獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文1
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢(qián)全都用得光光的，我從來(lái)不知道什么叫“愛(ài)惜”和“節約”。
有一天，老師告訴我們一個(gè)壞消息：我國部分地區遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學(xué)了。最后老師要求全班同學(xué)為災區人民獻上一份愛(ài)心。聽(tīng)了老師的話(huà)，我仿佛看到災區的孩子面對沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著(zhù)，想著(zhù)，一種同情在我心中油然而升，我要為失學(xué)的兒童獻上一片心意。
從那以后，媽媽給我的零用錢(qián)全被我存到了儲蓄罐里。一天，二天……我儲蓄罐里的硬幣越來(lái)越沉了。終于有一天，我砸開(kāi)儲蓄罐一數，一共是86元。于是，我寫(xiě)了一封信并連同這86元錢(qián)一起交給了老師。在信中，我寫(xiě)道：“災區的小朋友，得知你們因沒(méi)有教室而失學(xué)的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢(qián)雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們在全國人民的幫助下盡快地重返校園�！�
雖然，我獻給災區同學(xué)的是一筆很小的數目，但表達了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文2
令我感動(dòng)的事必然觸及我的心靈深處，給我強烈的震撼。這些事都閃爍著(zhù)人類(lèi)真誠、善良、美好的人性光輝，剛剛發(fā)生的一件事讓我深受感動(dòng)、深受啟發(fā)。
這天周末，我準備去書(shū)店看書(shū)。在路上，我喜歡觀(guān)察街上的行人，可看到人們的目光都投向一個(gè)小女孩身上。我瞅了一眼，這下讓我驚呆了：一個(gè)差不多5歲的小女孩穿著(zhù)襤褸
的衣服，神情坦然的正撿破爛，多么可憐的孩子呀!
一向容易動(dòng)感情的我頓生憐憫之心，我第一個(gè)就想到掏錢(qián)給她。我搜了搜錢(qián)包，卻只有一元錢(qián)。我猶豫了：本想用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃的。突然一個(gè)念頭閃現在我的腦海，她告訴我:“不要猶豫!
用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃不如獻份愛(ài)心，救小女孩才值呀!
”對!
我應該給她�？墒俏乙幌虿幌矚g與陌生人搭詞，怎么開(kāi)口呢?我沉住氣，勇敢的走過(guò)去，結結巴巴的對小女孩說(shuō)：“小朋友，給你錢(qián)，去買(mǎi)吃的吧!
”完后，我如釋重負，終于把這句話(huà)吐出來(lái)了，當時(shí)的心都快從嗓子眼兒冒出來(lái)了。
在看看小女孩，小女孩的一舉一動(dòng)是多么感人!
我給她錢(qián)時(shí)，她卻一邊搖手一邊懂事的說(shuō)：“我不要錢(qián)，不用!”我硬要給她，最后她終于接了。而且還向我說(shuō)了聲“謝謝”。啊!
多么好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)!
雖然聲音很小，但代表著(zhù)她的一份真誠。隨后，她背著(zhù)裝破爛的蛇皮袋沉重的走到一個(gè)差不多8歲的小女孩，想不到也是撿破爛的可憐孩子!
必然是她的姐姐。小女孩似乎是告訴她我給她錢(qián)。最后她們感激的向我微微一笑，多么溫馨的一笑呀!
望著(zhù)她們離去的背影，我便放心了。一時(shí)我的感覺(jué)特別好，我覺(jué)得我做了一件很有意義的事情。這樣說(shuō)可能夸張點(diǎn)了，但這樣做至少是對的。
回家的路上，我想了很多。發(fā)現了這個(gè)世界變得越來(lái)越殘酷、現實(shí)�，F在的父母也越來(lái)越自私。就拿小女孩的父母來(lái)說(shuō)吧!
自己的親生骨肉為什么要拋棄?難道為了自己卻忍心看著(zhù)她們撿破爛來(lái)糊口!
不管是什么理由都不能狠心拋棄他們，她們是個(gè)有理想、有成就的孩子呀!
他們應該得到一個(gè)孩子應有的幸福!
為什么要破壞他們的童年?
我想世界上有很多像小女孩一樣可憐的孩子。她們也一定像小女孩一樣抱著(zhù)堅定的信念頑強的活下去。我要是有能力，一定要幫助那些孩子們，讓他們每一個(gè)人都幸福，為祖國的未來(lái)而奮斗!
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文3
今天18：00在南洋廣場(chǎng)的噴水池邊由太倉日報社與南洋廣場(chǎng)聯(lián)合主辦首屆“太倉日報小記者慈善義賣(mài)活動(dòng)”，所得善款將全部捐贈給太倉市慈善總會(huì )“童視界愛(ài)心基金”，用于幫助太倉地區貧困或身患重病的學(xué)子。
義賣(mài)還沒(méi)開(kāi)始，小記者們陸續展示自己義賣(mài)物品時(shí)，水池邊已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。每一個(gè)攤位的商品都令人眼花繚亂，有小朋友愛(ài)讀的繪本；有各式各樣的玩具、學(xué)習用品；有可愛(ài)的洋娃娃、發(fā)夾；還有各種手工DIY……小記者們都認真地推銷(xiāo)商品，買(mǎi)一送一，幸運抽獎等等叫賣(mài)聲此起彼伏，與歡聲笑語(yǔ)融為一體，每個(gè)人臉上都洋溢出幸福的笑容。雖然我和叢容來(lái)的晚，在最后的83、84攤位。但來(lái)得早，不如來(lái)得巧，正好給了我們更大的施展空間。只見(jiàn)我們走到攤位的外面，對經(jīng)過(guò)的大小朋友說(shuō)：“可愛(ài)的小豬佩奇汽球一元一個(gè)，買(mǎi)一個(gè)獻愛(ài)心！”一開(kāi)始我說(shuō)的很小聲，別人沒(méi)有買(mǎi)，接著(zhù)媽媽鼓勵我說(shuō)，大膽地說(shuō)出來(lái)，做公益不丟人！只見(jiàn)媽媽大聲地吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)哦！”不一會(huì )我們的攤位前迎來(lái)第一位客人。小哥哥一眼便看上了一盒樂(lè )高玩具，我馬上說(shuō)到：“這盒樂(lè )高在商店要賣(mài)幾十元呢？我只賣(mài)十元，而且你看包裝都沒(méi)有拆開(kāi)呢？”小哥哥爽快地付款，第一筆愛(ài)心公益基金到賬了，我還和小哥哥合影留念呢？隨后一位小姐姐看中了一本查理九世，我靈機一動(dòng)采用捆綁銷(xiāo)售的模式，對姐姐說(shuō)：“買(mǎi)兩本查理九世才能送一個(gè)解密卡哦！”小姐姐想了想說(shuō)：“好吧！那就買(mǎi)兩本�！苯又�(zhù)兩位阿姨看中了香囊，我連忙說(shuō)：“阿姨，這個(gè)香囊不僅精致而且寓意很好：平安，幸福�！笨粗�(zhù)我和媽媽賣(mài)力的介紹，阿姨們開(kāi)心地用微信付款。
有了成功的推銷(xiāo)經(jīng)驗，我越來(lái)越輕松越來(lái)越興奮，于是我和叢容主動(dòng)出擊到廣場(chǎng)人群中去賣(mài)汽球，也許大家受到了小記者們的感染，不時(shí)有小朋友們買(mǎi)下我們的氣球，大家都為獻愛(ài)心付出了一絲綿薄之力。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我的商品終于賣(mài)完了，我的愛(ài)心公益基金99元，加上我的好朋友邱星贊助1元，我鄭重地將辛苦兩個(gè)小時(shí)收獲的100元，放進(jìn)了愛(ài)心捐款箱。當我想到可以幫助貧困學(xué)生，心里非常開(kāi)心，饑餓與疲勞頓時(shí)拋到九霄云外去了。
通過(guò)這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，讓我知道了賣(mài)品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，歡樂(lè )可以傳染，愛(ài)心也需要傳遞，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，獻出自己的愛(ài)心，將愛(ài)心傳遍世界的每個(gè)角落，讓世界變得更加美好！
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文4
愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
在五年級的春天，我們學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。
這個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了兩個(gè)有意義的大型活動(dòng)，第一是“學(xué)會(huì )感恩”，第二是“同在一片藍天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�
在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書(shū)過(guò)來(lái)，不管是哪一類(lèi)型的，只要是教科書(shū)都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書(shū)找出來(lái)。在我把書(shū)找出來(lái)后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書(shū)，便問(wèn)我干什么。我一邊繼續我的“工作”一邊說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，老師讓我們把小學(xué)里的書(shū)帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生�！卑职謰寢屄�(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“很好，我們是應該幫助貧窮的人，特別是孩子他們需要接受教育！你多捐點(diǎn)書(shū)，這樣就能讓更多的人接受到教育！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我真是越干越起勁！
本周一，學(xué)校將所有學(xué)生捐的書(shū)都捐給了吳中區的一個(gè)民工子弟學(xué)校。在捐書(shū)的那一刻，我非常激動(dòng)，腦子里又回響起爸爸媽媽說(shuō)的那席話(huà)！看到我校的學(xué)生代表把書(shū)傳遞給民工子弟的學(xué)生代表時(shí)，我感到非常高興！因為我知道在這么多書(shū)里，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學(xué)生感到很榮幸；我為我是一個(gè)有愛(ài)心的人感到自豪。
自從我看了中央電視臺的“感動(dòng)中國20xx十大真情故事”后，我深感慚愧！因為我平時(shí)并不是很樂(lè )于助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒(méi)有任何關(guān)系的，但是當幫助者看到一些需要幫助的人時(shí)，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補我以前的過(guò)錯，恰好學(xué)校給了我們這么一個(gè)機會(huì )，我抓住了這個(gè)很好的機會(huì )，并且及時(shí)運用了這個(gè)良機！真希望學(xué)校像這樣的活動(dòng)能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻的快樂(lè )！
如果你在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻出自己的愛(ài)心，那么在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì )斬釘截鐵地把愛(ài)心獻給你！如果人人都獻出自己的愛(ài)心，那么世界將會(huì )變得更美好，我們的明天將會(huì )更加燦爛、更加輝煌！
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文5
人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，父母的疼愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……這一切常常令我們感動(dòng)不已。而有一種愛(ài)的意義卻更偉大，那就是向自己不認識的人獻出自己的愛(ài)。最近，學(xué)校搞了一次“向山區小朋友獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都爭先恐后地表達了自己的愛(ài)心。星期五下午，我帶著(zhù)平時(shí)省吃?xún)�用攢下來(lái)的五十元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校。
只見(jiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢(qián)遞進(jìn)募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著(zhù)同學(xué)們的份份愛(ài)心。你瞧，平時(shí)最?lèi)?ài)買(mǎi)零食的胡振宇來(lái)了，他把手里握著(zhù)的一張五元錢(qián)幣鄭重地放進(jìn)募捐箱，還高興地說(shuō)：“今天我沒(méi)買(mǎi)零食，捐款比買(mǎi)零食更有意義！”同學(xué)們聽(tīng)了，向他投來(lái)贊許的目光。
我也把我存放了多時(shí)的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱。周?chē)瑢W(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“你好富有��！”、“你這么大方！”、“你這么有錢(qián)��？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒(méi)有錢(qián)，但比我需要幫助的人更多�！币慌缘睦蠋煶邑Q起了大拇指�！袄�、老師，我也來(lái)捐款了�！币晃煌瑢W(xué)心急火燎地跑來(lái)，上氣不接下氣地喊道。誰(shuí)呀？這么急！原來(lái)是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”�！八芫瓒嗌馘X(qián)？”
我們都在懷疑。說(shuō)起谷雨，你可不了解，他無(wú)論什么事都那么摳門(mén)，書(shū)包又舊又臟，硬不換個(gè)新的；開(kāi)了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買(mǎi)齊全；夏天從來(lái)不買(mǎi)飲料，整天帶著(zhù)一瓶白開(kāi)水……如此小氣的他也會(huì )捐款嗎？
沒(méi)想到他掏出一個(gè)小紙包，“叮叮當當”倒出一小堆硬幣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時(shí)節儉，關(guān)鍵時(shí)刻卻很大方�？粗�(zhù)這一枚枚閃光的錢(qián)幣，同學(xué)們不禁對谷雨刮目相看！來(lái)捐款的同學(xué)越來(lái)越多，募捐箱也越來(lái)越滿(mǎn)。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，我的眼前仿佛出現了這樣一幅圖景：一個(gè)個(gè)山區的孩子背著(zhù)嶄新的書(shū)包走向學(xué)校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。
孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。窗外的陽(yáng)光燦爛奪目，小鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳……
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文6
重陽(yáng)節前的一天，天空飄著(zhù)小雨，天地之間仿佛都變得隱隱約約、朦朦朧朧，我們四一班全體同學(xué)在趙老師的帶領(lǐng)下來(lái)到油田敬老院，準備給這里的孤寡老人獻上我們的.一份愛(ài)心。整整齊齊的校服，五顏六色的小傘，再加上我們的歡聲笑語(yǔ)，我想，爺爺奶奶一定會(huì )很開(kāi)心的！
到了敬老院門(mén)口，我們都很安靜，一隊一隊地進(jìn)去，生怕吵到了爺爺奶奶們。進(jìn)到了老人們的活動(dòng)室，我看到一些老人已經(jīng)在那里坐著(zhù)了。演出開(kāi)始前，我們首先給老人們系紅領(lǐng)巾，那些老人就像孩子一樣，坐得筆直筆直的，等著(zhù)我們給他們系呢！當我看到老人們戴上紅領(lǐng)巾開(kāi)心的笑臉時(shí)，一陣暖流涌上了我的心頭。接著(zhù)，我們?yōu)槔先藗儽硌萘诵『铣�、�?shī)朗誦、舞蹈、樂(lè )器合奏等九個(gè)節目。表演快板的同學(xué)聲音洪亮、動(dòng)作整齊有氣勢；演唱《陽(yáng)光少年》的同學(xué)歌聲甜美、步伐一致；表演舞蹈《飛得更高》的同學(xué)舞姿優(yōu)美，動(dòng)作到位；我們的節目贏(yíng)得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。
演出結束后，我們倆人一組，扶老人回房間。我和一凡一組，到了老奶奶的房間，我們要去幫老奶奶打掃房間，老奶奶忙說(shuō)：“不用了，別把你們累著(zhù)了！”我倆異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事奶奶，我們不累！”看我們這么積極，奶奶便說(shuō)：“那你們就把門(mén)簾擦一下吧！”于是我們便把門(mén)簾擦得一塵不染。然后，我們又給老人捶捶背，捶捶腿，老人樂(lè )得合不攏嘴，一個(gè)勁地說(shuō)：“好孩子，好孩子……”我們邊捶邊和老奶奶聊天，聽(tīng)她給我們講那過(guò)去的事情……就在我們聽(tīng)得入迷的時(shí)候，喇叭里說(shuō)：“四一班的同學(xué)，請到門(mén)口集合！”我們連忙跟奶奶說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，就依依不舍地走向敬老院門(mén)口。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)到敬老院里的老人們都很孤獨，他們最想看到的，就是兒孫滿(mǎn)堂的情景；他們最想聽(tīng)到的，就是我們的歡聲笑語(yǔ)。以后我一定要多去敬老院，向那些老人們獻愛(ài)心，給他們送去溫暖與快樂(lè )，讓他們不再孤獨與寂寞。由此，我想到我的爺爺奶奶，姥姥姥爺，他們雖然不在敬老院，但我們平時(shí)回去的少，他們一定很孤獨，也很想念我們。以后我要�；乩先思铱纯�，多多孝敬他們！
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文7
我們每個(gè)小朋友都應該有一個(gè)溫馨的家，而且我們大家生活在自己家里應該都會(huì )感到很幸福。而就這樣的溫馨她也來(lái)自不易，所以我們不僅僅要珍惜眼前的幸福，更要懂得知足，懂得感恩。大到祖國母親，小至同窗情誼，都是值得感恩的。
然而，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，你可知道，在我們學(xué)校的二年級8班正有一個(gè)小朋友在忍受著(zhù)病魔的折磨。不僅不能像我們一樣正常上學(xué)，就連生命都有可能隨時(shí)會(huì )受到危險。她的名字就叫向敏芝，因為腦部三級惡性腫瘤在醫院搶救治療，而且需要去長(cháng)沙接受化療。接受化療本來(lái)就是一件非常痛苦的事情，化療后頭發(fā)都可能脫光，更何況是一個(gè)小學(xué)二年級的小朋友，要承受如此大的折磨，想起來(lái)就不寒而栗了。
雖然病魔無(wú)情，但是人間有愛(ài)。病魔可以?shī)Z去生命的健康，卻不能奪去人間的情愛(ài)。當學(xué)校領(lǐng)導了解了向敏芝的病情以后，學(xué)校召開(kāi)緊急會(huì )議，并要求大隊部向全校師生發(fā)出倡議，人人獻出一份愛(ài)心，來(lái)挽救一個(gè)活潑可愛(ài)的鮮活的生命。緊接著(zhù)從學(xué)校到各班級都組織了募捐活動(dòng)，領(lǐng)導和老師們身先士卒，慷慨解囊；同學(xué)們也爭先恐后，紛紛捐款，都獻出了自己那份愛(ài)心，捐出了自己的零花錢(qián)，少則七八塊，多則幾十甚至上百塊，我們學(xué)校一次性為向敏芝同學(xué)捐款達幾萬(wàn)元，對治她的病起了雪中送炭的作用。由此可見(jiàn)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間。
不由自主讓我想起了《感恩的心》：
我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，
我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸
感恩的心，感謝有你，伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開(kāi)花落，——我一樣會(huì )珍惜……
我們都生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，讓我們用一顆感恩的真心來(lái)感謝祖國，感謝社會(huì )，感謝父母，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝一切給我們幫助給我們關(guān)愛(ài)的人，我們大家用一顆感恩的愛(ài)心來(lái)為向敏芝同學(xué)祈禱，為她撐起一片晴朗的天空，愿她早日戰勝病魔，恢復健康，重新回到我們美麗的學(xué)校，繼續她的學(xué)習征程。
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文8
俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，在許多時(shí)候，一個(gè)人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時(shí)候，其產(chǎn)生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的捐錢(qián)，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛(ài)的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來(lái)的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛(ài)心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛(ài)心，把我當月的10元零花錢(qián)全都捐了出去�；蛟S，我捐的這幾元錢(qián)比起其他人捐的一兩百、一兩萬(wàn)甚至上千萬(wàn)相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛(ài)心，同樣在關(guān)心災區的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。
大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學(xué)，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢(qián)蓋學(xué)校，雖然一個(gè)人的力量有限，但如果每個(gè)人都捐出一點(diǎn)點(diǎn)，那么也可以籌集到一筆很大的錢(qián)了。我們小孩子，可以捐出家長(cháng)給的錢(qián)，也可以通過(guò)自己的努力來(lái)奉獻愛(ài)心。記得有一次，我們班同學(xué)就在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了山西路廣場(chǎng)賣(mài)報紙，整整半天時(shí)間，同學(xué)們一刻都沒(méi)停。最后我們用所有掙到的錢(qián)買(mǎi)了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學(xué)。我想，每一件文具里都包含了我們的愛(ài)心。
愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們得到了來(lái)自家庭的愛(ài)、來(lái)自老師的愛(ài)和來(lái)自社會(huì )的愛(ài)，我們在的愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。擁有愛(ài)心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛(ài)心就是以你的所能去回報社會(huì )，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛(ài)心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時(shí)候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛(ài)心是下雨后放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛(ài)心是我對門(mén)口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛(ài)心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛(ài)心并不難，奉獻愛(ài)心是隨時(shí)隨地，奉獻愛(ài)心也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人的愛(ài)心給別人帶來(lái)了溫暖，每個(gè)人的愛(ài)心給我們帶來(lái)一個(gè)美好的世界。
奉獻愛(ài)心從我做起，讓我們共同來(lái)裝扮這個(gè)世界，讓它更美麗，更精彩!
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文9
星期六的早上吃早飯的時(shí)候，媽媽拿出手機讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請你幫我一起轉，轉到全中國》。內容是這樣的：在我們自己幸福的同時(shí)還有這樣一群孩子被社會(huì )遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什……
星期六的早上吃早飯的時(shí)候，媽媽拿出手機讓我看一條微信。微信的題目是《如果你能看到，請你幫我一起轉，轉到全中國》。內容是這樣的：在我們自己幸福的同時(shí)還有這樣一群孩子被社會(huì )遺忘。如果你還有不想穿的舊衣服什么的，只要干凈完整一點(diǎn)的，不妨洗洗干凈打上郵包給他們寄過(guò)去。因為他們太需要我們的關(guān)心了，或許我們能做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至微不足道，但是有你的一雙舊手套，他們這個(gè)冬天可能就不冷了；有你的摞舊教材，他們可能就走出山村改變命運﹍﹍不要吝嗇我們的一點(diǎn)愛(ài)心，因為他們太需要了。
微信里還有許多貧困山區孩子的照片。他們穿的很破爛；他們拎著(zhù)塑料袋當書(shū)包上學(xué)；他們沒(méi)有教室，在山坡上上課；他們小小年紀就要燒飯、撿柴﹍﹍看到這些我的心里非常難過(guò)。想想我的生活是多么幸福��！媽媽說(shuō)：“讓我們也來(lái)為他們送去點(diǎn)溫暖吧�！蔽覇�(wèn)：“怎么做呢？”“待會(huì )你做作業(yè)，媽媽把你穿不上的棉衣、褲整理一下，下午去郵局寄給他們吧�！� “好的！”
到了下午，我幫助媽媽?zhuān)阉砗玫囊路胚M(jìn)兩個(gè)大大的拖車(chē)里�！拔业囊路娴暮枚喟�，穿不上的就有這么多！”我不敢相信的叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“看你多幸福��！”接著(zhù)，我就和媽媽拖著(zhù)兩個(gè)拖車(chē)去了郵局。到了郵局，郵局的叔叔先把我們的衣服稱(chēng)分量、打包，再要我填郵寄的地址。我認真的在郵寄單收件人上寫(xiě)上了“四川省阿壩州若爾蓋縣降扎鄉中心小學(xué)，羅介主任收”，然后再寄件人上寫(xiě)上了我家的地址和我的名字。接著(zhù)就是付錢(qián)了，我拿出了我積攢的零用錢(qián)，一共付了81.9元。最后，郵遞員叔叔告訴我好了。
走出郵局，我突然想到在電視上看到過(guò)一位堅持獻血的好心人，他說(shuō)過(guò)“幫助別人，快樂(lè )自己”。想到這兒，我覺(jué)得自己真的特別開(kāi)心。
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文10
昨天是重陽(yáng)節，又稱(chēng)“老人節”。就在前天，公公、婆婆單位的領(lǐng)導都打電話(huà)來(lái)，邀請他們去登山、游玩，但他們都婉言推辭了，理由是我父母不在身邊，他們要接送我上學(xué)，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間參加這次活動(dòng)。聽(tīng)了這話(huà)，我心里有說(shuō)不出的滋味。于是，我默默地做了個(gè)決定。
重陽(yáng)節這天，東方剛剛透出晨光，我便起了床，整理好床鋪后，輕輕開(kāi)了房們，躡手躡腳走到大廳里，四處察看一番，確認二老還沒(méi)有起床，就悄悄地走進(jìn)洗漱間，先在公公、婆婆的牙缸里放半杯水，再分別把牙膏擠在他們的牙刷上，然后把牙刷并排放在兩只缸口上，仿佛是兩位卡通人整裝待發(fā)，代表我為公公、婆婆服務(wù)，我滿(mǎn)意地朝它們點(diǎn)點(diǎn)頭。
緊接著(zhù)，我又在公公、婆婆的臉盆里放入三分之一的冷水，跟牙缸一字排在洗臉臺上。我用手一摸水，唷，好冷��！于是，我輕手輕腳走到廚房里，去拎熱水瓶。哇噻，熱水瓶太沉了，拎不動(dòng)。這怎么辦？再說(shuō)，水瓶里裝的是開(kāi)水，可要小心行事！我呀，先在胸前圍上婆婆的塑料圍裙，然后用右手牢牢握住水瓶把，把水瓶拉到胸前，緊貼著(zhù)圍裙，再用左手托住水瓶底，借助身體的力量，把水瓶抱起，挺個(gè)“將軍肚”，把水瓶搬到洗漱間，小心翼翼地把開(kāi)水分別倒進(jìn)兩缸、兩盆。我放下變輕的水瓶，用手試試水溫，很好，不冷不熱。最后，把公公、婆婆的洗臉毛巾，分別對折，對號“入座”，一大截浸在熱水里，一小截搭在盆邊上。我舒了一口氣，抬頭一看，鏡子上雖然多了一層薄薄的霧，但我的笑容清晰可見(jiàn)。
這時(shí)，天已大亮，透過(guò)窗戶(hù)，看到東方紅霞滿(mǎn)天，五彩的朝霞里，金光萬(wàn)道。公公、婆婆也許被水聲吵醒，也許是生活習慣的原因，他們起床了，見(jiàn)我拎著(zhù)水瓶，又聽(tīng)到我熱情的早安聲，驚訝地問(wèn)：“��！你早起來(lái)啦？！”我對他倆神秘地笑了笑，把熱水瓶放回了原處。當他倆看到那缸、盆里熱氣騰騰的情景時(shí)，似乎明白了什么，高興地對我說(shuō)：“謝謝��！”我聽(tīng)了，心里啊，可比熱水瓶里的水還熱！
我走到陽(yáng)臺上，看到太陽(yáng)公公的臉紅彤彤的，他正興奮地用筆，把天邊的云彩描繪得五彩繽紛，他慈祥地用光，把大地照耀得溫暖如春，我呢，用真誠的愛(ài)，讓公公、婆婆更好地享受天倫之樂(lè )。
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文11
暑假里的一天，我在家看電視，看到河南9套舉辦的有一則內容是為“西瓜寶寶”捐書(shū)獻愛(ài)心的公益活動(dòng)。哦，我們城市小孩的書(shū)要送給農村的小朋友呀。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，每當我發(fā)現一本好書(shū)時(shí)，便像是見(jiàn)到了炸雞腿，那個(gè)味道真是太好啦�？催^(guò)的書(shū)，我都精心保存著(zhù)，我希望全國的孩子都夠能像我一樣，和書(shū)交上“朋友”�！拔鞴蠈殞殹倍际俏业耐g人，家庭經(jīng)濟條件較差，我愿意把我的書(shū)與他們一同分享。我給電視臺撥打電話(huà)，仔細詢(xún)問(wèn)了捐書(shū)的辦法，以便趁早把書(shū)整理好，早日送到“西瓜寶寶”手中。于是我就馬上行動(dòng)起來(lái)，眼睛像探照燈一樣掃向我的小書(shū)架——漫畫(huà)書(shū)、字典、詞典、圖畫(huà)書(shū)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……，共15本，我想，一個(gè)“西瓜寶寶”肯定看不完，我想把它們分別送給兩個(gè)“西瓜寶寶”。
第二天下午，烈日當空，天熱得連小鳥(niǎo)都只敢躲在樹(shù)蔭處，好像怕陽(yáng)光灼傷了它們的翅膀。我和爸爸每人拿了一捆書(shū)，來(lái)到了鄭州國棉四廠(chǎng)中街，看到賣(mài)瓜的叔叔阿姨東張西望，希望有人來(lái)買(mǎi)瓜，孩子無(wú)精打采地坐在旁邊，當我把書(shū)送給他時(shí)，他那曬黑的臉上露出了笑容：我有書(shū)看了!我有書(shū)看了!瓜寶寶和我興高采烈地說(shuō)起話(huà)來(lái)，他問(wèn)我在哪上學(xué)，學(xué)校大不大，老師教的如何……，我問(wèn)他學(xué)習怎樣，他說(shuō)還能跟上，就是買(mǎi)書(shū)不太方便……這時(shí) ，賣(mài)瓜叔叔抱起一個(gè)大西瓜說(shuō)：“給小孩兒吃�！卑职终f(shuō)：“你要給俺西瓜，俺就不送給你書(shū)了�！卑职謫�(wèn)賣(mài)瓜叔叔：“一車(chē)瓜要多長(cháng)時(shí)間賣(mài)完?”他說(shuō)：“要兩三天”。叔叔阿姨說(shuō)：“種瓜非常辛苦，要操心瓜的收成，收了瓜又怕賣(mài)不出去�！�
接著(zhù)，我又把另一捆書(shū)送給另外一個(gè)“西瓜寶寶”。我還經(jīng)�？匆�(jiàn)賣(mài)瓜的叔叔阿姨扛著(zhù)幾十斤的西瓜送貨上門(mén)，樓上樓下，晚上睡在大街旁，“西瓜寶寶”們也要跟著(zhù)看瓜攤，那么小就為家庭生活操勞——不能像我一樣天天看電視，學(xué)知識，我的心里發(fā)出了感嘆：賣(mài)瓜日當午，瓜農累又苦，西瓜圓又甜，個(gè)個(gè)皆辛苦!瓜農掙錢(qián)真難啊!
跟著(zhù)爸爸和媽媽一起風(fēng)餐露宿的“西瓜寶寶”們，我希望書(shū)籍能夠給他們帶來(lái)更多的快樂(lè )，學(xué)到看到更多的知識，祝福他們!
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文12
愛(ài)是人間最美的字眼。愛(ài)，可以吹走心頭的愁云;愛(ài)，可以撫慰心靈的創(chuàng )傷;愛(ài)，可以滋潤干涸的心田。這一切的大愛(ài)都源自一顆奉獻的心。
看，為何有那么多物資源源不斷運往災區?為何災區能在很短的時(shí)間得以救援并重建?……是因為5.12大地震后那一雙雙伸出的援助之手，是因為我們每個(gè)人都有一顆奉獻的愛(ài)心。一滴水是渺小的，然而千萬(wàn)滴水涌成了大海的波瀾壯闊;一棵草是柔弱的，然而千萬(wàn)棵草卻組成了草原的一碧萬(wàn)頃;一份愛(ài)心是微不足道的，然而億萬(wàn)顆愛(ài)心聚合在一起，便凝成了一堵堅不可摧的愛(ài)墻。這堵墻能擋風(fēng)遮雨，這堵墻能抗擊一切的災難。
也許有人會(huì )說(shuō)：“又不是每天都有像地震這樣的災難發(fā)生，你讓我怎么去奉獻愛(ài)心呢?”也有人會(huì )說(shuō)：“奉獻愛(ài)心就是多捐款，可是我家并不富裕啊!”其實(shí)，愛(ài)就像是山谷間的涓涓細流，在無(wú)聲中滋養著(zhù)生命。愛(ài)，不需要驚天地，泣鬼神，盡管舍生忘死，甘于犧牲的精神可嘉，但我們應該從我們的實(shí)際出發(fā)，做我們力所能及的事。
其實(shí)，身邊需要幫助的人很多，給予愛(ài)的方式也是多種多樣的。別人拿著(zhù)很多東西時(shí)，不妨幫忙拎一下;別人摔倒了，伸手拉一把;別人遇到難題，正在絞盡腦汁時(shí)，不妨提示一下;別人缺少一樣急需的物品，而你恰恰不等著(zhù)急用，不妨借給他……一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵的眼神，一片贊許的掌聲，這些都是愛(ài)。細微之處顯真情，也許你不曾察覺(jué)，就在不經(jīng)意間，一顆愛(ài)的種子已經(jīng)落入你的心田，繼而生根、發(fā)芽、開(kāi)花……繼而芬芳著(zhù)你的生命。
愛(ài)是相互的，施愛(ài)是一種快樂(lè )，被愛(ài)更是一種幸福。捫心自問(wèn)，我是否在遇到挫折的時(shí)候期待過(guò)別人的幫助，我是否在跌倒時(shí)期待過(guò)別人的攙扶，我是否在迷茫中期待過(guò)別人的指引……哦!
不要再自問(wèn)了，不妨閉上眼靜靜地回味，細細地品嘗每一次被愛(ài)的經(jīng)歷，每一次被愛(ài)的感動(dòng)，心不由的便輕盈起來(lái)。
“只要人人都現出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。有愛(ài)就有歡樂(lè )，有愛(ài)就有生機，有愛(ài)就會(huì )有希望。讓我們奉獻自己的一份愛(ài)心，從我做起，從小事做起，祖國的明天一定更美好!
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文13
善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)，奉獻愛(ài)心。每當你奉獻了愛(ài)心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我幫助了別人。對此，我深有體會(huì )。
昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊有一個(gè)小女孩，她也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無(wú)助的朝四周望著(zhù)。我看到了，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說(shuō)：“打不開(kāi)嗎？我幫你打開(kāi)它吧�！�
小女孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒(méi)有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來(lái)的時(shí)候，突然改變了主意�？纯雌渌哪切┤�，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，就是天塌下來(lái)也不管她們的事，何況一個(gè)爐干未臭的小孩呢？再說(shuō)，現在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了，游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人了，估計也不會(huì )再來(lái)人，萬(wàn)一沒(méi)人幫助她呢？我越想越糟糕。突然我聽(tīng)到陳曦在外面喊到：“快過(guò)來(lái)打羽毛球！”聽(tīng)到喊聲我更急著(zhù)想離開(kāi)這里了，我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢？為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢？然后，我有了答案，是愛(ài)心！是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開(kāi)始，好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里，“大象”怎么也不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動(dòng)的鎖，使勁把鑰匙往右邊。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn)，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開(kāi)了！頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺(jué)，這就是奉獻了愛(ài)心后的感覺(jué)！我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說(shuō)：“鎖開(kāi)了，給你鑰匙�！�
“謝謝�！毙∨⑿邼恼f(shuō)。這是，陳曦又在門(mén)口叫道�！澳銇�(lái)不來(lái)呀！”
“來(lái)了！”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí)，我的臉笑開(kāi)了花。
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文14
今天是放暑假的第一天，我們大光路小學(xué)二《2》班快樂(lè )No·1隊的少先隊員們將要去慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶們，這是我們第一次組織這個(gè)活動(dòng)，心里難免有點(diǎn)緊張。
我提前十分鐘來(lái)到學(xué)校門(mén)口，沒(méi)想到陳皓喆已經(jīng)在那里等著(zhù)，不一會(huì )兒，高子岳，張子宣也到了，可見(jiàn)我們這個(gè)隊伍的覺(jué)悟還是蠻高的哦！
我們走著(zhù)到敬老院，手中拿著(zhù)少先隊隊旗，一路上心情非常愉快，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，河里的小魚(yú)在撲通撲通地跳著(zhù)，它們仿佛在說(shuō)：“小朋友，你們去敬老院獻愛(ài)心，真是好孩子�！�
我們來(lái)到水果超市，因為平時(shí)沒(méi)有買(mǎi)水果的經(jīng)驗，所以只能求救于賣(mài)水果的老板，我們跟他說(shuō)明來(lái)意，老板叔叔很熱情地幫我們介紹，最后我們買(mǎi)了一袋蘋(píng)果，一袋桃子，還有一串香蕉。
來(lái)到敬老院，已經(jīng)有幾個(gè)老人坐在門(mén)口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外，但更多的是驚喜。他們邀請我們去見(jiàn)敬老院院長(cháng)，我們向院長(cháng)說(shuō)明來(lái)意后，院長(cháng)爽快地說(shuō)：“你們來(lái)看望老人是好事呀！”于是我們每個(gè)隊員進(jìn)入各個(gè)房間為老人送去水果與問(wèn)候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手，眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的手和一雙稚嫩的手握在一起便構成了“和諧”�！皼](méi)事沒(méi)事，這是我們少先隊員應該做的。您慢慢吃水果吧！”我們用微笑與祝福表達對老人們的關(guān)懷。
我們帶來(lái)了抹布和掃把想給老爺爺奶奶們把房間打掃一下，想盡一下我們的綿薄之力，但那里的爺爺奶奶怎么說(shuō)也不肯，沒(méi)辦法我們只好妥協(xié)。
這里的爺爺奶奶們一個(gè)個(gè)年齡都七八十歲，有的更大，還有好幾位都坐在輪椅上，行動(dòng)都不方便，子女們都不在身邊，真的好孤獨，看到眼前的老人們，我們都自發(fā)的坐下來(lái)，陪他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，逗他們開(kāi)心開(kāi)心。最后我拿出了手中的相機，跟他們合影。
中午到了，院長(cháng)一再邀請我們留下來(lái)吃飯，但我們還是婉轉地拒絕了，走出敬老院，心中說(shuō)不出的滋味，想著(zhù)那些年邁的老人們，我們大家一致說(shuō)好，還要再次走進(jìn)敬老院，去看望他們，哪怕只是陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，逗逗樂(lè )，但我們心里還是挺高興的。作文
獻愛(ài)心_小學(xué)生六年級作文15
奉獻愛(ài)心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統美德�！� 20xx年5月30日下午，在下車(chē)鎮長(cháng)春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶�；顒�(dòng)，我們作為小記者團受邀參加此次活動(dòng)。
午休一結束，小記者們就飛奔著(zhù)跑到李校長(cháng)的辦公室，瞬間擠滿(mǎn)了整個(gè)辦公室。接著(zhù)我們在李校長(cháng)的統一安排下前往活動(dòng)地點(diǎn)——長(cháng)春小學(xué)。一路上，我們神采飛揚、談笑風(fēng)生。不一會(huì )兒，我們就到了長(cháng)春小學(xué)。只見(jiàn)校門(mén)口彩旗招展，寬敞干凈整潔；舉目整個(gè)校園更是優(yōu)雅整潔、書(shū)香四溢。我們先在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)的現場(chǎng)，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺社會(huì )組織界別獻愛(ài)心活動(dòng)”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地擺著(zhù)幾張桌子，桌子上擺放著(zhù)高高的幾堆書(shū)及其他物品。
參加活動(dòng)的人陸續來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。不一會(huì )兒，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是活動(dòng)的第一項內容：佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊員們他這整齊的步伐，捧著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到主席臺前，鄭重地為參加此次活動(dòng)的嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊們”臉上露出了會(huì )心的微笑；接著(zhù)進(jìn)行的是活動(dòng)的第二項內容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻上節日的美好祝福，并發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，激勵我們好好學(xué)習、自強不息、快樂(lè )成長(cháng)，將來(lái)回報社會(huì )。
胡叔叔的話(huà)音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長(cháng)春小學(xué)的上空回響；接下來(lái)進(jìn)行的是活動(dòng)的第三項內容：小記者采訪(fǎng)。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的
時(shí)候了，小記者們爭先恐后地準備著(zhù)。我迫不及待地跑到主席臺前，首先采訪(fǎng)胡叔叔，“胡叔叔，您覺(jué)得此次活動(dòng)會(huì )對孩子產(chǎn)生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說(shuō)：“我們感受到身上的責任重大，只有樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心、就像我們幫助一些留守兒童
一樣，給他們帶來(lái)節日的快樂(lè )，讓他們感受到社會(huì )溫暖，這樣才能讓愛(ài)接力，傳遞正能量。接著(zhù)我又采訪(fǎng)了李欣叔叔，我問(wèn)“李欣叔叔，此次活動(dòng)您有什么收獲嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂(lè )中學(xué)習，我非常地開(kāi)心，書(shū)包、金錢(qián)都是不重要的，最重要的是心意�！闭麄�(gè)采訪(fǎng)活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中結束；活動(dòng)的最后一項是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細活下，各種各樣的香包呈現在我們的眼前，大家的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，心里更是美滋滋的，整個(gè)校園也浸潤在幸福、快樂(lè )的海洋中，然而本次活動(dòng)也在大家的歡聲笑語(yǔ)中落幕。
奉獻愛(ài)心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！
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