【精華】小學(xué)的小作文900字匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的小作文900字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小作文900字 篇1
五月第二個(gè)星期天，是天下母親的節日，以前我都送媽媽一些自己做的小禮物。但我今年不同了，我已經(jīng)是小主人報的小記者，一個(gè)“特殊”的職位，當然也要送給媽媽一個(gè)“特殊”的禮物。
小主人報就給我了一個(gè)展示自我的機會(huì )——采訪(fǎng)一下媽媽?zhuān)瑥母鱾�(gè)角度去細微的了解媽媽。說(shuō)干就干，一大早，我比平時(shí)早起了二十分鐘，拿出記者服，帶上記者證，按照老師給提前準備的提綱，我又是仔細參考一番，不出十分鐘，一個(gè)“展覽品”已呈現在我的面前，所謂是精品中的精精品啊，哈哈。
六點(diǎn)五十，媽媽一如既往的起來(lái)做早餐，這次不同，我要給媽媽一個(gè)驚喜。知道是什么嗎， 嘻嘻……再過(guò)一會(huì )兒的采訪(fǎng)過(guò)程中，你就知道了。
媽媽一出臥室，我就把媽媽攔住了，神秘兮兮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)澜裉焓鞘裁慈兆訂�？”“今天，你要去學(xué)奧數啊�！眿寢岆S口說(shuō)道�！安粚Σ粚�，今天是您的節日，母親節��！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“嗨，你還記得挺清楚，我都忘了�！蔽艺f(shuō)：“我還要給你一份特殊的禮物呢。今天小主人報的老師讓我準備母親節的采訪(fǎng)，你看，我連記者服都穿上了呢！”媽媽說(shuō)：“好啊，正好也在練練你的采訪(fǎng)能力�！眿寢屗斓木痛饝�。
我便一本正經(jīng)的開(kāi)始了提問(wèn)：“請問(wèn)您還記得生我的過(guò)程和感受嗎？可不可以告訴我？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“記得啊，這是每一個(gè)母親都必須經(jīng)歷的。期待一個(gè)小生命的來(lái)臨是非�？鞓�(lè )的�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“請問(wèn)你一天要做多少事情？要做哪些家務(wù)？辛苦嗎？”媽媽猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“當然辛苦。每天你早上起來(lái)我就給你做可口的早餐，把你送到學(xué)校之后，我就開(kāi)始收拾房間，打掃衛生，洗衣服。我每天都是在忙忙碌碌中度過(guò)�？嘀杏袠�(lè )，有價(jià)值�！蔽矣謫�(wèn)：“那，那你覺(jué)得我現在的表現讓您滿(mǎn)意嗎？希望我以后怎樣做？”媽媽回答道：“滿(mǎn)意，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，做世界的棟梁材，每天做最好的自己！”我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)@是給你的禮物！”我從背后拿出一個(gè)禮物盒，媽媽拆開(kāi)一看，是一張贈送券，我自己做的。媽媽開(kāi)始小聲讀起來(lái)：“贈送券：做家務(wù)二十次、捶背捶腿五十次、拎東西五十次、講秘密十次、大跑腿五十次、小跑腿無(wú)數次，保質(zhì)期一年。此券最終解釋權給張向男所有�！眿寢尣唤α�，說(shuō)：“好有創(chuàng )意的禮物，我收下了�！�
是啊，媽媽從打算要孩子的那一刻起，就已經(jīng)放棄輕松自在的生活，投入了懷孕、生孩子、養孩子的艱苦旅程中�；蛟S從小到大，我們只記得瘋狂的玩耍，享受著(zhù)母親對自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，卻未曾了解過(guò)母親的艱辛。通過(guò)這次采訪(fǎng)，讓我明白了母親的愛(ài)是無(wú)私的，不需要回報的，她總在默默的從背后給我們加油。讓我有一個(gè)溫馨幸福的家。讓我大聲對您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
就這樣，我完成了一次特殊的采訪(fǎng)，讓我終身難忘，這是我第一次用這種方法給媽媽過(guò)節日！
小學(xué)的小作文900字 篇2
煩惱就像繞在一起的一團細線(xiàn)，解不開(kāi)；煩惱就像玻璃碎片，一不小心，就會(huì )傷害到自己；煩惱就像影子，一直跟著(zhù)你，想剪也剪不斷……是��！“煩惱——人生必嘗之苦茶也，源于思，始于憂(yōu)，以寬處世，以雅待事，必淡之�！�
這天星期天，天空格外晴朗，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽選擇在這天出去購物，我只想一個(gè)人宅在家里，哪兒都不想去。當我真正一個(gè)人在家的時(shí)候，我后悔了：“早知道這么無(wú)聊，就跟媽媽一起去了�！毙睦镩_(kāi)始埋怨了起來(lái)。只好在家里等待著(zhù)媽媽的“滿(mǎn)載而歸”，看看媽媽又會(huì )給我帶回來(lái)什么別致的小玩意或是好吃的零食。
過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，覺(jué)得太無(wú)聊了，就想一個(gè)人出去轉轉，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了！她拎著(zhù)兩大包東西進(jìn)了家門(mén)，我迫不及待地沖到媽媽身邊，媽媽似乎看出了我的心思，高興地說(shuō)：“我給你買(mǎi)了好多東西！”我心里正激動(dòng)呢，想要看看到底是什么“寶貝”，可是，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽拿出來(lái)的是幾本試卷！本來(lái)興奮的我，變得沮喪。
媽媽拿著(zhù)試卷，邊向我介紹著(zhù)：“這是數學(xué)的，這是語(yǔ)文的，這是英語(yǔ)的，每天我不要你寫(xiě)多，寫(xiě)兩份就可以了，隨便你挑是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)�！薄笆前�，寫(xiě)得不多！真是不多！每天才寫(xiě)兩張！”我心里埋怨著(zhù)。拿著(zhù)試卷，又生氣又難過(guò)地走進(jìn)了房間，拿起筆，潦草地寫(xiě)起字來(lái)。筆，刷刷刷地在紙上奔馳著(zhù)，像是一匹脫了韁的野馬，毫無(wú)拘束。在空白地方打草稿、寫(xiě)算式，已成了正常的事。寫(xiě)煩了，還在上面畫(huà)兩只小鳥(niǎo)、蝴蝶。發(fā)泄完了，又平靜下來(lái)，接著(zhù)寫(xiě)試卷。一看鬧鐘，都九點(diǎn)了！還有半面試卷沒(méi)有寫(xiě)完，又要熬夜了，想想就煩，又不能睡個(gè)好覺(jué)了，心想：“做學(xué)生，作業(yè)就一定要這么多嗎？熬夜對身體又不好，什么時(shí)候才能輕松呢？”
就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她端上了一盤(pán)切好的菠蘿，說(shuō)道：“寫(xiě)累了吧？休息休息，吃幾片菠蘿再寫(xiě)吧�！闭f(shuō)完，媽媽拍了拍我的肩膀，走出了我的房間。我打開(kāi)門(mén)，偷偷地朝媽媽的房間看去，只見(jiàn)媽媽正坐在電腦前工作，一只手還不時(shí)地揉一揉太陽(yáng)穴�？吹竭@一幕，鼻尖突然酸酸的……
試卷完成了，我躺在床上想來(lái)想去：“每天作業(yè)少一點(diǎn)就不行嗎？天天都要寫(xiě)試卷……”再轉念想想，是啊，媽媽天天辛苦上班，為的就是能讓我有一個(gè)好的學(xué)習氛圍，讓我有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，雖然這樣天天都要寫(xiě)兩張試卷，沒(méi)有放松的時(shí)間了，但是，當我靜下心來(lái)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習實(shí)在太需要這些課外資料了，多看多讀不如多練多做，“好記性不如爛筆頭”，這句流傳古今的話(huà)，一定是不會(huì )有錯的呀！
其實(shí)有時(shí)候，把煩惱換一個(gè)角度想想，想想父母的辛苦，想想自己的不足，想想社會(huì )上殘酷的競爭……說(shuō)不定，成長(cháng)的煩惱就會(huì )被你的“換位思考”而解決！
小學(xué)的小作文900字 篇3
秋天，天高氣爽，丹桂飄香，我仰望著(zhù)天上的云，天上的云真是千姿百態(tài)，變化多端。
秋天的云像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒把云變成這樣，一會(huì )兒變成那樣，又變成一個(gè)淘氣的孩子，從天東邊跑到西邊，又從西邊飄到東邊。跑著(zhù)跑著(zhù)，那個(gè)孩子躲的無(wú)影無(wú)蹤了。接著(zhù)又來(lái)了一條騰云駕霧的飛龍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，還沒(méi)等我觀(guān)察這條飛龍時(shí)，眼前出現了一座晶瑩透亮的雪山，山尖是白色的，山腰帶點(diǎn)藍色。
看!轉眼間，天上盛開(kāi)了一朵牡丹，它是那樣的高貴，那樣的艷美。一瞬間，含苞欲放的菊花開(kāi)放了，然后又凋謝了，菊花不見(jiàn)了。又來(lái)了許多棉花糖，我似乎聞到了甜甜香香的味道，我剛想去摘，又來(lái)了一個(gè)冰淇淋。唉!沒(méi)抓到棉花糖，卻來(lái)了許多小白兔，小棉羊，企鵝，它們有的在做游戲，有的在說(shuō)悄悄話(huà)。
秋天的云好美呀!我愛(ài)這景色迷人的秋云。
早晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍藍的天空，一條雪白的云很長(cháng)很長(cháng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過(guò)了一會(huì )兒，長(cháng)長(cháng)的云飄走了，藍寶石般的天空中出現了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因為它飄過(guò)的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。
接著(zhù)又來(lái)了一大片云，像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉眼的工夫，羊群不見(jiàn)了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開(kāi)始調皮起來(lái)了，雪白的云團像海浪一樣在空中翻滾著(zhù)、碰撞著(zhù)、推擁著(zhù)、擠壓著(zhù)。雖然沒(méi)有海的蔚藍，沒(méi)有濤的聲音，但它有海的浩瀚，海的氣勢。
下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿(mǎn)了云，那滿(mǎn)天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著(zhù)一小朵，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。一小朵云像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢?幾十朵呢?它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強大的，是不可戰勝的!
秋天的云，真美麗啊!
早晨九點(diǎn)半時(shí)候的天空是陰深深的，沒(méi)有夏日的暖和。忽然我發(fā)現了一朵陰云，這朵陰云像快要下雨似地，這朵云算是一小片烏云。烏云緩慢的向前移動(dòng)，我發(fā)現烏云每動(dòng)三、四步就會(huì )變出一個(gè)形狀，有馬、虎、羊、豬………都快成十二生肖了。
中午的云是淺藍色的，啊!好多云朵呀!這些云朵真是千姿百態(tài)，就像無(wú)數匹戰馬在對戰一樣。
下午的云是淺紅的，咦，弟弟尖叫起來(lái)，姐姐姐，你看天空上淺紅色的東西是什么?我說(shuō)“當然是云了”，弟弟又說(shuō)不是不是，天空上的云形成的東西是什么?我仔細看了看天空上的云，啊!我驚奇的叫道，是“獅子”!好大的一頭獅子呀，獅子的眼睛炯炯有神，天空的云形成的動(dòng)物像畫(huà)家畫(huà)的一樣，真是栩栩如生。
我愛(ài)那秋天的云!
小學(xué)的小作文900字 篇4
今天心情真不好！
我發(fā)出了這樣的憤慨：為什么，社會(huì )上竟有如此多的渣滓呢？世界都被這樣的人污染了！的確，今天在公交車(chē)上看見(jiàn)的人太可惡了！事情是這個(gè)樣子的。
再坐公交車(chē)時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)發(fā)現車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位置了，所以只好站著(zhù)。車(chē)到了下一站時(shí)，上來(lái)了兩個(gè)社會(huì )青年，油頭粉面，尖嘴猴腮，眼中毫不掩飾的流出了霸道的光芒，上了車(chē)，他們一看沒(méi)位置，立刻朝車(chē)上的人投以鄙夷的目光。一個(gè)青年，走到一個(gè)老婆婆面前，點(diǎn)燃了一支煙，肺部深深地凹下去，然后朝那位老婆婆噴去�！翱取取崩掀牌挪蛔〉乜人�，顫微微地站起來(lái)，一手拽著(zhù)橫桿，另一只手不住的拍打胸脯，這位青年人看奸計得逞，馬上一把推開(kāi)老婆婆。自己舒服地坐了上去。老婆婆一下沒(méi)站穩，差一點(diǎn)兒栽倒在車(chē)上，氣憤地看著(zhù)男青年，顫抖地用手指著(zhù)他說(shuō)：“你…你…！”我扭頭一看，那個(gè)那青年正心安理得地坐著(zhù)，翹著(zhù)二郎腿，優(yōu)哉游哉的抽著(zhù)煙，面對這老婆婆的指責，他竟臉不紅，心不跳，還惡言自相：“看什么看！老太婆！”我怒不敢言，因為我沒(méi)有足夠的能力，可車(chē)上的那些大人呢？他們視若無(wú)人，無(wú)動(dòng)于衷！
我在公園的健身器材上回想這一幕幕，心想：如今社會(huì )竟如此黑暗么？惡勢力如此猖獗，難道沒(méi)有人能用文明禮儀的巨掌砸醒這些社會(huì )垃圾么？黑暗統治了社會(huì )，光明何在？
“嘩啦”天降傾盆大雨，陰霾覆蓋了天空，我只好躲向自行車(chē)棚。我看到，旁邊的“無(wú)人借傘處’上，已無(wú)一把雨傘，”唉，如今的人貪圖小便宜，也不為他人著(zhù)想！”旁邊一位阿姨嘆道�！熬褪�，還有人高空吐痰，掉到我身上了呢！”另一個(gè)老婆婆說(shuō)�！皩�，現在的年輕人太不懂禮貌，撞倒了人也不道歉�！币晃恢心陭D女插上了一嘴，我也把今天的事告訴了他們，掀起了軒然大波。
正在議論中，一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)，他的手里還里還攥著(zhù)一個(gè)水瓶狀的東西。等氣喘吁吁的他跑到我面前，我才看清，這是一把粉色的花傘。小孩上氣不接下氣的問(wèn)一位阿姨：“阿姨！這里是‘無(wú)人借傘處’么？我來(lái)還傘！”阿姨笑瞇瞇的看著(zhù)他：“小朋友真乖,,你沒(méi)找錯地方。如果現在的人都能像你一樣就好了！”小孩環(huán)視四周，射來(lái)的是無(wú)數贊賞的目光，他靦腆地笑了:“守信是應改的嘛！”說(shuō)罷，從書(shū)包里拿出一件雨衣，套在身上，在大雨里一蹦一跳地離開(kāi)了。
看著(zhù)那逐漸模糊的背影，我緘默不語(yǔ)。世上畢竟仍有光明！身邊仍有文明！禮儀之邦未衰，只要我們新一代的人擁有一顆善良的心，用文明禮儀裝點(diǎn)這個(gè)世界，就一定能建立起一個(gè)全新、美好、香氣氤氳環(huán)繞的社會(huì )，誠實(shí)、守信、尊老愛(ài)幼等美德就會(huì )支撐起一片蔚藍的天空！
我仰頭望天，雨不知不覺(jué)停了。一束陽(yáng)光從云間的縫隙里鉆出來(lái)，照亮了我的臉龐，我嗅到了陽(yáng)光的氣味——是花一樣的芬芳。我相信：文明禮儀，將與我同在。世人將用文明禮儀之光，照亮全世界！
小學(xué)的小作文900字 篇5
說(shuō)起神筆馬良這個(gè)名字，大家一定都很熟悉。是馬良用白胡子爺爺送的神筆給鄉親們畫(huà)了大公雞、水車(chē)。是馬良用白胡子老爺爺送的神筆給關(guān)在牢里無(wú)辜的鄉親畫(huà)了大門(mén)，放他們出去，總之，馬良用這支神筆為人們，哦，不，應該是為古代勞動(dòng)人民做了好多好事。
有一次，當馬良在給王大娘畫(huà)畫(huà)時(shí)，一個(gè)長(cháng)著(zhù)白胡子的老爺爺從天而降，馬良認出了是上次的老神仙，就問(wèn)：“老爺爺，您有什么事嗎？”老神仙看到馬良實(shí)現了他的諾言，心里很高興，想犒勞犒勞他，便說(shuō)：“馬良，你能實(shí)現自己的諾言，我很高興，為了獎賞你，我讓你實(shí)現一個(gè)愿望，？”“好呀，老爺爺，我最大的愿望就是希望到未來(lái)的世界看看，行嗎？”“那好，我就讓你實(shí)現這個(gè)愿望！”白胡子老爺爺笑著(zhù)說(shuō)，然后他又繼續說(shuō)：“馬良呀，你先回家睡一覺(jué)，明天打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，門(mén)外的世界會(huì )讓你大吃一驚的.！”說(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。
第二天，當馬良再次出家門(mén)的時(shí)候，呀，破爛不堪的村子早已變了樣，面前常年積滿(mǎn)水的小路變成了寬闊無(wú)比的馬路，原來(lái)用黑瓦建造的房子已經(jīng)變成了別墅似的小洋房了。更特別的是，貧窮的老百姓們現在早已變成了萬(wàn)元戶(hù)啦，家家穿新衣，吃好飯，追求的不只是天天能吃飽飯，更向上一級啦，馬良覺(jué)得很奇怪：這是我原來(lái)住的村子嗎？怎么變了個(gè)樣？
這時(shí)，旁邊走來(lái)個(gè)背著(zhù)藍書(shū)包，系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，也就是馬良眼里所謂的“貧苦孩子”，馬良連忙拉住他，說(shuō)：“孩子，這里是哪里，怎么變了個(gè)樣��！”
“嘻嘻，老爺爺，您老糊涂了吧，這是21世紀，也就是20xx年呀！”
“哦！”馬良這才想起昨天，不，應該是一百多年前他對老爺爺許的愿望，想到這兒，他又繼續走！
馬良走啊走，來(lái)到了北京——我們祖國的首都，只見(jiàn)道路干凈，車(chē)輛來(lái)往，馬良好生奇怪：這些走動(dòng)的“箱子”是什么呀，下面還有幾個(gè)圓圓的球呢？旁邊的民警看見(jiàn)馬良在那兒發(fā)呆，便拍了拍他，說(shuō)：“老人家，您發(fā)什么呆呀？”馬良這才回過(guò)神來(lái)，他支支吾吾的對民警說(shuō)：“這些……下面有“球”會(huì )……走動(dòng)的“箱子”……是什么……呀！”“汽車(chē)呀，難道您沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”“汽車(chē)？”對于這個(gè)小時(shí)候過(guò)著(zhù)貧苦生活的馬良來(lái)說(shuō)，汽車(chē)這兩個(gè)字他也不會(huì )寫(xiě)呢��？何況……“呼呼~(yú)~~~~”幾絲風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，冷得馬良直哆嗦，他剛想蹲下身子，搓搓手來(lái)暖和一下，一個(gè)和善的不知名的人向他遞來(lái)一件毛衣，說(shuō)：“天氣涼了，我這兒有一件衣服，您就湊合著(zhù)穿吧！”馬良剛想抬頭說(shuō)聲謝，那人早已消失在茫茫人海中。
這時(shí)候，馬良又看見(jiàn)幾個(gè)游人吃力地提著(zhù)一桶水，他想，這是我的神筆出手的時(shí)候啦！于是他趕快畫(huà)了部水車(chē)，沒(méi)想到那幾位游人卻“不領(lǐng)他的情”，他們說(shuō)：“呵呵，我們這是在體驗生活哪！”馬良沒(méi)想到，到了21世紀，他的神筆居然使不上用場(chǎng)了，唉！
就在這時(shí)，老神仙——送給馬良神筆的老爺爺又出現了，他對馬良說(shuō)：“馬良，時(shí)間不多啦，你要趕快回去才行，不然村子里的人起疑心啦！”“是！”馬良答道，馬良在回去的時(shí)候一邊說(shuō)一邊想：21世紀真美麗啊，黨的富民政策使人們富了許多，我這神筆呀，還是為村子里貧苦的老百姓們畫(huà)畫(huà)吧！聽(tīng)說(shuō)，馬良走的時(shí)候，還有些依依不舍呢！
小學(xué)的小作文900字 篇6
今天我有一項特殊的作業(yè)，那就是寫(xiě)反思。
昨天下午，快放學(xué)時(shí)，婁老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交的站起來(lái)�！蔽乙詾槲医涣�，所以沒(méi)站起來(lái)。婁老師數完人數，說(shuō)：“還不夠，還有誰(shuí)，請站起來(lái)�！蔽矣譀](méi)站起來(lái)。婁老師開(kāi)始拿著(zhù)作業(yè)本，一個(gè)一個(gè)對，結果沒(méi)有沒(méi)有我的作業(yè)本。婁老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我害怕被老師批評，所以說(shuō)：“我的作業(yè)忘帶了�！眾淅蠋熡謫�(wèn)了我：“你的作業(yè)是沒(méi)寫(xiě)，還是沒(méi)帶？”我還是說(shuō)：“沒(méi)帶�！眾淅蠋熥屛以賹�(xiě)一遍。
放學(xué)了，我抓緊時(shí)間寫(xiě)。我寫(xiě)了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說(shuō)起話(huà)來(lái)，我作業(yè)補完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過(guò)去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交作業(yè)�？墒�，等了很長(cháng)時(shí)間，媽媽還不在走，我只好硬著(zhù)頭皮，壯起膽子，去交作業(yè)。交完作業(yè)，我回來(lái)整理書(shū)包，正好婁老師來(lái)了，媽媽又和婁老師談起來(lái)。不一會(huì )兒，婁老師叫我過(guò)去，問(wèn)我：“你的作業(yè)到底是沒(méi)寫(xiě)，還是沒(méi)帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師說(shuō)了實(shí)話(huà)�！眾淅蠋煵艜�(huì )又問(wèn)起我，我只能實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。婁老師開(kāi)始教育我：“你是個(gè)很聰明的孩子，婁老師相信你說(shuō)的話(huà)，你的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，補上就行了，不用找借口，以后要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，作業(yè)認真完成�！眾淅蠋熡纸o我布置了一項特殊的作業(yè)：回家寫(xiě)一寫(xiě)反思。
到家后，我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)這項特殊的作業(yè)。婁老師：你好，我說(shuō)作業(yè)忘在家里，是怕被你批評，我不是有意說(shuō)謊，你很信任我，我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)是不好的，以后我要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)交，請你相信我。
當時(shí)，我對媽媽說(shuō)我不想寫(xiě)這個(gè)反思，媽媽告訴我：事情發(fā)生了，你要敢于面對這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓，以后才會(huì )認真對待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問(wèn)題的。
今天早上，我把這份“特殊的作業(yè)”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。
媽媽的話(huà)：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話(huà)說(shuō)我兒子的數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我一聽(tīng)坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問(wèn)，才知國慶假期兒子的數學(xué)作業(yè)是兩項，結果他完成了一項。假期，我問(wèn)過(guò)幾次兒子的數學(xué)作業(yè)，到底幾項，他很堅定說(shuō)就一項。這孩子對作業(yè)也太不當回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業(yè)搞不清，讓我很傷腦筋。
對兒子說(shuō)的話(huà)：兒子，這件事發(fā)生后，媽媽并沒(méi)有責備你，只希望你能從中認識到自己做的不對的地方，寫(xiě)作業(yè)及時(shí)一些，認真一些。兒子，你真的很聰明，背書(shū)快，背后可以說(shuō)記得相當牢固，你愛(ài)讀書(shū)，講起話(huà)來(lái)，滔滔不絕，跳街舞時(shí)那么難的動(dòng)作，你一學(xué)就會(huì )，媽媽為你自豪，覺(jué)得你很了不起。媽媽心中還有一個(gè)愿望：希望你在學(xué)習上，多一份耐心、細致。媽媽?zhuān)嘈拍隳茏龅剑?/p>
小學(xué)的小作文900字 篇7
今天我隨著(zhù)班級的雛鷹小分隊來(lái)到了中華門(mén)城堡參觀(guān)。 中華門(mén)是南京城的正南門(mén)，位于秦淮河北岸，原名聚寶門(mén)。中華門(mén)甕城是中國現存最大的城堡式甕城，也被認為是世界上保存最完好、結構最復雜的古城堡，被國家列為重點(diǎn)保護文物。
導游阿姨把我們領(lǐng)到一個(gè)大門(mén)洞里，讓我們看看洞上面的一條凹槽，凹槽原來(lái)是有一個(gè)千斤閘門(mén)，千斤閘門(mén)是由木頭和兩片鐵皮組成的，木頭在中間，鐵皮貼在木頭上，別看這千斤閘這么重，但它能在很短的時(shí)間內上下運動(dòng)。明朝朱元璋就利用這個(gè)城墻打了許多勝仗，那他是怎么打的呢？原來(lái)，他把很少的敵人放進(jìn)城堡，把千斤閘門(mén)迅速放下來(lái)，讓敵軍進(jìn)的來(lái)，出不去。然后又叫人放箭，直到他們都死了才肯罷休，連一條生命都不放過(guò)，可是這千斤閘門(mén)后來(lái)被可惡的日本侵略軍炸毀了。 我們又向城堡的石梯走去，阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的，不過(guò)每一塊磚都是這個(gè)老城墻上的，并且每一塊磚上都有字，我們好奇的擁過(guò)去，摸一摸，看一看，我發(fā)現每一塊磚上的字都是古文字。導游阿姨告訴我們是因為朱元璋在建城堡時(shí)要檢查這些磚的質(zhì)量，所以讓做磚的人在磚上寫(xiě)上自己的名字，如果檢查到問(wèn)題就按輕重進(jìn)行懲罰。我聽(tīng)別人說(shuō)，是朱元璋讓一個(gè)人隨便撿起哪一個(gè)人的做的磚和另一個(gè)人的磚相撞，如果哪一個(gè)人的磚碎了，就要懲罰他。
我還看到一個(gè)長(cháng)像很古怪的怪獸，原來(lái)它就叫貔貅，導游阿姨說(shuō)它只有嘴巴，這就代表著(zhù)只進(jìn)不出。她讓我們摸摸它的身體，可千萬(wàn)不要摸它的眼睛和嘴巴，那樣就不進(jìn)財了�，F在很多人把它作為鎮城之寶，就連南京的市徽中也有貔貅。 我們順著(zhù)臺階往上走，發(fā)現磚頭的中間有很多白點(diǎn)，導游阿姨告訴我們原來(lái)那個(gè)時(shí)候科技不發(fā)達，老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門(mén)城堡看上去還這么堅固，可你知道嗎，這個(gè)老城堡已經(jīng)有600多年歷史了，你可以想想看，在建城堡的時(shí)候，古人是費了多少的心思和多少的精力呀，他們可真不容易！
我們順著(zhù)臺階走到三樓，這個(gè)臺階叫跑馬道，是老百姓、士兵和馬奔跑的地方，馬的蹄子在斜坡上會(huì )打滑，所以就建成和搓衣板一樣的斜坡，后來(lái)又被日本侵略軍給炸毀了，但有一段是保存完整的，可以供給我們參觀(guān)。 我們最后來(lái)到中華門(mén)城堡的頂樓，導游阿姨告訴我們原來(lái)這上面還有一個(gè)望敵情的地方，也被的日本侵略軍給炸毀了。
我們一起合影留念，結束了半天的參觀(guān)，時(shí)間雖短，但讓我了解了關(guān)于中華門(mén)城堡的歷史與故事和它的簡(jiǎn)介，同樣我也認識到戰爭是多么的可怕，它會(huì )將很多有趣的文化遺產(chǎn)毀滅掉。
【小學(xué)的小作文900字】相關(guān)文章：
小琳的小煩惱小學(xué)作文08-12
小地鼠和小松鼠的小學(xué)作文01-21
小松樹(shù)和小楊樹(shù)的小學(xué)作文04-23
小鯉魚(yú)小學(xué)作文09-30
小蝸牛_小學(xué)作文04-17
小電扇小學(xué)作文08-09
小煩惱小學(xué)作文08-13
小學(xué)小故事作文09-07
小烏龜_小學(xué)作文09-06
小麻雀_小學(xué)作文09-06