(huà)題的作文4
很久以來(lái)，我都不知道年輕與富有活力是如此幸福。終于在這一天我懂了。從沒(méi)有去過(guò)敬老院，在參加了學(xué)校舉行的活動(dòng)后，我深深的被震撼了。
三月的陽(yáng)光暖暖的，敬老院的院子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)光禿禿的樹(shù)干上小鳥(niǎo)在啾啾的叫著(zhù)。在我原本的印象里，敬老院應該是華麗的，它有著(zhù)白花花的墻壁，泛著(zhù)光的地板和一群邊聊天邊吃著(zhù)瓜子的老人，很是熱鬧。但當我提起腳，邁進(jìn)敬老院大廳的門(mén)檻時(shí)，我感受到了一種從未有過(guò)的寂靜和寂寞。
迎面而來(lái)的是一排排枯瘦的老人，他們非常歡迎我們的到來(lái)。同學(xué)們?yōu)樗麄儽硌萘斯澞�。每一個(gè)節目結束后，他們都使勁鼓掌。在欣賞完精彩的節目后，就該到同學(xué)們和老人們談心的時(shí)間了。同學(xué)們有的攙扶著(zhù)老人，拉著(zhù)他們的手，去外面的院子里曬太陽(yáng)；有的和老人在屋里嘮嗑。盡管有些老人的耳朵聽(tīng)的不是很清楚，但我還是感受到了他們眼里那種對傾訴的渴望，對交流的渴望。
在小時(shí)候，別人問(wèn)我如果長(cháng)大后掙了錢(qián)，怎么贍養爸爸媽媽?zhuān)课揖蜁?huì )自豪的回答：等我將來(lái)掙了錢(qián)，一定把他們送進(jìn)最好的敬老院。因為我覺(jué)得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他們都有同樣的話(huà)題和同樣的喜好，在那里，我的父母也許會(huì )很快樂(lè )。但是，現在我改變了想法，我覺(jué)得無(wú)論多好的敬老院，父母也不會(huì )幸福的，因為那里沒(méi)有真正關(guān)心愛(ài)護他們的人，當他們老了的時(shí)候，他們真正需要的是自己子女的愛(ài)，那樣才會(huì )很幸福，才會(huì )得到一種愛(ài)的滿(mǎn)足，其他的別無(wú)需求。
孩子們在身邊，會(huì )很快樂(lè )、幸福。但是反過(guò)來(lái)，那些沒(méi)有子女的老人，怎么辦？他們更需要精神上的撫慰。他們同樣也渴望有人傾訴有人關(guān)心。也許某一天，他們當中會(huì )有某一個(gè)人會(huì )默默的走了。沒(méi)人會(huì )記得他們。我們所能做的，就是在他們的有生之年，讓他們感受到與有子女的老人一樣的開(kāi)心、快樂(lè )和幸福。所以，無(wú)論將來(lái)怎樣，我都會(huì )盡全力去關(guān)心去呵護爸爸媽媽?zhuān)惆樵谒麄兩磉�，不讓他們有孤單寂寞的時(shí)候，盡管可能長(cháng)大后有一些困難，但我會(huì )盡力的……
總有一天我們也都會(huì )老去。試想一下如果我們老了，身邊沒(méi)有兒女會(huì )是什么樣的心情。換位思考一下，也許更多的人可以體會(huì )到那些老人的悲涼了。也許我們現在所能做的只是需要一聲問(wèn)候，一點(diǎn)關(guān)心就足矣。
愛(ài)心為話(huà)題的作文5
一個(gè)星期六的早上，窗外細雨蒙蒙，陰涼的天氣中，我找不出一絲溫暖來(lái)。
我撐著(zhù)一把天藍色的傘走在街上。來(lái)來(lái)往往的車(chē)子有時(shí)會(huì )在路邊濺起水花，留下那些無(wú)辜的路人干著(zhù)急，卻也只能無(wú)奈地看著(zhù)車(chē)子越駛越遠。
雨細細的，感覺(jué)輕飄飄的，想鵝毛一樣。街上一片朦朧，我靜靜地走著(zhù)。這時(shí)，我的前面好像有一個(gè)人走過(guò)來(lái)了。走得很慢，在風(fēng)雨中顯得有些恍惚。再走近些，這個(gè)人似乎沒(méi)有打傘，走得有點(diǎn)搖搖晃晃。更近了，是一個(gè)老人，頭發(fā)灰白灰白的，身上卻穿著(zhù)一件白色外套，因為被雨水打著(zhù)，衣襟濕透了一半�？吹竭@個(gè)既沒(méi)有打傘，腿腳又不好的老人。我心里第一個(gè)想法就是：低頭，快點(diǎn)走！
腳剛邁出一步，我就被自己嚇到了。自己怎么會(huì )有這種想法？平時(shí)思品課都白上了嗎？老師教導我們要做一個(gè)樂(lè )于助人、有愛(ài)心的人，可我現在又是怎么做的？我停下腳步，甩了甩頭。轉過(guò)去看向已經(jīng)與自己擦肩而過(guò)的老人，想象著(zhù)自己把雨傘遞給他的場(chǎng)景。
如果老人不接受怎么辦？
旁邊的人會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很奇怪、很虛偽？
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事！要怎么辦？
我想了想，還是收回了目光，轉回頭，繼續往前走去。是啊，我從未做過(guò)這種事。我的傘不大不小，剛好夠我一個(gè)人遮，兩個(gè)人怎么夠？算了吧。
正當我向前走去時(shí)，我聽(tīng)到后面一聲清脆而又響亮的女聲“老爺爺，我扶著(zhù)你走吧�！蔽乙幌路磻^(guò)來(lái)，是誰(shuí)，會(huì )這么好心？
我再一次轉過(guò)頭去，一個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙的女孩，右手撐著(zhù)傘，右手攙扶著(zhù)老人，小心翼翼地，一步一個(gè)腳印地走著(zhù)。
“老爺爺，你小心點(diǎn)，地上都是水�！�
“好，好唉，真是好孩子�！崩先四樕系陌櫦y擠在一起，笑得如同黃暈下的秋菊般燦爛。我呆呆地望著(zhù)他們。
那一刻，我詫異了。我覺(jué)得，心里好像少了什么東西。那個(gè)紅衣女孩會(huì )有著(zhù)什么是我沒(méi)有的？是愛(ài)心嗎？那個(gè)我本不該丟棄的東西？
雨，還在下，細細地，輕飄飄的。風(fēng)雨中，一少攙扶著(zhù)一老。一紅一白，漸漸地，消失在朦朧的雨里，讓我心生悔恨。
愛(ài)心為話(huà)題的作文6
因為有愛(ài)，黑暗的盡頭閃爍著(zhù)光明，因為有愛(ài)，荒蕪的山上閃現著(zhù)綠色，因為有愛(ài)卑微的生命閃耀著(zhù)夢(mèng)想，把愛(ài)心帶給他人，讓人間希望永存！
黑暗里的光
那是一雙雙清澈透亮的眼睛，那是一張張溢滿(mǎn)笑意的臉龐，那是一個(gè)個(gè)視力衰弱的孩子，他們看不清五彩繽紛的花朵，乍不清蒼翠欲滴的樹(shù)葉，看不清綠如翡翠的湖水。他們是一群弱視的兒童，他們生活在灰暗之中，他們也渴望光明。
“《讀者》光明行動(dòng)”就像一縷光照進(jìn)了他們黑暗的生活。因為貧窮而無(wú)法治療的弱視兒童們，得到了廣大愛(ài)心人士的幫助，贈送的治療儀器，免費的治療活動(dòng)，話(huà)語(yǔ)中的安慰鼓勵，讓這群眼中只有黑色的孩子們看到了色彩繽紛的世界，感受到了暖暖的人間真情。
愛(ài)心就像一縷暖光把黑暗的生活照亮，把愛(ài)心帶給他人，讓世界光芒萬(wàn)丈！
荒山上的綠
被齊刷刷砍斷的樹(shù)林，被寒冬趕走的鳥(niǎo)獸，讓九里梁山變成了真正意義上的荒山�？吹綆字火I死的麻雀，幾樁新伐的樹(shù)墩，淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的心中。
身為千萬(wàn)富翁的張嬌，因為心中的信念，放下了日進(jìn)斗金的生活。用青春換一片新綠，用愛(ài)心種一個(gè)童話(huà)。播撒下各種野草的種子，等待著(zhù)它們的長(cháng)大，面對困難重重的工程，她沒(méi)有放棄，她想用愛(ài)心拯救萬(wàn)物生靈，想給那些小動(dòng)物們一個(gè)依戀的家。
愛(ài)心就像播撒下的那些種子，綠滿(mǎn)了整個(gè)荒山。把愛(ài)心帶給他人，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機！
卑微中的夢(mèng)
因為貧窮的生活，他們失去了學(xué)習的機會(huì )，他們是一群山里的孩子，因為殘酷的地震，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因為忙碌的工作，他們失去了父母的愛(ài)，他們是一群留守兒童。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，卻只能卑微的活著(zhù)。
也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢(qián)幣，也許只是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了我們的愛(ài)，把愛(ài)心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個(gè)美麗的溫暖的夢(mèng)。
愛(ài)心就像殘酷現實(shí)中的美麗的夢(mèng)，點(diǎn)亮了每個(gè)卑微的生命，把愛(ài)心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！
愛(ài)心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛(ài)心就像暖陽(yáng)流進(jìn)每個(gè)人的心田，把愛(ài)心帶給他人，讓人間真情永駐！
愛(ài)心為話(huà)題的作文7
得知“心得樂(lè )”活動(dòng)將在我們江聲舉行，爸爸媽媽早就計劃要帶我一起參加。
六月一日的下午，我們一家人頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)前往活動(dòng)場(chǎng)地，“今天是六一兒童節">六一兒童節，想必大多數孩子都和爸爸一起在公園里玩吧，你看看你，哪個(gè)兒童節不是在公園里過(guò)的，”媽媽回憶到，“這些孩子真是怪可憐啊，要這樣度過(guò)他們的節日”。我對于媽媽的說(shuō)法并不贊成，盡管上帝對他們并不公平，沒(méi)有給他們一個(gè)好的家庭，不能讓他們擁有美好的童年，但社會(huì )上有這么多的好心人，愿意向他們伸出援助之手，這也是一種幸運吧。
來(lái)到了“心得樂(lè )”會(huì )場(chǎng)，盡管今天天氣炎熱，但絲毫阻擋不了大家奉獻愛(ài)心的熱情。來(lái)到熟悉的田徑場(chǎng)風(fēng)雨棚內，一百三十個(gè)少年整齊地坐成一排，他們旁邊還坐著(zhù)身著(zhù)紅色衣服的志愿者們。許多人都在為這次活動(dòng)默默地奉獻著(zhù)自己的一份力量，有警察，有消防員，有醫生，有現場(chǎng)主持人，有攝影師……還有我們學(xué)�？删吹睦蠋焸�，他們在這炎炎夏日里不辭勞苦的工作，都是為了同一個(gè)目的，那就是讓我們面前的這一百三十個(gè)孩子們能過(guò)上稍微好一些的生活。
我仔細地閱讀他們每個(gè)人的信息，有的是父母雙亡孤苦伶仃，有的是和爺爺奶奶相依為命，有的小小年紀還要照顧生病的家人……真是“不幸的人各有各的不幸”。我作為一個(gè)幸運者站在這里，心中涌動(dòng)的是同情與憐惜。
我從包里拿出了積攢很久的零花錢(qián)，把它捐獻給需要它們的人。雖然將攢了很久的錢(qián)捐給別人，心里有一點(diǎn)舍不得，可當我將錢(qián)投入募捐箱的那一刻時(shí)，我就意識到，我做了一件很有意義的事情。我這一個(gè)細微的舉動(dòng)，或許就可以稍微改善那些孩子們的生活，減輕他們的一點(diǎn)負擔。多么希望，他們能像其他的孩子一樣，天真、快樂(lè )地成長(cháng)。
哥哥一家在本次活動(dòng)中捐款近兩萬(wàn)元，他們家家境富裕，在平日里就喜歡幫助其他人，他們認為幫助別人是一件很快樂(lè )的事情�！百浫嗣倒�，手有余香”，幫助了別人也快樂(lè )了自己。
在回家的路上，爸爸問(wèn)我，“參加這個(gè)活動(dòng)你最大的感受是什么？”我說(shuō)：“珍惜現在，并永遠帶著(zhù)一顆愛(ài)心往前走……”
愛(ài)心為話(huà)題的作文8
愛(ài)心是風(fēng),在炎熱的時(shí)候,帶來(lái)一絲涼意；愛(ài)心是雨,在久旱的時(shí)候,滋潤一塊方土；愛(ài)心是水,在干渴是時(shí)候,獲得一線(xiàn)希望；愛(ài)心是火,在寒冷的時(shí)候,得到一烘暖意……愛(ài)心是數以萬(wàn)計的璀璨繁星,能點(diǎn)出美妙絕倫的無(wú)限天際.愛(ài),像空氣,每天都在我們身邊.
春季,50年一遇的罕見(jiàn)雪災襲擊中南華南大部分地區.交通中斷,電力中斷,供水停止,燃料告急,食物緊缺.持續不斷的嚴寒冰凍,吞噬了許多人的生命,造成了巨大的經(jīng)濟損失.冰雪歲壓跨了電塔,卻壓不跨中國人民堅挺的脊梁；冰雪雖封住了道路,卻封不住中國人民之間的友情；冰雪雖冰凍了電線(xiàn)卻冰凍不了中國人民同甘共苦的熱心.冰天雪地里,那些堅強的、溫暖的身影,讓人們堅信春天的臨近.
俗話(huà)說(shuō):"一方有難,八方支援"這是中華民族的傳統美德.伴著(zhù)雪災,各類(lèi)慈善組織和愛(ài)心人士的捐助行動(dòng)方興未艾,而它所帶來(lái)的溫暖正消融著(zhù)漫天飛雪.網(wǎng)上宣傳,呼吁的帖子不斷發(fā)布.許多工廠(chǎng)、公司紛紛慷慨解囊,明星藝人們也獻出了自己的一份愛(ài)心捐贈了幾萬(wàn)乃至幾十萬(wàn)的錢(qián)財.昔日的超女快男也賣(mài)力地來(lái)到了街上為這次捐助活動(dòng)進(jìn)行宣傳.在捐贈處,捐贈的人們排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍:農民、市民,工人,領(lǐng)導……各行各業(yè)的人們匯集在這里,出錢(qián)、出力、出物.美國、日本等國家也為我國捐贈了許多資金.雖然是寒冬,但空氣中卻充滿(mǎn)了溫馨,溫暖了每個(gè)人的心.你的心,我的心,萬(wàn)眾一心.你的力,我的力,千鈞之力.災難無(wú)情,人有情,我們手拉手,肩并肩,攜手共助,眾志成城抗雪災.
大雪無(wú)情地吞噬著(zhù)大地,凜冽的寒風(fēng)吹痛了人們的臉,冰雪瞬間冰封了寬闊的馬路.一切似乎都變得困難,大雪仿佛是一個(gè)白色的狂妖,用肆虐的雪花把我們逼到白雪皚皚的高山,無(wú)法尋找到出路.但是,我們并沒(méi)有認輸!我們還有"愛(ài)"!無(wú)論什么天災人禍"愛(ài)"都能扛的過(guò),它仿佛是一束光芒,點(diǎn)亮希望的道路,讓我們不在無(wú)助,不在恐懼.
有一種感覺(jué)叫寒冷,有一種力量叫"愛(ài)"!
愛(ài)心是力量哇!它也是許是一句安慰的話(huà)語(yǔ),卻能撫慰你心靈的創(chuàng )傷；也許是一杯清涼的茶水,卻能濕潤你干燥的喉嚨；也許是一個(gè)鼓勵的眼神,卻能揚起你心中自信的風(fēng)帆……愛(ài)心也許只是一個(gè)微乎其微的動(dòng)作,但它可能所產(chǎn)生的力量卻巨大之極.
人間總有真情在,愛(ài)就在我們身邊!
愛(ài)心為話(huà)題的作文9
世界上的每一個(gè)腳印都是不平凡的，它們或莊重，或厚實(shí)……但都能給人一種震撼人心的感覺(jué)。
腳印是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香。
漢朝時(shí)期張騫，他不畏艱險，面對困難不屈不撓，欣然接受使命兩次出使西域，一路上環(huán)境極其險惡，風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，途中還遭遇到了其他種種意料不到的險阻，但他意志堅定，一心只想完成自己的任務(wù)，憑著(zhù)堅持不懈的努力，溝通了亞洲內陸交通要道，從此留下了聞名天下的“絲綢之路”的腳印。
張騫的腳印是深沉而美麗的，他的腳印給后人留下一筆難能可貴的精神財富，后人將永遠沿著(zhù)這腳印走下去并把它繼承并發(fā)揚。雖經(jīng)歷歷史的消逝，卻依舊彌漫著(zhù)芳香。
腳印是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。
現代英國作家約翰�？死镂�，他年輕時(shí)勤奮寫(xiě)作并將自己的作品寄到各個(gè)出版社，卻屢次被退回，他收到的退稿信達743封之多，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，但他并沒(méi)有因此而退卻，他說(shuō)“不錯，我的失敗是常人所不能相信的，但我堅信這對我是一種考驗。如果我就此罷休，那么這些退稿都將變得毫無(wú)意義，可是如果我堅持下去，一旦獲得成功，他的價(jià)值將會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化�！蓖烁宀坏珱](méi)有打敗他，反而給他更大的動(dòng)力，他不斷的給出版社寄稿，并從自身找問(wèn)題，終于他得到了世人的認可，留下了將無(wú)數挫敗變成驚人的成功的腳印。
約翰�？死镂鞯哪_印是厚實(shí)而莊重的，他用堅持不懈、充滿(mǎn)希望的意志譜寫(xiě)了成功的腳��；雖經(jīng)歷歷史的消磨，卻依然那么絢麗輝煌。
然而，卻不是每個(gè)人的腳印都那么沉穩的，他們一失足成千古恨，使得他們的腳印從此遮上一層厚厚的陰影，也讓他們迷失了方向。
戰國時(shí)期，越國兵敗吳國，吳王夫差沒(méi)有對越過(guò)趕盡殺絕，越王勾踐送以美女西施給吳王，而且為了博得吳王的信任無(wú)事不做，從此，吳王便掉以輕心認為越王歸忠于自己，沉迷于美色，最終落得亡國的下場(chǎng)。
吳王夫差的腳印是迷惘不定的，也就鑄成了這一部悲慘的歷史。吳王夫差滅國的悲劇，不正是告訴我們要選擇沉穩的腳印嗎？
人生的腳印，不也是如此嗎？每一個(gè)人的人生，都是由自己所走過(guò)的腳印組成的。因此你必須十分小心的對待，并走上正確的那條道路，在你人生中留下正確而沉穩的腳印。
愛(ài)心為話(huà)題的作文10
春天，小草睡醒了；夏天，花瓣睡醒了；秋天，稻谷睡醒了；冬天，落雪睡醒了�？傆心敲匆欢喂怅�，我們沉沉的睡著(zhù)了，但當醒來(lái)睜開(kāi)雙眸的那一刻，就會(huì )看到最美的世界。
故事中的小魚(yú)在水的哺育下成長(cháng)，但是它卻不知道，水是什么。不是因為水透明無(wú)聲，太難以感知，而是因為，小魚(yú)心中的愛(ài)，還沒(méi)有睡醒。其實(shí)我們很多人也是這樣的，生命中，那些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視。
父母，是我們每個(gè)人最熟悉的人了。從小我們就被告知：父愛(ài)母愛(ài)是偉大的。但是每當執筆要書(shū)寫(xiě)要詮釋出自己所感受到的那份愛(ài)時(shí)，我們當中有很多，都猶豫，都迷茫了……不是這份愛(ài)太難以感受到，只是我們，早已太習慣了它，忽視了它。你是否在意過(guò)每天凌晨在廚房忙碌的那個(gè)身影，是否抱怨過(guò)那個(gè)回家后對你問(wèn)寒問(wèn)暖的人嘮叨得煩人，是否發(fā)現過(guò)深夜里，總會(huì )有個(gè)身影悄悄打開(kāi)你的房門(mén)為你關(guān)好窗掖緊被子……這些簡(jiǎn)單而又細小的`愛(ài)，你看到了嗎？你感動(dòng)過(guò)嗎？你心中的愛(ài)，它睡醒了嗎？如果還沒(méi)有請快快叫醒它，因為只有會(huì )感動(dòng)，懂感恩的人才能感知自己所擁有的，才會(huì )感到幸�？鞓�(lè )。
心里有愛(ài)，不僅會(huì )擁有幸�？鞓�(lè )，還能看到更美好的世界。天空的澄澈，湖水的碧藍，小草的清新會(huì )舒適你的身，身邊的人，更會(huì )溫暖你的心。我們都知道“最美女教師”張麗莉，“最美司機”吳斌，他們的事跡廣為流傳，人們贊譽(yù)他們?yōu)椤坝⑿邸�。也許他們并不生活在你的身邊，也許你感覺(jué)這些“英雄”，這種道德之光太遙遠，其實(shí)這并不遙遠，只是你還未能夠看到身邊的美好。不是只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄，不是只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。實(shí)際上，麗莉、吳斌都是普通得不能再普通的百姓。麗莉曾是一個(gè)不在“編制”內的教師，吳斌更是個(gè)再平凡不過(guò)的司機。也許我們的身邊，就有很多的張麗莉和吳斌，他們辛勤工作樂(lè )于奉獻，只是我們沒(méi)有看到?jīng)]有發(fā)現這些身邊的美好身邊的榜樣。
只要小魚(yú)喚醒心底的愛(ài)，我相信它一定會(huì )明白水是什么。只要我們能喚醒心底的愛(ài)，我相信，生命中，那些常見(jiàn)而又不可或缺的東西，就不再會(huì )被我們忽視。喚醒愛(ài)，睜開(kāi)眼，世界如此美好！我的愛(ài)，睡醒了。你的呢？
愛(ài)心為話(huà)題的作文11
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜，送來(lái)溫暖。
早上五點(diǎn)多鐘，爸爸的手機急促地響了起來(lái)，原來(lái)是爺爺打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)奶奶暈倒了。我們一家三口急急忙忙趕到爺爺家，一看，奶奶躺在地板上，額頭、肩膀滿(mǎn)是鮮血，爺爺不知去向，爸爸媽媽急得不知怎么辦好。這時(shí)，爸爸急中生智，拔打了120，120救護車(chē)很快就來(lái)了，醫生們一路小跑地上了樓，把奶奶抬上了擔架，及時(shí)送到了醫院，奶奶終于得救了。
爸爸媽媽說(shuō)，多虧了120的醫生們搶救及時(shí)，這才救了奶奶。
白衣天使，治病救人，他們用愛(ài)心挽救了奄奄一息的奶奶的生命，為我們送來(lái)了溫暖。愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田，送來(lái)溫馨。
那天晚上，我發(fā)燒了，燒得很?chē)乐亍?9度。爸爸又沒(méi)在家，媽媽忙抱起我往樓下跑，可樓下一臺車(chē)都沒(méi)有，媽媽很著(zhù)急。這時(shí)，一輛三輪車(chē)過(guò)來(lái)了，媽媽急忙攔了下來(lái)，可三輪車(chē)說(shuō)什么也不走，媽媽央求著(zhù)：“孩子高燒！得去醫院，燒成肺炎就麻煩了！求求您了！”三輪車(chē)夫急忙說(shuō)：“快上車(chē)！”到了醫院門(mén)口，媽媽才發(fā)現急著(zhù)出門(mén)，忘記帶錢(qián)了，媽媽不好意思地看著(zhù)三輪車(chē)夫，可他卻說(shuō)：“給孩子看病要緊，下回再說(shuō)吧！”
開(kāi)藥時(shí)，麻煩又來(lái)了，沒(méi)錢(qián)付藥費，值班醫生忙說(shuō)：“給孩子看病要緊，錢(qián)我先墊上！”經(jīng)過(guò)一番折騰，燒終于退了，媽媽的臉上也露出了笑容。
三輪車(chē)夫、醫生，他們用愛(ài)心幫助了我，為我們帶來(lái)了方便。
愛(ài)心是黑夜里的一盞燈，驅走了黑暗，送來(lái)了光明。
公交車(chē)上，人太多了，一個(gè)挨一個(gè)，終于有人下車(chē)了，可一個(gè)急剎車(chē)，我被人壓倒了，這時(shí)一位老爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，你坐這兒吧！”我不好意思地說(shuō)：“還是您坐吧！”老人溫與地說(shuō)：“我快下車(chē)了，你坐這兒吧！”我謝過(guò)老爺爺坐了下來(lái)�？晌覅s發(fā)現，直到我下車(chē)，老爺爺也沒(méi)下車(chē)，這才恍然大悟，是經(jīng)爺爺故意給我讓坐，我很不好意思。但我心里卻曖曖的。
老爺爺，用愛(ài)心保護了我，為我帶來(lái)了溫暖。
愛(ài)心是汪洋的航標，指明了新生的希望；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水不，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛(ài)心為話(huà)題的作文12
茫茫人海中，有過(guò)多少回眸與眺望，有過(guò)多少命中注定的擦肩而過(guò)和街頭偶遇，有過(guò)多少”不打不相識“，雖是歷史長(cháng)河里的渺渺云煙，但因感動(dòng)的火花激情碰撞，便有了詩(shī)一樣的色彩和意境。
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著(zhù)那鮮艷美麗的晚霞。我不經(jīng)意間向小路邊瞥去，頓時(shí)目光被一個(gè)拉車(chē)老人吸引。他的皮膚黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸過(guò)火的肉丸一樣，并且他拉著(zhù)個(gè)重達百斤的破三輪車(chē)，走在坑坑洼洼的小路上，不僅車(chē)快散架了，連他的骨頭也散架了，單薄的身體在風(fēng)中搖搖欲墜，衣服像被老鼠啃過(guò)似的，破洞之處數不勝數。
我有點(diǎn)同情他，打算去幫助他，突然，有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的小孩身輕如燕地向老人的車(chē)跑去，我想他肯定會(huì )在經(jīng)過(guò)老人時(shí)，輕瞟他一眼，下巴上揚，輕蔑地從嘴中吐出“切”的一聲。當那小孩到老人旁邊時(shí)，事情并沒(méi)有像我想象的那樣。
那小孩輕輕地對老人說(shuō)：“老爺爺，我幫您�！敝�，小孩雙腿一前一后，雙手緊緊抓住三輪車(chē)的后面，后腿用力一蹬，前腳抓地來(lái)支持身體，把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂，他像一個(gè)杠桿一樣一推又一收又一推，老人控制方向讓車(chē)子成功離開(kāi)了這坑洼泥濘的小土路。
當小孩打算悄悄離開(kāi)時(shí)，那老人轉過(guò)頭，微笑地說(shuō)；“小朋友，你真是樂(lè )于助人，想你這樣的好人已經(jīng)很少見(jiàn)了，爺爺謝謝你了�！薄安豢蜌�，老爺爺�！毙『⒃谖L(fēng)中，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，就像超人打敗小怪獸后凱旋。晚霞也因為他的愛(ài)心顯得更加鮮艷，紅得像少先隊員戴的紅領(lǐng)巾，紅得像中華民族傳統美德凝聚而成的五星紅旗。
我的心中不禁泛起了感動(dòng)的漣漪，“人間自有真情在”，在這人情冷漠的信息化社會(huì )中，能遇見(jiàn)這股愛(ài)心的暖流是多么彌足珍貴。
遇見(jiàn)步履蹣跚的老人乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)讓座是愛(ài)的傳遞；遇見(jiàn)別人丟了東西時(shí)，主動(dòng)歸還、拾金不昧是愛(ài)的傳遞；遇見(jiàn)低頭乞討的乞丐時(shí)，奉獻自己的綿薄之力是愛(ài)的傳遞�！扒笆赖奈灏俅位仨�，換今世的一次擦肩而過(guò)”，而我卻認為前世的一千次回眸，換今世的一次感動(dòng)。讓遇見(jiàn)的火炬因愛(ài)心的傳播而精彩，因感動(dòng)的情誼而偉大。
愛(ài)心為話(huà)題的作文13
春天的到來(lái)，使我們的校園充滿(mǎn)勃勃的生機；愛(ài)心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。
這個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了兩個(gè)有意義的大型活動(dòng)，第一是“學(xué)會(huì )感恩”，第二是“同在一片藍天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�
在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書(shū)過(guò)來(lái)，不管是哪一類(lèi)型的，只要是教科書(shū)都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書(shū)找出來(lái)。在我把書(shū)找出來(lái)后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書(shū)，便問(wèn)我干什么。我一邊繼續我的“工作”一邊說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，老師讓我們把小學(xué)里的書(shū)帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生�！卑职謰寢屄�(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“很好，我們是應該幫助貧窮的人，特別是孩子，他們需要接受教育！你多捐點(diǎn)書(shū)，這樣就能讓更多的人接受到教育！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我真是越干越起勁！
本周一，學(xué)校將所有學(xué)生捐的書(shū)都捐給了吳中區的一個(gè)民工子弟學(xué)校。在捐書(shū)的那一刻，我非常激動(dòng)，腦子里又回響起爸爸媽媽說(shuō)的那席話(huà)！看到我校的學(xué)生代表把書(shū)傳遞給民工子弟的學(xué)生代表時(shí)，我感到非常高興！因為我知道在這么多書(shū)里，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學(xué)生感到很榮幸；我為我是一個(gè)有愛(ài)心的人感到自豪
自從我看了中央電視臺的“感動(dòng)中國20xx十大真情故事”后，我深感慚愧！因為我平時(shí)并不是很樂(lè )于助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒(méi)有任何關(guān)系的，但是當幫助者看到一些需要幫助的人時(shí)，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過(guò)錯，恰好學(xué)校給了我們這么一個(gè)機會(huì )，我抓住了這個(gè)很好的機會(huì )，并且及時(shí)運用了這個(gè)良機！真希望學(xué)校像這樣的活動(dòng)能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻的快樂(lè )！
如果你在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻出自己的愛(ài)心，那么在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì )斬釘截鐵地把愛(ài)心獻給你！如果人人都獻出自己的愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得更美好，我們的明天將會(huì )更加燦爛、更加輝煌！
愛(ài)心為話(huà)題的作文14
把自己的愛(ài)心奉獻給需要幫助的人，你得到的將是快樂(lè )。
我今年八歲了,在我成長(cháng)的過(guò)程中,有一種無(wú)形的力量,一直促使著(zhù)我快樂(lè )健康地成長(cháng),這種無(wú)形的力量,就是愛(ài)!它時(shí)刻存在于我的生活中。
兒時(shí)，媽媽帶我乘八路車(chē)去陽(yáng)光花園學(xué)英語(yǔ)。公交車(chē)上人很多、很擁擠，媽媽站著(zhù)，我坐在位子上，到火車(chē)站時(shí)，又上來(lái)許多人，這時(shí)，一位老人手里拎著(zhù)東西，疲憊地在人群里站著(zhù)，媽媽連忙把老人攙扶過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，給老奶奶讓個(gè)座兒，站著(zhù)還能長(cháng)高個(gè)兒呢!”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶臉上綻放著(zhù)笑容對我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子啊!”我心里熱乎乎的。從那以后，我每次坐公交車(chē)，都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來(lái)了贊許的目光，我快樂(lè )極了―――原來(lái)幫助別人、奉獻愛(ài)心，能讓許多人快樂(lè )!
就這樣，愛(ài)一貫穿在我成長(cháng)的過(guò)程中，伴我進(jìn)入人生第一課堂的范老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛入學(xué)的第一天，她就微笑著(zhù)，手把手地教我們學(xué)習…….三年來(lái)，她一直用她的全部愛(ài)心澆灌著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的小“花朵”。
有一次，我沒(méi)考好，心里打著(zhù)鼓，害怕老師批評我，到課外活動(dòng)時(shí)，范老師微笑著(zhù)給我講解了每一道錯題，我終于把懸著(zhù)的心放下來(lái)，認真地把錯題改過(guò)來(lái)。我感覺(jué)那微笑就是老師對我們深深地關(guān)愛(ài)。這種無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)一直伴隨著(zhù)我走過(guò)了三個(gè)年頭。
正是因為有了愛(ài)，世界才變得更美好!5.12四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛(ài)的光環(huán)一直關(guān)注著(zhù)我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛(ài)心飛越的熱潮，為四川送去溫暖和愛(ài)心，愛(ài)心傳遞祖國山川，飛向災區。愿我們的愛(ài)心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛(ài)心，讓他們和我們一起在大家的“愛(ài)心”下快樂(lè )成長(cháng)!
從一出生，愛(ài)就在們我們周?chē)喟�，一直環(huán)繞著(zhù)在生活里。無(wú)論是父母的愛(ài)，還是老師的愛(ài).......處處都愛(ài)的源泉。在成長(cháng)中，學(xué)會(huì )幫助幫助別人、奉獻愛(ài);學(xué)會(huì )好好學(xué)習、回報老師的關(guān)愛(ài);學(xué)會(huì )愛(ài)祖國大家庭，一方有難、八方支援……在“愛(ài)心”的沐浴下，我和愛(ài)一同快樂(lè )成長(cháng)!
愛(ài)心為話(huà)題的作文15
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感覺(jué)到人間溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
“愛(ài)是人生本性，就像太陽(yáng)要放射光芒，它是人類(lèi)靈魂最?lèi)芤�，最自然的受用；沒(méi)有它，人就蒙昧而可悲。沒(méi)有享受過(guò)之歡樂(lè )的人，無(wú)異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說(shuō)到：“我是幸福的，因為我有愛(ài)�！笨梢�(jiàn)，愛(ài)帶給人歡樂(lè )與美好，而愛(ài)心則是人們心底最純真的一種美好品質(zhì)，它促使我們?yōu)樾枰獛椭娜私o予幫助，奉獻溫暖，它使我們感覺(jué)充實(shí)，愉快�！坝枞绥涔�，手有余香�！北泱w現了我們奉獻愛(ài)心的愉悅心境。當那些處在落魄中的人們接受了你的愛(ài)心，無(wú)論是一張鈔票，一床越冬的棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見(jiàn)一縷溫熱的曙光。
曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“心靈不在它生活的地方，但在客觀(guān)存在所愛(ài)的地方�！敝灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。記得感動(dòng)中國人物中，有這樣一個(gè)親切的名字——叢飛，十多年前的一次義演改變了叢飛的一生，從此他點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，為社會(huì )公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童與殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元，可叢飛的家儉樸得讓人難以置信……這是一個(gè)多么有愛(ài)心的小伙子，在絕癥的晚期也將醫藥費如數捐出，直至當脈搏停止跳動(dòng)的最后一刻！一個(gè)生命的隕落，但不忘的是生命中包含的那一顆綻放光芒的心！
即使生活中的我，也是“一片愛(ài)心在玉壺”。當震后的殘骸橫七豎八地躺在汶川裂開(kāi)的心靈上，當洪水的潮涌淹沒(méi)在舟曲糜爛的軀體上，當災民無(wú)奈的目光如利劍般刺在我的心上，當凄慘的哭嚎一次次震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，我毅然地往那鮮紅的捐款箱內投進(jìn)了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈。面對電視屏幕上臟兮兮的難民，面對記者報道斷壁殘垣的城市，你的心中怎不會(huì )涌起一股憐憫之心，怎不會(huì )掉下一滴同情之淚？也許是一床厚實(shí)的棉被，也許是幾件舊的曖衣，也許是一疊鮮紅的鈔票，也許是一枚含著(zhù)體溫的硬幣，但在愛(ài)心的天平上他們等價(jià)。
莎士比亞這樣寫(xiě)道：“用溫婉的憐恤叩門(mén)，再沉重的鐵門(mén)也會(huì )開(kāi)�！薄熬慈苏�，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！敝灰覀冃膽褠�(ài)心，點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，堅冰也將融化，枯樹(shù)也能發(fā)芽?jì)�，再迷茫的前程也將豁然開(kāi)朗。我們虔誠地走過(guò)，留下一串愛(ài)的腳印。
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