【實(shí)用】傳遞愛(ài)心作文27篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的傳遞愛(ài)心作文，歡迎大家分享。
傳遞愛(ài)心作文 1
是愛(ài)，讓張瑞娟不再畏懼病魔；是愛(ài)，讓她重獲新生。朋友圈中接力的，是真情，是大愛(ài)，是開(kāi)遍神州的愛(ài)之花。
愛(ài)，不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，它承載了人們的心意，連接了人們的真情。有了愛(ài)，就有了溫暖，就有了人間的四月天。讓愛(ài)之花盛放，讓愛(ài)永駐人間！
讓愛(ài)的丁香，在歷史的長(cháng)河中開(kāi)得恣意，芬芳彌久。
武訓，一個(gè)食不果腹的布衣，卻開(kāi)辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒，幼年又失去父母，日夜以乞討為生�？删褪沁@樣一個(gè)平民布衣，因為心中有愛(ài)，有夢(mèng)想，有著(zhù)讓孩童們上學(xué)讀書(shū)的一顆愛(ài)心，用他乞討三十年所得開(kāi)辦了私塾，使得鄰里孩童有了知識，有了文化。哪怕依然過(guò)著(zhù)窮苦生活，他也無(wú)怨無(wú)悔。
因為愛(ài)，武訓被后人尊崇，成為千古佳話(huà)，讓愛(ài)的丁香，短暫卻深入人心。 讓愛(ài)的梅花，在大海上方飄撒，凄美而壯觀(guān)。
一個(gè)柔弱的女子，因為心中有愛(ài)，奉獻了生命，她，就是遠藤未希。日本大地震引發(fā)了強烈的海嘯，她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強烈襲擊，她本想像其他人一樣逃離崗位以求生，但她的愛(ài)使她超越了痛苦，她留在崗位上，以最柔美的聲音指揮群眾逃生，但自己卻深陷碧波之中，葬身大海。
因為愛(ài)，遠藤未希雖死無(wú)怨，就像一枝獨秀的.寒梅，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。 讓愛(ài)的金菊，在廣袤的神州大地開(kāi)遍。
忘不了史鐵生的眼膜，肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生，忘不了楊善洲綠了青山，白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛(ài)，讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命，是愛(ài)，讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。
因為愛(ài)，他們成為我心海中不滅的燈塔，讓愛(ài)的金菊點(diǎn)綴人間。
愛(ài)之花由古至今代代相傳，把愛(ài)的香氣散播在人間，因而這個(gè)世界才會(huì )如此芬芳美麗。我們都應在心中為愛(ài)留一方凈土，讓愛(ài)之花盛放得永不凋敝，永駐人間，這個(gè)世界會(huì )更加天高海闊，溫情長(cháng)存。
傳遞愛(ài)心作文 2
今年五月，我們學(xué)校運來(lái)好多書(shū)包，每個(gè)書(shū)包上都寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)心包裹”這幾個(gè)字。聽(tīng)老師說(shuō)，這些書(shū)包都是那些好心叔叔阿姨捐獻給我們學(xué)校的。我領(lǐng)到書(shū)包打開(kāi)一看，頓時(shí)樂(lè )壞了，只見(jiàn)里面有彩色筆、水壺、文具盒、鋼筆等好多學(xué)習用具，好多都是我以前沒(méi)用過(guò)的，有的甚至是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的文具。
有了這些學(xué)習用品，我的學(xué)習勁頭更足啦，學(xué)習起來(lái)更方便了。美術(shù)課，我利用畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，用橡皮泥、剪紙盡情地表達我美麗的想象；鋼筆、橡皮等文具陪伴著(zhù)我快樂(lè )地學(xué)習，它們是我學(xué)習時(shí)必不可少的小幫手。以前我經(jīng)常喝生水，自從我有了愛(ài)心包裹里漂亮的水壺后，我就每天帶著(zhù)干靜衛生的水到學(xué)校，比以前講衛生多啦。還有，我最喜歡玩具娃娃“抱抱”了，每當在學(xué)習上遇到困難想退縮時(shí)，我就會(huì )看看“抱抱”，它好像在鼓勵我要樂(lè )觀(guān)堅強呢！現在，“抱抱”已成為我親密的好伙伴了。
在一次英語(yǔ)誦讀選拔比賽前，我想到臺下那么多的老師和同學(xué)，心跳得非常利害，想著(zhù)想著(zhù)，卻想要打退堂鼓。這時(shí)，我看了看“抱抱”，它好像在對我說(shuō)：“好伙伴，不要輕易放棄，我會(huì )在臺下給你加油的……”帶上“抱抱”，我勇敢地走向了講臺并流利地誦了自己的.英語(yǔ)故事，后來(lái)經(jīng)過(guò)評委的評定，我居然得了第二名，捧著(zhù)獎狀的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。
“愛(ài)心包裹”里的每一樣東西對我來(lái)說(shuō)都非常有作用，我愛(ài)這份珍貴的禮物。它是無(wú)數有愛(ài)心的人無(wú)私獻出的關(guān)愛(ài)。它滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的愛(ài)意與祝福。感謝好心的叔叔阿姨們，是你們讓我快樂(lè )地學(xué)習，幸福地成長(cháng)。我會(huì )把你們的愛(ài)傳遞下去的。
傳遞愛(ài)心作文 3
昨天,趁著(zhù)元旦放假的時(shí)機,我來(lái)到了"永輝"超市,準備逛一逛.
剛到超市的門(mén)口,就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)披著(zhù)綬帶的年輕人.有男的,有女的.他們有的手上捧著(zhù)許多玫瑰花,有的抱著(zhù)一個(gè)玻璃箱子.咦,這是在干什么呢?我走近一看,才知道這是幾位志愿者,為貧困山區的小朋友們籌款.
我來(lái)到了他們的面前,他們對我說(shuō):"我們現在正在進(jìn)行籌款活動(dòng),請你也獻出一份愛(ài)心,你只需要捐獻出一元錢(qián),我們會(huì )送你一朵玫瑰花."我想:這是為小朋友們做好事,這是一件光榮的事情,我應該獻出自己的愛(ài)心.于是,我從兜里掏出了一元錢(qián),投進(jìn)了捐款箱.一位抱著(zhù)玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰,說(shuō)道:"謝謝你了,小朋友."我接過(guò)玫瑰,心里甜滋滋的
我一蹦一跳的回到了家,來(lái)到了爸爸面前,變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰,并且告訴爸爸:"這是我捐了一元錢(qián)得來(lái)的,送給你."爸爸笑了:"呵呵,你還很有愛(ài)心哦.讓我把它送給媽媽吧."媽媽接過(guò)了爸爸手上的玫瑰,聽(tīng)了爸爸說(shuō)這玫瑰的來(lái)歷,也呵呵的笑了.
送人玫瑰,手留余香,傳遞愛(ài)心,讓世界變的更加美麗!
傳遞愛(ài)心作文 4
和諧，人類(lèi)共同追求的東西，充滿(mǎn)著(zhù)協(xié)調與完美。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！� 我們生活在一個(gè)需要愛(ài)心的世界里�；ㄩ_(kāi)，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)，更何況我們呢?
在新的時(shí)代背景下，構建和諧美好的社會(huì )，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì )需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會(huì )的基礎，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)刃牡南嗷ビ褠?ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是人類(lèi)最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì )必須具備的潤滑劑。因為愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園;因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�！百浫嗣倒�，手有余香”。對于我們，也許僅僅是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾件飾品，就可以讓一個(gè)孩子享受到知識和愛(ài)的雨露。當我們寄去一份愛(ài)，看著(zhù)自己的愛(ài)化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí);當我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的.命運時(shí)，那是多么的快樂(lè )!愛(ài)心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛(ài)心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
一個(gè)和諧的社會(huì )，必然是充滿(mǎn)愛(ài)心，撒播溫馨的社會(huì )，不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛(ài)心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì )需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就�？傆腥藭�(huì )由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì )的幫助。伸出我們愛(ài)心的雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助�；蛟S有的家庭還不能解決溫飽問(wèn)題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災害的打擊，剛剛越過(guò)溫飽線(xiàn)的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì )中，過(guò)上平安幸福的生活。這時(shí)，愛(ài)心，是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵;愛(ài)心，是雪中送炭式的資助;愛(ài)心，是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì )不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)，倘若沒(méi)有了愛(ài)心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺(jué)，毫無(wú)和諧可言。
其實(shí)也不單單是對弱勢群體要播撒愛(ài)心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環(huán)境惡化等等問(wèn)題，倘若人人都能奉獻一份無(wú)私的愛(ài)，像愛(ài)護自己的家庭和親人一樣愛(ài)護土地、環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣的程度?愛(ài)，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力;愛(ài)，是一根強大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強的斗志和毅力。
孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！� 人類(lèi)永遠需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛(ài)作為人類(lèi)一種美好的情感也不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)你所認識與不認識的人，同情他們，幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛(ài)心就像陽(yáng)光，需要照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量�！拔鹨陨菩《粸��！睒嫿ê椭C社會(huì )是我們的共同理想，每一個(gè)都獻出點(diǎn)滴愛(ài)心就匯成一股暖流，讓社會(huì )更加溫暖，我們也就會(huì )更加靠近和諧社會(huì )的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因為我們每一個(gè)善舉，都會(huì )閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒，充滿(mǎn)著(zhù)人間的真情。愛(ài)心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)，讓我們在付出愛(ài)心的時(shí)候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛(ài)的感動(dòng)，每個(gè)人都是愛(ài)的付出者，每個(gè)人都是愛(ài)的受益者，施人以愛(ài)，賜人以福，最終愛(ài)心會(huì )回到我們身旁。
讓我們用愛(ài)心去構建和諧社會(huì )，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
傳遞愛(ài)心作文 5
3月13日，我們班級舉行了《小小紙鶴 傳遞愛(ài)心》的主題隊會(huì )，同學(xué)們在此學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。首先，主持人以“被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德”作為班會(huì )的開(kāi)頭，以“哪些人需要我們的關(guān)愛(ài)”作為班會(huì )的主題。同學(xué)們踴躍地發(fā)言，有的說(shuō)生了重病的人需要我們的關(guān)愛(ài)，有的說(shuō)貧困災區的人需要我們的.關(guān)愛(ài)，還有的說(shuō)孤老需要我們的關(guān)愛(ài)。我們又討論了平時(shí)家長(cháng)對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我們是否關(guān)心過(guò)父母，同學(xué)們齊聲說(shuō)“有！”
然后，我們聽(tīng)趙明講了一個(gè)叫《回聲》的故事。故事中的小孩不知道回聲是什么東西。有一次，他獨自在曠野里對著(zhù)大山大聲喊道：“喂！你是誰(shuí)？”大山立即發(fā)射出他的回聲:“喂！”小孩尖叫起來(lái)：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來(lái)：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向大山罵了起來(lái)，然而大山仍然毫不客氣地回敬他。小孩回家和母親訴說(shuō)，母親說(shuō)是他不對，要和和氣氣地和大山說(shuō)話(huà)。孩子聽(tīng)了后跑回了曠野，對大山喊；“我愛(ài)你！”大山也甜甜地對他說(shuō)；“我愛(ài)你！”這則故事告訴我們：如果自己粗魯，是絕對不會(huì )得到人家友善對待的。關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是溫柔的吻，關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè )，關(guān)愛(ài)能使人幸福。
最后，我們在紙上寫(xiě)下對生病的同學(xué)張城翱的祝福，折成千紙鶴，串在一起，并將這一串串帶著(zhù)真心的祝福、對于往事的回憶和甜蜜的笑容的千紙鶴送給張城翱，祝他早日恢復健康，和我們一起來(lái)學(xué)校上學(xué)，共同分享這快樂(lè )時(shí)光！
通過(guò)這次主題中隊會(huì )，我們明白了關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。關(guān)愛(ài)同學(xué)就是客客氣氣地與同學(xué)說(shuō)話(huà)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，就是一句鼓勵的話(huà)。只要你用心，真誠地想著(zhù)關(guān)愛(ài)同學(xué)，你會(huì )發(fā)現，處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。
傳遞愛(ài)心作文 6
凜冽的寒風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，仿佛要把這座城市掀翻。路旁的樹(shù)被風(fēng)打折了腰。不一會(huì )兒，外面“嘩啦啦”地下起了雨。
商店門(mén)邊的角落里，蜷縮著(zhù)一個(gè)乞丐。頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服有些破舊，兩只手擁在袖筒里，臉色已凍得發(fā)紫。他剛要推開(kāi)門(mén)，手又縮回去了，他重新蹲在門(mén)口。這時(shí)，售貨員看見(jiàn)了，把門(mén)輕輕推開(kāi)，對他說(shuō)：“天氣這么冷，進(jìn)來(lái)暖和暖和吧！”
乞丐睜大他那雙有點(diǎn)渾濁的眼，望了望售貨員，怒了努嘴，沒(méi)吱聲。
“一定餓了吧，這么冷的天。真可憐�！笔圬泦T邊說(shuō)邊進(jìn)了里屋。
“這是送給你的�！闭f(shuō)著(zhù)，從柜臺上取下好幾個(gè)面包遞給了他，“吃吧，別客氣！”乞丐伸出黑乎乎的手，接過(guò)了面包。三下五除二地很快把面包吃光了。
不知什么時(shí)候風(fēng)停了，雨住了。也不知乞丐什么時(shí)候走了……
幾年過(guò)去了，乞丐變成了富翁。一天，他看到了一個(gè)衣衫襤褸的男人坐在街頭痛哭，原來(lái)他的妻子久臥病床，可是沒(méi)錢(qián)治病。圍觀(guān)的人們紛紛伸出援助之手。富翁把一沓百元大鈔遞給了那個(gè)男人，男子感激不盡。他拖著(zhù)疲憊的.身子回到醫院，他發(fā)現妻子睡著(zhù)了，他喃喃自語(yǔ)：“妻子，你終于有救了！”
男人妻子的病終于治好了。這位妻子正是幾年前的那個(gè)售貨員……
傳遞愛(ài)心作文 7
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”這首歌每個(gè)人都很熟悉。每天有人需要救助在被幫助的情況下，都會(huì )聽(tīng)到這首歌來(lái)贊揚他們樂(lè )于助人，奉獻愛(ài)心的品格，同時(shí)也在激勵著(zhù)更多的人獻出愛(ài)心。
我們生活在人與人的社會(huì )，我們是一個(gè)大家庭，只有我們的個(gè)體小家庭之間和諧，互幫互助，那么就真如上面那首歌所說(shuō)的：世界將變成美好的人間。
你們知道圣誕自行車(chē)的故事嗎?在美國一個(gè)小鎮上，有這樣一對父子，兒子非常希望擁有一輛自行車(chē)，而父親卻十分貧困，買(mǎi)不起這輛自行車(chē)。圣誕節快到了，父親急，兒子淚喪。一天，這個(gè)父親在公園里看到一輛新自行車(chē)，眼看明天就要到圣誕節了，父親趕緊跑回家告訴兒子說(shuō)他買(mǎi)了自行車(chē)，在公園草坪上，帶兒子去看，當他們到時(shí)，那車(chē)子的主人已走，那個(gè)父親就對孩子說(shuō)：“非常抱歉，車(chē)子丟了，可能小偷把車(chē)子偷走了。兒子十分傷心，但又迫切想找到，于是他便讓父親寫(xiě)下一個(gè)失物招領(lǐng)。
小偷伯伯，十分抱歉，我十分想得到那輛車(chē)子作為禮物，希望您能讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，請你把車(chē)子還給我吧!
并且寫(xiě)上了他家的住址，到了第二天，他的.家門(mén)口多了7輛車(chē)，有3輛車(chē)子上的署名都是小偷，這個(gè)父母既感激又慚愧，他下定決心一定要買(mǎi)許多車(chē)子贈給那些孩子，需要它的孩子。他拼命的攢錢(qián)，在去年圣誕節上送了十萬(wàn)輛車(chē)子給那些貧苦的孩子。
一個(gè)善意的謊言使這對父子受到幫助，這些幫助又使他幫助更多需要幫助的人，我們不僅會(huì )得到別人的幫助，要學(xué)會(huì )將愛(ài)心傳遞，幫助更多的人。
我們都是國家的新一代，我們要學(xué)會(huì )記住別人的幫助，學(xué)會(huì )幫助別人，將愛(ài)心傳遞下去。
“輕輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安……我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們懷著(zhù)同一樣的愛(ài)。
傳遞愛(ài)心作文 8
愛(ài)心是一片冬日的暖陽(yáng)，使正在寒冷的人感到溫暖;愛(ài)心是一些食物，使饑餓的人們吃飽;愛(ài)心是一個(gè)工具箱，可以鍛造出驅趕痛苦的兵器;愛(ài)心是一條小河，使愛(ài)永久傳遞……在這美好的人世間，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠都會(huì )是美好的春天。
在這人世間，是充滿(mǎn)愛(ài)的。在一個(gè)寒冷的冬夜，一位小男孩正縮著(zhù)身體凍在那馬路上，那馬路上空無(wú)一人，小男孩用祈求的眼光看看路旁，希望有人會(huì )給他一些食物和衣物，但在沒(méi)有人的環(huán)境下，這又有什么用呢?在自己饑寒交迫時(shí)，一輛大卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)，那位車(chē)主關(guān)切的問(wèn)候他：“你冷不冷?要不你先上我的車(chē)里暖和一會(huì )吧，我先去給你買(mǎi)些吃的去�！闭f(shuō)完這一番話(huà)，小男孩十分感動(dòng)。
上面的故事中，那位司機最值得我們學(xué)習，他怕小男孩冷，就用自己的車(chē)來(lái)暖和小男孩，他怕小男孩餓，就用自己的.錢(qián)來(lái)給小男孩買(mǎi)吃的，他怕世界上的愛(ài)心不夠，就用自己的力量來(lái)傳遞溫暖，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。這偉大的舉動(dòng)，不正是讓愛(ài)心撒滿(mǎn)全世界嗎?
傳遞愛(ài)心是一種很偉大的舉動(dòng)，讓我們一起傳遞愛(ài)心，使整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
傳遞愛(ài)心作文 9
愛(ài)，能夠是父母對兒女的愛(ài)；能夠是兒女對父母的愛(ài)；能夠是朋友對朋友的愛(ài)�？墒亲顭o(wú)私的，是人與人之間的愛(ài)心。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過(guò)，不細心被淋了一身水，全身凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的`外套脫下，披到小女孩的身上。
我對這事的感觸很深。因為社會(huì )上正需要這樣的人，如果人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心，那是這個(gè)社會(huì )將是多么完美。我想：我應當將這樣的愛(ài)心傳遞下去。
于是，我就學(xué)著(zhù)那位叔叔一樣，傳遞著(zhù)愛(ài)心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了，我詢(xún)問(wèn)后得知，是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自我的新筆記本拿出來(lái)，送給了他。他跟我說(shuō)了聲多謝，我說(shuō)，不用謝，只要你多幫忙別人就行了。
愛(ài)心，能夠是在別人需要幫忙時(shí)伸出援手；能夠是在別人危難之際挺身而出；也能夠是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。
愛(ài)心，在生活的每一個(gè)地方都有體現，能夠是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候；能夠是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候；能夠是在給地震受災人民捐款的時(shí)候。
愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在，讓我們一起歡樂(lè )成長(cháng)，傳遞愛(ài)心吧！
傳遞愛(ài)心作文 10
我來(lái)到上面寫(xiě)著(zhù)寶緣鞋業(yè)四個(gè)大字的下面，可店門(mén)是關(guān)著(zhù)的；旁邊還有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)寶緣鞋業(yè)四個(gè)字的下面是賣(mài)嬰兒用品的`。哎，怎么就是沒(méi)有寶緣鞋業(yè)的入口呢？
我鼓起勇氣走進(jìn)一家店鋪里，發(fā)現里面有賣(mài)鞋的，頓時(shí)來(lái)了精神。我問(wèn)身邊的一位服務(wù)員阿姨：阿姨，請問(wèn)您能給我一個(gè)空鞋盒嗎？可以，服務(wù)員阿姨說(shuō)，但是，你找空鞋盒有什么用嗎？我想用鞋盒給貧困山區的孩子捐幾本書(shū)。我說(shuō)。服務(wù)員阿姨聽(tīng)了后，給我拿了一個(gè)鞋盒。我說(shuō)了一聲謝謝就拿著(zhù)鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來(lái)找的老媽。我把事情的經(jīng)過(guò)給老媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，不但夸我有愛(ài)心，還說(shuō)那位阿姨也很有愛(ài)心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫(xiě)了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫(xiě)完了，工作人員把我的5本書(shū)裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。最后，我又在盒子上寫(xiě)好地址，并貼上了愛(ài)心卡。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書(shū)寄出去了，回來(lái)的路上，我仿佛看到了山區的孩子們看著(zhù)這幾本書(shū)臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書(shū)愛(ài)，點(diǎn)亮讀書(shū)夢(mèng)，愿書(shū)香飄到每一個(gè)角落。
傳遞愛(ài)心作文 11
我是個(gè)小學(xué)生，在我們的班里有一個(gè)貧困生，她的父母先后去世，家里只剩下她和奶奶相依為命。她的名字叫李依靜。雖然她家境不好，但她仍很樂(lè )觀(guān)，整天都笑瞇瞇的。她學(xué)習很好，是我最好的`朋友。
有一次放學(xué)，我和她結伴而行，我們剛走到馬路中央，突然一輛大卡車(chē)橫沖而來(lái)，李依靜為了保護我，擋在我的前面，“怦”，李依靜倒在了車(chē)輪旁，頓時(shí)渾身鮮血淋淋，而我卻一根毫毛也沒(méi)傷著(zhù)。我在旁邊大喊：“李依靜！”喊完后我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。而大卡車(chē)連停都沒(méi)停，肇事司機逃走了。我急忙去找大人幫忙，他們把李依靜送到了醫院。
回到學(xué)校后，我急忙組織同學(xué)為李依靜捐款，我在廣播室把李依靜的家庭和受傷情況描述了一遍，同學(xué)們都十分同情，到了第二天中午，全�；I足了五萬(wàn)四千元錢(qián)，我們把募捐的錢(qián)交給了醫院。李依靜哭著(zhù)對我說(shuō)：“我是粉碎性骨折，需要截肢，我不想活呀！”我們鼓勵她說(shuō)：“你要堅強的活下去�！痹谒中g(shù)以后，我們班的同學(xué)輪流到學(xué)校護理她，熱心的家長(cháng)還為她送飯�！齻�(gè)月后她終于痊愈出院了。
通過(guò)這件事，讓我深深體會(huì )到：人人只要獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì )變成美好的人間。
傳遞愛(ài)心作文 12
愛(ài)心，是我們每個(gè)人要擁有的。但一些人就是只為自己。通過(guò)我幾天的觀(guān)察中，發(fā)現了愛(ài)心傳遞。
幾天前的一個(gè)下午，媽媽帶我們乘公交車(chē)去青少年活動(dòng)中心學(xué)習。我們上車(chē)時(shí)人很少，過(guò)了幾站后人逐漸多了起來(lái)。這是，一位60多歲的老奶奶帶著(zhù)自己的孫女上了公交，但一個(gè)空位也沒(méi)有，我突然想起小時(shí)候老師對我們說(shuō)的話(huà)“公交車(chē)上要給小孩、老人、孕婦、殘疾人讓坐�！倍依夏棠陶驹谖疫吷�，我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)便站起來(lái)讓了坐。老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好人��！”弟弟看到我的舉動(dòng)，也激發(fā)了他，他對老奶奶的孫女說(shuō)：“小姐姐，你快來(lái)，這里可以坐！”說(shuō)著(zhù)把自己的`位子讓給了這位小姐姐，自己坐在媽媽的腿上。
回來(lái)時(shí)，是下班的高峰期，我們上車(chē)時(shí)，車(chē)上坐滿(mǎn)了人。一位阿姨看見(jiàn)弟弟還很小，就說(shuō)：“小弟弟，到這里來(lái)坐！”媽媽說(shuō)：“還是您坐吧！”“我還有幾站就到了，沒(méi)關(guān)系的�！薄澳蔷椭x謝了！”媽媽讓我和弟弟坐，我沒(méi)坐，讓媽媽抱著(zhù)弟弟坐下來(lái)。
可當我們都下車(chē)了，那位讓坐的阿姨還沒(méi)下車(chē)。��！愛(ài)心傳遞！無(wú)私奉獻！
傳遞愛(ài)心作文 13
這是一本教我們提升自己感受愛(ài)，給予愛(ài)的能力，在愛(ài)中學(xué)會(huì )做人的書(shū)——《與愛(ài)同行》。
翻開(kāi)目錄，首先映入我眼簾的.是《愛(ài)心接力棒》這篇文章，我感到奇怪：為什么愛(ài)心也有接力棒？我馬上翻到87頁(yè)閱讀起來(lái)。
我被文中的小主人公感動(dòng)了：余姚市魏家橋小學(xué)六年級的“愛(ài)心助殘小隊”多么有愛(ài)心啊!他們與陳桂欣老人非親非故，卻對她那么好！他們從來(lái)不嫌臟，不怕累，擦掉老人身上的污穢，再把床單和被褥拿到河里清洗，直到把老人身上和家里弄得清清爽爽才離去。這一批上了初中，下一批又接上來(lái)。讀了這篇文章，我才知道我們不但要對身邊的老人付出真心，更應該去關(guān)心社會(huì )上的所有老人。只要我們用雙手傳遞愛(ài)心，整個(gè)社會(huì )就會(huì )洋溢著(zhù)幸福的味道。
我老家隔壁有一位老奶奶，她是個(gè)啞巴，生活也不太能自理。她很疼我，可我卻一直沒(méi)留意她，每當她含糊不清地叫我時(shí)，我最多也只是“哎”一聲�，F在想起來(lái)真是慚愧，要是以前多關(guān)心關(guān)心她那該多好��！我決定以后回老家都去看看這位老人，幫她打掃打掃衛生，陪她看看電視，盡我自己的一份孝心。
讓我們接過(guò)愛(ài)心的接力棒，用自己的愛(ài)心溫暖更多的人。
傳遞愛(ài)心作文 14
今天，我們鄭州航空港區中心學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮是別樣的、有愛(ài)心的。每個(gè)學(xué)生拿出自己口袋里的壓歲錢(qián)來(lái)捐給我校燒傷學(xué)生——一（二）班孟晗小朋友。
1月18日晚，我校孟晗小弟弟，因家中半夜失火，身體面積絕大部分被燒傷。目前還在鄭州市第一人民醫院救治，狀況不容樂(lè )觀(guān)，發(fā)燒未退。每天花費大約六千元，已花掉二十萬(wàn)元，他的爸爸、媽媽為湊醫療費，正準備賣(mài)房。
為了幫助他們全家渡過(guò)難關(guān)，于是我校學(xué)生進(jìn)行了“捐出愛(ài)心壓歲錢(qián)，傳遞生命接力棒”活動(dòng)。雖然有的小學(xué)生捐出了一元錢(qián)，但也代表自己的一片愛(ài)心之意，一元錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的數目，如果一千、兩千名同學(xué)每個(gè)學(xué)生捐出一元錢(qián)，對于孟晗一家人來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的幫助��！
如果你們有愛(ài)心，就來(lái)幫助小孟晗一家人吧！只要人人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，世界將變得更加美好！你們快來(lái)捐出自己的愛(ài)心吧！滴水之恩當涌泉相報，送上你們最真誠的'祝福，祈禱小孟晗能早日康復！
傳遞愛(ài)心，讓我們的整個(gè)校園充滿(mǎn)愛(ài)心！傳遞愛(ài)心，讓全社會(huì )充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文 15
昨天，趁著(zhù)元旦放假的時(shí)機，我來(lái)到了"永輝"超市，準備逛一逛。
剛到超市的門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)披著(zhù)綬帶的年輕人。有男的，有女的。他們有的手上捧著(zhù)許多玫瑰花，有的抱著(zhù)一個(gè)玻璃箱子。咦，這是在干什么呢？我走近一看，才知道這是幾位志愿者，為貧困山區的小朋友們籌款。
我來(lái)到了他們的面前，他們對我說(shuō)："我們現在正在進(jìn)行籌款活動(dòng)，請你也獻出一份愛(ài)心，你只需要捐獻出一元錢(qián)，我們會(huì )送你一朵玫瑰花。"我想：這是為小朋友們做好事，這是一件光榮的事情，我應該獻出自己的愛(ài)心。于是，我從兜里掏出了一元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱。一位抱著(zhù)玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰，說(shuō)道："謝謝你了，小朋友。"我接過(guò)玫瑰，心里甜滋滋的`�！乙槐囊惶幕氐搅思�，來(lái)到了爸爸面前，變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰，并且告訴爸爸："這是我捐了一元錢(qián)得來(lái)的，送給你。"爸爸笑了："呵呵，你還很有愛(ài)心哦。讓我把它送給媽媽吧。"媽媽接過(guò)了爸爸手上的玫瑰，聽(tīng)了爸爸說(shuō)這玫瑰的來(lái)歷，也呵呵的笑了。
送人玫瑰，手留余香，傳遞愛(ài)心，讓世界變的更加美麗！
傳遞愛(ài)心作文 16
愛(ài)，可以是父母對兒女的愛(ài)；可以是兒女對父母的愛(ài)；可以是朋友對朋友的愛(ài)。但是最無(wú)私的，是人與人之間的愛(ài)心。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的`噴水器旁邊經(jīng)過(guò)，不小心被淋了一身水，全身凍的直發(fā)抖。這時(shí)，一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。
我對這事的感觸很深。因為社會(huì )上正需要這樣的人，如果人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心，那是這個(gè)社會(huì )將是多么美好。我想：我應該將這樣的愛(ài)心傳遞下去。
于是，我就學(xué)著(zhù)那位叔叔一樣，傳遞著(zhù)愛(ài)心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了，我詢(xún)問(wèn)后的知，是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來(lái)，送給了他。他跟我說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)，不用謝，只要你多幫助別人就行了。
愛(ài)心，可以是在別人需要幫助時(shí)伸出援手；可以是在別人危難之際挺身而出；也可以是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。
愛(ài)心，在生活的每一個(gè)地方都有體現，可以是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候；可以是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候；可以是在給地震受災人民捐款的時(shí)候。
愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在，讓我們一起快樂(lè )成長(cháng)，傳遞愛(ài)心吧！
傳遞愛(ài)心作文 17
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要的到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的.付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變的多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文 18
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”在我們現實(shí)生活中有很多需要照顧的人。同時(shí)也有很都多樂(lè )于助人的人。我給大家講個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，小果在房間里做完作業(yè)，向雙手呼了一口氣，心想：“這么冷的天氣真讓人受不了。還好我做完作業(yè)了……奶奶!”腦筋一轉小果想到了鄰居家的奶奶，她馬上飛奔到奶奶家，進(jìn)門(mén)一看，發(fā)現奶奶縮在床上，說(shuō)起奶奶，她本來(lái)手腳就不靈便，加上身患多種疾病，一時(shí)腳疼，一時(shí)頭疼，小果平常就特別關(guān)心奶奶。其實(shí)奶奶并不是小果的親奶奶，只是一位無(wú)親無(wú)故的老奶奶。平時(shí)大小事情都是她自己做。小果心想：這么冷的天氣，我來(lái)幫奶奶洗衣服吧!
小果來(lái)到小河邊，把衣服泡在水里，哇!好冷啊!可是小果還是堅持把衣服洗完了。十分鐘后，小果把衣服洗得干干凈凈的。
回到奶奶家后小果正準備晾衣服，突然，一只布滿(mǎn)皺紋的手摸向小果的.臉，小果回頭一看，是奶奶的手。奶奶口里不停的念叨著(zhù)：“我的好孩子，辛苦你了，你真乖!”小果臉紅的想一個(gè)蘋(píng)果，對著(zhù)奶奶淡淡的說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們少先隊員應該做的!”
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”當別人有困難的時(shí)候也請你伸出你的友誼之手，世界會(huì )變得更美好!
傳遞愛(ài)心作文 19
今天是父親節，小丁的爸爸把在鄉下的爺爺接到家，便匆匆地去買(mǎi)了一大袋的菜，回到家里，連忙給爺爺倒上一杯龍井茶，把爺爺扶到沙發(fā)上，打開(kāi)電視，對爺爺說(shuō)：“爸爸，您在這看會(huì )兒電視，我去燒菜了�！闭f(shuō)完便飛快地跑向廚房，生怕?tīng)敔旔I著(zhù)了。
忙了整整一個(gè)上午，豐盛的'午餐就出鍋了。家人圍坐在桌邊，有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。
小丁看到盤(pán)中一只又大又香的雞腿，伸手就想夾，正在這時(shí)，爸爸眼疾手快，把那只雞腿夾了過(guò)去。小丁又生氣又奇怪想：平時(shí)爸爸對我可好了，今天怎么一點(diǎn)也不讓我了呢？正當小丁驚奇的時(shí)候，爸爸恭恭敬敬地夾著(zhù)雞腿對爺爺說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，這塊雞腿給您補補身子�！睜敔斅�(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“有這樣一個(gè)孝順的孩子，我就心滿(mǎn)意足了�！睜敔斵D過(guò)頭，看著(zhù)小丁一副饞樣，笑著(zhù)對小丁爸說(shuō)：“不過(guò)我的孫子想要吃雞腿，我就給他吃�！毙《〗舆^(guò)雞腿，開(kāi)心地說(shuō)：“爺爺最疼我了�！卑职值闪诵《∫谎�，好象在說(shuō)：“這雞腿你不能收下�！闭斝《∠氤缘脮r(shí)候，心想：今天是父親節，我要把這個(gè)雞腿給爸爸吃。于是便跑到爸爸面前，對爸爸說(shuō)：“給你吃�！贝蠹叶夹α�。
這個(gè)愛(ài)心雞腿在家里傳遞著(zhù)。
傳遞愛(ài)心作文 20
三月，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，迎著(zhù)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我早早的拎著(zhù)準備捐贈的兩件衣服走向學(xué)校。路上，我遇見(jiàn)了許多小學(xué)生嗎，他們有的背著(zhù)一個(gè)大包袱，有的拎著(zhù)一個(gè)大包，一個(gè)個(gè)累得氣喘 吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
當我們來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)講桌上整整齊齊地擺滿(mǎn)了衣服和書(shū)本，這些東西大約有半米高。而我的座位上還有一大堆人在那里登記捐贈的衣服。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)魏旭聰報道：“12件衣服�！蔽倚睦锵耄� 魏旭聰拿了那么多，早知道的話(huà)我也多拿點(diǎn)了。
我登記完要捐贈的衣服后，便去數學(xué)老師那里交數學(xué)作業(yè)，當我走進(jìn)辦公室時(shí)，嘴巴立刻變成了“O”形，因為辦公室的桌子上堆滿(mǎn)了衣服。大家熱情可真高��！
就在我剛交完作業(yè)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)通過(guò)廣播讓我們去操場(chǎng)集合。集合后，谷校長(cháng)表?yè)P了四（3）班的同學(xué)，因為他們在裝捐贈的衣服的箱子上貼上了一張張愛(ài)心卡，卡上寫(xiě)上了祝福的話(huà)語(yǔ)：“愛(ài)心陪伴我們 成長(cháng)”“生在同一片藍天下，我們永遠是朋友！”“親愛(ài)的朋友，祝你們幸福、快樂(lè )！”……此時(shí)我想：假如貧困山區的小學(xué)生收到這樣的'愛(ài)心卡，心里一定會(huì )感覺(jué)十分溫暖。
今天的捐贈衣物這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了全校同學(xué)的愛(ài)心，以后我們還會(huì )幫助那些貧困的學(xué)生。
傳遞愛(ài)心作文 21
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的`定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，能夠使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文 22
今天我正好讀完《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了大頭兒子一家人妙趣橫生的生活樂(lè )趣，整本書(shū)基本上都是樂(lè )于助人的故事，如：年夜飯、遙控廁所、動(dòng)物公寓、哈哈笑兒童醫院……
在他們的故事中，有理解，有關(guān)愛(ài)，有樂(lè )趣。作者從兒童的視角出發(fā)，將大頭兒子的成長(cháng)過(guò)程和大頭兒子豐富的想象，巧妙地串聯(lián)在一起。大頭兒子還很小，他就幫助了許多人，難道我們不更應該向有困難的人伸出援助之手嗎？
有一天我走在回家的路上，正準備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位年齡比較大的老奶奶手提重物準備過(guò)馬路，我主動(dòng)跑過(guò)去問(wèn)：奶奶，你要去哪兒？奶奶說(shuō)：我要去對面的小區。我說(shuō)我正好也要過(guò)馬路，我來(lái)扶您吧！奶奶說(shuō)：謝謝你，孩子。我說(shuō)不用客氣，這是我力所能及的事情。過(guò)完馬路，我和奶奶邊走邊聊天，不知不覺(jué)就到了她家門(mén)口，我說(shuō)：奶奶我要回家了，再見(jiàn)！
愛(ài)是不求回報的'，但愛(ài)心是可以互相傳遞的，我們每次幫助完別人的時(shí)候別人也一定去幫助有困難的人，這樣的話(huà)就會(huì )有更多的人得到幫助。
傳遞愛(ài)心作文 23
新年，紅包成了人們過(guò)年必不可少的一份子，七大姑八大姨都給我紅包，可難題是：這些紅包用在哪呢？
還記得那一天，我在報紙上看到了一則新聞;新年將近，天氣逐漸變冷，山區溫度可能會(huì )降到零下幾度，而那些孩子們……看到這，我覺(jué)得山區孩子太可憐了，平時(shí)就吃不飽穿不暖，更何況冬天………于是，我下定決心，準備把新年的紅包捐給山區的孩子，我把以前舊衣服和錢(qián)包裹好，以郵遞的形式送給山區孩子，其實(shí)，我也不想把壓歲錢(qián)捐給他們，可他們太可憐了……我咬了咬牙，下了決心
很快，我的舊衣服和錢(qián)捐到了山區，聽(tīng)說(shuō)，山區孩子見(jiàn)了，個(gè)個(gè)欣喜若狂，一蹦三尺高，因為他們能熬過(guò)這個(gè)冬天了。
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！睒�(lè )于助人才是人品德最重要的一部分，因為你幫助了別人，別人快樂(lè )了，你也會(huì )快樂(lè )。
同學(xué)們，山區的孩子也需要溫暖，世界也需要他們，所以，讓我們動(dòng)起手來(lái)，把“愛(ài)心”傳遞給更多的.人，因為他們無(wú)知、在慌亂的世界中，顯得十分迷茫。
傳遞愛(ài)心作文 24
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的`溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文 25
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會(huì )回想起電視上演的那一幕幕：一個(gè)小朋友不小心把風(fēng)箏放到了樹(shù)上拿不下來(lái)，一位年輕的'小伙子剛好路過(guò)，就幫忙拿了下來(lái)；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著(zhù)水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提一供方便許多商家設立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？原來(lái)，市民借了愛(ài)心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛(ài)心傘住在自己家。于是，商家設立的愛(ài)心傘都成了回家桑而有些商家為了避免這類(lèi)事，干脆來(lái)了個(gè)“抵押金借傘法”。
商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應該想著(zhù)借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘直一直將愛(ài)心傳遞下去。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
傳遞愛(ài)心作文 26
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，的那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神的、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的'內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意的，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩的。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文 27
暑假，我和同學(xué)參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為了給貧困山區的孩子獻愛(ài)心，我們決定把自己家里看過(guò)的舊書(shū)賣(mài)給需要它們的小朋友，再把得來(lái)的錢(qián)交到班級基金里。
我們三個(gè)同學(xué)一起來(lái)到英雄山，把帶來(lái)的書(shū)全倒了出來(lái)，并進(jìn)行了分類(lèi)，按照類(lèi)別放在一起，擺好了攤，開(kāi)始等人來(lái)。我希望第一次義賣(mài)能多來(lái)點(diǎn)人，賣(mài)的好一些。過(guò)了很久，沒(méi)有人來(lái)，szy說(shuō)：“唉，我看今天生意是不會(huì )好了”這時(shí)，有個(gè)叔叔帶著(zhù)個(gè)胖哥哥走過(guò)來(lái)了，我想：真希望他們能買(mǎi)一本書(shū)啊，可是，他都這么大了，會(huì )買(mǎi)嗎？
他們說(shuō)：“喲，還不錯來(lái)！咱們買(mǎi)一本！”我一聽(tīng)，心里很高興。他買(mǎi)了一本《幼兒畫(huà)報》，我們都很感謝他，他是買(mǎi)我們第一本書(shū)的人。又一個(gè)叔叔對我們說(shuō)：加油��！
后來(lái)，一大群人圍過(guò)來(lái)看，有人在翻書(shū)，有人問(wèn)價(jià)錢(qián)，我們趕緊向他們介紹，幫他們挑選喜歡的.書(shū)，他們都覺(jué)得我們的書(shū)又好又便宜，很多人買(mǎi)，我們忙得熱火朝天，我們的生意真是太好了。
最后，我們數了數錢(qián)，一共53塊。我們心里很高興。
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