【精華】有關(guān)愛(ài)國的的作文400字匯編六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)愛(ài)國的的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇1
我們的祖國，地大物博，文化燦爛。有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明。也有三山五岳的秀美江河……
我生活在這里，享受著(zhù)幸福的生活和歡樂(lè )的陽(yáng)光。
這里高樓林立，街道縱橫交錯，高架橋、立交橋穿插在高樓大廈之間。汽車(chē)在寬闊的馬路上川流不息。商店里的商品各式各樣、應有盡有。麥當勞、肯德基分布在城市的各個(gè)角落。
公園的草綠油油的，花紅彤彤的，花草樹(shù)木的顏色、造型是那么的有趣新奇，到處都有一些娛樂(lè )項目。孩子們的笑聲撒遍整個(gè)公園。老爺爺老奶奶伴著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起了老年迪斯科，調皮的弟弟妹妹們在草地上放起了風(fēng)箏，打扮時(shí)尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的記憶……
高速公路、高速鐵路越過(guò)高山，穿過(guò)田野象蜘蛛網(wǎng)一樣把城市和鄉村連了起來(lái)，描繪出一幅繁榮的景象。
在鄉村，成群的牛羊滿(mǎn)山遍野，綠油油的山川，紅彤彤的鮮花，叮叮當當的河流，金燦燦的稻子，形成一幅美麗的山水畫(huà)卷。
朗朗的讀書(shū)聲從校園傳出，同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上嬉戲、娛樂(lè )。明亮安靜的教室里，老師的聲音是那么的響亮和藹。校園里的鮮花是那么的美麗，小草是那么的青翠，小鳥(niǎo)是那么的可愛(ài)，同學(xué)們是那么的可親，老師是那么可敬。這就是是我們美麗的校園。
這就是我們美麗的祖國……
可是，在我們可愛(ài)美麗的國家也有很多不如意的地方。有些人很沒(méi)有環(huán)保意識，讓排放的二氧化碳污染了天空，也有些人缺少文明，破壞了我們的生活環(huán)境。我們美麗可愛(ài)的祖國是需要我們大家用心的呵護��！
昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。認真做好每一天。為了祖國的繁榮努力學(xué)習。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇2
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛(ài)我們美麗的祖國》。
xx年到xx年，整整六十多年過(guò)去了，我們的祖國日新月異，一天比一天進(jìn)步。不畏屈辱，不畏艱辛，改革開(kāi)放，如今的中國，走向世界的腳步更加堅定有力了。
一百多年前，腐敗的清政府讓中華雄獅沉睡了，不停地簽定著(zhù)那些不公平的條約，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》……像給中國人民套上了無(wú)形的枷鎖！愚笨的慈禧，讓中華經(jīng)受了太多的苦難。英法聯(lián)軍毀了我們的圓明園，兇殘的日本小人侵略我們的祖國，劃分殖民地，搶占租借地，使中國成為了半封建社會(huì )。東方雄獅啊，你該站起來(lái)了！
1921年，共產(chǎn)黨建立。奮起的反抗者用鮮血換來(lái)了1949年的解放，東方雄獅睡醒了！
從被侵略到解放，是有太多太多說(shuō)不出的苦難，那么今天，我們是祖國的未來(lái)，我們不能辜負祖國的期望，好好學(xué)習，天天向上。歷史和未來(lái)，兩個(gè)世紀將由我們銘記和創(chuàng )新。不忘屈辱的歷史，創(chuàng )造美好的未來(lái)，做一個(gè)有用的人，一個(gè)善良的人，讓先輩的英靈看到，中華的少年是好樣的，我們的中華走向了世界，一步比一步有力，一步比一步堅定。
我的演講完了，謝謝大家！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇3
一顆流星劃過(guò)，我忘記了許愿，沒(méi)事還有下一顆；一場(chǎng)秋雨掠過(guò)，我忘記了觀(guān)看，沒(méi)事還有下一場(chǎng)；一個(gè)故事講過(guò)，我忘記了聆聽(tīng)，沒(méi)事還有下一個(gè)；可是青春沒(méi)有下一個(gè)，所以我們要利用好青春年華，懷著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)國之心，報效祖國。
“五四”愛(ài)國運動(dòng)，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛(ài)國運動(dòng)爆發(fā)了，在北京無(wú)數的愛(ài)國青年，舉起了拳頭，在抗議，暴力對抗政府等多形式的運動(dòng)。事件起因在第一次世界大戰完結后舉行的巴黎和會(huì )中，列強把德國在山東的權益轉讓給日本，即山東問(wèn)題。當時(shí)北洋政府未能捍衛國家利益，國人極端不滿(mǎn)，從而上街游行表達不滿(mǎn)。當時(shí)最著(zhù)名的口號之一是“外爭強權（對抗列強侵權），內除國賊（懲除媚日官員）”。1919年5月6日，五四學(xué)潮擴大到全國。
“1919”還有另一個(gè)含義：“要救，要救”。國家慘敗，列強瓜分，蒙受恥辱，國家等人民去拯救，正是這些愛(ài)國的青年人們吐露出人民的不滿(mǎn)，我們要想這些青年人學(xué)校，學(xué)習那愛(ài)國的精神。
春種秋收，是農民的收獲；盈利萬(wàn)本，是商人的收獲；舍身為國，是軍人的收獲；而好好學(xué)習，報效祖國是我們青年人的收獲。
多少年的風(fēng)雨走過(guò)，祖國保護著(zhù)我們，讓我們安全生活、成長(cháng)，我們要感謝祖國，報效祖國，祖國有難我們就要上。我們是青年人，是中國的青年人，我們不怕?tīng)奚�，永遠熱愛(ài)我偉大的祖國。
在今天，我們立下誓言：只要祖國母親一聲號令，我們愿意獻身于祖國，時(shí)刻準備著(zhù)！時(shí)刻準備著(zhù)！
哦！我偉大的祖國，我們愛(ài)你�。�！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇4
這可咋辦呢？老師讓我們做一件事，一件不簡(jiǎn)單的事——必須體現出愛(ài)國之情。我絞盡腦汁，不知殺死了多少腦細胞，可是卻總也不知道該從何下手。
正當我束手無(wú)策的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“寶貝，你怎么啦？是不是遇到什么難題了？”“嗯！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后便把事情從頭至尾告訴了媽媽�！昂⒆�，愛(ài)國不一定體現在大事上，一些小事情也可以體現出愛(ài)國之情呀！”媽媽的話(huà)猶如春風(fēng)吹散了我心頭的烏云�！皩ρ�！我怎么沒(méi)想到呢？大街上垃圾那么多，我把它拾起來(lái)，祖國不就干凈一些嗎？對，現在我就撿垃圾去！”
一會(huì )兒工夫，我就“全副武裝”地出現在大街上，這條大街簡(jiǎn)直不堪入目：口香糖、食品包裝袋、腐爛的水果……我像是要去完成神圣任務(wù)似的先深吸了一口氣，然后就開(kāi)始大戰起來(lái)。
我拿起臟兮兮的垃圾，一件一件地往準備好的大塑料袋里扔，垃圾散發(fā)出的陣陣惡臭熏得我好幾次都想放棄，但想到先烈們?yōu)榱俗鎳梢話(huà)侇^顱、灑熱血，犧牲生命也在所不惜，生活在和平時(shí)代的我難道能向這些可惡的垃圾低頭嗎？在先烈精神的鼓舞下，我不辭勞苦地撿著(zhù)垃圾，從這頭撿到那頭，又從那頭撿到這頭。大街上人來(lái)人往，可能是被我的行為感動(dòng)了吧，彎下腰幫我撿垃圾的人越來(lái)越多。有的拿笤帚掃，有的用小車(chē)推，還有的干脆戴上手套直接用手抓……就這樣不一會(huì )兒整條大街就被大家打掃得干干凈凈，一塵不染。此時(shí)的我雖然滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)煥然一新的大街，我的'腰也不疼了，背也不酸了……
這次，我終于體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和愛(ài)國的真正含義。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇5
相傳，黃帝統一華夏之后，派倉頡專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數目及屯里食物的數量。倉頡聰明，做事也盡心盡力�？伤l(fā)現，隨著(zhù)牲口數量和食物儲藏量的變化，光憑腦子是記不住的。怎么辦呢？
愛(ài)動(dòng)腦筋的倉頡先是在繩子上打結，用各種顏色的繩子表示不同的物品，用繩子打的結數來(lái)記數目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來(lái)記事。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，文明的漸進(jìn)，事情的繁雜，名物的繁多，用結繩和刻木記事的方法遠不能適應需要，這就有創(chuàng )造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng )造較多的時(shí)期，那時(shí)不僅發(fā)明了養蠶，還發(fā)明了舟、車(chē)、鏡子和鍋等，在這些發(fā)明創(chuàng )造影響下，倉頡也決心創(chuàng )造出一種能代表事物的符號來(lái)。
有一天，倉頡見(jiàn)天上飛來(lái)一只鳳凰，它嘴里叼著(zhù)的一件東西掉了下來(lái)。倉頡撿起來(lái)一看，發(fā)現上面有個(gè)蹄印，可是他不懂是什么野獸的蹄印，就向獵人詢(xún)問(wèn)。獵人看后，說(shuō)：“這是媲貅的蹄印，它與別的獸類(lèi)的蹄印不同。別的獸類(lèi)的蹄印我一看也認得的�！眰}頡很受啟發(fā)，他想：既然萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的特征，如果我能抓住事物的特征，再畫(huà)出圖像，讓大家都能認得出來(lái)，這不就是黃帝要我造的嗎？
倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò )的樣子、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫(xiě)，造出種種不同的符號，并定下每個(gè)符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說(shuō)，倒也看得明白。倉頡把這種符號稱(chēng)為“字”。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇6
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄于地球！
——《少年中國說(shuō)》
我們是什么？我們就是天山上的雪蓮花，是草原上展翅高飛的雄鷹，是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來(lái)——中華少年。
愛(ài)國又是什么？愛(ài)國是岳飛“侍從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛(ài)國是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高信念。
“俱往矣，數愛(ài)國人物還看今朝�！边�記得，20xx年4月20日8時(shí)2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7。0級地震，又發(fā)生多次余震，造成了38。3萬(wàn)人受災，而救災人員不顧自身安危，就沖往前線(xiàn)救人，全國億萬(wàn)人民捐款、捐物，這，就是愛(ài)國。
而愛(ài)國的起點(diǎn)在哪里？在家鄉。
雖然愛(ài)國這個(gè)話(huà)題是家喻戶(hù)曉的，但又有幾個(gè)人能夠為國家效力？有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想太大，我怎能成為中央領(lǐng)導人？其實(shí)不是，我覺(jué)得愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉生活就是愛(ài)國。
經(jīng)過(guò)時(shí)代的洗禮與磨礪，我的家鄉滿(mǎn)洲里已成為了中西文化交融的口岸名城。那我們未來(lái)家鄉的未來(lái)又該做什么？克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！睂τ诩亦l更美好的未來(lái)，我們要做的就是不斷努力，回報家鄉，回報祖國，讓家鄉，讓祖國在鑄新的輝煌！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與天，無(wú)疆！”
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