【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字匯編7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇1
一首純凈的歌曲在耳邊響起，我翻開(kāi)一旁的《小王子》。這是我第一次閱讀他，沒(méi)來(lái)得及看完，便匆匆寫(xiě)下感想，以免以后忘卻現在澄澈心靈的悸動(dòng)。
真的，這本書(shū)讓我回憶起了小時(shí)候最可愛(ài)的我們，很天真，卻也時(shí)常說(shuō)出令大人震驚的話(huà)。小王子唯一的那朵玫瑰花，我想一定是最美麗的。小王子愛(ài)上了這億萬(wàn)顆星星獨一無(wú)二的一株花，當他看著(zhù)星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福�？v使這朵花不謙遜，也不夠誠實(shí)，但當我們了解她背后所隱藏的溫情，也會(huì )原諒她。就像小時(shí)候對媽媽一般，看到她身上的不好不知被什么放大，那只是因為我們太年輕，還不懂得愛(ài)她。等到我懂事后，就能學(xué)會(huì )去享受這一切了。
花兒在小王子臨別時(shí)表現得很堅強，她怕小王子看見(jiàn)她在哭，一朵驕傲的花又怎能容許自己這樣做呢？花兒是溫柔的，那倔強的外表也是為了保護自己，不讓自己的柔弱暴露。在我眼里，這朵花是幸福而又快樂(lè )的。因為有一個(gè)人會(huì )為她感到開(kāi)心，小王子也是如此，在遠方，始終有一朵花在等待，這個(gè)牽動(dòng)他們彼此的感情就是愛(ài)吧，最最純潔的愛(ài)意，著(zhù)實(shí)令人羨慕。但其實(shí)我們已經(jīng)擁有很多愛(ài)，所以人生不需要太過(guò)多余的抱怨世態(tài)到底怎么糟糕，去發(fā)現一下被你所習慣的愛(ài)吧，不要等失去才懂得珍惜。
人們常常會(huì )忘記些什么，把愛(ài)和天真落在某個(gè)角落，謝謝作者帶我回顧了以往的那些角落，發(fā)現了更多的美好和幸福。讓我記住了一朵花和一個(gè)小王子之前最真摯的情感，這次，我只歌頌了一朵可愛(ài)的花，書(shū)中的更多沒(méi)法詳說(shuō)，但他們帶來(lái)的心靈慰藉是強烈的。這本書(shū)讓我了解的更多的是人們所錯過(guò)的�？粗�(zhù)那些文字，此般陌生的熟悉……小王子的結局不管如何，但至少已擁有了一份永恒的掛念。
王子，是住在皇宮嗎？享受榮華富貴嗎？不，此王子非比王子。他是一位超凡脫俗的仙童，他住在一個(gè)比他大一點(diǎn)的星球上。
這本書(shū)是一本令我意想不到的書(shū)，它并不是一本描寫(xiě)小王子的整天生活，它寫(xiě)了小王子環(huán)游了世界，竟找到了自己的理想，那就是愛(ài)。
愛(ài)，不是被征服，而是世間缺少的愛(ài)。
友愛(ài)，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，互不相讓?zhuān)ゲ魂P(guān)心，誰(shuí)也不愿意讓對方，久而久之，同學(xué)的關(guān)系不再友愛(ài)。
關(guān)愛(ài)，平時(shí)我們出行時(shí)都會(huì )乘坐公共汽車(chē)，但是誰(shuí)能注意并關(guān)愛(ài)身邊的老人、孕婦呢？
……
這正是《小王子》告訴我們的世間真愛(ài)，它告訴我們如何做人，做事。不像有些人，特別喜歡夸大�？�，牛都可以被他吹到天上去，這就是一個(gè)人的虛榮心來(lái)掩飾真正的自己的內心。正如《小王子》里的玫瑰，它雖然美麗，但是它十分虛榮。
《小王子》它是一本很好的文學(xué)書(shū)，它里面的經(jīng)典語(yǔ)句發(fā)人深省，常常領(lǐng)悟到了不同的意思。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇2
鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，和煦的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，到處是一片勃勃生機。對生活在洞中的眼熟來(lái)說(shuō)是那么具有吸引力。懷著(zhù)對事物的好奇，讓他認識了蛤蟆和獾，以至于把自己的家給忘記了。外面的生活太誘人。聽(tīng)著(zhù)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事，做著(zhù)他想做的事。生活多么美好��！
體貼的水鼠、可親可敬的獾，還有友好的水獺。膽大任性的蛤蟆總是做著(zhù)認為他喜歡的事情。更是沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考，于是闖下種種麻煩。當然也受盡了苦頭。他的驕傲和自大，狂妄的心里一直在促使他。他是那么的了不起，這使他付出了沉痛的代價(jià)。為了蛤蟆，他的朋友們義無(wú)反顧地幫助他，開(kāi)導他，使他重新做人，做一個(gè)城市謙虛的人。
生活中外面要為朋友照相，盡力地幫助別人別人，工作中外面要踏踏實(shí)實(shí)，對朋友要友好相處。 3 夏日的清晨，水鼠哼著(zhù)小調來(lái)戲弄鴨子，鼴鼠則懷著(zhù)對事情的好奇心，他想結識蛤蟆。坐上水鼠的小船，他們來(lái)到了蛤蟆府，蛤蟆看到 他們到來(lái)，高興極了。寒暄過(guò)后，蛤蟆央求水鼠和他一起去旅行。外面的世界對鼴鼠來(lái)說(shuō)是多么的誘人��！當然水鼠為了他的朋友還是答應了。
勝利的蛤蟆坐上了美麗的大篷車(chē)，一路上風(fēng)光好極了。他們很累卻很開(kāi)心。在離家有一段距離后，天也黑了。吃過(guò)晚飯，這時(shí)的水鼠則有點(diǎn)懷念他的那條老河，鼴鼠順應了水鼠，但水鼠還是要陪蛤蟆旅行，累了一天的蛤蟆呼呼大睡了。知道次日令純，水鼠和鼴鼠準備好早餐，他才興高采烈地出現在大家的面前。他只顧感嘆一路上的輕松愉快，把操持家務(wù)等全拋到腦后。他們的馬車(chē)駛出了鄉村小道來(lái)到公路上。就在這時(shí)，一輛聰明飛馳來(lái)的華麗轎車(chē)把他們的大篷車(chē)撞向了路邊的溝里。一切是那么快。蛤蟆被眼前的景色迷住了。他開(kāi)始喜歡那輛撞他們的華麗的車(chē)。
水鼠這時(shí)很是生氣，罵那輛汽車(chē)是強盜。鼴鼠過(guò)來(lái)安慰那匹馬�？蓱z的小鳥(niǎo)在哭泣，一切是那么的慘不忍睹。水鼠過(guò)來(lái)幫忙，他倆合力把車(chē)子版banzheng.hama已下定決心要擁有一輛華麗的汽車(chē)。只有汽車(chē)才會(huì )帶來(lái)旅行的感受。在無(wú)法喚醒蛤蟆的無(wú)奈之下，他們牽著(zhù)馬提著(zhù)鳥(niǎo)出發(fā)了。準備找家店住下，然后再把馬車(chē)修好。
蛤蟆相反，他很感激那輛汽車(chē)。這對水鼠來(lái)說(shuō)，蛤蟆已經(jīng)無(wú)可救藥了。一起去旅行的計劃再也沒(méi)有了。他到了車(chē)站，把精神恍惚的蛤蟆送回了家。水鼠和鼴鼠總算也回到家，很是高興。早晨醒來(lái)的時(shí)候，蛤蟆擁有了一輛很華貴的車(chē)，這條消息傳入他們的耳朵。
一次短暫的旅行，水鼠顯得那么沉穩，遇到事情是那麼冷靜。蛤蟆做起事情來(lái)總是心血來(lái)潮。他喜歡那種放任自由的生活，想要的東西也會(huì )努力得到。鼴鼠做起事情還是比較嚴謹的。
生活中我們要向水鼠學(xué)習，學(xué)習他的聰明與冷靜。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇3
親愛(ài)的墻面：
你好！
放寒假了，熱熱鬧鬧的校園寧靜下來(lái)。你也該好好休息了。你住在我們教室里，你和我們朝夕相處�？墒亲罱�，每當我站在你面前，總是能看見(jiàn)你苦悶的臉。你的身上有“書(shū)畫(huà)家”寫(xiě)的“字”、畫(huà)的“畫(huà)”和隨意的涂抹，甚至還有刀刻的痕跡。讓我心痛，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了你的哭泣。
記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，你有著(zhù)迷人的外表和靚麗的服裝，每天看著(zhù)你和同學(xué)們一起上課，你的美帶給大家愉悅的心情�？墒�，在我們美麗的教室里，卻出現了一些不和諧的音符，將你的皮膚和衣服劃破、弄臟。
講衛生、講文明本是我們每個(gè)同學(xué)應當堅守的好品德。在你的身上胡寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了你的容貌，也傷害了自己的心靈。當我們省悟了的時(shí)候，我們和你一樣難過(guò)。其實(shí)，我也是那些涂鴉者之一。每當我頭腦發(fā)熱，手心發(fā)癢的時(shí)候，就控制不住自己，于是就把文明丟掉了。
現在，我借給你寫(xiě)信的機會(huì )，向你說(shuō)一聲“對不起?”
教室是我們學(xué)習的共同場(chǎng)所，你是我們的'環(huán)境形象，你的形象靠我們來(lái)維護，讓我們大家都來(lái)自覺(jué)地保持你的清白，共同精心裝扮你，用我們純潔的心靈，寫(xiě)自己的字，畫(huà)自己的畫(huà)，讓我們還給你一個(gè)干凈整潔的外表和美麗的衣裳。
另外，我想，既然同學(xué)們都喜歡隨心所欲地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，那不妨開(kāi)辟一個(gè)“涂鴉園地”，讓大家盡情發(fā)揮各自的特長(cháng)，來(lái)個(gè)自由創(chuàng )作，形式內容不限。讓大家玩得有興致，玩得開(kāi)心。說(shuō)不定還能從中發(fā)現幾個(gè)藝術(shù)家、發(fā)明家呢?我想你一定會(huì )同意的。
下學(xué)期再見(jiàn)。
你的朋友 胡一卓
20xx年2月17日
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇4
令人期盼已久的暑假終于來(lái)臨，嚴熱的溫度與歡快的氣氛代替了我整天緊張的復習。
在暑假的第二天，婆婆決定帶我們全家開(kāi)展一次廣東之旅。
盼星星盼月亮我們終于如愿以?xún)數淖狭碎_(kāi)往梅洲的汽車(chē)，一路上激動(dòng)與喜悅難以言表，我們在群山的懷抱中左鉆右鉆了一個(gè)多小時(shí)終于到了梅洲市五洲城車(chē)站。一下車(chē)我們就被拉上了三輪摩的，坐在車(chē)上的我們好像坐在了馬車(chē)上：一會(huì )兒上一會(huì )下。細細“品味”也別有一番風(fēng)趣。轉眼間我們來(lái)到了一家飯店，一股濃濃的廣東風(fēng)味迎面撲來(lái)，廣東菜與四川菜恰恰成了一對反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究咸、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的代表菜。
飽餐一頓后的我們趕緊坐車(chē)到了一個(gè)親戚家，這才算安頓了下來(lái)。
夜晚群星璀璨，我們一行人漫步在梅洲市黑夜如晝的大街上：優(yōu)美的音樂(lè )，川流不息的汽車(chē)，仿佛向人展示著(zhù)梅洲這座古老之城、活力之城不朽的魅力。我們接著(zhù)參觀(guān)了秀蘭大橋：這座橋，橋長(cháng)1000多米，橋上橋下的霓虹燈閃爍著(zhù)，炫麗多彩，湖水與大橋交相輝映，尤如一幅天然而又美麗的風(fēng)景畫(huà)。
我們走過(guò)秀蘭大橋便又回到了住處，對旅程畫(huà)上了一個(gè)小小的逗號。次日經(jīng)我們強烈要求又來(lái)到了梅洲橋頭公園。一眼望去一座座大型游樂(lè )設施布滿(mǎn)整個(gè)公園。我和哥妹像哥倫布發(fā)現新大陸一下朝游樂(lè )園內狂奔。在園內我們玩了許多娛樂(lè )項目，最有趣最刺激的還要算“海盜船”了，我們迫不及待的奔上去完全不去思考后面發(fā)生的事，上了船找好一個(gè)位置坐下，由于太興奮了在我還沒(méi)來(lái)得及系好安全帶時(shí)船便開(kāi)動(dòng)了。手忙腳亂的我急的象熱鍋上的螞蟻�？墒菣C器還是照樣我行我素，繼續加大馬力。我的心不知怎么了跳的異常的快，由于船擺得越來(lái)越大，我索性把頭使勁往鐵護欄里鉆，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀!”好不容易船慢慢的停了，我帶著(zhù)發(fā)白的嘴發(fā)白的臉緩緩的走了下來(lái)，然后便坐著(zhù)三輪自行車(chē)回到了住處。
第二天早上，我們還在夢(mèng)鄉時(shí)大人們便輕輕的把我們叫醒：今天去興寧了!聽(tīng)說(shuō)又要出發(fā)，我們馬上三下兩下洗涮完畢，踏上了興寧的班車(chē)。嘟……嘟，不到一小時(shí)的路程美麗的興寧便呈現在眼前。下了車(chē)后吃了一碗家鄉面，它好像一碗仙丹吃完過(guò)后旅途的勞累便灰之煙滅了。
來(lái)到興寧目的可不是吃，而是去看望我們的親戚。我們的第一個(gè)目標便是去看七八年沒(méi)見(jiàn)面的太姨婆太：一進(jìn)屋一個(gè)兩眼深凹、頭發(fā)花白的老太太出現在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。別看她已經(jīng)87高齡了，可是身體還很硬朗。家里家外收拾得很干凈。然后我們又來(lái)到了叔公太家，他的輩份很高，是我公公的叔叔，他最大的特點(diǎn)就是好客，我們一到他家，他便用手鼓掌熱情大喊：歡迎，歡迎!大姨婆則是不停的笑，可能是因為一個(gè)人長(cháng)時(shí)間太寂寞一下那么多人來(lái)了太激動(dòng)了吧!所謂有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇5
媽媽的溺愛(ài)把我變成了一個(gè)缺少獨立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。我不是溫室里的花朵，我渴望獨立，很高興小作者能意識到自己存在的問(wèn)題，能主動(dòng)要求獨立，希望媽媽能放開(kāi)手，讓女兒去飛翔！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )上的人有了呵護自己的孩子的觀(guān)念。以前的家長(cháng)將孩子當成奴隸般培養獨立的觀(guān)念，隨著(zhù)歲月的摩擦，漸漸地消逝了�，F在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長(cháng)們會(huì )認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛(ài)孩子�？墒�，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來(lái)吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢！哎呀，你怎么還不出來(lái)��？快要遲到了！”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線(xiàn)了！今天早上，這句話(huà)從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著(zhù)整理書(shū)包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著(zhù)每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧？你就不可以當我在睡覺(jué)嗎？
這時(shí)，見(jiàn)我還未出來(lái)，啰嗦的老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你怎么還在整理書(shū)包呢？你怎么不早說(shuō)你的書(shū)包還未整理好呢？來(lái)，媽媽幫你整理！”說(shuō)罷，便從我手里奪過(guò)所有的課本，把書(shū)包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話(huà)：“以后要是要干什么，就來(lái)叫媽媽?zhuān)畣�？”我最受不了這句話(huà)了，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偘盐耶敋埣踩藖?lái)照顧呢？整天依賴(lài)你，我很不樂(lè )意！因為你讓我感覺(jué)自己毫無(wú)所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著(zhù)：“媽媽?zhuān)y道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎？”媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“女兒，你專(zhuān)心讀好書(shū)就行了！這些，等你長(cháng)大了，你就會(huì )了！行了，你去吃早餐吧！”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著(zhù)媽媽手上的余溫的書(shū)包，穿上我的運動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過(guò)我有權選擇。我有我自己的想法；也許是我太懦弱，不過(guò)我也有權堅強。獨立！媽媽?zhuān)阆氲煤脝渭儯邯毩�，怎么�?huì )是現在不會(huì )，以后就會(huì )的呢？變得獨立不是一朝一夕就可以培養成的！媽媽?zhuān)抑滥汴P(guān)心我，愛(ài)護我，可是太愛(ài)會(huì )變成溺愛(ài)的，我不希望我像一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著(zhù)你給的溫暖，等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì )寒冷……
我們需要培養獨立，因為一個(gè)人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開(kāi)這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，那么，請你試著(zhù)離開(kāi)這些
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇6
當你在品一樣東西時(shí)，你發(fā)覺(jué)它特美、特香、特純，那么你就感到了什么叫——“愛(ài)”。
包餛飩——其樂(lè )無(wú)窮
今天周會(huì )課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)得到了張任易家的大力支持！我們真心感謝他的家人。
一切準備工作就緒，包餛飩開(kāi)始了。首先由許老師給我們做示范，只見(jiàn)許老師三兩下就包好了一只餛飩。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動(dòng)了。老師一聲令下，同學(xué)們立刻七手八腳地忙開(kāi)了。我呢，則與下課時(shí)發(fā)誓要與我比誰(shuí)包得快的張子謙展開(kāi)了對決：我迅速抽了一張餛飩皮，又剛想拿筷子取餡，可太急，筷子才抽出一半，手一哆嗦，筷子掉了！筷子一掉，又被眼疾手快的繆雨蘅拿走了。我又好氣，又好笑，心急如焚，好不容易取到餡，我就心急火燎地急忙沾了水。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對，一下子掉在了桌上。我包得不牢，皮又展了開(kāi)來(lái)，我前功盡棄，慘！我戰戰兢兢地瞟了一眼“對手”，還好，他一個(gè)還沒(méi)包完，我靜下心來(lái)，一絲不茍地包了起來(lái)。
讓我們來(lái)看看別的同學(xué)吧！繆雨蘅心靈手巧，動(dòng)作嫻熟，十分協(xié)調，讓我拍案叫絕，可見(jiàn)她在家十分勤勞。而看看盧正昊呢，他畢竟是個(gè)“小皇帝”，包起來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作更是生疏，似乎還想問(wèn)我下步怎么辦，肯定是大姑娘上轎——頭一回！他笨掘極了，同學(xué)們笑他，他還大言不慚：“大丈夫不拘小節！”同學(xué)們笑得更有勁了。
賞餛飩——心也融融
半節課過(guò)去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著(zhù)許老師。許老師讓我們欣賞同學(xué)包的餛飩，教室里再次歡呼雀躍。同學(xué)們紛紛走下座位，我也不例外。哇！武翰青的餛飩個(gè)個(gè)小巧玲瓏，白白嫩嫩的，煞是可愛(ài)。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠看，如一團美麗的雪花，近看，好像一個(gè)個(gè)翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱(chēng)贊。一向安靜的張豐藝可按捺不住了，竟包起了“春卷”。那一個(gè)個(gè)“春卷”長(cháng)短不一，粗細不等，有的彎，有的直，這哪是“春卷”呀，分明是個(gè)“四個(gè)像”！盧正昊的那更無(wú)話(huà)可說(shuō)，有的皺在一起，像個(gè)糯米團，有的打開(kāi)著(zhù)，像一塊未經(jīng)油煎的大餅……許老師說(shuō)那是“殘兵敗將”。我的呢，不算好，也不差，可就是有的“胖”，有的“瘦”，但我已十分滿(mǎn)意了，重在參與嘛！
品餛飩——愛(ài)意濃濃
回到家，我迫不及待地讓媽媽下了餛飩。我望著(zhù)那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一直流進(jìn)心田。頓時(shí)，一股暖流涌便我的全身，我的血液沸騰了！張任易的家人為我們準備了皮、餡，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了我們的快樂(lè )，這，不也是一種愛(ài)嗎？剎時(shí)，包餛飩的一幕幕掠過(guò)我的腦海，使我感到餛飩更香了，愛(ài)意更濃了！它已不再是平凡的餛飩，它比別的餛飩更能征服我。
我回味著(zhù)它，頓覺(jué)它特美、特香、特純……我再次望向盆里剩下的餛飩，不，那是愛(ài)的成果，我仿佛看到一顆顆火熱的愛(ài)心……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇7
今天的太陽(yáng)不像前幾天那么火辣，正是出游的好天氣。我和七八個(gè)同學(xué)在父母的陪同下一起到中山植物園玩槍?xiě)餋S。
假日的中山植物園熱鬧非凡�；顫姷镍B(niǎo)兒在綠陰間歡唱，五彩的旗幟在風(fēng)中飄蕩，三三兩兩的游人有的在草地上休息，有的在樹(shù)陰下搭帳篷……我們無(wú)暇欣賞這美麗的風(fēng)景，一路小跑，興奮地跟著(zhù)導游直奔CS戰場(chǎng)。
隊伍在一片空地上停下，來(lái)了一位身著(zhù)迷彩服的教官，耐心地為我們講解了裝備的佩戴和使用方法。在家長(cháng)的幫助下，我們全副武裝，身穿迷彩服，頭戴鋼盔，身后背著(zhù)發(fā)報機一般四四方方的盒子，手持一把“紅外線(xiàn)發(fā)射器”——機槍?zhuān)粫?huì )兒做瞄準狀，一會(huì )兒又高高地舉起，儼然一個(gè)個(gè)威武的小戰士�！斑青�，咔嚓”爸爸媽媽們連忙用相機留下了這精彩的瞬間。教官把我們分成兩個(gè)小組，“我方”是所有的孩子們，“敵方”則由爸爸媽媽們組成。
終于可以開(kāi)戰了，在教官的組織下，我們各人手拿“紅外線(xiàn)發(fā)射器”對著(zhù)大人開(kāi)火，“噠噠噠”“噠噠噠”，一會(huì )兒打狙擊戰，一會(huì )兒打埋伏戰，進(jìn)行了四次戰役。前幾次我總是奮不顧身地端著(zhù)槍四處掃射，結果英勇地做了“炮灰”。最后一次敵軍首先埋伏起爿們攻擊。我們隨著(zhù)教官來(lái)到戰場(chǎng)——個(gè)小山坡。只見(jiàn)山坡幾簇灌木和兩三片小竹林，剩下的就是一些參天大樹(shù)，敵軍一個(gè)人影都滑�！皵耻娊苹苹�，大家要小心！”教官輕聲地提醒我們。是啊。人到哪里去了呢？對，一定在這些灌木叢里了。我一邊往前探路，一邊四處搜尋，目光像探照燈似的警惕地掃視起來(lái)�！皣}噠噠”，不好，前面探路的“戰友”中槍了。聲音是從那片竹林中傳來(lái)的。我定睛一看，一個(gè)黑洞洞的槍口在茂密的竹葉間若隱若現�！霸谀莾�，在那兒！”我興奮地指著(zhù)那片竹林告訴旁邊的“戰友”，“戰友”又迅速地轉告另一個(gè)……有些“戰友”一聽(tīng)有“敵軍”，馬上鎖定目標，端著(zhù)槍徑直向山坡沖去�！皣}噠噠”“噠噠噠”，一連串的槍聲響起，沖鋒的“戰友”光榮“犧牲”了。不行，這樣硬沖不是辦法。我彎下腰，一邊小心地向前移動(dòng)，一邊環(huán)顧四周，不時(shí)地蹲下來(lái)找個(gè)隱蔽的地方躲著(zhù)。一會(huì )兒躲到茂密的草叢里，一會(huì )兒躲到粗壯的樹(shù)干的后面，靜靜地等待時(shí)機。一旦發(fā)現“敵軍”走進(jìn)我的視線(xiàn)，立即扣動(dòng)扳機，“噠噠噠”來(lái)個(gè)偷襲。哈哈，這次我竟然打中了十二槍?zhuān)【瓦@樣同學(xué)們有的打掩護，有的打沖鋒，不一會(huì )兒工夫，“敵軍”被我們打得落荒而逃。最后一個(gè)“敵軍”在大家的圍攻下只好舉起雙手連聲告饒：“我投降，我投降……”“哈哈哈，勝利噦！勝利噦！”我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，樹(shù)林里不時(shí)回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲……
回家的路上，我一直在回味著(zhù)最后勝利的一仗�？磥�(lái)，打仗還不能做莽夫只知道硬沖，它也要像學(xué)習一樣講究策略呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)古代有一本兵書(shū)叫《孫子兵法》，回家后我一定要找來(lái)好好研讀一番。
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