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小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文（精選43篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 1
國畫(huà)是中國的民間藝術(shù)，它那淡淡的幾筆就體現了中國的藝術(shù)水平，正因此吸引著(zhù)我，讓我去新欣賞，去追求。
你們可能會(huì )問(wèn)我為什么喜歡國畫(huà)。其實(shí)，國畫(huà)是一種高尚的藝術(shù)，它可以讓繪畫(huà)者感受到一種輕松,愉悅的'心情，并給欣賞的人留下一種自在的享受。國畫(huà)是可以讓人陶醉的，國畫(huà)是可以讓人抒發(fā)情感的，國畫(huà)是可以讓人放松心情的。你看，那線(xiàn)條多么優(yōu)美，從深顏色到淺顏色，給人一種真實(shí)的感覺(jué)�？茨巧椒宥嗝葱蹓�，畫(huà)上去的好像是用刀刻上去的一樣，鋼勁有力，給人一種不屈不撓的感覺(jué)。你只要看它一眼，就一定會(huì )像我一樣愛(ài)上它，愛(ài)上這種藝術(shù)。
你們畫(huà)過(guò)國畫(huà)嗎？我想許多同學(xué)都沒(méi)畫(huà)過(guò)，可能還有些同學(xué)對國畫(huà)有些生疏。其實(shí)，國畫(huà)并非你們想象的那么難畫(huà)，這些只不過(guò)是你們的看法而已，只要你認真畫(huà)，就會(huì )畫(huà)得很好。每一幅國畫(huà)都有它自己的寓意，只要你把寓意畫(huà)出來(lái)了，那么，這幅畫(huà)就是好畫(huà)。你可以畫(huà)魚(yú)，表示富貴有余；畫(huà)牡丹，表示富貴華美；畫(huà)羊，表示吉祥如意；畫(huà)翠鳥(niǎo)，表示平靜安寧……你還知道嗎，近代的國畫(huà)大師有：劉旦宅、陳佩秋、劉文西和吳冠中等等，他們都是國畫(huà)一等一的高手，我們要向他們學(xué)習呀！
最后，我向你們推薦國畫(huà)這個(gè)民間藝術(shù)，希望你們能去欣賞它，去品味它。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 2
我喜歡賞畫(huà)，同樣也喜歡畫(huà)畫(huà)！
記得那一次我和家人一起在高明寺拜佛，幸運的是那時(shí)我們吃好中飯就來(lái)了一位大名鼎鼎畫(huà)家要在大殿作畫(huà)，所以我們就湊熱鬧圍觀(guān)。
我看那位畫(huà)家的手勢就覺(jué)得高明，輕筆細描一兩下就好了而且淡淡的墨汁襯托出竹子堅韌挺拔的毅力。大約過(guò)了十五分鐘一幅畫(huà)就差最后一部分了就是蓋上印，我覺(jué)得一幅畫(huà)印名最關(guān)鍵，有畫(huà)無(wú)名多乏味��！我問(wèn)我舅舅他怎么那么快就畫(huà)好一幅畫(huà)，舅舅只說(shuō)了四個(gè)字“胸有成竹”。
原來(lái)如此，他在心里已經(jīng)刻畫(huà)好竹子的樣子才能有這般技巧，而且他這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，讓人覺(jué)得竹子在隨著(zhù)風(fēng)輕輕舞動(dòng)，沙沙地聲響。后來(lái)我問(wèn)他拿來(lái)了一張名片原來(lái)是經(jīng)過(guò)閉門(mén)思過(guò)創(chuàng )造才能達到在書(shū)畫(huà)世界的“花”，這樣應驗了這句話(huà)“有怎么樣地努力就有怎么樣地收獲�！眹^(guān)者都鼓起掌來(lái)，聲聲叫神，我一看原來(lái)畫(huà)家旁邊有幾個(gè)字，我對書(shū)法不算了解但是知道他寫(xiě)的顏真卿的顏體，顏體配上竹子堅韌挺拔的毅力配得上出自大畫(huà)家之筆！
我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有三年了，但是總也超越不了我舅舅，舅舅最擅長(cháng)梅花。因為他說(shuō)做人要像梅花不怕嚴寒，在寒冷的冬天能堅韌挺拔，他畫(huà)的'梅花讓人覺(jué)得花就在你面前那樣的親切。
我擅長(cháng)彩鉛畫(huà)，就是直接用彩色鉛筆畫(huà)，我剛學(xué)的時(shí)候常常把鉛筆弄斷，因為我覺(jué)得彩鉛很神奇，不用像油畫(huà)那樣先打草稿再鉤線(xiàn)，然后再上色。彩鉛主要就是讓人覺(jué)得若隱若現、舒服的感覺(jué)。我拿到4K的紙，拿出彩鉛剛開(kāi)始畫(huà)菊花，菊花的花瓣是決定這朵花成不成功的關(guān)鍵，花瓣要緊湊，多才行，先用淡黃色鉤出花型再用橘黃把花瓣再鉤，一定要均勻，花方向一定要超前突出重心，再用翠綠色畫(huà)莖，體現菊花的活力！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)已經(jīng)成為我生命的一部分！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 3
暑期到了，媽媽看電視上有些大畫(huà)家畫(huà)的國畫(huà)非常漂亮，便給我報了國畫(huà)班。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到國畫(huà)教室，心里裝著(zhù)許多問(wèn)題，老師嚴不嚴？需要干什么？打開(kāi)教室門(mén)，迎面走來(lái)的是一位笑瞇瞇的男老師。從此，我便開(kāi)始了學(xué)畫(huà)生涯。
老師先教我們畫(huà)金魚(yú)，老師指著(zhù)一個(gè)橙色的顏料說(shuō)，這是硃砂，隨后又拿起一個(gè)紅色的顏料，說(shuō)是什么曙紅，一開(kāi)始我還以為是鼠紅呢！老師先將硃砂擠了一點(diǎn)到調色盤(pán)里，均勻地拌了拌，然后再擠了點(diǎn)曙紅，點(diǎn)了一下，筆尖上沾了一點(diǎn)兒，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，他先用側峰畫(huà)了金魚(yú)的身體，再在終端畫(huà)了兩個(gè)圈，在里面點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，在身體下面畫(huà)了－個(gè)孤線(xiàn)，是金魚(yú)肚，然后在最后畫(huà)幾條彎曲的粗線(xiàn)，最后在肚子上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)．，是魚(yú)鰭，就畫(huà)好了。
我拿起紙，迫不及待的`想試試，顏色調好了（慌忙中我竟忘了刮水）一筆下去，水像調皮的小朋友，爭先恐后地向著(zhù)外面跑去，我急忙把水刮干，オ放心地畫(huà)起來(lái)。
再看看別人，有人將金魚(yú)尾巴畫(huà)的太多，成了條八瓜，有人把肚子畫(huà)反了，成了一條死魚(yú)，我呢，畫(huà)成了一只青蛙。
我繼續畫(huà)，終于，有志者事竟成，我畫(huà)的金魚(yú)已經(jīng)栩栩如生，連老師都夸我有天分。
我明白了畫(huà)國畫(huà)不僅需要耐心，也需要努力，在畫(huà)的同時(shí)，能讓我的心靜下來(lái)，陶冶自己。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 4
今日，山水國畫(huà)老師教大家畫(huà)了山水國畫(huà)，《葡萄》，山水國畫(huà)葡萄十分難畫(huà)，畫(huà)出去也十分漂亮，看見(jiàn)老師掛著(zhù)的葡萄畫(huà)，真好看呀！畫(huà)的像確實(shí)一樣，我還想吃完，一直淌口水，一個(gè)授課的手機鈴聲才要我醒過(guò)來(lái)。
剛開(kāi)始畫(huà)了，我鋪平氈子，生宣紙，手上握著(zhù)筆剛開(kāi)始畫(huà)，先畫(huà)好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個(gè)葉分離的，掌狀網(wǎng)脈，是葉子中較難畫(huà)的葉子，我畫(huà)了很久，一直全是一筆一筆畫(huà)的，我想著(zhù)，這葉子也是較難的，那葡萄并不是難以畫(huà)，過(guò)去了大概五分鐘，全部的葉子都畫(huà)完后，我手早已反應遲鈍了，由于很累，我還在歇息的這段時(shí)間看見(jiàn)老師掛著(zhù)的那張葡萄畫(huà)，忽然，我覺(jué)得出該怎樣畫(huà)了，果真跟老師教的`方式一樣，原先要是么加一筆就可以繪制一個(gè)葡萄，再給葡萄留上一個(gè)小白點(diǎn)，讓它看見(jiàn)晶瑩透亮，也有返光，一個(gè)葡萄就畫(huà)好啦，我畫(huà)的葡萄真棒，我繼續畫(huà)，畫(huà)了一串又一串，我再添上枝干，畫(huà)上藤條，寫(xiě)上姓名，一幅葡萄畫(huà)，總算畫(huà)好啦，我高興極了，我望著(zhù)我的葡萄畫(huà)，唾液必須流出來(lái)了，這時(shí)，我好想吃葡萄了。
畫(huà)完我一直望著(zhù)我的葡萄，怔怔望著(zhù)，內心惦記著(zhù)葡萄酸甜可口的味兒。直至放學(xué)后手機鈴聲響了，.我保持清醒。老師踏過(guò)看來(lái)了看，說(shuō)：“我畫(huà)的最好是，”我高興極了，內心覺(jué)得自身仿佛吃來(lái)到葡萄，真甜！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 5
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我報了國畫(huà)班，國畫(huà)班里人很多，大約有20多人沒(méi)有幾個(gè)人愛(ài)搗蛋，幾乎都嚴肅，因為剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)的膽子也不大。
第一節課老師說(shuō)了要帶的東西。
第二節課，國畫(huà)開(kāi)始了，今天我們要畫(huà)的是桃子，有些人畫(huà)過(guò)所以畫(huà)的很好，我很害怕，怕我畫(huà)的不好，被老師罵，但是我也畫(huà)得很好，不知為什么老師讓我重畫(huà)，就算別人畫(huà)的不好，老師也只是過(guò)去幫他改改而已，老師只說(shuō)了一個(gè)不能橫著(zhù)，必須要豎著(zhù)畫(huà)，我是新生，所以不太清楚，老師在說(shuō)什么，也怕別人笑我，所以我直接說(shuō)了個(gè)：“嗯，”第二個(gè)肯定也畫(huà)壞了，把老師氣的，我心里也很緊張一下子畫(huà)壞，兩張這是多么丟臉的事情啊，一定不能讓媽媽知道。
于是我便拿起了第三張，畫(huà)第三張的時(shí)候，我明白了，老師的意思，老師只是讓我把紙豎起來(lái)畫(huà)，雖然我的第三張畫(huà)沒(méi)有搞砸，但畫(huà)的不好，桃葉都畫(huà)成竹葉了，不是墨深就是墨淺，桃子因為水多畫(huà)的太大了，像一個(gè)個(gè)娃娃臉在那笑我畫(huà)不好，我恨不得把這張畫(huà)撕了，有些“娃娃臉”顏色太重了，黃的都變成了紅的，最可笑的.是我把“娃娃臉”畫(huà)成方形的了，我連忙改了一下桃子，桃子是不方了。但這個(gè)桃子卻大的要死，要快趕上我的臉了。我都不想再畫(huà)下去了，我覺(jué)得我越畫(huà)越丑。
叮鈴鈴，下課了，在總算下課了，雖然我畫(huà)的不太好，只排第九名，但我下次一定會(huì )畫(huà)好的，我爭當班里的第一名
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 6
星期六，我到三姨家去“蕩蕩”走進(jìn)臥室，看見(jiàn)三姨在畫(huà)國畫(huà)。哇！她這一手真絕的：只見(jiàn)她一手按住宣紙，另一手拿著(zhù)毛筆，醺了一下水，又醺了一下墨水，在紙上幾點(diǎn)幾勾，紙上就出現了幾朵美麗的蘭花。三姨忽然不小心醺墨水的時(shí)候，墨水就掉在紙上了，我連忙說(shuō)：“三姨真可惜，好好一幅畫(huà)就成這樣子了�！比陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，看我的�！�
又是幾彎，在墨點(diǎn)的地方就出現了幾只小蜜蜂。我看了這一下，心里癢癢的，三姨會(huì )我也要學(xué)。我等了會(huì )兒，三姨畫(huà)完了一張，我說(shuō)：“我也要畫(huà)�！比陶f(shuō)：“可以呀！”我聽(tīng)著(zhù)三姨的叮囑畫(huà)了起來(lái)，沒(méi)想到只畫(huà)了幾下，三姨就被電話(huà)叫走了，我也要自己學(xué)。于是我模仿三姨的畫(huà)畫(huà)了起來(lái)，可是筆卻不聽(tīng)話(huà)，我要醺少點(diǎn)，它卻醺多了點(diǎn)。不一會(huì )兒，紙上出現了一個(gè)大洞洞，我學(xué)三姨那樣改了一下，哎呀哦，整張紙變成了一只臭蟲(chóng)蟲(chóng)。我急得出了汗，手心手背全是墨汁，忽然我的汗水滴了下來(lái)，我急忙去擦汗，可是臟手卻把臉變成了臟臉了。
我又去畫(huà)，一張、兩張、三張———終于把蘭花畫(huà)像了。這時(shí)妹妹回來(lái)了，我剛剛拿著(zhù)畫(huà)走出時(shí)，妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“哇哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！哥哥的`臉真好笑，一只花臉大貓咪，嘿嘿！”我連忙照了一下鏡子，畫(huà)國畫(huà)，紙上畫(huà)不好，到畫(huà)在臉上了。多么難學(xué)的國畫(huà)呀，多么快樂(lè )的星期六呀！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 7
我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我的參賽作品屢屢獲獎；我的歌聲讓同學(xué)們陶醉其中；我的'畫(huà)，更是讓大家贊口不絕。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡國畫(huà)，只要一有時(shí)間，我就不停地畫(huà)呀畫(huà)。日久天長(cháng)，國畫(huà)就成了我生活中不可缺的一部分。
國畫(huà)，顧名思義，就是我國一種傳統藝術(shù)，屬于“國粹”。它即能陶冶情操，又能給人帶來(lái)美的享受。
我愛(ài)上它，一是因為爸爸很喜歡國畫(huà)，從而耳濡目染，漸漸萌生了愛(ài)意。二是因為我偶然間見(jiàn)到少年宮大門(mén)前的光榮墻上，有幾幅小朋友畫(huà)的挺漂亮的水墨畫(huà)，羨慕之余我想：如果我學(xué)了國畫(huà)，一定能比他們畫(huà)得更好！
后來(lái)，我就報名去了國畫(huà)培訓班學(xué)習。有一位姓李名京秋的中年男老師（在我眼中算是國畫(huà)大師了�。�，他頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始變白了，不過(guò)，這使他看起來(lái)更加慈祥，更加可愛(ài)。我初來(lái)乍到，突然發(fā)現自己說(shuō)話(huà)和畫(huà)畫(huà)都不太利索了，就是這位李老師一直在鼓勵著(zhù)我，說(shuō)：“不要緊張，放輕松一點(diǎn)，千萬(wàn)別害怕啊……”他的話(huà)，讓我的心一下子平靜了許多。
事情果然不出我所料，在老師的悉心指導下，不久之后，我的畫(huà)技突飛猛進(jìn)，比那些起步早的同學(xué)學(xué)得還快，懂得還多，理解得還透，畫(huà)得還棒。我的作品被貼在展覽墻上，我的照片被貼在光榮墻上，我的畫(huà)被登在報紙上，我的……
我愛(ài)你！國畫(huà)！我將一如既往地喜歡你，一直到永遠！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 8
中國有獨具韻律的古詩(shī)詞，我愛(ài)古詩(shī)詞；中國有動(dòng)聽(tīng)的京劇，我愛(ài)京��；中國有枯濕濃淡相宜的毛筆書(shū)法，我愛(ài)毛筆書(shū)法……但我最?lèi)?ài)的還是歷史悠久，色彩動(dòng)人，有著(zhù)筆墨情趣的國畫(huà)。
在我剛上一年級的時(shí)候，爸爸用毛筆在我家的水泥墻上畫(huà)了一幅夏荷圖。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了國畫(huà)，我對媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)國畫(huà)�！庇谑�，媽媽把我送進(jìn)了國畫(huà)班。剛學(xué)國畫(huà)的.時(shí)候，老師讓我們調出各種各樣的墨，我學(xué)的時(shí)候腦袋里就像一團漿糊，怎么搞也搞不清，經(jīng)常會(huì )出現一些麻煩：墨和水沾多了，四處擴張；沾少了，起不到色彩的那種效果……但我從未畏難放棄，我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。日復一日，年復一年，經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習，我終于找到了畫(huà)國畫(huà)的感覺(jué)，國畫(huà)水平有了很大進(jìn)步。每到星期六，我都特別高興，因為我又可以展示我的畫(huà)技了。隨著(zhù)我對中國畫(huà)的深入了解，我更深地迷上了這門(mén)藝術(shù)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我會(huì )一直學(xué)下去。
國畫(huà)是人類(lèi)凝固的歷史，無(wú)聲的語(yǔ)言，是民族文化重要載體。作為新時(shí)代少年兒童，我們更要繼承和傳承好民族文化，讓傳統文化散發(fā)更加耀眼的光芒。我很慶幸，我早早地接受了中華文化的熏陶，我的童年和中國畫(huà)這一傳統優(yōu)秀文化結合在了一起。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 9
國畫(huà)是我國的一門(mén)傳統藝術(shù)，有著(zhù)悠久的發(fā)展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫(huà)蝦》的文章，贊嘆不已！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆，一只只活靈活現的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便纏著(zhù)爸爸帶我去學(xué)。
一個(gè)暑假的星期六，爸爸把我送到畫(huà)畫(huà)班學(xué)習國畫(huà)。第一節課，老師讓我們先打基礎，學(xué)習怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無(wú)名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學(xué)習了好久。
老師叫我們每人領(lǐng)五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣的'，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來(lái)：“燙死我了！”這句話(huà)引起了老師的注意，他走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對我說(shuō)：“總會(huì )有難事的，忍一忍吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不吭聲了，拿起筆繼續畫(huà)了起來(lái)。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見(jiàn)桌子上還有大半的紙沒(méi)有畫(huà)，只能在心里為自己加油：“繼續吧，不然來(lái)不及了！”于是，又拿起了筆畫(huà)。終于，我將所有的畫(huà)都完成了，老師看著(zhù)我的作品，不禁滿(mǎn)意地點(diǎn)頭稱(chēng)贊，說(shuō)：“不錯，畫(huà)國畫(huà)不容易吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，學(xué)習國畫(huà)讓原來(lái)嬌氣的我變得堅強起來(lái)，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 10
這一周是我最喜歡的一周，你們知道為什么嗎？因為學(xué)校開(kāi)展了一年一度的藝術(shù)節！而且我們一周都不用上課！但你不要忘了，我們是換了一種方式在學(xué)習！
藝術(shù)節里面有的開(kāi)畫(huà)展，有的在拉小提琴，有的在彈古箏，有的在唱歌，還有的在吹葫蘆絲，但我最喜歡的還是創(chuàng )意國畫(huà)！今天終于輪到我最?lèi)?ài)的`國畫(huà)了！我在家里準備了一個(gè)盒子的國畫(huà)工具，后來(lái)老師要求用他們的毛筆和毛氈。老師先給我們發(fā)了一張練習紙，他要教我們畫(huà)一串紫色的花，我們校園里的一些地方你都能看到。它有著(zhù)像葡萄一樣的，藤蔓形的枝干。它的花朵是紫色的，像葡萄一樣掛下來(lái)。它的花瓣是愛(ài)心形的，花蕊是蛋黃色的。你們知道這是什么花嗎？還是讓我來(lái)告訴你吧！它有一個(gè)名副其實(shí)的美名——紫藤花。老師先讓我們在筆尖上蘸一點(diǎn)墨汁畫(huà)枝干，然后再畫(huà)一些卷曲的細藤蔓，接著(zhù)老師讓我們在另一支筆的筆尖和筆肚子上，蘸點(diǎn)淡紫色，筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)深紫色，筆尖落下，畫(huà)出來(lái)的就變成漸變色了。畫(huà)好了花，畫(huà)好了藤蔓，畫(huà)好了樹(shù)枝，還缺葉子和花蕊了！老師耐心地教我們一一畫(huà)上。畫(huà)完后，我拿著(zhù)自己的大作自我欣賞起來(lái)，并與老師一起合影留念。
畫(huà)國畫(huà)真是一件令人開(kāi)心的事情，我最?lèi)?ài)國畫(huà)！國畫(huà)能讓我在這個(gè)水墨世界中放飛自我！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 11
中國有著(zhù)悠久的歷史，在古代就有一句贊美中國國畫(huà)的詩(shī)句：松、竹、梅，歲寒三友。我很喜歡中國悠久的歷史，也很喜歡國畫(huà)。在我心中中國的國畫(huà)有很深的意境，是讓人不可捉摸的，然而我就很喜歡去捉摸，去探索研究國畫(huà)中那神奇的意蘊。我熱愛(ài)國畫(huà)不光是在口頭上的，還落實(shí)到了行動(dòng)上——去參加了國畫(huà)培訓班。去學(xué)習國畫(huà)時(shí)我迫切的想學(xué)習畫(huà)竹子，竹子的堅韌不拔、剛勁有力讓我佩服。畫(huà)竹子需要很深的基礎，一開(kāi)始是畫(huà)不成的。
我只好先努力學(xué)習最基礎的畫(huà)。我的第一節課是學(xué)習畫(huà)水仙。水仙的畫(huà)法很容易掌握，重點(diǎn)是要把握好筆中的水分，水多了畫(huà)出來(lái)的畫(huà)會(huì )使宣紙變陰，水少了顏色很重，看起來(lái)很難看。只要把握好筆中的水份，畫(huà)起來(lái)就很容易了。隨著(zhù)畫(huà)功一點(diǎn)一點(diǎn)上升，我學(xué)習的難度也越來(lái)越大了，接連學(xué)習了畫(huà)菊花、畫(huà)牡丹。終于有一天，老師說(shuō)今天教大家畫(huà)竹子，我十分開(kāi)心，終于學(xué)到了自己夢(mèng)寐以求的作品。畫(huà)竹子首先要心靜，其次有一點(diǎn)與水仙相同，筆中的水分要控制的很好，最后畫(huà)竹葉筆中的`水要很少，畫(huà)的時(shí)候也一定要很快，這樣畫(huà)出來(lái)的竹葉才有勁，畫(huà)竹葉也要和寫(xiě)作文一樣，詳略得當，有密的地也要有疏的地。做到以上四點(diǎn)，畫(huà)一幅竹才好看。蒼勁有力，讓人感受到了竹子的正直與威嚴。
學(xué)習國畫(huà)可以修身養性，陶冶情操。不僅會(huì )得到一手好畫(huà)，還會(huì )使你心平氣和。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 12
國畫(huà)，是中華民族的傳統文化。我愛(ài)國畫(huà)，緣于我的爺爺，他是一位業(yè)余的畫(huà)家。他喜歡模仿畫(huà)家的杰作，他模仿的作品多種多樣，有花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)，尤其是牡丹和貓，栩栩如生，讓我羨慕不已。
于是，我央求爺爺教我畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，爺爺問(wèn)我：“書(shū)勤，梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習國畫(huà)的基礎，你想先學(xué)哪樣？”我看他畫(huà)的菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺說(shuō)：“好��！‘秋菊能傲霜’，就從秋菊畫(huà)起�！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。呀，國畫(huà)的學(xué)問(wèn)還真多！我興趣十足，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會(huì )鼓勵我：“書(shū)山有路勤為盡、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”相比菊花、竹子、蘭花，我畫(huà)得最好的是梅花。
爺爺教誨我說(shuō)：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說(shuō)，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。畫(huà)梅花，重要的是要體現了它的品格�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)著(zhù)，學(xué)著(zhù)爺爺的'樣子，畫(huà)梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對梅花的要求特別嚴格，我畫(huà)了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著(zhù)鼻子畫(huà)完了。功夫不負苦心人，在犧牲了無(wú)數張潔白的宣紙后，爺爺終于拿著(zhù)我的作品含笑點(diǎn)頭，我樂(lè )得心花怒放。如今，我與國畫(huà)結下了不解之緣。我愛(ài)國畫(huà)，也愛(ài)我的爺爺，是他教給我欣賞國畫(huà)的能力，引我進(jìn)入國畫(huà)的大門(mén)，讓我懂得了在國畫(huà)中感受生活的美，體會(huì )做人的品格。雖然他已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們，但他的教誨我會(huì )永遠銘記在心。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 13
今天，我攤開(kāi)宣紙，拿出顏料和畫(huà)筆，準備畫(huà)一幅我最拿手的畫(huà)——。
面對潔白的宣紙，我開(kāi)始計劃起來(lái)：哪里畫(huà)荷花，荷花畫(huà)多大，哪里畫(huà)金魚(yú)，金魚(yú)畫(huà)幾條……想著(zhù)想著(zhù)我不由地想到了人生。人生在世，總要有個(gè)明確的目標，不能毫無(wú)計劃地去做一件事，不然就像無(wú)頭蒼蠅一樣，東碰西撞，最終只會(huì )無(wú)所事事。接著(zhù)我就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，先畫(huà)好了荷葉，然后我用筆蘸重墨，開(kāi)始勾勒荷花的輪廓，勾完線(xiàn)后，涂上色，畫(huà)好了荷花，這是整張畫(huà)最重要，最美麗的部分�？杉缺闼念伾倨�，不也要受到墨線(xiàn)的約束嗎？人生也是如此，也許在一些小事上我們可以自作主張，但做什么事一定要有個(gè)尺度，如果把握不好這個(gè)尺度，任憑自己一意孤行，最終必定會(huì )自食惡果。最后我畫(huà)好了金魚(yú)，填上了背景，一幅栩栩如生的畫(huà)便呈現在我的眼前：荷花在荷葉的.襯托下顯得格外清麗﹑格外皎潔，像一位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人，金魚(yú)在水中快樂(lè )地嬉戲，擺著(zhù)輕盈的尾巴，似乎又是在炫耀她那美麗的身姿，荷花與金魚(yú)交相輝映，構成了一道美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，人人生不就是在畫(huà)一幅畫(huà)嗎？有的在人生的宣紙上畫(huà)下了不朽的作品；而有的人則碌碌無(wú)為，到老那張宣紙上還是一片模糊。我們現在還是一張白紙，但只要好好學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想，也一定會(huì )在自己人生的宣紙上留下亮麗的風(fēng)景！我愛(ài)國畫(huà)，因為一張小小的宣紙，蘊含著(zhù)人生的哲理！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 14
大家都不太清楚國畫(huà)吧！下面我就給大家介紹一下吧！國畫(huà)（宣畫(huà)）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà)是東方藝術(shù)的主要形式（薛林定性）。
從美術(shù)史上的角度講，民國前的都統為古畫(huà)。國畫(huà)在古代無(wú)確定名稱(chēng)，一般稱(chēng)之為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。近現代以區別于西方的油畫(huà)（又稱(chēng)西洋畫(huà)）等外國繪畫(huà)稱(chēng)之為中國畫(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)“國畫(huà)”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的.藝術(shù)手法而創(chuàng )作。
國畫(huà)在內容和藝術(shù)創(chuàng )作上，反映了中華民族意識和審美情趣，體現了古人對自然、社會(huì )及相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認識，國畫(huà)強調“外師造化，中得心源”，融化物我，創(chuàng )制意境，要求“意存筆先，畫(huà)盡決在！”達到以形寫(xiě)神，形神兼備，氣韻生動(dòng)，由于書(shū)畫(huà)同源，兩者達意抒情上都強調骨法用筆，因此繪畫(huà)同書(shū)法、篆刻相互影響，相互促進(jìn)。近現代的中國畫(huà)在繼承傳統和吸收外來(lái)的技術(shù)上有所突破和發(fā)展，國畫(huà)的名片：漢族傳統畫(huà)形式是用毛筆蘸水墨、彩作畫(huà)于絹或紙上，這種畫(huà)種被稱(chēng)為“中國畫(huà)”，簡(jiǎn)稱(chēng)國畫(huà)。我國傳統繪畫(huà)區別于“西洋畫(huà)，工具和材料有毛筆、墨，國畫(huà)顏料、宣紙、絹等。題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意，它精神內核“筆墨”。
我相信，大家一定對于國畫(huà)有了一定的了解吧，我還要告訴大家學(xué)習國畫(huà)也能成為一個(gè)興趣愛(ài)好噢！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 15
當我第一次看到中國畫(huà)時(shí)，就被它深深地吸引住了。當時(shí)我只有六七歲，天天喊著(zhù)，叫著(zhù)要學(xué)國畫(huà)，可他們說(shuō)等我長(cháng)大了才讓我學(xué)。所以我就盼星星，盼月亮，過(guò)了五年終于開(kāi)始學(xué)了。
第一次走進(jìn)教室，我就被濃濃的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，畫(huà)了起來(lái)�？蓜倓偲鸸P，它就像個(gè)調皮的小孩，要跟我對著(zhù)干：起初我用力地往紙上一畫(huà)，可紙上卻只是小小的、瘦瘦的一條線(xiàn)。我想可能是水不夠多吧，就把筆全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就開(kāi)始在紙上比劃了。這次我只是輕輕地一點(diǎn)，可紙上卻像被一盤(pán)水澆了一樣，濕了一大塊，現在這張紙已經(jīng)“無(wú)藥可救”了，只好把他扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)我向老師求助了，可我是個(gè)怕羞的孩子，嘴里話(huà)欲出又止。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有什么不會(huì )的地方，不懂就問(wèn)，沒(méi)有關(guān)系的.”。聽(tīng)到了這句話(huà)后，便鼓起有、勇氣向老師請教，在老師的精心指導下，我學(xué)會(huì )了一些基礎的套路。之后他就去指導別的學(xué)生了，坐在位置上的我，就開(kāi)始新一輪的“創(chuàng )作”了，先是拿起毛筆，然后筆肚吸水，筆尖點(diǎn)墨，接著(zhù)在紙上畫(huà)畫(huà)線(xiàn)段、點(diǎn)，有時(shí)把筆側過(guò)來(lái)畫(huà)幾筆，把一條線(xiàn)分開(kāi)畫(huà)，在這種自?shī)首詷?lè )下，我學(xué)會(huì )了很多的筆法了。
隨著(zhù)年級的增高，作業(yè)越來(lái)越多，課外學(xué)習的時(shí)間不斷被壓縮，可我還是把國畫(huà)這門(mén)課留了下來(lái)。因為國畫(huà)這門(mén)課不僅僅是中國的瑰寶，更是練習我勇氣的地方。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 16
姥姥的單位612所每年都會(huì )舉辦一次畫(huà)展，而每次姥姥的作品都能被選中。
幾種色彩，一張宣紙，再加上6-7個(gè)小時(shí)的精心作畫(huà)，一幅精美的國畫(huà)便完成了。姥姥并不是專(zhuān)業(yè)學(xué)國畫(huà)的，她只是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者。因此，在姥姥退休的時(shí)候，報考了洛陽(yáng)的.老年大學(xué)，開(kāi)始學(xué)習國畫(huà)和書(shū)法。姥姥不僅僅是喜歡國華，她畫(huà)的也很好，每有親戚來(lái)了，他們見(jiàn)了姥姥的畫(huà)，都要帶一份回去；姥姥還經(jīng)常參加各種各樣的畫(huà)展、比賽，最令姥姥引以為傲的就是，她曾參加過(guò)北京的一個(gè)世博畫(huà)展和獲得夕陽(yáng)紅老年繪畫(huà)大賽的金獎。
姥姥家的客廳里懸掛這三幅國畫(huà)，其中有兩副會(huì )更換，領(lǐng)衣服已經(jīng)掛了十幾年了。這幅國畫(huà)長(cháng)1.8米，款0.8米，內容是這樣的：許多牡丹簇擁在一起，有的已經(jīng)開(kāi)了，有的只是個(gè)花骨朵兒，這些牡丹的下面是一片片綠葉。在我小時(shí)候，牢牢會(huì )用手指著(zhù)那幅畫(huà)對我說(shuō)：“你看，那個(gè)花骨朵兒是你�！薄澳瞧渌四�？”我問(wèn)�！澳嵌鋭傞_(kāi)花的花是你姐，兩朵正在盛開(kāi)的花是你媽和大姨，你把、你大姨夫和你老爺是下面的綠葉，我媽?zhuān)褪悄嵌渥仙幕��！迸�，原�?lái)是張全家福啊。
姥姥因為帶我，他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越少了。每當我看到過(guò)話(huà)，便會(huì )一起我的家鄉，姥姥的家，和那墻上的“全家�！�。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 17
今天，我跟隨小記者團到群藝館參觀(guān)了國畫(huà)展。
一進(jìn)展廳大門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的展出字畫(huà)立刻吸引了我：有描繪竹林中平靜、祥和氣氛的《平安是�！�，表現了作者欲遠離塵世、親近自然的高尚情操；有生動(dòng)畫(huà)出山谷中一口清泉的《泉聲》，似空谷傳音，表達了作者想逃離霧都，尋找無(wú)霾之地的心聲；有刻畫(huà)宗教特征的《達摩》《拜石》，反映了人們求神得平安的美好祈愿；栩栩如生的.《桃花》，讓人佛置身于江南的十里桃花叢中；還有書(shū)法家一筆寫(xiě)就的“佛心”二字，一絲絲的禪意透紙而出……
最讓人難忘的是《高瞻》，作者是馬泉、李杭、張守濤、齊自來(lái)等六人，描繪三只雄鷹在松林密布、山勢險峻的峰頂眺望遠方。遠方有什么呢？畫(huà)布上并沒(méi)有告訴我們，這也許就是寫(xiě)意中國畫(huà)登峰造極的技藝和精髓所在吧。
這次展出的作品全部都是真跡，作者也十分有名，張大千、李苦禪、張守濤、李杭等均為近現代國畫(huà)巨匠。張大千和張守濤先生善于畫(huà)山水，尤其是“金碧山水”的技法，該技法先用花青打幾次底，再添加赭石、胭脂，有時(shí)還需在反面燙染。李苦禪和李杭善于寫(xiě)意禽鳥(niǎo)，尤其是眼睛、四肢十分傳神，他們父子倆與張大千相比，畫(huà)技上相差甚微，但李氏父子畫(huà)意中有一種孤獨、凄涼的感覺(jué)。名家們的大作各有千秋，精彩紛呈……
本次參觀(guān)畫(huà)展，使我開(kāi)闊了視野，大師們蒼勁的筆力震撼了我，中華傳統文化的博大精深吸引了我。這真是一次令人難忘的畫(huà)展呀！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 18
國畫(huà)是培養自身修養的一種藝術(shù)。在國畫(huà)界，最有名的畫(huà)家北有齊白石，南有張大千。齊白石老人15歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，20多歲便在國內出了名；而張大千則被稱(chēng)為東方的“畢加索”。所以國畫(huà)還是一種有挑戰性的藝術(shù)。
畫(huà)國畫(huà)講究的是力量大小的變化和技術(shù)的熟練。比如用大號筆時(shí)，要講究快、猛；而用小號筆時(shí)，既要講究細、精，還要能把握墨的五種變化顏色：焦、濃、重、淡、清。如能把上面的方法做到靈活自如，筆人合一的境界，那就是高手中的高手了。
我也是一個(gè)完美的小畫(huà)家，我有許許多多讓我認為完美的作品，也有許多失敗的.作品。記得我在領(lǐng)悟了國畫(huà)的重要要領(lǐng)后，有一件我畫(huà)國畫(huà)的事，遲遲不能忘記。
那是初春的一天，我和同學(xué)在野外寫(xiě)生。老師讓我們畫(huà)樹(shù)。我先擺好盤(pán)子，顏料，筆，又往盤(pán)子滴了幾滴墨汁，然后拿出中號筆，蘸了一把墨汁埋頭畫(huà)了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我大筆兩揮就在紙上畫(huà)出了一個(gè)樹(shù)的框架，又在下面畫(huà)了一塊地。心想；嘻嘻，肯定沒(méi)人比我畫(huà)得快。我正暗自得意，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你只知道圖快，并沒(méi)有悟出國畫(huà)的真締，真締！明白嗎？你不僅要用眼睛去看，還要用心去感受�！敝闭f(shuō)得我羞愧難當。
國畫(huà)就是這種不斷挑戰的藝術(shù)，這不僅磨練你的意志，還挑戰你的悟性。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 19
國畫(huà)，是中華民族的傳統文化。我愛(ài)國畫(huà)，我的爺爺，是一位出色的畫(huà)家。他的作品各式各樣，有花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)，尤其是牡丹和貓畫(huà)，栩栩如生，讓我羨慕不已。于是，爺爺教我畫(huà)國畫(huà)。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，爺爺問(wèn)我：“梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習國畫(huà)的基礎，你想先學(xué)哪樣？”我看梅花又大又美，就選擇了梅花。爺爺說(shuō)：“好��！就從梅花畫(huà)起�！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。國畫(huà)的學(xué)問(wèn)還真多！我非常有興趣，學(xué)著(zhù)爺爺說(shuō)的，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會(huì )鼓勵我：“功夫不負有心人！你總能畫(huà)好的`！”相比菊花、竹子、蘭花，我畫(huà)得最好的是梅花。爺爺教誨我說(shuō)：“梅花是中華民族不屈精神的象征。
畫(huà)梅花，最重要的是要體現了它的品格�！蔽宜贫嵌芈�(tīng)著(zhù)，畫(huà)梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對梅花的要求特別嚴格，我畫(huà)了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著(zhù)鼻子畫(huà)的。功夫不負苦心人，在犧牲了無(wú)數張潔白的宣紙后，我終于會(huì )畫(huà)梅花了，爺爺拿著(zhù)我的作品點(diǎn)了點(diǎn)頭，我樂(lè )得心花怒放。有一張墨梅，是我畫(huà)的最好的梅花！如今，我愛(ài)上了國畫(huà)，也愛(ài)我的爺爺，是他教給我會(huì )畫(huà)國畫(huà)的能力，引我進(jìn)入國畫(huà)的大門(mén)，讓我懂得了在國畫(huà)中感受生活的美，他的教誨的話(huà)我會(huì )永遠銘記在心——中華民族不屈的精神！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 20
我愛(ài)國畫(huà)我愛(ài)國畫(huà)，它有的飄渺空虛，有的氣勢磅礴，有的雄偉壯麗；蒼翠欲滴的樹(shù)，鮮艷嬌嫩的花，“一桿兩桿秀竹，五點(diǎn)六點(diǎn)梅花”沒(méi)有一個(gè)不能用它畫(huà)出來(lái)。欣賞它，如沐春風(fēng)，令我們的內心變得純潔而又寬敞。
中國國畫(huà)，已有2000年的歷史了。之所以被稱(chēng)為“國畫(huà)”,我想是因為他是中國僅有的畫(huà)，是世界上獨一無(wú)二的畫(huà)法，它是中國的象征。當我們看厭了歐洲式一層又一層涂抹的畫(huà)，去欣賞國畫(huà)，那清秀的筆畫(huà)、有力的線(xiàn)條，難到不會(huì )使你心曠神怡嗎？
也許就幾筆，就能勾勒出惟妙惟肖的蟲(chóng)魚(yú)；也許左一點(diǎn)、右一頓，就能繪制出一朵華麗嬌艷的牡丹；國畫(huà)，它隨心所欲，不用太多時(shí)間，也不用太多精力，便能創(chuàng )作出一幅屬于中國的畫(huà)。
我愛(ài)觀(guān)賞山水，更愛(ài)體驗山水。在國畫(huà)里，奔騰的長(cháng)江、雄偉的泰山、傾瀉的瀑布、潺潺的泉水，一切都顯得活靈活現，令人身當其境。沒(méi)有繁瑣的文字敘述它，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言講解它，只是一幅水墨畫(huà)，或再配一首優(yōu)美的.詩(shī)詞，卻更讓人感到溫馨。
國畫(huà)，對我而言，用一個(gè)字形容，就是“雅”，琴、棋、書(shū)、畫(huà)，在中國被稱(chēng)為“四大雅事”。畫(huà)它的人，看它的人，在那一刻，都會(huì )享受到一種文雅的美，純凈的美。而它本身，就是一種“雅趣”。
我們青少年，還沒(méi)有能力作出一幅驚天動(dòng)地的大作，但我們的責任，就是繼承和發(fā)揚它。我們的生活，處處有國畫(huà)，作為炎黃子孫，我們難道不喜愛(ài)與繼承祖國的象征嗎？
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 21
我在學(xué)校報了一個(gè)國畫(huà)班，有兩個(gè)老師輪流給我們上課，一個(gè)男老師，一個(gè)女老師，是姐弟。兩個(gè)老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫(huà)。上他的課，我們可以邊聊天邊畫(huà)，要是做得太過(guò)分，老師就悄悄地走到那個(gè)人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來(lái)的時(shí)候說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)�！�
上課時(shí)，我和同班的幾個(gè)女生常常坐在一起一邊畫(huà)一邊聊兩個(gè)老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師，女老師教我們人物畫(huà)，她在教我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，怕我們把人畫(huà)的太別扭，總把自己當做例子，做出畫(huà)上人的樣子，讓我們把畫(huà)畫(huà)的.更好。
女樊老師在上課時(shí)總是說(shuō)河南話(huà)，而且說(shuō)話(huà)特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說(shuō)：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們全都哈哈大笑。
女樊老師還有一次給我們帶來(lái)了一大包大白兔奶糖，說(shuō)下課發(fā)給我們吃。但有兩個(gè)男生謊稱(chēng)去衛生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個(gè)女生都說(shuō)不要發(fā)給他們大白兔了，樊老師說(shuō)：“我還給他們大白兔，等他們回來(lái)我直接把他們打成小白兔！”最后老師當然沒(méi)有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫(huà)箱去了，可我回來(lái)后卻發(fā)現我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說(shuō)，老師一臉無(wú)奈的說(shuō)：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著(zhù)，我不要了，請你們隨便拿�！比缓笥謫�(wèn)我是不是傻。最后，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個(gè)幽默風(fēng)趣的國畫(huà)老師，我會(huì )永遠記得他們
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 22
我愛(ài)畫(huà)中國畫(huà)。中國畫(huà)歷史悠久，遠在2000多年前的戰國時(shí)期就出現了畫(huà)在絲織品上的繪畫(huà)——帛畫(huà)。19世紀以后，許多畫(huà)家繼承并堅持傳統繪畫(huà)的基本模式，他們或以模仿、傳承前代畫(huà)家技巧、風(fēng)范為原則，或在繼承傳統的同時(shí)，力圖變革，在保存、發(fā)展傳統的同時(shí)，形成自己的風(fēng)格。
中國畫(huà)，顧名思義，是中國的畫(huà)，也是中國的驕傲，更是中國人的驕傲。當然，我也以中國畫(huà)為驕傲，當代中國畫(huà)在世界藝術(shù)領(lǐng)域中自成體系。按其題材和表現對象大致可分為人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、界畫(huà)、花卉、瓜果、翎毛、走獸、蟲(chóng)魚(yú)等畫(huà)科；按表現方法有工筆、寫(xiě)意、鉤勒、設色、水墨等技法形式，設色又可分為金碧、大小青綠，沒(méi)骨、潑彩、淡彩、淺絳等幾種。主要運用線(xiàn)條和墨色的變化，以鉤、皴、點(diǎn)、染，濃、淡、干、濕，陰、陽(yáng)、向、背，虛、實(shí)、疏、密和留白等表現手法，來(lái)描繪物象與經(jīng)營(yíng)位置；取景布局，視野寬廣，不拘泥于焦點(diǎn)透視；按表現形式有壁畫(huà)、屏幛、卷軸、冊頁(yè)、扇面等畫(huà)幅形式，輔以傳統的裝裱工藝裝潢之。按其使用材料和表現方法，又可細分為水墨畫(huà)、重彩、淺絳、工筆、寫(xiě)意、白描等；中國畫(huà)的畫(huà)幅形式較為多樣，橫向展開(kāi)的.有長(cháng)卷、橫披，縱向展開(kāi)的有條幅、中堂，盈尺大小的有冊頁(yè)、斗方，畫(huà)在扇面上面的有折扇、團扇等。
我是中國人，我愛(ài)畫(huà)中國畫(huà)，我也以中國畫(huà)為驕傲。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 23
國畫(huà)，又稱(chēng)“中國畫(huà)”，我國傳統繪畫(huà)（區別于“西洋畫(huà)”）。國畫(huà)在古代無(wú)確定名稱(chēng)，一般稱(chēng)之為丹青，主要指的是畫(huà)在絹、宣、紙上并加已裝裱的卷軸畫(huà)。近代以來(lái)為區別于西方的油畫(huà)（又稱(chēng)西洋畫(huà)）等外國繪畫(huà)而稱(chēng)之為中國畫(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)“國畫(huà)”。它依照中華民族特有的審美趨向而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng )作。
而我就是一個(gè)喜歡國畫(huà)的一名學(xué)生。我沒(méi)有上過(guò)專(zhuān)業(yè)教書(shū)法與國畫(huà)的興趣班。而我第一次接觸國畫(huà)是在五年級時(shí)的一次美術(shù)課上。老師讓準備國畫(huà)材料。這當然是毛筆、墨、國畫(huà)顏料、宣紙、絹等等。國畫(huà)的題材分人物、山水、花鳥(niǎo)等，而我們畫(huà)的屬于花鳥(niǎo)畫(huà)，老師在班班通上為我們搜集花鳥(niǎo)畫(huà)的視頻，讓我們跟著(zhù)視頻按步驟來(lái)學(xué)，我專(zhuān)心致志的'看每一筆每一部，通過(guò)我仔細的觀(guān)察，我知道了畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà)的方法，于是我便動(dòng)筆畫(huà)了起來(lái)。當老師走到我身邊看到我的畫(huà)時(shí)說(shuō)，我畫(huà)的雖有欠缺，但畫(huà)的不錯，我一聽(tīng)心里美滋滋的，也就是從那時(shí)開(kāi)始我慢慢的喜歡上國畫(huà)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我平時(shí)在家空閑的時(shí)間不斷地練國畫(huà)，我現在已經(jīng)畫(huà)的不錯了�，F在，我上六年級了，美術(shù)課上老師還時(shí)不時(shí)的讓我畫(huà)國畫(huà)。而這一次，我們已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)人物畫(huà)了，我這次畫(huà)了京劇里的一個(gè)青衣，畫(huà)的不錯，老師又一次地夸獎我再?lài)?huà)方面有天賦呢。
中國畫(huà)它大膽而自由地打破時(shí)空限制，具有高度的概括與想象力，這種出色的技巧與手段，不僅使中國傳統繪畫(huà)獨特藝術(shù)魅力，而且日益為世界現代藝術(shù)所借鑒吸收，我也是越來(lái)越喜歡國畫(huà)了。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 24
今天中午，爸爸買(mǎi)了好幾副國畫(huà)，有山水畫(huà)、牡丹花、紫藤花。
午飯后，我仔細地端詳了這幾幅畫(huà)，突然發(fā)現山水畫(huà)的山頭有一戶(hù)人家，我心想：山頭上還有人住��！真奇怪！我就到爸爸媽媽房間，這里掛著(zhù)兩幅五彩繽紛的牡丹花，有紫色、粉紅色、綠色和黃色的，好看極了！接著(zhù)，我又去了爺爺奶奶房間，哦！這里掛著(zhù)的是紫藤花，難怪我一進(jìn)來(lái)就看看到紫紫的東西。這幅畫(huà)里還有四只小鳥(niǎo)呢，有三只在紫藤架上歌唱，還有一只在空中飛翔。在我的房間里，也有一幅美麗的紫藤花國畫(huà)，不同的是，我這幅多了幾只大蝦，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這幅畫(huà)是紫藤大師張碩畫(huà)的，大蝦是蘇州的`蝦王趙景如畫(huà)的。原來(lái)，這幅畫(huà)是由兩位大師合作完成的呢！
看來(lái)今天的收獲還不小，知道了兩位國畫(huà)大師，并且欣賞到了他們的畫(huà)。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 25
二年級暑假的`時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)國畫(huà)。
剛走進(jìn)國畫(huà)教室，我就看見(jiàn)鋪滿(mǎn)毛毯的桌子。我把國畫(huà)箱子打開(kāi)，里面有十支毛筆，還有很多顏料和一瓶墨水。我先拿起一張宣紙，分好正反面，拿起毛筆，扎好馬步，慢慢地畫(huà)了一條線(xiàn)，一條，兩條，三條，四條……二十條。后來(lái)，老師教我們畫(huà)荷花。首先，我拿測鋒畫(huà)幾筆，又擠出白色的顏料，再擠出紅色的顏料，再沾了沾紅顏料，慢慢的一邊轉一邊壓，紅色變成粉紅色。畫(huà)完花，這時(shí)候，荷花在我眼前活靈活現。該落款了。我寫(xiě)了“荷花，戊戌年，秋，錦霞，八歲”我心想：如果把字寫(xiě)好，畫(huà)又畫(huà)好，簡(jiǎn)直就是錦上添花。畫(huà)完以后，最后蓋了個(gè)章，又去洗碟子了，我把碟子洗得一干二凈。
如果我現在好好學(xué)國畫(huà)，長(cháng)大一定有收獲。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 26
國畫(huà)是一種中國傳統文化藝術(shù)。國畫(huà)最早只是用墨汁畫(huà)的，后來(lái)才有顏料。我覺(jué)得國畫(huà)漂亮，所以才會(huì )學(xué)國畫(huà)。媽媽幫我報了國畫(huà)班的名，我就開(kāi)始學(xué)國畫(huà)了。我每一次都認真地跟老師學(xué)國畫(huà)，現在已經(jīng)會(huì )畫(huà)許多東西了。國畫(huà)有些難，我總是會(huì )畫(huà)不好，畫(huà)錯，因為國畫(huà)有一定的筆法，畫(huà)了就改不了了。所以一不小心，就會(huì )畫(huà)不好。我最喜歡畫(huà)的`國畫(huà)是竹子和風(fēng)景。
媽媽告訴我，中國畫(huà)的特點(diǎn)和畫(huà)洋畫(huà)的特點(diǎn)不同。畫(huà)洋畫(huà)是再現的藝術(shù)，中國畫(huà)是表現的藝術(shù)。中國畫(huà)有三種，是山水、人物和花鳥(niǎo)。國畫(huà)的特點(diǎn)主要有兩種，第一種是散點(diǎn)透視，第二種是留白。留白是為了給人留下聯(lián)想的空間。
現在因為我功課多，所以不能學(xué)國畫(huà)了，我想以后盡量多抽時(shí)間來(lái)學(xué)國畫(huà)。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 27
禮拜五下午，老師帶著(zhù)我們6個(gè)人去新世紀小學(xué)列入國畫(huà)比賽。我們6個(gè)人是代表浣江小學(xué)的，我感到很光榮。國畫(huà)比賽共分高、中、低三段，我列入的是中段。
國畫(huà)比賽開(kāi)端了，我提筆就畫(huà)，用了十來(lái)分鐘畫(huà)了三朵牡丹花，但水分多了點(diǎn)，有點(diǎn)糊，我想重新畫(huà)一幅，可是老師說(shuō)只能畫(huà)一幅，我無(wú)可奈何，只好接著(zhù)畫(huà)下去。我在畫(huà)葉子時(shí)，感覺(jué)葉子太綠了，應該有一些老葉子，就又調了些墨進(jìn)去。原來(lái)我方案畫(huà)二幅圖畫(huà)，可老師說(shuō)只能畫(huà)一幅，所以我放慢了速度，畫(huà)小鳥(niǎo)時(shí)還使了個(gè)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。最后，我終于完成了整幅畫(huà)，一共用了一個(gè)半小時(shí)，還好，沒(méi)超越規定的'二個(gè)小時(shí)。
雖然我感覺(jué)掌握得很穩，但我不知道有沒(méi)有獲獎，我特別很是擔心。媽媽對我說(shuō)：“別擔心，重在參與�！蔽依卫斡涀×诉@句話(huà)，但我還是多么希望能為我們班和我們學(xué)校爭光��！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 28
中國傳統文化，博大精深，有酒令，有燈謎，有剪紙，有書(shū)法，有國畫(huà)……今天，我就給大家介紹一下國畫(huà)吧。
國畫(huà)是用毛筆、墨、中國畫(huà)顏料，在特制的宣紙、絹上作畫(huà)。題材主要是花草樹(shù)木、鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)人竹。中國畫(huà)在古代一般稱(chēng)之為“丹青”。
中國畫(huà)歷史悠久，遠在兩千多年的戰國時(shí)期就出現了絲織品的繪畫(huà)——帛畫(huà)。早期中國畫(huà)以線(xiàn)為主要造型。
隋唐時(shí)期，社會(huì )經(jīng)濟、文化高度繁榮，繪畫(huà)也隨之呈現出全面繁榮的局面。山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)已發(fā)展成熟，宗教化已達到頂峰。五代兩宋時(shí)期，三水、花鳥(niǎo)畫(huà)躍居畫(huà)壇主流。元明清三代水墨三水和寫(xiě)意花鳥(niǎo)突出發(fā)展，文人畫(huà)作為中國化的.主流。
19世紀末，中國畫(huà)在西方美術(shù)的沖擊下，出現了流派紛呈，名家輩出，不斷改革的局面。
我最熟悉的畫(huà)家是：以畫(huà)蝦著(zhù)稱(chēng)的齊白石，以畫(huà)鷹著(zhù)稱(chēng)的李苦禪，還有以畫(huà)馬著(zhù)稱(chēng)的徐悲鴻。
��！原來(lái)中華傳統文化里，國畫(huà)是這么神奇，這么偉大的��！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 29
國畫(huà)是中國傳統文化之一，要是用國畫(huà)的方式寫(xiě)生，會(huì )比用簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生逼真。因為國畫(huà)有染、點(diǎn)、描等技法，可以使畫(huà)上的物體變得栩栩如生�！肚迕魃虾訄D》這幅名畫(huà)上的人物、街道、牲口都很逼真，而這幅名畫(huà)就是以國畫(huà)形式畫(huà)成的'。
我上幼兒園時(shí)就對國畫(huà)感興趣，于是報名參加了國畫(huà)興趣班，跟著(zhù)呂老師學(xué)習國畫(huà)。時(shí)光飛逝，轉眼間我上了小學(xué)三年級，我驚喜地發(fā)現，國畫(huà)原來(lái)是中國傳統文化之一！我高興極了，我為自己會(huì )一門(mén)中國傳統文化而自豪！
我學(xué)國畫(huà)時(shí)，是從辣椒開(kāi)始畫(huà)起的。每當我們練好某一件東西時(shí)，老師會(huì )讓我們畫(huà)一張作品，在作品上寫(xiě)上我們的名字，然后把作品拍下來(lái)，然后再教我們畫(huà)新的。比如說(shuō)，小貓呀，葡萄啦……我現在已經(jīng)學(xué)到畫(huà)金魚(yú)了，是不是學(xué)得很快呢？
我覺(jué)得學(xué)國畫(huà)不僅是學(xué)了一門(mén)課程，而且還豐富了課余生活。
我真喜歡國畫(huà)！你也一樣吧？
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 30
中國傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深，涵蓋了剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫(huà)等諸多藝術(shù)形式。在這諸多藝術(shù)中，我最鐘愛(ài)國畫(huà)。
今天我來(lái)為大家介紹介紹國畫(huà)。國畫(huà)就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的主要形式。國畫(huà)又稱(chēng)為“中國畫(huà)”，古時(shí)稱(chēng)為“丹青”，我國傳統繪畫(huà)主要是指以毛筆、墨、國畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。題材可分為人物、山水花鳥(niǎo)等，技法可分工筆和寫(xiě)意，它的精神內核是“筆墨”。國畫(huà)強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫(huà)盡意在”。
我最喜歡中國國畫(huà)大師齊白石和徐悲鴻的作品，特別欣賞他們分別畫(huà)的蝦和馬。在我二年級的.暑假，開(kāi)始跟隨畫(huà)畫(huà)老師張老師學(xué)習國畫(huà)。張老師告訴我：“國畫(huà)是我們中華民族的瑰寶，我們要努力學(xué)習，傳承這項傳統文化�！弊屛覀円黄鹋�，將國畫(huà)這門(mén)藝術(shù)傳統發(fā)揚光大吧！
我暗下決心，一定要把國畫(huà)練好！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 31
今年暑假，媽媽送我去補習班里的國學(xué)班學(xué)畫(huà)國畫(huà)。
第一節課，李老師要求我們先練一下基本功，畫(huà)橫豎線(xiàn)。我心想，不就是畫(huà)線(xiàn)條嗎？這樣簡(jiǎn)單，哪里會(huì )難得倒我呢？可是，當我拿著(zhù)毛筆在宣紙上畫(huà)的時(shí)候，毛筆像個(gè)淘氣的小男孩，畫(huà)出的'線(xiàn)條一會(huì )粗一會(huì )細，彎彎曲曲，就像蛇游到了紙上。不過(guò)，我練了一節課就畫(huà)得比較直了。
第二節課，李老師拿出圣誕樹(shù)的范畫(huà)，讓我們照著(zhù)范兒學(xué)畫(huà)。畫(huà)圣誕樹(shù)先畫(huà)樹(shù)干，然后畫(huà)樹(shù)尖，最后涂色。一開(kāi)始，我有點(diǎn)怕畫(huà)錯總感覺(jué)拿著(zhù)毛筆的手都有些發(fā)抖。李老師就在這時(shí)來(lái)到我身邊，鼓勵我大膽畫(huà)，畫(huà)錯了也沒(méi)有關(guān)系，可以再畫(huà)。我吸了一口氣，小心翼翼地在紙上畫(huà)下了第一筆。漸漸的害怕就消失了，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一棵樹(shù)就畫(huà)好了。我看了看自己的畫(huà)，雖然比不上李老師的范畫(huà)，但這是我自己學(xué)國畫(huà)的第一張畫(huà)，心里特別高興。
我學(xué)會(huì )了畫(huà)國畫(huà)，心里特別高興。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 32
“好了，同學(xué)們，我們開(kāi)始上課了�！睆埨蠋煷蛄艘粋�(gè)手勢，示意我們安靜下來(lái)。接著(zhù)，張老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)畫(huà)的是一樣水果，石榴�！�
只見(jiàn)張老師一手拿毛筆，一手拿調色盤(pán)。沾了一點(diǎn)淡墨，“唰唰”兩筆一個(gè)圓形出現在眼前。我也跟著(zhù)做，但是，很不幸，我的水太多了，好不容易擺平了這場(chǎng)“災難”畫(huà)完整了四個(gè)圓，美術(shù)陳老師好心提醒我：“你的四個(gè)石榴長(cháng)在一起了�！卑�，但是我又不忍心扔掉，只能硬著(zhù)頭皮畫(huà)下去。接著(zhù)，老師讓我們?yōu)槭裉砩稀盎使凇�、斑點(diǎn)、毛。我照著(zhù)樣子，一步一步認真的'畫(huà)，功夫不負有心人，我的石榴終于畫(huà)好了。還自戀的在旁邊寫(xiě)上了：石榴谷瑜，我在心里默默的想：哈哈，這一下我可以在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶面前好好炫耀一番了。
這就是我第一次接觸國畫(huà)的經(jīng)歷，雖然畫(huà)的不是很好，但是是我心中永遠的回憶，更是我永遠的瑰寶。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 33
國畫(huà)是中國的傳統，就是用毛筆、來(lái)在宣紙上畫(huà)畫(huà)，所以國畫(huà)也稱(chēng)宣畫(huà)，我學(xué)的就是國畫(huà)，讓大家聽(tīng)聽(tīng)我我畫(huà)國畫(huà)經(jīng)歷吧。
我第一次接觸國畫(huà)就是畫(huà)竹子，記得那一次老師先給我們講了關(guān)于國畫(huà)的知識，然后教我們畫(huà)竹子，我們現在一種叫毛邊紙的紙上面練竹子，我的竹竿畫(huà)得不好老師就讓我練竹竿，最后我們練好了就在宣紙上畫(huà)，雖然我畫(huà)的'不算好，但是我當時(shí)我已經(jīng)下定決心我一定要把國畫(huà)學(xué)好，一定要！
還有一次我們國畫(huà)考試，我十分認真的畫(huà)，可是我畫(huà)的還是不好，老師給我說(shuō)我哪里畫(huà)得不好，我回家就仔細琢磨，畫(huà)畫(huà)時(shí)注意這些細節和缺點(diǎn)，很快我的國畫(huà)就受到了老師的表?yè)P，我激動(dòng)萬(wàn)分。
現在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)牡丹了，我雖然畫(huà)的很慢，但是我現在的花形比全班畫(huà)花的都好，不過(guò)我的葉子畫(huà)的不太好，不過(guò)我會(huì )努力去學(xué)，努力練。
沒(méi)錯，我學(xué)國畫(huà)付出了許多，不過(guò)我相信一分耕耘一分收獲，付出就會(huì )有回報。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 34
大家都有自己喜愛(ài)的東西，有的人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的人愛(ài)下棋，有的人愛(ài)寫(xiě)字，有的人愛(ài)書(shū)法。而我卻愛(ài)國畫(huà)。
在古代歷史的長(cháng)河中，從古至今，人們都要畫(huà)國畫(huà)，寫(xiě)書(shū)法。齊白石老人，就是一位“人民藝術(shù)家”。人們都說(shuō)齊白石老人畫(huà)的蝦特別傳神，我看到那幅畫(huà)時(shí)，舊非常敬佩他，我就愛(ài)上了國畫(huà)。但是，還有一件事，讓我愛(ài)上了國畫(huà)。事情是這樣的——————這一天，我按照日程上補習班上課。我來(lái)到畫(huà)畫(huà)班上，發(fā)現教室有點(diǎn)不對勁，但我也沒(méi)想啥，就上課去了。在課上，我認真的.畫(huà)著(zhù)。畫(huà)好了，老師看了我的畫(huà)，給了我的畫(huà)好評。下課了，我把教室觀(guān)察了一遍，發(fā)現以前的水彩畫(huà)都變成了國畫(huà)。我就問(wèn)老師說(shuō)：“老師，為啥水彩畫(huà)都變成了國畫(huà)？”老師說(shuō)：“因為咱們要開(kāi)國畫(huà)班了。國畫(huà)既可以身心修養，又可以修身養性，多好呀�！甭�(tīng)到這里，我幼小的心靈，受到了感染，從此我也愛(ài)上了國畫(huà)。
國畫(huà)非常好，我也愛(ài)國畫(huà)。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 35
星期六下午，爸爸帶我去吳老師家學(xué)國畫(huà)。
開(kāi)始上課了，首先，我把毛筆沾了一下水，拿出顏料在調色盤(pán)上調色。老師拿給我一張潔白無(wú)暇的紙讓我畫(huà)牡丹花。我用毛筆在白色顏料上面點(diǎn)了幾下，再染上紅色的顏料，��！變成粉紅色的了。我聚精會(huì )神地在紙上動(dòng)起筆來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這時(shí)我已經(jīng)畫(huà)好了兩朵紅艷艷的牡丹花，真招人喜愛(ài)。然后我再畫(huà)花蕾，最后畫(huà)葉子。那葉子綠油油的。我用藍、黃顏料來(lái)調，奇跡出現了，居然變綠了。我全神貫注地在紙上畫(huà)了起來(lái)，那翠綠的葉子和含苞欲放的花蕾真惹人喜愛(ài)。接下來(lái)，我在右上角寫(xiě)上《春色滿(mǎn)園》的題詞。我又在牡丹花上方畫(huà)了一只在翩翩起舞的蝴蝶。我以為已經(jīng)完成了一幅美麗的`國畫(huà)。于是，我興高采烈地拿給老師看，可是吳老師看來(lái)一會(huì )兒就指出畫(huà)中的不足之處。最后，吳老師像馬良一樣，揮起神筆把我的畫(huà)變成一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香、光彩奪目的春色滿(mǎn)園圖。
畫(huà)畫(huà)使我的性格更加穩重，而且使我的生活增添許多色彩。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 36
國畫(huà)是中國的精髓，中國人善長(cháng)用軟軟的毛筆寫(xiě)字，作畫(huà)，這些都是外國所沒(méi)有的。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，看到那些畫(huà)家把花，鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)畫(huà)得栩栩如生，我心里總是蠢蠢欲動(dòng)。好不容易迎來(lái)了暑假，我趕緊抓住這個(gè)大好機會(huì )，央求媽媽在國畫(huà)班報了名。
一開(kāi)始，老師教我畫(huà)枇杷，我沒(méi)把握好水分，水都滲出來(lái)，枇杷變成了一個(gè)“大胖子�！崩蠋熆戳丝�，說(shuō)：“畫(huà)國畫(huà)要注意大小，疏密，濃淡，枯濕四種變化�！蔽艺罩�(zhù)老師說(shuō)的，認認真真地又畫(huà)了一遍，果然比第一遍好了很多，畫(huà)起來(lái)也更得心應手了。接下來(lái)，老師又教我認識各種顏色，調顏色的各種技巧……一天下來(lái)，我的收獲很大，還受到了老師的'表?yè)P呢！
這只是我邁出的一小步，想要畫(huà)得惟妙惟肖，還有很多的路要走呢，我要學(xué)齊白石畫(huà)蝦，徐悲鴻畫(huà)馬，黃胄畫(huà)牛。夏練三伏，冬練三九�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修身在個(gè)人�！币氘�(huà)得好，還要靠自己的勤學(xué)苦練才行��！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 37
記得一年級暑假時(shí)，媽媽帶我去學(xué)國畫(huà)。
一走進(jìn)畫(huà)室，我就被一股藝術(shù)氣息所吸引了。用紅木做的桌子，一瓶瓶墨汁散發(fā)著(zhù)墨香。走到哪里，你都能看見(jiàn)一幅幅優(yōu)美的山水畫(huà)。從那天起，我就立下決心，要學(xué)好國畫(huà)。
老師說(shuō)，學(xué)國畫(huà)要先從最簡(jiǎn)單的`開(kāi)始—花鳥(niǎo)。老師先教我們畫(huà)葡萄，給我們做了一遍示范。輪到我們了，我拿起筆，手抖個(gè)不停，用老師的方法，小心翼翼地畫(huà)了一片葉子。 老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊張，我幫你�！彼ゾo我的手，帶著(zhù)我畫(huà)了一遍。在老師手把手的教導下，頓時(shí)，我感到信心大增，拿起筆就畫(huà)。畫(huà)了一幅又一幅，我漸漸把握了方法，畫(huà)的越來(lái)越好，越來(lái)越快了……
經(jīng)過(guò)我的努力，終于來(lái)到了高級班，我開(kāi)始畫(huà)一些名畫(huà)了�，F在，一小碟墨，一小盆水和一支筆，就能在我的手中變幻自如，讓紙上有著(zhù)祖國的大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
學(xué)畫(huà)畫(huà)只要努力，就能成功，做別的事，不也一樣嗎？
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 38
教我畫(huà)國畫(huà)的是張振英，他中等個(gè)子，長(cháng)得慈眉善目，讓人感覺(jué)和藹可親。
張老師對學(xué)生特別有耐心。有一次，他教我畫(huà)紫藤，可我總是畫(huà)不好，不是花畫(huà)得不好，就是顏色調得不對，張老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)，拿起我的筆說(shuō):“少陽(yáng)，花的顏色要深淺相間，不要光是深顏色，也不要光是淺顏色，蘸顏色時(shí)筆肚要蘸滿(mǎn)鈦白，筆尖要蘸上深紫或淺紫，這樣才能畫(huà)好�！苯�(jīng)過(guò)老師一次次詳細細致地講解，我逐漸掌握了方法，畫(huà)出的'紫藤也比以前有進(jìn)步了。
張老師從不批評人。一次我因為起的晚，遲到了，我在門(mén)口站了好一會(huì )兒，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，就是不敢進(jìn)去，最終，可張老師并沒(méi)有批評我，只是走到我面前說(shuō):“少陽(yáng)，快去畫(huà)吧�！辈臀忆伜卯�(huà)布，擺好畫(huà)筆。我的心里暖洋洋的，像裝進(jìn)了一個(gè)小太陽(yáng)。
的張老師，今年他已經(jīng)70歲了，可他還是不辭辛勞地為我們忙碌著(zhù)……
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 39
李是我的國畫(huà)。他的個(gè)子不太高，身材不胖也不瘦。留著(zhù)小平頭，眼睛不大，卻明亮傳神。李老師從西安美術(shù)學(xué)院，繪畫(huà)，書(shū)法，樣樣精通。
李老師畫(huà)的畫(huà)兒可真是栩栩如生呀！有一次，老師教我們畫(huà)鴛鴦，只見(jiàn)他拿起一根細筆，小心的蘸了一點(diǎn)濃墨，輕輕往紙上一勾，一個(gè)圓圓的腦袋和尖尖的嘴巴就畫(huà)好了。接著(zhù)他又取了一根不一號的筆，刷刷兩下，鴛鴦花青色的身子，鵝黃色的肚子，黑色的尾巴就躍然紙上了。仔細一看：兩只可愛(ài)的鴛鴦?wù)谖⒉ㄊ幯乃嫔蠚g快的游來(lái)游去呢。小們情不自禁的`鼓起掌來(lái)。
李老師不僅畫(huà)畫(huà)很好，教我們也教得好，而且還特別關(guān)心我們。記得有次上完課，外面嘩啦嘩啦地下去了大雨。這可怎么辦��？我和急的團團轉�！皠e擔心！我這里有傘，借給你們一把�！崩罾蠋熞贿厹睾偷恼f(shuō)，一邊拿出一把傘遞給我們。我的心頓時(shí)涌出一股暖流。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，李老師對我的插柳之恩，讓我終生難忘。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 40
打開(kāi)一張白宣，輕輕的沾一點(diǎn)顏料，筆尖回轉之間，千姿百態(tài)，栩栩如生。這就是國畫(huà)。
兒時(shí)初識國畫(huà)，不懂它的韻味，還有些小小的不屑：為什么叫國畫(huà)呢？和普通的國畫(huà)有什么不一樣嗎？我便拿起毛筆，胡亂在紙上畫(huà)了幾筆，還美其名曰：“作品”�，F在想起來(lái)，豈不是涂污了國畫(huà)？畫(huà)國畫(huà)那是工筆細作，粗豪奔放的.方法，又豈不是我能比擬？
輕輕地抬起手，轉彎，頓筆，又點(diǎn)了一下清水，頓時(shí)，清澈見(jiàn)底的水面上被染起了一圈圈暈花……曾幾時(shí)，那人輕輕旋轉著(zhù)手腕，靜靜地研墨，留下一陣陣深深地墨香。到現在，徐悲鴻，齊白石還有張大千等許多畫(huà)家在與圖畫(huà)日夜相伴？在一個(gè)夜晚，突然有了靈感，或許根本不需要等待，只要一握住筆，思緒就象脫韁的野馬涌了出來(lái)。隨即落在筆下，這才有了舉世聞名的駿馬，大蝦和山水吧！他們因為有國畫(huà)而快樂(lè )，國畫(huà)因他們而名揚四方！
我愛(ài)國畫(huà)，更愛(ài)我們中華民族的傳統文化！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 41
我家的客廳中，掛著(zhù)一幅駿馬圖，畫(huà)的背景是巍峨挺拔的群山。山腰中煙云彌漫，遠處的景物若隱若現。山坡上有一棵蒼勁的松樹(shù)，松樹(shù)下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棕色的馬，它仰天長(cháng)嘶，四蹄騰空，棕色的毛高高揚起，柔軟而漂亮的馬尾巴有力地甩在半空；緊挨著(zhù)棕色馬的是一匹白色馬，它從頭到尾一片白色，連一根雜毛也沒(méi)有，像一團白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，真是一匹千里馬。
每當我抬頭望這幅畫(huà)時(shí)，似乎就會(huì )聽(tīng)到它們“得得”的馬蹄聲，看見(jiàn)它們身后揚起的'陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在地奔馳在廣闊的原野上……
爸爸常對我說(shuō)希望我努力學(xué)習，不怕挫折，要像畫(huà)中的馬那樣永遠向前飛奔。
��！馬兒，這是爸爸對我殷切的期望，也是我的美好愿望，我一定讓愿望變成現實(shí)！
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 42
國畫(huà)讓我感到的不僅僅是山的雄壯、水的清澈，而且更讓我感到一種民族自豪感、民族的自尊心。
我是一個(gè)特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。我從小就喜歡在紙上亂畫(huà)，無(wú)論走到哪里媽媽都要給我帶上紙和畫(huà)筆。走到哪里就在哪里畫(huà)，從此以我就迷上了我國獨特的——國畫(huà)。
在我的心中，祖國是一幅美麗的畫(huà)，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；在我的心中，祖國又像一首感人的歌，有時(shí)舒緩，有時(shí)激昂，怎么唱都唱不完。讀著(zhù)祖國媽媽那滄桑的歷史，我飽含著(zhù)激動(dòng)的淚水。風(fēng)風(fēng)雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。我們的祖國媽媽用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的.毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空！
我愛(ài)你！國畫(huà)！你是我們中華文化的精中髓，中華有你而精彩！你的筆，畫(huà)的是大好河山，你的墨，潑的是萬(wàn)里長(cháng)城！
國畫(huà)就是這么奇特，用不同的筆法，墨法就能畫(huà)出生動(dòng)的形象。這就是我喜歡國畫(huà)的原因。
小學(xué)我愛(ài)國畫(huà)作文 43
中國是一個(gè)歷史悠久的文化古國。中國有許許多多的文化遺產(chǎn)，如：長(cháng)城，故宮等古老建筑；如：印刷術(shù)，造紙術(shù)等文化遺產(chǎn)。要說(shuō)起中國的物質(zhì)遺產(chǎn)怎么少得了名揚四海的中國畫(huà)呢？
中國畫(huà)起源古代的象形字；文與畫(huà)在當初，沒(méi)有歧異，本來(lái)就是一個(gè)意思。我國原有書(shū)畫(huà)同源之說(shuō)，有人認為伏羲畫(huà)卦、倉頡造字，是為書(shū)畫(huà)之先河。文字與畫(huà)圖初沒(méi)有歧異之分。
要說(shuō)中國畫(huà)首當其沖的就是水墨畫(huà)了。齊白石爺爺就是一個(gè)水墨畫(huà)的高手。
在他的筆下，大凡花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、山水、人物無(wú)一不精，無(wú)一不新，為現代中國繪畫(huà)史創(chuàng )造了一個(gè)質(zhì)樸清新的藝術(shù)世界。他成功的以經(jīng)典的筆墨意趣傳達了中國畫(huà)的現代藝術(shù)精神，深深得益于經(jīng)典樣式而又善于出新，故而他的畫(huà)能夠直接的'感動(dòng)人心，向天下眾生傳達生命的智慧和生活的哲理。
他畫(huà)的畫(huà)，無(wú)不體現出他的精神，所以讓人們?yōu)橹Q(chēng)贊。
中國畫(huà)是中國寶貴的文化遺產(chǎn)，是中國人民藝術(shù)的結晶！
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