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搜救機器人六年級作文900字

時(shí)間:2022-01-31 09:24:20 900字 我要投稿

搜救機器人六年級作文900字

  我叫安安,我的搭檔叫平平,我們都是搜救飛行員,不同于人類(lèi),我們是爸爸Z博士創(chuàng )造出來(lái)的機器人!如今是22世紀,雖然科技發(fā)達,但是危險卻隨時(shí)存在。爸爸說(shuō),我們搜救飛行員要做的就是保證每一個(gè)探險者的安全!

搜救機器人六年級作文900字

  太陽(yáng)剛剛在雪峰夾縫中升起,平平就回到家里,我握著(zhù)平平的手,通過(guò)機器人之間的觸覺(jué)感應,我將他昨晚探查的日記接收到我的記憶芯片中存儲起來(lái),隨后我帶上救援需要的食物以及求救儀整裝待發(fā)準備出行!

  我先將自己設置為飛行形態(tài),剛出門(mén)就收到了搜救中心的緊急消息。我立即啟動(dòng)衛星定位儀,同時(shí)將渦旋引擎開(kāi)到最大,以最快的速度飛到事故發(fā)生點(diǎn)。到了以后我又馬上將自己設置為人的形態(tài)下落在事故者身邊,原來(lái)是一位探險者食物短缺,我馬上拿出食物,腦種核算出對方所需的分量給他后,隨即又檢查了對方手腕上的求救儀,一切完好。

  告別第一個(gè)求救者,我繼續踏上搜救之旅。時(shí)至下午,我看到一群探險者停了下來(lái)正在拍照,我馬上放緩了飛行速度,啟動(dòng)三維立體掃描儀,發(fā)現他們沒(méi)有記錄在之前的記憶芯片里,手腕上也沒(méi)有佩戴求救儀,看來(lái)是被遺漏的新的探險者,我趕緊上前說(shuō)明了身份,并拿出求救儀為他們戴上,同時(shí)告訴他們如何使用求救儀。(原創(chuàng )投稿 )

  將他們的身份記錄在記憶芯片后,我又收到了搜救中心的緊急消息,這一次卻是一級信號的響起,按照以往的記錄來(lái)看,一級信號只會(huì )出現在求救儀脫落或者是求救儀感受不到佩戴者的正常體溫值才會(huì )自動(dòng)發(fā)出,一般來(lái)說(shuō)求救儀是不容易脫落的,看來(lái)事故者肯定發(fā)生了重大的事情。我將自己設置到一級信號處理形態(tài),一邊通過(guò)手腕上的無(wú)線(xiàn)通訊儀聯(lián)系醫護救援機器人康康一邊火速趕往現場(chǎng)。果然,事故者的求救儀脫落了,而在求救儀上有少量的血跡,我在周?chē)鷮ふ伊艘幌,看到了已?jīng)昏睡的事故者,我走到事故者身邊為其簡(jiǎn)單做了包扎,等到康康的到達,不大一會(huì ),康康就將事故者接走了。事后我才知道,原來(lái)事故者的安全繩沒(méi)固定好,導致他摔下了半坡,幸好下落時(shí)雪較厚沒(méi)造成生命危險,只是下落的過(guò)程有突出的石頭將他劃傷,求救儀也是在那個(gè)時(shí)候掉落的。

  夜色拉開(kāi)帷幕,我的工作也要進(jìn)行交接了,回家的過(guò)程中我將今天一天發(fā)生的事情在記憶芯片里整理了一下,然后留下一段記憶給平平:我愛(ài)的我的工作,我希望每一個(gè)探險者最后離開(kāi)雪峰都是平平安安的!

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