關(guān)于傳遞愛(ài)心作文（精選38篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于傳遞愛(ài)心作文（精選38篇），希望對大家有所幫助。
傳遞愛(ài)心作文 篇1
《格林童話(huà)》這本書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手，其中我最喜歡看《金鵝》。文中的小傻瓜幫助了老爺爺，老爺爺就回報了小傻瓜，讓小傻瓜娶上了美麗的公主，而且過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。這讓我知道了：如果你用一顆善良的心去對待他人，你就會(huì )得到回報。
一次，我和媽媽去金華玩，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)地方正在舉行捐款，長(cháng)龍般的隊伍展現在我眼前：有的捐50元，有的捐100元，媽媽也想加入捐款的隊伍，“又不關(guān)我們的事？”我反對著(zhù)說(shuō)，“您這不是浪費錢(qián)嘛！”正當我竭力阻攔媽媽捐款時(shí)，一個(gè)人的舉動(dòng)讓我目瞪口呆，叔叔看上去20歲左右，手里拿著(zhù)一疊錢(qián)，差不多1000元，他毫不猶豫地將錢(qián)投進(jìn)箱子中。我看得目瞪口呆，覺(jué)得他特別的傻，他為什么捐這么多的錢(qián)呢？面對鏡頭叔叔說(shuō)：“我只是獻出自己的一份綿薄之力來(lái)幫助他們，更是為了鼓勵他們，讓他們重新振作起來(lái)！”
聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我感到慚愧不已，這位叔叔真是愛(ài)心大使，他擁有一顆善良的心。于是，我趕緊從媽媽包里拿出自己過(guò)年的一百元壓歲錢(qián)，恭恭敬敬地把它塞進(jìn)捐款箱。一旁的叔叔阿姨看了都情不自禁得連連夸贊：“這位小姑娘可真懂事呀！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜呢！但媽媽卻十分疑惑：“你不是不想捐款嗎？怎么捐了一張一百元？”“答案很簡(jiǎn)單呀，是那位叔叔的善良感動(dòng)了我。我也要奉獻自己的愛(ài)心，讓愛(ài)心傳遞，去幫助更多的人！”我笑瞇瞇地對媽媽說(shuō)。
雖然我那一百元和叔叔的一千元來(lái)比是微不足道，但我們的愛(ài)心是一樣大的。一方有難，八方支援，讓愛(ài)心傳遞，共創(chuàng )信義金華！
傳遞愛(ài)心作文 篇2
我一出生的時(shí)候媽媽就給我訂了《嬰兒畫(huà)報》。媽媽一有時(shí)間就講上面的故事給我聽(tīng)。雖然我當時(shí)還不是很懂，但畫(huà)報上五彩繽紛的圖畫(huà)吸引著(zhù)我的目光。到了我三歲的時(shí)候媽媽就讓畫(huà)報升級了，改訂了《幼兒畫(huà)報》。我非常喜歡看上面的故事，認識了聰明機智的小紅袋鼠、活潑的跳跳娃等很多可愛(ài)的童話(huà)人物。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我的書(shū)箱里積了一大摞畫(huà)報。這些看過(guò)的書(shū)該怎么辦呢？
有一天，《幼兒畫(huà)報》上提出了一條建議：“您好，您可以把您看過(guò)的書(shū)寄回雜志社，然后由雜志社捐給山區小朋友。讓更多的小朋友感受讀書(shū)的快樂(lè )�！蔽液蛬寢尶匆�(jiàn)了這條建議便馬上帶著(zhù)十幾本幼兒畫(huà)報來(lái)到郵局，把書(shū)寄給了雜志社。為此我獲得了雜志社授予的“愛(ài)心小天使”的稱(chēng)號。這件事在我幼小的心田播下了愛(ài)的種子。
后來(lái)我上學(xué)了，在夫小濃濃的儒教氛圍中，我享受著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)……在與同學(xué)、老師的朝夕相處中我尊師敬長(cháng)、和睦友好，積極參加每次的“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，捐款捐物……因為我要用天使般的愛(ài)心，把更多的快樂(lè )傳遞給更多的人。
傳遞愛(ài)心作文 篇3
今天上午，我和爸爸還有我們班的同學(xué)，跟著(zhù)程一諾媽媽一起參加了簡(jiǎn)愛(ài)團隊的為貧困的老人們送去溫暖的活動(dòng)。我們所有人先在綠城路集合，然后就開(kāi)始前往第一戶(hù)需要我們幫助的老人那里。
到達目的地后，我們先去村委會(huì )問(wèn)了一下那位老爺爺家的位置。然后就從程一諾媽媽車(chē)上拿了大米，瑞士卷、防寒衣、油、純牛奶、被子、掛歷和圍巾。有好多同學(xué)都很積極，我也不例外哦！我一開(kāi)始就拿了一箱瑞士卷，我們一大群人（包括家長(cháng)）向老爺爺家的方向走去。
到那之后，走進(jìn)老爺爺的房子里，我發(fā)現這間房子很小，設備很簡(jiǎn)陋，環(huán)境也不好。我也不知道為什么進(jìn)去就有一種莫名的心酸，看著(zhù)這么冷的天，我們家里都有空調，而爺爺家里卻沒(méi)有。當韓家澍媽媽問(wèn)爺爺冷不冷時(shí)，老爺爺擺了擺手，然后指著(zhù)自己床上的被子笑了半天說(shuō)了一句不冷。之后和明澤媽媽代表我們大家給了老爺爺二百元錢(qián)，又讓我們把帶來(lái)的東西送給爺爺。我先把瑞士卷給了爺爺。并告訴他這是面包，是吃的東西。最后大家都把禮物送完后，我們和老爺爺合了一張影，并給他穿上新的防寒衣帶上了紅圍巾，就和老爺爺告了別。臨走前，老爺爺對我們說(shuō)，他身體很好，讓我們不用擔心。從爺爺家出來(lái)后，我想剛剛把東西給爺爺之后，爺爺那發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心燦爛純粹的微笑是多么溫暖我的心��！
隨后，我們又去了另一個(gè)村子的那幾家。其中有一家我們在前往的路上要經(jīng)過(guò)一條泥土路，那條路有雪剛剛化掉，我走在上面很滑，差一點(diǎn)我就快坐到地上了。我想：走在這這么滑的路上，我都快滑倒了，那些爺爺奶奶年紀這么大在這上面走是多么危險��！
在給后面幾家傳遞完愛(ài)心之后，我們就踏上了回家的路。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)之后，我覺(jué)得我們以后一定不能浪費食物，要勤儉一點(diǎn)。然后我們以后一定要多抽出來(lái)時(shí)間去探望那些老人去把愛(ài)心傳遞！
傳遞愛(ài)心作文 篇4
是誰(shuí)攪動(dòng)了一江春水？屈原站在汨羅江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，他高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”抱石墜汨羅江。生命沿江而下，傳遞了兩千多年的輝煌，于是我們聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言，更看到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！憋@然，這種需要一代代人傳遞的民族魂就是“重大義，輕生死”的生死觀(guān)，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神。
雖然抽足再入，已非前水，但滾滾滔滔的長(cháng)江、黃河，在經(jīng)歷了九曲十八彎后，仍然橫亙在中華民族的版圖上，傳遞著(zhù)先輩的愛(ài)國精神，我們不必為古人獨愴然而泣下，因為此時(shí)的接力棒在我們手中，愛(ài)國從來(lái)就不是一句空話(huà)，也不是在升旗儀式中的錚錚誓言，應該就像孔繁森，像任長(cháng)霞，像袁隆平，還有像在與洪水搏斗的勇士，像在與病魔斗爭的白衣天使，像所有在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)奮斗的人們。
所以“愛(ài)”需要傳遞，一年又一年，這是使命。
傳遞愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水，初中作文傳遞愛(ài)心。愛(ài)，會(huì )讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!
校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹(shù)枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻的桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會(huì )不會(huì )痛呢?霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著(zhù)他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨!
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì )遭人痛恨;相反，擁有了愛(ài)，就會(huì )使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當我們把它找出來(lái)給予別人。
傳遞愛(ài)心作文 篇6
愛(ài)，能夠是父母對兒女的愛(ài)；能夠是兒女對父母的愛(ài)；能夠是朋友對朋友的愛(ài)�？墒亲顭o(wú)私的，是人與人之間的愛(ài)心。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過(guò)，不細心被淋了一身水，全身凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。
我對這事的感觸很深。因為社會(huì )上正需要這樣的人，如果人人都有一個(gè)純真的愛(ài)心，那是這個(gè)社會(huì )將是多么完美。我想：我應當將這樣的愛(ài)心傳遞下去。
于是，我就學(xué)著(zhù)那位叔叔一樣，傳遞著(zhù)愛(ài)心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了，我詢(xún)問(wèn)后得知，是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自我的新筆記本拿出來(lái)，送給了他。他跟我說(shuō)了聲多謝，我說(shuō)，不用謝，只要你多幫忙別人就行了。
愛(ài)心，能夠是在別人需要幫忙時(shí)伸出援手；能夠是在別人危難之際挺身而出；也能夠是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。
愛(ài)心，在生活的每一個(gè)地方都有體現，能夠是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候；能夠是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候；能夠是在給地震受災人民捐款的時(shí)候。
愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在，讓我們一齊歡樂(lè )成長(cháng)，傳遞愛(ài)心吧！
傳遞愛(ài)心作文 篇7
愛(ài)心是一片冬日的暖陽(yáng)，使正在寒冷的人感到溫暖;愛(ài)心是一些食物，使饑餓的人們吃飽;愛(ài)心是一個(gè)工具箱，可以鍛造出驅趕痛苦的兵器;愛(ài)心是一條小河，使愛(ài)永久傳遞……在這美好的人世間，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠都會(huì )是美好的春天。
在這人世間，是充滿(mǎn)愛(ài)的。在一個(gè)寒冷的冬夜，一位小男孩正縮著(zhù)身體凍在那馬路上，那馬路上空無(wú)一人，小男孩用祈求的眼光看看路旁，希望有人會(huì )給他一些食物和衣物，但在沒(méi)有人的環(huán)境下，這又有什么用呢?在自己饑寒交迫時(shí)，一輛大卡車(chē)駛了過(guò)來(lái)，那位車(chē)主關(guān)切的問(wèn)候他：“你冷不冷?要不你先上我的車(chē)里暖和一會(huì )吧，我先去給你買(mǎi)些吃的去�！闭f(shuō)完這一番話(huà)，小男孩十分感動(dòng)。
上面的故事中，那位司機最值得我們學(xué)習，他怕小男孩冷，就用自己的車(chē)來(lái)暖和小男孩，他怕小男孩餓，就用自己的錢(qián)來(lái)給小男孩買(mǎi)吃的，他怕世界上的愛(ài)心不夠，就用自己的力量來(lái)傳遞溫暖，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。這偉大的舉動(dòng)，不正是讓愛(ài)心撒滿(mǎn)全世界嗎?
傳遞愛(ài)心是一種很偉大的舉動(dòng)，讓我們一起傳遞愛(ài)心，使整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
傳遞愛(ài)心作文 篇8
新年，紅包成了人們過(guò)年必不可少的一份子，七大姑八大姨都給我紅包，可難題是：這些紅包用在哪呢？
還記得那一天，我在報紙上看到了一則新聞;新年將近，天氣逐漸變冷，山區溫度可能會(huì )降到零下幾度，而那些孩子們……看到這，我覺(jué)得山區孩子太可憐了，平時(shí)就吃不飽穿不暖，更何況冬天………于是，我下定決心，準備把新年的紅包捐給山區的孩子，我把以前舊衣服和錢(qián)包裹好，以郵遞的形式送給山區孩子，其實(shí)，我也不想把壓歲錢(qián)捐給他們，可他們太可憐了……我咬了咬牙，下了決心
很快，我的舊衣服和錢(qián)捐到了山區，聽(tīng)說(shuō)，山區孩子見(jiàn)了，個(gè)個(gè)欣喜若狂，一蹦三尺高，因為他們能熬過(guò)這個(gè)冬天了。
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！睒�(lè )于助人才是人品德最重要的一部分，因為你幫助了別人，別人快樂(lè )了，你也會(huì )快樂(lè )。
同學(xué)們，山區的孩子也需要溫暖，世界也需要他們，所以，讓我們動(dòng)起手來(lái)，把“愛(ài)心”傳遞給更多的人，因為他們無(wú)知、在慌亂的世界中，顯得十分迷茫。
傳遞愛(ài)心作文 篇9
暑假，我和同學(xué)參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為了給貧困山區的孩子獻愛(ài)心，我們決定把自己家里看過(guò)的舊書(shū)賣(mài)給需要它們的小朋友，再把得來(lái)的錢(qián)交到班級基金里。
我們三個(gè)同學(xué)一起來(lái)到英雄山，把帶來(lái)的書(shū)全倒了出來(lái)，并進(jìn)行了分類(lèi)，按照類(lèi)別放在一起，擺好了攤，開(kāi)始等人來(lái)。我希望第一次義賣(mài)能多來(lái)點(diǎn)人，賣(mài)的好一些。過(guò)了很久，沒(méi)有人來(lái)，szy說(shuō)：“唉，我看今天生意是不會(huì )好了”這時(shí)，有個(gè)叔叔帶著(zhù)個(gè)胖哥哥走過(guò)來(lái)了，我想：真希望他們能買(mǎi)一本書(shū)啊，可是，他都這么大了，會(huì )買(mǎi)嗎？
他們說(shuō)：“喲，還不錯來(lái)！咱們買(mǎi)一本！”我一聽(tīng)，心里很高興。他買(mǎi)了一本《幼兒畫(huà)報》，我們都很感謝他，他是買(mǎi)我們第一本書(shū)的人。又一個(gè)叔叔對我們說(shuō)：加油��！
后來(lái)，一大群人圍過(guò)來(lái)看，有人在翻書(shū)，有人問(wèn)價(jià)錢(qián)，我們趕緊向他們介紹，幫他們挑選喜歡的書(shū)，他們都覺(jué)得我們的書(shū)又好又便宜，很多人買(mǎi)，我們忙得熱火朝天，我們的生意真是太好了。
最后，我們數了數錢(qián)，一共53塊。我們心里很高興。
傳遞愛(ài)心作文 篇10
愛(ài)心，是我們每個(gè)人要擁有的。但一些人就是只為自己。通過(guò)我幾天的觀(guān)察中，發(fā)現了愛(ài)心傳遞。
幾天前的一個(gè)下午，媽媽帶我們乘公交車(chē)去青少年活動(dòng)中心學(xué)習。我們上車(chē)時(shí)人很少，過(guò)了幾站后人逐漸多了起來(lái)。這是，一位60多歲的老奶奶帶著(zhù)自己的孫女上了公交，但一個(gè)空位也沒(méi)有，我突然想起小時(shí)候老師對我們說(shuō)的話(huà)“公交車(chē)上要給小孩、老人、孕婦、殘疾人讓坐�！倍依夏棠陶驹谖疫吷�，我對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)便站起來(lái)讓了坐。老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好人��！”弟弟看到我的舉動(dòng)，也激發(fā)了他，他對老奶奶的孫女說(shuō)：“小姐姐，你快來(lái)，這里可以坐！”說(shuō)著(zhù)把自己的位子讓給了這位小姐姐，自己坐在媽媽的腿上。
回來(lái)時(shí)，是下班的高峰期，我們上車(chē)時(shí)，車(chē)上坐滿(mǎn)了人。一位阿姨看見(jiàn)弟弟還很小，就說(shuō)：“小弟弟，到這里來(lái)坐！”媽媽說(shuō)：“還是您坐吧！”“我還有幾站就到了，沒(méi)關(guān)系的�！薄澳蔷椭x謝了！”媽媽讓我和弟弟坐，我沒(méi)坐，讓媽媽抱著(zhù)弟弟坐下來(lái)。
可當我們都下車(chē)了，那位讓坐的阿姨還沒(méi)下車(chē)。��！愛(ài)心傳遞！無(wú)私奉獻！
傳遞愛(ài)心作文 篇11
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤大樹(shù)的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內心也會(huì )非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛(ài)心，你捐不了數額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團結起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，能夠使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文 篇12
我來(lái)到上面寫(xiě)著(zhù)寶緣鞋業(yè)四個(gè)大字的下面，可店門(mén)是關(guān)著(zhù)的；旁邊還有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)寶緣鞋業(yè)四個(gè)字的下面是賣(mài)嬰兒用品的。哎，怎么就是沒(méi)有寶緣鞋業(yè)的入口呢？
我鼓起勇氣走進(jìn)一家店鋪里，發(fā)現里面有賣(mài)鞋的，頓時(shí)來(lái)了精神。我問(wèn)身邊的一位服務(wù)員阿姨：阿姨，請問(wèn)您能給我一個(gè)空鞋盒嗎？可以，服務(wù)員阿姨說(shuō)，但是，你找空鞋盒有什么用嗎？我想用鞋盒給貧困山區的孩子捐幾本書(shū)。我說(shuō)。服務(wù)員阿姨聽(tīng)了后，給我拿了一個(gè)鞋盒。我說(shuō)了一聲謝謝就拿著(zhù)鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來(lái)找的老媽。我把事情的經(jīng)過(guò)給老媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，不但夸我有愛(ài)心，還說(shuō)那位阿姨也很有愛(ài)心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫(xiě)了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫(xiě)完了，工作人員把我的5本書(shū)裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。最后，我又在盒子上寫(xiě)好地址，并貼上了愛(ài)心卡。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書(shū)寄出去了，回來(lái)的路上，我仿佛看到了山區的孩子們看著(zhù)這幾本書(shū)臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書(shū)愛(ài)，點(diǎn)亮讀書(shū)夢(mèng)，愿書(shū)香飄到每一個(gè)角落。
傳遞愛(ài)心作文 篇13
第七屆書(shū)香班級全營(yíng)養閱讀。愛(ài)讓我從一本本書(shū)中感受到了這愛(ài)的真諦�，F在活動(dòng)已落下帷幕，可是全營(yíng)養閱讀還在繼續引領(lǐng)我們將愛(ài)心傳遞，把書(shū)分享給貧困山區的孩子們。
用你一本書(shū)，打開(kāi)我的窗。這幾天，校信通號召書(shū)香班級為貧困山區的孩子們捐書(shū)，看，博友們你捐2本，我捐3本，他捐5本大家都踴躍地將自己的愛(ài)心獻給貧困山區的孩子們。
今天下午，我也忙著(zhù)從書(shū)柜里翻找，想找幾本好書(shū)捐給貧困山區的孩子們。捐什么書(shū)好的？看著(zhù)我那滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，我一臉茫然。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：把你最喜歡看的書(shū)捐獻出來(lái)嘛。這時(shí)，我的眼睛注意到了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，這套書(shū)寫(xiě)得十分有趣，曾讓我愛(ài)不釋手，小城說(shuō)雨老師也曾給大家介紹過(guò)這套書(shū)。取下來(lái)一看，還蠻新的，就選了其中最好看的5本裝到了袋子里。
我拿著(zhù)這五本書(shū)和媽媽來(lái)到郵局，可到了郵局才發(fā)現忘記帶盒子了。怎么辦？難道還要再跑回家去取盒子？郵局的工作人員給我們出了一個(gè)主意，讓我們去旁邊的寶緣鞋業(yè)里找個(gè)空鞋盒來(lái)裝書(shū)。媽媽聽(tīng)了后，立馬吩咐我去找鞋盒。
傳遞愛(ài)心作文 篇14
生活中有許多瑣碎細小的事物，這些事物雖然微不足道，但是，只要我們慢慢地用心去體會(huì )，你會(huì )得到不一樣的悸動(dòng)。
這是一場(chǎng)小小的公益鏈接活動(dòng)，由耿馬團縣委發(fā)起的“千與千尋·愛(ài)心圓夢(mèng)”送溫暖活動(dòng)。耿馬戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )知道并了解后，力求加入，并認領(lǐng)下第四期愛(ài)心圓夢(mèng)心愿。
并提出附加條件，這不是白送的，面對現在社會(huì )的.愛(ài)心泛濫，及容易給孩子們小小的心靈，帶來(lái)不必要的影響，可能給孩子們灌輸等靠要的思想，貧困就必須靠外人幫助，從小就喪失脫貧之志！還有可能會(huì )讓一些自卑及自閉的孩子感到自己的無(wú)用等�！叭貘B(niǎo)渴望先飛，至貧可能先富”。我們因做到扶貧與扶志有機的結合起來(lái)，既要送溫暖，更要送志氣、送信心。
這是一次互相連接愛(ài)心的活動(dòng)，面對以上的顧慮，耿馬戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )高層提出，用孩子們能做到的一件事來(lái)?yè)Q取自己的心愿！
一篇作文圓一個(gè)孩子的心愿以此誕生，在與耿馬團縣委及芒洪鄉新聯(lián)完小達成一致后，耿馬戶(hù)外運動(dòng)協(xié)會(huì )認領(lǐng)了耿馬團縣委發(fā)起的“千與千尋·愛(ài)心圓夢(mèng)”第四期33個(gè)孩子們的心愿。并于2016年1月8日到芒洪鄉新聯(lián)完小，圓孩子們的33個(gè)心愿！
愛(ài)是快樂(lè )之源，讓快樂(lè )永駐心田。
傳遞愛(ài)心作文 篇15
�。吃拢度�，一個(gè)不尋常的日子。我們福山校區的一批優(yōu)秀學(xué)生前去“梅園敬老院”為一些年過(guò)九旬的老人們獻上了我們自己的一份愛(ài)心與熱情。這到底是怎么一回事呢？讓我們一起跟著(zhù)記憶老人去追尋答案吧！
這天的中午，一束束快樂(lè )的陽(yáng)光伴隨我們出發(fā)了。我們拿著(zhù)一份份裝滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，向“梅園敬老院”這個(gè)目標前進(jìn)。不一會(huì )兒便抵達了目的地。到了老人們的“娛樂(lè )室”，我們的活動(dòng)便正式開(kāi)始了，一位位同學(xué)上前為老人們表演了五花八門(mén)的節目：有跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈《天谷》的，有唱著(zhù)中國傳統樂(lè )曲《茉莉花》的，還有邊舉著(zhù)自己剛勁雄健的書(shū)法作品《福如東�！愤叧�(zhù)《蟲(chóng)兒飛》的……老人們看的笑開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)似乎都返老還童了。一陣陣爽朗快樂(lè )的笑聲在小小的房間里回蕩。我們還將自己準備的一份份盛滿(mǎn)愛(ài)心的小禮品送給了老人們，這禮品雖然不是價(jià)值連城的寶物，但也代表了我們一份心意。最后，我們還一起留影紀念。
我認為這次活動(dòng)很有意義。時(shí)間雖短，只有1小時(shí)時(shí)間，但給我們留下的印象卻是很深刻的。老人們平常的生活肯定很平淡無(wú)趣，兒女們的探望也很少，老人們平時(shí)的笑容一定也是“曇花一現”，這次我們的探望“學(xué)雷鋒活動(dòng)”能給“梅園敬老院”的老人們帶來(lái)幾分樂(lè )趣，給晚年生活帶來(lái)笑聲，對我們而言更是十分開(kāi)心。
希望以后這樣的“小小雷鋒”事跡能夠越來(lái)越多，使上海更加美好！
傳遞愛(ài)心作文 篇16
美麗的大森林里有個(gè)動(dòng)物們的樂(lè )園----歡樂(lè )谷，大家互相幫忙，和睦相處，歡樂(lè )的生活在一齊。
溫暖的陽(yáng)光照耀在美麗的歡樂(lè )谷里，碧藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，嫩綠的草地上盛開(kāi)著(zhù)色彩繽紛的鮮花，小動(dòng)物們在盡情地玩耍。這時(shí)候，大家看到羊奶奶背著(zhù)一塊木料顫巍巍地走來(lái)，熱心腸的小麻雀急忙飛到羊奶奶的身旁問(wèn)：“羊奶奶，您背著(zhù)這么重的木料是要干什么呀”
羊奶奶喘著(zhù)氣說(shuō)：“老了，不中用了，唉，我什么時(shí)候才能修好我的破房子呀!”
小伙伴們聽(tīng)了羊奶奶的話(huà)齊聲說(shuō)：“羊奶奶，別擔心，我們大家一齊幫您修建一所更美麗的房子�！贝蠹艺f(shuō)干就干，小鳥(niǎo)們叼來(lái)許多稻草，靈巧的猴子們從樹(shù)上摘下樹(shù)枝，小熊和小虎最有勁兒，它們用三輪車(chē)拉來(lái)了大大小小的石頭和木料，不一會(huì )兒大家就準備齊了建房子用的東西。森林里許許多多的小動(dòng)物都來(lái)幫忙蓋新房，看啊，大象和長(cháng)頸鹿簡(jiǎn)便地把木料架在了房梁上。新房就建在歡樂(lè )谷里最美麗的地方，屋后是秀美的群山，周?chē)菕鞚M(mǎn)果子的果樹(shù)，房前屋后的草地上開(kāi)著(zhù)許多美麗的小花兒，小蜜蜂和小蝴蝶在那里翩翩起舞。羊奶奶看著(zhù)這美麗的新房激動(dòng)地說(shuō)：“你們真是一群有愛(ài)心的孩子啊!”
動(dòng)物們也開(kāi)心的又蹦又跳，大家說(shuō)：“羊奶奶有新房子啦……我們給這所房子起個(gè)名字吧!”
“對，對，起個(gè)名字!”大家高興地說(shuō)：“就叫它愛(ài)心小屋吧!”
傳遞愛(ài)心作文 篇17
地震過(guò)后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫生在廢墟上走來(lái)走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里，教師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。
下課了。這時(shí)，進(jìn)來(lái)幾個(gè)志愿者，手里拿著(zhù)救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的�！崩钚∶朗莻�(gè)三年級的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說(shuō)話(huà)，經(jīng)常拄著(zhù)拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子，但地震后一次也沒(méi)有展開(kāi)過(guò)笑容，有時(shí)臉上還掛滿(mǎn)淚珠。
李小美把分到的大包打開(kāi)，啊!里面除了一些衣物外，竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動(dòng)極了!高興的歡呼起來(lái)：”看!我得到了什么!”這歡呼引來(lái)了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛(ài)呀!我原先也有一只，比這個(gè)還漂亮!”氣氛一下子活躍起來(lái)。
教師走到李小美身旁，笑著(zhù)對她說(shuō)：“李小美你笑起來(lái)真好看!以后必須要多笑哦。來(lái)，我幫你戴上這漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你必須會(huì )更加美麗的!
“嗯。多謝教師!”
從那以后，李小美變得開(kāi)朗起來(lái)，每一天睡覺(jué)都抱著(zhù)那只毛毛熊，見(jiàn)了人后會(huì )微笑著(zhù)問(wèn)好。同學(xué)們受了她的影響，也開(kāi)朗起來(lái)，不再悲痛了。之后，李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說(shuō)她是個(gè)“愛(ài)心天使”呢!
傳遞愛(ài)心作文 篇18
7月17日下午，浙師大經(jīng)管學(xué)院燃夢(mèng)創(chuàng )想隊聯(lián)合藍俊志愿者協(xié)會(huì )在皖松小學(xué)以及附近的街道開(kāi)展了送涼茶活動(dòng)。
酷熱的天氣讓七月的義烏炎熱難耐，浙師大經(jīng)管燃夢(mèng)創(chuàng )想隊此行正是想為人們送上一些清涼�；顒�(dòng)首先在皖松小學(xué)開(kāi)展起來(lái)，涼茶放置點(diǎn)設在學(xué)校門(mén)口，每一位路過(guò)的同學(xué)都能喝上一大杯，還能用瓶子灌走帶回家給父母喝。隨后，涼茶放置點(diǎn)設在一家超市門(mén)口，在這里人流量大，附近也有許多的小攤販和三輪車(chē)夫。志愿者和義工們?yōu)榇蠹疫f上一杯杯涼茶，也將一份份關(guān)愛(ài)送到人們心中。
“大學(xué)生就是好，還知道來(lái)關(guān)心一下我們這些人，謝謝��！”一位路邊炒菜攤上的叔叔在接過(guò)涼茶時(shí)連聲道謝。
雖然活動(dòng)當天天公不作美，不同于前幾日的酷熱是細雨和涼爽，但是實(shí)踐隊員們仍全心全意地投入到了活動(dòng)中。
過(guò)程中也有很多人表現出質(zhì)疑與不信任，不肯接受涼茶。但更多的人選擇了相信這一批大學(xué)生，他們接過(guò)涼茶，喝完，然后笑著(zhù)說(shuō)謝謝。實(shí)踐隊員劉哲立不禁感嘆：“只要人們覺(jué)得好喝，露一個(gè)笑容，這樣就足夠了！”
“整個(gè)過(guò)程藍俊志愿者協(xié)會(huì )的成員提供了許多幫助�！标爢T田魯江告訴記者，他們真的是身上散發(fā)著(zhù)金光的人，他們是真正的義工。
據成員們介紹，整個(gè)下午送出了滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶涼茶，共有180公斤。在接下來(lái)的日子中，燃夢(mèng)創(chuàng )想隊將會(huì )參與更多的公益活動(dòng)，將更多愛(ài)心傳遞給需要的人。
傳遞愛(ài)心作文 篇19
今天中午我和姐姐一起做公交車(chē)去超市購物，出門(mén)時(shí)天氣不太好太陽(yáng)若影若現的時(shí)而哭時(shí)而笑，我和姐姐說(shuō)走就走了，我們一邊說(shuō)一邊往公交車(chē)站方向走去，我們在車(chē)站等了好久終于等到了一輛公交車(chē)一看原來(lái)就是我們要等的車(chē)啊，我們剛上車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)外面下雨的聲音了。
當時(shí)我們上車(chē)的時(shí)候車(chē)上的人不是很多我們便座了下來(lái)，每一站都會(huì )有人上車(chē)車(chē)上的人漸漸地多了起來(lái)，這時(shí)一位老太太拄著(zhù)拐杖往后面走來(lái)旁邊的人有的裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)。有的把頭低著(zhù)裝作在睡覺(jué)的樣子，這時(shí)我正要站起來(lái)的時(shí)候一位小姐姐搶在我的前面站了起來(lái)，老奶奶摸摸小姐姐的頭打算坐下時(shí)一位大姐姐便做了下來(lái)，小姐姐很生氣的對大姐姐說(shuō)這座位是我讓給奶奶做的麻煩你起來(lái)，這時(shí)大姐姐還兇巴巴的說(shuō)怎么了這座位誰(shuí)說(shuō)我不可以坐的啊，我也累啊，這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐怎么沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心呢，怎么不懂得尊老愛(ài)幼的呢？這時(shí)我站了起來(lái)說(shuō)奶奶你坐我的位子吧，這時(shí)奶奶高興的說(shuō)你真是個(gè)懂事的孩子，一向文靜的我在那一刻不知道哪來(lái)的勇氣說(shuō)了大姐姐一句你不覺(jué)得害羞嗎？這時(shí)車(chē)廂里的人都在議論紛紛的說(shuō)這位大姐姐，到了下一站大姐姐紅著(zhù)臉跑下車(chē)了。過(guò)了兩站我們也下車(chē)了。
通過(guò)這件小事我覺(jué)得只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界會(huì )變成美好的人間，從我做起我希望每個(gè)人奉獻出一份愛(ài)心從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
傳遞愛(ài)心作文 篇20
愛(ài)心，每個(gè)人都有，可在別人需要幫助時(shí)，你是否捐獻了你的愛(ài)心呢？汶川大地震，有人認為，我只要捐得多，就證明我有愛(ài)心，我身邊得（的）一位六年級的人，他捐了500元錢(qián)，可在禱告的時(shí)候，他連頭都沒(méi)底（低），還在玩弄著(zhù)手中的玩具。那些曾經(jīng)為他捐了500而投去羨慕的眼光的人，已不再投去；在為南方雪災捐款的時(shí)候，有人捐了上百元，有人捐了10幾元�？晌铱吹�，那些捐錢(qián)多的人完全不被故事打動(dòng)；而那些同學(xué)，有的熱淚盈眶，有的，已經(jīng)哭了出來(lái)，你是否有愛(ài)心，并不代表你捐錢(qián)的多少，只要有愛(ài)心，哪怕是一元錢(qián)，這，也是你的愛(ài)心！
在我們學(xué)校，二年八班的吳宇欣小同學(xué)不幸患上了白血病，患病已數年的她，在外面接受治療，花了近20多萬(wàn)元。這對本來(lái)就不富裕的小宇欣家來(lái)說(shuō)，這就好比是晴天霹靂！終于，功夫不負有心人！小宇欣的病治好了，他又可以來(lái)上學(xué)了！可令人想不到的是，他才剛剛上學(xué)1周，血常規監測的結果，令他們家感覺(jué)天，塌下來(lái)了！小宇欣的白血病，又復發(fā)了！
小宇欣在學(xué)校的成績(jì)一直是名列前茅，而且，認識她的人都說(shuō)她是個(gè)乖巧懂事的孩子，由于錢(qián)不夠了，他們聽(tīng)從立刻醫生的意見(jiàn)，回本地治療，可現在，一天還是需要3000多元��！
讓我們祝福小宇欣，祝福她的病快點(diǎn)好，讓他快點(diǎn)回歸到我們的身邊！讓我把這愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人吧！讓世界的每一個(gè)角落都在為小宇欣祈禱！
傳遞愛(ài)心作文 篇21
暑假的一天我背著(zhù)沉重的書(shū)包，走上了151路公交車(chē)，去奶奶家做作業(yè)。
我飛快地走進(jìn)了公交車(chē)，公交車(chē)的座位上都已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，有好幾個(gè)人還拉著(zhù)扶手，站在那兒呢。我當然也只能站著(zhù)了，車(chē)發(fā)動(dòng)了，我的身子也隨車(chē)身著(zhù)搖來(lái)?yè)u去。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)年輕的姑娘突然站起來(lái)走到我面前對我說(shuō)“小朋友，你來(lái)坐我的坐位吧�！蔽乙�(jiàn)了說(shuō)：“那多不好啊，你的坐位也是搶來(lái)的�！彼f(shuō)“你坐吧，我能站，沒(méi)關(guān)系�！蔽乙�(jiàn)了，臉紅了一下，不好意思的坐在她的位置上，看著(zhù)窗外的馬路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行人，多好的一個(gè)位置啊。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)停了下來(lái)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)小伙子給一個(gè)剛上車(chē)的爺爺讓座，我想，要是老爺爺站在我這邊，我一定會(huì )讓座。過(guò)了一站又一站，車(chē)又“吱嘎”停了下來(lái)，進(jìn)來(lái)的是一位老奶奶，站在我身邊，我見(jiàn)了，真想為老奶奶讓座，但是有點(diǎn)害羞，就是不敢站起來(lái)，心砰砰地跳著(zhù)，最終，我還是鼓著(zhù)勇氣，緩緩地站起來(lái)輕聲地說(shuō)：“老奶奶，你坐在我這吧�！崩夏棠搪�(tīng)了說(shuō)：“我不坐，你自己坐吧�！蔽衣�(tīng)了又說(shuō)：“還是你坐吧，你是老人，要多休息!”老奶奶連聲說(shuō)：“好好好�！闭f(shuō)著(zhù)便坐了下來(lái)。老奶奶夸我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子�！钡鹊娇煲萝�(chē)的時(shí)候，我又看見(jiàn)老奶奶又把座位讓給了另一位有孩子的婦女……
下車(chē)后，我的心久久不能平靜，在公共氣車(chē)讓坐那么一件平凡小事卻可以看出當今社會(huì )尊老愛(ài)幼的精神風(fēng)貌，讓我們看到現在社會(huì )的和諧與美好。
傳遞愛(ài)心作文 篇22
星期五的下午，我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。一大早，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，討論著(zhù)下午義賣(mài)的事，我也不例外。
在同學(xué)們焦急等待下，終于到下午三四年級購買(mǎi)時(shí)間。我二話(huà)不說(shuō)快速奔向操場(chǎng)。原本想著(zhù)會(huì )有各式各樣的物品，比如：美食、書(shū)籍、玩具、擺件等等�？裳垡�(jiàn)的一幕讓我出乎意料，操場(chǎng)上的東西幾乎空空如也。心想，實(shí)小的同學(xué)們太有愛(ài)心了，一會(huì )兒功夫就把東西差不多買(mǎi)空了。但擁擠的人群數量還在不斷上升，義賣(mài)者的叫賣(mài)聲此起彼伏快來(lái)買(mǎi)��！樣樣都一元。來(lái)獻一份愛(ài)心吧！我立刻找了個(gè)人少的攤位，可走近一看，他們已經(jīng)賣(mài)完?yáng)|西準備收攤了。哎！我輕輕地嘆了口氣。差不多繞了一圈，還是沒(méi)找到自己心儀的物品。我原本高興的心情立刻降到了谷底。但我還是默默地向愛(ài)心箱投了一元錢(qián)。雖然錢(qián)不多，這也是我一份真摯的愛(ài)心。這次愛(ài)心結束了，但這并不是最后一次，今后我的綿薄之力會(huì )繼續幫助那些需要關(guān)愛(ài)的人。
回到教室，老師宣布下個(gè)星期我們自己班也要分組開(kāi)一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我立刻拍手叫好。找了六個(gè)同學(xué)，組成了一組并分配好各自要帶的物品�；氐郊椅揖推炔患按販蕚淞似饋�(lái)。
助人者，天助；行善而無(wú)求，乃為大善也。這次義賣(mài)捐多少錢(qián)并不重要，重要的是蘊含了一份愛(ài)心，一份奉獻凝聚的力量！因為，正是愛(ài)，可以讓我們走到了幸福的彼岸，可以盡自己的一份力量去幫助我們身邊需要幫助的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
傳遞愛(ài)心作文 篇23
我們的世界因為愛(ài)而完美。傳遞愛(ài)，為世界的完美做出貢獻。
一天，我在路上走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在喂一只流浪貓。那只瘦骨嶙峋的貓正在快速地吃著(zhù)女孩手中的貓糧。我看著(zhù)小女孩用溫暖的眼睛看著(zhù)小貓。那一刻，我感受到了內心的溫暖。這種溫暖是小女孩傳來(lái)的。如果我們一層一層地挖掘這種溫暖，我們可以看到兩個(gè)詞；愛(ài)
要表達愛(ài)，你不需要刻意去做或不得不去做任何事情。只要你有愛(ài)，你自然會(huì )在生活中做出一些善舉。此時(shí)，你要做的是向旁觀(guān)者傳達愛(ài)。
小女孩離開(kāi)后，飽食的貓的眼睛也變得溫柔。它望著(zhù)已經(jīng)消失的背影，也許在用它的語(yǔ)言說(shuō)：“我不知道�！�；非常感謝。陌生人“這個(gè)小女孩通過(guò)傳遞愛(ài)做到了這一點(diǎn)。畢竟，我在觀(guān)看時(shí)感受到了愛(ài)帶來(lái)的溫暖。
在接下來(lái)的幾天里，善良的形象一直存在于我的腦海中。有一天，當一只同樣瘦小的流浪狗從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我心里有一個(gè)聲音說(shuō)它此刻需要食物和幫助。經(jīng)過(guò)那只流浪狗后，幾天前的情景在我腦海中閃現。今天我終于停下來(lái)，從背包里拿出午餐。我倒出水喂流浪狗。
當我蓋上午餐盒并把它放進(jìn)書(shū)包時(shí)，我看著(zhù)流浪狗津津有味地吃著(zhù)�？粗�(zhù)它，我突然高興地笑了。就在那時(shí)，從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了我。她走到我跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“是的；今天我會(huì )給你一半的午餐。
傳遞愛(ài)很容易，就像我的同學(xué)說(shuō)的那樣，將來(lái)她會(huì )幫助像我這樣需要幫助的小動(dòng)物。
傳遞愛(ài)心作文 篇24
“無(wú)償獻血，幫助和您一樣熱愛(ài)生活的人們！”昨天，丹頂鶴社區組織青少年們參觀(guān)了李惠利獻血中心。讓孩子們從小樹(shù)立無(wú)償獻血是好事、善事，讓孩子們長(cháng)大也能成為一名“快樂(lè )的獻血者”。
一走進(jìn)大門(mén)，大家便被“奉獻”的氛圍所包圍，許多的獻血者正在獻血中。孩子們看在眼里既好奇又敬佩，大家你一言我一語(yǔ)問(wèn)起了工作人員朱老師，“這血能保存多久呀？”、“為什么獻血時(shí)袋子分三袋呀？”、“我們能獻嗎？”……孩子們“八褂”的問(wèn)題期待著(zhù)朱老師專(zhuān)業(yè)的解答。朱老師先留了一個(gè)懸念，她帶領(lǐng)著(zhù)孩子們逐一參觀(guān)了獻血大廳、血液檢測實(shí)驗室、血液半成品庫、成分制備室等，并詳細地介紹了獻血的常識和血液的來(lái)攏去脈。孩子們顯得特別的興奮，這些地方平時(shí)不對外開(kāi)放，今日里難得一見(jiàn)，大伙能把血液中心的地方瀏覽個(gè)遍，學(xué)習了課本里學(xué)不到的知識�，F場(chǎng)，孩子們更是與獻血者們交談了起來(lái)�！斑@么粗的針頭扎進(jìn)去痛不痛？”女同學(xué)看著(zhù)這么多的血有些害怕�！捌鋵�(shí)跟打針差不多，不痛的，而且適量的獻血對身體健康有益，最重要的是能幫助到別人�！敝驹斧I血者的一番語(yǔ)，讓孩子們敬佩不已。
血液不是商品，是無(wú)價(jià)的。誠如那句宣傳口號“您的獻血，是托起他人生命的希望！”青少年們通過(guò)一次深刻的現場(chǎng)學(xué)習，更充分認識了血液可以再生，生命只有一次的意義。大家表示：長(cháng)大以后，一定要參與到無(wú)償獻血中，成為一名快樂(lè )的獻血志愿者。
傳遞愛(ài)心作文 篇25
愛(ài)，是靠實(shí)際傳遞的；愛(ài)是靠溫暖傳遞的；愛(ài)，有時(shí)候，是靠短信傳遞的。
那一天，他回老家，我和弟弟興奮地跟他揮手告別，示意再見(jiàn)。因為沒(méi)有了他，家里會(huì )輕松、快樂(lè )許多�？墒�，后來(lái)發(fā)現我這種想法是錯的。
晚上，我在網(wǎng)上沖浪，卻發(fā)現沒(méi)有了往日的開(kāi)心的氣氛：當我戰勝朋友時(shí)，沒(méi)人給我吶喊助威；往日燈火閃爍的書(shū)房現在只剩下孤燈一盞；往日熱鬧的家庭沒(méi)了生氣……
媽媽好像看透了我的心思，譏笑般問(wèn)我：“是不是沒(méi)了他不舒服啦？”我臉一紅，說(shuō)了一句：“才不是呢！”轉身進(jìn)了房間。
回到房間，我再也收不住氣球一樣的心思，終于把它放飛了。
我拿起媽媽的手機，給弟弟照了張相片，發(fā)給了他，并說(shuō)上一句：“我們好想你！”我本以為他可能對這條信息不以為然，應該好久才回，可，我又想錯了。
媽媽見(jiàn)我拿著(zhù)她手機不放，便說(shuō)：“剛好，手機快沒(méi)電了，幫忙充充電吧！”我便拿著(zhù)手機走向書(shū)房。
正當我正想把手機插上充電器，按下電源按鈕，只差一步之遙時(shí)，一條短息發(fā)了過(guò)來(lái)。打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：
“乖，和弟弟早點(diǎn)睡，養足精神，我也想你們！”
那一刻，我感到所有的溫暖都涌上了心頭，一時(shí)間，淚，模糊了我的雙眼，一顆顆“降落”到了我的臉上。
他，你知道他是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我的爸爸。爸爸雖然在外，可他還是那樣牽掛著(zhù)我們。
手機發(fā)短信真好！
傳遞愛(ài)心作文 篇26
有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能傳遞愛(ài)，使人感受幸福。
記得那是一節語(yǔ)文課，老師正在給我們播放《長(cháng)征》這部電影，大家都入神的看著(zhù)，忽然一陣笑聲轉移了我們的視線(xiàn)。只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影用那雙黑瘦的手抓住了椅子的靠背和其中一條腿，從老師手中接過(guò)那把椅子，悄悄地搬到教室后面。原來(lái)是我們班的紀律標兵池浩然同學(xué)吸引了大家的注意力，他此時(shí)的臉像熟透的蘋(píng)果，還不還意思的低著(zhù)頭，默默地回到座位上。也許是我們那莫名其妙的笑聲令他不知所措吧！
電影播完了，老師問(wèn)池浩然為什么那樣做？池浩然用質(zhì)樸的聲音回答道：“老師每天辛苦的教我們，我也應該為您做點(diǎn)什么�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是呀，你們真的長(cháng)大了，雖然只是幫我搬把椅子，但我卻感受到了愛(ài)，感受到了為人師的幸福，我真的希望你們的父母也能夠感受到這樣的愛(ài)，也能像我一樣幸福�！贝藭r(shí)教室一片寂靜，我們都低下了頭，我們得到的愛(ài)太多了，以致于不懂得感恩，不知道回報。這雖然只是一個(gè)人人都可以做到的簡(jiǎn)單動(dòng)作，但幫老師搬椅子的為什么不是我呢！我想：此時(shí)不僅僅是我在懊悔，我們班的同學(xué)也和我一樣吧！此時(shí)掌聲在我心中響起。
其實(shí)生活中有許多簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關(guān)切的問(wèn)候，都能傳遞愛(ài)和幸福。
傳遞愛(ài)心作文 篇27
公共汽車(chē)上“堆”滿(mǎn)了人，堵得水泄不通。我站在中間，都被擠成薄肉餅了。突然，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，人們都擠成一團。我好像都要被丟出去了似的。幸虧我“嘭“地一聲撞上了一堵肉墻，只覺(jué)得一股腥味直沖上鼻子，我熏得頭昏眼花。
我伸手一摸，手上沾滿(mǎn)了鮮血�！皨屟�，我流鼻血啦！”我大叫出聲。司機一聽(tīng)，立刻把速度緩了下來(lái)。我一看，腳都軟了，真想一屁股坐在地上不起來(lái)。大家都靠過(guò)來(lái)問(wèn)我：“不要緊吧？”一位阿姨迅速地從包中拿出一張紙巾，讓我把鼻子塞上。她說(shuō)：“我是護士，對流鼻血我有經(jīng)驗，下次要注意！”我連喊帶叫地說(shuō)：“謝謝你，阿姨！”這時(shí)，一位老奶奶趕緊站了起來(lái)，慢慢地擠過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“小姑娘，快坐下吧�！蔽倚南耄豪夏棠腆w弱多病，不應該坐到她的位置上。
于是，我對老奶奶說(shuō)：“老奶奶你身子骨弱，應該讓老奶奶自己坐�！币粋�(gè)小男孩連忙站起來(lái)，天真地說(shuō)：“奶奶，您坐這吧�！笨衫夏棠滩辉缸�，軟磨硬泡想讓我坐到她的座位上去。這時(shí)一位青年站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒，小姑娘，你坐那兒，不就解決了？”小弟弟小妹妹都圍著(zhù)我問(wèn)：“姐姐流血痛嗎�！蔽倚南耄核麄兛烧娑�。我不時(shí)望望老奶奶，看見(jiàn)她笑的那么甜。汽車(chē)又恢復了平靜。但我不得不一個(gè)鼻孔出氣了！這真是一輛裝滿(mǎn)愛(ài)心的車(chē)呀！
傳遞愛(ài)心作文 篇28
今天，我們班三十個(gè)同學(xué)去張集鄉健康小學(xué)參加大手拉小手愛(ài)心傳遞活動(dòng)。 一大早，我們就坐上大巴車(chē)前往張集鄉。到了后，我趕緊沖下車(chē)，跑向健康小學(xué)，后面好多人也跟著(zhù)沖下車(chē)，我跑到門(mén)口，看見(jiàn)許多農村的小朋友在教室里讀書(shū)，我再往旁邊一看“��！這是什么東西？”我說(shuō)。旁邊的張子睿告訴我，這是黑板。我說(shuō)：“這還叫黑板��！”只見(jiàn)墻的那邊有一個(gè)方框，方框里有一些碎碎的黑塊，有大有小，已經(jīng)不成黑板的樣子了。我想，這兒的條件和我們學(xué)校比起來(lái)差遠了。接著(zhù)，我們開(kāi)始和健康小學(xué)三年級的同學(xué)們搞互動(dòng)，老師叫我們互相找一個(gè)好朋友，然后圍成一個(gè)大圈，幸運的是，我找到一個(gè)跟我同姓的同學(xué)，他叫“鄒權”，接著(zhù)我們開(kāi)始表演節目，就在這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣美妙的歌聲傳來(lái)，原來(lái)是朱潤澤在唱“童年”這首歌，我完全陶醉在歌聲里了。我想，每個(gè)人都有自己的童年，有的人的童年是在優(yōu)越的環(huán)境中度過(guò)的，有的人卻是在艱苦的環(huán)境中度過(guò)的。
張集鄉健康小學(xué)的同學(xué)們在如此困難的條件下，自強自立，堅持學(xué)習，真讓人敬佩。 節目表演完，我們開(kāi)始分零食吃，我把所有的零食都拿出來(lái)給鄒權吃，他可高興了。這時(shí)，老師把文具、手套、襪子等生活用品拿出來(lái)分給我們每個(gè)人的好朋友。最后，奶奶又給我和鄒權拍了一張照片，我們兩人可開(kāi)心了。 時(shí)間過(guò)的真快，馬上到中午了，我們要回去了，我依依不舍地跟鄒權告別，歡迎他下次到我們學(xué)校去玩。今天，真是一次有意義的愛(ài)心傳遞活動(dòng)��！
傳遞愛(ài)心作文 篇29
那次，是我第一次一個(gè)人坐公交車(chē)�？晌疑砩蠜](méi)有零錢(qián)，只有一張20元的紙幣，而那輛公交車(chē)是無(wú)人售票車(chē)，我只好向周?chē)娜藫Q零錢(qián)�？墒悄切┐笕艘床焕砦�，要么身上也沒(méi)有這么多零錢(qián)。哎！這下可怎么辦呢？
在一個(gè)�？空�，忽然上來(lái)一個(gè)大姐姐。只見(jiàn)她鵝蛋型的臉上帶著(zhù)微笑，露出兩個(gè)小小的酒窩，甜甜的，讓人一看就很想親近。我對自己說(shuō)，她一定是我的救星。于是，我大步向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用20元和您換一些零錢(qián)嗎？”
她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對我笑笑。本來(lái)我以為她和那些大人一樣，沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去，然后讓我坐下。那時(shí)我雖然還小，但是我清楚得很，我知道那個(gè)大姐姐幫我付了錢(qián)，因為她投進(jìn)去4元，實(shí)際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。
大姐姐找個(gè)座位坐了下來(lái)。我走到她身邊，也坐了下來(lái)，對她說(shuō)：“大姐姐，那兩元錢(qián)我一定會(huì )還您的！”說(shuō)著(zhù)，便掏出了那張20元紙幣。
大姐姐終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我不要您還我那兩元錢(qián)，我只要您答應我，以后在別人需要幫助的時(shí)候，您也去盡力幫助別人就行了，這叫‘愛(ài)心傳遞’！”她微笑著(zhù)對我說(shuō)。我感動(dòng)極了，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我每次坐公交車(chē)時(shí)，總要多帶幾元錢(qián)，好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做，是因為要像大姐姐說(shuō)的那樣，把這份愛(ài)心傳遞下去！
傳遞愛(ài)心作文 篇30
在我身邊，發(fā)生過(guò)許多感人的事，很多我都記不清了�？捎幸患挛沂冀K忘不了。
那時(shí)我還小，出門(mén)坐車(chē)去學(xué)校的路上，剛坐上公交車(chē)不久，只聽(tīng)“咔嚓”一聲尖響，一陣寒風(fēng)驟雨立刻灌進(jìn)了車(chē)廂。原來(lái)是一塊有裂紋的玻璃，在汽車(chē)急轉彎中被震飛了大半塊。一陣亂哄哄之后，就聽(tīng)見(jiàn)乘客中有人說(shuō)：“大清早就遇到這樣的倒霉事!”“唉，現在乘車(chē)真是······”后面留著(zhù)短發(fā)的女售票員紅著(zhù)臉，站起來(lái)走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的臉更紅了，忙撐開(kāi)包中的花折傘，堵住了洞口。邊堵洞，邊向大家道歉：“對不起，乘客們，這塊玻璃早就應該換了，怪我們······”姑娘的話(huà)剛說(shuō)了一半，一股疾風(fēng)把她那嬌小的身體吹退了幾步。突然，一只大手把她撐住，并輕輕往前一推。傘在破玻璃上撕破了，不過(guò)也真好把風(fēng)擋住了。姑娘回頭看了看，原來(lái)是一位四十來(lái)歲的壯漢。售票員向他笑了笑說(shuō)道：“謝謝”，大漢說(shuō)：“你忙去吧!這里有我頂著(zhù)”!他的聲音就像洪鐘一樣有力，他的胸膛就像一位鋼鐵巨人那樣寬廣。售票員繼續工作，聲音比以前更甜更亮了。公交車(chē)又過(guò)了幾站，大漢身旁一位正在背英語(yǔ)單詞的小伙子，突然伸出一只手來(lái)說(shuō)：“你休息一下，這里交給我吧”!“好，好!哈哈······”
一站接一站，一人接一人。傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的溫暖不斷傳給接傘柄的后繼人。同時(shí)也傳到每一位乘客的心里!
傳遞愛(ài)心作文 篇31
那次，是我第一次一個(gè)人坐公交車(chē)�？晌疑砩蠜](méi)有零錢(qián)，只有一張20元的紙幣，而那輛公交車(chē)是無(wú)人售票車(chē)，我只好向周?chē)娜藫Q零錢(qián)�？墒悄切┐笕艘床焕砦�，要么身上也沒(méi)有這么多零錢(qián)。哎！這下可怎么辦呢？
在一個(gè)�？空�，忽然上來(lái)一個(gè)大姐姐。只見(jiàn)她鵝蛋型的臉上帶著(zhù)微笑，露出兩個(gè)小小的酒窩，甜甜的，讓人一看就很想親近。我對自己說(shuō)，她一定是我的救星。于是，我大步向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用20元和你換一些零錢(qián)嗎？”
她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對我笑笑。本來(lái)我以為她和那些大人一樣，沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去，然后讓我坐下。那時(shí)我雖然還小，但是我清楚的很，我知道那個(gè)大姐姐幫我付了錢(qián)，因為她投進(jìn)去4元，實(shí)際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。
大姐姐找個(gè)座位坐了下來(lái)。我走到她身邊，也坐了下來(lái)，對她說(shuō)：“大姐姐，那兩元錢(qián)我一定會(huì )還你的！”說(shuō)著(zhù)，便掏出了那張20元紙幣。
大姐姐終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我不要你還我那兩元錢(qián)，我只要你答應我，以后在別人需要幫助的時(shí)候，你也去盡力幫助別人就行了，這叫‘愛(ài)心傳遞’！”她微笑著(zhù)對我說(shuō)。我感動(dòng)極了，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我每次坐公交車(chē)時(shí)，總要多帶幾元錢(qián)，好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做，是因為要像大姐姐說(shuō)的那樣，把這份愛(ài)心傳遞下去！
傳遞愛(ài)心作文 篇32
生活中有許多瑣碎細小的事物，這些事物雖然微不足道，但是，只要我們慢慢地用心去體會(huì )，你會(huì )得到不一樣的悸動(dòng)。
我每天下課時(shí)都會(huì )去搭公車(chē)回家，在途中遠遠就可以看到大排長(cháng)龍的學(xué)生在排隊等公車(chē)，但是突然出現一位行動(dòng)不太方便的老婆婆，她想走到后面去排隊一起等公車(chē)，突然前面的學(xué)生很溫暖的對著(zhù)老婆婆說(shuō)：“你先上吧!我去后面重排就好�！�，老婆婆急忙感謝那位善良又溫暖的學(xué)生，而那學(xué)生也不求回報，他只是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。當我看到時(shí)，覺(jué)得這個(gè)社會(huì )就是要這樣互相幫助、互相扶持，才會(huì )有溫馨的感動(dòng)，而不是一天到晚與人相爭，那只會(huì )增加自己心中的不愉快而已。
這社會(huì )上，許多人都只想著(zhù)自己，從來(lái)沒(méi)有顧慮到任何人，這種人是讓大家最反感的。像是，過(guò)馬路時(shí)，老公公走得非常慢，而后面趕時(shí)間的人就把老公公推開(kāi)。這是一件非常惡劣的事情，怎么可以因為自己的因素，而做出違害倫理道德的行為，這是不被允許的。這種就是自私自利，永遠只想著(zhù)：“我想要，有什么不可以?”，而那些人會(huì )受到別人異樣的眼光看待，然而他們的形象將受到大大的扣分。
不管做任何的事情，都要想著(zhù)這是團體的生活，人們要互相幫助，而不是我行我素。只要多用點(diǎn)心去溫暖這個(gè)世界，你的心也會(huì )變的很暖和，因為助人為快樂(lè )之本，你也會(huì )覺(jué)得這世界正對著(zhù)你微笑呢!
愛(ài)是快樂(lè )之源，讓快樂(lè )永駐心田。
傳遞愛(ài)心作文 篇33
愛(ài)心是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓人生沙漠的清泉，使疲憊口渴的人感到可貴的清涼。把愛(ài)心一直傳遞下去，這也是我們的責任！
1979年諾貝爾和平獲獎?wù)叩绿m修女，被譽(yù)為繼1952年史懷澤博士獲得諾貝爾和平獎以來(lái)最沒(méi)有爭議的一位得獎?wù)�，也�?0世紀80年代青少年最崇拜的4位人物之一。她把自己的生命、自己的青春、自己的身家全都無(wú)償地奉獻給廣大生活在苦難中人民，然而，當她去世時(shí)，她的全部個(gè)人財產(chǎn)，就只有一張耶穌受難像、一雙涼鞋和三件舊衣服而已，但她傳遞給人們的是挽救苦難的無(wú)盡愛(ài)心。
這時(shí)，又令我想起一名中國人——杜聰，哥倫比亞大學(xué)學(xué)生，哈佛碩士。本來(lái)略有潔癖的他，放棄了法國銀行副總裁的職位，辭去年薪百萬(wàn)的工作，走進(jìn)中國一個(gè)個(gè)的愛(ài)滋村，專(zhuān)職投助孤兒。4年里，他創(chuàng )辦智行基金會(huì )，已經(jīng)讓4000多名愛(ài)滋孤兒回到學(xué)校，其中已有400多個(gè)考上高中，超過(guò)100個(gè)考上大學(xué)。他犧牲了許多，但他擁有的愛(ài)心使許多人絕處逢生。
風(fēng)，把種子送往到大地的每一角落，于是傳遞生命到處是繁花似錦；文化，把中華民族的精神與力量傳遞給一代又一代的學(xué)子，于是有了源遠流長(cháng)的中國傳統文化歷史；愛(ài)心，把冬日的溫暖傳遞給人們，于是有了無(wú)私奉獻、舍己為人的感人精神。
就這樣，傳遞，在人類(lèi)歷史長(cháng)河中生生不息，歲歲不改，源遠流長(cháng)。
傳遞愛(ài)心作文 篇34
在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，一位年輕人因為汽車(chē)拋錨，被困在郊外。正當他萬(wàn)分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景，這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助年輕人把汽車(chē)拉到了小鎮上。事后，年輕人毅然拿出金錢(qián)答謝時(shí)，這位男子說(shuō)：這不需要回報，但我要你給我一個(gè)承諾，當別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。于是，在以后的日子里，年輕人主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒(méi)有忘記轉述那句同樣的話(huà)，給所有被他幫助的人。許多年后的一天，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著(zhù)被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說(shuō)出了那句他曾說(shuō)過(guò)無(wú)數次的話(huà)：“這不需要回報，但我要你給我一個(gè)承諾……年輕人的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：原來(lái)，我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉了無(wú)數的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”
當你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的援助之手，你會(huì )感到快樂(lè )。當你在接受別人的幫助時(shí)，你會(huì )感到世界竟是這么溫暖。獻出自己的一份關(guān)愛(ài)，讓你的心靈充滿(mǎn)愛(ài)，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)漫散在世界。
其實(shí)，我們生活在社會(huì )中，社會(huì )的氛圍如何，需要靠我們自己去營(yíng)造！就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛(ài)傳遞下去，那樣我們，社會(huì )，世界將會(huì )被愛(ài)愉悅！
傳遞愛(ài)心作文 篇35
在5月12日那天，我們中國人的心都在流淚﹗
那是個(gè)天氣不錯的下午，在四川汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂(lè )時(shí)光，可他們卻不知道噩運已經(jīng)悄悄降臨到他們身上，死神也盯上了他們，就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí)，隨著(zhù)一聲“轟隆”聲，發(fā)生一場(chǎng)特大地震，里氏達到7。8級。正當人們還沒(méi)來(lái)的及反應是怎么回事，房屋頓時(shí)倒塌。我入簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼晴，這還是從前那個(gè)美麗可愛(ài)的四川嗎？以前的高山流水去哪兒了？以前的
和諧城市去哪兒了？為什么現在只有人們驚恐害怕的眼神呢？
我想發(fā)生地震后，許多人都在電視上看到了，許許多多有關(guān)四川汶川發(fā)生地震后的畫(huà)面，當然，我也看到了：在過(guò)去地震后的一個(gè)星期左右，正當救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候，突然，有一位救援人員發(fā)現土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西，那位救援人員馬上叫來(lái)其它的救援人員一起挖掘，大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)左右，救援人員驚訝的發(fā)現這是個(gè)人，可因為被埋在那里時(shí)間太長(cháng)而變成了雕塑了，這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著(zhù)一名女孩，用自己的身體擋住倒塌下來(lái)的東西，母親是多么偉大，為了保護女兒，到最后一秒都不放棄。
我希望大家每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心，溫暖四川人民的心，我想不久的將來(lái)，四川一定會(huì )更美麗，更可愛(ài)﹗
傳遞愛(ài)心作文 篇36
今天下午，我們在家長(cháng)的陪同下來(lái)到華龍東門(mén)開(kāi)展了“為十小五年級白血病患者*瑜謙同學(xué)募捐活動(dòng)”。我們小隊共六個(gè)人，2點(diǎn)鐘開(kāi)始募捐時(shí)，我們六個(gè)人一起行動(dòng)，可效果不好。在媽媽的提議 下，我們分成了兩個(gè)小組分別在南北兩邊開(kāi)展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門(mén)的南邊活動(dòng)。剛開(kāi)始我們都不好意思開(kāi)口，在家長(cháng)的鼓勵下漸漸募捐到了好幾筆善款，此后我們信心大增，募捐款越 來(lái)越多，到下午4點(diǎn)活動(dòng)結束時(shí)我們小組共募捐了1008。3元。希望*瑜謙姐姐能早日康復！
媽媽的話(huà)：這次募捐活動(dòng)組織的非常成功，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子感受到了仁愛(ài)之心的偉大，也很好的鍛煉了孩子獨立溝通的能力。我們這個(gè)小組共6個(gè)同學(xué)，黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣�？粗�(zhù)孩子們從一開(kāi)始的膽怯、羞澀到后來(lái)的勇敢、大方，作為家長(cháng)心里真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了，本來(lái)我想給他請假不參加了，可他堅持要參加活動(dòng)，整個(gè)下午 兒子都堅持這一瘸一拐的開(kāi)展募捐工作，可我們又不能過(guò)多的去幫助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年級募捐款達到了三萬(wàn)六之多，我和孩子都非常高興，我們的辛苦有了這么可喜的收獲，我們 的愛(ài)心真是無(wú)比之大呀！衷心希望*瑜謙同學(xué)能夠在我們的關(guān)懷下早日康復！早返校園！
傳遞愛(ài)心作文 篇37
初秋的涼意涌上人們的心頭，風(fēng)呼呼… …呼呼的蕭瑟著(zhù)，人們都順著(zhù)檐下疾步行走著(zhù)。秋天的氣氛彌漫著(zhù)整個(gè)城市，但是卻遮不住城市的繁華，商店門(mén)口的售貨員叫賣(mài)著(zhù)，真熱鬧。
然而，如果你停下腳步仔細著(zhù)聆聽(tīng) ，你會(huì )隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)細細的二胡聲，我循聲走去，只見(jiàn)一位老人蜷縮在角落拉著(zhù)二胡，面前有個(gè)盒子里面還有少許的零錢(qián)，老人頭發(fā)已經(jīng)花白了，雙手看上去像一張打皺的紙。
我的心不經(jīng)微微的顫抖著(zhù)，二胡還在左右的拉著(zhù)，仿佛在哭訴著(zhù)自己的故事，在已經(jīng)枯黃的樹(shù)上落下一片一片樹(shù)葉，讓人感到一絲絲寒意。雨更大了，在街上來(lái)來(lái)往往的人越來(lái)越少，我的心頭忽然一陣，拿出十元錢(qián)輕輕的放在老人面前的盒子里，老人慢慢地抬起頭，枯瘦的臉上顯的十分開(kāi)心，只見(jiàn)他渾身都被雨水淋濕了，但二胡聲仍然沒(méi)有停止繼續拉著(zhù)… …
人們對這樣的街頭藝人已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，有些人會(huì )停下腳步細細的聽(tīng)著(zhù)，而有些人看也不看直接走過(guò)，更多的人是直接走過(guò)。如果你們試想一下如果有一天我們自己在街上賣(mài)藝，可能你會(huì )感到可憐與無(wú)助，一定非常想要那些有愛(ài)心的人停下腳步來(lái)幫助 關(guān)心一下自己。所以我們不要視若無(wú)睹的去對待這個(gè)群體，我們應該盡自己的一份愛(ài)心來(lái)關(guān)心這些人，來(lái)傳遞愛(ài)心從身邊的小事做起，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)。
傳遞愛(ài)心作文 篇38
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我最喜歡幫助別人，因為你的愛(ài)心會(huì )讓他們得到更多的快樂(lè )，自己也會(huì )很開(kāi)心，我希望大家都能把愛(ài)心傳遞下去，這樣我們的生活就會(huì )更美好。
還記得上周未，我正在窗前看書(shū)，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區后院撿拾垃圾的老爺爺，他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨，他會(huì )躲在哪兒呢？他會(huì )淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽?zhuān)料㈧o氣地找出一盒感冒靈裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門(mén)邊，輕輕地打開(kāi)防盜門(mén)，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地，剛一轉彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著(zhù)一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發(fā)抖呢！我連忙跑上前，撐開(kāi)雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去：“爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧�！崩蠣敔斚仁且徽�，接著(zhù)伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過(guò)藥和傘，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上，但是我的心里特別快樂(lè )。
回去我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，說(shuō)我做的很對。是啊，我們每一個(gè)人都應該把愛(ài)心傳遞下去，幫助那些需要幫助的人，這樣我們的生活會(huì )更加美滿(mǎn)。
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