【精華】小學(xué)作文900字38篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的【精華】小學(xué)作文900字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 1
故事中快樂(lè )王子和他的小燕子對最底層人民奉獻了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會(huì )道德價(jià)值的最高點(diǎn)，快樂(lè )王子和小燕子組成了一個(gè)團隊，王子有物質(zhì)財富，小燕子有辦事能力。
比方說(shuō)：社會(huì )是一個(gè)金字塔，最底層的民眾擔負起一切人類(lèi)活動(dòng)的基礎。金字塔越往上的層級，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候，他們是相對底層的，隨著(zhù)逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類(lèi)似的進(jìn)展模式——其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升�？鞓�(lè )王子也許因為目睹了人間慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準的較高層級，他擁有的豐厚物質(zhì)財富相比他頓悟的道德來(lái)說(shuō)，顯得不在那么值得占有，他把這些財富反饋給創(chuàng )作它們的世人，此時(shí)他的綜合價(jià)值的高貴完全由他的高尚道德來(lái)體現。
與其說(shuō)快樂(lè )王子和小燕子團隊在向底層民眾奉獻愛(ài)心，不如說(shuō)他們是在感恩。
社會(huì )的`底層越寬大厚實(shí)，上層建筑就越穩固，就越高。社會(huì )的上層的絕大部分能源和保障來(lái)自于下層，所以上層有必要對下層感恩，而下層沒(méi)有必要對上層感恩。故事中的民眾唾 棄廢銅爛鐵般的快樂(lè )王子和死鳥(niǎo)，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會(huì )價(jià)值中，道德價(jià)值可以的憑借主觀(guān)能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn)，在此過(guò)程中，實(shí)在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實(shí)，更加能釋放出能量，來(lái)承載上層的他。
人類(lèi)的原動(dòng)力，似乎有“生長(cháng)”的成分。從個(gè)人到整個(gè)社會(huì )的活動(dòng)，無(wú)不以“生長(cháng)”為出發(fā)點(diǎn)和目的地。膨脹，至少是目前的大趨勢。關(guān)注到社會(huì )底層民眾的生長(cháng)情況，可以看出其平均價(jià)值提升得很快，環(huán)顧四周，越來(lái)越多的受過(guò)高等教育，擁有高等素質(zhì)的年輕人在從事著(zhù)社會(huì )最基礎的生產(chǎn)與服務(wù)，金字塔的底層在面積擴大的同時(shí)，高度也在快速上升�！诖诵问较�，自我認同為道德高尚或正在高尚過(guò)程中的人，應該意識到要盡可能的汲取來(lái)自于他下層的能量，要懷著(zhù)唯恐浪費一點(diǎn)一滴的架式，來(lái)繼承社會(huì )資源，從而以幾何倍數提升自己邁向金字塔頂端的速度。從整體看，社會(huì )金字塔每個(gè)下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價(jià)值認同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數量相對較小的上層“生長(cháng)”得更高。
盡可能的汲取社會(huì )傳遞給你的價(jià)值，是感恩的起始。社會(huì )金字塔在勢不可擋的膨脹生長(cháng)著(zhù)，金字塔內部的下層和上層之間維持著(zhù)動(dòng)態(tài)平衡。
快樂(lè )王子和小燕子之所以在向底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級一級的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。
小學(xué)作文 2
成長(cháng)的味道就像一盤(pán)菜，是酸的、甜的、苦的、辣的。我走過(guò)了成長(cháng)的十二年，十二年里就像菜一樣，有著(zhù)無(wú)數的酸甜苦辣的味道伴隨我成長(cháng)。
我的成長(cháng)味道是酸的。在成長(cháng)的道路上總有那些心酸的故事。在我考試卷上總能體會(huì )得到。那是一個(gè)烏云滿(mǎn)天的下午，老師正在報分數，我的心揪了起來(lái)，心里忐忑不安，終于老師口中報出了我的分數：60分。頓時(shí)我的心不禁涌起一陣陣酸楚。像一瓶醋倒在了我的心頭上，那種酸，使我忍不住哭了，因為這個(gè)分數給了我很大的打擊。然而，在成長(cháng)的道路上還有更多的酸楚，這種酸，常常使我一次次跌倒，一次次爬起，才有了更好的佳績(jì)。
成長(cháng)的味道也是甜的，甜的如 蜜一樣，每當我們受到老師，家長(cháng)的表?yè)P，收獲成功，收獲，心里這種甜味立馬出現起來(lái)。我不會(huì )忘記那一次，我在全國環(huán)保大賽中獲得了二等獎，當我走到領(lǐng)獎臺那一刻，我特別興奮，一股甜味鉆到了我的心田里。當我看到用用金字寫(xiě)的獎狀時(shí)，我感到我比吃了蜜還甜，心里也樂(lè )滋滋的。有了甜味的陪伴，我的成長(cháng)更快樂(lè )，更幸福，更美好！
成長(cháng)不僅有酸和甜的陪伴，也需要苦的陪伴。在我的成長(cháng)中 有不少苦澀的事情。記得去年我要進(jìn)行聲樂(lè )班排練。每天晚上都要排練到晚上七八點(diǎn)，每天都要練習枯燥的音樂(lè )，時(shí)不是還要遭到老師的批評。班里的人都叫苦不迭，我也是如此。那種苦使我不想在練習，想退出這個(gè)隊伍，然而就在我有這個(gè)念頭時(shí)，老師給我們上了一節課，老師說(shuō)，你們累，我更，累，誰(shuí)不想休息呢？你們知道嗎？那些成功人士的背后都吃了不少苦，才獲得成功。你們應該要學(xué)習這樣的精神��！老師的話(huà)讓我慚愧，我想起了一句話(huà)：“吃的苦中苦，方為人上人�！� 從那天起，我認真練習。終于在蕪湖市比賽中，我們獲得了一等獎。俗話(huà)說(shuō)的好：臺上一分鐘，臺下十年功！而且，成長(cháng)也需要也這種力量，在學(xué)習上我們要刻苦，在生活上要多鉆研。先苦后甜，這個(gè)道理，只有先苦才能得到甜的味道。
我的成長(cháng)也是辣的，猶如辣椒一樣。在“辣”的煎熬和磨練中度過(guò)。老師嚴厲的教育，家長(cháng)火辣的.懲罰，淚水與疼痛，冰與火的交接。我九歲那年，因為做了一件非常不好的事，被老師首先在學(xué)校批評了一頓，晚上家長(cháng)知道了，把我挨打了一頓，又辣又痛使我的心靈顫動(dòng)起來(lái)。這樣的事在成長(cháng)的路上還真不少。但這樣，這是對我好，有了辣的味道，我才會(huì )變得更清楚的知道一些我懵懂錯誤的認識。辣的味道是對我成長(cháng)很大的促進(jìn)。
成長(cháng)酸甜苦辣缺一不可，這樣的成長(cháng)才會(huì )更豐富，讓我變得更堅強。如今我已漸漸成為一個(gè)懂事的女孩，因為我有這樣的成長(cháng)。
成長(cháng)的味道伴隨著(zhù)我的過(guò)去，現在，未來(lái)……
小學(xué)作文 3
國慶節期間，爸爸媽媽帶我去了我們祖國的首都----北京，使我有機會(huì )親身感受了萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)。
我們乘坐滑車(chē)緩緩地上到了山頂，下車(chē)后，眼前就是那雄偉的八達嶺長(cháng)城了；一想到那句“不到長(cháng)城非好漢”的詩(shī)句，我們馬上勁頭十足，紛紛迫不及待地爬起了長(cháng)城。
開(kāi)始，我們都爬得很快，但不到一會(huì )兒功夫，我就已經(jīng)筋疲力盡了，只得緩步前行。長(cháng)城邊墻上到處都是一米寬、一米高的墻垛，學(xué)名稱(chēng)為“箭垛”。在每個(gè)墻垛的下方，都有一個(gè)正方形的瞭望孔，以供古代的士兵們打仗時(shí)窺探敵情之用�！凹狻敝g還留有長(cháng)條形的射箭口，用來(lái)射殺敵軍。長(cháng)城上的風(fēng)實(shí)在是大的嚇人，吹得我連站都站不穩；長(cháng)城上每隔一段距離都會(huì )有一座不太高的城樓堡壘，都依山而建，是用來(lái)屯糧和士兵暫避休整的地方，可是堡壘里的風(fēng)也是非常大。突然，我注意到長(cháng)城的兩邊只有一邊有墻垛，我想那沒(méi)有墻垛的一側應該是“城里”了。這巍峨的長(cháng)城聳立在我的眼前，寒冷的狂風(fēng)呼嘯在我的耳畔；使我仿佛置身于當年那金戈鐵馬的崢嶸歲月。
正想著(zhù)，我們已經(jīng)登上了一座山頂；眺望遠方，長(cháng)城就如一條金色的長(cháng)龍，綿延纏繞在崇山峻嶺之間。她是中華民族這條巨龍的“龍脈”，她騰飛在華夏這片有著(zhù)傳奇歷史的神圣土地上。這里的每一個(gè)山巒，都記載著(zhù)中華民族所經(jīng)歷的磨難，只有在經(jīng)歷了重重的艱難困苦，才能發(fā)展成為現在強大的`祖國！一抬頭，我看到了面前樹(shù)立的“好漢坡”路牌，高興極了，立刻歡呼起來(lái)：“太好了，我也終于成為一名真正的好漢啦！”
此刻，遠處山峰在長(cháng)城的映襯下顯得格外蒼翠欲滴。近處的長(cháng)城寬大，雄偉；
遠處的長(cháng)城彎彎曲曲，逐漸變細，綿延不斷地伸向遠方…… ；不由得使人感受到它的壯觀(guān)和宏偉的霸氣！
八達嶺地帶，已是關(guān)外，天氣的變化無(wú)常。不知不覺(jué)中天上下起了小雨，風(fēng)刮得更猛烈了；所有這一切，又使得長(cháng)城和那跌宕起伏的山巒蒙上了一層薄薄的輕紗，讓氣氛顯得更加神秘莫測，道路也十分的濕滑，寸步難行。正當我對長(cháng)城大為贊嘆時(shí)，一樣東西破壞了我激動(dòng)的情緒；原來(lái)，長(cháng)城都是由一塊塊長(cháng)條形大方磚壘砌而成的，方磚之間是用糯米油和蛋清固定才組成這萬(wàn)分豪邁的萬(wàn)里長(cháng)城。每塊磚石就有十幾公斤重，再加上高山峻嶺，道路難行；制作過(guò)程十分不易。但是現在，我看到很多的城墻磚石上面都有用小刀刻上去的歪歪扭扭的字跡，結果讓很多慕名前來(lái)的外國游客皺起了眉頭；我希望這些人不要再給我們中國人丟臉了。今天我們偉大的祖國已經(jīng)非常強盛，但這些丑陋的“涂鴉”會(huì )讓外國人怎么看我們中華民族呢？！
時(shí)間不早了，我們終于返回了滑車(chē)乘車(chē)點(diǎn)，準備排隊乘坐滑車(chē)下山了。這時(shí)候，已是雨過(guò)天晴，在我們所在的這座陡峭的山峰上，竟然出現了一條美麗的彩虹！這條彩虹近在咫尺，仿佛一口氣就能吹跑似的，可是真的想摸卻又摸不到。只可惜彩虹出現的時(shí)間很短，只一會(huì )兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
假日的旅程終于結束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了長(cháng)城。雖然現在我已經(jīng)回到了西安，但是那一天的長(cháng)城之旅，我將永遠難忘！
小學(xué)作文 4
同親愛(ài)的爸爸媽媽圍坐在桌邊,吃著(zhù)可口的飯菜，感受著(zhù)雙親的愛(ài)撫和體貼，背著(zhù)嶄新的書(shū)包去上學(xué)，和同學(xué)們一起感受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)老師溫暖的話(huà)語(yǔ)，接受著(zhù)知識的洗禮......在當今的中國大多數孩子都能享受的快樂(lè )�？墒�，在舊中國，那三毛卻是個(gè)無(wú)爹無(wú)娘的流浪兒，他小小年紀卻飽嘗了常人難于想象的痛苦：他沒(méi)有飯吃，常常揀別人的剩飯，實(shí)在不行時(shí)，還肯樹(shù)皮，他穿不起衣服，不管什么時(shí)候，都是光著(zhù)膀子，而且常常被人欺負，對他來(lái)說(shuō)能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，簡(jiǎn)直是海市蜃樓，空中樓閣，是鏡中花，水中月......而我們呢，和三毛比起來(lái)，過(guò)的簡(jiǎn)直是天使般的日子，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，享受著(zhù)陽(yáng)光一般燦爛的.童年，有時(shí)卻還要在雙親面前撒嬌，嬉鬧......
三毛雖然貧窮，但是他人窮志不短，他恨壞人經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭，連夢(mèng)中都在用頭把三個(gè)壞人頂到大江里去了，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，而現在，我們就像生活在蜜糖中，卻不好好珍惜美好的時(shí)光，學(xué)習上不踏實(shí)，懶散，作業(yè)不認真完成，不積極動(dòng)腦，成績(jì)也不怎么理想，媽媽整天嘮叨，說(shuō)我胸無(wú)大志，沒(méi)有理想......與三毛相比，真是天壤之別呀！
三毛機智勇敢的精神深深地感動(dòng)了我。有一次，他看見(jiàn)有個(gè)小弟弟跑到河邊，扶著(zhù)鐵欄桿朝下邊看，用小手夠河岸石縫里長(cháng)著(zhù)的一朵小黃花。小弟弟夠了兩下沒(méi)夠著(zhù)那朵花，
就干脆把頭探出了欄桿外邊，使勁夠�？伤肿サ臋跅U不知怎的活動(dòng)了一下，小弟弟往前一栽，“呼”地一下就從岸上掉下去了，“撲通”一聲，落到了水里。站在一邊的三毛看見(jiàn)了，就趕緊一縱身，從欄桿上一個(gè)猛子扎到了水里去救人，而自己，卻被河水澆了個(gè)透。讀到這里，我被他同情好人，路見(jiàn)不平，拔刀相助的精神深深地感動(dòng)了。而現在，社會(huì )中的許多人，見(jiàn)到壞人，卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，跑開(kāi)了。有一次，我正要去買(mǎi)早飯，突然，有一個(gè)高個(gè)子的初中學(xué)生向我要錢(qián)，我不給，他就搶了起來(lái)，周?chē)吹降娜藚s跑得無(wú)影無(wú)蹤了，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)幫助我，我個(gè)子小斗不過(guò)他，真不知道如何是好，只得無(wú)奈地把身上的僅有的準備買(mǎi)早點(diǎn)的2元錢(qián)給了他，難道這些人就連舊社會(huì )的一個(gè)窮孩子的精神境界都沒(méi)有嗎？
看了這本畫(huà)冊，我感慨萬(wàn)分：我恨舊社會(huì )，恨那些欺壓人民的壞人！我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫(huà)里的三毛雖然只是一個(gè)人，但代表著(zhù)千萬(wàn)的流浪兒�？上�，令我十分痛心的是在當今的新社會(huì )，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經(jīng)常會(huì )在街頭巷尾看到現代三毛的身影。我大聲地呼吁我們的政府、中華人民共和國的全體公民都來(lái)關(guān)心他們，給他們幸福，給他們陽(yáng)光，讓他們都能像我一樣幸福地成長(cháng)，快樂(lè )地生活！
小學(xué)作文 5
有一天，我正在屋子里的桌子上削鉛筆，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲“哎喲”，我往四處望了望，沒(méi)有看見(jiàn)什么，于是我又繼續削鉛筆。又是一聲“哎喲”，這時(shí)我才看見(jiàn)，叫的是桌子上的一個(gè)木紋。這個(gè)木紋像個(gè)博士的臉。喲，看這上面不還有一個(gè)博士帽呢嗎？這個(gè)花紋我早就認識了，可他從來(lái)沒(méi)叫過(guò)，看來(lái)是扎痛他了�！霸茨懔藛�？”我關(guān)心地問(wèn)。他只是用手捂著(zhù)扎到的那個(gè)地方，沒(méi)說(shuō)什么。真不愧是博士，好有風(fēng)度啊，我不禁夸獎道。突然他好像想到了什么，又對我說(shuō)：“你來(lái)我的研究所看看吧�！蔽衣�(tīng)后，又問(wèn)：“我這么大，怎么進(jìn)去呢？”它俏皮地眨了一下眼睛后，說(shuō)了一句咒語(yǔ)，我就走進(jìn)了研究所。哇！我禁不住大叫一聲。
我看見(jiàn)了一個(gè)龐大的機器，上面寫(xiě)著(zhù)“長(cháng)江8號”�！八恰L(cháng)江七號’的后代，它不是一部電視，是從古至今世界上最偉大的航天機器�！辈┦肯蛭医忉尩��！澳阏媪瞬黄�！”我說(shuō)。說(shuō)完后，我禁不住機器的誘惑走上了機器。博士囑咐我一些注意事項后就發(fā)動(dòng)了機器。我帶著(zhù)一顆好奇的心飛呀飛，飛到了月亮上。我看見(jiàn)了一棵巨大的桂樹(shù)。喲，這不是吳剛嗎？我明白了，這就是吳剛伐桂。這時(shí)，吳剛對我說(shuō)：“你去月亮背面看看吧！”我聽(tīng)后喜出往外，便去了。我發(fā)現月亮背面有一個(gè)奇怪的`門(mén)，我敲了敲門(mén)后，里面走出了一個(gè)奇怪的人。我上下打量了一番，才明白他是外星人。那個(gè)人對我說(shuō)：“歡迎你，外星朋友�！边@時(shí)，我竟緊張得有點(diǎn)結巴地說(shuō)：“你，你好�！蔽也虐l(fā)現，他們的衣服都沒(méi)有接縫，真是“天衣無(wú)縫”呀！“你們的科技真發(fā)達，我們的衣服都有接縫，而你們的衣服沒(méi)有接縫�！蹦莻�(gè)人告訴我說(shuō)：“這是我們的宇航服，都是沒(méi)有接縫的�！编�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。突然我想起來(lái)，月亮是外星人的飛船吧？我們又相互交談了一會(huì )兒，我問(wèn)他們是怎樣把月亮挖空的，他告訴我說(shuō)：“我們先把月亮弄壞，使里面的塵土都倒出去，接著(zhù)再往里面安些裝置，然后再在外而安一個(gè)門(mén)，就大功告成了�！蔽蚁�，哦，也許這就是月亮為何不讓我們看背面的原因吧？這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“地球一號準備完畢�！蔽覇�(wèn)他地球一號是什么，他對我解釋說(shuō)：“地球一號是一個(gè)儲蓄魔力的大魔炮，至今已儲蓄完畢，正要向地球發(fā)出攻擊呢�！蔽颐�(wèn)：“打出去會(huì )怎樣？”他回答：“足以讓整個(gè)地球粉碎！”我一聽(tīng)忙阻止，對他說(shuō)：“地球上雖然有壞人，可還是好人多呀，如果你們把地球上那么多好人打死了，那么，壞的不就是你們了嗎？”他念一想說(shuō)：“也對呀�！庇谑蔷蜎Q定撤銷(xiāo)了這次攻擊，所以才有今天的一個(gè)有草、有木、有花、有動(dòng)物、有人類(lèi)、有愛(ài)……的這么一個(gè)大家族地球。
通過(guò)此事，我們不但沒(méi)有成為敵人，反而成為了好朋友。我們還成立了地球宇宙友誼聯(lián)合會(huì )了呢，地點(diǎn)就是月球。為此，我還得到了地月二球的諾貝爾友誼獎呢！
一切結束了，可我覺(jué)得這并沒(méi)有結束，因為友誼的種子撒在了我們的心中，總有一天，它會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，結出友誼的果實(shí)。我確信這一天并不會(huì )離我們太久，因為，我深深地記住了那位外星朋友的話(huà)歡迎你，外星朋友”。
小學(xué)作文 6
有一種美，令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美；有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美；有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨。這就是和諧之美，它無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。這是一個(gè)真實(shí)的故事：兩年前，和平時(shí)一樣的日子，我和同學(xué)結伴回家，走進(jìn)小區，卻發(fā)現今天的小區格外清潔，空氣中似乎彌漫著(zhù)愉快的氣息。
我和小雨不禁奇怪了：今天的小區怎么這么干凈？這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)旁邊幾位阿姨在議論：不知哪里來(lái)了位傻老頭，一天到晚就在小區里搞衛生，開(kāi)始我們以為是小區的保潔員，可是物業(yè)管理的人說(shuō)根本不知道。我和小雨繼續往前走，果然看見(jiàn)一位老爺爺正在一絲不茍地擦著(zhù)石椅。只見(jiàn)他身穿洗得發(fā)白的舊軍裝，頭上戴著(zhù)同樣洗得發(fā)白的舊軍帽。我不禁嘀咕了：這個(gè)年代誰(shuí)會(huì )這么打扮？難道真的是傻子嗎？這時(shí)，旁邊幾個(gè)調皮的小孩圍在老爺爺身邊說(shuō)：“這個(gè)老爺爺是聾的.，他聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)呢！”我看見(jiàn)老爺爺對我們的議論無(wú)動(dòng)于衷，仍舊一絲不茍地擦著(zhù)石椅。
漸漸地，我們都習慣了，也理所當然地享受著(zhù)這位又聾又啞的老爺爺帶給我們的舒適。又一天傍晚放學(xué)回家，我和小雨吃好買(mǎi)來(lái)的炒面，隨手把一次性盒子往垃圾箱旁邊一扔便走開(kāi)了。這時(shí)，我們的耳邊響起一個(gè)嚴厲的聲音：“站��！”我們嚇得魂飛魄散：那位我們一直認為是聾子的老爺爺居然說(shuō)話(huà)了�！澳銈兪切W(xué)生，居然不懂得文明離我們只差一步嗎？”聽(tīng)著(zhù)老爺爺的話(huà)，我們不禁臉紅了，撿起一次性飯盒落荒而逃。
轉眼間一年過(guò)去了。一連幾天我們都沒(méi)有看見(jiàn)那位老爺爺了，原來(lái)干凈得像藝術(shù)品似的垃圾箱旁邊居然又堆滿(mǎn)了垃圾。我不禁奇怪了：那位老爺爺呢？回家后，我問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“那位老爺爺以前是位老紅軍，他來(lái)我們這里之前就得了癌癥，前幾天去世了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我流淚了，我的眼前浮現出他那穿著(zhù)發(fā)白的舊軍裝，戴著(zhù)舊軍帽的身影，覺(jué)得他是那么的美，那么美。我連忙拿起掃把直往外沖。
真的，有時(shí)侯，美就在不經(jīng)意中發(fā)現。雖然平凡，卻令我們久久感動(dòng)。我知道，就是無(wú)數這樣的感動(dòng)鑄就了我們現在這令人陶醉的和諧美。
小學(xué)作文 7
上午，我騎著(zhù)自行車(chē)到縣城買(mǎi)書(shū)。
披著(zhù)朝霞，迎著(zhù)晨風(fēng)，二月里新鮮空氣的香味令人心曠神怡，我在城里轉悠了好一會(huì )兒，興致勃勃地買(mǎi)了好幾本學(xué)習用書(shū)。
買(mǎi)最后那本美術(shù)書(shū)的時(shí)候，攤主找了我一大把零錢(qián)，數了數，多了5角!再數一遍，還是多5角。我緊張起來(lái)，腦袋里像棵進(jìn)了亂麻。在心肌收縮的瞬間，純潔與真誠竟像豆中的油一樣被榨了出去，一股自私丑陋的暗流滲了進(jìn)來(lái)……我偷偷看了一眼賣(mài)書(shū)老人，見(jiàn)他正埋著(zhù)頭整理攤上的書(shū)，于是便悄悄地把零錢(qián)塞進(jìn)衣兜，將書(shū)夾在后架上，蹬著(zhù)車(chē)飛馳而去。也許是做“賊”心吧，一邊蹬車(chē)還一邊自己安慰自己:“不就5角錢(qián)嗎……不就5角錢(qián)嗎……”
公路兩邊碧綠的麥田，歡叫的飛鳥(niǎo)，飄浮的白云和來(lái)時(shí)一樣，卻再也引不起來(lái)時(shí)那樣的.興致。于是只好加快車(chē)速，想用疲勞去沖淡心中的不安。
出城不久，猛聽(tīng)后面“啪”的一聲，我知道是那本最厚的書(shū)掉了。急忙剎住車(chē)跳下來(lái)，待我從地上撿起那本書(shū)時(shí)，回頭一看，才發(fā)現車(chē)架上面光光的，其余的書(shū)早不知掉到什么地方去了。我的腦子里“嗡”的一聲，接著(zhù)便是一片空白。一切都凝固了，凍僵了似的身子木然地定在自行車(chē)旁。報應!實(shí)在是報應!占小便宜吃大虧�，F在的人，個(gè)個(gè)惟利是圖，丟失的書(shū)怕是找不回來(lái)了。然而，不出一小時(shí)竟然失去這么多，痛心和遺憾使我不忍離去。
一群年輕小伙兒騎著(zhù)帶菜筐的自行車(chē)，奮力蹬了過(guò)來(lái)�！昂�!這些家伙，盡是些占便宜精!”我才不對他們抱什么希望呢!沒(méi)想到，北面那位小青年突然喊道:“喂!是不是你丟的書(shū)呀?”哦!我的神經(jīng)再次受到刺激，說(shuō)不清是驚慌還是興奮，一熱流即刻從胸腔擴散到四肢。剎那間，什么都看不真切了，只見(jiàn)那些白色的書(shū)本在眼前晃動(dòng)。
“是你的嗎?”青年再次大聲地問(wèn)。
“是!”我慌忙答，“是我的!”
“兄弟，以后騎車(chē)小心些，別那么冒失!”
他沒(méi)下車(chē)，扔下一句脆亮的話(huà)，帶著(zhù)滿(mǎn)筐的青菜走了。
我接過(guò)書(shū)—3本!嶄新嶄新的，散發(fā)著(zhù)書(shū)香。對!還沒(méi)向他道謝，連他的面容還沒(méi)看清呢!我忙抬起頭，和清脆的自行車(chē)鈴聲一同遠去的，卻只剩下一個(gè)披著(zhù)陽(yáng)光的背影。他在
小學(xué)作文 8
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的'景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望。公園里又熱。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，充滿(mǎn)了新的希望，我喜歡聞到花兒的芳香。俗話(huà)說(shuō)，看到大樹(shù)的新綠，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，探出了小腦袋，到處都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機，打了個(gè)哈欠，換上了既輕便又鮮艷的春裝，告訴我們，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。
我熱愛(ài)春天。柳樹(shù)抽出了細細的柳絲。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在田野上，聽(tīng)到小烏的歡唱。
校園里。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，農民們在播灑著(zhù)希望的種子，在城市的大街小巷，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰。你看；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)。
春天的景色太美了；小草帶著(zhù)泥土的芳香鉆了出來(lái)，到處都是春光明媚的魯象，因為春天充滿(mǎn)了生機，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，有好多好多的知識果實(shí)等待著(zhù)我們去采擷：一年之計在于春，既溫暖又舒服，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣。晴天里，照相的青年人，一叢叢。
春天里人們更忙了：在下雨天。公園里又熱鬧起來(lái)了，一簇簇：春天來(lái)了。我熱愛(ài)春天，釣魚(yú)的老人！
春天真的來(lái)了，流連忘返，在池塘里，鄉村的田地里，在天空中，一本本新書(shū)中，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既驚險又刺激，春天里人們的心情更美，歡快的笑臉充滿(mǎn)著(zhù)希望，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影春天來(lái)了
小學(xué)作文 9
時(shí)光無(wú)情地流著(zhù)，已是初中學(xué)習生涯的第二學(xué)期。半月沒(méi)回去的我，今天終于踏上了回家的路。
失去了第一次回家的那種興奮，我閉上了勞累了一天的眼睛，靜靜地回想著(zhù)這個(gè)禮拜的種種事情，不知不覺(jué)便進(jìn)入夢(mèng)鄉不知什么時(shí)候，隨著(zhù)車(chē)子的一陣晃動(dòng)，我從夢(mèng)中醒來(lái)。望著(zhù)窗外，映入眼簾的是那盛開(kāi)的油菜花。咦，春天到了？我睜著(zhù)迷茫的眼睛，進(jìn)入了回憶。那是六年級的一節英語(yǔ)課，也是油菜花開(kāi)得正旺的時(shí)候。坐在窗戶(hù)邊的我，無(wú)心聽(tīng)課，望著(zhù)窗外那一片片金黃的油菜花，好美好美。也許是老師發(fā)現了我的舉動(dòng)，也許是這油菜花勾起了老師以前的回憶，他動(dòng)情地說(shuō)道：你們看那油菜花，多美��！花開(kāi)花落又一春。唉，時(shí)光如箭般流逝，光陰一去不復回，你們可得好好珍惜喲！
一直不明白老師為什么要說(shuō)這番話(huà)，也漸漸地淡忘了這件事。今天在車(chē)上，我終于知道了答案。是��！我現在已經(jīng)想了許多，更何況是十幾年以后？一年前的我也像現在一樣看著(zhù)油菜花，一年后的今天呢！只覺(jué)得有一種淡淡的悲傷閃過(guò)腦海。不知道又一年后的今天，我又會(huì )想些什么呢？我再次閉上了眼睛：夏天在釣龍蝦的時(shí)候，因為把水草當成了土堆跳了上去，結果掉進(jìn)水里，水雖然不深，但我卻沒(méi)了一只拖鞋；冬天打豆腐干的'時(shí)候，由于用力過(guò)猛，滑到了地面，把大拇指的手指甲給弄了個(gè)翻身，疼了幾個(gè)月才好；一次，我還看見(jiàn)一條水蛇，出于好奇，也忘了父母的警告，就用手去逗它。也許看我是乳臭未干的小孩，它迅速地咬了我一口。我忍不住哭了，聽(tīng)到哭聲我爸媽找到了我，也知道發(fā)生了什么事。我呢？則在媽媽?xiě)阎幸贿吙抟贿呎f(shuō)不痛不痛
聽(tīng)別人說(shuō)眼睛一眨就十幾年過(guò)去了，我不信。還看過(guò)只有失去了才知道珍惜，我也不信�，F在我終于明白了，雖然我不是一眨眼就十幾年過(guò)去了，也并沒(méi)有失去多少，也并不是一個(gè)成熟的人，但在時(shí)間前行的同時(shí)，我感覺(jué)到回憶的美好。也發(fā)現以前不愿珍惜是多么愚蠢的事�；蛟S現在我對珍惜的理解還不夠，但我知道接下來(lái)，我應為自己的學(xué)習而奮斗，為未來(lái)而拼搏！
又是春天，又是油菜花黃遍田野的季節。
小學(xué)作文 10
“我是一朵柳絮，長(cháng)大在美麗的春天里，因為父母過(guò)早地將我遺棄，我便和春風(fēng)結成知己……”這是現實(shí)中的陳曉旭，也是曹雪芹筆下的林黛玉。當樹(shù)上的葉子開(kāi)始凋零，我會(huì )不由得想起你�！巴祦�(lái)李蕊三分白，借得梅花一縷魂�！蹦愀邼�，孤傲，然而你卻愿意用微微的淚痕把自己放在“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”的大觀(guān)園里，只為遇到他。你沒(méi)有寶釵的圓滑，在賈府孤立無(wú)援，唯一的知己只有寶玉。一位是天外飛仙，一位是翩翩少年。你從不說(shuō)混賬話(huà)，他也無(wú)意于功名，你為他哭泣嘆息，他為你牽腸掛肚。然而這樣一對紅顏知己在榮國府里卻始終被壓抑著(zhù)，你們的愛(ài)情充滿(mǎn)了悲傷和痛苦，到頭來(lái)也只只一場(chǎng)幻想，知道嗎？在這出血和淚的悲劇中，你徹底成了寶、釵愛(ài)情樹(shù)上多余的那片葉子，即使它如此的嫩綠。
但你卻在二百年后的今天仍然成為人們談?wù)摰脑?huà)題。柔美善良的你雖然輸了婚姻卻收獲了愛(ài)情若數才情，你自是妙筆連珠，一點(diǎn)兒也不遜色于寶釵。信箋上，你流著(zhù)淚水寫(xiě)下了自己無(wú)法派遣的寂寞和憂(yōu)傷；詩(shī)詞里，你——陳述著(zhù)寄人籬下的悲哀和無(wú)法掌握命運的'憤慨。生性孤傲的你在那沉重的封建思想里用詩(shī)詞展露了小小的反抗。百年時(shí)間在彈指間過(guò)去，依然是在那個(gè)靜夜的江岸倚欄桿的人，只是沒(méi)有那古代女子姣好的面容，隨風(fēng)輕舞的輕紗，手里捧著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》。這一次，我真的被感動(dòng)了，心里涌出一股熱潮。想回去尋那位多愁善感的女孩……在物欲橫飛的今天，心也越來(lái)越浮躁了，我們似乎遺忘了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我們曾經(jīng)追尋的夢(mèng)，那夢(mèng)里有李白、杜甫，有余秋雨、泰戈爾，可現在這個(gè)夢(mèng)卻在我們生命里成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，但這道單薄的風(fēng)景，足以讓整個(gè)春天變得浪漫，知道嗎？在詩(shī)的世界里，你是一朵散發(fā)芬芳的花兒，在枝頭悄悄綻放，沒(méi)有你的詩(shī)詞，《紅樓夢(mèng)》會(huì )暗淡無(wú)光。
一朵閬宛仙葩，就這樣凋謝在我們哀婉的目光中，帶走了一段塵封的歲月。春天終于來(lái)了，然而，散落在地面上的葉子早已腐爛化作泥土了……或者早已隨一陣春風(fēng)，漂泊天涯……等到下個(gè)春天來(lái)臨，樹(shù)上還會(huì )有即將飄落的葉子嗎？
小學(xué)作文 11
說(shuō)到春天，大家都會(huì )想到姹紫嫣紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香;想到陽(yáng)光燦爛，山花燦漫;想到小草嫩嫩，楊柳飄飄;想到……
這對于別人，只不過(guò)是最平常的春景而已，可對于我們———一群特殊的孩子，或盲，或聾或啞的孩子來(lái)講，卻是充滿(mǎn)了神圣與憧憬的。
我是一個(gè)盲啞的孩子，從小到大，從來(lái)都不知道外面的世界，只是聽(tīng)別人說(shuō)起，有了向往卻也有了永恒的失望，所以我又是一個(gè)孤僻的孩子，不愿與別人交流，心中也永遠是那片別人所謂的“白雪皚皚的冰天雪地”。
現在，聽(tīng)說(shuō)是溫暖的春天了吧!
聽(tīng)門(mén)外有嘰嘰喳喳的聲音，好像是一群年少的共青團員在說(shuō)要帶我們去感受春天。
“哼，假好心!”當他們進(jìn)來(lái)攙我出去時(shí)，我暗自在心里說(shuō)，并倔強地轉過(guò)頭，以示不屑。
只記得他們帶我走了好長(cháng)的路，來(lái)到一片軟軟的地方，讓我坐下，告訴我這是草地。
草地，就是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”中的嗎?我用手輕輕地滑過(guò)，感受到了，真的毛絨絨的，應該是綠油油的吧，它們充滿(mǎn)了生機和活力，蓬勃向上，一片欣欣向榮，真的很美，很有朝氣和生命力。
爾后，一個(gè)溫柔的聲音，溫柔到我似乎可以想像她的微笑的聲音，讓我躺下，讓我靜靜地聽(tīng)風(fēng)的聲音。
風(fēng)?應該是“沾衣欲濕杏花語(yǔ)雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中的那個(gè)吧。果然，那風(fēng)拂過(guò)面龐時(shí)的感覺(jué)就像小時(shí)候媽媽用綢緞般潤滑的手摸我臉一樣，安詳而舒適。聽(tīng)到了風(fēng)從耳畔滑過(guò)的聲音，我終于體味到了什么叫做“風(fēng)把春天撒向了人間”了。
那么久了，總感覺(jué)有什么光照在身上，暖暖的.，是陽(yáng)光嗎?一定是了，聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光也有味道，香香的，聞一聞，果然，那味道不是濃烈的香水味，而是一種淡淡的，甜甜的，有家的味道的，忽然聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)惺智宕鄲偠母杪�，是他們，共青團員們，他們在唱“你快樂(lè )就是我快樂(lè )，你幸福就是我幸�！�
剎那間，陽(yáng)光徹底灑進(jìn)了我的心間，很久很久的冰雪全部融化，匯成條條交錯縱橫的小溪在心中流淌，滿(mǎn)身都是春天的氣息……
我知道，依然還有人在關(guān)心我，真心希望我可以快快樂(lè )樂(lè )的!
今天我體味到了春天，體味到了關(guān)懷。
這美妙的春天的故事如同永不落的朝陽(yáng)一般在我心中永恒延續，因為我心將會(huì )四季如春。
小學(xué)作文 12
我走在大街上。
道路上濕漉漉的，應該是下了一夜的雨�，F在是上午，街邊的人卻已經(jīng)都不見(jiàn)了蹤影。我很奇怪，難道這一場(chǎng)雨把人們都困在了家里？可能吧，這場(chǎng)雨把冬天的所有寒意都帶來(lái)了，我是這么覺(jué)得的。
“這個(gè)冬天，還要多久？”我小聲地喃喃自語(yǔ)。
我抬起頭，這雨還在下著(zhù)。雖然雨下得不算很大，但是卻莫名會(huì )感覺(jué)到寒冷。忽然一陣呼嘯的北風(fēng)飛速刮來(lái)，我趕緊靠向了街邊，又緊了緊衣服，繼續向前走去。
可能是在家里待久了，我想要出來(lái)走走，只是時(shí)機好像選得不太對。望著(zhù)街上這番情景，我剛開(kāi)始想要走走的興趣瞬間就消逝了。我明明記得幾天前的`天氣也沒(méi)有這樣呀，可不知為何，這幾天竟然一直陰天下雨，每天都好像一個(gè)樣子，我也在做著(zhù)重復無(wú)聊的事情。這難道是這個(gè)冬天最后的倔強嗎？也許過(guò)了這幾天，這個(gè)冬天就徹底地告別了，等到明年才會(huì )重新降臨。
那么冬天走了，春天也就到來(lái)了。春天來(lái)了，其實(shí)我并沒(méi)有很開(kāi)心。與其說(shuō)我在等待著(zhù)春天的到來(lái)，倒不如說(shuō)是春天在等待著(zhù)一個(gè)全新的我。這個(gè)冬天，消磨了我的耐心，打消了我的積極，好像所有的正面東西都和這個(gè)冬天都搭不上邊，我的情緒也達到了歷史最低。深冬時(shí)，我還在祈禱著(zhù)冬天的過(guò)去，只是如今春天已經(jīng)近在咫尺，但是我卻有些無(wú)感了。也許我真的該好好正視一下自己了。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我希望也許在未來(lái)的某一天，我可以真正擁有這樣的感受�？赡芤挥X(jué)醒來(lái)，春天的氣息就可以擁抱我。甚至就在我迷茫的時(shí)候，我突然遇見(jiàn)屬于自己的那份春意，也就看到了自己的希望。那份希望也許就能將自己帶領(lǐng)到新的方向，讓自己走向成功的道路，去迎接新的美好的未來(lái)。
雖然一切對于現實(shí)來(lái)說(shuō)都還是幻想，但是我還是喜歡這樣去幻想著(zhù)美好。一想起那些在過(guò)去中留下過(guò)色彩的記憶，我就覺(jué)得過(guò)去的日子沒(méi)有白過(guò)。一想起那些在現實(shí)留下過(guò)價(jià)值的東西，我也覺(jué)得現在的日子沒(méi)有白過(guò)。那么我就不該再抱怨下去。
春天的到來(lái)必定會(huì )在世間掀起一場(chǎng)有關(guān)生機的風(fēng)暴，所有的生命都將見(jiàn)證一個(gè)嶄新的春天，我也將見(jiàn)證一個(gè)嶄新的自己。
小學(xué)作文 13
愛(ài)，多么美好的詞��！每當提起這個(gè)詞語(yǔ)，打心眼里就感覺(jué)到溫暖，就像春天一樣溫暖、愉悅、親切。
愛(ài)是什么呢？它到底有多么神奇？面對這些問(wèn)題，我終于找到了答案。
家庭溫暖愉快，互相體諒是愛(ài)；學(xué)生不讓家長(cháng)、老師操心是愛(ài)；鄰里之間互相體諒，相互幫助，不再為一點(diǎn)兒小事斤斤計較，這就是愛(ài)。愛(ài)是人與人之間的情感，是生命中必不可少的組成部分。它代表著(zhù)人間的春天，代表著(zhù)互相謙讓和智慧，還有一種力量和情感呢！它可以讓矛盾化解成友誼，讓互不相讓變成相互體諒。記得有一次，我家住在一棟六層的樓房里，每到晚上經(jīng)常停電，在狹窄的梯階上還發(fā)生過(guò)失足摔跤的事故，心慈的母親，早就有停電后打開(kāi)門(mén)，把應急燈掛門(mén)口的念頭，但卻被家人勸阻，然而有一天一個(gè)孩子摸黑上樓時(shí)被扭傷腳之后，母親終于不顧家人反對，只要一停電，她就把門(mén)打開(kāi)，將應急燈掛在門(mén)口，讓那溫暖的燈光為上下樓的人們照亮一段行程，從此以后，有許多人家都打開(kāi)了應急燈，讓別人平安溫暖地通過(guò)，把感激留下，看我們這幢樓里的居民多么和諧��！這盞應急燈仿佛是人的生命之燈，照亮了人生的一段行程，愛(ài)使人間傳播著(zhù)處處真情。
在大災大難面前，更能體現愛(ài)的價(jià)值。眾所周知，2008年5月12日，異常突如其來(lái)的大地震，震碎了國人的心。瞬間，無(wú)數張面孔向我們展示了人性的偉大，大災面前每一位中國人都代表自己的'國家和民族接受考驗，危難之際勇于擔當，不離不棄。讓我們看到祖國的未來(lái)，民族的希望。雖然素不相識，但是我們同甘苦、共患難，我們的心連心，也讓我們體會(huì )到愛(ài)的社會(huì )，一方有難，八方支援的強大后備力量。
愛(ài)，可以讓萬(wàn)物蘇醒，使迷路的小船歸岸，可以使一生做壞事的人覺(jué)悟。我們的校園原先很不整潔衛生，自從開(kāi)展我愛(ài)校園之后，一些亂扔垃圾的同學(xué)，現在變得自覺(jué)維護校園衛生，還成為維護環(huán)保的小衛士呢！由此可見(jiàn)，愛(ài)是比金錢(qián)利益都要珍貴的，只要你丟失百分之一的和諧，你就是用百分之九十九的財富也是換不回來(lái)的。
小學(xué)作文 14
豐富多彩的春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，整個(gè)世界就像從一個(gè)漫長(cháng)的夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。又能見(jiàn)到美麗的春光了，我的心里又激動(dòng)又高興，我最喜歡春天了!
這幾天的天氣可真熱呀!我脫掉了厚厚的羽絨服，穿上了薄薄的休閑服，反應也沒(méi)那幺遲鈍了，真舒服呀!到學(xué)校時(shí)我驚奇地發(fā)現，有些同學(xué)還穿上了T恤。體育課上，炎熱的天氣讓我們都脫掉了外套，使我們滿(mǎn)頭大汗，一回到教室，大家都圍到了格子鋪那兒，喝起了水。難道春姑娘真的'來(lái)到了我們身邊?
星期六，我和媽媽興致勃勃地去紅梅公園游玩。我喜歡各種美麗的花朵。玫瑰花舒展奔放，荷花典雅冷艷，菊花秀外慧中，牡丹花妖嬈多姿。然而，我最喜歡的還是梅花。梅花不與百花爭艷，默默地綻放于在寒風(fēng)之中，給人們帶來(lái)溫暖和美的享受。一進(jìn)門(mén)，便聞到了一股清香，這一定是梅花!我趕緊拉著(zhù)媽媽來(lái)到了賞花區。一眼望去，茂盛的梅花簡(jiǎn)直就像一片粉紅的海洋，可真美呀!我不禁“哇”了起來(lái)。走近一瞧，紅色的梅花洋溢著(zhù)青春，奔放著(zhù)熱情，如有志的少年。但并不是所有的梅花都綻放出了美麗的笑容，還有很多害羞的小姑娘多了起來(lái)，認為自己沒(méi)有那些姐姐漂亮，真是有趣極了!紅梅公園不僅有粉色的梅花，還有白色的呢!奇怪的是白色的比粉紅色的開(kāi)得大，有些梅花都凋零了，長(cháng)出了嫩葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花的樹(shù)枝也跟著(zhù)搖晃起來(lái)，落下了許多花瓣，我高興地喊起來(lái)：“下花雨了!”但心里還是心疼他們的，怕他們掉光了就不好看了。紅梅公園的河邊人山人海的，不留一點(diǎn)空隙，因為河邊的梅花最多，開(kāi)得也最茂盛，大家拍照的“咔嚓”聲都沒(méi)有停過(guò)。這些梅花令我賞心悅目、流連忘返。河邊還有一些柳樹(shù)、迎春花。柳樹(shù)有氣無(wú)力地低垂著(zhù)，仿佛要鉆進(jìn)土里，躲開(kāi)酷熱的太陽(yáng)。樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的嫩葉，像一片片扁舟在蕩漾。迎春花金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)釋放著(zhù)光芒，照耀著(zhù)每個(gè)人的生活。春姑娘真的來(lái)到了我們的身邊。
春天就在我們的眼睛里，就在我們每個(gè)人的心中。只要細心觀(guān)察，就會(huì )覺(jué)得春天離我們越來(lái)越近了呢!
小學(xué)作文 15
“一個(gè)人感動(dòng)一座城市”，武警叔叔孟翔斌為搶救一名素不相識的女子，獻出了自己寶貴的生命。他的事跡很快傳遍了金華熱土，傳遍了浙江大地，傳遍了華夏大地。人們不由自主地從四面八方涌來(lái)，佇立在金華城南橋——英雄實(shí)現人生價(jià)值的地方。在此，人們發(fā)自?xún)刃牡氐磕钣⑿�，人們的眼眶濕潤了。是的，孟祥斌的事跡感動(dòng)了我們每一個(gè)人，蕩滌著(zhù)每一個(gè)人的心靈。他使我們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，使整個(gè)中華民族子弟的心一起跳躍起來(lái)。
這樣的`事例舉不勝舉，它們在我們的心靈深處留下烙印。其實(shí)，我們周?chē)l(fā)生的一些小事不也照樣啟示著(zhù)我們？
我曾幾次看見(jiàn)，在垃圾箱旁，有許多垃圾堆積在外。時(shí)間一長(cháng)，便占據我們的馬路、人行道……這樣，不但影響人們的方便，而且臭氣熏天，很不足取的。這讓人們應該思考：什么樣的衛生習慣有利于和諧社會(huì )的創(chuàng )建？
是的，深入生活，時(shí)常能看到一些值得我們思索的現象。
記得一個(gè)星期天，我乘下涯到羅桐埠的公交車(chē)到月亮灣。在一個(gè)小站上，上來(lái)了一位中年阿姨。她臉色蠟黃，一看就是有病的樣子�？绍�(chē)上沒(méi)有空座了，她只好站著(zhù)。
我正要站起來(lái)，只見(jiàn)前面一位大姐姐把身子往旁邊的那位長(cháng)頭發(fā)叔叔擠了擠，并讓那位病阿姨坐下。但是，坐在大姐姐旁邊的那位長(cháng)頭發(fā)叔叔不答應，他說(shuō)：“兩個(gè)人擠就夠嗆，還要擠三個(gè)人？要講風(fēng)格，你讓開(kāi)�！卑⒁桃宦�(tīng)要走，大姐姐卻早已站起來(lái)，對阿姨說(shuō)：“您坐吧，我站著(zhù)沒(méi)關(guān)系�！被仡^又對長(cháng)頭發(fā)叔叔說(shuō)：“對不起�！�
這一切，我都看在眼里。我走過(guò)去，拉著(zhù)大姐姐的手說(shuō)：“來(lái)，請坐我這兒�！逼鸪�，她不肯，經(jīng)我再三拉她，才和我并肩坐在一起。
汽車(chē)繼續向前奔跑。病阿姨坐在那兒閉目養神，大姐姐望著(zhù)窗外，哼著(zhù)《禮貌歌》，車(chē)廂里又蕩起乘客們的歡聲笑語(yǔ)�？�，那位長(cháng)頭發(fā)叔叔也雙手捂著(zhù)臉，耷拉著(zhù)腦袋，似乎陷入了沉思……看來(lái)，他也在反思：要改變自己的行為，讓大家都有個(gè)好心情。
是呀，在我們生活中，有和諧與不和諧的地方。我們要做的，就是將和諧之處放大，將不和諧之處縮小。從而，迎來(lái)一個(gè)讓心靈舒暢的春天！
小學(xué)作文 16
嚴冬緩緩過(guò)去，春天隨之到來(lái)，那瑟瑟的寒風(fēng)已不復存在，取而代之的是那柔和的春風(fēng)，撫摸著(zhù)人們的臉。
春天在水中。春天是那小溪里的水，隨著(zhù)冰塊的融化，歡快的流動(dòng)著(zhù)發(fā)出嘩嘩的響聲。春天是河中的魚(yú)兒，被冬憋壞了，都游到水面上呼吸新鮮的空氣，然后就一起追逐、嘻戲。
春天在地上。春天是那小小的草兒，冬天一過(guò)就探出腦袋，挺直了身體，隨風(fēng)翩翩起舞。春天是那五顏六色的花朵，迎著(zhù)春光，竭盡所能的展現出自己的美麗。春天是那飛舞的蝴蝶，從繭中蘇醒，張開(kāi)自己美麗的翅膀自由自在的飛舞。
春天在天空中。春天是那燦爛的太陽(yáng)，懶洋洋的散發(fā)出溫暖的光芒。春天是雨，隨著(zhù)風(fēng)兒傾盆地下著(zhù)，喚醒大地，使綠的生命逐漸蘇醒。春天是展翅高飛的燕子，它劃開(kāi)冰冷的天際，迎來(lái)了生命的氣息。
我喜歡春天，喜歡春天的陽(yáng)光。它是那么的溫暖，那么的燦爛。在有陽(yáng)光的日子里，我會(huì )躺在草地上，盡情享受這溫暖的陽(yáng)光。
我喜歡春天，喜歡春天的雨。它是柔和的，它是清新的。特別是在那春天的早晨，只要下過(guò)雨，深深的吸一口氣，身體立刻會(huì )覺(jué)得格外的.舒服。
我喜歡春天，喜歡春天的風(fēng)。它帶著(zhù)一絲溫暖，輕輕的撫摩著(zhù)我的臉，它還饒有風(fēng)趣的伴隨著(zhù)那青翠的楊柳，跳起了春的舞蹈。
在我心中，春天不僅僅是陽(yáng)光，是雨，是風(fēng)，它還是青春，是歡樂(lè )，是希望。
在春天里，小朋友們歡快地跑出家門(mén)，在那鮮花綠草間嘻戲，不時(shí)去聞一下花香，又去追逐那飛舞的蝴蝶。他們在陽(yáng)光下歡笑著(zhù)，因為他們心里也覺(jué)得春天是歡樂(lè )的！
寒冬過(guò)去了，冰冷的土地開(kāi)始恢復了溫暖，農民伯伯們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，他們耕地、插苗、澆水。忙完了地里的活，坐在田邊看著(zhù)這些正在茁壯成長(cháng)的麥苗，不時(shí)腦海里想象出秋天大豐收的情景，臉上露出了笑容。
校園里，學(xué)生們正在課外活動(dòng)�？�，操場(chǎng)上的足球賽進(jìn)行得多么激烈��！雙方隊員你爭我搶。那邊女生們正在打羽毛球�？�！沒(méi)想到不善運動(dòng)的女生們也打得精彩非常。瞧！這就是青春的氣息。
春天是美麗的，是快樂(lè )的。我喜歡春天，也希望像春天一樣，給人以溫暖，給人以歡樂(lè )。
小學(xué)作文 17
似水的流年如花朵凋零般隨風(fēng)而逝。歲月不饒人，媽媽你不要老去好嗎？——題記
黃昏下，金色的夕陽(yáng)照射在你我的身上，閃著(zhù)柔和的光。風(fēng)輕輕，吹拂著(zhù)我們的臉龐，我臉上帶著(zhù)淺淺的笑意……
這樣的美真的很和諧�？諝庵须s著(zhù)淡淡的`花香，帶著(zhù)自然的氣息，飄過(guò)每個(gè)人的心間，在心中開(kāi)出了最美麗的花朵，留下了深深的烙印。
“媽媽?zhuān)阆然厝グ�，我自己能坐�?chē)去夏令營(yíng)�！�
“我看著(zhù)你上車(chē)就回去�！�
“我不小了，不用你送，我馬上就初二了！”
“傻孩子……”
媽媽你似乎不想和我爭論下去，我們就靜靜地站在站臺上……車(chē)來(lái)了，你依依不舍地將我送上車(chē)。坐在車(chē)上，我留戀地向后望去，卻發(fā)現你依然站在原點(diǎn)望著(zhù)我。我快速地將頭轉回，我的眼眶濕潤了，兩行溫熱的液體順著(zhù)臉頰流下。是啊，車(chē)上載著(zhù)她最重要的寶貝，她怎么放心讓其遠去呢？我的心不禁一顫，媽媽啊，你與我的羈絆那么深，深到怎么也斷不開(kāi)。腦中立馬浮現出了一首詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……天下母親或許都是這樣的吧！昏黃的燈光下，手中緊握那根細小的銀針，哪怕顫抖的手指被尖利的針頭扎破，也能用一抹微笑撫平所有的傷痛。
媽媽?zhuān)任一貋?lái)！還記得你曾經(jīng)在為我做我最?lèi)?ài)的糖醋排骨時(shí)，一不小心將手給割傷了。如今你的手上還留有那道歪歪扭扭的丑陋的疤痕，等我回來(lái)時(shí)，你來(lái)教我，讓我來(lái)為你做好嗎？
媽媽?zhuān)任一貋?lái)！還記得曾經(jīng)那么多的日日夜夜，你為我講訴故事，引我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉。等我回來(lái)，換我來(lái)為你低頭導唱，還你一夜安眠，好嗎？
媽媽?zhuān)任一貋?lái)！或許未來(lái)還有著(zhù)更多的離別，我希望能永遠牽著(zhù)你的手，我不愿讓古人所說(shuō)的“子欲養而親不待”成真。等我回來(lái)，讓我的世界為你留住春天！
媽媽?zhuān)斘一貋?lái)時(shí)，我要讓你的生活好像海面上的小船，蕩呀蕩，明天和昨天一樣，后天和前天一樣，每天都過(guò)得又美又緩，讓我的世界為你留住最美的春天！
兩個(gè)月后，我回到了這個(gè)熟悉的小鎮，那熟悉的身影依然立于站臺上，依然帶著(zhù)我熟悉的溫暖的笑容，好像從來(lái)沒(méi)有從那個(gè)原點(diǎn)離開(kāi)一樣。
小學(xué)作文 18
當春天即將到來(lái)，總有一些事物時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們！
春天就要來(lái)到，小草告訴了我，春天在這里，她是醒目、稚嫩的綠色；桃花告訴我，春天在這里，她是希望、熱情的紅色；油菜花告訴我，春天在這里，她是興奮、活潑的金色。春天的到來(lái)，讓我們又多了一份喜悅。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的；只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用他們獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來(lái)了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧！只要春天來(lái)到了，滿(mǎn)山遍野的花爭奇斗艷。山上這兒一片紅，那兒一片白，遠看就像在綠色的山上鑲了一顆顆寶石，空中飄著(zhù)一朵朵白云，多像一幅無(wú)邊無(wú)際的水彩畫(huà)��！
再說(shuō)說(shuō)春天的雨吧！這春天的雨更是美，春雨的'色彩仿佛是綠色的，這綠，看了便讓人難以忘懷。春雨的綠是水淋淋的綠，這在畫(huà)家的調色板上也很難調出來(lái)。春雨過(guò)后，幼嫩的花草頂著(zhù)一串水珠，貪婪地吮吸著(zhù)大自然的甘露；高大的白樺樹(shù)抽出新枝條，一片片嫩綠的小葉芽從枝條里鉆出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。
春天，細雨如絲，山洞流水嘩嘩，大樹(shù)、野草貪婪地吮吸著(zhù)甘露，綻出了新芽，長(cháng)出嫩綠的葉子。漫山遍野盛開(kāi)著(zhù)達子香。紅絲絲的野雞脖子、綠茵茵的山菠菜、枝葉肥大的刺嫩芽、墨綠透油的燕尾……吃不盡、用不完的山菜，滿(mǎn)山遍野。
不信么？請看：田野上，一朵朵花開(kāi)了，紅紅的，黃黃的……像趕趟子，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。這時(shí)節，可把蜜蜂忙壞了，他們呼朋引伴，歡快地唱著(zhù)，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹(shù)木被春風(fēng)吹醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著(zhù)腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著(zhù)各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著(zhù)，也呼喊著(zhù)，他們的心隨著(zhù)風(fēng)箏，飛上了藍天。人們在春風(fēng)中，心情舒暢，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
春姑娘雖然比不上冬姑娘的純潔，但她卻為人們帶來(lái)喜悅，悄悄來(lái)到我們身邊！
小學(xué)作文 19
清晨，當我獨自騎行在小鎮那班駁的柏油路上的時(shí)候，一陣微風(fēng)襲來(lái)，一股柔和的氣息，撲之欲出。就這樣春天與我打了第一個(gè)招呼，我想這以后還會(huì )有的。
小鎮的春天有點(diǎn)奇怪，地上竟然還有一片片為黃的樹(shù)葉?難道是那參天的古榕為了冬天的過(guò)去而感到的欣慰?又或是為舊年的傷心網(wǎng)事而感到后怕?不管如何，春天帶來(lái)的第一個(gè)心情-興嘆。是啊，春天是四季中可以與舊年有所交集的季節，又怎么能不興嘆呢，感嘆那舊年的傷心過(guò)往，感嘆那似水的年華，也許還想想感嘆，總總的不如與向往!
對向往!向往帶來(lái)了春天賦予的第而個(gè)心情-期盼，每每春節到來(lái)，人們的心里也都揣滿(mǎn)了期盼，然后在春風(fēng)里，人們辛勤的去實(shí)現它，這就是期盼，春天女神的期盼，期盼人們得到自己應該得到的。那么，讓我們一起盡情的為理想耕耘吧!
春天是活潑的，生機盎然的，所以春天的心情永遠離不開(kāi)—愉悅這個(gè)詞!這個(gè)詞代表著(zhù)是青春年少，是新出的嫩芽，是學(xué)飛的雛鳥(niǎo)，我們就是春天，是人生的春天，拼搏是我們的'代言辭，追夢(mèng)是我們的座右銘，
同時(shí)，春天和世界上所有的東西都是辨證的，兩面的性的，春天那蒙蒙的春雨，似乎就是那不愿述說(shuō)的心情—惆悵，18歲的天空，是那么灰蒙蒙的!都少的無(wú)奈在春天那如斯的細雨中變的越來(lái)越煩躁，春天帶來(lái)的沉悶時(shí)常讓我的心壓抑的不能呼吸，我知道我必須堅持，因為春天過(guò)后會(huì )有，有涼爽的海風(fēng)的夏天，那時(shí)回頭看，春雨中的夕陽(yáng)也是很美的，所以在朦朧的郁悶下，其本質(zhì)是一種叫愉悅的心情。接受挑戰的愉悅!
你看啊，春天，她是那么富有感情，欣慰，感嘆，期盼，愉悅，惆悵，是啊!她就是那么善變的，充實(shí)的，就象她的天氣一樣，早上還是分外陰沉的天氣，中午已經(jīng)是艷陽(yáng)高照了，到了晚上卻又象秋天一樣，微涼。
春天的心情是那么的揣測難定啊!也許這就是他的特點(diǎn)吧，我也只是漫漫的去適應她，去喜愛(ài)她的總總心情，或欣慰，或感嘆，或期盼，或愉悅，或惆悵~~
那么就在這春天的的懷抱的，盡情的去感受她的五味雜陳，歡笑與淚水!
小學(xué)作文 20
“春天在哪里，春天在哪里，春天在孩子們的眼里……”哼著(zhù)熟悉的童謠，我來(lái)到了花園，尋找春天。還沒(méi)走進(jìn)園子，瞧，就看到了春天的痕跡——園子四邊的柳樹(shù)，都長(cháng)出了嫩嫩的嫩芽。柳姑娘，長(cháng)長(cháng)的嫩綠辮子，一身漂亮的綠色長(cháng)裙，正在告別冬天的最后一絲絲，呼喚一個(gè)溫暖的春天。柳姑娘柔軟的綠色辮子在微風(fēng)中飄蕩，多么美麗的春天��！柳姑娘的精神感動(dòng)了我。寒冷的冬天，它連一片葉子都沒(méi)有，全身都顯得那么干燥。誰(shuí)知道在寒冷的早春，它發(fā)出了小小的綠芽，這綠芽代表著(zhù)希望！春天，我看見(jiàn)了你，你正以?xún)?yōu)美的舞姿向我們走來(lái)。告別了柳姐，我繼續走進(jìn)花園，突然發(fā)現，原本沒(méi)有引起我注意的小草也來(lái)迎接春天了——小草已經(jīng)發(fā)芽了！
在花園里，到處都是草。有些人不走小路，但喜歡在草坪上散步�；▓@里到處都掛著(zhù)“不要踐踏草坪”的.標語(yǔ)。要知道，草也是有生命的。想到這里，我不禁有些難過(guò)，是的，草很小，很渺小，但它不求回報，它默默地奉獻，它那么卑微，默默地忍受著(zhù)它的踐踏。腳�，F在，春天來(lái)了，小草不屈。破土而出，散發(fā)著(zhù)世界上最耀眼的綠色！春天在哪里，春天在小草不服輸的精神里！一股清新的香氣撲面而來(lái)，花園里的花兒都盛開(kāi)了。你看，粉色是梅花，白色是白玉蘭，紅色是火，粉色是霧霾，白色是雪。各種顏色各異的花卉紛紛匯聚在園中，整個(gè)園子變成了花的海洋，花的世界。春天在哪里，春天在花香里，在花海里！花海的背后，是一排排高大的白楊樹(shù)。這些白楊樹(shù)上掛著(zhù)許多“毛毛蟲(chóng)”。
亦步亦趨。幾只毛毛蟲(chóng)從樹(shù)上跳下來(lái)，頑皮地扭著(zhù)腦袋，三五只一組地跑來(lái)跑去。真可愛(ài)。春天在哪兒，春天在毛毛蟲(chóng)淘氣的身影里！剛學(xué)會(huì )走路的小妹妹正在和奶奶玩球。小球在路上滾，小姐姐趕緊當我跑去撿球時(shí)，我摔倒了。奶奶趕到小妹妹身邊，一輛電動(dòng)車(chē)沖了過(guò)來(lái)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)阿姨把小妹妹抱了起來(lái)，我趕緊把球撿起來(lái)遞了過(guò)去。
在小妹妹的手里。那一刻，看到孩子天真可愛(ài)的笑容，我就放心了。一聲耳語(yǔ)，帶來(lái)一陣春風(fēng)，送來(lái)一股暖流，帶來(lái)一片歡笑。春天在哪里，春天在孩子們燦爛的笑容里！春天在哪里，春天無(wú)處不在，只是不經(jīng)意間，你可能會(huì )錯過(guò)，但只要用心去尋找，春天就在我們的眼里和心中！
小學(xué)作文 21
微風(fēng)拂過(guò)，生機盎然。春天本就是希望的象征。和煦的春光普照在這片大地上，沒(méi)有了喧鬧，花朵也爭先開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香，嫩綠的小草從土中拔了出來(lái)，露出小頭，末了，燕子從南方飛來(lái)，宣告春天的來(lái)臨。
放眼望去，我眼中的春天竟是如此的嬌艷欲滴像朵含苞欲放的花朵，不經(jīng)想起“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰�！�
日復一日，年復一年，每天都過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的生活，對這樣的生活似乎也有些厭倦，總覺(jué)得生活就像是一杯白開(kāi)水，淡而無(wú)味，城市里車(chē)水馬龍，燈紅酒綠也是一處無(wú)趣的風(fēng)景，但是春天的降臨似乎增添了幾分活力。
我如往常一般的上學(xué)，走過(guò)喧鬧的街市，來(lái)到一家包子鋪，來(lái)買(mǎi)必需的早餐，這家店每天都是門(mén)庭若市，人來(lái)人往，把這家店圍的水泄不通。但，今天不一樣，店前的人寥寥無(wú)幾，只因為他——一個(gè)乞丐。只見(jiàn)這個(gè)乞丐衣褸襤衫，頭上頂著(zhù)一個(gè)破了洞的藍帽子，衣著(zhù)不知有多少個(gè)補丁的綠色軍大衣，腳傳鞋底都磨爛的布鞋，臟亂的頭發(fā)，身上還散發(fā)出陣陣惡臭，人人都唯恐避之不急，店主一看是這個(gè)乞丐擋了他的財路，二話(huà)不說(shuō)，抄起家伙就把他往外趕，乞丐手里拿著(zhù)皺皺巴巴的五元錢(qián)，央求店主賣(mài)給他幾個(gè)包子，未果，只好可憐巴巴地來(lái)到路拐角，眼角懸掛著(zhù)幾顆晶瑩的淚滴。我拿著(zhù)包子目睹了這一切，落寞，孤單，頓時(shí)涌上心頭，心里不禁一寒，難道乞丐就要被人歧視，被人嫌棄嗎？難道乞丐就沒(méi)有做人的尊嚴了嗎？這些人一點(diǎn)都沒(méi)有愛(ài)心，正當我準備把手中冒著(zhù)熱氣的包子遞給他時(shí)，這時(shí)候，有一位婦女，是環(huán)保工人，在路邊清潔垃圾，停下腳步，走到乞丐身旁，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清事件緣由，二話(huà)不說(shuō)，拉起乞丐走向包子鋪，討一個(gè)說(shuō)法，一場(chǎng)激烈的口舌之戰過(guò)后，最終以店主的.失敗告終，店主一臉不情愿的把包子賣(mài)給了他，那位婦女又買(mǎi)了好幾個(gè)包子遞給了乞丐，“啪嗒、啪嗒”乞丐終于抑制不住自己的眼淚，任由淚水肆意的涌出，婦女笑了，那微笑似乎可以融化一切，心中不經(jīng)流淌出一股暖流，溫暖心田。我，笑了……
就在這個(gè)春天，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的春天亦是我心中的春天，我看到了人間的溫暖。燕子在蔚藍的天空中飛過(guò)，宣告愛(ài)的春天的降臨……
小學(xué)作文 22
窗外的春被蒙蒙細雨浸濕了風(fēng)兒捧著(zhù)春天的種子嫁給村落母親說(shuō)春天來(lái)了所有的記憶都回來(lái)了一、父親的沉默父親整日沉默寡言，與他談心的機會(huì )也很少，于是，只能默默地關(guān)注他。每日天剛蒙蒙亮，父親便早早起床，此時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)火爐里木柴“噼里啪啦”的樂(lè )曲。一日，我在被窩中伸了個(gè)懶腰，透過(guò)門(mén)縫，注視著(zhù)坐在地板上的父親。只見(jiàn)他緊緊握著(zhù)茶杯，默默地坐在哪兒。
哎！我有點(diǎn)納悶，父親怎么坐得那么艱難，他的背上好像駝著(zhù)一座小山丘。壓得他難以呼吸。不知不覺(jué)中，父親準備起身，他先是一手撐著(zhù)板凳，將那可憐的.力量蓄在手掌，翻起的速度很慢很慢，直到翻起的那一刻，他不知變幻了多少個(gè)可怕的臉色，每一個(gè)臉色都深深刺透了我的心，第一次，我的眼眶濕潤了……平時(shí)在我的眼中健壯的父親今天怎么了？作為農民的兒子，你教我如何讀懂你的沉默？二、母親的淚也許，上天賦予了天下母親共同的心愿——望子成龍。母親當然也不例外。
每日耳邊總會(huì )響起母親千篇一律的聲音：“你一定要好好學(xué)習，走出大山……”一日我很不耐煩地連連答應，母親見(jiàn)我不高興了，中是默默注視著(zhù)我，當我與母親四目相視的那一剎那，我發(fā)現母親眸中充滿(mǎn)了那個(gè)叫“淚”的東西，母親明顯蒼老許多。我第一次感到深深地傷了母親，于是，心中的激情摧我無(wú)休止的向前，而母親則源源不斷地給我信心——第一次，我得了第一名，當我把這個(gè)喜訊告訴母親的時(shí)候，母親那深邃明亮的眸子是又閃著(zhù)那種叫“淚”的東西……母親何以流淚呢？作為農民的兒子，你教我如何讀懂你的淚？三、懂得春風(fēng)中……一幅幅畫(huà)面，深沉、感人……那被歲月拋得老遠的故事總會(huì )被無(wú)端的記起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻骨銘心。我終于所悟，然而卻又似懂非懂。
于是，我把記憶化作希望的種子，讓春雨洗滌，讓春風(fēng)吹醒，讓靈魂寄托在土壤之中，發(fā)芽，成長(cháng)……最后將那深沉的一段記憶塵封在甜美的果實(shí)中，去滋潤那彎下的莖，去補嘗那流過(guò)的血，去彌補那歲月的傷痕……窗外被縷縷陽(yáng)光照耀著(zhù)風(fēng)兒捧著(zhù)種子成長(cháng)親吻大地——愿愛(ài)的力量將記憶延伸——
小學(xué)作文 23
坐在窗前，正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)Q叫。抬頭張望，一群燕子正揮動(dòng)翅膀，在天空飛翔，飛翔。幾片云朵悠悠地飄著(zhù)，不時(shí)把太陽(yáng)擋在身后，但依舊無(wú)法阻擋太陽(yáng)把光照向大地。我伸伸懶腰，揉揉眼睛，是時(shí)候出去走走。
漫步于樓下花園，風(fēng)如水般撩起我的發(fā)絲，如潮般滑過(guò)我的耳際，澄澈了我的思想，路邊的青草、樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，愈發(fā)的亮眼、鮮麗。生命的蓬勃在每一滴綠韻開(kāi)始，流淌在生命的春季。聆聽(tīng)，那是生命恒古的旋律，那是生命不朽的絮語(yǔ)。
不覺(jué)間停下腳步，泥土里一個(gè)黑褐色的東西，吸引了我的視線(xiàn)。我走過(guò)去，用手撥開(kāi)泥土，一粒種子，呈現在我的`面前。那是一個(gè)有蓬勃生命的種子。不敢怠慢，我趕快把種子埋在土里。又從池里，捧一些清水，澆在上面�；蛟S是我的出現驚動(dòng)你，或許是水的滋潤喚醒了你。你不斷地汲取著(zhù)水，汲取足量的水，身體變得臃腫不堪。你費九牛二虎之力，終于把瘦小的種皮給撐破，露出了黃色的子葉。當你奮力一搏，破土而出的一剎那，我感受到生命的力量，感受到你蓬勃的生命力。人生也需要奮力一搏，沖破囚牢，沖破束縛，長(cháng)出信念的芽。
你的四周滿(mǎn)是有棱有角的石礫，你新生的身軀被割的石礫傷痕累累，但你沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄。你拼命地生根，把根伸向大地深處，汲取清澈的泉水。你拼命地生長(cháng)著(zhù)，不甘墮落，不向命運屈服。你向我們展示生命的頑強。你忍受著(zhù)驕陽(yáng)的灼熱，不停地尋找水，滋補你的身體。你高昂著(zhù)頭，微笑，你堅信自己一定會(huì )開(kāi)出最美麗的花朵。你用行動(dòng)向我們證明生命的頑強。人生何嘗不是如此，我們就像一粒種子，不斷地汲取清水，在石礫中生長(cháng)，只要內心足夠強大，就能沖破困難的囚牢，沖破生命的障礙。只有經(jīng)歷過(guò)磨難的考驗，才會(huì )有更美好的明天！你用自己的行為，喚醒我迷茫的信念。我不再憂(yōu)郁、沉悶、彷徨，也不在坐等、觀(guān)望、祈禱，我要振作、努力。不斷地汲取生命的泉水，不斷地向上生長(cháng)。我要用自己的信念、自己的頑強、自己的努力、自己的行動(dòng)，開(kāi)出生命的花朵，譜寫(xiě)屬于我的春天！
小學(xué)作文 24
春天是我認為四季中最美的，它生機勃勃，它風(fēng)景如畫(huà)，它令人陶醉。它就像一位穿著(zhù)綠色紗衣的仙女，令人贊不絕口……
春天生機勃勃，春天仙女在人間四處游走，它用綠墨染綠了人間。經(jīng)過(guò)小草，小草重新從泥土中探出了小腦袋，好像在與世界問(wèn)好。草兒們大小不一，有的高大挺拔，有的低矮肥胖。那些高大的與低矮的站在一塊兒時(shí)，它們就好似幸福的一家，幸福地依偎在一起。一陣溫柔的春風(fēng)吹來(lái)，小草隨著(zhù)風(fēng)兒不斷搖著(zhù)自己輕快的身軀，好像一個(gè)跳舞高手在跳一曲歡快的舞蹈。
“叮叮叮當……”一輛灑水車(chē)跑了出來(lái)，將一些水珠灑向了小草們，被這些透明的珍珠一洗，小草們顯得更加具有生機與活力了。小水滴順著(zhù)小草的身子流了下去，好似一個(gè)小孩在玩兒滑梯。在草叢中，時(shí)不時(shí)地蹦出一只兩只小蟲(chóng)子，它們就像一個(gè)個(gè)跳高冠軍似的，一蹦三尺高，好似小草和泥土是一張蹦床，讓它們免費暢玩兒呢!小草啊，你們就像一個(gè)個(gè)迎接春天的'使者!你們用自己的舞蹈來(lái)迎接春天，用自己的身軀來(lái)渲染春天，沒(méi)了你們，怎么可能會(huì )有如此美好的春天呢?所以，我在此真誠地贊美你們!
“汪!汪!汪!”一陣狗叫傳來(lái)，我向遠處望去，原來(lái)是孩子們牽著(zhù)狗興奮地跑過(guò)來(lái)。他們邁開(kāi)了步伐，兩只腳飛速地向前跑來(lái)，他們好似一個(gè)個(gè)跑步選手，正在沖刺最后的階段，看到底誰(shuí)能奪冠。他們接二連三地跑上草坪，正嬉戲著(zhù)，玩著(zhù)老鷹捉小雞的游戲�！袄销棥闭归_(kāi)它那巨大的“翅膀”向“小雞們”飛奔過(guò)去，“小雞們”一個(gè)個(gè)尖叫著(zhù)，露出驚恐的表情，有的甚至被嚇哭了，讓“老鷹”不敢靠近。一些被抓住了的“小雞”在一旁哈哈大笑，好像在看馬戲似的。
是的，他們也是春天的使者，用自己的活潑可愛(ài)為春天增添了生機與活力，讓春天變得如此美好，沒(méi)了你們，哪能有生機勃勃的春天?我在這里也真誠地感謝你們!
沒(méi)錯，在這個(gè)世界上，每個(gè)事物都是春天不可或缺的部分，它們使春天變得更加生機，使春天變得更加活力，使春天變得更加美好。我愛(ài)你，春天!愛(ài)你的生機勃勃，愛(ài)你的風(fēng)景如畫(huà)，愛(ài)你的令人陶醉。你，是多么多么地美麗!
小學(xué)作文 25
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。
田野上，小草悄悄地鉆出了地面，它們嫩生生，綠油油的，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃。各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放了。紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。油菜花黃了，一大片一大片的，像一位神仙路過(guò)這里，撒下了一大片的碎金。
公園里，各種各樣的花都開(kāi)了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……粉紅的桃花也開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)迷人的香味，引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。大樹(shù)上，有的長(cháng)出了嬌嫩的葉子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上建巢筑窩。
小河邊，河水歡快地流著(zhù)。柳樹(shù)的枝條又細又長(cháng)，密密麻麻，低低的垂在河面，織成了一張綠色的漁網(wǎng)，在河邊捕捉著(zhù)小魚(yú)。小蝌蚪在小河里自由自在地游來(lái)游去。鴨子媽媽帶著(zhù)小鴨子們在河里游泳。小魚(yú)和小蝦則玩起了捉迷藏。
我喜歡白雪皚皚的冬天，也喜歡五彩繽紛的秋天，還喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，可是，我最喜歡的還是萬(wàn)物復蘇、充滿(mǎn)生機的.春天了。
春天，迎春花早早的開(kāi)放了，它的枝條交叉著(zhù)，斜織著(zhù)，就像可愛(ài)的小朋友，有的手拉著(zhù)手，有的肩并著(zhù)肩，有的背靠著(zhù)背，好像在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，又像似玩著(zhù)歡樂(lè )的游戲，那朵朵嫩黃色的花朵在枝頭，一串串，一排排，活像掛在枝頭的小鈴鐺，又好像是可愛(ài)的小喇叭。微風(fēng)吹來(lái)，就發(fā)出淡淡的花香，讓人陶醉。
小草從泥土里偷偷地鉆出來(lái)了，像剛剛睡醒的嬰兒嬌小、可愛(ài)。小草的葉子有的又細又長(cháng)，有的邊緣帶有鋸齒狀，還有的小草只有兩三片葉子擠在一起，好像在湊熱鬧呢，又像是在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。從近處看，在陽(yáng)光的照射下小草閃閃發(fā)光，非常耀眼，美麗極了！從遠處看一片嫩綠，好像綠色的海洋。
柳樹(shù)姐姐也脫掉了她那黃色的外衣，穿上了綠色的裙子，頭上還扎著(zhù)嫩黃色的蝴蝶結呢！
楊樹(shù)妹妹就可愛(ài)了，它抽出了許許多多的花絮，那一條條花絮軟綿綿，毛毛茸茸的，活像是一只只毛毛蟲(chóng)。他們掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃在樹(shù)上打秋千，真有意思！
��！春天真美，我愛(ài)春天！
小學(xué)作文 26
寒假期間，我來(lái)到了爺爺建在澤雅的農舍里度假。
一天早晨，院子里突然出現了一只偷食的松鼠。它左顧右盼，小心翼翼地走到樹(shù)下，意圖摘幾個(gè)果子。
我和爺爺互相對視，然后左右開(kāi)弓，用網(wǎng)將這只倒霉的松鼠捕捉進(jìn)籠子里。它是一只毛色金黃、體態(tài)豐腴的松鼠，全身上下光澤發(fā)亮，爪子不斷在籠子上摩擦著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)了驚慌。
我們開(kāi)始向松鼠投喂食物——玉米粒和大米，把它安置在紅嘴鳥(niǎo)的旁邊。他似乎天性羞怯，總是拿著(zhù)一小粒玉米小心咀嚼，從不張開(kāi)大口。之后，它漸漸不再膽怯，不會(huì )在籠子里上躥下跳，而是安安靜靜地坐在一旁透過(guò)窗戶(hù)看外面的世界。松鼠嘴里還發(fā)出奇特的叫聲，貌似是在呼喚著(zhù)什么似的'，聲音極為迫切，但是在約莫5分鐘后停止發(fā)聲，轉為靜坐。一周后，我們對這只有獨特生活習慣的松鼠不再感到陌生。
夜晚，樹(shù)蛙發(fā)出石頭碰撞的聲音，風(fēng)搖曳著(zhù)竹林。當我正準備入睡時(shí)，“關(guān)押”松鼠的“囚室”突然想起一陣怪聲。我和爺爺立刻去查看——兩只半大松鼠瞪著(zhù)綠色的眼珠看著(zhù)我們。它們沒(méi)有惡意，只是搖動(dòng)著(zhù)關(guān)有松鼠的籠子——原來(lái)是想幫助它“越獄”，爺爺抄起一根竹棍，擊打地面，兩位“不速之客”隨機離開(kāi)。
次日，松鼠叫得更急促了。我和爺爺商量著(zhù)，準備把松鼠放歸自然。
我拎起籠子，把它放在院子中央。松鼠也很機靈的不再聒噪，好像知道要發(fā)生什么事。打開(kāi)籠門(mén)，它慢慢地走了出來(lái)，環(huán)顧四周后跳上了一棵樹(shù)，之后消失得無(wú)影無(wú)蹤……
爺爺與我陸續把幾只漂亮紅嘴鳥(niǎo)放了出來(lái)，一條條釣來(lái)的溪魚(yú)也讓它們回到自己的溪水，紅嘴鳥(niǎo)振動(dòng)著(zhù)雙翅劃過(guò)天空，伴隨著(zhù)幾聲脆鳴。溪魚(yú)也不顯得笨拙，在溪中游走自如……遠處的那個(gè)灰色的斑點(diǎn)，或許就是那只遠去的松鼠。這些生命終于擺脫了許久的“囚禁”，終于回歸自然，擁抱屬于它們自己的春天。
生命的春天竟是如此的美好，生命本該是自由的。這是它們生命的轉折，不再在籠子里生活，靠喂食而茍且偷安地活下去。
遠處的灰色斑點(diǎn)不見(jiàn)了，紅嘴鳥(niǎo)回到了家，溪魚(yú)們早已擺動(dòng)著(zhù)魚(yú)尾遠去……
小學(xué)作文 27
溫柔的春風(fēng)，帶著(zhù)新翻泥土的氣息，帶著(zhù)花草香兒，帶著(zhù)青草味兒，載著(zhù)春姑娘，來(lái)到了我的家鄉婺源。
第一縷春光灑向家鄉的小河，清澈見(jiàn)底的水流在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，似乎藏著(zhù)一大堆寶藏，又像綴上了一顆顆晶瑩剔透的鉆石�！案赂赂隆毙▲喿觽兘佣B三地撲入水中，享受著(zhù)第一縷春光帶來(lái)的溫暖，它們玩鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，時(shí)而撲打著(zhù)翅膀，濺起歡樂(lè )的水花；時(shí)而你追我趕，給家鄉的小河增添了勃勃生機。魚(yú)兒在河中自由自在地游著(zhù)，孩子們望著(zhù)魚(yú)兒，“嘿！你們快看！我捉到了一條小紅魚(yú)！”一個(gè)胖男孩滿(mǎn)臉喜悅地張開(kāi)手指，一條小小的魚(yú)兒在他的手掌中左碰右撞，似乎在請求小男孩讓它重新回到小河，去細細感受春光，享受春天。河岸邊的小草小花搖著(zhù)小腦袋，似乎隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)它們歡樂(lè )的低鳴聲。
第一縷春光拂過(guò)竹林前的小山坡�！爸ㄖǖ谝豢|春光拂過(guò)竹林前的.小山坡�！爸ㄖā薄霸薄安脊炔脊取边�？是什么鳥(niǎo)兒在歡唱？我一抬頭，哇！布谷鳥(niǎo)、杜鵑、燕子……在樹(shù)上開(kāi)起了春天的演唱會(huì )呢！快看！那棵又粗又壯香樟樹(shù)就是它們的舞臺；草地上數不勝數的小野花是它們最忠實(shí)的觀(guān)眾，紅的、白的、黃的、紫的花兒就如春天中的一幅最美麗的油畫(huà)。桃樹(shù)、杏樹(shù)、李樹(shù)抽出了嫩綠嫩綠的新芽，綻放了滿(mǎn)樹(shù)繁花，粉的如霞，紅的似火，白的若霜，轉眼間，樹(shù)上滿(mǎn)是桃兒、杏兒、李兒�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”春風(fēng)如一把剪刀，剪出了柳樹(shù)柔軟的枝條，剪出了碧玉妝成的嫩柳葉，小草靜靜地冒出嫩綠的小芽，呼吸春天的新鮮空氣。|孩子們在草地上玩累了，便躺在柔軟的小草上，打幾個(gè)滾，放肆地伸出雙臂。
第一縷油菜花香來(lái)到我家油菜花地。蜜蜂飛舞在油菜花叢中，如金黃的地毯上繡了幾只栩栩如生的小昆蟲(chóng)；母雞帶著(zhù)小雞仔一片油菜花田中尋找著(zhù)春天的美妙……
第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃過(guò)山中的竹林，成群的竹筍剛從泥土中冒出來(lái)，一層層褐色的外衣包裹著(zhù)竹筍寶寶。瞧！那根竹子可高了，有二層樓那么高呢！挺直了腰板，翠綠的竹葉重重疊疊的，似乎陽(yáng)光都變成了綠色的，每片葉片上都有一只小精靈在舞動(dòng)。
春姑娘乘著(zhù)春風(fēng)，來(lái)到家鄉的小河、山坡、我家油菜花田、竹林，更來(lái)到了我心中。
小學(xué)作文 28
春天來(lái)了，她在哪里呢？快和我一起來(lái)找找看。
在小區里，春天像個(gè)害羞的小姑娘，藏來(lái)藏去的，讓我們找了好一陣子。扒開(kāi)花壇里枯黃的干草堆，咦！剛剛破土而出的小草的嫩芽，睜著(zhù)淡綠色的眼睛在偷偷地看著(zhù)你呢。如果你在草地上一個(gè)不小心，就會(huì )踩在她們的身上，她們可是會(huì )傷心的喲！
在街道兩邊，春天像個(gè)漂亮的小姑娘，清純可愛(ài)，讓你看上一眼，就會(huì )喜歡。一排排的柳樹(shù)，遠遠看去，宛如一團團綠色的云朵，又好似一層層淺綠的輕紗；走到樹(shù)下，那一串串葉芽就像一雙雙可愛(ài)的小手，想要抓住那和煦的春風(fēng)。折一枝柳條，拿在手里細看，一簇簇柳花包在葉片里，像極了一只只綠色的毛毛蟲(chóng)。
在廣場(chǎng)上，春天像個(gè)活潑的小姑娘，開(kāi)放熱情，讓我也禁不住去玩樂(lè )一把。小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在滑旱冰，有的在玩碰碰車(chē)，有的在玩海盜船，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是勃勃活力。
春天真的來(lái)了，她是綠色的，是五彩的，她就在我們的眼前；春天早就來(lái)了，她是歡樂(lè )的，是幸福的'，她就在我們的身邊。
描寫(xiě)春天的作文400字篇春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，大地煥然一新。
森林里，野花開(kāi)了，黃的賽金，粉的如霞，白的似雪。這兒一叢，那兒一簇，好像在和我們玩捉迷藏。草娃娃從肥沃的土地里鉆了出來(lái)，挺了挺身子，看了看四周，說(shuō)：“這個(gè)世界真亮呀！”青蛙從潮濕的泥洞爬出來(lái)，伸伸懶腰，好像在說(shuō)：“這一覺(jué)睡得可真舒服，我要好好活動(dòng)活動(dòng)筋骨，農民伯伯正趕著(zhù)我去捉害蟲(chóng)呢！”
田野里，禾苗喝著(zhù)甘甜的雨水，揮舞著(zhù)綠色的手臂，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”金黃的油菜花像給大地鋪上了一層金子，看了就讓人興奮。燕子從北方飛回來(lái)，有的在這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹(shù)下；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。
公園里，小朋友們有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的放風(fēng)箏……銀鈴般的笑聲，灑遍了公園的每一個(gè)角落。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在美麗的森林里，春天就在五彩繽紛的田野里，春天就在充滿(mǎn)笑聲的公園里。
“一年之計在于春�！贝禾焓侨f(wàn)物生長(cháng)的季節，我愛(ài)春天。
小學(xué)作文 29
我也很期待，也聽(tīng)了。仰望百花爭艷之美，聽(tīng)花開(kāi)落聲。在每個(gè)春天。三月的風(fēng)悄悄鉆進(jìn)屋檐，暖暖的氣息悄然靠近，窗外靜靜的靠著(zhù)，涼風(fēng)習習卻沒(méi)有一絲寒意，輕輕掠過(guò)青草，掠過(guò)柳枝，掠過(guò)一旁潺潺的河水城市之景，路過(guò)路邊搖曳的鮮花。冬天的陰霾從那個(gè)陰暗的角落里慢慢退去，隨之而來(lái)的是冬天的憂(yōu)郁情緒。
時(shí)光荏苒，春天又來(lái)了，院子里的玫瑰又會(huì )在墻上織出絢麗的花朵，桃樹(shù)又會(huì )泛起淡淡的紅暈，吸引了我所有的視線(xiàn)。而我真想以草色為簾，花香為茶，捧一卷詩(shī)，靜靜品鑒，靜靜讀書(shū)，擺脫紅塵的喧囂，世俗陳舊，讓一個(gè)浮躁的人。心靜了片刻，淡淡的春花語(yǔ)中，如花的思緒匯成一條潺潺的河流，蜿蜒穿過(guò)干燥的心。
“借水出奇花，水沉骨玉為筋”，是水仙的風(fēng)采，“書(shū)窗下的光貯，人的芬芳，花的心”，是桂花青衣，“只說(shuō)花無(wú)十日紅，此花無(wú)春風(fēng)無(wú)日�！边@是玫瑰的平靜。 “若香不搖，花自飛�！蹦鞘敲倒宓睦p綿。梨花脫俗，“美玉釵，只疑灼而綠云發(fā)”是榴蓮花的嬌美，“紅影不去溪，春水戀桃花”是桃花風(fēng)，“云欲衣花”“思容，春風(fēng)吹門(mén)檻，露華濃”是牡丹的高貴……書(shū)有自己的花似玫瑰，書(shū)有自己的香味。想著(zhù)百花婷婷盛開(kāi)的模樣，想著(zhù)春天的喜悅即將來(lái)臨，我已經(jīng)迫不及待了。
沉寂了一個(gè)冬天，終于盼到花開(kāi)的那一天，終于可以輕輕挽起頭發(fā)，點(diǎn)亮素裙，像孩子一樣哼出一首歌穿行花點(diǎn)，婉約聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，讓裙角充滿(mǎn)青春的芬芳。
終于可以坐下來(lái)彈奏鋼琴，用思緒如潮汐撥動(dòng)時(shí)間的弦，彈奏如水一般的韻，讓手中的一杯清茶眼花繚亂。（花園前，煙花盛開(kāi)，等待春風(fēng)�！痹诜N下新綠的歲月里，我欣喜地發(fā)現這個(gè)春天的`早晨是多么的明媚�；蛘�，在細雨中夢(mèng)回兒時(shí)的那條小溪，聆聽(tīng)“時(shí)不時(shí)落花”的清脆聲音，輕聞“遠方流水”的清香。讓淡淡的泉水在眼中蕩漾，濃濃的泉水會(huì )凝結在眉間，伴隨著(zhù)煙雨和杏花。它變成了一幅寧靜而空靈的山水水墨畫(huà)。
讓歲月隨風(fēng)影進(jìn)入盛開(kāi)的季節，淡淡的花香吹散彌漫在心頭的青春憂(yōu)傷。而記憶也如同那些永不凋謝的花朵，在一些不經(jīng)意的轉身中，某種浪漫的回眸，在心底一個(gè)安靜的角落悄然開(kāi)啟，泛濫著(zhù)淺淺的芬芳，回味無(wú)窮。
再次期待，再聽(tīng)一遍。仰望花開(kāi)之美，聽(tīng)花開(kāi)落聲，在這個(gè)春天。
小學(xué)作文 30
我們校園的春天真是美！回大地，萬(wàn)物復蘇哪兒的春天比這兒美？
教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春教學(xué)樓旁邊的菜園是年春天最熱鬧的。園子里一片彩色天最熱鬧的。園子里一片彩色，就像一塊橙黃橘綠的地毯。有青菜、萵筍、豌豆南瓜等，一排一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出一列，非常整齊。有的已經(jīng)沖出地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽地面，開(kāi)出了小花；有的還是芽只長(cháng)出了小頭兒。它們都在努力地只長(cháng)出了小頭兒。它們都在努力地生長(cháng)著(zhù)。
校門(mén)口的大樹(shù)，去年冬天還是光禿的光禿的光禿的光禿的，露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的`樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)露出一根細長(cháng)的樹(shù)枝。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(cháng)出了。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(cháng)出了。但春天一到，樹(shù)枝馬上長(cháng)出了一片翠綠的嫩葉，子隨著(zhù)春風(fēng)一片翠綠的嫩葉，子隨著(zhù)春風(fēng)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)搖擺，就像波濤翻滾的碧水還時(shí)不時(shí)發(fā)出"沙不時(shí)發(fā)出"沙——沙——"的聲響，我想那就是生命的歌聲吧！
后操場(chǎng)是四季如春，每年都是，每年都是一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地，同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地，同學(xué)一片蔥郁。樹(shù)陰籠罩著(zhù)大地，同學(xué)們都喜歡到那里去玩耍。正后方們都喜歡到那里去玩耍。正后方幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日，不留一幾棵粗壯的大樹(shù)遮天蔽日，不留一點(diǎn)兒縫隙，好像要把它們全部的生點(diǎn)兒縫隙，好像要把它們全部的生命力展現給我們看。
我們校園的春天充滿(mǎn)生機，五彩斑斕，她在翠綠的葉子上，在五顏六色的花朵上，在同學(xué)們笑容里，在老師的內心里。叫我怎么不好的游覽一番呢？
小學(xué)作文 31
是從什么時(shí)候起，再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒報春？
芒種時(shí)的布谷鳥(niǎo)哪去了？梅枝上叫喳喳的喜鵲哪去了？屋檐下的燕子哪去了？江河邊覓食的水鳥(niǎo)哪去了？排成。人字南飛的'大雁哪去了？
沒(méi)有了杜鵑鳥(niǎo)，再也聽(tīng)不見(jiàn)“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木，雄飛雌從繞林間”，再也見(jiàn)不到“杜鵑枝上杜鵑啼”，再也想不起那個(gè)凄美的“不如歸去”的典故，望帝的春心不知道要托付給誰(shuí)。從此李白吟不出《蜀道難》，白居易寫(xiě)不出《琵琶行》。
沒(méi)有了喜鵲，再也聽(tīng)不見(jiàn)“喜語(yǔ)晴光里”，就連牛郎和織女的相會(huì )也沒(méi)有了歡欣，從此喜鵲將成為剪紙窗花上的樣本。
沒(méi)有了燕子，再也看不見(jiàn)“似曾相識燕歸來(lái)”，也看不見(jiàn)“舊時(shí)王謝堂前燕”，待到春天來(lái)時(shí)，二月春風(fēng)再也不“似剪刀”，晏殊只能在記憶中回味“落花人獨立，微雨燕雙。飛”，感嘆無(wú)可奈何。
沒(méi)有了水鳥(niǎo)，再也看不見(jiàn)“落霞與孤鶩齊飛”，再也看不見(jiàn)“一行白鷺上青天”，從此千山鳥(niǎo)飛絕，茫茫水邊，不見(jiàn)驚鴻，乘舟游江的王勃，寫(xiě)不出《滕王閣序》，洛水邊的曹植，寫(xiě)不出《洛神賦》。
沒(méi)有了大雁，再也看不見(jiàn)“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”，登高盼雁影，等待云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，卻黯然銷(xiāo)魂。李清照只號獨自飲酒，人比黃花瘦。
春天如此寂靜，靜得讓人驚慌失措。
當你到錢(qián)塘湖春行，再也聽(tīng)不到“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，當你到農家踏青，再也看不到“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
當你在春暖花開(kāi)中蘇醒時(shí)，你卻聽(tīng)不到“處處聞啼鳥(niǎo)”，當你漫步林間時(shí)，再也體會(huì )不到“鳥(niǎo)鳴山更幽”。
哪里還有“枯藤老樹(shù)昏鴉”？哪里還有“明月別枝驚鵲”？哪里還有“飄飄何所似，天地一沙鷗”？
當春天像死一般寂靜，當萬(wàn)物無(wú)人喚醒，當春天無(wú)人歌頌，那么西王母便沒(méi)有了青鳥(niǎo)，安徒生寫(xiě)不出《夜鶯》，旅人的愁心不知道要托付給誰(shuí)，人類(lèi)再也聽(tīng)不到大自然最美的歌聲。
我期望著(zhù)，會(huì )有一只鳥(niǎo)兒，它全身雪白，發(fā)出通透的光輝，叼著(zhù)一根橄欖枝，從上帝的手中出發(fā)，它所到之處，每一種鳥(niǎo)兒都歡快歌唱，整個(gè)世界都是天籟之音。
我一直在等，我相信它終究會(huì )來(lái)。
小學(xué)作文 32
春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，花兒像一個(gè)害羞的小姑娘一樣露出半邊臉。蝴蝶再蔚藍的高高的天空種自由自在地飛翔。蜜蜂在美麗地花叢種歌唱著(zhù)。路旁地蒲公英像太陽(yáng)一樣閃耀著(zhù)金光。 春姑娘披著(zhù)輕紗悄悄地向我們飛來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)她的五彩畫(huà)筆，這刻，我才感覺(jué)到了春天的美麗。百花爭艷，俗話(huà)說(shuō)：“不到長(cháng)城，非好漢�！蹦沁@就是：“不爭花王，不放棄�！毖嘧觽冿w回來(lái)了，就在這時(shí)都看見(jiàn)燕子們在天空像小孩子似的邊嬉戲邊飛翔。風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽的孩子們在天空展現她們優(yōu)美的舞姿，風(fēng)停了，她們陸續落到地下，為大地帶去新生命。 山雞在山崗上細心地做它的工作 天天早晨叫醒人們和金光耀目的太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，
早晨一醒就看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們成群結隊地從天空飛過(guò)，像一群調皮地小孩子在玩耍。小草從它那暖和地“被窩”里鉆了出來(lái)，讓陽(yáng)光照射它那光滑地身體。那可愛(ài)的小樹(shù)芽似一個(gè)喜歡吃飯的`孩子，越長(cháng)越胖，越來(lái)越高了……
春天像一副畫(huà)，春姑娘揮動(dòng)著(zhù)她那五彩的畫(huà)筆，毫不猶豫地把春天畫(huà)得如此美麗，美妙；春天像一篇文章，春姑娘用鋼筆寫(xiě)下一手漂亮得字，既使文章動(dòng)人，又好看；春天像……
春姑娘那沙沙的腳步聲近了！那無(wú)際明媚的春色把大自然裝扮的更加嬌嬈。
你看，小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆出來(lái)，挺胸抬頭探望著(zhù)這一片稀奇的世界。它在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，似擺動(dòng)的綠絨毯。
河邊的柳枝也悄悄的伸進(jìn)解冰的小河里，好似在跟小河親切的言好、在和小河議論春色。微風(fēng)吹來(lái)，映在水里的青山綠樹(shù)，一會(huì )兒擴大，一會(huì )兒縮小，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒散開(kāi)，美麗極了。
春天的陽(yáng)光更是暖洋洋得照在人們的臉上，使人陶醉。春天的陽(yáng)光像一個(gè)溫熱的火爐，散發(fā)著(zhù)春的光芒；照在綠色的大地上，金光粼粼。
春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白凈的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。
你在看那半山腰。粉紅的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的開(kāi)著(zhù)，更是一片花香四溢的世界。
“一年之季在于春”，我真希望春天永遠在我們身邊！
小學(xué)作文 33
一個(gè)春日的下午，我和爸爸、媽媽去野外郊游。
我們來(lái)到郊外的河灘上，只見(jiàn)茂密的草叢中開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，那些小花是淡紫色的，十分美麗，惹得蝴蝶在花上不停地翻動(dòng)著(zhù)它的那小小的“畫(huà)冊”，蜜蜂也飛飛停停，拜訪(fǎng)每一朵小花。置身于這綠色的海洋中，我感到無(wú)比快樂(lè )。
正當我們享受著(zhù)春光和美景時(shí)，我看見(jiàn)前面有一位阿姨正帶著(zhù)孩子在草叢里尋找著(zhù)什么。我和爸爸好奇地走過(guò)去，看見(jiàn)她正在采一種上頭像蒿子，身子長(cháng)長(cháng)的、細細的植物。爸爸問(wèn)道：“請問(wèn)這是什么？”“魚(yú)蒿。這兒的魚(yú)蒿多著(zhù)呢，你也采幾把魚(yú)蒿回家養著(zhù)吃吧！”那位阿姨說(shuō)道。我聽(tīng)了感到很疑惑，魚(yú)蒿怎么能吃呢？于是我采了一根魚(yú)蒿聞了聞，果然有一股濃濃的香味。當我和爸爸知道魚(yú)蒿可以吃時(shí)，便招呼媽媽過(guò)來(lái)，教她認識什么是魚(yú)蒿，然后，我們便開(kāi)始采魚(yú)蒿。我發(fā)現，越深的草叢里魚(yú)蒿越嫩，我采呀采，手里的魚(yú)蒿都抱不住了。通過(guò)努力，我們終于采了一大袋魚(yú)蒿。我想：今天的收獲可真不小。
一回到家，我便興沖沖地把魚(yú)蒿放進(jìn)水盆里。爸爸告訴我，魚(yú)蒿在清水里會(huì )越長(cháng)越嫩，過(guò)幾天便能吃了……
當我吃著(zhù)又香又嫩的.魚(yú)蒿時(shí)，心想：明年春天，我還要采把魚(yú)蒿養著(zhù)吃。
早晨，暖和的太陽(yáng)升起來(lái)了。我輕輕地推開(kāi)了窗戶(hù)，仔細一看，啊，春天來(lái)了！瞧，鮮艷的花兒一早就起來(lái)打扮了。有的穿上雪白的衣裳，像個(gè)美麗的白雪公主；有的穿上飄逸的紅裙子，像可愛(ài)的仙女；有的還穿著(zhù)粉紅的紗裙，像個(gè)夢(mèng)幻般的精靈……一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鮮艷。讓我的眼睛應接不暇。
小草揉著(zhù)惺忪的眼睛，伸了個(gè)大大的懶腰，從土里鉆了出來(lái)，露出嫩綠嫩綠的小腦袋，好奇地看著(zhù)這個(gè)明亮的世界。
樹(shù)上的葉子像吃了復活仙丹一樣，獲得了重生，它們你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像在排除練習大合唱呢！
春雨像個(gè)出色的歌唱家，“滴嗒”、“滴嗒”地唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌謠。春風(fēng)為她奏樂(lè )，春雷為她和音。而可愛(ài)的春筍像她們的“粉絲”專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)這優(yōu)美的樂(lè )曲。
我趴在窗臺上，靜靜地欣賞著(zhù)光彩奪目的春天。
小學(xué)作文 34
東方一輪紅日冉冉升起，沉睡的雄獅欣欣然撩開(kāi)冬的寂靜，迎來(lái)了跳躍持久的生命，一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天走進(jìn)了我的世界。
我遇見(jiàn)的春天，是科技的春天。我們的高鐵，以其最先進(jìn)的科技，最快的速度，最安全的性能，成功地打破了吉尼斯世界紀錄，成為了世界鐵路發(fā)展史的又一座里程碑。朝發(fā)夕至，早已不神奇，拿起手機，打開(kāi)訂票App，輕點(diǎn)移動(dòng)支付，一頓飯的功夫，相距千里的親人就能相聚。如果您想為家中的親人帶點(diǎn)禮物，也不用辛辛苦苦地大包小包拎提，這邊網(wǎng)上訂購支付，禮物比人還先到家，怪不得外國人到中國來(lái)感嘆：“生活在中國，一部手機就夠了!”科技的春天里，讓我們領(lǐng)略到了便捷的幸福。
我遇見(jiàn)的春天，是經(jīng)濟的春天。自從一九七九年的那一個(gè)春天里，鄧小平爺爺在南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，祖國的大地上就長(cháng)出了一個(gè)個(gè)繁華的都市，一座座高樓大廈拔地而起，一架架橋梁如雨后彩虹橫空出世。震驚世界的南水北調工程，令人驚嘆的港珠澳大橋，讓人嘆服的一帶一路建設，人民的生活水平日漸一日地提高，馬爾代夫，巴厘島，迪拜，阿拉斯加，這些奢侈的旅游勝地到處是我們國人的身影，難怪國人感嘆：“現在出國旅游，會(huì )說(shuō)中國話(huà)就可以了!”經(jīng)濟的春天里，讓我們感受到了繁華的氣息。
我遇見(jiàn)的春天，是人才的春天�，F在的中國已經(jīng)進(jìn)入科學(xué)高速發(fā)展的階段，富強和平的祖國，讓許多的能人賢士，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡�？茖W(xué)家袁隆平，發(fā)明的雜交水稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量，解決了我們十三億人口大國的溫飽問(wèn)題。阿里巴巴的總裁馬云，他所創(chuàng )建的電子商業(yè)集團，單單一個(gè)“雙11”就創(chuàng )造了千億元的.交易記錄，為人民提供便利生活的同時(shí)，也解決了上千萬(wàn)人的就業(yè)問(wèn)題。偉大的航天英雄，更是在浩瀚無(wú)邊的太空，為我們尋求著(zhù)一個(gè)更美好的未來(lái)。祖國的人才在祖國的春天里，是花綢子上繡牡丹，錦上添花，怪不得人們常常自豪地贊嘆：“厲害了，我的國!”我們在人才的春天里，嘗到了果實(shí)的甜蜜。
東方的那輪紅日，越來(lái)越燦爛，傾瀉出萬(wàn)道金光，把雄獅照耀得紅光四溢，讓這個(gè)繁花似錦的春天，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機，我不禁感嘆：遇見(jiàn)這樣美好的春天，我是何等的幸運與幸福啊!
小學(xué)作文 35
今年的氣溫很不正常，忽高忽低，搞得我家的小院都迷茫了，不知道現在是何季節。小草很早就探出了頭，可是卻遲遲不敢伸腰。
天氣終于暖和起來(lái)了，越過(guò)了嚴冬的菠菜、生菜、香菜，還有棗樹(shù)、李子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)都在這溫暖的春季里漸漸地綠了起來(lái)，剛剛發(fā)出的小芽嫩綠嫩綠的，讓人很是喜愛(ài)。
從姥姥家客廳門(mén)出去就來(lái)到了小院里，門(mén)口的左側種了兩棵芍藥花，已經(jīng)長(cháng)到四五十厘米高了，干粗葉茂，枝頭上粉紅色的花骨朵圓滾滾的`，上面還爬了很多小螞蟻，是芍藥花很香甜么？門(mén)口的右側有兩棵剛剛發(fā)芽的月季花和姥爺昨天新種的一棵西瓜苗。往左面的石板路走，有一棵四米左右的大棗樹(shù)，下面是四株藍莓樹(shù)苗，都已經(jīng)長(cháng)出嫩綠的葉子了。穿過(guò)前面，就到了我自己家的院子里，小路邊上是幾棵月季花，據媽媽說(shuō)這每一棵就是一種顏色，有粉色、紫色、橘色、綠色，還有一棵是玫紅和白色相間，靜待花開(kāi)了。旁邊，種了一片草莓，苗已經(jīng)長(cháng)得很壯了，上面星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)著(zhù)小白花，一些綠色的草莓揚著(zhù)小腦袋，我每天都來(lái)看望它們，見(jiàn)到變紅成熟的草莓，我就趕緊摘下來(lái)把它吃掉，不然它們就成為小鳥(niǎo)或者螞蟻的食物了。挨著(zhù)草莓的三塊地里分別種著(zhù)柿子、茄子和辣椒。柵欄外面是幾棵李子樹(shù)，葉子已經(jīng)很茂盛了，樹(shù)叢中有一個(gè)忙碌的身影，那是姥爺在給果樹(shù)噴灑農藥。
一場(chǎng)陣雨過(guò)后，小院子里變成了另外一番景象。芍藥花瓣散落了一地，一副垂頭喪氣的樣子�？墒�，月季花卻都競相開(kāi)放了，果然，每一棵都是不同的顏色，婀娜多姿，好像參加選美大賽似的。草莓的葉片上還滿(mǎn)是水珠，一顆顆晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。被雨水沖洗過(guò)的棗樹(shù)，葉子格外翠綠，生機勃勃。喜鵲們都飛來(lái)了，落在了棗樹(shù)上、李子樹(shù)上、柵欄上，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)它們自己的歌，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的悅耳。在李子樹(shù)林里，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲喵喵的叫聲，是小野貓想加入喜鵲們的合唱團么？
傍晚的時(shí)候，喜鵲們一邊唱著(zhù)一邊飛走了，聲音越來(lái)越遠，漸漸的，一點(diǎn)聲響都沒(méi)有了，小院變得靜悄悄的，我也回家伴著(zhù)夜間的清風(fēng)睡覺(jué)去了。
小學(xué)作文 36
又是春來(lái)——
散花落葉，春奇景麗。步入嬌嫩的郊野中，綴粉流螢，一片大好風(fēng)光。
冬的冷還沒(méi)喝完余茶，遲遲不去，但濃重的龍井之道卻被碧螺的輕盈代替，凌冽的刀刃仍然鋒利，但再也無(wú)法劃破少女紅潤的臉龐——就算他們舍得。樓下無(wú)橋，恰恰添了那么一絲流水柔柔，即使是野草，也有說(shuō)不出的溫軟與剛毅。
春的公告，到了。
天空死灰，萬(wàn)里之間，似云非云;大地漠然,千頃之圍，似霧非霧。但是，今朝青梅煮酒之時(shí)，大地天空，突然煥發(fā)一種萌萌的砰然!
藍，驚魄的藍!自巍峨蒼穹，點(diǎn)點(diǎn)滲透，發(fā)光!明艷之愚，光鮮之蠢，是多少年華的追求，但這絲絲藍色沒(méi)有!有的是一種高貴的湛!是擊穿天譴的無(wú)畏之劍。
綠，動(dòng)人的綠!自嶙峋大地，片片席卷，鋪開(kāi)!雜亂之糙，覆地之散，是多少歲月的貪心，但這滾滾綠色沒(méi)有!有的是一種活潑的青!是撕碎寒流的勇士之槍。
曾幾何時(shí)，普天之下，有的只是滿(mǎn)目破敗蕭然，有的只是星耀暗夜，生氣蕩然。
曾幾何時(shí)，地母之上，有了些許淡淡靜蘭花雨，有了些許夜舞蛙鳴，明洞盛泉。
及時(shí)雨落，長(cháng)安觀(guān)花，為起奠基者，春也。
轉首驀然，物是人非，一春遮一落，一綠掩一凋，人生又是一年過(guò)去，空氣中漾著(zhù)抑制不住的生的喜悅。
校門(mén)口老梧桐抽出葉兒，嫩的'讓人心疼：紫藤蘿也有了成河成瀑的勁頭，像是飛滿(mǎn)天空的筍兒。而斑駁的石板亭破碎開(kāi)一毫一抹的流年，訴說(shuō)著(zhù)一切潛藏在脈搏下的生命的吶喊。
生命啊，洗禮了冬雪，沖刷過(guò)春雨，就是要等著(zhù)春天，迸發(fā)啊!迸發(fā)啊!
迸發(fā)出美麗而緊張的旋律，給山巒穿上衣服，給大河灌輸血液，給橋邊的垂柳一溜溜的風(fēng)，帶起漫天的精靈。
一切都如此短暫，都發(fā)生在潮水漲平的日子里，都發(fā)生在期待春天，而春天卻已經(jīng)輕盈掠過(guò)的日子里。
一切在洶涌中盎然，在冗雜中歡鬧。不知發(fā)生了什么，要發(fā)生什么。
什么啊，造就了這無(wú)人敢冒充的奇跡?
生命破土，百花盛開(kāi)，細雨綿綿，青葉晶瑩，萬(wàn)物無(wú)言的歡呼著(zhù)。
只是春天，清脆婉轉地回蕩在耳畔，久久不絕。
小學(xué)作文 37
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這首詩(shī)本是描寫(xiě)寒冬時(shí)節，塞外一夜飄雪的壯美風(fēng)光。然而，這滿(mǎn)園蕩漾著(zhù)的春的氣息，更適合這篇詩(shī)賦。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！按禾靵�(lái)到，最為明顯的信號，大概就是那婀娜多姿的柳條了吧，她們是春的精靈,當寒冷的風(fēng)夾挾著(zhù)一絲溫暖時(shí)，敏感的她們便搖擺著(zhù)慵懶的身軀，盡情的享受那春的柔和。伸展著(zhù)綠油油的玉臂，在微風(fēng)中翩翩起舞。她們卻也不是那么的小氣，迅速將春的消息傳遍這片土地。故有詩(shī)云：” 何處草長(cháng)鶯飛，何處燕環(huán)錦簇。小兒還未囈春語(yǔ)，綠早掛枝頭�！�
”春姑娘“雖然來(lái)的靜悄悄的，但你可別認為她會(huì )芊芊玉立，望橋上春花桃紅。只笑含目中，靜如處子。她可是一個(gè)花枝招展的，熱情豪放的大姑娘�！贝荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“，雖然是一隅春色，卻也不甘于小小的園子，大大咧咧的'向世人們展示著(zhù)自己的燦爛。不光是園子里的春色美不盛收，大街小巷，山原田野，到處都洋溢著(zhù)春天的氣息。淡淡的桃花，如大家閨秀一般玉面含羞；飽滿(mǎn)的牡丹，如深宮王后一般威嚴富貴；成片的杜鵑，如淡妝西施一般，抬首投足間別有一番風(fēng)韻。這里，那里，一朵朵，一束束，一簇簇，猶如后宮三千佳麗爭寵一般，綻放著(zhù)自己的風(fēng)采。
”春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里“，春天一到，各路人馬紛紛來(lái)尋找春的足跡。草地上，一對對情侶依偎的坐在地上，貪婪的嗅著(zhù)春天的氣息;大樹(shù)邊，幾位攝影師捕捉著(zhù)春天的身影；天空中，小朋友的心乘坐著(zhù)大大的風(fēng)箏，感受著(zhù)春天的氣息。對呀，春天就在那小朋友的眼睛里，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑在青青的草地上，在大樹(shù)背后愉快的捉迷藏，牽扯著(zhù)天上大大的風(fēng)箏，小朋友們才是春天的使者！
俗話(huà)說(shuō)：春尾巴短。大抵是說(shuō)春天雖好，但好景不長(cháng)，還沒(méi)好好感受到，“春姑娘”便姍姍而行，走向下一個(gè)國度了。同學(xué)們，小朋友們，放下手中的鉛筆，卸下肩頭的書(shū)包，肆無(wú)忌憚的感受春天的氣息吧，趁著(zhù)春還沒(méi)走遠，好好的享受春天的氣息吧！
小學(xué)作文 38
春，一個(gè)令人引發(fā)深思的季節。我獨自趴在窗邊，望著(zhù)蒙蒙細雨，雖然只穿著(zhù)單衣，但是卻沒(méi)有寒冷的感覺(jué)。望著(zhù)周?chē)鷿u漸從冷色變成暖色。心里也不知不覺(jué)暖了起來(lái)，大概是想起了那一年的事的原因吧？那一年的春天，天氣和現在差別好大。雖然說(shuō)是春天來(lái)了，但是心里卻認為還是冬天。寒風(fēng)依然刺骨。不由得把圍巾裹得更緊了一些�！袄鋯�？”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很溫暖，可是從他嘴里說(shuō)出來(lái)，感覺(jué)相反。我頓了頓，沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！霸趺床徽f(shuō)話(huà)�！彼置安欢赫f(shuō)出來(lái)一句。
我向開(kāi)車(chē)的他望了望。他的嘴唇凍得發(fā)紫，手也不停的.發(fā)抖�！安焕�！”雖然不喜歡他，可還是回應了兩個(gè)字�！芭�!”他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎想打破這種沉悶的氣氛。他是一個(gè)出租車(chē)司機。這還得從頭開(kāi)始說(shuō)起。放學(xué)晚了，我搭不上末班車(chē)。暮色漸漸消退，黑色的夜幕徐徐拉開(kāi)了，春寒料峭，我不由得把圍巾裹得更緊一些了。天啊，這可怎么辦呢？我站在寒風(fēng)中公交車(chē)站凍得瑟瑟抖動(dòng)。這時(shí)，一輛綠色的出租車(chē)向我開(kāi)來(lái)�！吧喜簧�？”他問(wèn)我。
看著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)絡(luò )腮胡子滿(mǎn)臉兇相的他，我謹慎地搖了搖頭。一個(gè)小女孩要是碰上壞人怎么辦？可是真冷呀！天會(huì )越來(lái)越黑。哎，算了，上吧！雖然我坐了他的車(chē)，但是我還是處處提防著(zhù)他。因為我老媽告訴我說(shuō)：“出租車(chē)司機沒(méi)有幾個(gè)是好人，要小心��！”我也一直把這一點(diǎn)記在心里。他問(wèn)我去哪里。我沒(méi)有告訴他我家的地址，只是告訴他車(chē)站牌的地址。他聽(tīng)了之后有些尷尬地笑了笑。我有點(diǎn)困，但是不能睡覺(jué)，我怕他多繞路�？墒巧涎燮み�是忍不住找下眼皮。它們倆配合的可真默契！“到了�！彼盐覔u醒。我把錢(qián)包打開(kāi)，頓時(shí)精神起來(lái)，睡意全無(wú)。
因為我看見(jiàn)了錢(qián)包里空空如也。我差點(diǎn)嚇叫出聲來(lái)，那可是我一星期的零花錢(qián)。他看了看我。說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)？”我心里氣憤的想：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有帶？肯定是你趁我睡著(zhù)的時(shí)候把我的錢(qián)拿走了!”“小妹妹要是沒(méi)帶就算了，我沒(méi)有你想得那么壞。天下好人很多。趕快回去吧，你媽媽還等著(zhù)你呢�！蔽掖蜷_(kāi)車(chē)門(mén)。
我媽看見(jiàn)了我，急忙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你說(shuō)你，什么記性，把錢(qián)忘在家里了�！卑�？那我不是錯怪他了嗎？我本來(lái)以為他把我的錢(qián)偷走了。那一年的春天雖冷，但我感覺(jué)那是最溫暖的春天。
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