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愛(ài)國心報國情強國志作文600字（通用）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)國心報國情強國志作文600字，歡迎大家分享。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字1
兒子睡著(zhù)了，世界最終肅靜了下來(lái)。圓圓的臉蛋平靜的表情均勻的呼吸，跟醒著(zhù)的時(shí)候有著(zhù)天壤之別，忍不住在他臉蛋上親了一口。坐在電腦前，回憶四年來(lái)養育兒子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨良多，體會(huì )最深刻的一點(diǎn)就是教育孩子一定要放松心態(tài)順其自然。
兒子百天的時(shí)候請人給他照了一組藝術(shù)照，我和老公驚喜的發(fā)明兒子穿上不同的衣服是如此的精神美麗，之前家里貼的一張張的宣傳畫(huà)也不過(guò)如此嘛，兒子完全可以和他們媲美!就在這一天我給兒子然然建了一個(gè)博客，打算記錄兒子成長(cháng)過(guò)程中的每個(gè)歡樂(lè )的瞬間，每個(gè)小小的感動(dòng)。博客取名“順其自然”，意思是期望我在教育兒子的過(guò)程中能不急不躁，讓兒子快樂(lè )健康順其自然的成長(cháng)。
愿望是美好的，現實(shí)卻不總是那么盡如人意。
對兒子三歲之前的記憶是相當美好的，宛如一切都是優(yōu)點(diǎn)：不愛(ài)哭不怎么生病不挑食不跟小朋友打架個(gè)頭高長(cháng)得帥愛(ài)學(xué)習動(dòng)手能力強等等等等。就連他說(shuō)話(huà)晚都被冠以“貴人語(yǔ)遲”而當成了優(yōu)點(diǎn)。那時(shí)的博客每周都會(huì )記上三四篇。三個(gè)月會(huì )翻身，一歲會(huì )走，兩歲能數到100，會(huì )拼圖，熟悉字，能自己看書(shū)講故事，會(huì )唱很多英文歌……一個(gè)接一個(gè)的驚喜，讓然然的博客也相當的豐富。每每跟博客里的媽媽們交流我都為自已能有這么一個(gè)聰慧健康陽(yáng)光的兒子而感到自豪和幸運。
快樂(lè )的日子總是過(guò)得飛快，轉眼兒子三歲了，還有一個(gè)月就上幼兒園了。在對照著(zhù)[入園打算]給兒子做各種入園的打算時(shí)，我震驚的發(fā)明兒子有很多能力欠缺。語(yǔ)言能力上：看書(shū)講故事沒(méi)問(wèn)題，但不會(huì )與人交流，不跟人打招呼，有了問(wèn)題不會(huì )求助，不能表達自己意思。自理能力上：洗手吃飯穿衣上廁所都不能完全自理。理解能力上：不聽(tīng)或是根本聽(tīng)不懂別人說(shuō)話(huà)的意思，或是把別人的話(huà)當耳旁風(fēng)，別人已經(jīng)很生氣了，他卻跟沒(méi)事兒似的。這樣的能力怎么能在幼兒園里照顧好自己!我宛如看到了然然洗手時(shí)香皂還沒(méi)沖干凈就去拿吃的，飯沒(méi)吃完就跑去玩玩具，尿完尿提不上來(lái)褲子急得哭，老師上課他到處亂跑……我一下子急了，擔心兒子在幼兒不適應，決定在這一個(gè)月培養兒子的能力。
能力的培養豈是一朝一夕的事兒，開(kāi)始的幾天我和然然都非常的痛苦。吃飯時(shí)沒(méi)吃飽就去玩，我好說(shuō)他不聽(tīng)，就耐著(zhù)性子說(shuō)：“你此刻不吃就得等下一頓飯再吃了，中間餓了可沒(méi)有吃的`�！笨梢粫�(huì )兒他餓了到處找吃的，我豈能讓他輕易就吃了，跟他說(shuō)剛才為什么不好好吃飯的事兒，他哪里聽(tīng)的進(jìn)去，跟我搶吃的，還大哭，氣得我呼呼的。晚上睡覺(jué)我覺(jué)得他翻來(lái)覆去的就有尿，提醒他上廁所，他不尿，硬把他抱到廁所他都打著(zhù)挺的不尿，又哭又鬧，放到床上轉臉就尿了。強壓怒火的給他換衣服，換被褥，恨不得在他屁股上打幾下。下樓進(jìn)電梯非得他自己按1層，別人按了他就不上了，得等下一趟。要是我們著(zhù)急硬抱著(zhù)他上去，他就哭，驚天動(dòng)地的，跟他講道理他完全聽(tīng)不進(jìn)去，全電梯人都聽(tīng)著(zhù)他哭看著(zhù)我這個(gè)失敗的媽媽拿他束手無(wú)策。
在此期間我看了好幾本育兒的書(shū)，見(jiàn)到孩子的家長(cháng)就跟他們交流，也嘗試了書(shū)里和別的家長(cháng)介紹的各種方法，但對于別的孩子有效的辦法對然然卻沒(méi)用。別的差不多大的孩子都比然然懂事兒聽(tīng)話(huà)。原來(lái)天使一樣的兒子怎么突然變得這么笨這么傻這么不可理喻了?我又氣又急，心情特殊差。老公勸我孩子成長(cháng)總得有個(gè)過(guò)程，不能太急躁，我一天到晚對然然橫眉立目的，然然的心情都不好了，原來(lái)一天到晚都在笑，此刻動(dòng)不動(dòng)就哭。我一方面覺(jué)得老公只知忙工作，不知管孩子，對他很是不滿(mǎn)，另一方面也覺(jué)得他說(shuō)的有道理。對待兒子的態(tài)度也轉變一些，不再那么跟他較勁了，但心里的焦慮卻絲毫沒(méi)有減少，而是隨著(zhù)入園的臨近與日俱增。
不出所料兒子幼兒園的適應過(guò)程非常艱難，是班里哭得最厲害的兩個(gè)孩子之一。那段日子真是不堪回首，此刻想起來(lái)眼淚都止不住的往下流。好在然然的幼兒園非常好，管理規范，班里的老師們都很有愛(ài)心，不僅對然然的生活照顧的無(wú)微不至，還經(jīng)常提醒我不要焦慮，要放松心態(tài)，然然其實(shí)是很棒的，讓我非常的感動(dòng)與感激。
接下來(lái)的日子是比較平靜的，我調整了心態(tài)，坦然的接受了然然的種種缺點(diǎn)與不足，盡量創(chuàng )新環(huán)境鍛煉他的能力。我又重新看了一些育兒的書(shū)，發(fā)明書(shū)里的辦法其實(shí)是作者們在育兒的實(shí)踐中摸索出來(lái)的，是適合她們的孩子或是跟她們的孩子有共同之處的一類(lèi)孩子的，我可以借鑒一些，而然然的獨特教育方法還需要我在教育然然的過(guò)程中去摸索去總結。但有一點(diǎn)是毋庸置疑的，作者們的育兒之所以成功，是因為她們在孩子身上付出了相當的心血。付出才會(huì )有回報，教育孩子尤其如此。
此刻兒子四歲多了，換了一個(gè)心態(tài)去看兒子，發(fā)明淘氣逆反的他也是那么的可愛(ài)。我不再去想要把兒子培養成一個(gè)什么樣的人，但我會(huì )盡自己最大的努力去關(guān)懷他愛(ài)他教育他。放松心態(tài)，順其自然，育兒和孩子成長(cháng)的道路才會(huì )變得辛勞而美好。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字2
在班主任老師的建議下，我們觀(guān)看了家庭教育公開(kāi)課第三期《寓教于生活成就美好同年》這個(gè)節目，我有幾點(diǎn)體會(huì )。
1、溫暖而有力量的家庭關(guān)系，會(huì )助力孩子成長(cháng)。正能量狀態(tài)家庭環(huán)境，是健康家庭的必要條件。成年人的生活工作中，難免會(huì )有一些不良情緒，我們要管控好自己，不要把不良情緒帶給家人，特別是孩子。在抱怨中長(cháng)大的孩子，容易產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，容易自卑，進(jìn)而抑郁。家應該是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，可以舒緩身心，這才是家的意義。
2、影響孩子一生發(fā)展的要素：積極地豐富多彩的'生活�，F在的孩子回家除了作業(yè)還是作業(yè)，孩子很容易厭倦，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)的引導就很重要。同時(shí)，在表?yè)P孩子進(jìn)步這件事上，永遠都不要缺儀式感。當女兒們拿回取得的優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我們家都要給予莊重的表?yè)P和慶祝，這樣能更好地鼓勵孩子再接再厲，勇攀高峰。
3、堅持運動(dòng)，強健體魄是健康家庭的基礎。每個(gè)周末我們一家人都會(huì )慢跑一次，不僅鍛煉了身體，也更好地促進(jìn)了家人間的溝通交流。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字3
聽(tīng)了老師的講課后，更加明白了言傳身教的.重要性，從平常生活中更要注重細節，一定要從自身做起，共同進(jìn)步！教育不光是老師的責任，正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好的融入社會(huì )。鼓勵孩子，給孩子自由的空間。尊重孩子的意愿，及時(shí)與孩子溝通，讓孩子從生活實(shí)踐活動(dòng)中獲得快樂(lè )，在生活中完成力所能及的事情，共進(jìn)步，共成長(cháng)。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字4
在聆聽(tīng)本次關(guān)于“寓教育于生活，成就美好童年”的講座后，讓我收獲頗多。常說(shuō)：“父母是孩子最好的榜樣”，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對象。這就使我們要以身作則，言傳身教，學(xué)會(huì )與孩子共同成長(cháng)，給孩子創(chuàng )造和諧、幸福的家庭環(huán)境。都說(shuō)教育源于生活，生活中處處都有教育。家務(wù)勞動(dòng)是維持家庭正常生活所不可缺少的，我們應有意識地讓孩子感受到他也是家庭中的'一分子，有責任和義務(wù)為這個(gè)家做些什么。同時(shí)，我們也可以和孩子一同做家務(wù)勞動(dòng)，拉進(jìn)彼此間的距離。良好的親子關(guān)系，美好的家庭生活，良好的生活教育等都會(huì )有益于孩子的健康成長(cháng)，希望每個(gè)孩子都能積極向上，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
愛(ài)國心報國情強國志作文600字5
今天，我同孩子一起觀(guān)看了《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開(kāi)課，讓我從中受益很多，覺(jué)得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時(shí)我也意識到了家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中的重要性，我們要回歸家庭責任，與孩子攜手前行，一起成長(cháng)，共創(chuàng )美好未來(lái)。
《寓教于生活，成就美好童年》家庭教育公開(kāi)課主要講了如何把教育融入家庭生活，給孩子一個(gè)美好的童年，在此期間，我感受頗深，受益匪淺。
從視頻中，我明白了學(xué)習只是表面，更重要的是看孩子對家庭生活是否積極。想要孩子對家庭生活變得積極，就要注重兩點(diǎn)，一是家庭關(guān)系，二是積極的豐富多彩的生活。只有溫暖而有力量的家庭關(guān)系，才會(huì )助力孩子健康成長(cháng)。溫暖指的是在家庭中要帶給孩子豐富多彩的生活，使孩子對生活充滿(mǎn)積極性，抱有一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；力量指的是對孩子的養和育，在養育中，要教導孩子如何去處理自己的人際關(guān)系。
在生活里，我們也要成為孩子的榜樣。有很多人認為，孩子的第一個(gè)老師是上幼兒園時(shí)的任課老師，其實(shí)在上幼兒園前，我們的行為就已經(jīng)對孩子造成了很大的影響，如我們在日常生活中不經(jīng)意說(shuō)出的一句話(huà)，無(wú)意間做出的行為，都有可能被孩子牢牢記住，再表現在孩子身上，所以一個(gè)孩子平日里的所作所為，言行舉止，多半和他的家庭環(huán)境有關(guān)，因此，我們在日常生活里就要做孩子的榜樣。
想要孩子獲得一個(gè)好的發(fā)展，就需要給他創(chuàng )造美好的家庭生活。我十分認同這句話(huà)。那么，如何給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活呢？主要和以下幾點(diǎn)有關(guān)：相親相愛(ài)的關(guān)系，指我們平時(shí)要和孩子多多建立親情關(guān)系；兒童優(yōu)先，指做什么事情都要先為孩子著(zhù)想，而不是好的.吃喝全都第一時(shí)間給孩子；自立自強，指平時(shí)要多多鍛煉孩子，讓他有獨立自主的能力；共同成長(cháng)，指孩子和家長(cháng)要共同進(jìn)步，成長(cháng)。做好這幾點(diǎn)就可以給孩子創(chuàng )造一個(gè)美好的家庭生活。
在平日生活里，我們的身邊也有這樣的例子。一位家長(cháng)和孩子搬家，新家離學(xué)校很遠，但這位家長(cháng)不但沒(méi)有半句怨言，還每天放學(xué)接送孩子，在路上還和孩子討論學(xué)習和學(xué)校里的事，增加感情，家長(cháng)這種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度也影響了孩子，使得孩子在學(xué)校里變得陽(yáng)光開(kāi)朗。因此可見(jiàn)，家長(cháng)作為孩子的第一任老師，所作所為都影響著(zhù)孩子，所以對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，養和育同樣重要。
在這次短暫的學(xué)習中，我感觸良多。兩位名師的講解，讓我對家庭教育有了一個(gè)新的認識，也讓我明白了許許多多，知道了如何更好地教育孩子，使我受益匪淺。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字6
聽(tīng)了孫老師和劉老師的公開(kāi)課，了解到溫暖的家是中小學(xué)生的第一需求，家是孩子們主要的.活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響孩子們的身心健康，給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教育孩子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)和睦相處，良好的家庭關(guān)系會(huì )讓孩子們真切的感受到親情的溫暖。
溫暖有力的家庭關(guān)系的支撐能助力孩子很好的面對自己人生中的喜怒哀樂(lè )，養育孩子的過(guò)程中要教給孩子在離開(kāi)家庭走向社會(huì )的時(shí)候如何與家人以外的人的相處。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字7
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)童年，美好的童年造就出心靈善良的人，所以童年對孩子的影響是非常重要的。孩子的'童年，像一只小船，承載著(zhù)天真和快樂(lè )。孩子的童年是在家長(cháng)的陪同下一同造就的，家長(cháng)是孩子童年的引領(lǐng)者。家長(cháng)們不要忽視童年對于孩子的啟蒙作用，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，更加科學(xué)適當的帶孩子度過(guò)重要的童年。希望家長(cháng)們多陪伴孩子們，這樣才可以使孩子們度過(guò)一個(gè)美好童年。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字8
我認識到了家庭教育對孩子的影響很大，家長(cháng)的言談舉止是積極的.，那孩子的心態(tài)也會(huì )是積極的；家長(cháng)的言談舉止是消極的，那孩子的心態(tài)也會(huì )變得消極。所以家長(cháng)要多表達積極的情感。同時(shí)也要給孩子一個(gè)美好的家庭環(huán)境。一個(gè)家庭當中不僅是孩子在成長(cháng)，而是全家人都在成長(cháng)，這才有利于孩子。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字9
父母是孩子的第一任老師，這句話(huà)許多人都耳熟能詳，但是要怎么樣才能教育好孩子呢？聽(tīng)了孫云曉、劉可欽老師關(guān)于寓教于生活，成就美好童年的主題講座后，更加理解了家庭教育、父母對孩子成長(cháng)的重要性。
家庭教育的本質(zhì)是生活教育，父母的一言一行，生活中不經(jīng)意的一件小事都是孩子的處事榜樣。父母對社會(huì )的解釋風(fēng)格會(huì )影響到孩子的人格，應避免在孩子面前發(fā)泄個(gè)人的負面情緒，多分享遇到問(wèn)題時(shí)，積極想辦法解決問(wèn)題的方式和過(guò)程，讓孩子學(xué)會(huì )正確的處理麻煩事情的態(tài)度。
要培養孩子好的品德，不是單純講道理可以實(shí)現的，而是需要在生活實(shí)踐中養成習慣。一個(gè)沒(méi)有承擔過(guò)家庭勞動(dòng)崗位的.孩子，是沒(méi)辦法建立起其責任感的。父母應支持并要求孩子在家庭生活中承擔力所能及的家務(wù)，不需要多繁重，但一定要堅持下去，培養孩子的責任心和生活自理能力。這會(huì )為孩子將來(lái)進(jìn)入大學(xué)，步入社會(huì )，組建家庭奠定良好的基礎。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字10
古人云，師者：“傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處熦熑魏褪姑鼊t更具時(shí)代性，不僅要為人師表，教書(shū)育人；還要提高民族素質(zhì)，培養社會(huì )主義接班人；教師就是人類(lèi)靈魂的工程師
然而，教育從不只是教師的責任，父母作為學(xué)生們開(kāi)始認識這個(gè)世界的開(kāi)蒙人，由此可見(jiàn)，父母對學(xué)生的教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學(xué)生溝通交流，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的`心理健康，在關(guān)鍵時(shí)刻給予學(xué)生鼓勵與幫助，不能因為過(guò)度看好未來(lái)而選擇限制學(xué)生的天性與愛(ài)好。
因此，進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系十分必要，增進(jìn)每一位家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，真正達到家校攜手共同培養學(xué)生；做到真誠溝通，家校共贏(yíng)
鳥(niǎo)欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強家校結合，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)，才能使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，放下心中顧慮，認真學(xué)習，將來(lái)才能成為棟梁，才能不愧對培育多年的老師，不愧對辛苦學(xué)習的自己，不愧對養育自己的父母。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字11
首先，要家庭和睦，作為父母，我們應該為孩子提供一個(gè)健康的'家庭環(huán)境。其次，要多與孩子溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，及時(shí)了解他的內心想法。青春期的孩子不愿意和家長(cháng)交流，我們要有耐心，經(jīng)常和孩子說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的趣事，讓他打開(kāi)心扉，尤其是當孩子碰到挫折的時(shí)候，我們要及時(shí)溝通和引導孩子。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字12
“生活即教育”是陶行知先生生活教育理論的核心。陶先生認為：教育和生活是同一過(guò)程，教育包含于生活之中，教育必須和生活結合起來(lái)才能發(fā)生作用。今天聽(tīng)了20xx年家庭教育公開(kāi)課第三期“寓教于生活，成就美好童年”的公開(kāi)課，收獲頗多。
課程中，專(zhuān)家提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)和生活的。個(gè)人非常認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。父母是孩子的啟蒙老師，所以，家庭即是孩子的第一課堂。首先，生活中，相親相愛(ài)，相互尊重、關(guān)心、支持，可以給孩子一種無(wú)形的力量去面對生活的難題，也可以讓孩子們學(xué)會(huì )如何與同學(xué)相處。其次，在孩子力所能及的范圍內，父母要放手讓孩子學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的生活技能，比如做家務(wù)等。這樣的孩子，能夠學(xué)會(huì )自立自強，成為一個(gè)有責任心的人。第三，在生活中，父母重視有利于孩子發(fā)展的教育和有質(zhì)量的陪伴。高質(zhì)量的陪伴能夠讓孩子獲得幸福感，得到一個(gè)快樂(lè )的`童年。時(shí)下有句話(huà)這么說(shuō)“快樂(lè )的童年治愈一生”，說(shuō)的不就是這個(gè)理。第四，孩子的成長(cháng)，也是家長(cháng)的成長(cháng)，父母是和孩子共同成長(cháng)的。孩子會(huì )觀(guān)察和模仿父母的言行舉止，因此，父母在孩子成長(cháng)的路上，要樹(shù)立一個(gè)正面積極的形象，我相信勤奮好學(xué)的父母，孩子也一定不會(huì )偷懶。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字13
今天觀(guān)看了家庭教育公開(kāi)課《寓教于生活成就美好童年》，兩位專(zhuān)家給我們講授了如何在家庭中進(jìn)行生活教育，讓我獲益良多。我意識到在生活想要孩子獲得好的發(fā)展需要給孩子和諧的關(guān)愛(ài)的家庭關(guān)系，父母與孩子共同成長(cháng)，能夠有好的`榜樣，能夠給孩子積極的影響；父母在談?wù)摶蛟u判生活上、工作上或社會(huì )上的人或事時(shí)，要盡量做到積極的解釋?zhuān)兄诤⒆有纬蓸?lè )觀(guān)的積極的生活態(tài)度；良好的生活教育，能夠助力孩子核心素養能力的提升，能夠培養孩子處理生活中復雜事情的能力；培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣有助于手，腦，眼協(xié)調發(fā)展，更有助于將學(xué)校學(xué)習到的知識跟生活實(shí)踐結合起來(lái)。而且我也學(xué)到了好方法，在生活中給孩子安排力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，而且要做到持之以恒，讓孩子養成良好的生活習慣。我非常期待下一期的專(zhuān)題學(xué)習。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字14
家長(cháng)的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀(guān)念等諸多方面都時(shí)時(shí)刻刻在影響著(zhù)孩子。人們常說(shuō)：孩子是父母的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應該是那樣的人。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨有的世界，他的`成長(cháng)取決于和他接觸的家長(cháng)和老師為他營(yíng)造的小環(huán)境。這個(gè)小環(huán)境的生態(tài)狀況，才是正真影響孩子成長(cháng)的決定性因素。我們家長(cháng)是孩子接觸時(shí)間最早和最長(cháng)的那個(gè)人。我們自己豐富了，孩子才可能不貧乏；我們自己樂(lè )觀(guān)了，孩子才可能有快樂(lè )幸福的能力！
家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長(cháng)是孩子走向成功的導師和助手。
愛(ài)國心報國情強國志作文600字15
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！狈叛凼澜�，縱觀(guān)天下，每位家長(cháng)都期望自己的孩子非常優(yōu)秀，都渴望自己的孩子能夠成為出類(lèi)拔萃的佼佼者。當然，對于平庸的我來(lái)說(shuō)，也不例外，總是期望自己的孩子在各方面都能表現得非常優(yōu)秀。因此，我時(shí)時(shí)以自己的思維方式來(lái)嚴格的要求孩子鞭策孩子，致使孩子也非常反感我們，稍有不如意的時(shí)候，就對我們說(shuō)：“討厭的爸爸或者討厭的媽媽�！甭�(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，開(kāi)始并未引起我的注重，但自從讀了[優(yōu)秀的孩子是這樣培養的][做男孩的父母的路很長(cháng)]等怎樣教育好孩子的一些后，我感觸頗深，催促自己改變了教育方式，同時(shí)也明顯地感受到了孩子的變化。在此，我將簡(jiǎn)單的講述一下自己在教育孩子方面的一些心得體會(huì )，與大家一起共同學(xué)習與探討。
一端正觀(guān)念擺正位加強溝通換位思量。
俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”。在過(guò)去，每當孩子做了錯事時(shí)，我總會(huì )擺出我是家長(cháng)的樣子來(lái)嚴肅的教育他批評他甚至打罵他，但有一次，我在打罵他的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)他緊握拳頭橫眉冷對倔起小嘴在無(wú)聲的嘀咕，看到他這個(gè)樣子，突然間，我腦子有那么幾十秒鐘的短路，這一刻，我發(fā)明我孩子的這種表情其實(shí)是學(xué)習得大人的，孩子的一舉一動(dòng)其實(shí)就是大人的一次次翻版，回憶過(guò)去的教育方式，身感已為人母的自己是多么的不夠資格，重復的批評著(zhù)自己，要加強與孩子的交流與溝通，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿(mǎn)足孩子的需求，充分賦予孩子的自由空間，擺正和孩子做朋友的位，多站在孩子的角度思量與看待問(wèn)題�，F如今，在孩子做錯了事情時(shí)，當嚴肅的話(huà)語(yǔ)溜到嘴邊高高抬起的手掌立即落下時(shí)，我會(huì )努力節制自己，詢(xún)問(wèn)孩子這樣做的原因，或者跟孩子說(shuō)：“今天你這樣做，是不是覺(jué)得很好奇?是不是很有意思等等�！蓖ㄟ^(guò)與他交流溝通，慢慢地跟他講解相關(guān)的道理，告訴他犯錯就會(huì )產(chǎn)生相應的后果，就會(huì )要承擔相應的責任，并聯(lián)系他身邊或新聞中的事例與他一起討論，一些什么樣的錯誤犯了以后，可以及時(shí)改正，改正之后仍然還是個(gè)好孩子，并告訴他，下次在犯同樣的錯誤時(shí)，想想那時(shí)我們在一起是怎么講的。同時(shí)還告訴他一些什么樣的錯誤是我們不允許犯的，一旦犯下了，就會(huì )導致自己成為一個(gè)壞人，或者讓自己受傷，甚至死亡。并且還告訴他，大人與小孩也是一樣的，大人沒(méi)有什么特殊的，讓他明白在犯錯這件事情上，大人與小孩同樣是要承擔后果與責任的。其次就是擺正自己的位，在孩子面前，不把自己當成是孩子的長(cháng)輩，把自己當做是孩子的朋友，有時(shí)孩子需要我幫助他，或者跟他一起玩耍時(shí)，他都會(huì )直呼我的.姓名，叫我來(lái)幫他的忙或者一起做游戲。
二及時(shí)提醒與糾正，培養孩子養成良好的生活習慣。
好習慣的養成是潛移默化的，重在平時(shí)多注重培養。自從孩子會(huì )走路以來(lái)，每次大人帶他出去玩�；丶液�，第一件事情就是要他洗手。自上幼兒園以來(lái)至今，回家后，我們對他的要求都是：第一件事是洗手，第二件事是吃水果或零食，第三件事是做作業(yè)，第四件事就是他自己可以自由地安排自己的活動(dòng)。假如有時(shí)他忘記了，我們就會(huì )及時(shí)的提醒他。平時(shí)在家里，我們打掃衛生時(shí)，我們采取分工比賽的方式，邀請他一起參與到打掃衛生的行動(dòng)中來(lái)。還經(jīng)常告訴他，自己動(dòng)手，豐衣足食，自己能做的事情一定要自己做。有時(shí)周末在家，我們指導他自己打蛋炒飯，指導他精選蔬菜，學(xué)習使用家用電器等等，并且每次對他做出的成績(jì)賦予肯定的表?yè)P，夸他是最棒的最聰慧的孩子等等，及時(shí)培養他對生活的樂(lè )趣。同時(shí)也對他在生活中遇到的一些艱難賦予積極的支持，譬如，前幾天，帶他在佳寧娜活動(dòng)廣場(chǎng)玩攀登時(shí)，因為他是第一次玩耍，所以當攀到一半時(shí)，就停下來(lái)了，直對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷懬訒?huì )摔下來(lái)，我不攀了，我要下來(lái)�！边@時(shí)，我就對他說(shuō)：“不要怕，x，你是最勇敢的最棒的，你一定會(huì )攀到最上面，加油，加油�！蓖瑫r(shí)，我也在旁邊耐心地指導他攀登的方法，不一會(huì )兒，他就攀到了頂峰。有了一次的成功，接下來(lái)，他的愛(ài)好就越來(lái)越高，反重復復的攀登了好多次，臨走時(shí)，還直對我說(shuō)，今天玩得非常開(kāi)心，真爽。因為此刻的小孩都是獨生子，為了不讓他養成以自我為中心為我獨尊的個(gè)性，不管是在家里，還是在外面，我們都是要求他，有吃的要大家共同分享，要先送給長(cháng)輩或者小朋友;有好玩的，也要與小朋友一起玩耍。
三將學(xué)習貫穿在日常生活中，和孩子一起學(xué)習，增加孩子的學(xué)習愛(ài)好。
當我們要求孩子認真學(xué)習的時(shí)候，我們自己其實(shí)也應該跟著(zhù)一起學(xué)習。從這學(xué)期開(kāi)始，我不管工作有多忙，每當孩子跟我說(shuō)這課書(shū)有點(diǎn)難，背不得，怎么辦?我就會(huì )放下手中的工作，把書(shū)本看一遍后，用動(dòng)作或者表情的方式叫孩子跟著(zhù)我一起學(xué)習與背誦，或者采取兩人比賽的方式，一起學(xué)習與背誦，誰(shuí)先贏(yíng)誰(shuí)就可以提出一個(gè)小小的心愿，由輸家來(lái)負責滿(mǎn)足贏(yíng)家的心愿。
為了鍛煉孩子的口算習慣，凡是孩子自己想要采購的物質(zhì)，我是要孩子自己負責去購買(mǎi)，并將購買(mǎi)的結果講解給我聽(tīng)。記得有一次，孩子看中了一個(gè)玩具，非常喜愛(ài)，我要他過(guò)去問(wèn)了價(jià)錢(qián)后再給錢(qián)給他自己去購買(mǎi)，但他不愿意，哭著(zhù)一定要我去買(mǎi)，我非常堅持地對他說(shuō)：“給你兩條路，在五分鐘內你自己選擇，一是自己去購買(mǎi)，二是這個(gè)玩具不買(mǎi)了，我們直接回家�！辈还芎⒆釉趺闯臭[，我就堅持我的原則，最后，孩子沒(méi)辦法了，還是自己去買(mǎi)的，我記得，那一次就是他第一次自己?jiǎn)为毮缅X(qián)去采購。自那以后，假如要孩子去買(mǎi)什么，都是笑嘻嘻的去采購，在購買(mǎi)時(shí)，為提高孩子的口算能力，我每次特意拿整錢(qián)給孩子，買(mǎi)回后，還一定要孩子把算式與結果都算給我聽(tīng)。
為增強孩子的學(xué)習愛(ài)好，一方面幫助孩子溫習已學(xué)過(guò)的知識，將孩子學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞千古文等存儲在自己的手機中，在與孩子玩耍的時(shí)候，不經(jīng)意間讀上幾句，就孩子也跟著(zhù)自己讀上幾句，從而讓孩子在不斷地重復中增加記憶;另一方面，當孩子在學(xué)習中遇到艱難時(shí)，我會(huì )多給他激勵，增加其解決問(wèn)題的自信心，引導他在“舉一反三”的過(guò)程中，加深對知識面的理解與掌握。并且對孩子每次的錯題，都先詢(xún)問(wèn)孩子是粗心大意做錯了，還是沒(méi)有學(xué)會(huì )不知道做，針對每一次的錯題，是分析總結，讓孩子下次考試不犯同樣的錯誤。
為提高孩子的思量能力，針對孩子喜愛(ài)腦筋急轉彎走迷宮猜謎語(yǔ)等愛(ài)好，我們特意購買(mǎi)或下載了一些[腦筋急轉彎][猜謎語(yǔ)][走迷宮]等書(shū)籍或手機軟件。他每次只要看到有新的腦筋急轉彎謎語(yǔ)之類(lèi)的，就會(huì )要拿來(lái)考考我們，我們呢，有時(shí)就有意左思右想猜不出來(lái)，當他得意地把謎底告訴我們時(shí)，我們還會(huì )問(wèn)一聲：“為什么啊?”他就會(huì )滔滔不絕地解釋給我們聽(tīng)。這樣既培養了他閱讀理解的能力，又激發(fā)了他學(xué)習的愛(ài)好。
為使孩子認真聽(tīng)好老師講的每一堂課，認真做好老師布的作業(yè)。針對前期孩子上課呈現講小話(huà)開(kāi)小差的現象，我沒(méi)有直接批評他，而是在孩子畫(huà)好的一幅畫(huà)上亂七八糟地畫(huà)了一通，孩子看后，非常氣憤，跟我大哭大鬧，要我賠償，我借此機會(huì )，問(wèn)孩子是不是非常心痛，孩子連忙點(diǎn)頭，我接著(zhù)就對他說(shuō)，你上課講小話(huà)就跟媽媽畫(huà)壞你的畫(huà)一樣，你不認真聽(tīng)講，是不尊重老師的勞動(dòng)成果，你看老師跟你一樣，多難過(guò)啊，以后是不是上課要認真聽(tīng)講啊，孩子連忙點(diǎn)頭。孩子究竟小孩，過(guò)了兩個(gè)星期后，又忘記了，又開(kāi)始不認真的聽(tīng)講了，我這次就采取不厭其煩的囑咐，天天早晨下車(chē)的時(shí)候，我就對孩子說(shuō)，上課要認真的聽(tīng)講哦，一個(gè)星期二個(gè)星期，大概過(guò)了一個(gè)多月后，孩子實(shí)在忍不住了，就對我說(shuō)：“我此刻上課已經(jīng)認真聽(tīng)講了，從明天開(kāi)始，不要再對我講了，好嗎?”我對孩子說(shuō)：“只要你上課認真聽(tīng)講，媽媽從明天開(kāi)始絕對不說(shuō)了�！蓖砩匣丶液�，我得知孩子認真聽(tīng)課了，次日早上，我下車(chē)時(shí)就只說(shuō)了聲拜拜，孩子好快樂(lè )地還跟我說(shuō)了聲拜拜，媽媽路上注重安全。
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