關(guān)于愛(ài)國作文錦集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)國作文7篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國作文 篇1
“河山只在我夢(mèng)縈，我心依然是中國心，沒(méi)有誰(shuí)能改變我的心，我的中國心，長(cháng)江長(cháng)城，黃山黃河在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親……”——我的中國心
鳥(niǎo)戀舊林，魚(yú)思故淵，胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘。樹(shù)高千丈，葉落歸根。飄泊在外的游子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不飽含著(zhù)一種深情，綠葉對根的深情。愛(ài)國之情，人皆有之。而思鄉的心更濃烈。我是一株蒲公英，我是圓明園陳列著(zhù)的兔首，我是一株蘭花。無(wú)論我是誰(shuí)，愛(ài)國思鄉的心一直在心中，從未更改。
我是一株蒲公英，一株因風(fēng)四散的蒲公英。風(fēng)兒將我送到了非洲的大草原，在那里我孤獨無(wú)依，我離開(kāi)了那片生我養我的土地。我再也不能和哥哥姐姐們一起嬉戲了。在大草原的日子里，我被野草欺負，被灌木嘲笑，因為那里容不下一株來(lái)自東方的蒲公英。于是我后悔了，后悔跟著(zhù)風(fēng)飄散，原來(lái)外面的世界并沒(méi)有我想象的那樣精彩。夜深了，我還佇立在草原上看著(zhù)天上的一輪明月，總覺(jué)得還是祖國土地上的月皎潔。遠處飄揚著(zhù)悠揚的笛聲，伴著(zhù)笛聲，夾著(zhù)絲絲的淚珠，我難得的睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了白居易在月光下吟唱：“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同�！蔽覊�(mèng)見(jiàn)了席慕容，他對我說(shuō)：“故鄉是一只清遠悠揚的笛，總在有月亮的時(shí)候響起�！蔽覊�(mèng)見(jiàn)了張明敏在長(cháng)城上歌唱：“沒(méi)有誰(shuí)能改變我的心，我的中國心……”天亮了，漂泊在外的孤獨更加強烈了，我毅然決定要回到祖國，回到那片生我養我的土地。于是踏上歸程�？吹阶鎳�，我笑了，我流淚了，我終于回到了魂牽夢(mèng)繞的“家”了。耳邊不覺(jué)響起：“我和我的祖國，一刻也不能分割，裊裊炊煙，心中的歌……”
我曾經(jīng)是圓明園陳列著(zhù)的一個(gè)兔首，一個(gè)被八國聯(lián)軍掠奪的兔首。我親眼看到八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園，將我和我的兄弟姐妹搶奪去，然而我卻無(wú)能為力。我的痛似亂世穿空，我傷似驚濤拍岸。就這樣，我和我的兄弟姐妹被這些沒(méi)有人性的歹徒運到海外去了。從此我和我的祖國天隔一方。然而我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念我的祖國。我整日以淚洗面，以致臉色從金黃變成了暗黃。我被孤零零的放在私人場(chǎng)所，讓那形形色色的外國人觀(guān)摩。觀(guān)看完了，燈光謝了，黑布也蒙上了我的雙眼。身處異國的我已滿(mǎn)目瘡痍。但我心依然是中國心，依然是思念祖國的心，就像蝶兒念著(zhù)花兒，禾苗念著(zhù)春雨。漸漸地我累了，閉上了思念已久的雙眼。我的心一刻也不停的呼喚，呼喚早日回歸我那魂牽夢(mèng)繞的祖國。夢(mèng)的深處，響起了熟悉的旋律：“萬(wàn)水千山總是情，聚散也有天注定，但求山水共作證……”
我是一株蘭花，一株失根的蘭花。植根于五千年的華夏大地，卻被無(wú)情的移植在海外，在那里，我枯萎了，因為汲取不到那巍巍五千年的文明源泉;在那里，我暗淡了，因為我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛那片土地，以致愁腸百結。異國的風(fēng)更加凄冷，仿佛是那鋼針，一下一下刺痛我歸思的心。異國的雨不那么溫潤，卻恰似寒雨無(wú)情的敲打我思國之心。終于有一天，一群南方的大雁從我頭上飛過(guò)，于是我囑托南歸的大雁幫我向祖國母親送去一份祝福，臨飛之前，我又叫住它們，多添幾份慰問(wèn)。雁群飛遠了，然而我卻望著(zhù)他們遠去的身影，久久佇立。那一刻，我的心也跟著(zhù)它們遠去了。遙遠的地方響徹天空的歌聲，聲聲入耳：“遠離家鄉，不勝唏噓，幻化成草泥，而我卻像落葉歸根陪在你身邊……”
海天茫茫，風(fēng)塵碌碌，酒闌燈灺人散后，良辰美景奈何天，洛陽(yáng)秋風(fēng)巴山夜雨，無(wú)不牽動(dòng)游子的心。而那遠離國外的中國人所表現出來(lái)的風(fēng)雨同舟休戚相關(guān)的情誼正令人感動(dòng)。美不美，家鄉水;親不親，家鄉人。只有遠離祖國的人，沒(méi)有國，何有我。沒(méi)有鄉，更何有我。國與鄉是我一生的牽掛。
愛(ài)國作文 篇2
上下五千年，悠悠歷史恒久遠！華夏大地將她博大精深，源遠流長(cháng)的精神文化以書(shū)香濃墨的形式藝術(shù)而優(yōu)雅鋪陳在世俗的面前，用她獨特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士！他們在這種物質(zhì)的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對于是非榮辱的對錯評判，皆是各有所得，不過(guò)只有一個(gè)念頭是任何只要捧起過(guò)精神載體的人，都會(huì )具有的意識∶讀書(shū)也是一種是愛(ài)國！
古往今來(lái)，從春秋到戰國，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反復實(shí)踐著(zhù)，證明著(zhù)這個(gè)隱形真理的存在，當那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬緾”，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發(fā)出這般悲鳴！他飽讀詩(shī)書(shū)，通曉音律，一折舞臺劇，說(shuō)服六國候；致使百萬(wàn)雄獅叩關(guān)而攻秦，他開(kāi)創(chuàng )楚辭詞體，可是他的每一句詩(shī)詞，每一個(gè)字跡無(wú)不浸透那濃濃的滿(mǎn)腔愛(ài)國情！后來(lái)多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國！岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，塞在塞外秋點(diǎn)兵，”范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )！”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無(wú)不昭示著(zhù)歷代先輩的那顆赤膽忠心，無(wú)論是雋寫(xiě)下的詩(shī)文，還是以行動(dòng)誓死不渝保衛國土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進(jìn)一本本書(shū)冊，當我們翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著(zhù)那些世代相傳的佳話(huà)，激勵我們，鞭策我們，同時(shí)也在警醒著(zhù)我們！
從我們初出懵懂之際，便對那紙張的質(zhì)感幾乎了然于胸，那頁(yè)頁(yè)的白紙黑字，教會(huì )我們好壞之分，教會(huì )我們善惡之別！但是究竟讀書(shū)為何？“為中華之崛起而讀書(shū)！”那個(gè)少年曾經(jīng)明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是��！書(shū)是凝結一代又一代先輩智慧結晶的載體，是記錄他們精忠愛(ài)國的最好見(jiàn)證，當我們捧著(zhù)它時(shí)就是在與偉人進(jìn)行心靈的會(huì )晤！與這樣的偉人進(jìn)行心靈的交流更當胸懷鴻鵠之志！那個(gè)少年就是如此！他在與先輩的.會(huì )晤中領(lǐng)略到其中的精華！體會(huì )到其中的精髓！所以他有鵬飛青天九萬(wàn)里的青云之志！他有救國救民于水火的偉大情懷！所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領(lǐng)之下終于擺脫日寇的折磨！新中國得以成立！而作為新時(shí)代的我們手捧著(zhù)這樣的充滿(mǎn)心酸血雨的書(shū)籍時(shí)，不更應該心懷理想！讀書(shū)報國么！
許是有人會(huì )問(wèn)“沒(méi)有實(shí)踐的經(jīng)驗，沒(méi)有施展的平臺，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬(wàn)卷書(shū)籍，又從何體現愛(ài)國之情！”當然，孟子曾言“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，”而且道家的唯物主義也宣揚看待事物應有辯證主義思想，所以，讀書(shū)亦應該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠將其運用自如！在社會(huì )主義飛速發(fā)展的今天，我們在讀書(shū)時(shí)，受其思想精髓熏陶的同時(shí)，更要努力為之注入新鮮的血脈！在精華的基礎上，勇于創(chuàng )新，譬如美利堅合眾國雖然在悠久歷史文化方面雖然差強人意，但他們卻勇于創(chuàng )新，為為時(shí)不長(cháng)的歷史注入新時(shí)代的元素！所以他們在短短一百多年里便抓住時(shí)機脫穎而出，超越眾國一舉成為世界霸主！橫行世界！魏源曾言∶師夷長(cháng)技以制夷，雖然在現代這個(gè)崇尚和平的年代，幾乎無(wú)需“制夷”但科學(xué)創(chuàng )新已日漸成為綜合國力的重要因素，所以我們在汲取前人智慧勇敢這些優(yōu)秀精神的同時(shí)，更要多思多想，提出問(wèn)題，闡述質(zhì)疑，擁有自己獨特的意見(jiàn)和見(jiàn)解，擁有屬于自己的知識，并將其轉化為物質(zhì)力量，為富國強國貢獻一份力量，也為在千百年后，會(huì )有后生小輩能看著(zhù)你我曾經(jīng)注入的新鮮血脈而驚嘆連連！并以次為基，注入屬于他的思想和精髓！
讀上一本好書(shū)就是感悟一種人生！用書(shū)籍啟迪人生，用智慧陶冶情操，用知識富民強國！讀上一本好書(shū)，就是一種愛(ài)國！
愛(ài)國作文 篇3
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題，可愛(ài)國是個(gè)千古不變的話(huà)題，歷史的車(chē)輪轉動(dòng)千年，愛(ài)國也就成為了一種文化。愛(ài)國文化越來(lái)越精彩，我不禁陶醉其中。
愛(ài)國就是關(guān)羽的持刀北望，當戰場(chǎng)上的風(fēng)沙將他得手雕刻得龜裂，當城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬(wàn)個(gè)城池，尋找著(zhù)大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻，因為他心里裝著(zhù)兩個(gè)字"祖國".為了這兩個(gè)字，他把"生是漢朝人，死是漢朝臣‘’的信條銘記心間，正所為身在曹營(yíng)心在漢，于是我知道了，愛(ài)國要一種堅毅的品格，它使我們無(wú)論如何都不能背叛自己的祖國。
愛(ài)國就是屈原，屈原被楚王貶到楚國邊境，可乃不能動(dòng)搖他浩然的愛(ài)國之氣。當他聽(tīng)說(shuō)秦軍攻陷楚國國都，十分悲傷，他以死實(shí)踐了"臣心一片磁石，不指南方誓不休"的堅定熱著(zhù)的愛(ài)國心。于是我明白了愛(ài)國就是"國在人在，國亡人亡，同國家，同生死，共患難。
當四川汶川發(fā)生特大地震后，愛(ài)國就是救災的官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個(gè)個(gè)眼神，一處幫文明現在看比賽行為……
正所為"一方有難，八方資源",于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛(ài)國，乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē)，我們要"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的理想，乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē)，我們要有"天下興亡，匹夫有責"的情懷乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē)，我們要讓我們的祖國更和諧，更強大。
愛(ài)國作文 篇4
我們大家都知道，21世紀可謂挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，這個(gè)世紀也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期，特別表現在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，使我們的地球母親受盡了煎熬!
我市同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“建設衛生城市”就是其中重要的內容之一，我們學(xué)校始終都在倡導“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”，保護美化我們的校園。我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常會(huì )看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上都有紙屑、食品袋等垃圾。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。心動(dòng)不如行動(dòng)，只要我們不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的"白色污染物"，多栽樹(shù)種草，保護好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項環(huán)境法規。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧!
愛(ài)國作文 篇5
一絲書(shū)香隨風(fēng)飄來(lái)，進(jìn)入我的鼻孔，進(jìn)入我的心靈，我的心隨書(shū)香悠悠而去。
我的心飛入唐風(fēng)宋雨……我感受著(zhù)莫笑農家臘灑渾，豐年留客足雞豚的熱情；領(lǐng)略著(zhù)自古人生誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清的豪情；期待著(zhù)山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的希望；嘆息著(zhù)死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同的悲憤。此書(shū)，就如美酒一般，散發(fā)著(zhù)一種甘甜的韻味。
走進(jìn)中外名著(zhù)。我不禁為岳飛精忠報國的英雄氣概而敬佩；為居里夫人的獻身精神深深感動(dòng)；為諸葛孔明的聰明才智而感到驚嘆；為寶玉黛玉的感情故事而同情……還使我認識到堅強的魯迅，平談的朱自清，坦然的泰戈爾，放縱的小仲馬，癡情的徐志摩，柔情的瓊瑤，俠骨的金庸……每一行行文，每一句字詞，都深深觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
進(jìn)入一冊?xún)陨钪�。�?ài)看《讀者》、《意林》、《格林》……它讓我體驗了現實(shí)生活的一個(gè)與我相熟而又陌生的世界，或美好，或悲壯，或感人。讓淚水一次次模糊了視線(xiàn)，讓我發(fā)出一次次發(fā)自?xún)刃牡臍g笑，生活之作讓我明白了生活的意義。
似乎還少了些什么……
還記得嗎？魯迅到日本去，起初是學(xué)醫的但后來(lái)看到影片上中國人面對自己的同胞被殺害而無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，便該學(xué)文。他明白了精神上的殘疾比肉體上的殘疾更嚴重，魯迅寫(xiě)作，是因為他有一顆愛(ài)國心。
此后，我捧著(zhù)書(shū)，就像捧著(zhù)沉甸甸的愛(ài)國心。我們90后，為了祖國應更加勤勉、刻苦的讀書(shū)。新中國成立60周年，祖國取得了巨大的成就，日益強盛，飛黃騰達，但我們不能放棄。我們要好好學(xué)習！
書(shū)籍是漫天的星火，用跳動(dòng)的韻律將夜空點(diǎn)亮。書(shū)籍是未來(lái)漫漫征途中的一盞明燈，永遠指引并激勵著(zhù)我們去披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。書(shū)籍，讓我們親歷祖國的飛速發(fā)展，讓我們更深地體會(huì )到改革開(kāi)放30年來(lái)中國的騰飛與壯大！
愛(ài)國作文 篇6
今天，我看了一部電影，名字叫《董存瑞》。這部電影深深地感動(dòng)了我。
影片講的是1948年，董存瑞所在的解放軍部隊準備攻打熱河的隆化，敵人在隆化城周?chē)蘖嗽S多坑道和碉堡，他們則躲在碉堡里向外掃射。整個(gè)部隊被猛烈的火力壓得抬不起頭來(lái)。董存瑞跑到連長(cháng)面前說(shuō)：“連長(cháng)，我去炸掉他�！闭f(shuō)完，董存瑞彎腰抱起炸藥包，在同志們的掩護下來(lái)到了橋形碉堡底下，他找了半天，也不知該把炸藥包放在哪兒，碉堡中又有子彈不斷射出來(lái)，眼看著(zhù)倒下幾個(gè)戰士，在這緊急時(shí)刻，董存瑞左手托起炸藥包，緊緊地貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)導火索，他高喊：“同志們，為了新中國的勝利，沖��！”忽聽(tīng)一聲巨響，橋形碉堡沒(méi)了，董存瑞卻獻出了自己年輕的生命。
董存瑞這種舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象，將永遠活在我們的心中。我們生長(cháng)在和平年代，應該加倍珍惜，好好學(xué)習，長(cháng)大后用我們的智慧和勤勞的雙手把祖國建設得更加繁榮、富強。
愛(ài)國作文 篇7
地獄般的殘酷訓練，炎熱、潮濕的亞馬遜叢林，“獵人學(xué)�！蹦Ч硎降挠柧殗揽岬剡M(jìn)行著(zhù)，但來(lái)自中國的兩名軍人——王輝和胡小龍，站姿端正，眼神堅定，精神飽滿(mǎn)，向世界展示了中國軍人的風(fēng)采，不禁使我從心底震撼。
胡小龍，一個(gè)矮個(gè)子中國人，出生于優(yōu)越的家庭，卻甘愿來(lái)到“獵人學(xué)�！�、到最艱苦的地方，接受最嚴厲的考驗，最終向世界證明中國人不輸于外國人。
王暉，一個(gè)患有恐高癥的軍人，面對自己害怕的跳傘，卻毫不猶豫地跳下了，并在與毒販的搏斗中毫不畏懼，把毒販一網(wǎng)打盡，最終獲得“獵人學(xué)�！钡淖罡邩s譽(yù)——勇士勛章，為祖國增添了光彩。
《沖出亞馬遜》是一曲英雄的頌歌，它歌頌了當代軍人在危急面前，鎮定自若、機智勇敢的大無(wú)畏精神。當王暉從直升飛機上跳入水中，因恐高癥而昏迷，醒來(lái)后 卻毫不猶豫地要求再跳一次；當胡小龍因靴子太大而掉隊被處罰時(shí)，他沒(méi)有退縮和申辯，而是設法克服……在接受考驗時(shí)，()這些軍人沒(méi)有畏懼、毫不妥協(xié)，他們 迎著(zhù)困難前進(jìn)，從不考慮自己會(huì )面對什么，正所謂“滄海橫流，方顯出英雄本色”。
《沖出亞馬遜》是一首愛(ài)國主義的贊歌，它贊揚了當 代中國 軍人愛(ài)國、愛(ài)人民的崇高精神品質(zhì)�！矮C人學(xué)�！钡膶W(xué)員，代表著(zhù)來(lái)自世界的各個(gè)國家，任何一個(gè)學(xué)員的學(xué)習成績(jì)和行為表現都是其本國軍人素質(zhì)的一個(gè)形象說(shuō)明， 正如大雨中受傷的王暉對胡小龍說(shuō)的那樣：“在這里，你我就是中國�！比绻驗槭懿涣藝栏竦挠柧毝x開(kāi)那就意味著(zhù)他所代表的國家將退出“獵人學(xué)�！边@個(gè)國際 性組織，就意味著(zhù)他們的國家缺乏戰斗力，并會(huì )給他們的國家帶來(lái)恥辱，所以王暉、胡小龍在“獵人學(xué)�！彼�(jīng)受的考驗，也就是他們所代表的國家在經(jīng)受考驗，是 國家的榮譽(yù)在經(jīng)受著(zhù)考驗。正因為中國軍人明白自己的使命，所以他們的表現就更為出色，更加令人敬佩。
《沖出亞馬遜》還是當代軍人毅志力和戰斗力的凱歌，練武場(chǎng)上，胡小龍的屢敗屢戰的勇氣；飛機上，王暉和恐高癥、和毒販搏斗的毅力；他們面對弱小者義不容辭的責任感，使我不禁對當代中國軍人的優(yōu)秀品質(zhì)肅然起敬。多么了不起啊，中國軍人！多么偉大啊，中國軍人！
看了這部影片，我不禁回想起我們暑假在北京龍慶峽軍訓基地軍訓的情景，對軍人這一職業(yè)有了更加深刻的認識。堅強的毅力和大無(wú)畏的犧牲精神，這就是他們永 生的靈魂所在。雖然我們不是軍人，但他們身上的嚴守紀律、勇猛善戰的品格，熱愛(ài)祖國的崇高思想，卻值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。我們要像“獵人學(xué)�！钡闹袊� 人那樣，以頑強的毅力、堅定的信念，刻苦學(xué)習，扎實(shí)基礎，為祖國的明天奉獻出自己的堅實(shí)力量�！饵h的女兒》觀(guān)后感：愛(ài)國主義的力量不可戰勝小學(xué)生愛(ài)國演 講：愛(ài)國應理性表達愛(ài)國影片《血性山谷》讀后感
學(xué)習，不要玩世不恭，好好學(xué)習，不要辜負大家對你的期望，長(cháng)大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛(ài)和平！
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