【實(shí)用】愛(ài)心作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文7篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心作文 篇1
今天是六一兒童節，我吃完晚飯，迫不及待的打開(kāi)電視，中央電視臺的慶六一文藝晚會(huì )，感動(dòng)未來(lái)吸引了我。
看著(zhù)看著(zhù)，六則感人的故事深深地感動(dòng)了我，盲童侯婷在黑暗中用針戳字新疆名叫胡阿尼西的小男孩為了抵御風(fēng)沙的襲擊，背著(zhù)裝有石頭的書(shū)包去上學(xué)，不知不覺(jué)間，我的眼眶濕潤了，晚會(huì )結束了，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界，只見(jiàn)這里的人們正匆匆的向音樂(lè )大廳走去，我隨著(zhù)人群走了進(jìn)去，啊，這里到處裝飾精美，燈火輝煌，原來(lái)他們正在舉行愛(ài)心聯(lián)歡文藝表演，主持人用清脆的嗓音說(shuō)：“請欣賞"愛(ài)的奉獻“�！闭f(shuō)完，一位音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生邁著(zhù)輕易的步伐走上場(chǎng)，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間··歌聲在音樂(lè )大廳里回蕩，令人心醉神迷，舞臺邊有一只募捐箱，這是為那些平困地區的兒童捐款用的，瞧，在甜美的音樂(lè )聲中，人們紛紛走向募捐箱，奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心，這是多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面啊!我也手捏一沓鈔票，大步走上去，可這時(shí)，一只大手把我拍醒了，原來(lái)天亮了，該上學(xué)了。我想把這個(gè)節日設在六月七日，因為在生活中，有多少殘疾兒童和平困的地區的學(xué)生渴望得到別人的關(guān)心可幫助啊!人們都去奉獻愛(ài)心，那么所有的兒童在自己的節日講過(guò)得更開(kāi)心更愉快。
我期待著(zhù)愛(ài)心節的到來(lái)!
愛(ài)心作文 篇2
熊寧——一個(gè)平凡的女孩。但她在自己平凡人生中做出了不平凡的事跡。她的事情，說(shuō)一說(shuō)都會(huì )令人肅然起敬。那么，我們就還著(zhù)一顆敬佩的心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧。
青海，一個(gè)美麗的地方，可那里有些地方的條件卻非常艱苦，讓很多人望而卻步，青海的玉樹(shù)就是一個(gè)例子。這個(gè)地方海拔四千多米，交通不便，人們的.生活也非常艱苦。更重要的是，那里還有很多上不起學(xué)的孤兒，他們的困難牽動(dòng)著(zhù)千里之外的西安最美女孩——熊寧阿姨的心。為了幫助他們，熊寧阿姨先后四次前往玉樹(shù)支教，還給那里的孤兒學(xué)校捐款，做了許多許多。20xx年，玉樹(shù)發(fā)生雪災，熊寧阿姨籌募物資，赴青海玉樹(shù)救助災區群眾，途中不幸遇到車(chē)禍，獻出了自己年輕而寶貴的生命。
在她心中，不光有她自己，還有孤兒院的小朋友，有受到大雪襲擊地區的災民們她的心是多么善良��！
熊寧阿姨，您雖然離我們而去了，但您的美好品德永遠值得我們學(xué)習！
愛(ài)心作文 篇3
星期三，許老師說(shuō)了一句讓人激動(dòng)的話(huà)：“星期天下午兩點(diǎn)四十分到牛莊參加義賣(mài)活動(dòng)�！鳖D時(shí)教室里亂成一鍋粥，有的大喊：“耶，太好了！”有的從座位上跳起來(lái)，手舞足蹈。完全忘了自己。許老師笑著(zhù)讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“我希望這次活動(dòng)全班都能積極參與，給那些有困難的人一點(diǎn)幫助，大家說(shuō)好不好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
盼星星，盼月亮，終于盼到這天！
下午，上完奧數班，我就和媽媽馬不停蹄地趕到牛莊，只見(jiàn)牛莊人山人海，熱鬧非凡，琳瑯滿(mǎn)目的商品使人應接不暇，勁暴的音響不覺(jué)于耳……牛莊門(mén)口，一位滑稽的小丑正忙著(zhù)給小朋友吹氣球呢！一個(gè)扎著(zhù)小辮子的姐姐正給路人介紹她手中的物品呢！還有幾個(gè)小朋友捧著(zhù)一幅畫(huà)向路人兜售……
過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到了我們學(xué)校的攤子前。我看上了一根閃光棒。因為喜歡，我一下子買(mǎi)了兩根。我又來(lái)到了媽媽學(xué)校的攤子前。這里的東西真多！讓人看得眼花繚亂，而且物美價(jià)廉��！突然，一陣悅耳的音樂(lè )響起，我嚇了一大跳，原來(lái)是牛莊中廳在舉行表演呢！我和媽媽急忙跑過(guò)去看。這表演真好看，我和媽媽都贊不絕口，我們看入了迷，
愛(ài)心作文 篇4
我永遠忘不了那一年：20xx年；我永遠忘不了那一天：12月19日；我永遠忘不了那一刻：18點(diǎn)42分。
那一天，我在公交車(chē)上，還像昔日一樣在車(chē)里“蕩秋千”。玩著(zhù)玩著(zhù)，到了我該下車(chē)的那一站——金色港灣。走在回家的路上，時(shí)不時(shí)地刮來(lái)一陣陣刺骨的寒風(fēng)，我不禁地打起冷顫。當我走到“臭水溝”時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)四年級的學(xué)生望著(zhù)“臭水溝”里的漂浮的衣服。
當時(shí)，我們沒(méi)在意，以為就是一件衣服�？墒钱斠路轿液湍莻�(gè)學(xué)生邊上時(shí)，有一個(gè)頭從水里冒了出來(lái)，并喊了一聲“救命”，那個(gè)頭又沉入水里。我旁邊的那個(gè)學(xué)生知道衣服底下有一個(gè)小朋友，只見(jiàn)，他毫不猶豫地縱身跳了下去，在我還沒(méi)有明白怎么一回事時(shí)，那個(gè)四年級的學(xué)生已從水里抱出一個(gè)小朋友，噢，我才明白有人掉入水里了。于是，我立刻跑下去，幫著(zhù)那個(gè)四年級的學(xué)生把落水地小朋友拉上岸。猛然間，我發(fā)現“小英雄”（那個(gè)勇敢的四年級學(xué)生）的衣服里有一條被污水浸濕的紅領(lǐng)巾。
經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，我們知道小朋友因貪玩忘記腳下的路，不小心掉入水里。我們確定他身體沒(méi)事后告訴他要主要安全，放學(xué)后應立即回家。他向我們說(shuō)了聲“謝謝”便匆匆地走了。我回頭看見(jiàn)，“小英雄”小心翼翼地解下那條鮮紅的紅領(lǐng)巾，擰擰水，展平，對折在對折，疊好后又小心翼翼地放入灰白相間的書(shū)包里，然后，背起書(shū)包頭也不回地向他家的方向走去。
“小英雄”那種愛(ài)護紅領(lǐng)巾的精神并不重要，重要的是他那種見(jiàn)義勇為的精神和那顆閃閃的愛(ài)心。我不禁想起了一首歌“如果人人充滿(mǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”。
讓我們用愛(ài)心呵護紅領(lǐng)巾，用愛(ài)心伴我們成長(cháng)。
愛(ài)心作文 篇5
媽媽的愛(ài)
炒在飯菜里
爸爸的愛(ài)
溶在墨水中
爺爺的愛(ài)
注在水果里
奶奶的愛(ài)
縫在衣服上
外婆的愛(ài)
別在叮嚀上
爸爸
媽媽
爺爺
奶奶
外婆
的愛(ài)心
像星光
像日光
像月光
日日夜夜
照耀著(zhù)我
呵護著(zhù)我
愛(ài)心作文 篇6
你們知道嗎？我們班舉行了一次獻愛(ài)心活動(dòng)，大家分成五個(gè)五個(gè)組，分別去外面幫助那些需要幫助的人。
我記得有一次，我們正在外面尋找有需要幫助的人，我們找了好久也沒(méi)有找到一個(gè)有需要幫助的人，我們正準備去下一個(gè)地方尋找時(shí)，突然看到不遠處傳來(lái)了一陣叫喊聲：“各位，快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！……”我們飛快趕過(guò)去看一下，原來(lái)是一個(gè)小妹妹的腳被一個(gè)好大好大的石頭壓住了，他們想把石頭抬起來(lái)，可是石頭太重了，他們用九牛二虎之力也沒(méi)有把大石頭給抬起來(lái)，他們就叫我和張瑞一，何志勇過(guò)去，我們三個(gè)飛快地跑過(guò)去，到了以后大家給我們三個(gè)說(shuō)：“來(lái)，我們都加油，我們就大家齊心協(xié)力一起把大石頭抬起來(lái)，可是大石頭太重了，我們也沒(méi)有抬動(dòng)，于是，我去找了一個(gè)木棍來(lái)，兩個(gè)人來(lái)安木棍，其它人就抬那個(gè)大石頭，我們眾人用勁了全力，終于把那塊大石頭抬起來(lái)了，那個(gè)小妹妹感動(dòng)的熱淚盈眶，不停地對我們說(shuō)：“大哥哥，謝謝你們……”
原來(lái)幫助人是一件讓人快樂(lè )的事啊，以后我一定要常常幫助人。
愛(ài)心作文 篇7
今天上午，我們在大隊部的帶領(lǐng)下，和吳老師一起去了奉化市培智學(xué)校，給培智學(xué)校的同學(xué)們送上了剪紙作品、表演、水果等禮物。
培智學(xué)校非常大，校園也很干凈。那兒的小朋友知道我們要去了，已經(jīng)在教室里歡迎我們了。我們互相認識后，給他們送上了優(yōu)美的葫蘆絲音樂(lè )，他們給我們表演了《感恩的心》。他們跳舞的情景真的好感動(dòng)，連老師都快被感動(dòng)的哭了。
節目表演后，我們與培智學(xué)校的同學(xué)一起，互相找了一位手拉手的朋友。我們把帶去的禮物送給了這些剛認識的伙伴。老師為了讓我們進(jìn)一步互相了解，還叫我們分組自由玩起了小游戲，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。大家非常開(kāi)心，一直玩到老師催我們的時(shí)候，才互相說(shuō)“再見(jiàn)”。走的時(shí)候，我還真有點(diǎn)依依不舍呢！
我很希望老師能讓我多參加這樣的愛(ài)心活動(dòng)。
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