有關(guān)小學(xué)的小作文900字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的小作文900字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小作文900字 篇1
今天我隨著(zhù)班級的雛鷹小分隊來(lái)到了中華門(mén)城堡參觀(guān)。 中華門(mén)是南京城的正南門(mén)，位于秦淮河北岸，原名聚寶門(mén)。中華門(mén)甕城是中國現存最大的城堡式甕城，也被認為是世界上保存最完好、結構最復雜的古城堡，被國家列為重點(diǎn)保護文物。
導游阿姨把我們領(lǐng)到一個(gè)大門(mén)洞里，讓我們看看洞上面的一條凹槽，凹槽原來(lái)是有一個(gè)千斤閘門(mén)，千斤閘門(mén)是由木頭和兩片鐵皮組成的，木頭在中間，鐵皮貼在木頭上，別看這千斤閘這么重，但它能在很短的時(shí)間內上下運動(dòng)。明朝朱元璋就利用這個(gè)城墻打了許多勝仗，那他是怎么打的呢？原來(lái)，他把很少的敵人放進(jìn)城堡，把千斤閘門(mén)迅速放下來(lái)，讓敵軍進(jìn)的來(lái)，出不去。然后又叫人放箭，直到他們都死了才肯罷休，連一條生命都不放過(guò)，可是這千斤閘門(mén)后來(lái)被可惡的日本侵略軍炸毀了。 我們又向城堡的石梯走去，阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的，不過(guò)每一塊磚都是這個(gè)老城墻上的，并且每一塊磚上都有字，我們好奇的擁過(guò)去，摸一摸，看一看，我發(fā)現每一塊磚上的字都是古文字。導游阿姨告訴我們是因為朱元璋在建城堡時(shí)要檢查這些磚的質(zhì)量，所以讓做磚的人在磚上寫(xiě)上自己的名字，如果檢查到問(wèn)題就按輕重進(jìn)行懲罰。我聽(tīng)別人說(shuō)，是朱元璋讓一個(gè)人隨便撿起哪一個(gè)人的做的磚和另一個(gè)人的磚相撞，如果哪一個(gè)人的磚碎了，就要懲罰他。
我還看到一個(gè)長(cháng)像很古怪的怪獸，原來(lái)它就叫貔貅，導游阿姨說(shuō)它只有嘴巴，這就代表著(zhù)只進(jìn)不出。她讓我們摸摸它的身體，可千萬(wàn)不要摸它的眼睛和嘴巴，那樣就不進(jìn)財了�，F在很多人把它作為鎮城之寶，就連南京的市徽中也有貔貅。 我們順著(zhù)臺階往上走，發(fā)現磚頭的中間有很多白點(diǎn)，導游阿姨告訴我們原來(lái)那個(gè)時(shí)候科技不發(fā)達，老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門(mén)城堡看上去還這么堅固，可你知道嗎，這個(gè)老城堡已經(jīng)有600多年歷史了，你可以想想看，在建城堡的時(shí)候，古人是費了多少的心思和多少的精力呀，他們可真不容易！
我們順著(zhù)臺階走到三樓，這個(gè)臺階叫跑馬道，是老百姓、士兵和馬奔跑的地方，馬的蹄子在斜坡上會(huì )打滑，所以就建成和搓衣板一樣的斜坡，后來(lái)又被日本侵略軍給炸毀了，但有一段是保存完整的，可以供給我們參觀(guān)。 我們最后來(lái)到中華門(mén)城堡的頂樓，導游阿姨告訴我們原來(lái)這上面還有一個(gè)望敵情的地方，也被的日本侵略軍給炸毀了。
我們一起合影留念，結束了半天的參觀(guān)，時(shí)間雖短，但讓我了解了關(guān)于中華門(mén)城堡的歷史與故事和它的簡(jiǎn)介，同樣我也認識到戰爭是多么的可怕，它會(huì )將很多有趣的文化遺產(chǎn)毀滅掉。
小學(xué)的小作文900字 篇2
五月第二個(gè)星期天，是天下母親的節日，以前我都送媽媽一些自己做的小禮物。但我今年不同了，我已經(jīng)是小主人報的小記者，一個(gè)“特殊”的職位，當然也要送給媽媽一個(gè)“特殊”的禮物。
小主人報就給我了一個(gè)展示自我的機會(huì )——采訪(fǎng)一下媽媽?zhuān)瑥母鱾�(gè)角度去細微的了解媽媽。說(shuō)干就干，一大早，我比平時(shí)早起了二十分鐘，拿出記者服，帶上記者證，按照老師給提前準備的提綱，我又是仔細參考一番，不出十分鐘，一個(gè)“展覽品”已呈現在我的面前，所謂是精品中的精精品啊，哈哈。
六點(diǎn)五十，媽媽一如既往的起來(lái)做早餐，這次不同，我要給媽媽一個(gè)驚喜。知道是什么嗎， 嘻嘻……再過(guò)一會(huì )兒的采訪(fǎng)過(guò)程中，你就知道了。
媽媽一出臥室，我就把媽媽攔住了，神秘兮兮的說(shuō)：“媽媽?zhuān)澜裉焓鞘裁慈兆訂�？”“今天，你要去學(xué)奧數啊�！眿寢岆S口說(shuō)道�！安粚Σ粚�，今天是您的節日，母親節��！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“嗨，你還記得挺清楚，我都忘了�！蔽艺f(shuō)：“我還要給你一份特殊的禮物呢。今天小主人報的老師讓我準備母親節的采訪(fǎng)，你看，我連記者服都穿上了呢！”媽媽說(shuō)：“好啊，正好也在練練你的采訪(fǎng)能力�！眿寢屗斓木痛饝�。
我便一本正經(jīng)的開(kāi)始了提問(wèn)：“請問(wèn)您還記得生我的過(guò)程和感受嗎？可不可以告訴我？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“記得啊，這是每一個(gè)母親都必須經(jīng)歷的.。期待一個(gè)小生命的來(lái)臨是非�？鞓�(lè )的�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“請問(wèn)你一天要做多少事情？要做哪些家務(wù)？辛苦嗎？”媽媽猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“當然辛苦。每天你早上起來(lái)我就給你做可口的早餐，把你送到學(xué)校之后，我就開(kāi)始收拾房間，打掃衛生，洗衣服。我每天都是在忙忙碌碌中度過(guò)�？嘀杏袠�(lè )，有價(jià)值�！蔽矣謫�(wèn)：“那，那你覺(jué)得我現在的表現讓您滿(mǎn)意嗎？希望我以后怎樣做？”媽媽回答道：“滿(mǎn)意，希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，做世界的棟梁材，每天做最好的自己！”我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)@是給你的禮物！”我從背后拿出一個(gè)禮物盒，媽媽拆開(kāi)一看，是一張贈送券，我自己做的。媽媽開(kāi)始小聲讀起來(lái)：“贈送券：做家務(wù)二十次、捶背捶腿五十次、拎東西五十次、講秘密十次、大跑腿五十次、小跑腿無(wú)數次，保質(zhì)期一年。此券最終解釋權給張向男所有�！眿寢尣唤α�，說(shuō)：“好有創(chuàng )意的禮物，我收下了�！�
是啊，媽媽從打算要孩子的那一刻起，就已經(jīng)放棄輕松自在的生活，投入了懷孕、生孩子、養孩子的艱苦旅程中�；蛟S從小到大，我們只記得瘋狂的玩耍，享受著(zhù)母親對自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，卻未曾了解過(guò)母親的艱辛。通過(guò)這次采訪(fǎng)，讓我明白了母親的愛(ài)是無(wú)私的，不需要回報的，她總在默默的從背后給我們加油。讓我有一個(gè)溫馨幸福的家。讓我大聲對您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
就這樣，我完成了一次特殊的采訪(fǎng)，讓我終身難忘，這是我第一次用這種方法給媽媽過(guò)節日！
小學(xué)的小作文900字 篇3
暑假里，爸爸為了讓我體驗農村生活，決定送我到老家親戚那里住幾天，激起我許多聯(lián)想。
那天，我和爸爸借著(zhù)星光和晨露，踏上了去農村的路。坐了近1個(gè)小時(shí)的車(chē)，黑色點(diǎn)綴著(zhù)銀色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太陽(yáng)與山峰下的旗云。
7點(diǎn)10左右，我們乘車(chē)來(lái)到了家鄉楠木源。下車(chē)后，爸爸家的那棵大松樹(shù)和樹(shù)下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一會(huì )的山路，心情非常爽悅，臉上的熱汗，早已被山區中微微的霧氣拂去了，心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的群山，清靈靈的溪水洗去。
在路上，由于口渴，便喝了一盞山泉水，冰涼甘冽的泉水，澆灌著(zhù)我干渴的心田。就是這甘冽清甜水，養育了我的父親，養育了生長(cháng)在這里一代又一代的瑤家人。
來(lái)到老家，父親感慨萬(wàn)千，松樹(shù)、老屋、青山、綠水和屋后山上紅燦燦的杜鵑花，構成一幅美麗的初夏風(fēng)景畫(huà)。
由于我們遷進(jìn)了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他們熱情的接待了我們，并一起吃了我以前從未品嘗到的早飯。
我玩到暮色蒼茫，夕陽(yáng)西下才依依不舍的離開(kāi)這個(gè)山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳，雖然不豐盛但味道很好，幾只小黃狗走了過(guò)來(lái)，我抱起最小的狗仔，摸著(zhù)它黃色的皮毛，從它幼稚的眼神中看見(jiàn)了一絲驚恐，我放下了它，從藤椅上站起來(lái)，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風(fēng)中嘩嘩的唱歌，真是暮色蒼�？磩潘�。
晚上，睡在院子里，蓋上被子聽(tīng)天然的交響曲，蟲(chóng)兒的聲音，青蛙的鳴叫，野鳥(niǎo)的叫聲，無(wú)比的愜意，因為白天玩得太累的，晚上我早早睡著(zhù)了。
次日早晨，我隨叔叔到田里幫助除草，這看似簡(jiǎn)單的事，我開(kāi)始并不會(huì )做，因為我分不出稗子與禾苗，胡亂的扯了幾株，沾得身上臉上都是泥，爸爸和叔叔看見(jiàn)后哈哈的笑了起來(lái)。
還是叔叔農業(yè)知識豐富些，他拿起剛從田里扯出的稗子，細心的講解它們的區別，他說(shuō)稗草比禾苗的葉子青，干節子無(wú)毛而扁平，根系發(fā)達。它和禾苗生長(cháng)在一起，肥料會(huì )被它搶去，禾苗因生長(cháng)不好，而影響收成。
叔叔家一共種了六畝水田，我們發(fā)了整整兩天的時(shí)間才扯完，我感到十分疲勞，但還是咬緊牙根堅持著(zhù)，讓我感到最快樂(lè )的還是吊青蛙。
我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲(chóng)，放在礦泉水瓶子里，學(xué)著(zhù)他的樣子用細繩把蚯蚓串起來(lái)，打好結形成一個(gè)小球形，系在一根約1。5厘米長(cháng)的竹桿上。
我們來(lái)到河邊，先將誘餌（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖動(dòng)，讓蚯蚓團上下跳動(dòng)或者拖動(dòng)蚯蚓團，叔叔的兒子告訴我，以防其松口逃刺梨子藥用價(jià)值很高，具有“維生素C一周后，質(zhì)樸而又沉厚，
小學(xué)的小作文900字 篇4
今天我得到了一個(gè)光榮的任務(wù)，那就是要參加教師節表彰會(huì )采訪(fǎng)！我和李詩(shī)琦自以為早早地來(lái)到了四樓階梯教室，可沒(méi)想到還是來(lái)晚了一步。
來(lái)到四樓階梯教室后，只見(jiàn)階梯教室內的椅子坐滿(mǎn)了老師，桌上放著(zhù)許多鮮花，教室的左側站著(zhù)幾個(gè)身穿夏季校服的小學(xué)生，講臺上還坐著(zhù)幾位校長(cháng)。
一位位優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎，并發(fā)表獲獎感言。我知道，他們都是教師中的優(yōu)秀教師。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真為他們感到高興！我到現在還模糊地記得幾位，比如說(shuō)：魏蓉老師阿、唐莉老師呀……
在各位老師的話(huà)語(yǔ)中，我記得印象最深的一句話(huà)，那就是魏容老師說(shuō)的一句話(huà)。她說(shuō)：“有愛(ài)就有教育！”是的，作為一位教師，就要懷有一顆充滿(mǎn)愛(ài)又甘于“犧牲”的心。
在表彰會(huì )還在進(jìn)行時(shí)，我采訪(fǎng)了十佳班主任中的一員。我先將老師請出了階梯教室外，之后，我便開(kāi)始了對這位老師的采訪(fǎng)。
我很禮貌地說(shuō)：“老師，您好。后天就是教師節了，我先預祝您教師節快樂(lè )！請問(wèn)，我現在可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“當然可以了，請問(wèn)吧！”那位老師和藹地回答道�！昂�，第一個(gè)問(wèn)題：請說(shuō)一些獲獎感受好嗎？”老師笑了笑，對我說(shuō)：“剛才在臺上都說(shuō)了那么多感言，現在還要說(shuō)呀！”我聽(tīng)了連忙說(shuō)道：“簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句吧�！薄昂冒�。首先，這個(gè)名譽(yù)并不屬于我一個(gè)人，這里面還有許多老師和同學(xué)對我的鼓勵與支持，我非常感謝他們�！薄暗诙䝼�(gè)問(wèn)題：在您的印象中，肯定會(huì )有一些給您印象很深的學(xué)生，請問(wèn)有哪些呢？”“當然是一些比較調皮的學(xué)生了，頑皮得很，很難管教。不過(guò)，長(cháng)時(shí)間的相處后，也就慢慢地聽(tīng)話(huà)了�！薄白詈笠粋�(gè)問(wèn)題，您有帶病上課的例子嗎？”“當然有了，‘帶病上課’這種事，很多老師都有的！”我聽(tīng)了以后十分感動(dòng)，老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的是，最后沒(méi)有向那位老師討教姓名。
回到階梯教室，發(fā)現王校長(cháng)正在發(fā)言。一開(kāi)始，王校長(cháng)對大家說(shuō)：“首先，隆重慶祝這個(gè)屬于我們教師自己的節日！相信各位獲獎的老師能夠以此為榮譽(yù)，更加努力。王校長(cháng)的發(fā)言中給我印象最深的一句，是這樣的：要讓孩子感受到愛(ài)，感受到一個(gè)班主任因盡的責任！”最后，王校長(cháng)說(shuō)了這么幾句話(huà)：“如果你周?chē)且蝗胡�，那你也將成為一只鷹。最后，再次祝在座的各位老師們‘節日快�?lè )’！”
表彰會(huì )終于結束了，我和李詩(shī)琦跟隨王校長(cháng)來(lái)到了校長(cháng)室。校長(cháng)問(wèn)我們有什么事。李詩(shī)琦答道：“我們能采訪(fǎng)您一下嗎？”王校長(cháng)回答道：“不行啊，我等一下要開(kāi)會(huì )呢！”李詩(shī)琦連忙補充道：“就問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，馬上就好�！蓖跣ｉL(cháng)這才答應了。李詩(shī)琦先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，王校長(cháng)回答完后，我便開(kāi)始提問(wèn)了：“請問(wèn)為什么教師表彰會(huì )要在今天舉行呢，而不在星期一教師節舉行呢？”王校長(cháng)回答，說(shuō)：“主要是因為星期一實(shí)小和雙語(yǔ)兩個(gè)校區，星期一學(xué)生都要上課。為了學(xué)生的學(xué)習不受影響，只好用老師們的周末舉行了！”
通過(guò)這次表彰會(huì )的參加與采訪(fǎng)，我得到了異常的收獲！
小學(xué)的小作文900字 篇5
一個(gè)乞丐身背一個(gè)破舊的褡褳袋，一面挨家挨戶(hù)乞討，一面抱怨自己的命運太壞。突然，命運女神出現在乞丐面前，和藹地說(shuō)：“請你把袋子打開(kāi)，我要用金幣把它裝滿(mǎn)。不過(guò)有一個(gè)條件：落入袋子的將全是金子，如果金子從袋子里掉在地上，那就會(huì )立刻化為塵埃。你的袋子已經(jīng)破舊不堪，可別裝得太多，免得被撐破�！�
乞丐聽(tīng)罷，高興得幾乎無(wú)法呼吸，他覺(jué)得自己似乎飄了起來(lái)，一時(shí)間有些忘乎所以!他連忙把袋子奮力撐開(kāi)，于是閃閃發(fā)光的金幣，就像黃金雨似的流進(jìn)褡褳袋，袋子越來(lái)越沉。
“夠了嗎?”
“不夠�！�
“可不要把袋子撐破！”
“無(wú)須顧慮�！�
“瞧，你現在已經(jīng)十分有錢(qián)，就要成為大財主啦�！�
“請再給一點(diǎn)，哪怕是一小攢金幣!”
“喂，滿(mǎn)了!你看，袋子要破了!”
“再給一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
袋子突然被撐破，金幣全都灑在地上，變成了一堆破爛貨。命運女神不見(jiàn)了，眼前只剩下一個(gè)破了的褡褳袋。乞丐只好繼續沿街乞討。
讀完后我問(wèn)爸爸：“為什么乞丐不找一個(gè)好一點(diǎn)的褡褳袋？”
“褡褳袋是乞丐放多余食物或雜物的袋子，大多是別人不用遺棄的袋子，乞丐撿來(lái)用。你想能好么？”爸爸之后反問(wèn)我：“乞丐有時(shí)間找么？命運女神會(huì )等他找么？”
“乞丐是沒(méi)時(shí)間找，命運女神不會(huì )等著(zhù)他找好一點(diǎn)褡褳袋�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“為啥乞丐不等到袋子快破時(shí)就趕緊讓命運女神停住呢？”
“你知道啥時(shí)間袋子破么？袋子裝多少不破，裝多少破你知不知道？”
這還真不好說(shuō)，見(jiàn)我搖頭爸爸問(wèn)：“那咋辦呢？”
“見(jiàn)好就收，裝一點(diǎn)就算了�！�
“那會(huì )是什么結果？”
“乞丐過(guò)上了富足的生活�！�
“現在呢？”
“一無(wú)所有，繼續乞討�！�
“乞丐會(huì )不會(huì )后悔？”
“肯定后悔得要死�！�
“有用嗎？”
“沒(méi)用�！�
“說(shuō)明了啥道理？”
“人不能過(guò)分貪心，過(guò)于貪婪有可能變得一無(wú)所有。到時(shí)候后悔也來(lái)不及了�！�
“對，人要知足常樂(lè )。知足常樂(lè )并不是安于現狀不思進(jìn)取，而是保持一種良好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的精神，不過(guò)分貪求。命運女神在褡褳袋快要破時(shí)給乞丐提醒了嗎？”
“提醒了，但他沒(méi)聽(tīng)而是乞求再多給一點(diǎn)�！�
“說(shuō)明了啥問(wèn)題？”
“我們要虛心接受別人的建議。另外，有命運女神嗎？命運女神有一天也會(huì )眷顧我嗎？”
“先聽(tīng)我給你講一個(gè)故事�！�
從前，有個(gè)人做生意了賠錢(qián)，老婆又離家出走。他認為是自己的命不好，失落到了極點(diǎn)，就跋山涉水找到一個(gè)著(zhù)名的相士，求給看看。相士讓他伸出手攤開(kāi)，仔細看了一會(huì )。
“你的婚姻線(xiàn)分叉，說(shuō)明會(huì )經(jīng)歷多次婚姻。你的財運線(xiàn)不長(cháng)，說(shuō)明財運不旺。你的生命線(xiàn)雖長(cháng)但不粗，說(shuō)明長(cháng)壽但多坎坷……”
“那可怎么辦呢？求求您幫幫我！”
“我幫不了你，只有一個(gè)人能幫你�！�
“誰(shuí)？快告訴我，我一定求求他幫幫我�！�
“好了。握緊拳頭�！�
那人依言握緊拳頭。
“你看到了什么？”
“啥也沒(méi)有，就我的手�！�
“那生命線(xiàn)、婚姻線(xiàn)、財運線(xiàn)呢？”
“在手里，手握住看不見(jiàn)了�！�
“對，生命線(xiàn)、婚姻線(xiàn)、財運線(xiàn)都在自己手里，命運就在自己手里，只有自己能把握！”
講完故事爸爸問(wèn)我：“現在，還用我說(shuō)有沒(méi)有命運女神？命運女神會(huì )不會(huì )眷顧你了嗎？”
“不用了，命運掌握在自己手里！”
是的，自己是自己的上帝，命運掌握在自己手里！
小學(xué)的小作文900字 篇6
今天心情真不好！
我發(fā)出了這樣的憤慨：為什么，社會(huì )上竟有如此多的渣滓呢？世界都被這樣的人污染了！的確，今天在公交車(chē)上看見(jiàn)的人太可惡了！事情是這個(gè)樣子的。
再坐公交車(chē)時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)發(fā)現車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位置了，所以只好站著(zhù)。車(chē)到了下一站時(shí)，上來(lái)了兩個(gè)社會(huì )青年，油頭粉面，尖嘴猴腮，眼中毫不掩飾的流出了霸道的光芒，上了車(chē)，他們一看沒(méi)位置，立刻朝車(chē)上的人投以鄙夷的目光。一個(gè)青年，走到一個(gè)老婆婆面前，點(diǎn)燃了一支煙，肺部深深地凹下去，然后朝那位老婆婆噴去�！翱取取崩掀牌挪蛔〉乜人�，顫微微地站起來(lái)，一手拽著(zhù)橫桿，另一只手不住的拍打胸脯，這位青年人看奸計得逞，馬上一把推開(kāi)老婆婆。自己舒服地坐了上去。老婆婆一下沒(méi)站穩，差一點(diǎn)兒栽倒在車(chē)上，氣憤地看著(zhù)男青年，顫抖地用手指著(zhù)他說(shuō)：“你…你…！”我扭頭一看，那個(gè)那青年正心安理得地坐著(zhù)，翹著(zhù)二郎腿，優(yōu)哉游哉的抽著(zhù)煙，面對這老婆婆的指責，他竟臉不紅，心不跳，還惡言自相：“看什么看！老太婆！”我怒不敢言，因為我沒(méi)有足夠的能力，可車(chē)上的那些大人呢？他們視若無(wú)人，無(wú)動(dòng)于衷！
我在公園的健身器材上回想這一幕幕，心想：如今社會(huì )竟如此黑暗么？惡勢力如此猖獗，難道沒(méi)有人能用文明禮儀的巨掌砸醒這些社會(huì )垃圾么？黑暗統治了社會(huì )，光明何在？
“嘩啦”天降傾盆大雨，陰霾覆蓋了天空，我只好躲向自行車(chē)棚。我看到，旁邊的“無(wú)人借傘處’上，已無(wú)一把雨傘，”唉，如今的人貪圖小便宜，也不為他人著(zhù)想！”旁邊一位阿姨嘆道�！熬褪�，還有人高空吐痰，掉到我身上了呢！”另一個(gè)老婆婆說(shuō)�！皩�，現在的年輕人太不懂禮貌，撞倒了人也不道歉�！币晃恢心陭D女插上了一嘴，我也把今天的事告訴了他們，掀起了軒然大波。
正在議論中，一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái)，他的手里還里還攥著(zhù)一個(gè)水瓶狀的東西。等氣喘吁吁的他跑到我面前，我才看清，這是一把粉色的花傘。小孩上氣不接下氣的問(wèn)一位阿姨：“阿姨！這里是‘無(wú)人借傘處’么？我來(lái)還傘！”阿姨笑瞇瞇的看著(zhù)他：“小朋友真乖,,你沒(méi)找錯地方。如果現在的人都能像你一樣就好了！”小孩環(huán)視四周，射來(lái)的是無(wú)數贊賞的目光，他靦腆地笑了:“守信是應改的嘛！”說(shuō)罷，從書(shū)包里拿出一件雨衣，套在身上，在大雨里一蹦一跳地離開(kāi)了。
看著(zhù)那逐漸模糊的背影，我緘默不語(yǔ)。世上畢竟仍有光明！身邊仍有文明！禮儀之邦未衰，只要我們新一代的人擁有一顆善良的心，用文明禮儀裝點(diǎn)這個(gè)世界，就一定能建立起一個(gè)全新、美好、香氣氤氳環(huán)繞的社會(huì )，誠實(shí)、守信、尊老愛(ài)幼等美德就會(huì )支撐起一片蔚藍的天空！
我仰頭望天，雨不知不覺(jué)停了。一束陽(yáng)光從云間的縫隙里鉆出來(lái)，照亮了我的臉龐，我嗅到了陽(yáng)光的氣味——是花一樣的芬芳。我相信：文明禮儀，將與我同在。世人將用文明禮儀之光，照亮全世界！
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