【實(shí)用】小學(xué)好作文900字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)好作文900字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)好作文900字 篇1
過(guò)年了，相信小朋友們都很高興吧！我覺(jué)得過(guò)年真好！
早上我再也不用急急忙忙地去上學(xué)，可以在家里舒舒服服地睡懶覺(jué)，今天早上我就睡到9點(diǎn)半呢！
過(guò)年可以收到長(cháng)輩們給的壓歲錢(qián)，我收到可不少呢！足足有2605元，發(fā)了一筆小財。
過(guò)年還可以吃到爸爸媽媽燒的豐富可口的年夜飯，有我愛(ài)吃的炒年糕，大水餃……
過(guò)年還可以玩電腦，看電視，打撲克……我想咋玩就咋玩，想玩多久就玩多久，再也不用看媽媽的臉色了！
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都掛上了紅燈籠，我們家還貼上了我寫(xiě)的對聯(lián)。外面鞭炮長(cháng)響不止，人們的臉上掛著(zhù)節日的笑容。
過(guò)年真好，我喜歡過(guò)年。
過(guò)年真好爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！醢彩^(guò)年真好！爺爺奶奶從鄉下趕來(lái)我家過(guò)年，合家歡聚，喜氣洋洋。除夕之夜，忙碌了一天的媽媽把豐盛的年夜飯擺滿(mǎn)了一桌：魚(yú)香肉絲、宮保雞丁、紅燒甲魚(yú)……中間是一大盤(pán)熱氣騰騰的餃子。我們一家人圍坐桌旁，一起吃年夜飯，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，相互舉杯敬酒祝福。話(huà)語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，句句動(dòng)聽(tīng)，組成了一曲美妙的交響樂(lè )，在除夕的夜空中蕩漾。過(guò)年真好！我可以和小伙伴們在院中燃放煙花爆竹。我們先后燃放了大地紅、花炮、手榴彈、竄天猴、火樹(shù)銀花……各種各樣的煙花爆竹，把天空裝飾的多姿多彩。震耳欲聾的爆竹聲混雜著(zhù)我們的歡笑聲、叫好聲�？茨菬熁�，像是一朵朵綻放的花朵，又像無(wú)數璀璨的流星。它閃耀的是人們心底的快樂(lè )，對未來(lái)的美好憧憬，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥邁向新的一年。過(guò)年真好！可以和同學(xué)結伴外出，自由自在。邀幾個(gè)關(guān)系密切的同學(xué)出去走走，大人不會(huì )勸阻。我們在大街上閑逛，一邊打鬧，一邊說(shuō)笑。沒(méi)有了大人的盤(pán)問(wèn)與嘮叨，好不愜意。玩玩游戲、看看電視、上上網(wǎng)，大人也不會(huì )阻止�！傊�，過(guò)年的時(shí)候我們可以無(wú)拘無(wú)束！可不像平時(shí)，做什么事都得向爸爸媽媽“請示”，如果是學(xué)習方面的，他們就會(huì )同意，而如果是娛樂(lè )方面的，那你就得趕緊捂住耳朵啦！因為他們肯定又要來(lái)一頓“學(xué)習學(xué)習我愛(ài)你”的“專(zhuān)題演講”了！過(guò)年真好！不用做那些枯燥乏味的《寒假作業(yè)》，把它們全打進(jìn)“冷宮”，只管著(zhù)調皮搗蛋，到處玩鬧，都不用怕！如果你在平時(shí)搗亂，大人肯定暴跳如雷�？涩F在是過(guò)年嘍！有了“過(guò)年”這塊堅實(shí)的“后盾”，我們當然放縱了身心，到處玩耍啦！大人也只能嗔怒，看著(zhù)我們嬉鬧的身影。過(guò)年真好！可以收到很多很多的紅包！而這時(shí)候我們當然是喜在心里，而嘴上卻一個(gè)勁兒地、甜甜地說(shuō)：“謝謝叔叔！謝謝阿姨！謝謝嬸嬸！……”這樣，既可以得到紅包，又可以博得一份表?yè)P——“這個(gè)孩子真乖��！”“對……好有禮貌喲！”“真是個(gè)好孩子嘞！”……我們呀，高興得合不攏嘴。嘿嘿，你瞧！“得了便宜賣(mài)了乖”，真開(kāi)心呀！過(guò)年真好！
小學(xué)好作文900字 篇2
老師的高大形象在小朋友腦海留下深刻的印象，他們尊敬老師，崇拜老師。他們羨慕我侄子有個(gè)當老師的阿姨，所以希望自己也有個(gè)當老師的阿姨。幾年來(lái)，我一直理所當然地認為侄子也肯定會(huì )為阿姨是個(gè)老師而感到幸福。然而今年，上二年級的侄子卻在一次挨批評后好幾天臉上沒(méi)笑容。問(wèn)其原因，侄子忿忿地說(shuō)：“好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)當老師的阿姨超兇，阿姨最好不是老師！”這話(huà)讓我震驚，讓我心痛。
痛定思痛，我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是個(gè)老師，這可是他的災難。身在同一學(xué)校，侄子的一舉一動(dòng)全在了我的掌控之下。侄子做得好是應該的，因為當阿姨的總是愛(ài)拿他和自己最優(yōu)秀的學(xué)生比。這一比可能還覺(jué)得有一段距離，結果往往是讓人失望的。侄子要有了錯誤、缺點(diǎn)，除了在學(xué)校老師加以批評教育，晚上回家也免不了要繼續進(jìn)行再教育，即便是班上同學(xué)犯的錯誤，他也會(huì )成為批評的對象。其實(shí)，我知道這樣不好，可是有意識無(wú)意識的犯錯誤，結果把孩子弄得很夾生。在今年慶�！傲弧眱和澋膹V播操比賽中，侄子因思想不集中而做錯了方向，損失了集體榮譽(yù)。我的知情況后惱羞成怒，不容侄子分辯便痛罵一番，回到家后還狠狠地揍了他一頓。遇這這樣的情形，我著(zhù)急而且心痛，難免對孩子文武雙全，恩威并用。
唉，人家的孩子是怎么教育的呢？侄子要是我某某學(xué)生多么好！我被一種失敗感折磨著(zhù)，心神無(wú)主。有眼明的朋友就對我說(shuō)了，你怎么對學(xué)生那樣溫柔，對自己的孩子那樣刻��！我不禁呆了？是因為我的私心：因為侄子是我自己的，學(xué)生是人家的嗎？可是不是這樣��！我對自己的學(xué)生不著(zhù)急，因為我在對他們實(shí)施教育我知道這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而且學(xué)生接受認知層次不一樣，我還可以因材施教�？墒俏覍χ蹲拥倪M(jìn)步就等不得！為什么！
我嘗試改變。首先給他獨立，讓他離開(kāi)我的監督；然后回歸我對他學(xué)前的態(tài)度——鼓勵和欣賞。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，首先是我的`心理定勢就難克服，時(shí)不時(shí)想過(guò)問(wèn)他的情況，但為了孩子，我“忍痛割?lèi)?ài)”，割舍我的私心。我用所能接觸到的一切科學(xué)理論“武裝”自己那顆“不平靜”的心。我時(shí)刻提醒自己：侄子不是你的學(xué)生，但你是他的老師——引導他樹(shù)立自信的老師，你要教會(huì )他的不是語(yǔ)文數學(xué)，因為他有自己的老師！
脫離了我的監督，侄子變得陽(yáng)光了，笑得燦爛了，學(xué)會(huì )了自己照顧自己。更主要的是他養成了良好的閱讀習慣：每天睡覺(jué)前要讀書(shū)。無(wú)論是《吹牛大王里歷險記》還是《冒險小虎隊》（在我看來(lái)沒(méi)有任何藝術(shù)價(jià)值），或是他用《愛(ài)的教育》和朋友換來(lái)的《米老鼠》，我都不參與，因為他現在是閱讀“學(xué)步”階段，我只能不露聲色的把誠實(shí)善良、聰明能干的《湯姆叔叔》，頑強不屈的《海侖·凱勒》，充滿(mǎn)冒險風(fēng)格的《魯濱遜漂流記》推薦給他，結果侄子成就了我——他喜歡他們！
龔自珍《病梅館記》引人深思，不要以自己的標準去塑造美。我希望能創(chuàng )造的機會(huì )讓孩子獨立，減少一些干預，還給孩子一片自己的思想天地。相信侄子最終會(huì )為有個(gè)當老師的阿姨而慶幸。
小學(xué)好作文900字 篇3
細碎的鈴音撒落在午后渾濁的空氣中，再以?xún)?yōu)美的弧度鉆進(jìn)耳朵，縈繞在腦海里。雨點(diǎn)的力度并不夠，迅疾的嘩嘩聲震不破耳膜，干擾不了狂亂的思緒，卻又讓人不能充耳不聞。像一顆壞掉的牙齒，殘留在口腔里作祟，不是很尖銳地疼痛，卻不能忘記。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，還是時(shí)時(shí)會(huì )將他想起。
黑夜中的校園像鬼屋。詭異地靜謐著(zhù)。她們站在高大的教學(xué)樓前，看它如何被夜色模糊了輪廓，踟躕不前。每一聲話(huà)語(yǔ)都被刻意壓低了聲音。嘻嘻哈哈的笑聲在空洞洞的黑暗中蕭瑟地回蕩。偌大的校園，閃爍著(zhù)幾處微黃的燈火。朋友半開(kāi)玩笑地講看了一部鬼片，關(guān)于校園的。她捂住耳朵，不聽(tīng)，不聽(tīng)。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，別上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。緊閉的門(mén)窗，暗色的屋子。雨水夾雜著(zhù)清涼的風(fēng)，卷起了窗簾的一角。她把音樂(lè )調到可以忍受的分貝，卻仍然壓不住窗外的雨聲。拔下耳塞，打開(kāi)門(mén)，任風(fēng)吹進(jìn)房間。有時(shí)，只要面對就好。然后安靜地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。該如何原諒自己，浪費了幾個(gè)歲歲月月，該如何彌補對知識的匱乏。覺(jué)的毫無(wú)頭緒，上課像聽(tīng)天書(shū)。每次放假會(huì )覺(jué)得有希望，以為可以利用它們惡補一下。結果，任時(shí)間匆匆逝去。殊不知，這其實(shí)是自我安慰的一種，一種逃避。
它們跌跌絆絆地向校門(mén)口走去。幽暗的小道，濃密的樹(shù)影在月光下吃力地蕩漾。她們攀上欄桿，在月色下奔跑起來(lái)。興奮地臉龐如同月亮一樣圣潔。星空壓地好低，一朵白云似乎只在她們頭頂上，觸手可及。幽藍的夜空，因為被雨水沖洗過(guò)，星星特別明亮，像17歲少女的眼睛，幽幽地閃著(zhù)光芒。草尖輕輕地劃過(guò)小腿，微微有些癢。仰頭呼吸整個(gè)人都變的輕飄飄的。睜開(kāi)眼睛，似乎覺(jué)的這模糊的夜色如同虛幻。寵辱皆忘。一切痛苦都冰釋前嫌。
很久沒(méi)有哭出聲來(lái)了。只有默默地掉眼淚�？赡翘焱砩�，一個(gè)人坐在書(shū)桌前，卻哽咽了喉，不可抑制地大哭起來(lái)。淚水順著(zhù)筆尖流到鋪開(kāi)的白紙上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快瘋了。我真的撐不下去了。重復的字眼，聲嘶力竭地哭喊。把指尖咬到發(fā)白，麻木。也許我該換一種環(huán)境了，換一種生活方式。為什么身邊的人都像空氣？明明存在，卻無(wú)法給予安慰。幾天幾天地不說(shuō)一句話(huà)。還是張開(kāi)嘴卻只看到漠然厭惡的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎傷身邊的每一個(gè)人。最終，所有的人都討厭你了。
快跑啊，要關(guān)門(mén)了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖著(zhù)鞋子，向摩托車(chē)跑去。忽然感到興奮，沉悶的氣氛一掃而空。她也大叫著(zhù)跟著(zhù)朋友跑。一下子竄上車(chē)，兩個(gè)人一下子連人帶車(chē)倒下來(lái)�？�，要關(guān)門(mén)了。她們扶起車(chē)，咻的一聲沖出了校門(mén)。放肆地大笑聲留在大大地校門(mén)背后。然后，兩個(gè)人在忽忽地風(fēng)聲中笑地前俯后仰。終于緩過(guò)一口氣來(lái)，問(wèn)你干嗎跑��？朋友回過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)：不知道，就是悶。然后又哈哈大笑起來(lái)。街道兩旁的人流已經(jīng)減少。只剩她們穿梭在冷清的夜晚。有思想就不會(huì )有自由。為什么有的只是背叛。
小學(xué)好作文900字 篇4
看著(zhù)爸爸匆忙而以疲憊的背影消失在黃昏的夕陽(yáng)中，我的心中可真不是個(gè)滋味。
十幾年了，自從我記事以來(lái)，爸爸總是這樣辛苦的工作著(zhù)，印象之中，爸爸留給我最深刻的就僅有他匆忙而又疲憊的背影。多少次，我都在心里默默念叨著(zhù)：“爸爸，您能休息一會(huì )兒?jiǎn)�？可我知道，那在如今還只能是一個(gè)美好的愿望而已，因為媽媽一向體弱多病，而且我和哥哥都在讀書(shū)，這些都需要錢(qián)呀！爸爸為了我們，也為了個(gè)家的幸福，他不得不一年復一年，來(lái)去匆匆地拼命掙錢(qián)，他不能停下來(lái)，也無(wú)法停下來(lái)，除非有一天，我真的長(cháng)大了，有了自己的工作，或許爸爸那時(shí)才會(huì )安心的停下來(lái)。
我是多么希望自己能快快長(cháng)大，不要再讓爸爸如此匆忙，如此疲憊了。
前幾天，是舉國歡慶的新春佳節，家家戶(hù)戶(hù)都是團團圓圓的，熱鬧極了！可以試想一下：一家人圍坐在一起，漫馨地品嘗著(zhù)每一頓年飯，開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)每一句溫情的話(huà)，多有意思呀！而在我的家中呢？卻總因有一個(gè)缺口而遲遲不能夠得到圓滿(mǎn)�？粗�(zhù)別的孩子能夠和爸爸、媽媽一起歡快的過(guò)年，我真是好羨慕！此刻，我又總是不由自主的想到了那還正在工作崗位上值班的爸爸：他一定很寂寞吧！我要不要過(guò)去陪陪他呢？
在我們即將上學(xué)的前一天，爸爸突然回來(lái)了。我真沒(méi)想到，爸爸那么忙，卻還惦記著(zhù)回來(lái)給我和哥哥送伙食費！
爸爸這一回家來(lái)，家里的氣氛一下子活躍了許多，我突然感覺(jué)到一股莫名的暖流浮上心上，洋溢著(zhù)我的全身，那就是幸福。
“小燕，明天就要去上學(xué)了吧？”“嗯！”我小聲的應道�！耙煤玫膶W(xué)習��！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。猛然間，我抬頭看了眼爸爸，心里猛地咯噔了一下：爸爸的兩鬢又增添了許多白發(fā)，眼睛腫腫的，并且布滿(mǎn)了紅色的血絲�！鞍�，以后您一定要注意休息，別累壞了，看您的眼睛怎么都……”我清楚的感覺(jué)到，自己的聲音都在顫抖�！鞍�！你這傻孩子，爸爸呀！只是昨晚睡得晚了點(diǎn)，沒(méi)事的。難道爸爸還用得著(zhù)你費心嗎？你呀！只要管好自己，把書(shū)讀好就行了，不是嗎？”爸爸對我和藹的笑著(zhù)說(shuō)。其實(shí)，我比誰(shuí)都清楚，爸爸這么說(shuō)只是在安慰我而已。我著(zhù)急地幾乎用肯求的語(yǔ)氣對爸爸說(shuō)：“可是，爸爸以后您就別再熬夜了，這樣眼睛受不了的，好嗎？”“好！好！好！”爸爸高興地笑了！看到爸爸笑得那么開(kāi)心，我的心里也美滋滋的，我突然感覺(jué)到：有爸爸在家，真好！真幸福！
天空飄來(lái)的一層層黑紗，替代了白天的陽(yáng)光。夜幕就這樣偷偷的降臨了！
我獨倚窗前，窗外，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，凸凸的就像一只變形的大眼睛。天上的星星不是很多，一眨一眨的，可愛(ài)極了！突然間我發(fā)現那些一眨一眨的小星星就像一只只小眼睛，正安靜的凝視著(zhù)那輪殘缺的月兒，眼神中透露著(zhù)一種令人不可抗拒，不可回避的眼神——渴望與期盼。我的心猛地被震撼了，��！那了只只的眼睛不就正是我的嗎？那種眼神中所透露的一切，不也正是我期盼全家團圓的映射嗎？
哎！是誰(shuí)說(shuō)的時(shí)間如流水般匆匆，又是誰(shuí)說(shuō)的再多的時(shí)間也猶如曇花一現，這些都是真的嗎？如果說(shuō)這些都是真的，那為何我等待長(cháng)大的一天卻遲遲還未到來(lái)，為何？
【小學(xué)好作文900字】相關(guān)文章：
小學(xué)遺失的美好作文03-14
花蓮小學(xué)，你好作文09-20
小學(xué)我的愛(ài)好作文05-04
小學(xué)好作文400字01-17
小學(xué)明天會(huì )更好作文03-28
小學(xué)有家真好作文05-20
科技讓生活更美好作文小學(xué)10-26