實(shí)用的愛(ài)國初中作文合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)國初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)國初中作文 篇1

　　寒假的時(shí)候，我讀了三本非常有趣和對我個(gè)人啟發(fā)非常大的書(shū)，它們的名字分別是《愛(ài)的教育 》、《草房子》、《小王子》。其中，《草房子》與《愛(ài)的教育》給我留下的印象特別深刻。

　　《草房子》的作者是曹文軒，他是著(zhù)名的作家，他的長(cháng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》等。而在這本書(shū)中主要講述了一位名叫桑桑的少年跟隨母親來(lái)到父親擔任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)發(fā)生的故事。桑桑是一位異想天開(kāi)、有著(zhù)許多奇怪的想法的'怪異男孩，但即使這樣，同學(xué)和老師們都很喜歡他。他做了一件事情讓我很驚訝又很敬佩他：桑桑喜歡養鴿子，他為了讓鴿子們有個(gè)像樣的家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿舍，這一舉動(dòng)讓她的父母很是哭笑不得。但這也充分說(shuō)明了桑桑是個(gè)聰明活潑、富有極強的想象力和有愛(ài)心的男孩；同時(shí)這本書(shū)也告訴我們這些青少年要勇于聯(lián)想，要富有極強的想象力，不能整天游手好閑，勞逸結合還是可以的，現在我們還年輕，要不斷地去奮斗與拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！

　　另一本《愛(ài)的教育》給我的啟發(fā)也比較深，尤其是《少年鼓手》這一篇。這篇寫(xiě)了一八四八年七月二十四日，柯斯脫戰役開(kāi)始的第一天的事。意大利軍隊步兵六十人，守著(zhù)一座孤零零的房屋，而奧地利有兩個(gè)中隊，從正面和左面兩側向山頭抄包過(guò)來(lái)了。有一位少年鼓手在刺探軍情，這位少年鼓手僅十四五歲，因為奧地利軍隊火力太猛，意大利軍隊的士兵一個(gè)個(gè)倒下了，一位士兵奄奄一息的將槍送給少年鼓手讓他去戰斗，但少年鼓手被老上尉叫去，老上蔚讓少年鼓手把一封支援信送到附近森林里的軍營(yíng)中，并讓他換上了便裝，以免被敵人發(fā)現。在半路的時(shí)候，少年鼓手被一顆飛來(lái)的子彈射到了腿，鮮血直流。但他仍然堅持爬到了軍營(yíng)把信交給了隊長(cháng)，援兵來(lái)了，意大利勝利了，少年鼓手被送進(jìn)了醫院，并且他的腿沒(méi)有了，但他覺(jué)得很驕傲！

　　這個(gè)故事，讓我看到了什么是真正的愛(ài)國。我們的祖國才會(huì )漸漸走向富強，這些都是那些戰士英勇?tīng)奚鼡Q來(lái)的，我們要珍惜現在來(lái)之不易的生活。祖國母親曾被侵略過(guò)，日本鬼子也傷害過(guò)我們的國家，如果不是這些戰士誓死保衛著(zhù)中國，也許現在，我們不會(huì )舒服的在教室里學(xué)習，也不會(huì )安心的聽(tīng)課，也不會(huì )有新衣服穿，也不會(huì )有美麗的校園。所以，我們要認真聽(tīng)好每一節課，做好老師布置的作業(yè)，其實(shí)，愛(ài)國也可以從小事做起，比如撿起一塊糖紙，為學(xué)校作出一份貢獻等，這都是愛(ài)國的表現。同學(xué)們，讓我們一起建設更美好的未來(lái)吧！

愛(ài)國初中作文 篇2

　　今天下午1：00我們去學(xué)校禮堂聽(tīng)關(guān)于愛(ài)國主義教育的講座。這次學(xué)校邀請了一位退役少將來(lái)做報告，少將講得栩栩如生，我們聽(tīng)得津津有味，把我們所有的人都吸引住了。

　　少將講述著(zhù)新四軍的那些故事，通過(guò)投影儀我看到那些革命烈士們鮮活的身影，他們的那些故事已經(jīng)深深地印在我的心里，最讓我們驚訝的是日本人也參加新四軍，這個(gè)人就是松野。他反對日本侵略中國，于是就說(shuō)：”你們的妻子在等著(zhù)你們回家，快回去吧“這能夠說(shuō)明松野不希望自己國家的人失去親人，那是多么痛苦的`事情��！我還知道了新四軍的創(chuàng )始人——葉挺將軍。他和自己的部隊稱(chēng)之為“鐵軍”。他還有一首特別有名的詩(shī)歌——“囚歌”：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出的洞敞開(kāi)著(zhù)，…………”囚歌可以看出葉挺將軍寧死不屈，讓我最極為驚訝的是“娃娃軍”，他們不到十六歲就來(lái)參軍，有的戰死沙場(chǎng)，有的在新四軍總部，現在也就是七八十的爺爺奶奶了。

　　看如今！我們的祖國是多么偉大，多么富強，多么安寧！這些都是無(wú)數烈士作生命換來(lái)的，若沒(méi)有了他們也許就沒(méi)有了我們現在的家園，我們要努力學(xué)習，將來(lái)把祖國建設的更加強大。

愛(ài)國初中作文 篇3

　　愛(ài)國，對咱們來(lái)說(shuō)是一個(gè)邊遠而又熟習的詞

　　小時(shí)候，我感到愛(ài)國是大人們的事件，離我們很遠遠；長(cháng)大了，我知路，愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。

　　屈原愛(ài)國——對國度，他有著(zhù)執著(zhù)厚沉的愛(ài)。面對楚邦一步步地衰敗，他覺(jué)得肩上的責任，愈去愈重�？善�他沒(méi)有碰到賢明的國主，也不光明磊落的晨廷，他點(diǎn)對的是昏庸的楚懷王，是光明腐朽的民場(chǎng)。但他下定決心要扛伏這個(gè)重任——三番五次勸告楚懷王，三番五次被己趕沒(méi)宮門(mén)遭遇君子的排斥，楚王的.冷淡，他依然實(shí)行著(zhù)責任就算流放，也未曾搖動(dòng)他這顆恥辱的口。汨羅江邊，暴風(fēng)怒號，屈原抱石投江，“路漫漫其建遠兮，吾將高低而供索”的信心也隨之遙往，屈本用性命詮釋了愛(ài)國是一種責免，也是一種義務(wù)。

　　蘇武愛(ài)國——對國家，他有著(zhù)深厚似海的愛(ài)。面對匈仆單于的強迫投落，他抉擇了牧羊，十九年，他在貝添爾湖整整牧羊十九年，執漢節，咽孤單，這是一個(gè)君子對國野的愛(ài)，情愿不要錦衣玉食，舍去家庭暖和，也要守住那一顆對祖國赤誠的心。在他眼面這毫不是冤屈，更不是羞辱，由于這是替了祖國，他樂(lè )意忍耐所有標不當屬于他的苦楚。蘇武用靈魂無(wú)邊的寂寞詮釋了愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。

　　文地祥愛(ài)國——對國家，他有著(zhù)至逝世不渝的愛(ài)。宋朝的河山未經(jīng)四分五裂，猶如風(fēng)雨中飄散的柳絮，無(wú)可挽歸。面對受古政權的強盛，他沒(méi)有涓滴的退縮跟害怕，反而挺身抗敵。面對試圖壓服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身媚骨，從未有功半點(diǎn)讓步。他曉得，本人“生為南宋我，死為南宋鬼�！比�敵人抗衡是他與生俱來(lái)的使命。那“人生從古誰(shuí)無(wú)死，留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領(lǐng)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛(ài)國是一種責任，一種義務(wù)。

　　愛(ài)國是一種責任，也是一種義務(wù)。自古至昔，不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理，現現在，沒(méi)有了槍林彈雨，沒(méi)有了炮火連天，爾們息為21世紀的交班人應當用大家的方式詮釋這一講理，去履言這一責任與義務(wù)。

愛(ài)國初中作文 篇4

　　迎著(zhù)朝陽(yáng)，披著(zhù)霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著(zhù)，飄在九百六十萬(wàn)廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們?yōu)?/p>

　　它自豪。國是中國，是中華人民共和國，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的以建設社會(huì )主義為目標的國。

　　每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著(zhù)炎黃的血脈；每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰；每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國！此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著(zhù)歷史與現實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現……

　　當世界籠罩于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當歐洲處于中世紀教會(huì )神權統治之下時(shí)，中國的四大發(fā)明迸出了科技的火花；當世人習慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆!

　　歷史的'車(chē)輪伴著(zhù)禮炮的鳴響已把我們的國家載入了一個(gè)新的紀元!今天，我們更要提倡“大愛(ài)”精神。那就是愛(ài)黨愛(ài)祖國愛(ài)社會(huì )主義。因為這是人類(lèi)一種最高境界的愛(ài)，是人類(lèi)理性的表現，是建立強大和諧祖國的奠基石。為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了；為了她，一位中國男孩三度與美國校長(cháng)交涉要求懸掛中國的國旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義”的觀(guān)念變成我們前進(jìn)的動(dòng)力，把愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)集體乃至愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義做為我們每個(gè)中學(xué)生應有的價(jià)值取向和行為準則。為了她，我們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更美好!

　　回首昨天，我們的祖國在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀的光輝歷程；展望未來(lái)；我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強國之林。

　　五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學(xué)們，讓我們這些祖國未來(lái)的接班人都虔誠的向我們偉大的祖國宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國——我們的母親而奮發(fā)圖強。

愛(ài)國初中作文 篇5

　　愛(ài)國，什么是愛(ài)國？愛(ài)國是用心說(shuō)的，愛(ài)國又是一種崇高的感情。

　　愛(ài)國不是用嘴說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的。那些熱愛(ài)祖國的人，會(huì )團結互助不會(huì )不講愛(ài)國，如果不講愛(ài)國，那國家就像一盤(pán)散沙。損人利己的人，人人都討厭他。要愛(ài)國，就要誠實(shí)守信，不能不講信用，要無(wú)時(shí)無(wú)刻地為人民的'利益而奮斗，要關(guān)心國家大事。

　　有些人很迷信，說(shuō)什么世界上有鬼啊，神啊，佛啊。為什么要這么迷信，我們應該相信科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，才能為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻。

　　愛(ài)國，當然也要遵紀守法了。不能想做什么就做什么。如果沒(méi)有紀律，那學(xué)校就是個(gè)“大市場(chǎng)“，如果沒(méi)有法律，哪有什么冤情可告呢？就像古有開(kāi)封府的“包青天“，文廉王，才能除暴安良，為民請命。所以，我們的國家應是一個(gè)有法，有律的國家。

　　在有法律的國家里，有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族里都有兄弟姐妹，他們建立了非常深厚的手足情，朋友，好朋友建立了用金錢(qián)買(mǎi)不到的友誼。那些貪心不足的人，見(jiàn)小便宜就要撿，大了，有人出錢(qián)，叫他背棄朋友，背棄親人，他都有可能會(huì )做得出來(lái)。我們要喝”井水不忘挖井人�！�

　　做一個(gè)愛(ài)國的人，當然要愛(ài)勞動(dòng)了。那些“偷得浮生半日閑“的人，從小養成壞習慣，在家做”小公主”，”小皇帝”做慣了，衣服不會(huì )洗，作業(yè)不會(huì )做，掃地更不用說(shuō)了，地都不會(huì )掃，簡(jiǎn)直是懶人。有一本故事書(shū)里說(shuō)到<<蝸牛和黃牛>>，蝸牛整天不干活，就懂叫小黃牛做，而它自已卻睡懶覺(jué)，小黃牛

　　干了一天的活，額上的汗，豆大的流下來(lái)。一天，小黃牛和小蝸牛分家了。此后，小黃牛耕田，一日三餐溫飽，而小蝸牛日的家漏水了，也懶得修，終于有一天，小蝸牛的家蹋了，把小蝸牛砸成一個(gè)像車(chē)輪似的形狀，從此，小蝸牛在沒(méi)人的地方就伸出觸角，一有人，它馬上就縮起來(lái)，沒(méi)臉見(jiàn)人。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我們應該要勤勞，不能懶惰，要像周總理那樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心人民，為人民的利益，為了祖國更加強在，我們從現在起，為了祖國奮勇向前。要記住，祖國是我們的母親，她用知識，用智慧哺育了我們，我們應該要立志報效祖國，讓我們手牽手，一起創(chuàng )造更美好的明天吧!

愛(ài)國初中作文 篇6

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過(guò)去，揭開(kāi)另外一重人間。新中國建立后，我們這些中國公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負責。短短半個(gè)多世紀，中國就沐浴在了現代文明的光輝之下�！巴�事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間�！�

　　是的，我們不能停歇，時(shí)代的馬達正在全速的運轉。但那些崢嶸歲月，永遠值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁(yè)書(shū)簽，可以供我們輕佻的把玩；歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去，歷史不是時(shí)間長(cháng)河中一段孤立的截取場(chǎng)景，和中國的現在與未來(lái)毫無(wú)任何瓜葛；歷史是祖先的腳印，一行行，一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前赴后繼鋪到了今天；歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴(lài)以生存和發(fā)展的社會(huì )往前擺渡；歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)精神符號的記憶，他們曾經(jīng)在竭蹶的背景、風(fēng)雨交加的時(shí)代下彰顯出和平時(shí)代所不能目睹的絢爛；歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著(zhù)它不斷抵達一個(gè)又一個(gè)高度……

　　樓梯沒(méi)有被抽掉，歷史不容忘卻�，F代社會(huì )是以全球經(jīng)濟一體化和資源配置國際化為基本特征的。在這場(chǎng)與共同擠乘物質(zhì)快車(chē)的地球村村民展開(kāi)的艱苦精彩并呈的長(cháng)時(shí)間博弈中，我們必須洞見(jiàn)其中的隱患、兇兆。中華民族曾經(jīng)面臨亡國滅種的危機，現在如果我們一著(zhù)不慎的話(huà)，同樣有可能被吞噬掉寶貴地國家利益，掏空身子。一些民族和國度早就環(huán)伺周?chē)�，饞涎欲滴。既然歷史是并沒(méi)有被抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財富的教訓，在民族精神符號的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢。

　　可以說(shuō)，新中國的誕生，是與無(wú)數把個(gè)人的如花生命放入侵略者的絞肉機探索挽救亡路道的烈士分不開(kāi)的.。在救民于水火這條路上，莫道人行早，深山更有早行人。林則徐，一位封建官員，出于樸素的愛(ài)國主義，他寫(xiě)下了“茍利國家生死于，豈因禍福避趨之”的句子，投身禁煙運動(dòng)，苦心孤詣翻譯外國資料�？胺Q(chēng)近代中國“開(kāi)眼看世界的第一人”。

　　歷史不是一頁(yè)書(shū)簽，歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去，歷史不是時(shí)間長(cháng)河一段孤立的截取場(chǎng)景；歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個(gè)又一個(gè)高度的樓梯……

　　我們應當記取隔著(zhù)58年光陰的共產(chǎn)黨成立日，以革命先烈換來(lái)的精神符號！

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