【精華】愛(ài)心作文錦集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)心作文 篇1

　　今天是3月15日，我們學(xué)校每年都會(huì )在今天舉辦一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)的活動(dòng)，而我每年都積極參加，我昨天晚上就把家里舊衣服舊書(shū)拿出來(lái)整理好，整理了一大包。我打算把他們在愛(ài)心義賣(mài)會(huì )上賣(mài)出去。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師把我們前兩天帶去的玩具、工藝品、課外書(shū)、書(shū)畫(huà)作品展示出來(lái)，供我們小朋友們購買(mǎi)，我轉了一圈，看上了小機器人，我拿出了5元錢(qián)買(mǎi)到了我心愛(ài)的玩具，這時(shí)，同學(xué)們也買(mǎi)得差不多了，老師把愛(ài)心義賣(mài)所得的錢(qián)捐了出去。通過(guò)這次活動(dòng)，全體隊員懂得了我們從小要關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于奉獻。

愛(ài)心作文 篇2

　　陸天一向不喜歡狗狗貓貓，原因很簡(jiǎn)單，自己學(xué)習那么緊張，根本沒(méi)有時(shí)間去照顧它們。

　　雨過(guò)黃昏時(shí)分，陸天又像往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)，頂著(zhù)寒風(fēng)回到了家。突然一陣吵鬧聲從前方傳入陸天的耳朵。陸天停好自行車(chē)，走上前去瞧個(gè)究竟；原來(lái)是一個(gè)壯漢，正對著(zhù)一只瘦的皮包骨頭的小流浪狗拳打腳踢。旁邊還有幾個(gè)行人，勸說(shuō)這個(gè)壯漢，不要再打流浪狗了。陸天看到這只小狗大概一兩歲，黃褐色的身體。身上臟兮兮的，躲在角落里。原來(lái)是那位壯漢晾的衣服被風(fēng)吹落了，小流浪狗叼著(zhù)玩，惹怒了壯漢。趁著(zhù)幾個(gè)行人勸說(shuō)壯漢的時(shí)候，流浪狗突然趁機會(huì )，一瘸一拐的跑了。流浪狗跑的時(shí)候低聲嗚咽。眼看發(fā)生的這一切，陸天心里很不是滋味。

　　第二天放學(xué)，陸天停好自行車(chē)，忽然一轉身又看見(jiàn)那只流浪狗。它似乎比昨天瘦了很多。眼睛卻怯生生的看著(zhù)陸天�！八�是不是餓了？”陸天猶豫了一會(huì )兒。但沒(méi)有多想，迅速跑上樓，在廚房冰箱里拿出了一塊面包出來(lái)。來(lái)到流浪狗面前，他向前一步，流浪狗就后退一步。但是流浪狗的眼睛里卻一直盯著(zhù)陸天手里的那塊面包。陸天把面包扔給它。并笑著(zhù)和它打招呼。流浪狗感覺(jué)陸天和壯漢不一樣。上前聞了聞面包。突然就以迅雷不及掩耳之勢，叼起面包，一瘸一拐的溜之大吉！

　　以后的日子里，陸天又經(jīng)常遇見(jiàn)那只流浪狗。每次看到它，陸天都會(huì )向它微笑，流浪狗也同樣搖著(zhù)尾巴。向他問(wèn)好！

　　一天，陸天從超市買(mǎi)了很多東西出來(lái)。流浪狗看見(jiàn)陸天急忙跑過(guò)來(lái)。原來(lái)嘴里叼著(zhù)陸天掉的一塊肥皂，尾巴搖個(gè)不停。陸天看見(jiàn)了，大吃一驚。拿過(guò)流浪狗嘴里的肥皂，摸了摸狗狗的頭，向家走去。陸天走著(zhù)走著(zhù)，轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)流浪狗在跟著(zhù)自己。便招呼流浪狗跟他一起回家。流浪狗就慢悠悠的跟在陸天后面，一起回到了家。

　　現在這只流浪狗已經(jīng)成為陸天的寵物了。陸天還給它起了個(gè)既可愛(ài)又好聽(tīng)的名字——朵朵。只要陸天放學(xué)回家。多多一定會(huì )早早的守在大門(mén)口，等著(zhù)陸天回家。當然，陸天也會(huì )準備好吃的給朵朵吃。他們便成了很好的朋友。

愛(ài)心作文 篇3

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì )碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì )通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當我發(fā)現這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會(huì )，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！首先，我肯定了他的學(xué)習態(tài)度：“你的反應說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著(zhù)跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的'，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì )到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著(zhù)埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話(huà)題，請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應：“請大家看我的表現吧！”從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿(mǎn)足他對愛(ài)的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。親愛(ài)的朋友，你是否也感受到了呢？

愛(ài)心作文 篇4

　　今天，我們謝橋中心小學(xué)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，我們四年級的攤位被安排在學(xué)校體育館。下午一點(diǎn)，老師領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到體育館。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)人山人海，人流如潮，每個(gè)攤位前都擠得水泄不通，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，真是熱鬧凡。我們也很快在指定地點(diǎn)擺上了琳瑯滿(mǎn)目的商品，其中以玩具最多。

　　我擔任的是售貨員�！鞍ググ�，快來(lái)買(mǎi)呀！這里的玩具特好玩，快來(lái)看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著(zhù)，沒(méi)想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話(huà)茬�！斑@輛汽車(chē)多少錢(qián)？”“4元�！薄澳敲促F，可不可以便宜一點(diǎn)？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交！”“謝謝，歡迎再來(lái)！”我接待了一個(gè)又一個(gè)客人，我都盡力讓他們乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

　　活動(dòng)結束了，我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，讓我嘗到了當售貨員的滋味。

愛(ài)心作文 篇5

　　前幾天老師給我我們布置了一項作業(yè)：讀繪本《愛(ài)心樹(shù)》做一張手抄報。

　　我讀完之后，媽媽問(wèn)我，如果我有一棵愛(ài)心樹(shù)，會(huì )怎么樣？

　　假如，我有一棵愛(ài)心樹(shù)，我也會(huì )坐在它的樹(shù)枝上蕩秋千，看云彩，會(huì )吃它的果子，但是我不會(huì )砍它的樹(shù)枝，鋸掉它的樹(shù)干，因為，我覺(jué)得這樣它一定會(huì )很痛吧。

　　我會(huì )在春天的時(shí)候幫它捉蟲(chóng)子，夏天幫它除草，秋天幫它施肥，我想和它一起慢慢的變老。

　　媽媽說(shuō)，那如果你就是那棵愛(ài)心樹(shù)呢？

　　如果我是那棵愛(ài)心樹(shù)，我會(huì )讓小男孩用自己的雙手通過(guò)努力去獲取自己想要的東西，而不是一直找我伸手要，總有一天，我會(huì )沒(méi)有任何東西能給它了，那個(gè)時(shí)候，小男孩又該怎么辦呢？

　　媽媽說(shuō)，真正的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報的，就像她和爸爸對我和妹妹的愛(ài)一樣，這種愛(ài)不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的，她說(shuō)她和爸爸就是我的愛(ài)心樹(shù)，她們心甘情愿的給我和妹妹他們所有的一切，但是他們更希望我和妹妹能夠學(xué)會(huì )自力更生，自強不息，因為總有一天，我和妹妹也會(huì )成為別人的愛(ài)心樹(shù)。

愛(ài)心作文 篇6

　　上周四，我們大溝小全體師生在操場(chǎng)上舉行了一小時(shí)的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，全體師生都非常投入，義賣(mài)所收入的錢(qián)將全部捐出去。

　　我是這次活動(dòng)的環(huán)保員，我的任務(wù)是保持義賣(mài)活動(dòng)周?chē)�環(huán)境的整潔。我們三年級的會(huì )計員是謝錦垚、售貨員是顧雯瑩、汪雨晨……

　　我們三年級的義賣(mài)店名是“快樂(lè )的奇幻店”，我們的口號是“快樂(lè )集結令，瘋狂搶搶搶”！義賣(mài)活動(dòng)現場(chǎng)人流如潮，義賣(mài)商品琳瑯滿(mǎn)目。有的同學(xué)拿出了厚厚的圖書(shū)，有的同學(xué)拿出了各種各樣的玩具，還有的同學(xué)提供了各種飲料�；顒�(dòng)現場(chǎng)傳來(lái)了同學(xué)們聲音洪亮的叫賣(mài)聲，整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡。我一邊注意保持周?chē)�環(huán)境的整潔，一邊在各班的攤位上轉了一圈，一旁傳來(lái)的叫賣(mài)聲一下子把我吸引注了。跟著(zhù)叫賣(mài)聲我在二年級攤位上看到了一組形態(tài)各異的書(shū)簽，叫賣(mài)聲繼續著(zhù)“快來(lái)啊，五張書(shū)簽只收你五毛錢(qián)！”書(shū)簽上的圖案有的是瓶子，有的是冰棍，有的是冰激凌，顏色也是非常鮮艷，我特別喜歡這組書(shū)簽，而且價(jià)格也很便宜，于是我便把它們買(mǎi)下了，作為小小的收藏品，以后看書(shū)的時(shí)候就可以利用這組書(shū)簽了。我還在我們班的小店里買(mǎi)了一杯營(yíng)養豐富、清爽解渴的蓮藕汁，并且和好朋友一起分享了這杯蓮藕汁。

　　整個(gè)義賣(mài)活動(dòng)大家都踴躍參加，表現得盡心盡力。我們班義賣(mài)所得的321。5元將全部捐贈給患敗血癥的李震同學(xué)。

　　以后我會(huì )和伙伴們一起盡力幫助身邊有困難的人。

愛(ài)心作文 篇7

　　幸福，是一件簡(jiǎn)單的事，并沒(méi)有大家想像中的那么難，在我們的身邊其實(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)幸福與愛(ài)心，只是某些不知足的人完全沒(méi)感受到身邊一些家人、朋友的愛(ài)心與關(guān)心。能被周遭的一些人祝福是幸福；能被別人擁抱更是大大的幸福！

　　我，是一個(gè)幸福的人，我有媽媽每天一大早叫我起床、吃阿婆做的美味早餐、阿公帶我上下學(xué)……，這就是我所謂的幸福噢！但是有時(shí)大人都不在乎我們小孩子的想法，只在乎自己的想法，這點(diǎn)就讓我有些不滿(mǎn)足，但是被別人管也是一種小幸福。

　　每件事情都有開(kāi)始和結束，當一個(gè)幸福結束的時(shí)候，不一定會(huì )轉變?yōu)椴恍�，也可能是新幸福的開(kāi)始；任何事情都沒(méi)有所謂的是非對錯，更何況是幸福還是不幸福；我們有爸媽、可以去學(xué)校上課、交朋友、玩游戲……有這些我就足夠了！

愛(ài)心作文 篇8

　　愛(ài)心是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。為捐助一位身患重癥的小女孩，今天學(xué)校將舉辦一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們對這場(chǎng)活動(dòng)充滿(mǎn)期待，幾天前就忙著(zhù)準備。這不，義賣(mài)還沒(méi)開(kāi)始，我們班上的同學(xué)便談?wù)撈鸶髯砸�買(mǎi)賣(mài)的物品及價(jià)錢(qián)。幾名班委把物品價(jià)格對了又對，數量查了又查，包裝擦了又擦，生怕有什么差錯漏忘�！岸ｂ忊彙扁徛晞傢�，同學(xué)們便像離弦的箭一般沖出教室。

　　看！原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們摩肩接踵，有三五成群齊頭并進(jìn)的，有手挽手結伴而行的，還有單獨行動(dòng)走馬觀(guān)花的。瞧那邊，一塊塊新穎獨特的廣告牌讓人拍案叫絕，一幅幅精美動(dòng)感的宣傳畫(huà)引人駐足欣賞。再瞅瞅那琳瑯滿(mǎn)目的商品一字排開(kāi)，有活潑可愛(ài)的毛絨玩具，有時(shí)尚美麗的衣飾，有方便實(shí)用的家用物品，更有同學(xué)們親手編織的工藝品……總之，你想到的這里有，你沒(méi)想到的這里也有。

　　聽(tīng)！賣(mài)場(chǎng)上的聲音一浪蓋過(guò)一浪，人就像漂浮在聲音的海洋之中。有吆喝聲，有討價(jià)還價(jià)聲，有買(mǎi)到物品的笑聲，有沒(méi)買(mǎi)到物品的惋惜聲，還有購得寶貝向別人展示的炫耀聲……這一切，都構成了買(mǎi)賣(mài)交響曲！

　　逛了半天，我才想起自己也該買(mǎi)些東西了。到哪買(mǎi)呢？我環(huán)顧一周，決定到人群最多的地方去買(mǎi)。走到那里，我一眼就相中了白天鵝雕像�！斑@個(gè)多少錢(qián)？”我手指著(zhù)問(wèn)�！鞍藟K�！辟u(mài)家斬釘截鐵地答道�！鞍�？這么貴！5塊，行不行？”我還價(jià)道�！安恍�！”賣(mài)家一副不容商量的樣子�！鞍パ�，你老板也不能一口價(jià)吧，薄利多銷(xiāo)，5塊錢(qián)我買(mǎi)了！”可賣(mài)家依然無(wú)動(dòng)于衷。見(jiàn)此計不成，我立馬換了個(gè)激將法,“切，不就一個(gè)小雕像嗎？誰(shuí)家沒(méi)有賣(mài)的，我到別人家買(mǎi)去”，我一邊自言自語(yǔ)，一邊假裝要走。賣(mài)家果然上當，一把拉住我說(shuō)：“別走，別走，有話(huà)好說(shuō)，有話(huà)好說(shuō)�！币�，砍價(jià)成功！盡管如此，我還是從口袋里掏了10元錢(qián)遞給賣(mài)家說(shuō)：“這是愛(ài)心義賣(mài)，就別找零了”。賣(mài)家一邊收下錢(qián)，一邊連連感謝我。

　　捧著(zhù)心儀的白天鵝雕像，我心中的喜悅溢于言表。此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)病中的小女孩在溫暖的陽(yáng)光下露出了燦爛的笑容。

　　作文點(diǎn)評：

　　這篇作文題為“愛(ài)心義賣(mài)”，但如果把作文開(kāi)頭幾句話(huà)和結尾關(guān)于愛(ài)心的一兩句話(huà)去掉，保留中間大部分內容，完全看不出是一場(chǎng)“愛(ài)心義賣(mài)”來(lái)，和一次練攤活動(dòng)毫無(wú)區別。開(kāi)頭和結尾關(guān)于愛(ài)心的話(huà)，成了膏藥，貼上去的，和內容沒(méi)有關(guān)系。要寫(xiě)好這個(gè)題目，不是要在開(kāi)頭結尾貼上“愛(ài)心”膏藥，而要在同學(xué)們的活動(dòng)中， 尋找真正體現愛(ài)心的內容來(lái)，要在素材的選擇和剪裁上下功夫。

愛(ài)心作文 篇9

　　“愛(ài)”是一個(gè)字，但它也是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量;愛(ài)是一種力量，但它也是看不見(jiàn)摸不到的;愛(ài)是看不見(jiàn)摸不到的，但它可以發(fā)出金子般的光芒，照亮世界，照亮每一個(gè)人心靈的暗角。

　　愛(ài)能拂去你心頭的塵污，給你頭昏后的清醒，迷途中的徹悟，甚至是懸崖邊的勒馬。愛(ài)心從很多方面都可以體會(huì )到，感受到。親情是愛(ài)的多面體，有棱有角，每一個(gè)點(diǎn)都折射出不同的感情。

　　母愛(ài)是人生的一首歌:責備是低音，呵護是高音，思念和牽掛是母愛(ài)的主旋律。我們不能選擇自己的出生地，但不論在怎樣的家庭里，都會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的音符。美國得克薩期州有一條法律:凡年滿(mǎn)14周歲的孩子，必須身體力分擔家務(wù)，諸如洗碗、拖地、剪草坪等。在一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫(xiě)下了一份帳單:湯姆幫媽媽到超級

　　市場(chǎng)買(mǎi)食品，媽媽?xiě)�付�?美元;湯姆自己起床疊被，媽媽?xiě)��?美元;湯姆幫媽媽拖地板，媽媽?xiě)��?美元;湯姆是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，媽媽?xiě)��?0美元。合計:20美元。湯姆寫(xiě)完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺(jué)了。忙得滿(mǎn)頭大汗的媽媽看到這張紙條，寬容的笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到了湯姆的枕邊。醒來(lái)后的湯姆看到了這樣一份帳單:媽媽含辛茹苦懷了湯姆10個(gè)月，湯姆應付0美元;媽媽教湯姆走路、說(shuō)話(huà)，湯姆應付0美元;媽媽每個(gè)星期陪湯姆去兒童樂(lè )園，湯姆應付0美元;媽媽每天為湯姆祈禱，希望他可以成為一個(gè)天使般可愛(ài)的男孩，湯姆應付0美元。合計:0美元。這張紙條，至今被湯姆珍藏。媽媽為什么會(huì )如此慷慨，因為她愛(ài)得太重;媽媽為什么會(huì )如此寬容，因為她愛(ài)得太深。

　　愛(ài)心從很多方面都可以體會(huì )到，感受到，社會(huì )中人們奉獻的愛(ài)心就像天空中閃亮的星星，每一顆都不可替代，每一顆都能發(fā)出愛(ài)的光芒。

　　大連的一名公交車(chē)司機黃志全，行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下車(chē)，將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳地趴在了方向盤(pán)上停止了呼吸。

　　愛(ài)心，就像是一個(gè)火熱的太陽(yáng)，有七彩的陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光，這陽(yáng)光照亮了每一個(gè)人心靈的暗角。讓每一束陽(yáng)光都播撒在我們心中，感受七彩世界中溫暖的愛(ài)心。

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