【熱門(mén)】愛(ài)國作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)國作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國作文 篇1
快要放學(xué)的時(shí)候，天空中布滿(mǎn)了烏云。馬上就要下大雨了。
操場(chǎng)上的國旗還沒(méi)降下來(lái)呢，小軍著(zhù)急地想著(zhù)，又抬頭望望窗外，正好放學(xué)鈴聲敲響了，雨也“嘩啦啦”地下了起來(lái)。小軍抓起書(shū)包，像子彈頭“嗖”地飛出了教室。同桌小明看見(jiàn)了，想：小軍這么急，要干啥呀？于是，就抓起雨傘好奇地追了出去。在操場(chǎng)上，他遠遠地看見(jiàn)了小軍正在旗桿下降國旗。只見(jiàn)小軍抬著(zhù)頭，一邊迅速地，一下一下往下拉著(zhù)繩子，國旗緩緩地往下降。雨越下越大，打在地上“嘩嘩”地響著(zhù)。風(fēng)吹著(zhù)身上感覺(jué)有些冷。小明也顧不了那么多了，他邁開(kāi)步伐，飛快地向小軍跑去，用雨傘遮住滿(mǎn)身濕透了的小軍和剛降下來(lái)的國旗。小軍甩了甩頭上的雨水，感激地說(shuō)：“謝謝你，小明�！毙∶鳂�(lè )呵呵地回答：“嘿嘿，向你學(xué)習，熱愛(ài)國旗！”兩人相互笑笑，手里的國旗映紅了他們可愛(ài)的笑臉。兩人小心翼翼將國旗送回了少先隊部。
愛(ài)國作文 篇2
是您，面對嘲笑與譏諷，毅然接受了那似乎完成不了的任務(wù)；是您，不怕種種艱辛，親自修筑那中國人民都看好的鐵路；是您，攀山越嶺，在黃沙漫天的天氣下勘測線(xiàn)路，與工人同甘共苦；是您，用那無(wú)邊的智慧，來(lái)捍衛祖國的尊嚴�！罢病臁印币粋�(gè)多么神圣的名字，一個(gè)多么另國人驕傲的名字，一個(gè)多么偉大的名字。讓我們深情地呼喚您的名字：詹——天——佑！
您曾說(shuō)過(guò)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外辱，足以自立在地球”，我曾似懂非懂。今天學(xué)習了《詹天佑》一文，我明白了你的話(huà)，讓我感受到了您那濃濃的愛(ài)國情懷。
你是一位愛(ài)國的工程師。你的房間里永遠燈火徹明，您總是廢寢忘食地在思考火車(chē)線(xiàn)路和隧道開(kāi)鑿法。白天你和工人一起測試，晚上你又在油燈下繪圖，計算，您那瘦小的身軀怎能堅持得了呢？
您還是位杰出的工程師，您在如此惡劣的環(huán)境下，甚至有危險的情況下，您還始終堅持工作，全身心的投入到建筑中，從您的“中部鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”，我濃烈的感受到了你的非凡智慧和杰出才能。您的“人字形線(xiàn)路”更是豐功偉績(jì)，您是“人字形線(xiàn)路”鐵路的創(chuàng )建者！
窗戶(hù)上，似乎還印著(zhù)您那專(zhuān)心致志的背影，八達嶺，似乎還留著(zhù)您那深深的腳印。你是中國人的驕傲�。�！
愛(ài)國作文 篇3
今天，我看了一部電影叫《新地道戰》。
電影的內容說(shuō)的是抗日戰爭的故事。平靜安和的村莊里，麥包和一群小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。直到有一天，老師沉重的告訴大家，今天是最后一堂課了，因為日本 鬼子來(lái)了。學(xué)校外警鐘響起，游擊隊員被鬼子打了一槍。老師帶著(zhù)孩子躲進(jìn)了地道，并營(yíng)救了游擊隊員。鬼子在學(xué)校找不到人，惱怒的抓了村里其他的人。老師為營(yíng)救村里人假裝投降，想引開(kāi)鬼子，結果被鬼子識破殺害了。麥包和孩子們痛苦萬(wàn)分，發(fā)誓要為老師報仇，同時(shí)也要照顧受傷的游擊隊員。他們和村民、游擊隊員聯(lián)合在一起齊心協(xié)力挖了更多的地道，彼此熟悉了地道的結構，利用有利的地形，與鬼子展開(kāi)智的較量。始終做到打一槍換一個(gè)地方，弄得鬼子暈頭轉向，猶如到了迷宮一般。由于人們的頑強抵抗，最后終于消滅了日本鬼子。
看完電影我久久不能平靜，讓我體會(huì )到今天的幸福生活來(lái)之不易，大家要齊心協(xié)力好好學(xué)習，不認輸、不氣餒，利用智慧戰勝困難。
愛(ài)國作文 篇4
戰鼓擂，號聲響，兵戟交集，火光四起。我，穿梭在千年的戰場(chǎng)上。
精忠報國
刀光劍影間，一聲怒號，萬(wàn)千士兵應聲而上，一時(shí)間熱血灑滿(mǎn)戰場(chǎng)。
營(yíng)帳中，他透過(guò)帳外的亮光，輕輕撫摸背上的傷痕，還有那滾燙的“精忠報國”。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬眼望，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。
當年信志滿(mǎn)滿(mǎn)，忍痛刺字，一針一痛銘記在心。那日信誓旦旦“不除金人，誓不還家”，揮淚拜別家人，今生咫尺天涯。
一生志向，全系沙場(chǎng)。即便尸骨無(wú)存，也仍舊不減愛(ài)國之心。這戰場(chǎng)上的片片土地那一寸不是沾滿(mǎn)了鮮血？
一世戎馬，萬(wàn)劍天下，只為了兩個(gè)沉重而又盛大的名字：國家。
誓死抗元
眾目睽睽之下，他高呼著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”引頸就刑，從容就義。
他的一生都寫(xiě)滿(mǎn)了不朽，多次抗元，每遇兇險時(shí)刻，即使雙方兵力懸殊也仍舊拼死抵抗，置生死于千里之外。
馳騁沙場(chǎng)仗義豪杰，他也敗過(guò)，失利過(guò)，被人勸降過(guò)。但他一直的堅貞立場(chǎng)不屈�；蛴袝r(shí)是嚴刑逼迫，或有時(shí)是達官顯貴，他都一概不管。
他說(shuō)過(guò)：“我寧可丟掉腦袋，也不會(huì )做一個(gè)叛臣�！彼�，他也試過(guò)自殺殉國，雖然沒(méi)有成功，但精神實(shí)為可嘉。
手起刀落，血濺百尺，一片熾熱愛(ài)國之心終將名留青史。
一更秋露，一更寒窗，戰場(chǎng)上白骨森森卻無(wú)人收，硝煙彌漫間，穿梭在奮力為國的士兵中，我感到深深的愛(ài)國之情。
借一縷孤魂回望前塵，感受愛(ài)國之子們無(wú)比熾熱的心情，悲壯的慨歌在不停的訴說(shuō)：保衛國家！
愛(ài)國作文 篇5
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《小英雄雨來(lái)》，文章用最樸實(shí)的文字寫(xiě)出最不平凡的事跡。我的思想被他震動(dòng)了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區的蘆花村有一個(gè)小男孩叫雨來(lái)。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書(shū)。在那里，雨來(lái)受到了愛(ài)國主義教育。一天，父母都出了門(mén)，雨來(lái)一個(gè)人搬來(lái)墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時(shí)，鬼子從前門(mén)進(jìn)來(lái)了。雨來(lái)連忙機靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開(kāi)始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來(lái)，企圖讓他說(shuō)出通訊員的下落，可雨來(lái)對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來(lái)毒打一頓，雨來(lái)被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說(shuō)出通訊員的下落。鬼子氣得準備槍斃雨來(lái)。蘆花村里的人聽(tīng)到槍響，都以為雨來(lái)犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉親們沿著(zhù)河邊向下找，突然發(fā)現水面上冒出個(gè)小腦袋。原來(lái)，雨來(lái)在敵人開(kāi)槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。
一個(gè)12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛(ài)自己的國家”。我認為我們也應該向雨來(lái)學(xué)習，懂得愛(ài)自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的`明珠。
愛(ài)國作文 篇6
“每當國歌奏響的時(shí)候，我就會(huì )想起老師給我們講的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的戰斗故事，每當看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚時(shí)，我就會(huì )想起老師給我們放的一幕幕長(cháng)征故事片，每當我看到胸前佩帶的紅領(lǐng)巾，我就會(huì )想起1949年10月1日，主席在天安門(mén)城樓上的莊嚴宣告。同學(xué)們，我們今天的生活來(lái)之不易，我們如何珍惜、發(fā)揚，身為祖國的兒子，我以你為榮，就應“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥。我們是21世紀的小學(xué)生，作為祖國的未來(lái)，祖國的棟梁，作為中華民族的繼承人，承擔著(zhù)中國復興歷史的未來(lái)，我們應知榮廉恥，努力奮斗，為祖國美好的未來(lái)而踏上成功的步伐。
至古到今，飛向宇宙是人們的夢(mèng)想，那遨游在地球上空，見(jiàn)證科技的發(fā)展，這一切都是多么神圣呀。而我國乘坐神州六號的航天員：費俊龍和聶海勝，因充滿(mǎn)飛翔的夢(mèng)想，所以踏上了與神州的一起遨游太空，并在出征紀念本上寫(xiě)道：“為祖國母親驕傲！為五星紅旗歡呼！”“繼往開(kāi)來(lái)，神州與我同行。天地往返，祖國在我心中�！弊鎳撬麄冃闹袩o(wú)比圣潔的領(lǐng)地，為祖國去飛翔，是他們埋藏在心底的崇高愿望。這兩位英雄，一心為祖國而奉獻，為祖國的未來(lái)的科學(xué)而打下堅實(shí)的基礎，他們這一顆祖國心，這一種對祖國的付出是多么的熱情呀。費俊龍和聶海勝為了祖國他愿意展翅翱翔，非的更高，更遠。我相信，這一種光榮，是感到無(wú)比的自豪。
“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥�！睘槿嗣穹⻊�(wù)就要全心全意，就要公而忘私地毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人。這是中華民族的光榮傳統。記得一位三過(guò)家門(mén)而不進(jìn)的英雄？大禹，在蕘帝在位時(shí)，祖國的大地上發(fā)生特大的洪水災害。洪水沖塌了房屋、淹沒(méi)了田地，還淹死了許多人。他為了解除百姓的疾苦，號召人們堅決解除困難。夏禹是治水工程的首領(lǐng)，他為百姓作出了一個(gè)很好的榜樣，盡管他長(cháng)滿(mǎn)了老繭，腳底長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)腳墊，指甲脫落，他也沒(méi)有一絲的放棄，因為他一心只想為人民而服務(wù)，為人民而著(zhù)想。他曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén)口，都沒(méi)有進(jìn)去看一看。他寧愿舍棄自己與妻子之間的分離，也不愿看自己的國家遭殃。大禹那樣關(guān)心民眾疾苦而又能干的首領(lǐng)，不就是人們的榜樣。人們更希望有更多大禹似的人物，帶領(lǐng)大家脫貧致富，創(chuàng )造幸福的未來(lái)。
“以崇尚科學(xué)為榮，以愚味無(wú)知為恥�！崩顣r(shí)珍？一個(gè)普普通通的游走醫生，追求的是真實(shí)可靠，正確無(wú)誤。正是這種一絲不茍的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，使他在醫藥科學(xué)上有所發(fā)明有所創(chuàng )造，為人類(lèi)文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻�！侗静菥V目》是我國古代的一本醫學(xué)巨著(zhù)，而里面全都是李時(shí)珍到各國遍地，采訪(fǎng)各種草藥，根據最正確的方案所編制出來(lái)的巨著(zhù)。
試想古今中外，出現過(guò)多少因腐化弄得身敗名裂的人，哪一個(gè)不是因為生活中追求吃喝玩樂(lè )，享受無(wú)度造成的？所以要想活得好，活得平安，活得快樂(lè )，活得健康與長(cháng)壽的？就得從珍惜生命、潔身自愛(ài)開(kāi)始，做一個(gè)有理想、有抱負、有道德，還能不斷自省自悟的人。同學(xué)們，從現在做起，從身邊的小事做起，“知榮廉恥”，學(xué)會(huì )明辨是非曲直，學(xué)會(huì )從不同的角度去判斷事物的美與丑。讓自己的道路越走越寬。成為國家有用之人。
愛(ài)國作文 篇7
坐著(zhù)小船在歷史的海洋中倘徉，不知不覺(jué)來(lái)到岸邊。這里沒(méi)有大風(fēng)大浪，只有沙灘特有的溫暖。俯身?yè)炱鹨粋�(gè)美麗的貝殼，仔細觀(guān)察竟發(fā)現了文字，“人之初，性本善……”我不由念出聲來(lái)。再看看其它貝殼，都是國學(xué)經(jīng)典，從此，我的成長(cháng)便和它們緊連……
新奇。厭惡
幼兒園大班時(shí)，我學(xué)習了漢語(yǔ)拼音。因為悟性不高，所以我的漢語(yǔ)拼音很差。一次，爸爸帶我去書(shū)店，我一下子就喜歡上了《百家姓》，也許是上面的許多有趣插圖，我對它充滿(mǎn)新奇，每天抱著(zhù)，雖然不認識字，但我可以想像插圖中的人物，沒(méi)有思想的束縛，我自由地漫步在奇妙的想像世界中。我當時(shí)以為小故事就是《百家姓》的內容，后來(lái)媽媽告訴我了我真正內容。于是，我的惡夢(mèng)開(kāi)始了。父母每晚都讓我拼幾個(gè)姓氏，我總是不會(huì )。無(wú)數個(gè)夜晚，我都是在哭泣中入睡的，對《百家姓》我十分厭惡。
有趣。喜歡
再次接觸國學(xué)，是小學(xué)。第一本書(shū)是《三字經(jīng)》，它包含許多小故事，有趣，朗朗上口。無(wú)數個(gè)中午，我坐在學(xué)校的走廊邊。大聲誦讀，微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)縷縷花香，蝴蝶從身邊飛過(guò)，心中雜念全消，沉浸于“昔孟母，擇鄰處”，“子不學(xué)，斷機杼”中，我佩服孟母的教子有方；感動(dòng)于“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”，我學(xué)習黃香的善良孝順；自愧于“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”，我銘記孔融的尊長(cháng)謙讓------它像一位老師，向我傳授做人的道理，知識。
溫暖。喜愛(ài)
如今上了初中，再讀國學(xué)，感覺(jué)又回到了小時(shí)候，有一種遇到舊相識的溫暖。國學(xué)經(jīng)典，短小而精練，蘊含著(zhù)許多人生哲理；生動(dòng)而有趣，包含著(zhù)許多感人故事。更多的，還有古人們人生的態(tài)度，透過(guò)這些書(shū)，可以看見(jiàn)作者遠離塵器，視金錢(qián)為糞土的坦然心。每當浮躁不安時(shí)，我總會(huì )想起“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”恬淡，在潛移默化中滋潤著(zhù)我的心靈，仿佛一只溫暖的大手，撫慰著(zhù)我，引導著(zhù)我。國學(xué)，是古人智慧結晶，寶貴的精神財富。
我愛(ài)國學(xué)，愛(ài)它的新奇、有趣、溫暖。
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