關(guān)于有關(guān)愛(ài)國的的作文400字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有關(guān)愛(ài)國的的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇1
今天，是國慶節，我和爸爸媽媽都早早起了床，去姨姥家度過(guò)一個(gè)愉快的國慶節。
秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，車(chē)行在路上，我向窗外看去，“哇！風(fēng)景好美��！一片秋收的景象，農家地里已經(jīng)摞起來(lái)一堆堆的花生、玉米、大豆，還有一排排的蘋(píng)果樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了果實(shí)，好美好美。
終于到了姨姥家，姨姥特別喜歡我，我一開(kāi)門(mén)就叫了一聲：“姨姥好”。姨姥看見(jiàn)了我，大聲說(shuō)：“好，好，我的大學(xué)生回來(lái)啦！，回來(lái)幫姨姥曬花生吧”。
姨姥家住的是兩層的小樓，每次回來(lái)，我都要站在二樓向遠處的村莊望去，這次也不例外，站在樓上我看見(jiàn)遠處家家戶(hù)戶(hù)的平房上曬滿(mǎn)了玉米、花生、人們的臉上蕩漾著(zhù)開(kāi)心的笑容，我的心里也是很幸福。
姨姥帶著(zhù)我去曬花生，一袋袋的花生好沉啊，真像不聽(tīng)話(huà)的孩子，怎么也拖不動(dòng)，累的我滿(mǎn)頭大汗，姨姥很嫻熟的把花生從袋子里倒出來(lái)，然后平鋪在平房的石板上，我也跟著(zhù)學(xué)著(zhù)鋪花生，太陽(yáng)公公給足了勁，烈日照的我的頭嗡嗡響，我心里念叨著(zhù)：曬花生原來(lái)這么遭罪啊，可是知道了其中的滋味。我抬頭看看姨姥，心里好敬佩她。終于完成了曬花生的任務(wù)，我特別的有成就感，覺(jué)得自己是男子漢了。
太陽(yáng)的余暉照耀著(zhù)整個(gè)村莊，我愛(ài)這個(gè)小漁村，我愛(ài)秋天的季節，我更愛(ài)國慶節。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇2
談到“愛(ài)國”，大家肯定覺(jué)得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動(dòng)呢？就是能為國爭光，為國家貢獻力量。這樣看來(lái)，只有運動(dòng)員，名人才算得上愛(ài)國啰！他們是很愛(ài)國，但是，如果你覺(jué)得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話(huà)，那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強大起來(lái)嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛(ài)國。那你會(huì )說(shuō)：“大人可以為國效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國效力呢？”別著(zhù)急，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我們小朋友并不是無(wú)用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長(cháng)大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學(xué)習，好好勞動(dòng)，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用工、認真地學(xué)習知識，就是為了長(cháng)大為國家獻一份力呀！雖說(shuō)我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說(shuō)，現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節能”活動(dòng)，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀！還有，我們現在常常舉辦一些小活動(dòng)，比如說(shuō)“爭做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛(ài)國的表現嗎？
愛(ài)國，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的明天會(huì )更美好！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇3
今天，我要到曾祖母家去玩，但令我最開(kāi)心的還是能見(jiàn)到我的阿姨了，她今年剛滿(mǎn)二十歲，才剛步入大學(xué)，也因此，我們見(jiàn)面的機會(huì )少了許多，所以我迫不及待地讓外公開(kāi)車(chē)阿姨去。到了曾祖母家，我們晚輩向長(cháng)輩請過(guò)安以后，阿姨便提議我們去散步，我們從后門(mén)走，石板已經(jīng)松動(dòng)得很厲害了，輕輕一踩就能發(fā)出聲響，河邊還有一群小孩子在玩，一個(gè)小孩腳一滑，一屁股坐在泥地里，但他好像并不建意，反而在泥地里滾來(lái)滾去，滾得滿(mǎn)身泥。我死死的盯著(zhù)河岸邊的水面上，似乎想到了什么。我趁阿姨不注意，隨手在地上撿了一個(gè)空水瓶，跑到河邊抓魚(yú)。阿姨童心未泯，也照著(zhù)我的樣撿了一個(gè)瓶子和我一起抓魚(yú)�？蓻](méi)想到，這些魚(yú)狡猾得很，只要周?chē)幸稽c(diǎn)響聲，就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤，休想再抓住它。哼！我就不信抓不住你。結果折騰了一小時(shí)，鞋已經(jīng)濕透了，可一條魚(yú)都沒(méi)落網(wǎng)。鞋子都快泡爛了，回家肯定少不了一頓罵。
換了雙鞋子，我和阿姨又出發(fā)了，我們來(lái)到了一座廟前，可里面一個(gè)人都沒(méi)有，只有五尊大佛，大佛上還有很多符，符上都是蜘蛛網(wǎng)，大佛上也布滿(mǎn)了灰塵，看得出來(lái)，這座廟已經(jīng)廢棄很多年了。我本來(lái)還想拜拜這幾尊大佛的，可連墊子上都有灰塵我就站著(zhù)拜了拜就草草了事了。忽然，我被這廟里的寂靜給嚇了一跳，想都沒(méi)想，拉著(zhù)阿姨就拼了命地跑……事后一回想到廟里的情景，還心有余悸。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇4
一顆流星劃過(guò)，我忘記了許愿，沒(méi)事還有下一顆；一場(chǎng)秋雨掠過(guò)，我忘記了觀(guān)看，沒(méi)事還有下一場(chǎng)；一個(gè)故事講過(guò)，我忘記了聆聽(tīng)，沒(méi)事還有下一個(gè)；可是青春沒(méi)有下一個(gè)，所以我們要利用好青春年華，懷著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)國之心，報效祖國。
“五四”愛(ài)國運動(dòng)，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛(ài)國運動(dòng)爆發(fā)了，在北京無(wú)數的愛(ài)國青年，舉起了拳頭，在抗議，暴力對抗政府等多形式的運動(dòng)。事件起因在第一次世界大戰完結后舉行的巴黎和會(huì )中，列強把德國在山東的權益轉讓給日本，即山東問(wèn)題。當時(shí)北洋政府未能捍衛國家利益，國人極端不滿(mǎn)，從而上街游行表達不滿(mǎn)。當時(shí)最著(zhù)名的口號之一是“外爭強權（對抗列強侵權），內除國賊（懲除媚日官員）”。1919年5月6日，五四學(xué)潮擴大到全國。
“1919”還有另一個(gè)含義：“要救，要救”。國家慘敗，列強瓜分，蒙受恥辱，國家等人民去拯救，正是這些愛(ài)國的青年人們吐露出人民的不滿(mǎn)，我們要想這些青年人學(xué)校，學(xué)習那愛(ài)國的精神。
春種秋收，是農民的收獲；盈利萬(wàn)本，是商人的收獲；舍身為國，是軍人的收獲；而好好學(xué)習，報效祖國是我們青年人的收獲。
多少年的風(fēng)雨走過(guò)，祖國保護著(zhù)我們，讓我們安全生活、成長(cháng)，我們要感謝祖國，報效祖國，祖國有難我們就要上。我們是青年人，是中國的青年人，我們不怕?tīng)奚�，永遠熱愛(ài)我偉大的祖國。
在今天，我們立下誓言：只要祖國母親一聲號令，我們愿意獻身于祖國，時(shí)刻準備著(zhù)！時(shí)刻準備著(zhù)！
哦！我偉大的祖國，我們愛(ài)你�。�！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇5
說(shuō)起我偉大的祖國——中國！我贊嘆不已，它的光輝歷程，沒(méi)個(gè)幾天幾夜都講不完！不信，那就聽(tīng)我來(lái)講講吧！
北京的萬(wàn)里長(cháng)城，費盡了春秋戰國時(shí)期百姓的血汗辛情，修筑成功。長(cháng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(cháng)約12600里。��！這么光輝的民族業(yè)績(jì)，怎能不使我們中國人民驕傲與自豪呢？
還有陜西臨潼縣的兵馬俑，多么的氣勢非凡，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，使人感到威嚴，還有那氣勢，不由得使你震驚。它那精湛的雕刻藝術(shù)，栩栩如生，你站在他面前，好似站在活人面前。
還有“神州七號”發(fā)射成功，當神州七號上天時(shí)，報紙登了出來(lái)，全國上下歡呼雀躍，激動(dòng)，爆滿(mǎn)了整個(gè)天空。
有這些這么輝煌的業(yè)績(jì)，那也有中國的進(jìn)步��！
我們中國的袁隆平，在20世紀60年代初，世界鬧了一次大饑荒，死亡威脅著(zhù)人們寶貴的生命。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是袁隆平歷盡千心萬(wàn)苦，找到了雄性植株，使我們脫離了死亡惡魔的手掌。
還有對白鶴梁進(jìn)行保護而提出最好方案的人員——葛修潤院士。他為了白鶴梁的沉與浮，幾天幾夜都在想最好的方案。終于，想出了再好不過(guò)的方案，于是就動(dòng)工了。
看，這不也是為我們的祖國而作出貢獻嗎，得到了收獲！使我們的祖國更加金光燦燦！
我愛(ài)我的祖國！美麗的景色，付出貢獻的人！是他們，使我們的祖國更加繁榮富強，更加昌盛！那就讓一起讓我們這些祖國的花朵再創(chuàng )造出一個(gè)新中國吧！
有關(guān)愛(ài)國的.的作文400字 篇6
偶爾會(huì )給自己來(lái)個(gè)心理測試，證明一下一段時(shí)間內心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會(huì )，還是疾筆證明出來(lái)，請看我是怎樣出來(lái)的吧！
已知：將來(lái)祖國需要的人才是具有愛(ài)心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛(ài)心，即愛(ài)母親，愛(ài)祖國，愛(ài)自然？
證明(一)：假設我不愛(ài)母親，則其表現為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類(lèi)的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現我并沒(méi)有，可有些不知情的鄰居說(shuō)我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì )惹來(lái)些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛(ài)，并不是由物資金錢(qián)所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書(shū)”，都是我們之間那種愛(ài)的證明。
答：此題正“反”面都有證據，無(wú)交集，此題無(wú)解。
證明：假設我不愛(ài)國，那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾，大到國家大事件，我都會(huì )不聞不問(wèn)，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒(méi)有那樣做，相反，我每天收聽(tīng)《國家新聞?wù)�，當�?tīng)到美國轟炸大使館時(shí)，那種無(wú)名之火，立刻燃燒起來(lái)，當聽(tīng)到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時(shí)，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛(ài)國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛(ài)國。
證明：假如我不愛(ài)大自然，那么我會(huì )將大自然關(guān)在門(mén)窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒(méi)有那樣做，我經(jīng)常到戶(hù)外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽(yáng)落山時(shí)的火燒云；到田地里看星星；到樹(shù)林中散步，聽(tīng)八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì )欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個(gè)愛(ài)自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個(gè)愛(ài)國，愛(ài)自然，更愛(ài)母親的及格學(xué)生。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇7
相傳，黃帝統一華夏之后，派倉頡專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數目及屯里食物的數量。倉頡聰明，做事也盡心盡力�？伤l(fā)現，隨著(zhù)牲口數量和食物儲藏量的變化，光憑腦子是記不住的。怎么辦呢？
愛(ài)動(dòng)腦筋的倉頡先是在繩子上打結，用各種顏色的繩子表示不同的物品，用繩子打的結數來(lái)記數目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來(lái)記事。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，文明的漸進(jìn)，事情的繁雜，名物的繁多，用結繩和刻木記事的方法遠不能適應需要，這就有創(chuàng )造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng )造較多的時(shí)期，那時(shí)不僅發(fā)明了養蠶，還發(fā)明了舟、車(chē)、鏡子和鍋等，在這些發(fā)明創(chuàng )造影響下，倉頡也決心創(chuàng )造出一種能代表事物的符號來(lái)。
有一天，倉頡見(jiàn)天上飛來(lái)一只鳳凰，它嘴里叼著(zhù)的一件東西掉了下來(lái)。倉頡撿起來(lái)一看，發(fā)現上面有個(gè)蹄印，可是他不懂是什么野獸的蹄印，就向獵人詢(xún)問(wèn)。獵人看后，說(shuō)：“這是媲貅的蹄印，它與別的獸類(lèi)的蹄印不同。別的獸類(lèi)的蹄印我一看也認得的�！眰}頡很受啟發(fā)，他想：既然萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的特征，如果我能抓住事物的特征，再畫(huà)出圖像，讓大家都能認得出來(lái)，這不就是黃帝要我造的嗎？
倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò )的樣子、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫(xiě)，造出種種不同的符號，并定下每個(gè)符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說(shuō)，倒也看得明白。倉頡把這種符號稱(chēng)為“字”。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇8
中華上下五千年，愛(ài)國人士知多少。但在我眼中，最出類(lèi)拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。
四年級時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文——《虎門(mén)銷(xiāo)煙》，這就是描述這位主張禁煙，抵抗
西方的侵略，堅持維護中國主權和民族利益，深受全世界中國人敬仰的林則徐大人。
1839年6月3日是個(gè)難忘的日子。林則徐來(lái)到虎門(mén)海灘，主張銷(xiāo)毀煙片。在這20多天里，林則徐得人毀煙2萬(wàn)箱，約237萬(wàn)斤。��！這2萬(wàn)箱與237萬(wàn)斤，兩個(gè)難以置信的巨大數目，所有的中國人都明白了“天下第一劇毒——煙”的危害；讓腐朽的中國重新振作起來(lái)；更重重地打擊了英國人極其囂張的氣焰。
林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)煙之前，還嚴正聲明：“若此煙一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理�！边@徹徹底底地看出林則徐銷(xiāo)煙的決心已堅定萬(wàn)分。在收繳煙的那幾個(gè)日日夜夜里，林則徐日夜操勞，一絲不茍，共繳獲戰利品119萬(wàn)公斤，這也表明了林則徐有著(zhù)一顆堅忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛(ài)國之心。
林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大的愛(ài)國壯舉，是中華民族抵御外辱的重要開(kāi)端。有人稱(chēng)贊林則徐為“中國開(kāi)眼看世界的第一人”。的確，他是中國今后怎樣抵抗侵略，解放祖國的重要榜樣。
他曾說(shuō)過(guò)：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我想：正是這句話(huà)鼓舞者林則徐不怕任何危險，為祖國的利益，虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓中國從逆境中挺身而出，跟敵人戰斗到底。
林則徐，一代愛(ài)國偉人，愛(ài)國壯舉虎門(mén)銷(xiāo)煙，永遠激勵這我們要熱愛(ài)祖國，為祖國的建設作出力所能及的貢獻。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇9
書(shū)是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界，書(shū)使我陶醉。
書(shū)對于我來(lái)講，有時(shí)候親切有時(shí)候嚴厲。親切時(shí)好像是我談得來(lái)的朋友，推心置腹，暢快淋漓。嚴厲時(shí)就像是一位刻板的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在看管著(zhù)我。我常常因有書(shū)這樣一位朋友而感到自豪和快樂(lè )，我也因有書(shū)這樣一位老師而感到慶幸和滿(mǎn)足。在書(shū)的世界里，我好像掉進(jìn)了夢(mèng)幻的迷宮里不想離去。
記得第一次看書(shū)時(shí)，里邊那些方方正正的方塊字，穿著(zhù)黑色的禮服，站得規規矩矩，整整齊齊，一看就訓練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著(zhù)我，一絲不茍，我天生頑皮好動(dòng)，所以我不喜歡它們。
可是在爸爸、媽媽的督導下，我不得不靠近書(shū)籍和文字。但是它們毫無(wú)熱情，像包公一樣高傲地蔑視著(zhù)我，還對我說(shuō)：你根本就不配和我們做朋友。將我拒之門(mén)外。
諸如此類(lèi)的話(huà)，引起了我很大的好奇心。我就試探著(zhù)打開(kāi)這扇門(mén)�？墒撬鼈儗�(shí)在太頑固，總是讓我碰壁。功夫不負有心人，我鼓足勇氣，一次次地去嘗試，一次次地積累，終于走進(jìn)了書(shū)籍的王國。��！這里真是深淵莫測呀！
我邁著(zhù)輕輕地腳步向前探尋著(zhù)，閃閃光輝的奇珍異寶映入我的眼簾，我一本一本的貪婪地讀起來(lái)。
我讀童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話(huà)《西游記》，孫悟空神通廣大、愛(ài)憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國演義里的《失街亭》，又叫我明白了人無(wú)完人這個(gè)道理。
如今，我掌握了開(kāi)啟讀書(shū)這扇大門(mén)的鑰匙，知識一瀉千里地向我涌來(lái)，我非常自信地在琳瑯滿(mǎn)目的知識海洋里遨游。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇10
大家早上好！
每天早上，在我照鏡子整理衣衫準備出門(mén)上學(xué)時(shí)，我看鏡子里自己的黃皮膚、黑頭發(fā)、胸前的紅領(lǐng)巾，血脈里流淌著(zhù)“龍”的基因，我告訴自己：不久的將來(lái)，我將是一個(gè)中華人民共和國的公民。
從甲骨文到篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，中國的文字變化多姿，形態(tài)各異，每一次漢字形體的變化都和中國人民智慧的提升有著(zhù)密切的關(guān)系。四大發(fā)明引領(lǐng)了當時(shí)全世界的文明。如果沒(méi)有指南針，哥倫布就不會(huì )發(fā)現新大陸；如果沒(méi)有印刷術(shù)，世界各地就不會(huì )出現藏數百萬(wàn)的圖書(shū)館；如果沒(méi)有造紙術(shù)，人類(lèi)的文明、文化就不會(huì )得到及時(shí)的傳承。
但是，我們也很清楚的看到，雖然四大發(fā)明曾引領(lǐng)著(zhù)去世界的文明，但它們卻已經(jīng)成為永遠的過(guò)去！今天，我們這個(gè)有著(zhù)五千年文明史的國家，居然還比不上一個(gè)有著(zhù)二百年歷史的美國。這是為什么？就因為今天我們這個(gè)民族的思想落后而又封閉，常常躺在老祖宗的光榮簿上沾沾自喜、自以為是。今天，我們很多人都欠缺獨立思考能力和創(chuàng )造發(fā)明的能力，我們的教育應該把書(shū)本上死板的知識化為生活中的勞動(dòng)實(shí)踐、把過(guò)多的考試轉化為自由思考和創(chuàng )作的展現。只有這樣，我們才能豐富自己的大腦，才能用智慧創(chuàng )造財富、用能力彌補現實(shí)中的缺憾，用創(chuàng )新奏出當代中國的最強音。
我想，這才是我們最現實(shí)、最有力的愛(ài)國方式，是我們優(yōu)化自我民族的唯一途徑，也是我們報效祖國的最好體現。
讓我們一起來(lái)祝福祖國！
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