關(guān)于愛(ài)國作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的愛(ài)國作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國作文 篇1
深藍色的天空，綠油油的草地，一輪明月，幾棵閃亮的北斗星，再加上兩個(gè)活潑可愛(ài)的孩子所組成的畫(huà)面上清楚地印著(zhù)“找準人生的北斗星”幾個(gè)藝術(shù)字。
一看到這本書(shū)的封面，心想：“連封面都這樣精美，那么書(shū)里的內容肯定十分精彩�！�
果然，一翻開(kāi)書(shū)，我就被故事里的情節深深地吸引了。
雖然這里的小故事篇篇精彩。但是也有令我最難忘的。那就是“最稚嫩，最純真的愛(ài)國心�！�8歲的小欣月是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一天，當她在排練舞蹈時(shí)突然摔倒在操場(chǎng)上。醫院診斷小欣月得了絕癥�！霸诓⊥吹恼勰ハ�， 小欣月卻經(jīng)常唱著(zhù)國歌。
看到這里，我的心被這8歲的小女孩深深地打動(dòng)了。當她躺在病床上的時(shí)候，還能保持這樣一顆愛(ài)國心，忍著(zhù)病痛在唱國歌，真是讓人感到佩服，也讓我感到慚愧。欣月在病床上還能想著(zhù)祖國，而身體健康的我卻在升旗儀式時(shí)敬個(gè)隊禮都是懶洋洋的，而且居然是心安理得的�？戳诉@一段后，讓我慚愧的無(wú)地自容。我一個(gè)五年級的學(xué)生，竟不如一個(gè)二年級的小女孩，我想我今后一定要一絲不茍地做好每一件事。
欣月最大的夢(mèng)想是能去天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升旗儀式，聽(tīng)國歌聲響起。為了不讓欣月留下遺憾，欣月的父母和志愿者們在長(cháng)春幫欣月圓了北京夢(mèng)。
終于國歌聲響起了，欣月的臉剎那間紅潤了起來(lái)，她試圖舉起右手，對祖國媽媽表達一個(gè)少先隊員應有的禮儀。但是由于手臂無(wú)力，舉不起手來(lái)�！币淮�，兩次… …“ 看到這兒我的淚水已悄然爬滿(mǎn)了我的臉龐。欣月雖然無(wú)力舉起手來(lái)，但她還是反復嘗試，她的精神讓我感動(dòng)。這同時(shí)也可以讓我學(xué)習她做事不氣餒的精神。在平時(shí)我們不管做什么事只要一做不好，就會(huì )馬上放棄。我從小欣月堅持不懈的努力中看出了她對國家濃濃的愛(ài)意。
看了這篇文章后，我受到了很大的震憾。一個(gè)即將與死神拉手的人竟然還能保持這樣一顆愛(ài)國心是多么不容易��！再想那些背叛祖國的人吧！他們?yōu)榱私疱X(qián)可以不惜一切甚至背叛自己的祖國，而欣月是為了祖國可以不惜一切，忍著(zhù)病痛，想著(zhù)祖國。如果每一個(gè)人都能像欣月那樣從小就這么愛(ài)國，那么世界上還有背叛祖國的人嗎？所以我們應該從小做起，向欣月學(xué)習，做一個(gè)真正愛(ài)國的人！
愛(ài)國作文 篇2
我知道的英雄有許多，但是我最敬佩的是岳飛。
他小時(shí)家里貧窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。終于有一天，遇到了周侗。周侗看他有前途，能干大事業(yè)，于是收他為義子，把所有武功和謀略全告訴了他。后來(lái)周侗死后，岳飛日日夜夜練習武功，研究兵法。我敬佩他的意志，人窮志不窮，從小立下志向，為國出力。
有一日，金兵攻打南宋，一路勢如破竹，南宋皇帝就派岳飛去反攻，岳飛以少勝多，屢屢得勝。但是有一天，金兵攻進(jìn)皇宮，把皇帝圍在牛頭山上。后來(lái)岳飛前去救皇帝，金兵又來(lái)攻打南宋，叫南宋奸臣假傳圣旨把岳飛捉來(lái)殺死，但是岳飛的二公子岳雷又帶岳家軍反攻，終于打敗了金兵。
我非常敬佩岳飛，他幫助南宋立下了不少功勞，但是卻被秦檜害死。我覺(jué)得我們應該學(xué)習他的精神，學(xué)習他精忠報國、為國捐軀義不容辭的精神。雖然被奸臣陷害，但是他還是以家國為重，忠心耿耿。他是我國歷史上有名的民族英雄，是我們民族的驕傲，他在抗擊金兵的過(guò)程中，不僅英勇善戰，有勇有謀，更是一位不可多得的愛(ài)國將領(lǐng)。我想如果是別人早就叛變了，而他雖然冤枉，但他對國家忠心不二，確實(shí)值得我敬佩。
愛(ài)國作文 篇3
我非常記得，在一年級時(shí)的第一堂美術(shù)課上，我們的國畫(huà)教師史老師說(shuō)：國畫(huà)就是藝術(shù)的母親!欣賞一幅國畫(huà)就像傾聽(tīng)一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就是在品嘗一個(gè)個(gè)或美好或苦難或愉悅或的故事。隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng)，在老師的諄諄教導下我漸漸走進(jìn)了國畫(huà)，感知了國畫(huà)的魅力!深切感悟到世界上最美的畫(huà)就屬?lài)?huà)了：它那立體的顏色、變幻無(wú)窮的圖案、奇妙的構思與幻想無(wú)限的畫(huà)面，描繪出一個(gè)個(gè)妙不可言的故事!更加令人驚奇的是，在畫(huà)一幅國畫(huà)的過(guò)程中能將自己心情的喜、怒、哀、樂(lè )融入到畫(huà)中，那感覺(jué)實(shí)在是太美妙啦!
喜時(shí)繪畫(huà)，手中的筆就如魔術(shù)師手里的魔術(shù)棒，只要將它輕輕一揮，一道道流暢的線(xiàn)條便出現在宣紙上，一幅可愛(ài)的百鳥(niǎo)大合唱便出現了：一群鳥(niǎo)翱翔在碧綠青翠的大森林上空，展開(kāi)美妙的歌喉齊聲唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那群鳥(niǎo)里有著(zhù)無(wú)數鮮艷的顏色，美得猶如一幅巨大的孔雀開(kāi)屏圖，看著(zhù)這幅畫(huà)我的心情也隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡快與美麗頓時(shí)感到愉快無(wú)比!
怒時(shí)繪畫(huà)，根根線(xiàn)條剛勁有力，像一塊堅硬的鋼鐵筆直地垂在宣紙上，頓時(shí)一匹奔騰的野馬就躍然紙上:只見(jiàn)那脫韁的野馬狂野地飛奔向草原的深處，脖子上的鬃毛隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，有力的四肢毫不費力地向前跨越、跨越、跨越隨著(zhù)一幅令人熱血沸騰的野馬脫韁圖出現在眼前，怒火也逐漸消失了!
哀時(shí)繪畫(huà)，那線(xiàn)條軟而輕，像只久病不愈的綿羊一樣軟弱無(wú)力，手中的筆也在悲哀的顫動(dòng)著(zhù)，好像在為我的悲哀感到傷心。良久，紙上居然是一朵朵美麗潔白但卻是軟綿綿的白云，在輕薄的霧紗里隨風(fēng)飄蕩;鳥(niǎo)兒無(wú)精打采地賴(lài)在窩里耷拉著(zhù)腦袋，仿佛還在欲訴說(shuō)無(wú)盡的哀思無(wú)論畫(huà)的是什么都提不起勁來(lái)，唉!
樂(lè )時(shí)繪畫(huà)，那歡快的線(xiàn)條在那白得耀眼的宣紙上翩翩起舞，猶如一位舞者在飛躍、奔跑瞬間，宣紙上就隱隱約約構成了一只優(yōu)雅的仙鶴，在幽靜的湖邊悠閑地散步，多快樂(lè )啊!
在學(xué)習國畫(huà)的過(guò)程中我還知道了許多國畫(huà)大師的`故事，最讓我難忘的是國畫(huà)大師徐悲鴻，他在一幅素描上寫(xiě)道：人覽吾畫(huà)，焉知吾為此，每至痛不支也，正是這種頑強的精神造就了他的成功!所以，我也感受到繪畫(huà)就像一個(gè)人的成長(cháng)：喜怒哀樂(lè )都經(jīng)歷過(guò)、感受過(guò)，這樣才經(jīng)得起挫折，這樣的人生才會(huì )逐步邁向成功和完美!
我愛(ài)國畫(huà)，國畫(huà)給我啟迪了許多人生道理!
愛(ài)國作文 篇4
做一個(gè)內圣外王的人
讀《中國歷史簡(jiǎn)史》有感
最近，經(jīng)好友推薦讀了馮友蘭的作品《中國歷史簡(jiǎn)史》。感受頗多。
這本書(shū)主要記述了中國歷代的哲學(xué)精髓及背景，也重點(diǎn)闡述了道家、儒家學(xué)派的思想，及為中國哲學(xué)做出巨大貢獻的文人。
全書(shū)中給我印象最深的是“內圣外王”。其意思是：政治領(lǐng)袖應當具有高尚的心靈。內圣是指這個(gè)人的內心致力于心靈的修養；外王是指這個(gè)人在社會(huì )活動(dòng)中好似君王。
當今的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。它不僅“要求”人們要在表面上做的富麗堂皇，表現的十分優(yōu)雅大方。還要在內在的修養與自身的價(jià)值，不能“一問(wèn)三不知”。
前幾日，島城出了一位美女作家，寫(xiě)了一本深受廣大讀者的青睞。在她舉行一次記見(jiàn)面會(huì )時(shí)，一位記者問(wèn)她：“請問(wèn)《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”，的下一句是什么？”那位美女作家深思熟慮后，試探性的說(shuō)：“一江春水向東流？”臺底下一陣哄笑，此時(shí)她才明白自己答錯了。這件事反映了這個(gè)人只是達到了“外王”，而“內圣”卻并未做到。
在當今的社會(huì )，我們每一個(gè)人一定都要做到“內圣外王”。既要有內涵也要有君子的待人。如果只有表面的光鮮亮麗會(huì )被人認為膚淺；可是如果只有內在的內涵，沒(méi)有表現出來(lái)，不會(huì )察言觀(guān)色，那么就極有可能被認為只會(huì )“死讀書(shū)，讀死書(shū)”。所以，“內圣”與“外王”相結合才能被社會(huì )認同，才能有所成就。因為這類(lèi)人既有圣人的內在，又有君子的氣度。不論從事事業(yè)或是為人處事都有較好的方法。
我們一定要從小樹(shù)立這種“內圣外王”的精神理念，會(huì )為將來(lái)打好堅固的基礎，希望大家都能做一個(gè)“內圣外王”的人！
愛(ài)國作文 篇5
愛(ài)國，從小就學(xué)會(huì )了“愛(ài)國”兩個(gè)字，無(wú)一例外，對于我來(lái)說(shuō)，它只不過(guò)是新學(xué)會(huì )的兩個(gè)漢字。似乎記得，學(xué)的時(shí)候沒(méi)有跟多的解釋?zhuān)瑢W(xué)完了，會(huì )寫(xiě)了，接著(zhù)就學(xué)另外的漢字。更加也就不會(huì )去鉆研它的涵義。
所以，愛(ài)國，于我，它的概念總是模模糊糊。最淺的只是知道要愛(ài)國。但不知道怎么去愛(ài)......
隨著(zhù)歲月的流逝，年輪的飄散，我似乎懂了。
“滄浪之水清兮，可能濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！鼻环胖鹬�，在和漁父的一次對話(huà)中，漁父勸他“與世推移”，不要“深思高舉”，自找苦吃。屈原表示寧可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之塵埃。在漁父看來(lái)，處世不必過(guò)于清高。世道清廉，可以出來(lái)為官;世道渾濁，可以與世沉浮。至于“深思高舉”，落得個(gè)被放逐，則是大可不必。秦國攻破了楚國國都郢都。當年五月五日，屈原在絕望和悲憤之下懷抱大石投汩羅江而死。端午節，也是因此而來(lái)的。
屈原的愛(ài)國精神激勵著(zhù)我們一代又一代后人。
我國的沙塵暴災害可以說(shuō)是愈演愈烈。據專(zhuān)家統計，從1952年到1993年，我國西北地區發(fā)生沙塵暴的次數是:50年代5次，60年代8次，70年代13次，80年代14次，在1993年還發(fā)生了一層劇烈的黑風(fēng)暴事件，之后，每年四五月份，甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次，而在20xx年，連續發(fā)生8次。
1993年的西北特大黑風(fēng)暴造成85人死亡，31人失蹤，96.6萬(wàn)畝耕地受災。沙埋厚度達20-150厘米，房屋倒塌、水井堵塞，農作物顆粒無(wú)收，造成嚴重損失。
在10-20年中，面對人口越來(lái)越多、生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡化的現狀，如果不采取有力措施，我國沙塵暴的頻率、強度和危害程度還有進(jìn)一步加劇的可能。
這時(shí)，我似乎懂了，愛(ài)國首先要從自我做起，保護環(huán)境不要讓悲劇愈來(lái)愈烈。
曾說(shuō)過(guò)，科教興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的重要位置，增強國家的經(jīng)濟實(shí)力，及向現實(shí)生產(chǎn)力轉化的能力，提高全名族的科技、文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設轉換到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現國家的繁榮強盛。
科技是第一生產(chǎn)力，沒(méi)錯，不發(fā)展科學(xué)的國家必然會(huì )變成殖民地。這是里奧-居里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這是，我似乎懂了，愛(ài)國，更要先努力學(xué)好知識。
“愛(ài)國”從會(huì )寫(xiě)它到知道要愛(ài)它，最后懂得怎樣去愛(ài)它，它從此不再模糊。
【關(guān)于愛(ài)國作文錦集五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于愛(ài)國作文錦集7篇12-24
關(guān)于小學(xué)愛(ài)國作文錦集7篇12-30
關(guān)于小學(xué)愛(ài)國作文錦集6篇12-28
關(guān)于小學(xué)愛(ài)國作文錦集8篇12-24
關(guān)于我愛(ài)國學(xué)作文錦集八篇01-05
關(guān)于我愛(ài)國學(xué)作文錦集9篇12-25
關(guān)于我愛(ài)國學(xué)作文錦集7篇11-18
愛(ài)國作文錦集9篇01-02