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愛(ài)國主義教育作文范文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的愛(ài)國主義教育作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國主義教育作文 1
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑;川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與希望。中華民族面對挫折而不倒,歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛(ài)。
愛(ài)國是猶如屈原般，長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個(gè)人的命運融入國家的命運。面對著(zhù)大勢已去的楚國，不愿與國家分開(kāi)的詩(shī)人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛(ài)國是猶如杜甫用七寸之筆，寫(xiě)盡人間疾苦;用一腔熱情，寫(xiě)盡滿(mǎn)腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見(jiàn)之而泣，聞之而悲，目睹長(cháng)安城的荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。
愛(ài)國是《木蘭詩(shī)》中：將軍百戰死，壯士十年歸的英雄氣概，愛(ài)國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的臨終囑托，愛(ài)國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛(ài)國是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛(ài)國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
但愛(ài)國并非一定要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的.生活，亦能體現愛(ài)國的真諦。
愛(ài)國是猶如賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運動(dòng)員，強忍著(zhù)身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛(ài)國是猶如實(shí)驗室里忙碌工作的科學(xué)家，為了得到一個(gè)精確地結論，一遍又一遍的重復著(zhù)繁瑣的論證過(guò)程。愛(ài)國是猶如三尺講臺無(wú)私奉獻的老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白，不厭其煩的解釋一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。愛(ài)國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛(ài)國亦猶如大公無(wú)私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當中，而渾然不知。
愛(ài)國是每一個(gè)學(xué)生都認真的學(xué)習，是每一個(gè)農民都勤勞的耕作，是每一個(gè)職員都努力工作，是每一個(gè)軍人都無(wú)私奉獻。
愛(ài)國無(wú)論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無(wú)論是做出驚天動(dòng)地的大事，還是微不足道的小事，其實(shí)愛(ài)國的真諦只有一個(gè)：每一個(gè)人都將自己應該做的事做好!
愛(ài)國主義教育作文 2
“愛(ài)國”二字是神圣的，其顧名思義就是熱愛(ài)自己的祖國，它是一種崇高而無(wú)私的感情，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，同時(shí)也是當前培養四有新人的基本要求。
愛(ài)國就是要對祖國忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，如今的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是，愛(ài)國主義的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也可以通過(guò)一點(diǎn)一滴的`小事當中體現。我曾看過(guò)這么一篇報道：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團紙屑就沃在一個(gè)垃圾桶旁邊，過(guò)往的人們紛紛從它身邊跨過(guò)，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉下的少年來(lái)到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來(lái)，雖然那只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的動(dòng)作，卻飽含了深刻無(wú)比的愛(ài)國之情!我們說(shuō)：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛(ài)國;解放軍戰士守衛在祖國的邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛(ài)國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛(ài)國;我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng )造財富，上交利稅，是愛(ài)國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國。而作為一名學(xué)生的愛(ài)國體現就是要從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在家做個(gè)好兒女，孝敬長(cháng)輩、勤儉節約、為父母分憂(yōu)代勞;在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認真學(xué)習、尊師愛(ài)友、勤學(xué)守紀;在社會(huì )上尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、做一位好公民。同學(xué)們我們的學(xué)校也是國家的一部分我一樣要熱愛(ài)自己的學(xué)校，經(jīng)常發(fā)現我們的一些同學(xué)亂丟紙屑，破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，這是愛(ài)國嗎?我們這樣的行為不是愛(ài)國，所以我們從今天起愛(ài)護學(xué)校的公共財產(chǎn)，看見(jiàn)紙屑請你們上前一步拾起丟進(jìn)我們的垃圾桶里。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行，為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
愛(ài)國主義教育作文 3
我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。
可是，這幸福的生活來(lái)之不易呀，是革命戰士在用鮮血和生命所換來(lái)的。是他們在付出了巨大代價(jià)，與敵人進(jìn)行殊死的搏斗。
這讓我們回憶起，曾經(jīng)日本侵略者殺害了無(wú)數的同胞，是中國共產(chǎn)黨員要帶領(lǐng)廣大的人民群眾，與他們奮戰到底，終于把侵略者趕了回去。在進(jìn)行了無(wú)數次的激烈戰斗中，曾經(jīng)犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經(jīng)百戰，是一個(gè)令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時(shí)，敵人有殘忍地剖開(kāi)了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團團長(cháng)王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國的勝利而獻出生命。
新中國終于迎來(lái)了，中國在不斷地發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化……中國在不斷地走向國富民強，普天下的人們，過(guò)上了幸福的好日子，開(kāi)著(zhù)轎子車(chē)、住著(zhù)高樓大廈，可是這永遠不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞?lái)的人們，過(guò)上了幸福安寧的'生活。
我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學(xué)習、珍惜時(shí)間，為了長(cháng)大報效祖國、建設祖國，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著(zhù)國家更加繁興旺發(fā)達的宏偉目標邁進(jìn)吧。
愛(ài)國主義教育作文 4
五千年傳統美德源遠流長(cháng)，千百年民族精神大氣磅礴，譜出了中國至美的樂(lè )章。從大禹三過(guò)家門(mén)而不入的執著(zhù)，到紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)五千里的堅持不懈，無(wú)不顯示著(zhù)中華兒女傳承千年文明，英勇不屈的靈魂。于是我常常思索著(zhù)什么才是愛(ài)國，是像岳飛精忠報國，還是如屈原投江殉國？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事嗎？楚國，張儀入朝，深得楚妃喜愛(ài)，在楚王面前，萬(wàn)般美言：“大王，張儀儀表堂堂，千里而來(lái)，以救我邦，連橫廢縱實(shí)為上策�！碑敽髮m的爪牙遍布朝廷，唯有三閭大夫挺身而出：“大王，張儀入我朝，實(shí)乃狼子之心，其欲疏楚齊之交而破之，張儀乃為秦之鷹犬，不足信也！”一天在朝堂上，三閭大夫不愿眼睜睜地看著(zhù)楚國滅亡，拂袖而去，眼角掛著(zhù)一滴晶瑩的淚珠！他的心血流淌不止，仰天長(cháng)嘆一聲，無(wú)奈出了宮門(mén)。然而他的嘆息一直在楚國上空回蕩。不久，秦國士兵站在了楚國的土地上，楚國的國都奏起了秦國的歌……
而生活在這國泰民安時(shí)期的我，一個(gè)乳臭未干的我，又如何為國做出轟轟烈烈的事呢？要這般如此，這畢竟不太現實(shí)。
然而那一次偶遇，讓我改變了認識。
那是一個(gè)春光明媚的三月，一泓春水，藍得像鏡子似的明澈，更像一個(gè)純潔無(wú)邪的女孩，微風(fēng)輕的密密的`柳絮像一片片燦爛的微笑，將流水的清純和寧靜濃縮成亙古的沉默，我隨手摘了幾朵花，灑向天空。突然，有一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，我轉過(guò)身，見(jiàn)她圓圓的腦袋，圓圓的臉，還有兩個(gè)小辮兒一晃一晃的�！澳闶钦l(shuí)？為什么要隨手摘花呢？”她問(wèn)我。我噗嗤一笑，反問(wèn)：“你是誰(shuí)��？”她審視我，好久，才說(shuō)：“喏，我家在那兒！”順著(zhù)她指的方向看去，看到了一所群樹(shù)環(huán)繞的房子，一片青翠欲滴的綠，讓人心曠神怡。我仿佛聽(tīng)到了布谷鳥(niǎo)歌唱聲，在蒙霧的林子里，在春晨的煙雨里，甚至在墨黑的夜里，布谷鳥(niǎo)都在快樂(lè )地唱著(zhù)清脆而簡(jiǎn)單的歌�！翱吹侥切�(shù)了嗎？那是我和媽媽在每年植樹(shù)節種的。媽媽說(shuō)：種樹(shù)豐富了自己的生活，也更裝扮了祖國�！眴渭兊穆曇�，帶著(zhù)些許自豪，匯入我的心靈。聽(tīng)了她的這話(huà)，我豁然開(kāi)朗了。我們沒(méi)有藍天的深邃，卻可以有白云的飄逸。我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻可以從每一件小事做起——多種一棵樹(shù)，不摘一朵花，多去幫助他人，少惹出麻煩。
俯視著(zhù)那個(gè)沉默的山林，仰望著(zhù)小米一樣的星星，回想著(zhù)那個(gè)醉人的女孩，回味著(zhù)剛喝的小米粥的滋味，心中似乎有一粒小米成熟了，這時(shí)我的淚緩緩落下，生命中每一個(gè)細節都是種啟迪，真正熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國，就該讓每個(gè)細節充滿(mǎn)愛(ài)。
我想，我又一次領(lǐng)悟了五千年磅礴歷史詮釋的真諦。
愛(ài)國主義教育作文 5
愛(ài)國二字一揮，就是河川遒跡，家國情懷。愛(ài)國，就是愛(ài)她的眾生黎民，山河風(fēng)潮。愛(ài)國就是將此命置之三尺玉龍，守社稷一息安然。愛(ài)國，是艱苦看遍仍義無(wú)反顧的抗爭。愛(ài)國，陣前快意恩仇可昭示，悔今非昔比、力不從心亦是見(jiàn)證。
黃藥眠先生的愛(ài)國情，是他徜徉在古典文學(xué)天地之時(shí)，采擷漢字精粹之際，油然而生的祖國自豪之情；徐池先生的愛(ài)國情，是他身在異國時(shí)，對祖國懷抱的懷戀；喬良先生的愛(ài)國情，是他字里行間對祖國山河的無(wú)限熱愛(ài)。
自中華兒女踏上腳下的土地，祖國便恒久予以哺育、滋養。拳拳愛(ài)國情，發(fā)乎本心，燃治于胸，成為聯(lián)系中華兒女的紐帶。這深深的眷戀、激昂的豪情，成為中華文明的根基。
愛(ài)國主義是中華民族的民族心、民族魂，只有把小我融入大我，才會(huì )有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。愛(ài)國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。愛(ài)國，不能只停留在口號上，而是把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻祖國。
歷史深刻表明，愛(ài)國主義自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立與民族尊嚴的強大精神動(dòng)力，只要高舉愛(ài)國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國，改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力。無(wú)論時(shí)代如何變遷，社會(huì )語(yǔ)境發(fā)生怎樣的變化，愛(ài)國都延續在民族精神中，成為每一個(gè)新時(shí)代國民與生俱來(lái)的本能。秉持著(zhù)愛(ài)國之情，踐行著(zhù)報國之志，中華民族不懈拼搏，代代傳承走向更廣闊的世界舞臺，力圖奮斗出另一個(gè)日月新天。
弘揚愛(ài)國主義精神，必須尊重和傳承中華民族歷史和文化。弘揚愛(ài)國主義精神，必須堅持立足民族面向世界，善于從不同文明中尋求智慧，汲取營(yíng)養，增強中華文明生機活力。革命先驅奉獻熱血和理想維持，希望星光熒熒不滅；突破坎坷封鎖，兩彈一星的'連接捷報托起民族新興的希望；激烈的競爭博弈下，玉兔著(zhù)陸，北斗升空，再次吹響新時(shí)代號角。作為民族精神的中樞所在，愛(ài)國主義激勵著(zhù)中華民族千百年傳承奮進(jìn)、力氣發(fā)展。
中國人自古以來(lái)就具有家國情懷，國是第一位的，沒(méi)有國就沒(méi)有家，沒(méi)有國家的統一強盛，就沒(méi)有家庭的幸福美滿(mǎn)。中國人民捍衛國家統一和領(lǐng)土完整，維護民族利益和國家尊嚴的信念高度一致，決心堅如磐石�！叭思劝l(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起�！弊叱雒褡逦Ｍ錾揽简灥恼Z(yǔ)境，我們依然肩負著(zhù)民族使命。為小家安樂(lè )，更為大國崛起，我們仍需將點(diǎn)滴家國情共振和鳴，匯聚成紅流讓中國號巨輪在新時(shí)代的潮流中破浪前行。
愛(ài)國主義教育作文 6
說(shuō)實(shí)話(huà)，這位同學(xué)的愛(ài)國演講打動(dòng)了我……真正的愛(ài)國者應該是這樣的，他愛(ài)這個(gè)國家的歷史沉淀，愛(ài)這個(gè)國家的文化傳統，愛(ài)這個(gè)國家的錦繡山河，愛(ài)先賢們的爭鳴思想，愛(ài)這莽莽土地上、悠悠歲月中孕育萌發(fā)并延續至今的中國文明。
相形之下，王朝、政府、政黨、權貴，都是浮云而已，并無(wú)甚可愛(ài)之處，今人明曉此理者有幾何？
一次學(xué)院組織的演講比賽，大概是講明天的中國的。我那時(shí)候生活墮落，事先沒(méi)注意到有這么回事。比賽前一天，才匆匆寫(xiě)了篇文字。
臺下泛起一陣小范圍騷動(dòng)，我就在這騷動(dòng)中開(kāi)始演講。我問(wèn)他們，你們是中國人嗎。他們稀稀拉拉答應了幾聲。我又問(wèn)，當你西裝筆挺，操著(zhù)流利地英語(yǔ)在香榭麗舍大道，在華爾街在倫敦塔，和那些金發(fā)碧眼的白人對話(huà)時(shí)，怎樣才能讓他們感到你是中國人？是你染成金色的頭發(fā)？是你習慣喝咖啡的習慣？是你對孔子的西化解讀、還是你對西方生活方式的崇拜？今天，我們在這里講的是中國，不是什么別的東西，不是美國，不是英國，不是韓國，不是日本。那么，明天，當我們走在別人的土地上，操著(zhù)別人的語(yǔ)言，看著(zhù)別人的書(shū)籍，思考著(zhù)別人的`問(wèn)題。你憑什么向別人證明？你不是別人？
整個(gè)報告廳都很安靜，安靜地聽(tīng)我講歷史。其實(shí)我完全不懂歷史，雖然我是歷史系的。我只是比別人多了幾分對歷史的好奇和敬意。
“一個(gè)國家的國本是什么？不是他的科技，不是他能制造多少輪船，多少飛機，多少槍炮，這些都不重要。重要的，是這個(gè)國家的歷史。如果一個(gè)人沒(méi)有自己的歷史，那他就不是自己，如果一個(gè)城市沒(méi)有自己的歷史，那他也不是自己，如果一個(gè)國家沒(méi)有歷史，那他更不是自己，它可以是隨便哪個(gè)殖民地，哪個(gè)月球表面的環(huán)形山，哪個(gè)未開(kāi)墾的處女地，但，那絕不是自己。那么，你理解中國的歷史嗎？你知道本來(lái)的中國，是個(gè)怎樣的國家嗎？”
“欲滅一國，先滅一國之文化，一國文化的附著(zhù)，在于其歷史，一切典章制度，先賢教誨，無(wú)不書(shū)之于竹帛。那么，明天的中國，他的人民信奉的是什么？是基督教嗎？他的人民，熱衷的是什么，是英語(yǔ)四六級，是雅思托福GRE嗎？胡適曾經(jīng)在年輕時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇文章《非留學(xué)篇》，他說(shuō)，今天的留學(xué)是為了明天的不留學(xué)。那么今天，我請問(wèn)在座的諸位，若是你去留學(xué)，是為了更好的做一個(gè)中國人，還是做一個(gè)別人？我經(jīng)常問(wèn)，不信神的我或者我們，為什么會(huì )和基督教的文明發(fā)-關(guān)系呢？是為了臣服在以拯救為名的轟鳴聲中，還是因為那自由的口號可以安慰我們的心靈？我們和西方的相遇，其實(shí)不僅是為了理解他們，也是為了真正理解那已經(jīng)迷失了的自己�！�
愛(ài)國主義教育作文 7
為了國家的利益，使自己的一生變?yōu)橛杏玫囊簧�，縱然只能效綿薄之力，我也會(huì )熱血沸騰。
——果戈理
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。自古以來(lái)，中國就有許多愛(ài)國的仁人志士�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)”是范仲淹對祖國的憂(yōu)慮；“夜視太白收光芒，報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”是陸游報國無(wú)門(mén)的遺憾；“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡做主人翁”是朱德對祖國未來(lái)的盼望。青春愛(ài)國，是我們無(wú)悔的選擇和追求。
愛(ài)國，是一種犧牲。
他個(gè)性爽直，志向高遠，是當時(shí)有名的才子。面對滿(mǎn)目瘡痍的祖國，他義憤填膺，毅然追隨梁?jiǎn)⒊_(kāi)展維新變法以尋求救國之道。面對封建統治者的反撲，他坦然自若地說(shuō)：“西方各國的變法，都是因為有人以身殉道而成功，現在中國還沒(méi)有因為變法而流血的人，這是國家所以不強盛的原因。我愿成為第一個(gè)為變法強國而犧牲的人�！�1898年9月28日，他在北京宣武門(mén)外的菜市口刑場(chǎng)英勇就義。他，就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。因為愛(ài)國，他以血薦軒轅；因為愛(ài)國，他以死喚國民。
愛(ài)國，是一種魂，是一種使自己的兒女無(wú)論走到哪里都魂牽夢(mèng)繞的精神召喚。
“為了國家和民族，我們應當回去！”這是著(zhù)名數學(xué)家華羅庚先生在給留美學(xué)生的公開(kāi)信中的`一句話(huà)。華羅庚先生當時(shí)在美國很受器重，有人想和他簽合同，把他留在美國，并給予優(yōu)待。但當他得知新中國成立的消息后，立即決定回國�！拔沂侵袊�，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國�！边@是被外國人稱(chēng)為“能抵五個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森博士說(shuō)的。面對美國的各種阻撓，他并沒(méi)有放下歸心，在1950年沖破阻攔，回到祖國，為讓中國立于世界民族之林而努力。是什么讓他們放棄優(yōu)越的環(huán)境毅然回國？是愛(ài)國心！是什么讓他們自甘生活于貧窮的環(huán)境報效祖國？是愛(ài)國心！愛(ài)國心，是一種魂，是讓游子歸鄉的國魂！
愛(ài)國，是所有青少年的職責。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強——少年雄于地球則國雄于地球！”由此可見(jiàn)，國家的命運與少年緊密相連。我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們擁有青春也擁有愛(ài)國心，愛(ài)國是我們應有的責任。因為愛(ài)國，才有“外爭權，內懲賊”的口號，如驚雷在天安門(mén)炸響；因為愛(ài)國，才有“還我青島，廢除二十一條”的宣言，像利劍閃爍寒光；因為愛(ài)國，才有海外學(xué)成歸來(lái)的學(xué)子，用知識和汗水報效祖國。
青春，應當有譚嗣同的犧牲精神；青春，應當有華羅庚、錢(qián)學(xué)森的歸國魂；青春，應當有炎黃子孫的報國心。
青春擁有愛(ài)國心，方才被滋潤、指引；青春失去愛(ài)國心，只會(huì )荒蕪、迷茫。青春須愛(ài)國。
愛(ài)國主義教育作文 8
作為一名中小學(xué)生，我們最應該做到的事情就是愛(ài)國，沒(méi)有國家就沒(méi)有現在的我，是祖國創(chuàng )造了我們的未來(lái)。
每次看到地圖我的雙眼就迅速尋找著(zhù)中國——我的祖國，想一想我們的祖國是多么偉大，創(chuàng )造了奇跡般的萬(wàn)里長(cháng)城，放飛了中國人的夢(mèng)想神舟七號，嫦娥奔月創(chuàng )建了世界海上最長(cháng)的高速公路，世界上最大的皇家林園……
每當我看到鮮紅的國旗我都會(huì )想起為中華民族所奮斗的革命烈士和人民解放軍，是啊，作為一名中國人一定要牢記使命，不忘初心，時(shí)刻準備著(zhù)。
這次，我在家鄉再次看到了鮮艷的五星紅旗，我低下頭，我低下頭寫(xiě)了一篇散文：
我們的祖國像一名戰士，為我們遮風(fēng)擋雨，國家就像一盞明亮的燈照亮我們前進(jìn)的方向。國家像一條彩虹，讓失敗的人擁有了繼續向前的信心，崛起吧，輝煌吧，我們的祖國！讓我們向明天問(wèn)好，讓陽(yáng)光照在每個(gè)人的臉上，站起來(lái)做全新的自己，讓我們迎接萬(wàn)縷陽(yáng)光。飛奔吧少年，讓我們歡迎更好的未來(lái)。我是中國人，我為此而感到驕傲，我是中國人，我為此感到自豪，我是一名站在五星紅旗下的少先隊員，讓我們牢記使命，不忘初心！
我是一名站在紅旗下的少先隊員，是革命先烈們的后代，是一名用無(wú)數革命烈士用鮮血創(chuàng )造出的人，是聽(tīng)到國歌，看到五星紅旗就情不自禁落淚的人，是未來(lái)的希望。
祖國，你是我們今天的驕傲，你的愛(ài)是無(wú)形的，像泉水一樣清澈，像陽(yáng)光一樣溫暖。是您給予了我們一切；是您教會(huì )了我們做人；是您輝煌了我們的未來(lái)。
以前，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，有一個(gè)古老的國家，有一條蜿蜒在山間的巨龍，有一條貫穿東西的大河，那就是我們的祖國，我們的萬(wàn)里長(cháng)城，我們的黃河，有一只軍隊，走過(guò)冰冷的雪山，走過(guò)一望無(wú)際的草地，笑里藏刀的.沼澤，機槍橫掃的鐵索橋，氣勢磅礴的大渡河，走過(guò)十八個(gè)省，跨過(guò)二十四條大河，穿過(guò)十幾座高山，這就是毛爺爺帶領(lǐng)的紅軍，是我們永遠的榜樣。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：美國代表訪(fǎng)華時(shí)，曾有一名官員當著(zhù)周總理的面說(shuō)：“中國人很喜歡低著(zhù)頭走路，而我們美國人卻總是抬著(zhù)頭走路�！贝苏Z(yǔ)一出，話(huà)驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路�！敝芸偫碛们擅畹卣Z(yǔ)言，將美國人說(shuō)的啞口無(wú)言。
祖國，你是中國人世世代代的家園，是我們的第二母親，你是中國人的庇護神，是中國人的明天，你是中國人的希望。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我哭了，我這個(gè)永不哭泣的男子漢落淚了，我為我是一名中國人而感到驕傲，感到自豪！
愛(ài)國主義教育作文 9
村頭的英子輟學(xué)了。這消息一傳開(kāi)，各種議論把整個(gè)村子掀翻了。張老頭“吧嗒吧嗒”的吸著(zhù)老旱煙，吐著(zhù)煙圈：“又不是個(gè)男娃子，一個(gè)閨女讀那么多書(shū)頂個(gè)啥用，早學(xué)點(diǎn)針線(xiàn)也比讀書(shū)強啊”。小河邊上。李家媳婦拉直了她那根長(cháng)舌頭：“哎呀呀，英子讀書(shū)讀得那么好，怎么就輟學(xué)了呢，肯定是她爹，舍不得學(xué)費，心一狠，就不讓英子上了唄！”周?chē)娜寺?tīng)了，只能搖頭嘆頭。
是啊，英子書(shū)讀得那么好，怎么就不上了呢？是這么回事，頭幾天啊，英子娘上山去拔草喂羊，結果一腳踩了空，從半山腰上滾了下來(lái)，摔斷了腿。醫院里的醫生說(shuō)要先交住院費，英子爹就把為英子存的學(xué)費帶了過(guò)去。醫生說(shuō)這哪夠��？沒(méi)辦法，就把幾只正長(cháng)肉的羊賣(mài)了，東拼西湊，才湊足了住院費，在那住了沒(méi)幾天，交不了醫療費，英子爹就騎著(zhù)除鈴不響哪都響的三輪車(chē)，把英子娘接了回來(lái)。趕上英子開(kāi)學(xué)�？杉依飬s也沒(méi)啥值錢(qián)東西了。
“英子，不是爹娘狠心不讓你上啊，可家里實(shí)在沒(méi)啥東西賣(mài)來(lái)供你上學(xué)，爹對不住你啊�！庇⒆幼陂T(mén)檻上，英子一邊燒火一邊抹淚，又懂事地應了爹一聲。
這天早上，天蒙蒙亮，英子就斜挎著(zhù)籃子上山去摘一些草藥，就瞅著(zhù)山腳下站著(zhù)幾個(gè)人，急急地在說(shuō)些什么。英子看他們幾個(gè)也不像以前老師常說(shuō)的壞人，就壯著(zhù)膽子。走了過(guò)去。
“嘿，你們在干啥咧？”
“小姑娘，你住在這村��？”一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的人反問(wèn)了一句。
“是啊，我這要上山采藥哩�！�
“你能幫個(gè)忙不？我們三個(gè)是縣里的干部，這天還沒(méi)亮，那邊的村出了點(diǎn)事，我們過(guò)來(lái)瞧瞧，也沒(méi)瞧見(jiàn)這么一個(gè)大坑，車(chē)子前截栽了進(jìn)去，出不來(lái)了。你能幫忙找幾個(gè)人幫我們把車(chē)拉出來(lái)不？”聲音挺急的，不像在說(shuō)謊。
“那你們等等”英子一轉身，就往村里跑。
“大柱叔，快來(lái)幫忙啊�！�
“二牛哥，快幫忙啊�！�
一會(huì )工夫，叫了七八個(gè)人，都跟著(zhù)英子去山腳，忙活了一個(gè)多小時(shí)，才把車(chē)子拖了出來(lái)。
那三個(gè)人對大家伙謝了半天，大家伙擺擺手都回自家田里忙了。
“眼鏡”才回想起什么，“小姑娘，這么早你就上山，不用上學(xué)��？”
“嗯，嗯家里沒(méi)錢(qián)交學(xué)費了，我輟學(xué)了�！甭曇粜⌒〉�，眼淚又流了下來(lái)。
“噢，你放心，我們會(huì )幫你重返校園的�！薄把坨R”一邊拍著(zhù)英子的肩，一邊在思索著(zhù)什么。
隔天，“眼鏡”又來(lái)了。手里拿著(zhù)一個(gè)鼓鼓的.大紙包，“英子，這是村里人為你捐的五百塊錢(qián)和我單位里頭為你捐的錢(qián)，上頭為你的學(xué)費，書(shū)本費減半，有什么困難盡管說(shuō)，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子啊�！�
英子圓潤的臉露出幸福的光澤。
學(xué)校里�！拔逍羌t旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們偉大的祖國……”
愛(ài)國主義教育作文 10
愛(ài)國，是千百年傳承下來(lái)的每個(gè)人對祖國的一種強烈的熱愛(ài)之情，是每個(gè)人骨子里與生俱來(lái)的，深深藏著(zhù)的那股對國家最質(zhì)樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂(yōu)國”到“天下興亡，匹夫有責”，從“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”到“為中華之崛起而讀書(shū)”,無(wú)不是這種強烈而深沉的情懷的體現。
愛(ài)國需要我們都口耳相傳，也需要我們都銘記于心，但是歸根結底，愛(ài)國是行動(dòng)。從字面上來(lái)分析，“愛(ài)”是一個(gè)動(dòng)詞，而“國”則為一個(gè)名詞，組合起來(lái)實(shí)際上就是一個(gè)進(jìn)行動(dòng)作。因此，愛(ài)國不是一句口號，也不是一紙空談，它需要我們切實(shí)的行動(dòng)，是我們行動(dòng)的自然之舉。
真正的愛(ài)國，不是每天張嘴大喊，高調宣揚，實(shí)際上卻絲毫起不到作用，而是將愛(ài)國之情藏于心中，將它轉化為無(wú)窮的'力量，從一點(diǎn)一滴的小事做起，用行動(dòng)來(lái)表達對國家的熱愛(ài)之心，用行動(dòng)默默地付出。國之興亡，匹夫有責，國家需要無(wú)數有志向，有夢(mèng)想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強國家的力量，一舉一動(dòng)是提升國民的素質(zhì)，一朝一夕是強壯國家的靈魂。
落實(shí)到每個(gè)人的身上，那就是做好本職工作，把個(gè)人前途命運同祖國發(fā)展繁榮結合起來(lái)，在自己的崗位上創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值，而這些價(jià)值綜合起來(lái)就是國家的價(jià)值，是國家發(fā)展的資本。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，當下最實(shí)際也是最重要的行動(dòng)，就是好好學(xué)習，成為祖國的可用之才�！澳闳粝矏�(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！敝�(zhù)名詩(shī)人歌德這樣說(shuō)。我們要體現自己的價(jià)值，唯有經(jīng)過(guò)辛勤的努力，實(shí)實(shí)在在地增強本領(lǐng)，才能得以實(shí)現，要將愛(ài)國之情轉化為動(dòng)力，時(shí)刻保持著(zhù)十足的沖勁，在不斷的進(jìn)步之中體現自己的價(jià)值。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》里這樣說(shuō)道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們的肩上背負著(zhù)責任，所以，刻苦學(xué)習，勇于鉆研，應是我們的磨練方法；腳踏實(shí)地，勤奮認真，應是我們的做人之本；放眼未來(lái)，面向世界，應是我們的理想所在。
順境，要開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揮潛能：逆境，要迎難而上，發(fā)奮圖強。要知道，我們學(xué)習，不僅僅是為了考上好大學(xué)，找份好工作，有個(gè)穩定的生活，在更高的層面上講，我們學(xué)習，也是為了國家的發(fā)展，國家的進(jìn)步。如果我們發(fā)展好了自我，也就是為國家出了一份綿薄之力。
不要再抱怨，不要再煩悶，忍一忍，努力拼一把，也就過(guò)去了，但你收獲的，或許遠不止這些。
藏于心，現于行，匯聚愛(ài)國之大力量，讓愛(ài)國，成為推動(dòng)國家前進(jìn)，創(chuàng )造國家價(jià)值的行動(dòng)。讓愛(ài)國，成為推動(dòng)自我進(jìn)步，創(chuàng )造自我價(jià)值的動(dòng)力！
愛(ài)國主義教育作文 11
當雄壯的國歌聲響起，五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們肅然起敬；當你遭遇天災人禍，有了巨大傷痛時(shí)，我們?yōu)槟懔鳒I；當你取得一次次偉大成就，不斷向前發(fā)展時(shí)，我們?yōu)槟愫炔�。因為，我們深深�(lèi)?ài)你，中國！
五千年的輝煌歷史，多么令人敬仰。你的至善至美，你的博大精深，你的自強不息，你的堅韌頑強，無(wú)一不令我們欽佩，無(wú)一不值得我們去深深?lèi)?ài)你。
汩羅江畔，以為文人歸去，從此，汩羅江畔的墨香和正氣升騰了千年；馬背上，一位巨人縱橫歐亞諸國，他戎馬倥傯，征戰一生，為你書(shū)寫(xiě)了最大的版圖；宮殿中，一位詩(shī)人瀟灑自由，貴妃研磨，力士脫靴，他秀口一吐，便是半個(gè)盛唐。從此，整條長(cháng)江就詩(shī)意奔騰。你孕育了這么多才人、偉人，如此偉大的你，怎能不值得我們深深去愛(ài)?
當列強瓜分，聯(lián)軍肆虐的時(shí)候，你咬緊牙關(guān)，用血肉之軀承受槍林彈雨，你流了無(wú)數汗、無(wú)數血，但仍屹立不倒；當日本侵略時(shí)，你團結統一，用血肉筑成新的長(cháng)城，你堅持不懈，并贏(yíng)得了最后的勝利；當勝利時(shí)，你從零開(kāi)始，不斷鉆研，不斷探索，不忘人民，為人民服務(wù)，讓我們過(guò)上如此好的生活。你于危難中堅持，你于平凡中進(jìn)取，如此頑強的你，怎能不令我們深深去愛(ài)?
聽(tīng)，一聲巨響，一陣歡呼，那是原子彈爆炸的`聲音，那時(shí)人們的歡呼聲；看，一個(gè)身影在田間忙碌，在實(shí)驗室里忙碌，后來(lái)，他培育出了雜交水稻，為世界做出了巨大貢獻，為你爭了光；聞，你是否聞到愛(ài)的味道？那是無(wú)數人為災區捐款，援助時(shí)愛(ài)的味道，那是郭明義無(wú)數次獻血時(shí)愛(ài)的味道；仰望天空，我看到了神舟飛天、嫦娥奔月……這背后，他們付出了很多，放棄了很多。我們都愛(ài)你，因為你值得我們深深去愛(ài)！
你既有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪情，也有“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的柔情；你既有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡倪h大志向，也有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；你既有“天下興亡，匹夫有責”的赤膽忠心，也有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的赤子情思……如此靈魂深邃的你，怎能不令我們深深去愛(ài)？
你是如此偉大！我們愛(ài)你，愛(ài)你的青松品質(zhì)，愛(ài)你的紅梅品格，愛(ài)你飄揚的旗幟，愛(ài)你的碩果累累。你想一位母親，把所有的一切都給了兒女，自己毫無(wú)保留。祝你永遠年輕，永遠快樂(lè )！
我們都深深?lèi)?ài)著(zhù)你，中國！
愛(ài)國主義教育作文 12
“我和我的祖國，一刻也不能分割�！睈�(ài)國是中華民族最為濃烈、最為深沉的情感，這份情感已深深烙印在了你我心間，它不因歲月的流逝而淡化，相反隨歷史洪流的推進(jìn)愈加深刻。它激勵著(zhù)一代代炎黃子孫為了國家的強盛傾囊而出、赴湯蹈火。在這個(gè)新時(shí)代，我們既要根植愛(ài)國的情懷，肩負愛(ài)國的責任，更要踐行愛(ài)國的行動(dòng)。
什么是愛(ài)國？這個(gè)歷史問(wèn)題的答案從來(lái)不唯一。愛(ài)國是杜甫在國家危難時(shí)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁怨與憂(yōu)思；是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的勇氣與志向；是歐陽(yáng)修“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”的親切與和諧；更是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的責任與擔當。
愛(ài)國是一種情懷。屈原被流放后沒(méi)有自暴自棄，而是矢志不渝地上書(shū)楚懷王，希望他能聽(tīng)取忠言。即使到了無(wú)力回天之際，他也沒(méi)有隨波逐流，而是毅然決然地投江殉國�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，是他，也是每一個(gè)中國人對國家興盛的期盼與堅守！這樣的情懷不值得我們永遠傳承嗎？
愛(ài)國也是一種責任。當岳飛的背上刺下“精忠報國”后，他也同時(shí)背負起了報效國家的'擔當�！昂成揭�，撼岳家軍難�！痹里w的戰果足以讓當時(shí)所有的百姓為之驕傲。今天的我們也理應接過(guò)這份責任，以自己的擔當立志讓國家變得愈加繁榮富強。
愛(ài)國更是一種行動(dòng)。當祖逖與劉琨聞雞起舞時(shí)，誰(shuí)能想到他們日后將會(huì )立下赫赫戰功，收復國土，為國家一雪前恥呢？只有精神層面上的情懷與責任是不夠的，我們還要將其付諸行動(dòng)，從看似不起眼的學(xué)習態(tài)度做起，立志最后成為國家的棟梁。
先輩的言行令人欽佩，今人也不落其后。從康有為，梁?jiǎn)⒊l(fā)動(dòng)戊戌變法，試圖拯救病入膏肓的清朝。到鄧稼先與無(wú)數的無(wú)名英雄研發(fā)兩彈一星，極力提升國家的軍事技術(shù)實(shí)力，讓中國人從此站起來(lái)。再到獲共和國勛章的鐘南山爺爺與白衣天使們付出巨大代價(jià)控制住疫情，為全國上下?lián)Q來(lái)了一片安寧，都無(wú)不彰顯著(zhù)愛(ài)國情懷在神州大地上的魅力。
朋友們，當《義勇軍進(jìn)行曲》在奧運賽場(chǎng)上屢屢被奏響時(shí)，你的心潮是否澎湃過(guò)？當鮮艷的五星紅旗于珠穆朗瑪峰之巔高高飄揚時(shí)，你的雙眸是否濕潤了？當北斗衛星導航系統成功開(kāi)通時(shí)，你的腰桿是否再次挺直了？曾幾何時(shí)，我對愛(ài)國懵懵懂懂，但當我拂去歲月的塵埃，開(kāi)啟歷史的長(cháng)卷后，才發(fā)現我的世界里到處都是兩個(gè)大字——愛(ài)國。
“家是最小國，國是千萬(wàn)家”，這句歌詞完美詮釋了“國家”二字的內涵。是��！有國才有家�；赝麣v史，先輩們用錚錚鐵骨書(shū)寫(xiě)了大國小家；立足當下，又有多少英雄豪杰正引領(lǐng)你我繼續開(kāi)創(chuàng )。那就讓我們豎起愛(ài)國情的風(fēng)帆，蕩起報國行的雙槳，駛向強國志的彼岸吧！因為她的名字叫愛(ài)國。
愛(ài)國主義教育作文 13
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的`聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
我們今天的中學(xué)生，將是明天的棟梁。因此我們在學(xué)習文化的同時(shí)，更應該去學(xué)習怎樣愛(ài)國。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎樣愛(ài)國”愛(ài)國就要堅定不移，致死不變。愛(ài)國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上。
做為新世紀的少年一代，我們生活在科技日新月異、社會(huì )飛速發(fā)展的時(shí)代。我們怎樣做稱(chēng)得上愛(ài)國呢？我認為：首先要認真刻苦地學(xué)習基礎文化知識，為將來(lái)報效祖國打下堅實(shí)的基礎；其次是加強綜合素質(zhì)方面的鍛煉和學(xué)習，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年；再則是多讀歌頌愛(ài)國主義的書(shū)籍，學(xué)習革命先烈熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、不怕?tīng)奚膫ゴ缶�。以革命先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來(lái)為社會(huì )主義建設貢獻自己的力量，為人類(lèi)最美好的理想——共產(chǎn)主義奮斗終身。這就是最好的愛(ài)國，這就是最大的美德。
愛(ài)國主義教育作文 14
你愛(ài)你的祖國么？
相信許多國人對這個(gè)問(wèn)題的答案一定是肯定的，并且會(huì )毫不猶豫的會(huì )給出答案，但有些問(wèn)題的答案并不是由語(yǔ)言來(lái)決定的，而是由你的行動(dòng)或行為來(lái)決定你的答案。
許多人說(shuō)自己愛(ài)國，但其所說(shuō)的“愛(ài)國”不如改為“厭他國”更好，因為許多人認為自己愛(ài)國的原因是因為自己厭惡與自己的國家曾有過(guò)歷史欠債的國家，中國和日本就是一個(gè)最為典型的例子，許多中國的國人咒日本、罵日本、巴不得明天就和日本開(kāi)戰，就是因為中國和日本就曾有過(guò)歷史欠債，因此他們認為自己是愛(ài)國的，但如果這個(gè)算是愛(ài)國，那是不是整個(gè)歐洲的國家都要和德國開(kāi)戰呢？
倘若如此，那是不是整個(gè)世界都要再打一次世界大戰呢？所以說(shuō)，持有這種理由來(lái)證明自己是愛(ài)國的人可謂是滑天下之大稽，但一定會(huì )有人站出來(lái)質(zhì)問(wèn)：倘若連和自己國家有過(guò)歷史過(guò)節的國家都不厭惡的話(huà)，那怎么能說(shuō)是愛(ài)國的呢？我想說(shuō)的是：一旦發(fā)生過(guò)得事情都會(huì )化為歷史這條長(cháng)河中的水滴，歷史永遠都是歷史，只能用來(lái)借鑒，不能用來(lái)左右我們的情感，更不能以此來(lái)判斷自己對一個(gè)國家是否喜愛(ài)。
那什么是愛(ài)國呢？辭海中給出的解釋是：熱愛(ài)自己的國家，那么怎樣才算熱愛(ài)自己的國家呢？現在我們常見(jiàn)的大部分“愛(ài)國”就是“只買(mǎi)國貨”，雖然這個(gè)可以在一定程度上增長(cháng)我國的GDP總值，但這絕對不是愛(ài)國！也許這種人認為提高GDP總值就能提高我國在世界上的地位，但是，評判一個(gè)國家在這個(gè)世界上的地位看的不只是GPD，更為看重的是一個(gè)國家的公民總體如何，很明顯的一個(gè)例子：蘇聯(lián)，蘇聯(lián)的GDP高吧，但人民都在水深火熱當中，你敢說(shuō)這個(gè)國家是一個(gè)很好的國家么？再者說(shuō)了，如果國貨的生產(chǎn)技術(shù)低，造成的資源浪費和環(huán)境破壞都比較高的話(huà)，買(mǎi)國貨豈不是在害國？如果持有這種方式來(lái)體現愛(ài)國的話(huà)，那只能算是幼稚罷了。
那么到底如何做才算的愛(ài)國呢？其實(shí)我們所要做的并不多，只要我們明白我們的國家需要什么，如何幫助國家得到國家所需要的東西，我們的國家有什么隱患，如何除去國家的這些隱患，還有我們要積極的.為政府出言獻計，對待國內的一些人不正當的行為要予以制止，盡己所能幫助國家的一些政策的的實(shí)行，做到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”就是愛(ài)國的！
任何一位國人都應愛(ài)國，這是一種責任更是一種義務(wù)，但我們必須從正確的角度去愛(ài)國，用正確的方法去愛(ài)國，否則我們所做的一切我們認為的愛(ài)國舉動(dòng)都將是給我們的國家的打擊，我們不能做出任何對國家不利的事！同胞們，熱愛(ài)我們的國家吧��！
愛(ài)國主義教育作文 15
“保天下者，匹夫之賤與有責焉而矣�！鄙诮K昆山的顧炎武，自幼就歷經(jīng)王朝覆滅之苦，自幼便也立下奮發(fā)興國之志。為了抗清復明，他參加過(guò)武裝斗爭，失敗后，又奔走大江南北，聯(lián)絡(luò )愛(ài)國志士。他輾轉各地，奔波勞苦，可一人之力終究難以撼動(dòng)滿(mǎn)清。他便轉入學(xué)術(shù)一途，一生游居各地25年，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。并以自己的獨特經(jīng)歷和卓越貢獻，成為一代宗師。
要成功，向前沖。要興國，總得要有敢為人先之精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，是一個(gè)團結的民族，是一個(gè)勇敢的民族�；仡櫄v史，為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊。無(wú)論中國處在多么艱難的境地，英雄的中國人民總會(huì )站起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，邁開(kāi)步子，擼起袖子，攥緊拳頭，奮力高呼，呼我中華民族敢為人先，呼我中華民族堅韌不拔，呼我中華民族屹立不倒！不會(huì )想，也不屑于去想個(gè)人的榮辱得失。英勇的先烈們以忘我之精神，揚我華夏之力量。面對敵人的槍口，奮力揮動(dòng)我黨之旗幟，耀眼的紅色鋪滿(mǎn)古老的.中國大地，璀璨的五星紅旗在風(fēng)中呼呼作響。呼呼的風(fēng)聲永不停息，這強勁的颶風(fēng)吹遍東方，現在正吹向世界。讓躲在掩體后畏手畏腳的敵人們心頭滴血，讓匿于碉堡中的紙老虎們?yōu)橹懞?/p>
向老一輩革命家們看齊�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代早已成為歷史，當今之青少年應更多的了解中國近代史。老一輩革命家們的精神深深感染了當今的青少年，我們每天都會(huì )受到強國思想的熏陶，無(wú)時(shí)不刻都在學(xué)習強國知識。望著(zhù)博物館內先驅們堅毅的臉龐，我們越發(fā)的感到親切，看到紅軍戰士們堅定的目光，我們的敬佩之情溢于言表。不由得露出發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，為中國人民的頑強感到激動(dòng)，為中華之崛起感到分外自豪！
“少年智則國智，年強則國強�！泵刻鞂W(xué)習著(zhù)各個(gè)學(xué)科的知識，做著(zhù)繁瑣的習題作業(yè)。我們時(shí)常會(huì )感到困惑，感到疲倦，困惑于這個(gè)日新月異的時(shí)代，疲倦于繁重的學(xué)業(yè)�？擅慨斨芤蛔⒁曋�(zhù)中國國旗冉冉升起，耳畔傳來(lái)響亮的國歌，我們的心緒也會(huì )慢慢明朗。每當政治課學(xué)到革命先烈的光榮事跡，新聞里放出新時(shí)代青年的典范時(shí)，我們都會(huì )感到心頭一震，思路漸漸清晰，目標逐漸明確�？粗�(zhù)中國共產(chǎn)黨繪就的宏偉藍圖，中國青少年們渾身的熱血都被點(diǎn)燃。我們很清楚，中國共產(chǎn)黨未來(lái)的使命需要我們來(lái)?yè)�，中國人民的未�?lái)需要我們來(lái)建設，中華民族的崛起需要我們來(lái)完成。
我們中國青少年們定當不忘初心，牢記使命�；仡欀袊伯a(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復興的光明前景，請黨放心，強國有我們！
愛(ài)國主義教育作文 16
雙腳踏緊在這片土地上，似乎全身便流淌著(zhù)母親的脈搏，翹首而望，對上的便是她柔情的眼波。
只于這夜闌人靜時(shí)握住自己的心，看看孤星繾綣，思索自我價(jià)值所在。頸間萬(wàn)千青絲昭示著(zhù)我尚年輕，似乎也在輕諷我的碌碌無(wú)為。
曾經(jīng)的我，口中也曾無(wú)數次豪言為國，卻沒(méi)有成鴻鵠的眼界，常為狹隘所困擾，殊不知卻是真真揮霍了我的大好青春。前線(xiàn)上的士兵為國為家赴生死之時(shí)，或許我正為某些難以解決的的小坎而發(fā)怒；多少受苦受難的人們在為生活所迫得饑寒交迫走投無(wú)路時(shí)，我或許在貪戀享受休憩間的幾分鐘溫暖。有時(shí)也憎惡自己的庸俗，不能得志士之氣魄，常常陷于短淺，真真自愧！
或許是心智尚淺，常常少些思考，或許是缺乏些正能量，總是混沌在陰暗面里。我執起書(shū)卷，追溯千年間愛(ài)國文人志士生命光華的流轉，國家，是他們終生的選擇。我便向他們看齊，追隨著(zhù)他們的腳步與信仰。我知道我正年輕，有很多事情正在前方等著(zhù)我去做，只有穿越時(shí)空縱觀(guān)古今，循著(zhù)知識的燈火，才能在這迷茫的年輕中尋到對的燈塔。
游于歷史之中，歲月流轉間，汨羅江里仍是你凌云的詩(shī)魂——長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱；字字有聲是你巾幗不讓須眉的的氣魄——一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。 歷史從遙遠的地方走來(lái)，又在離我們最近的地方遠去，還好文人志士的愛(ài)國情思亙古不變。我似看見(jiàn)你們雙眉微蹙，在某個(gè)寂寥孤苦的`夜晚手提一盞燈，寫(xiě)下“可憐白發(fā)生”飽含愁思的一腔熱情；我似看見(jiàn)你們橫刀笑天，刑場(chǎng)之上，“有心殺賊，無(wú)力回天”的憤慨與無(wú)奈；我似瞥見(jiàn)你們茅屋破落，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣心胸。 我未達如此高度，卻也能于字里行間細細品讀，觸摸著(zhù)你們分分秒秒都在為國家而跳動(dòng)著(zhù)的脈搏，為國家流淌著(zhù)的血液。于是我自審、自省，悟出這拳拳之心不能陷于空談，更要拿起戰斗的氣魄，為國為家而奮斗青春。
從現在起，做個(gè)不負于自己的人，不忘前輩之誓言，不忘自我之復興理想，不忘國不忘家。趁著(zhù)青春尚好，莫等閑，不要等到青絲染上白霜，再空空悲切。做個(gè)抓緊春天的青年人，終能實(shí)現心中鴻鵠之志，看見(jiàn)這土地日益豐美的英姿。
思緒波瀾起伏，又恍惚見(jiàn)得這亙古的月光曾千萬(wàn)遍地傾瀉在這片土地之上，翻開(kāi)書(shū)卷，文人的筆墨香依然沁人。那思國愛(ài)國的情懷，柔軟得溫潤得似是一針針縫進(jìn)筆墨間，在世人的傳誦里千古流芳。奧斯特洛夫斯基的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，愿我到青春尾聲乃至生命尾聲，也能無(wú)愧于我的整個(gè)青春，我的整個(gè)生命。
只此悠悠情懷，須臾不朽。
愿憑拳拳我心，笑看壯志必酬。
愛(ài)國主義教育作文 17
中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái)，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自?xún)刃�、源于真情地贊嘆---我愛(ài)中國！
熱愛(ài)祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事。
若沒(méi)有家庭的和諧，便沒(méi)有社會(huì )的和諧，沒(méi)有家庭的平安，就沒(méi)有整個(gè)社會(huì )的安寧有序，家和萬(wàn)事興。
家是愛(ài)的聚合體，試看天下之家，皆為愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。
家是一個(gè)感情的`港灣，家是成長(cháng)的搖籃，家是一個(gè)靈魂的棲息地，家是最能讓自己放縱的地方，家是一個(gè)精神的樂(lè )園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。雖然，有時(shí)我們會(huì )與父母鬧不愉快，但是卻不能否認家是最溫暖的。沒(méi)有什么地方可以和家一樣，也沒(méi)有什么地方可以和家相提并論。
愛(ài)家要先愛(ài)自己，一個(gè)不愛(ài)家的人拿什么來(lái)愛(ài)家？就像是老鼠愛(ài)大米一樣，無(wú)論身在何地心中要有家。作為一名學(xué)生，我們要做到熱愛(ài)學(xué)校。人人都說(shuō)：“愛(ài)校如愛(ài)家�！睈�(ài)校，這個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的詞語(yǔ)，包含的意義卻非常深，因為它是“善”的表現。從一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)校，可以看出他的本質(zhì)。
當你在書(shū)聲瑯瑯的校園中漫步時(shí)，你發(fā)現地上的一團廢紙時(shí)，你會(huì )主動(dòng)去拾起嗎？當你看見(jiàn)校內有以大欺小的行為時(shí)，你能上前去阻止嗎？當你跨出校門(mén)，你能保證不隨地吐痰，吐口香糖嗎？如果你是一個(gè)愛(ài)校的人，你能自信地說(shuō)“我能！”車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)：“要是一個(gè)人的全部人格，全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小時(shí)候，那我們在這個(gè)人的身上就看到崇高的善”，的確，那是善！我們愛(ài)校的行為又何嘗不是善的表現呢？愛(ài)校行動(dòng)只是一種形式上的行動(dòng)，而真正從中獲益匪淺的是我們自己的心靈��！從自己做起，你會(huì )慢慢領(lǐng)會(huì )“善”字的意義。
我愛(ài)我家，我愛(ài)我的學(xué)校，同樣的，我也愛(ài)我的祖國。我是中國人，我有這份義務(wù)和責任去愛(ài)我的祖國�！疤煜屡d亡，匹夫有責”。愛(ài)國使我們每個(gè)人的責任與義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都應該對生我養我的這片土地懷著(zhù)深深的熱愛(ài)和感激之情。國家需要人才，國家需要建國的棟梁，國家需要每個(gè)人的貢獻，國家希望你學(xué)成長(cháng)大為國效命。我們學(xué)習應該是為了我們國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。因為天下是我們每個(gè)人的責任興亡。
愛(ài)國主義教育作文 18
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來(lái)了五四青年節。這是我們青年人的節日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的.表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來(lái)社會(huì )的建設者，讓我們現在就開(kāi)始努力做好自己，回報社會(huì )，弘揚五四精神！
愛(ài)國主義教育作文 19
又是一個(gè)收獲的季節，祖國母親即將迎來(lái)六十歲華誕。六十年間，中華兒女孜孜不倦；六十年間，華夏大地翻天覆地；六十年間，社會(huì )主義蒸蒸日上。一路走來(lái)，祖國母親始終以一種嶄新勇敢的姿態(tài)屹立于世界民族之林，始終以頑強的毅力和不懈的努力來(lái)告訴世人，中華民族是一定能繁榮富強的。您聚集了當今世界上最多最廣最大的人氣，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢、不躁不驚，坦蕩豁達、深邃閑靜，不管風(fēng)吹雨打昂首闊步于新世紀的大道！
還記得60年前剛建國時(shí)，各行各業(yè)百廢待興的爛攤子嗎？從建國初期的滿(mǎn)目瘡痍到擁有躋身世界500強的企業(yè)，中國的經(jīng)濟乘風(fēng)破浪，勇往直前。建國的六十年是農業(yè)結構調整成績(jì)卓然的六十年，是工業(yè)突飛猛進(jìn)成為世界工廠(chǎng)的六十年，是科技日新月異從仿制到引領(lǐng)的六十年，是國防力量不斷增強維護祖國統一的六十年，更是人民生活多姿多彩日益富庶的六十年。
金秋十月，喜迎國慶。在這個(gè)普天同慶的節日里，也為電建一公司走過(guò) 51年的風(fēng)風(fēng)雨雨而驕傲。黑夜里的萬(wàn)家燈火，有我們辛勤員工的一份功勞。人們的歡聲笑語(yǔ)中，我們能體會(huì )到自豪。不曾忘記，每個(gè)員工在現場(chǎng)忙碌的身影，高空、高壓的'危險，他們沒(méi)有懼怕；不曾忘記，每個(gè)員工與親人告別的場(chǎng)境，一年四季的奔波，他們沒(méi)有怨言。這就是電建一公司員工的精神——為了祖國的進(jìn)步，為了人民的利益，他們甘愿付出自己的一切。 1 2六十年的建國歷程，表達了中國這個(gè)東方大國和平崛起的信心，向世界展示了中國的精彩與繁榮；六十年的建國歷程，摘掉了中國“東亞病夫”的帽子，贏(yíng)得了世界的喝彩。在祖國經(jīng)濟的發(fā)展歷程中，每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)都貢獻著(zhù)自己的一份力量。正是這數十億力量的匯聚，中華民族的偉大復興不再是夢(mèng)想，中國人民必將迎來(lái)明天更加美好的陽(yáng)光。
愛(ài)國主義教育作文 20
今天下午1：00我們去學(xué)校禮堂聽(tīng)關(guān)于愛(ài)國主義教育的講座。這次學(xué)校邀請了一位退役少將來(lái)做報告，少將講得栩栩如生，我們聽(tīng)得津津有味，把我們所有的人都吸引住了。
少將講述著(zhù)新四軍的那些故事，通過(guò)投影儀我看到那些革命烈士們鮮活的身影，他們的那些故事已經(jīng)深深地印在我的心里，最讓我們驚訝的是日本人也參加新四軍，這個(gè)人就是松野。他反對日本侵略中國，于是就說(shuō)：”你們的妻子在等著(zhù)你們回家，快回去吧“這能夠說(shuō)明松野不希望自己國家的人失去親人，那是多么痛苦的事情��！我還知道了新四軍的創(chuàng )始人——葉挺將軍。他和自己的部隊稱(chēng)之為“鐵軍”。他還有一首特別有名的詩(shī)歌——“囚歌”：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出的`洞敞開(kāi)著(zhù)，…………”囚歌可以看出葉挺將軍寧死不屈，讓我最極為驚訝的是“娃娃軍”，他們不到十六歲就來(lái)參軍，有的戰死沙場(chǎng)，有的在新四軍總部，現在也就是七八十的爺爺奶奶了。
看如今！我們的祖國是多么偉大，多么富強，多么安寧！這些都是無(wú)數烈士作生命換來(lái)的，若沒(méi)有了他們也許就沒(méi)有了我們現在的家園，我們要努力學(xué)習，將來(lái)把祖國建設的更加強大。
愛(ài)國主義教育作文 21
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了小學(xué)階段最后一次春季考察活動(dòng)——考察上海公安博物館。
坐落于瑞金南路的上海公安博物館是國內首座公安專(zhuān)題博物館，設公安史館、刑事偵查館和英烈館等10個(gè)分館，記錄了上海建立警察機構100多年來(lái)的歷史沿革以及公安干警在打擊犯罪、保障建設、維護社會(huì )穩定等各方面的業(yè)績(jì)，還收藏了大量公安題材的`中外藏品，在刑事偵查館，展示了上海公安機關(guān)偵破的數十起大型案件，我們了解并看到了本市第一起持槍殺人案以及犯罪嫌疑人于雙戈作案時(shí)使用的兇器；在治安館，我們學(xué)到了自我保護知識，知道遇到陌生人要有自我防范意識，初步掌握了發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的自救方法；在英烈館，我們聆聽(tīng)和瞻仰了本市數十位公安英烈的英勇事跡和珍貴遺物，深刻感受了公安英烈無(wú)私無(wú)畏的英雄氣概、高尚情操......眼前的一切，令我們大開(kāi)眼界，增長(cháng)知識，仿佛上了一堂生動(dòng)的以公安為主題的愛(ài)國主義教育課，大家無(wú)不感慨萬(wàn)分。
考察完上海公安博物館，我們繼續參觀(guān)了魯迅紀念館，在魯迅公園用餐時(shí)，班主任王老師還給大家帶來(lái)了豐盛的美味。
真是一次豐富精彩、意義深刻、令人難忘的春季考察活動(dòng)！
愛(ài)國主義教育作文 22
中國,一個(gè)承載著(zhù)五千年燦爛文明的國家,在五千年的歷史畫(huà)卷中,她經(jīng)歷過(guò)繁榮,也遭遇過(guò)那一段段不堪回首的血淚史……
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。邱少云，為了不暴露潛伏目標，任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著(zhù)地面，直至生命最后一刻，壯烈犧牲。董存瑞，為了炸掉敵人的碉堡，毅然抱起炸藥包，左腿負傷，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，緊急時(shí)刻，董存瑞用自己的身體充當支架——手托炸藥包，犧牲時(shí)，未滿(mǎn)19歲。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的'民族文化而盡心盡力。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
愛(ài)國主義教育作文 23
今天，我們學(xué)校組組織去春游。我們要去三個(gè)景點(diǎn)，第一個(gè)是毛主席紀念堂，第二個(gè)是天安門(mén)廣場(chǎng)，第三個(gè)就是家喻戶(hù)曉的天壇啦！
早上8點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，乘坐了長(cháng)途時(shí)間的巴士，終于到達了目的地：毛主席紀念堂。毛主席紀念堂位于天安門(mén)廣場(chǎng)，人民英雄紀念碑南面。坐落在原中華門(mén)舊址，1976年舉行奠基儀式，1977年5月落成，占地57000多平方米，總建筑面積為28000平方米。館內設有北大廳、瞻仰廳、同志革命業(yè)績(jì)紀念室、電影廳和南大廳。（我們這回沒(méi)有去同志革命業(yè)績(jì)紀念室和電影廳）進(jìn)了大門(mén)，首先看到了北大廳，因為毛主席很受尊敬，所以花臺擺放了許多的花，接著(zhù)，我們進(jìn)入了瞻仰廳，看著(zhù)兩個(gè)士兵包圍著(zhù)水晶棺�？烧媸切量喟。。ㄗⅲ核Ч字傅氖谴娣琶飨z體的棺材）而且，大廳的墻壁上刻著(zhù)十七個(gè)金色隸書(shū)大字“偉大的領(lǐng)袖和導師毛澤東主席永垂不朽！”�？赐暾把鰪d后，我們到達了南大廳，也就是出口所在地，（真可惜沒(méi)去同志革命業(yè)績(jì)紀念室）于是，我們帶著(zhù)遺憾走出了毛主席紀念堂。
接下來(lái)，我們走到了第二個(gè)目的地：天安門(mén)廣場(chǎng)。我們準備想拉開(kāi)橫幅照張相，沒(méi)想到被保安攔住了，才知道這是新規定，天安門(mén)廣場(chǎng)不許放風(fēng)箏，不許拉橫幅照相。我們又開(kāi)始幻想到了壞事，就是放不了風(fēng)箏了。（不過(guò)好戲在后頭呢）照了張相，偶然看見(jiàn)了一個(gè)建筑，原來(lái)，那是中華人民紀念碑，天安門(mén)廣場(chǎng)的典型標識，高37.94米，我把它給照了下來(lái)，留了個(gè)紀念，就掃興地離開(kāi)了天安門(mén)廣場(chǎng)。
最后我們到達了第三個(gè)目的地：天壇。天壇位于故宮正南偏東的城南，正陽(yáng)門(mén)外東側。始建于明朝永樂(lè )十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘壇、祈年殿、皇穹宇、回音壁、齋宮和神樂(lè )署。因為大家太餓了，所以，我們就在草坪上鋪上地毯，然后共進(jìn)午餐，我們男生組和女生一組合在一起共進(jìn)午餐，最后吃的不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了。吃完飯后，我們來(lái)到了祈年殿，祈年殿建于明朝永樂(lè )十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房頂形狀是方的`，1751年正式更名為“祈年殿”，并且，還把房頂從方的變到了圓的。
我們還在丹陛橋上放了風(fēng)箏，很開(kāi)心，之后，我們又去了寰丘壇、回音壁、皇穹宇等一些場(chǎng)所。
該回家了，又感覺(jué)很疲倦，又感覺(jué)很開(kāi)心，不管怎么說(shuō)，我是非常喜歡這次春游的。
愛(ài)國主義教育作文 24
今天是周末，也是個(gè)特殊的日子。我們203班向日葵中隊要去上江派出所參觀(guān)學(xué)習。接受學(xué)習一堂別開(kāi)生面的愛(ài)國主義教育課。
在老師和巫所長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們向日葵中隊排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了警局門(mén)口。首先映入眼簾的是墻上那個(gè)大大的徽，陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金燦燦的.光芒，格外莊嚴、醒目。兩位穿著(zhù)深藍色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。
我們排著(zhù)隊伍有秩序的參觀(guān)了警務(wù)室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學(xué)們都充滿(mǎn)了好奇，大家都躍躍欲試，爭著(zhù)和警察叔叔們互動(dòng)游戲…參觀(guān)結束時(shí)，巫叔叔告訴我們：“同學(xué)們要好好學(xué)習，相互關(guān)心幫助，做一個(gè)對祖國有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個(gè)標準的隊禮。
真是一堂有意義的課��！
愛(ài)國主義教育作文 25
今天清晨，天高云淡，我和爸媽到楚雄市愛(ài)國主義教育基地參觀(guān)。我們來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)，正前方有一堵紅色的“烈士墻”，墻上刻著(zhù)在長(cháng)征、抗日戰爭、抗美援朝、剿匪等時(shí)期犧牲的烈士的`姓名、年齡和家庭地址。
我們往左轉上去，就是一座雕塑，其中一個(gè)人指向前方，其他四人都看著(zhù)他手指的方向。我們往左邊的亭子走去，瞻仰“楚雄市革命老區紀念碑”，詳讀了碑文。
我們看來(lái)之后，心情很沉重。烈士們?yōu)槲覈慕夥攀聵I(yè)立下了汗馬功勞。我們要學(xué)習烈士們迎難而上、舍生忘死的精神，在學(xué)習上不怕困難、好好兒學(xué)習，天天向上。
愛(ài)國主義教育作文 26
愛(ài)國主義是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的柱子。愛(ài)國主義是提高全國民族整體素質(zhì)的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年的理想，信念，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。
1994年8月23日，中宣部頒布了《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》，《綱要》論述了進(jìn)行愛(ài)國主義教育極為重要的.意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點(diǎn)對象以及一系列具體措施�！毒V要》闊寬了進(jìn)行愛(ài)國主義教育的渠道，強調通過(guò)群眾豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)取得教育成果，并著(zhù)眼于建立長(cháng)遠的教育機制，體現了精神文明重在建設的方針。
愛(ài)國主義也等于是和平主義，和平主義可以讓?xiě)馉幵谖覀冄矍坝肋h消失。
愛(ài)國主義教育作文 27
“愛(ài)國”一詞是神圣的，顧名思義，就是熱愛(ài)自己的祖國。是一種高尚無(wú)私的情懷，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，是當前培養四有新人的基本要求。
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，很多仁人志士都有著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民、以國家大事為己任、勇往直前、在困難面前不屈不撓、死而復生的強烈思想，使中華民族歷盡艱辛。今天，中國進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，今天的社會(huì )是一個(gè)和平的社會(huì )。但是，愛(ài)國主義平時(shí)還是可以體現在我們每一個(gè)人身上，也可以體現在每一件小事上。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報道：在一條繁華的街道上，一個(gè)垃圾桶旁邊放著(zhù)一大堆紙屑，過(guò)去的人一個(gè)接一個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)，就這樣在那里呆了很久，直到一個(gè)鄉下少年來(lái)到這條街上，看到了這一大堆紙，第一眼就撿了起來(lái)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻充滿(mǎn)了深刻的愛(ài)國主義！我們說(shuō)：革命英雄為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血，獻出寶貴生命，是愛(ài)國主義；中國人民解放軍士兵守衛祖國的邊防和海上邊界，保衛國家和人民的生命財產(chǎn)。他們愛(ài)國；運動(dòng)員勇敢頑強，努力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體育界，這就是愛(ài)國主義；我們的父母遵紀守法，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng )造財富，繳納利稅，愛(ài)國；我們的老師，淡泊名利，孜孜不倦地致力于教書(shū)育人，為祖國培養了一批合格的接班人，這也是愛(ài)國主義。作為一個(gè)學(xué)生的愛(ài)國，要從小做起，從每一件小事做起，在家做個(gè)好孩子，孝敬長(cháng)輩，勤儉節約，為父母分擔后顧之憂(yōu)；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習，尊師愛(ài)友，勤于學(xué)習，遵守紀律；尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，做好公民。同學(xué)們，我們學(xué)校也是國家的一部分。我也想熱愛(ài)我的學(xué)校。我經(jīng)常發(fā)現我們的`一些同學(xué)亂扔紙屑，破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。這是愛(ài)國嗎？我們的行為是不愛(ài)國的，所以從今天開(kāi)始，我們關(guān)心學(xué)校的公共財產(chǎn)。請把紙屑撿起來(lái)，扔進(jìn)我們的垃圾桶。
少年盛世，少年強則強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強我們的愛(ài)國情懷和振興祖國的責任感，像老一輩革命家和我們尊敬的周恩來(lái)總理一樣，“為中華之崛起而學(xué)習”，樹(shù)立愛(ài)國主義，為振興中華而努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛(ài)國主義變成為國服務(wù)的一次旅行，貢獻自己的力量，為祖國創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。
愛(ài)國主義教育作文 28
清明節的前一天，馬老師帶我們去烈士陵園為烈士掃墓。
到了大門(mén)口，我們排好隊，整裝待發(fā)，懷著(zhù)崇敬的心情向“愛(ài)國主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴肅地站在紀念碑前，我們唱了隊歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫(huà)�？粗�(zhù)這些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰場(chǎng)上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀(guān)賞著(zhù)墻上的壁畫(huà)，日本鬼子穿著(zhù)軍綠色的衣服，黑色的長(cháng)筒靴子，趾高氣揚的揮舞著(zhù)手中的皮鞭，殘殺著(zhù)我們的同胞。我真想對日本鬼子說(shuō)：“中國人是不好惹的，早晚有一天我們會(huì )把你們趕出祖國，消滅你們”。
另一幅壁畫(huà)上畫(huà)著(zhù)日本人無(wú)意踏上了解放軍叔叔埋下的地雷，把日本人炸的到處亂躥的'情形。此時(shí)，一部電影《地道戰》躍進(jìn)我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰，把日寇打的不是掛在樹(shù)上，就是飛到河里，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心��！讓我印象最為深刻的是幾個(gè)孩子一起對抗日本鬼子的壁畫(huà)。一個(gè)男孩把鬼子的腿抱住，另一個(gè)拿繩子把鬼子捆綁住……
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過(guò)著(zhù)幸福的生活，還不好好學(xué)習，想一想真不應該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應該向他們學(xué)習，把困難看作鬼子，一個(gè)一個(gè)地消滅掉，戰勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長(cháng)大后為國出力，讓祖國以我為榮。
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