小學(xué)的小學(xué)作文900字合集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1
《打雪仗》“下雪了！下雪了！”同學(xué)們在走廊里高興地大喊。我走出教室，看見(jiàn)鵝毛大雪從天空紛紛揚揚飄落下來(lái)，潔白輕盈美麗。
放學(xué)了，我找到了幾個(gè)住在我家附近的小伙伴，對他們說(shuō)：“如果明天雪停了，中午一起打雪仗好不好？”她們爽快地答應了。 真是老天有眼，第二天中午雪果真停了。小伙伴們如約而至，來(lái)到了長(cháng)煉小區。我們用“黑白配”來(lái)決定戰斗雙方的人選�！昂诎着洹薄耙�，我和林懷鈺、張怡一組”王婕高興地叫道�！拔液团硗√m、劉偶一邊，好得很呢！”閭薇不甘示弱地說(shuō)道�！霸趺创蚰�？”張怡問(wèn)，我說(shuō)：“還用問(wèn)呀，堡壘戰唄”。 我們來(lái)到落滿(mǎn)了厚厚積雪的草地中央，開(kāi)始布置陣地。我們選了一個(gè)地方，三個(gè)人開(kāi)始準備從旁邊運雪過(guò)來(lái)。我從袋子中抽出了我的秘密武器——小鏟子�！皝�(lái)，一人一把，把陣地壘扎實(shí)點(diǎn)，加油干！”我對她們說(shuō)。
我跪在雪地上，把鏟子斜著(zhù)往前面的地上一插，兩手朝前一上一下緊握住鏟子的手柄，往前面一推一鏟，一大塊雪被我鏟到一起堆了起來(lái)。她們也學(xué)著(zhù)我的樣子鏟過(guò)來(lái)堆，只有幾分鐘，一座小雪山出現在我們面前。劉偶試了一下說(shuō)：“堡壘還不太緊，一下就會(huì )被打穿，加固一下吧�！庇谑俏覀兇魃鲜痔�，一齊使勁按壓“山”頂，隨著(zhù)“嘶嘶”的聲音，雪山塌下去了，矮了許多，卻也堅固了許多。當我們正準備繼續加雪壘高時(shí)，對面傳來(lái)一個(gè)聲音：“好了沒(méi)？慢死了，你們是蝸牛吧！”我聽(tīng)了之后火冒三丈，說(shuō)：“哼，我們不壘了，開(kāi)戰！” 我們馬上臥在堡壘后，可堡壘不夠長(cháng)，劉偶的半邊身子暴露在外�！皵橙恕毖勖魇挚�，“嗖”的一聲，一枚雪彈飛了過(guò)來(lái)，“叭”的一聲，劉偶便成了“白發(fā)蒼蒼”，真準呀！瞧見(jiàn)敵方搖搖欲墜的堡壘，我悄悄對同伴們說(shuō)：“打蛇打七寸，把雪彈捏緊點(diǎn)，攻擊她們的堡壘，使她們沒(méi)有藏身之處”。我捧起一大把雪，用手一拍，扁了，我像扔飛盤(pán)一樣對著(zhù)“敵方”的堡壘使勁砸去�！鞍取钡囊宦�，只見(jiàn)雪花飛濺，“敵人”的堡壘被我削掉了一大塊�！凹佑�，使勁，捏得越緊越好，打呀！”劉偶一激動(dòng)，忘乎所以站起來(lái)準備發(fā)起攻擊，無(wú)奈敵方先發(fā)制人，“叭”的一聲，她又中一彈。根據原來(lái)的規矩，她只能退出比賽。她很不情愿地走到一邊去了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)雪球從天而降，不偏不斜，剛好砸中我。
我火冒三丈，迅速予以狠狠還擊，可她們反應迅速，向旁邊一滾躲過(guò)了我的雪彈。隨即“敵方”林懷鈺用雪彈使勁一砸，天啦！砸掉了我方堡壘一小塊。哼，竟敢攻擊我方堡壘，我不管三七二十一，也不管雪緊不緊，手忙腳亂，抓起雪就扔，左右開(kāi)弓。敵方被我鎮住了。這一招終于奏效，林懷鈺連中兩彈，被迫退出。哈！敵方也只剩兩個(gè)人了。我們乘勝追擊，從自己的堡壘上掰下一塊就砸，可掰了好幾塊，只讓張怡中了一彈。閭薇忍不住了，沖上前去攻擊，敵方負隅頑抗，可憐的閭薇“光榮犧牲”了。我不甘失敗，對準張怡攻擊，不料躲閃不及中了王婕的陰招，我敗下陣來(lái)。
雖然我們輸了，但打雪仗真好玩。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我給大家帶來(lái)的演講題目是：我愛(ài)讀書(shū)
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種高檔的享受，書(shū)是一片知識的海洋，無(wú)邊無(wú)際，讀書(shū)可以增長(cháng)知識，可以在書(shū)中享受那樣的快樂(lè )，古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，說(shuō)的沒(méi)錯�！�365夜故事》是最好典范�！�365夜故事》是一本故事集，匯集了很多經(jīng)典故事，當你打開(kāi)這本書(shū)，你就進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩、奇妙變幻的故事王國，這些故事如同一片片絢麗的云霞，又猶如一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，更是滋潤小朋友心田的雨露和甘泉，給每個(gè)孩子帶來(lái)新奇快樂(lè )、勇敢的體驗，陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。
這段時(shí)間，我看了由著(zhù)名兒童文學(xué)家張天翼寫(xiě)的《大林和小林》一書(shū)，感觸頗深�！洞罅趾托×帧愤@本書(shū)講的是大林和小林兩兄弟出去打工掙錢(qián)。不料第一天就被怪物追著(zhù)，要吃他們。兄弟倆分開(kāi)兩路跑，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個(gè)卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先講小林吧，小林過(guò)得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車(chē)司機。大林呢，他和狡猾的狐貍在一起，想出一個(gè)詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，最后為了錢(qián)財，留在富翁島上活活餓死了! 唉，俗話(huà)說(shuō)：人為財死，鳥(niǎo)為食亡。這個(gè)世界有很多像大林這樣貪圖金錢(qián)的人，他們?yōu)榱私疱X(qián)可以放棄一切，永遠不能滿(mǎn)足。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有欲望，但我們不能讓欲望沒(méi)有限制地增長(cháng)。生活中，我的欲望也不少，比如，我想買(mǎi)很多很多好吃的零食，想買(mǎi)很多很多好看的故事書(shū)。我沒(méi)有想過(guò)貧困地區的小孩子，和他們相比，我的生活優(yōu)越多了，我應該珍惜現在的生活。
金錢(qián)不是萬(wàn)能的。只有付出努力才能獲取豐富的回報，并不是任何問(wèn)題金錢(qián)都能解決。擁有了金錢(qián),并不等于擁有了生命、健康和幸福,因為在漫長(cháng)的人生路途中,有許多不確定的因素。
我讀完《大林和小林》這本書(shū)后，我會(huì )驚嘆一聲，啊!小林逃過(guò)這種種災難，堅持到現在，真是非常勇敢。我要向小林學(xué)習，勇敢去面對困難。
我還看了一本《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)，書(shū)的故事深深地打動(dòng)了我。故事中的小男孩在需要幫助的時(shí)候，這棵平凡的蘋(píng)果樹(shù)總是一次一次的去幫助這個(gè)小男孩，最后直到把自己所以的一切都給了這個(gè)小男孩�？戳诉@本書(shū)這使我想到了爸爸媽媽對我的愛(ài)。爸爸媽媽總是想方設法滿(mǎn)足我的要求。還有那些關(guān)心過(guò)我的朋友和我的老師，他們的付出是不奢求回報的。我要感謝他們。謝謝我的爸爸媽媽給了我生命，謝謝我的朋友給了我快樂(lè )，謝謝我的老師給了我知識。我終于明白無(wú)論對待什么事情都要懷著(zhù)一棵感恩的心。我們快樂(lè )，感謝生活的美好，我們憂(yōu)傷，感謝生活給了我們另一種豐富的體驗。
同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)吧！因為書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！ 我的演講完畢謝謝大家！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3
窗外的藤漫過(guò)墻頭，浸漬了整個(gè)秋季的華美。血一般的鮮紅在天邊暈染開(kāi)，嬌艷的蓓蕾和著(zhù)風(fēng)夜里起舞。
紅，是她顏色，開(kāi)得妖嬈，開(kāi)得妖冶，花開(kāi)成群，悲傷成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黃泉路上，唯一的風(fēng)景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙華。
我不知道什么原因使它盛開(kāi)在這里�？吹剿斐龅娜缡殖斓幕ò�，莫名其妙地又一次心痛了。這些花盛開(kāi)著(zhù)，鋪在這條通向遠方的路上。那些幸運或是不幸的人通過(guò)了忘川，踏在彼岸花上，去到那個(gè)我看不到的地方。這樣不祥如血綻放的花，卻妖艷絕倫，無(wú)與倫比，令世間之萬(wàn)物皆黯然失顏。
輕輕觸碰，那花瓣，脆弱得一碰就落，卻因此而美麗無(wú)比。也許是因為她傾瀉著(zhù)如血的熱情，摻拌進(jìn)些許無(wú)措與惶恐，殘酷而頹廢，如雨般飄灑。
黃昏，最后一抹夕陽(yáng)即將消逝。彼岸花鮮血般蔓延到每一個(gè)角落；如同彼岸花烈火般燃盡了所有希望。她成了長(cháng)長(cháng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩，綻放出妖異濃艷觸目驚心的赤紅，人就踏著(zhù)這花的指引通向幽冥之獄。我在想，這樣的美為何會(huì )盛放在忘川河畔，為何成了死亡之花。一朵花實(shí)在凄慘，兩朵花也許美麗，而大片的曼珠沙華是無(wú)望的悲涼。
彼岸的花靜靜地綻放著(zhù)高貴與清雅，逝去的人兒只能默默哀嘆。通往地獄的路上，看到漫天的荼靡，心如同撕裂般疼痛。她在告訴你，你的財富，你的情感，你的記憶，還有你的生命，你一切的一切，過(guò)了眼前這條河，便將不復存在了�；ㄩ_(kāi)彼岸，忘川水阻隔了那看似觸手可及的花朵，黑色像燃盡了的灰，紅色像掙扎著(zhù)不肯熄滅的火。
每一天有無(wú)數次的，擺渡的船來(lái)回；有無(wú)數次的，人們沿著(zhù)彼岸花的光走下去，將今生的所有拋棄，像燃成灰燼一般消失在紅與黑交界的地方。生命，華美如彼岸花血色的怒放，如夢(mèng)，如幻。充滿(mǎn)悲傷的回憶。原來(lái)，世間的一切，風(fēng)吹走了，就沒(méi)有了。心中淡淡流轉的
依然是無(wú)處躲藏的憂(yōu)傷。
冷月沉墜，習慣了牽起黑暗的羽衣，流鶯嘶啞著(zhù)聲音凄厲的飛過(guò)，終在月下迷失方向。那些開(kāi)放在月光里的翅膀，彷惶又孤寂，她們疲憊的張望著(zhù)，茫茫的星空里，容不了斷翅的夢(mèng)想。
冰，由水結成，終有一天能被春天融化，成為清澈無(wú)比的生命之泉。葉，隨風(fēng)飄落，終有一天會(huì )落在大地上，繼續守護那些新生命�；�，綻放著(zhù)凄涼，蘊藏著(zhù)悲傷，凋零著(zhù)輪回的希望。
曼珠啊曼珠，凄凄秋分又見(jiàn)你妖冶容顏，你在訴說(shuō)什么，你在哀怨什么？是怨生命太過(guò)短暫，時(shí)光匆匆流逝，只一瞬便斗轉星移，還是怨世人不懂珍惜美好，失去才恍然明了？
我們從世界的此岸來(lái)，到這世界的彼岸，偶然中的無(wú)數插曲，是不知顏色的光陰歲月和不知味道的愛(ài)恨情仇，最后都成了必然滑過(guò)的影子。這繁華塵世的一切，我們總有一天會(huì )失去，穿過(guò)擁擠的人群，在燈火闌珊處可以尋到生命的方向和出口，把芬芳留給年華，看清迷霧中的曙光，珍惜身邊的美好，才是最重要的。
曼珠沙華，于彼岸，心于此，只見(jiàn)花，不見(jiàn)葉。摘下一朵彼岸，小心翼翼，就讓她承載我們哀傷的回憶，順流或逆流而下，遠去，遠去……當繁花褪盡，烈火成冰，我們才能平靜，靜待齊天壽命，靜待山崩海嘯，殘陽(yáng)月華。
站在，海角天涯，聽(tīng)見(jiàn)，土壤萌芽，看到，葉自飄零，花開(kāi)荼靡，花事了……
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4
晨光熹微的早晨，我面對明亮的鏡子梳理著(zhù)我的頭發(fā)，隨著(zhù)頭發(fā)的理順，往事絲絲縷縷逐漸變得清晰了，看似微不足道的小事，卻展現出了我母親的那份真誠的關(guān)懷，刻骨銘心的、語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教誨，至今還讓我記憶猶新。每當我想起那動(dòng)人的畫(huà)面，頓時(shí)，我的淚讓我模糊了我的雙眼……
那是一年前的一個(gè)下午放學(xué)以后，夕陽(yáng)的余暉撒向大地，把大地上的一切生靈點(diǎn)綴得熠熠生輝、金光閃閃�！岸Ａ懔�，叮零零……”放學(xué)了，同學(xué)們都三五成群地結伴回家，我的好朋友們似乎沒(méi)注意我的心情，她們只是叫了我一聲就蹦蹦跳跳地回家去了。我的心情很沉重，慢條斯理地整理著(zhù)我的書(shū)包，那“金色的小豆豆”在眼框里直打轉，因為今天的數學(xué)測試我只得了八十九分，心里害怕極了。我拖著(zhù)疲倦的身體，邁著(zhù)沉重的腳步，一步步十分艱難地挪回家。比起昔日，書(shū)包好像沉重了許多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著(zhù)我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑；我眼前盡是母親在夜里輔導我復習功課的情景，而且還有教師期待的目光，我也害怕著(zhù)同學(xué)們的譏笑與諷刺……一切的一切，似乎都讓我無(wú)地自容。終于到家了，母親看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了什么（平時(shí)的我回家都是高高興興的，只有考試未考好才會(huì )有這副表情）�？粗�(zhù)我，母親又一如既往地用她那柔和的聲音安慰我：“孩子，沒(méi)事的，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你不要失去對學(xué)習的信心，繼續努力吧！下次你會(huì )取得好成績(jì)的。失敗乃成功之母嘛！”母親一邊說(shuō)著(zhù)這些安慰我的話(huà)，一邊又開(kāi)始給我講這次考試失敗的原因。母親清晰的解題思路讓我頓生醒悟，好的學(xué)習方法是多么重要呀！母親看著(zhù)我把錯誤的題都領(lǐng)悟了，她的臉上也露出了會(huì )心的微笑……
我親愛(ài)的母親，您總是默默無(wú)聞地為我做著(zhù)這樣那樣的事，生活上，學(xué)習上，……您把您的愛(ài)無(wú)私地奉獻給了我，讓我在健康的生活里茁壯成長(cháng)。當我生病時(shí)，您會(huì )整日整夜地陪在我的身邊；當我心情不好時(shí)，您會(huì )耐心地開(kāi)導我；當我考試失敗時(shí)，您總是給與我耐心的教導，與我共同分析考試失敗的原因。母親從來(lái)不會(huì )在我面前發(fā)火，我愛(ài)我的母親，她的愛(ài)，像春天的風(fēng)，給我帶來(lái)了愜意；她的愛(ài)，像夏天的雨，能帶給我涼爽；她的愛(ài)，像秋天的落葉，能帶給我無(wú)邊的遐想；她的愛(ài)，像冬天的雪，能帶給我純潔和快樂(lè )。此時(shí)此刻，我想起了孟郊的《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！卑�！母愛(ài)是多么的偉大，母親的身影在我心里是多么的高大！我要從現在做起，哪怕是為母親做一點(diǎn)小事，為母親洗洗腳，周六，周日洗洗碗，做做清潔，做一些力所能及的事。當然，我更會(huì )發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習各方面的文化知識以慰藉母親那顆為我付出一切的——赤誠的心！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇5
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
1995年3月3日，一個(gè)小生命誕生了，這個(gè)名叫周拓的小嬰兒就是我�，F在的我已經(jīng)十歲了，在這輾轉的十年里，回想起無(wú)限的往事，情緒異常復雜。
在這十年里，你們給過(guò)我多少愛(ài)，給過(guò)我多少關(guān)心，多少祝福，這些愛(ài)，這些恩，這一聲聲的祝福永遠刻在我的腦海中，永遠在我的心坎上生根。
十年，我有一個(gè)屬于自己的十年，在這十年里發(fā)生過(guò)許多事情，這些事，不停的在我眼前浮現……
你們還記得那一次嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光明媚而令我們高興的一天，全校組織同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)名作家—— 曉玲叮當的講座，我們每人搬了一條凳子，興致勃勃地下樓去。兩個(gè)小時(shí)之后，講座結束了，我們邊討論，邊背著(zhù)凳子大步向上跨樓梯，這時(shí)，前面一位同學(xué)的凳子砸到了我的頭上，我忽然感到頭上一股脹痛，接著(zhù)，一種熱融融的液體出現在我的頭上，順著(zhù)頭發(fā)流了下來(lái)，滴在了地上，有的同學(xué)大聲喊“血”。血似乎打破了往日的寧靜，班主任伍老師三步并作兩步跑到我的身邊，把我送到醫務(wù)室，校醫見(jiàn)我的傷勢醫務(wù)室條件有限，不能進(jìn)行處理，便把我送到了大醫院，并聯(lián)系了您。
汽車(chē)在馬路上顛簸，當時(shí)的我既疼痛，又害怕，便開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。十分鐘后，我們到達了醫院，沒(méi)想到您已先到一步，您急切地問(wèn)“我兒子怎么樣”？校醫拼命解釋?zhuān)骸安粫?huì )有事，只需要將傷口進(jìn)行特殊處理，打一針破傷風(fēng)預防針就可以了�！甭�(tīng)了校醫的話(huà)，您那已停在嗓子眼的心終于放下去了�？吹搅四奈逸p松多了�？蛇�在傷心的抽噎著(zhù)。您走過(guò)來(lái)，安慰我，您那紅通通的眼睛里，淚珠在里面打著(zhù)旋。原來(lái)您聽(tīng)到這個(gè)消息，急急忙忙的從很遠很遠的地方坐計程車(chē)過(guò)來(lái)的。
父親的愛(ài)是威嚴的，更多是流淌在內心的，而母愛(ài)呢，它是脆弱的，也是堅強的。
每當我考試的時(shí)候，我都認為自己一定可以考前幾名，可在三年級的一次考試中，我卻落敗在了第七，剛接到這個(gè)消息的我還不相信，我想到，我怎么只考了個(gè)第七�；氐郊依�，您趕忙問(wèn)我：“考得怎么樣，我搖了搖頭，就舉起雙手,伸出十只指頭，去掉其中三個(gè)“第七？”我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后撲到您的懷里哭了起來(lái)，您明白了我為什么哭，便對我說(shuō)：“一次考試算不了，關(guān)鍵是要從考試中學(xué)會(huì )總結自己，總結自己的不足，對嗎？”“嗯！”我哽咽著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說(shuō)：“不要灰心，繼續努力，保證你下次考前幾名！記住這句話(huà)，只有輸得起的人，才能贏(yíng)得這個(gè)世界！”您的這一番話(huà)，教育了我做人，使我對自己又重新充滿(mǎn)了信心，當我拿著(zhù)第一名的獎狀回來(lái)時(shí)，您笑了……
在這如歌如畫(huà)的十年里，你們關(guān)心，你們的教育，都記錄在一個(gè)小小的本子上—腦海，在這十年里，你們的每一句問(wèn)候，甚至每一個(gè)小小的舉動(dòng)，也清晰地記錄了上去，我并沒(méi)有忘記，只是不愿想起，只是歲月的塵埃遮掩了這些細節，如今，讓我撣落歲月的塵土，以無(wú)比的虔誠直面往昔和那些清晰可辨的細節……
此致
敬禮
你們最?lèi)?ài)的孩子—周拓
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇6
親愛(ài)的可心，你不僅有一雙善于觀(guān)察的眼睛，還有一股愛(ài)研究的勁頭，是你帶領(lǐng)大家走進(jìn)花叢，去嘗試了解這個(gè)奇妙無(wú)窮的世界。小伙伴們，養成細心觀(guān)察的好習慣，做一個(gè)有心人，或許下次你也會(huì )有與眾不同的發(fā)現呢！
是啊，生活中怎么會(huì )有知識呢？但是，只要你留心生活、觀(guān)察生活，你也會(huì )受益匪淺的。
著(zhù)名的科學(xué)家牛頓，之所以能發(fā)現地球引力，正是因為他對生活處處留心，觀(guān)察仔細。眾所周知，牛頓發(fā)現地球引力，是由于一個(gè)落下的蘋(píng)果，可是，一年年從樹(shù)上落下的蘋(píng)果無(wú)從計數，為什么只有牛頓能注意到它并且發(fā)現地球引力呢？這是因為他善于觀(guān)察，勤于思考。
對于舉世聞名的“都江堰”，相信大家并不陌生�？墒�，李冰在建造它時(shí)，卻有著(zhù)一個(gè)不大不小的故事。
當時(shí)，李冰決心變岷江水害為水利，于是就筑堰�？墒�，筑堰的方法實(shí)驗了多次，都失敗了。有一天，他看到山溪里有一些竹簍，里面放著(zhù)要洗的衣服，于是從中得到了啟發(fā)。他讓人編好大竹簍，裝進(jìn)鵝卵石，再把竹簍連起來(lái)，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終于筑成了。
這就是著(zhù)名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔細觀(guān)察生活，利用生活經(jīng)驗，找到了建筑分水堰的辦法，取得了成功。
被譽(yù)為“蒸汽機之父”的瓦特，也是一個(gè)善于從生活中發(fā)現的人。
八歲的瓦特就能對“燒水時(shí)壺蓋為什么會(huì )被頂起來(lái)”這一現象提出質(zhì)疑，正是這個(gè)疑問(wèn)，使瓦特開(kāi)始研究它，并最終發(fā)明了蒸汽機，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步。
像這樣的例子還有很多很多，許多偉人的成功大都是來(lái)源于生活的。在生活中獲得的知識，是最難忘的，對于這些，我深有體會(huì )。
記得那時(shí)我很小很小，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。
那好像是暑假里的一天，我在園子里玩耍、嬉戲。忽然，我被一個(gè)奇怪的.現象吸引住了：在墻角那兒，有一大群螞蟻，整齊地走著(zhù)，向著(zhù)那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞，螞蟻們一個(gè)個(gè)鉆了進(jìn)去。
媽媽提來(lái)水壺，要燙死它們，我執意不肯，非要看看它們到底在干什么。
好奇的我始終蹲在一旁，直到它們全部“轉移”到小洞中，我也沒(méi)能看出個(gè)所以然來(lái)。
這時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，要下雨了。媽媽把我拉回屋里，我呆呆地站在窗前，心里還想著(zhù)那件奇怪的事。好不容易天放晴了，我又來(lái)到墻角，發(fā)現螞蟻原來(lái)的“家”已經(jīng)被雨水淹沒(méi)了，可是土堆上的洞卻完好無(wú)損，幾只螞蟻正在它們的新“家”旁悠閑地散步。
我恍然大悟，原來(lái)螞蟻搬“家”，是為了躲避雨水呀。從此，我知道了，只要看見(jiàn)螞蟻搬“家”，那肯定是要下雨了。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。生活是五彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識，正等待我們去觀(guān)察、發(fā)現、實(shí)踐、懂得。相信有一天，生活中的知識也會(huì )讓你受益匪淺。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇7
冬爺爺帶著(zhù)寒冷悄無(wú)聲息地走了，春姑娘乘著(zhù)清風(fēng)，帶著(zhù)溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著(zhù)纖細的手，把溫暖灑滿(mǎn)大地，把百花插滿(mǎn)枝頭。她慢慢飄到各個(gè)地方，把五彩斑斕的顏色分給了小草、花朵、河水??鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫在大自然中，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花，那美麗無(wú)比的花兒在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑�；ǘ涞玫降念伾啥嗔�，她們換上了新衣裳，顯得十分艷麗！紅的似火、白的如雪、粉的似霞、黃的賽金??小草穿上了嫩綠色的衣裳，她悄悄地探出腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，接連打了好幾個(gè)哈欠，似乎在說(shuō)：“春天到了！春天到了！”小溪“嘩啦啦”地唱歌，好像是為了春姑娘的來(lái)臨而歡唱。我建議大家去文定二村的公園走一走，看一看。去年春天，我跟著(zhù)媽媽去了我們小區的小公園走一走，發(fā)現到處都有春的痕跡，我都不想離開(kāi)了，那情景仍然記憶猶新！
公園的北面是一座亭子，白天，一些老人做完家務(wù)，都會(huì )到亭子里來(lái)。他們有的聊天，有的下棋，還有的聽(tīng)戲曲??別提有多自在了！亭子旁邊有一座假山和一大片竹林。假山上的石頭形態(tài)各異，有的像臥著(zhù)的鴕鳥(niǎo)，有的像笨重的河馬，還有的像可愛(ài)的猴子。一到晚上，孩子們就會(huì )圍著(zhù)假山跑呀跑呀，還在假山上躲貓貓呢！假山的西面有一片竹林，兩者看起來(lái)相得益彰，竹林筆直地挺立著(zhù)，像一個(gè)個(gè)衛兵保護著(zhù)整個(gè)公園。它泛出一片翠綠色，春姑娘不知用手中的畫(huà)盤(pán)是怎樣調出這種顏色的。再濃一點(diǎn)，顯得太蒼老而沒(méi)有一種生機勃勃、富有生命力的感覺(jué)；再淡一點(diǎn)，就感覺(jué)沒(méi)有一種典雅而又有力的樣子。竹林中零星地灑落著(zhù)一些小野花，她們正迎著(zhù)春風(fēng)爭奇斗艷呢！愛(ài)美的小姑娘走過(guò)去摘下一朵插在頭發(fā)上，也許還會(huì )編成花環(huán)戴在頭上，看上去非常秀美！
公園的西面可是孩子們最喜歡的娛樂(lè )地區，可謂是一座小游樂(lè )園。這里有秋千、雙杠、吊環(huán)、做仰臥起坐的設施??孩子們蕩著(zhù)秋千，玩著(zhù)雙杠，別提有多開(kāi)心了！后面還有一塊休息、健身的好地方，跳繩、溜冰、打羽毛球等，樣樣都行。一到晚上，公園里到處回蕩著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
公園的中央是跳廣場(chǎng)舞的地方。老人們扭動(dòng)著(zhù)身軀，揮舞著(zhù)手臂，跟著(zhù)音樂(lè )跳舞。一些小孩們也被感染了，他們模仿者大人的動(dòng)作：聳聳肩、踢踢腿，可快活了！
公園的四周是一圈用鵝卵石鋪設的小路，人們走在鵝卵石的小路上，能起到放松心情、按摩雙腳、鍛煉身體的作用。我跟媽媽吃完晚飯，等我做完作業(yè)，我們就去鵝卵石上走上十來(lái)圈，跳跳舞，鍛煉一下身體，再回家睡覺(jué)，第二天起來(lái)身心舒暢、精神飽滿(mǎn)。
聽(tīng)了我的介紹，您是不是動(dòng)心了呢？公園里還有一些迷人的景色等你去發(fā)現，你們趕快去看一看吧！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇8
小木偶得到了人類(lèi)的所有表情后，謝過(guò)藍鼻子小女巫，繼續去旅行。小木偶離開(kāi)了城市，來(lái)到郊外，走進(jìn)一片陰暗的大森林，
“咦？這兒怎么一只小動(dòng)物都沒(méi)有呢？”小木偶自言自語(yǔ)道。他的話(huà)音剛落，只見(jiàn)一塊冬瓜似的巖石后邊兒，飛快地竄出一只小白兔，它的身后，有一只獨眼小怪物在追趕著(zhù)她。小木偶舉起有力的拳頭，一拳把小怪物給砸扁了。
“這里是怎么回事？”小木偶問(wèn)氣喘吁吁的小白兔。小白兔上氣不接下氣，語(yǔ)無(wú)倫次地回答道：“以前，這里……是很寧靜的，后來(lái)，來(lái)了一群無(wú)惡不作的怪物，他們到處殺人放火，小動(dòng)物們……都恨死他們了，是他們把我們的家園搞得烏煙瘴氣��！”小白兔說(shuō)完就哭了起來(lái)。小木偶想：“我一定要打敗這些壞蛋�！毙“淄谜f(shuō)：“別哭了，我去一趟森林深處，給你們帶來(lái)好消息！”
小木偶走了不遠，發(fā)現一只大怪物正在和幾個(gè)小怪物喝酒慶功。那怪物個(gè)頭很大，身上披著(zhù)一層厚厚的皮甲，每一片皮甲上都有一根尖尖的尖刺。小木偶思索：“和這個(gè)大家伙硬拼，自己連命都保不住了，更別說(shuō)打敗他了�！毙∧九检`機一動(dòng)：“對了，可以用智慧來(lái)打敗�！彼麚炱鹨粔K石頭，照著(zhù)大魔鬼的酒杯使勁一砸！“哐！”杯子被石頭擊得粉碎。大怪物發(fā)怒了，眼睛變成血紅色。他兇神惡煞般地向小木偶撲了過(guò)來(lái)。小木偶一溜煙跑了，跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前出現了一條小河，小木偶抱起一塊石頭，跳進(jìn)了水里，大怪物迅速向下潛，卻不知小木偶已經(jīng)在他上方，小木偶一松手，懷中的石頭就掉了下去，石頭砸中了大怪物，大怪物吼了一聲，冒上來(lái)幾串氣泡，就無(wú)聲無(wú)息地沉到了水底。
小木偶躺在冰涼的河水上，一條大怪魚(yú)趁機從水下沖了上來(lái)，小木偶手中正拿著(zhù)一根荊棘擺弄著(zhù)，怪魚(yú)張開(kāi)血盆大口，把小木偶吞進(jìn)了它的肚子，怪魚(yú)的肚子里伸手不見(jiàn)五指，張嘴不見(jiàn)牙齒，小木偶緊緊捏著(zhù)鼻子，他簡(jiǎn)直無(wú)法預測這條怪魚(yú)幾年沒(méi)刷牙？他使勁用手上的荊棘不停鞭打怪魚(yú)的肚子，怪魚(yú)無(wú)可奈何，只好將小木偶吐了出來(lái)。
小木偶來(lái)到岸邊，繼續去探險，不久，他碰見(jiàn)一個(gè)十分龐大的機器怪獸，小木偶向他做了個(gè)鬼臉，不想機器怪獸向小木偶發(fā)射了一枚炸彈。小木偶急忙閃開(kāi)，“轟！”一聲巨響，一塊巨石被炸得粉碎。小木偶大吃一驚，拔腿就跑，機器怪獸跟在后面追，小木偶沒(méi)命似地狂奔，再一次躍入水中。機器怪獸又向水中開(kāi)火，小木偶見(jiàn)看見(jiàn)后有追兵，沖上去將炸彈扭了個(gè)頭，炸彈載著(zhù)小木偶，徑直向上飛去，鉆出了水面，小木偶馬上跳開(kāi)，炸彈擊中了怪獸，機器怪獸“轟��！”爆炸了。
小木偶找到了小兔子，對她說(shuō)：“我把怪物給消滅了�！辈恢膬号艹鲈S多小動(dòng)物，齊呼“萬(wàn)歲！”從此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下來(lái)。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇9
她，是一個(gè)孤兒，她，和奶奶相依為命。
嘿，破爛孩來(lái)了！大家都這樣對她說(shuō)，是啊，她每天都穿著(zhù)破衣服，最好的衣服褲子鞋子只有三件，一件是好心人送的涼鞋，一件是校服，還有一件是奶奶親手做的棉裙和高筒襪。嘿嘿嘿，晴大窮鬼來(lái)了！大家鼓掌歡迎她！她剛剛到教室，就被一開(kāi)始準備好的抹布滑到了，嗚嗚。她哭了，這時(shí)候，老師進(jìn)了教室她見(jiàn)張晴在那邊哭，不但不同情她，還說(shuō)：這有什么好哭的？他們只是不小心而已，再哭就出去站著(zhù)！原來(lái)，班上的搗蛋鬼——李杰是他母親，而這個(gè)惡作劇，就是他做的，當媽媽的當然不想自己的孩子被侮辱，所以，這個(gè)老師同樣歧視著(zhù)張晴�？墒�.....那老師嘴里好像要噴出火來(lái)了，張晴，你給我站到教室的外面，今天一上午都給我滾到外面去，不要再進(jìn)來(lái)！對于老師這樣，她早就習慣了，她幾乎每天都被老師叫到教室的外面，不是因為她淘氣，是因為老師根本看不起她，與其說(shuō)她在上學(xué)，還不如說(shuō)她就是在罰站！只有數學(xué)老師對她還好些，可是，李老師當然看不慣她這樣，于是，就想了一個(gè)辦法，把她騙到一個(gè)地方，用鞭子狠狠打，她沒(méi)有反抗的余地。她只在那邊默默流淚�？抻惺裁从�？這一周內，你都不可以進(jìn)教室。體育課上，她也因為沒(méi)穿運動(dòng)鞋，也被老師罰站，雖然體育老師不知道，以為她是故意要和老師對著(zhù)干。
現在她搞得全校都出名了，因為她天天被老師罰，每一刻，都能見(jiàn)到她站在教室外面，她含著(zhù)淚，沒(méi)有人知道，她，是被老師惡意叫在教室的門(mén)邊，以為她是一個(gè)淘氣包。
現在，學(xué)校來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)老師，她見(jiàn)張晴可憐，于是想和老師提意見(jiàn)，那個(gè)老師說(shuō)：是她先誣陷我兒子！美術(shù)林老師無(wú)言以對，只好看著(zhù)小張晴每天被同學(xué)欺負。
一天放學(xué)回家，同學(xué)們偷偷在她背后撒了墨水，倒在了她穿的潔白的高筒襪上，家里窮，每次只好洗一兩次衣服，這被美術(shù)林老師見(jiàn)了，于是過(guò)去，把她帶到了自己的家，給她洗了澡，又給她買(mǎi)了運動(dòng)鞋、新襪子，她喜歡靴子，于是也給她買(mǎi)了。
第二天，被李老師知道后，把她狠狠地打了一頓，叫她*光赤腳站在外面，她只好打著(zhù)哆嗦。
夏天，在她放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)又把毛毛蟲(chóng)放到她的涼鞋里，因為沒(méi)襪子，毛毛蟲(chóng)咬著(zhù)她的腳，這一次，被李老師看見(jiàn)了，她把張晴用繩子綁著(zhù)，毛毛蟲(chóng)咬著(zhù)腳，哎，別提多疼了。
一天，她在學(xué)校又被欺負了回來(lái)，回家的路上，還被老師罰站到6點(diǎn)，這可急死奶奶了，奶奶正要去找，被攔在外面，結果，奶奶居然昏倒了！張晴再也不顧老師的嚴罰，馬上把奶奶送到了醫院，可是晚了一步，奶奶是心臟病發(fā)作，已經(jīng)離開(kāi)了人世�，F在，她每天更加地被欺負，老師打罵，同學(xué)要么撒墨水，要么綁腳，更嚴重甚至會(huì )把老鼠放到她頭上。不僅僅男生欺負她，連女生都欺負她，嫌棄她，討厭她，這被美術(shù)林老師看著(zhù)，她覺(jué)得張晴太可憐了，于是就把她接回她家，以后都去她家住著(zhù)。她給張晴買(mǎi)了一份拌面，張晴說(shuō)她第一次吃那么好吃的東西，她笑了，笑的很開(kāi)心，以后，雖然她在學(xué)習每天都被欺負，可是，有了一個(gè)舒適的家，她就滿(mǎn)足了
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