- 相關(guān)推薦
實(shí)用的風(fēng)雨作文900字7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文900字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)雨作文900字 篇1
風(fēng)聲雨聲中，我閉上雙眼，站在路中央，演著(zhù)自己的獨角戲。
起航
揚起風(fēng)帆，立起桅桿，收起船錨，吹響號角。他們用力將船推離村莊，淚眼模糊的目送我駛向遠方。那村莊，是我從未離開(kāi)過(guò)的避港，而今，我背井離鄉，為的是那心中的天堂。
我拾起船槳，起航，伴著(zhù)那一襲格格不入的白色紡紗裝。
看著(zhù)前方，我充滿(mǎn)向往。太陽(yáng)初升，融化了心底的冰霜；鳥(niǎo)鳴悅耳，喚醒了沉睡的夢(mèng)想。我斗志昂揚，似乎看到了前方的希望。漸漸地，我逼近海的中央，天水一線(xiàn)，滄海茫茫，一個(gè)人不知該如何面對孤往。無(wú)助的我有些惆悵：不知路在何方……用冰冷的海水拍拍額頭，我告訴自己：振作精神，希望就在前方！
海波倒映著(zhù)斜陽(yáng)，反射成道道虹光；帆布隨風(fēng)輕輕飄揚，發(fā)出好聽(tīng)的聲響；天空中時(shí)而劃過(guò)翅膀的痕跡，海面上時(shí)而躍動(dòng)著(zhù)飛魚(yú)的向往。一切似乎都那么平靜、美好，轉動(dòng)著(zhù)天空的`方向�？晌也辉�，接下來(lái)的，是大風(fēng)大浪。
碰撞
第二個(gè)黎明遲遲沒(méi)有來(lái)到，頭頂的天空一片兇相。烏云籠罩，狂風(fēng)怒號，浪濤滾滾，波高萬(wàn)丈。船在海上迷失了方向，東搖西晃。我一次次的摔倒船上，眼神迷茫、身上布滿(mǎn)了傷，疼痛的讓我發(fā)狂、丟掉堅強。船的搖擺讓我開(kāi)始不安、開(kāi)始狂躁，開(kāi)始恐懼甚至絕望。這一切讓我驚慌，我竟然開(kāi)始：等待死亡……
狂風(fēng)撕裂了我的帆布，卷起層層巨浪，一聲一聲，像刺在我的心上；浪濤裹住我和船，我早已把持不住方向，緊緊抱住桅桿，我希望出現那圣人，幫我平息這風(fēng)浪。驚恐中，一只海燕從我頭頂迎風(fēng)而上，不言痛惑，那么堅強。我于是振作力量，不顧濕透的衣裝，站起身子挺起胸膛，張開(kāi)雙臂，咆哮遠方……
扯下紡紗裝的裙擺，將它系于桅桿之上�？耧L(fēng)下，絲絲相連，緊緊相牽。于是船又完整，接下來(lái)，需要我掌控的楫棹。我狼狽的抓起船槳，握住新的方向。這一次，不管風(fēng)如何呼嘯，雨多么殘暴，我再也不會(huì )，跌倒路上。
待續
接下來(lái)的航行必將困難重重、磨我志向。我將碰到的，是待我許久的次次魔障。它的艱難，也許是我一生不能想象。巨大的礁石會(huì )一次次壓住我崇尚的夢(mèng)想，白茫茫的霧氣將使我迷失前進(jìn)的方向，漩渦激流是檢驗我能否堅持的最高審判長(cháng)。我會(huì )絕望。但在那最后一道魔障背后的，定會(huì )是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗景象：那兒擠滿(mǎn)了陽(yáng)光、歡笑，繁花盛開(kāi)、郁乎蒼蒼，是每個(gè)人向往的天堂；那兒有家，有他們，有我兒時(shí)的幻想。那里就像是我的村莊，我不必再一個(gè)人海上流浪。
布幕之下，我盡情的陶醉在自己的芬芳，隨心暢想。舞臺之上，燈光明亮。沒(méi)有道具沒(méi)有伴唱，我一個(gè)人演著(zhù)沒(méi)有劇本的獨角戲，不知疲倦，沒(méi)有彷徨；舞臺之下，寂靜遼曠。沒(méi)有觀(guān)眾沒(méi)有鼓掌，有的只是我幻想的微笑臉龐，親切美好，眾生百相。
大幕永遠不會(huì )拉上，我的舞曲終不散場(chǎng)。
直到有一天，我找到了我自己的殿堂，披上那襲破碎的白色紡紗裝，大步走向屬于我的光芒萬(wàn)丈！
時(shí)間來(lái)過(guò)，卻又匆匆離開(kāi)。我轉過(guò)頭，頂著(zhù)風(fēng)雨，還得繼續走下去。
風(fēng)雨作文900字 篇2
“鈴鈴鈴鈴……”上課啦上課啦。一晃三年，就這樣不知不覺(jué)中度過(guò)了。
還記得三年前的那個(gè)金秋9月吧？當我們第一次跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，是怎樣的激動(dòng)，緊張和滿(mǎn)懷憧憬？還能記得剛入中學(xué)校園時(shí)，我們規劃三年的中學(xué)生活的情景嗎？還記得你我初次相識在食堂打熱水時(shí)的互相謙讓嗎？……三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘。那難忘的一幕幕，猶如昨天。三年后，在那個(gè)生機盎然的初夏時(shí)節，在我們即將面臨人生的又一次抉擇時(shí)，讓我們回首一起走過(guò)的人生風(fēng)雨歷程。
三年，不長(cháng)不短的黃金歲月，或喜或悲，或惱或憂(yōu)，一路歡歌笑語(yǔ)，一路風(fēng)雨相伴�？稍浀�，因為半塊橡皮，你我爭得面紅耳赤？可曾記得，因為道道不解難題，你我爭鋒相對，誰(shuí)也不服輸？可還曾記得因為你我淘氣，頑皮，把大青蟲(chóng)放在女同學(xué)桌子里，嚇得女生嗷嗷大叫嗎？后來(lái)被班主任叫到辦公室狠狠訓斥一頓？你我大眼瞪小眼……�；叵肫饋�(lái)歷歷在目。這三年里，我們收獲了青春，收獲了汗水，也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)情，師生愛(ài)。親愛(ài)的同學(xué)們，請把我們成長(cháng)的點(diǎn)滴都記錄下來(lái)吧，那是我們最為珍貴的成長(cháng)記憶，也是人生中的一道獨特風(fēng)景，若干年后想起來(lái)，也許你我還會(huì )哈哈大笑呢！
瞧，教室里，有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上，留著(zhù)我們青春的身影，樹(shù)蔭下，小路邊，灑下了我們串串笑聲……一段段多么美好的時(shí)光��！回顧我們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多令我們感動(dòng)的人和事，有時(shí)也許是很小的一件事，很簡(jiǎn)短的一句話(huà)，甚至是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都能成為我們永恒的記憶。還記得那個(gè)多雨的季節嗎？因為我感冒發(fā)高燒，是你陪著(zhù)我，扶著(zhù)我，幫我打雨傘，帶我去醫院看醫生，打針，吃藥；是你無(wú)微不至的照顧我，讓一個(gè)留守兒童的我感受到親人般的溫暖，感受到同學(xué)間的真摯情感，此刻的我，甚至都希望自己的病不要那么快的好起來(lái)，那樣就可以……。這可是我心中的秘密哦！雖然有點(diǎn)自私，但是那是我最真的想法！呵呵，因為此刻，我是最最幸福的人，有你們，大伙兒，我的同伴的`陪伴，我不再孤單，不再寂寞，不再有孤獨無(wú)助的感覺(jué)，感覺(jué)特別的幸福。也許你不經(jīng)意間早已忘懷，可是在我這里已經(jīng)成為了永久的記憶。
我最親愛(ài)的小伙伴們，我們的成長(cháng)離不開(kāi)彼此的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)親人的嘮叨和老師的尊尊教誨，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著(zhù)無(wú)數人的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋�，以及所有以各種方式關(guān)注，支持我們成長(cháng)的人們，是你們讓我們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，是你們讓我們懂得人間的真情，也是你們讓我們學(xué)到了更多的知識，本領(lǐng)……在即將離別的時(shí)候，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能表達我此刻的心情，就讓我們用自己的方式描繪出心中的那份感動(dòng)吧，我們將以實(shí)際行動(dòng)，用自己的青春和熱血，譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的青春之歌，一定不辜負你們對我們年輕一代的殷切希望。
“鈴鈴鈴……”伴隨著(zhù)鈴聲，我們將步入另一個(gè)屬于各自的人生路程，加油吧，伙伴們！咱們大學(xué)再見(jiàn)！
風(fēng)雨作文900字 篇3
在五年的小學(xué)生活中，未免有過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，吵吵鬧鬧，但，風(fēng)雨過(guò)后，我們又看見(jiàn)了彩虹，不是么？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”這是一首歌詞中寫(xiě)到的，可生活不也如此么？人生路上，未免有些挫折與委屈，可是若不經(jīng)歷這些，怎能長(cháng)大？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？夜空過(guò)后，又見(jiàn)璀璨的黎明。挫折過(guò)后，又見(jiàn)久違的感動(dòng)。猛烈的暴風(fēng)雨過(guò)后，又是一道絢麗的彩虹。
那是一節炎熱的體育課，剛做完立臥撐的我早已大汗淋漓。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我一轉頭，程銘雨在向我招手。我笑著(zhù)走了過(guò)去。這時(shí)，旁邊的李寒姝對我說(shuō)：“小唐姐，到我這里來(lái)坐�！闭f(shuō)完并讓出了個(gè)座。我不好拒絕這份熱情，便把手伸向她。同時(shí)，我還聽(tīng)到了程銘雨對王冰潔說(shuō)的一句話(huà)：“你看吧，我就說(shuō)嘛，唐靜皓她就不是真心對我們的�！彼�似有似無(wú)地瞟了我一眼。我的小宇宙徹底爆發(fā)了，指著(zhù)程銘雨的鼻尖恨恨地說(shuō)道：“程銘雨，你別不知好歹，你在私下議論我的不是，我的脾氣，我都忍了，一直都把你當做最信任的朋友！現在，你又來(lái)挑撥我和我最好的朋友——王冰潔，你知不知道這樣真的很缺德？沒(méi)想到我唐靜皓最信任的人竟然是這副嘴臉，你太讓我失望了！”說(shuō)完，我還覺(jué)得不解氣，又加了一句：“雖然我心眼小，但不缺；雖然我脾氣不好，但不是沒(méi)有。請不要來(lái)挑戰我的底線(xiàn)！你別以為我不知道你做的那些事！”說(shuō)完，我就自顧自地走了，還時(shí)不時(shí)的嘀咕：“哼，這就是所謂朋友么？朋友就是隨時(shí)懷疑、議論對方么？”我微微側頭，發(fā)現她們又興致勃勃地聊起我的脾氣、不是，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，這一幕刺痛了我的雙眼，難道沒(méi)了我她們就會(huì )很好的在一起么？好啊，我甘愿退出！中午放學(xué)，我回到家中，抱著(zhù)枕頭大哭了一場(chǎng)。我的內心十分糾結。是啊，我不想失去我最信任、最好的朋友，可是，這是我自己做出的決定，誰(shuí)又能彌補這個(gè)空缺？我提起筆，快速的寫(xiě)了兩封信，一封寫(xiě)給王冰潔，一封寫(xiě)給程銘雨，我該反省我自己的沖動(dòng)，她們也一樣。下午，我來(lái)到教室里，托同學(xué)將這兩封信放在她們的桌子上。過(guò)了一會(huì )，她們兩人陸續來(lái)了，程銘雨看見(jiàn)了桌上的信，翻了個(gè)白眼帶些輕蔑的說(shuō)：“又來(lái)了！”我慢慢悠悠的走過(guò)去，皮笑肉不笑的說(shuō)：“程銘雨同學(xué)，請注意你的'說(shuō)詞哦，我們才做過(guò)幾次朋友？你就說(shuō)‘又來(lái)了！’”就這樣，我和程銘雨你一句我一句的打了一場(chǎng)口水仗，漸漸地，程銘雨站了下風(fēng)，被我說(shuō)哭了�？粗�(zhù)她哭紅的眼睛，我絕情的走了，不帶一絲惋惜，一絲可憐。她請孫錦源帶她回了一封道歉信，表達她的愧疚，她出言不遜的歉意�？戳诵�，我覺(jué)得我也有做錯的地方：五年的同窗生活，是這么說(shuō)散就散的么？經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的心理戰斗，我們終究還是和好了。
經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，彩虹還是那般絢麗。就像我們的友情，經(jīng)過(guò)挫折才更加深厚�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”這首歌久久在我耳畔回蕩……
風(fēng)雨作文900字 篇4
一夕秋雨，時(shí)疏時(shí)驟，梧桐瑟瑟，不覺(jué)一地清冷。臨窗而坐，放下手中的功課，略享受幾分鐘簡(jiǎn)單的閑靜。
“梧桐更兼細雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋來(lái)已有些時(shí)日，但這雨卻是頭一遭。天氣轉涼，心情也跟著(zhù)淡而無(wú)欲起來(lái)。重復機械的日子過(guò)久了，這樣的雨天便顯得彌足珍貴，我自然不忍心辜負。
素來(lái)喜歡梧桐。它是平凡卻深沉的。人稱(chēng)梅蘭竹菊為“四君子”，想來(lái)讀書(shū)人喜歡這四者居多。梅花凌霜而開(kāi)、清香傲骨，但終究是奇絕之伍，沒(méi)有小人物簡(jiǎn)單的生活感受；蘭是如玉的君子品格，香氣淡雅，可卻失于筋骨，空有柔美之姿卻無(wú)剛正之氣；竹虛心勁節但又太過(guò)硬直；菊花“孤標傲世偕誰(shuí)隱”的氣節向來(lái)為隱士所好，可終究只是殘花弱骨，況又孤介太過(guò)。如果說(shuō)喜梅蘭之輩稱(chēng)為“君子”，那么我這喜好梧桐的便也不做這君子，且自當個(gè)大俗的凡人，無(wú)欲無(wú)求，平靜度日。
窗外驟雨初歇，清風(fēng)近嗅桐葉，帶來(lái)心頭幾點(diǎn)恬靜。許久以前也曾醉心于詩(shī)詞雜談，淺近也好、深奧也罷，總喜歡寫(xiě)些小句子，辭藻華麗，用在文章中也是風(fēng)花雪月。也時(shí)常留意窗外的雨，但更多的是空添憂(yōu)愁，枉自嗟呀�？傆蓄w急功近利的心，不免就有些膚俗幼稚。只是那時(shí)候又怎知道階前的雨要比馬路上伸縮傘下的雨更耐聽(tīng)，又怎明白街旁做行道樹(shù)的法國梧桐當不起古風(fēng)幽趣呢。
時(shí)值秋日，梧桐葉開(kāi)始變黃，平凡和普通，不是松柏，怎禁得起歲月蹉跎。曾想過(guò)成為軍人，挺拔如松柏，堅毅又有擔當。但時(shí)至今日我也只能把做軍人定義成是夢(mèng)了，注定成不了松柏的梧桐，院角窗前地立著(zhù)，總是不起眼地任由風(fēng)吹日曬，會(huì )默默地由時(shí)光如同雨一樣滴到階下，什么也不多說(shuō)。平凡人一生的價(jià)值似乎微渺，但是總不會(huì )缺乏精彩，正如梧桐木是做琴的'好材料。
偏好梅蘭竹菊的，又不乏隨波逐流之輩。清雅異常，是君子的品格，于是人云亦云地說(shuō)喜好梅蘭，其實(shí)幾日后難說(shuō)又要欣賞海棠的風(fēng)韻了呢。風(fēng)雨總是多變，卻不曾遺忘本心，風(fēng)始終為風(fēng)，雨始終是雨，人亦是如此，總歸要有所堅持，不能迷失自我。
喜歡這樣微雨的天氣，總是淡淡的。蘇東坡曾有“一蓑煙雨任平生”的境界追求，但依舊做了政客，憂(yōu)心于案牘冗雜，我到想到了劉禹錫的陋室，既然有閑靜逍遙的心，又何必為功名世祿所牽絆呢？如果可以選擇，我寧愿是株梧桐，淡泊平靜，不求人頂禮膜拜，也不求有鳳凰來(lái)棲，平平淡淡卻好。
《紅樓夢(mèng)》中探春是喜梧桐的，我最喜歡探春，大氣、淡泊。賈寶玉一味享樂(lè )，求富貴自在；林黛玉當局者迷，只知多心憂(yōu)愁；薛寶釵倒是旁觀(guān)者清，卻終究沒(méi)有認清自己的出路。相比之下不逐流俗又不忸怩拖沓的蕉客三姑娘我更鐘愛(ài)，詩(shī)才不及湘云，審美也不比妙玉清高，但平凡中總有不同，淡泊中又顯剛毅。
恰似梧桐。
做個(gè)平凡人，寧靜致遠，卻不肯失卻自我；成個(gè)小人物，淡泊明志，又不屑沽名釣譽(yù)。
秋窗秋雨，一夕燈起，梧桐其葉，點(diǎn)滴清風(fēng)。
不忍辜負，便由我再靜聽(tīng)片刻吧。
風(fēng)雨作文900字 篇5
冬天，寒氣逼人，呼呼的冷風(fēng)像匕首一樣刮向過(guò)路人的臉頰。路上的人們個(gè)個(gè)縮著(zhù)腦袋，蜷著(zhù)身子在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛邊行走著(zhù)。天上的雪花簌簌地落在了地面好似結了一層厚厚的冰。風(fēng)在刮著(zhù)，雪在下著(zhù)。一切都顯得那么平常。
住在Ｓ市中心的一位十八九歲的女孩透過(guò)玻璃窗，看著(zhù)紛紛落下的雪花陷入了回憶：這是一位熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，擁有著(zhù)許許多多的夢(mèng)想。在她心靈深處最渴望的理想是做一名出色的歌手。而偏偏她五音不全，唱歌時(shí)走調得厲害。她知道自己的缺陷，所以不敢當眾唱歌，生怕被別人取笑，只能在心里默默地跟著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍。她知道當歌手的希望十分渺茫，但她是真心地愛(ài)著(zhù)音樂(lè )，千種磨難萬(wàn)種打擊都不能動(dòng)搖她對音樂(lè )的熱愛(ài)與渴望，她極力地改正自己的發(fā)音，試了一次又一次。每次都以失敗而告終。父母一再勸阻她，對她說(shuō)：“你看，試了那么多遍結果不也一樣。有些事情是天注定的，孩子，放棄吧！這是不可能實(shí)現的`愿望。也許你與音樂(lè )有緣無(wú)份。這樣堅持下去只是徒勞�！迸⒑�(zhù)淚水，不顧父母的阻攔，繼續地從她嘴里發(fā)出變形的音符。后來(lái)，她對父母說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有不可能的事，只要你愿意去做，就一定會(huì )實(shí)現�！迸⒌母改钢缓脽o(wú)奈地搖了搖頭。
就這樣，女孩憑著(zhù)堅強的意念和對音樂(lè )的追求與熱愛(ài)唱了一年又一年。雖然每次結果并不樂(lè )觀(guān)，但女孩不因此而傾覆。她對自己說(shuō)，別擔心，幸運之神一定會(huì )降臨在你頭上。你已經(jīng)付出了太多太多。終究是會(huì )有回報的，靜靜地等待，你一定會(huì )成功的。有一次，女孩鼓足勇氣上了臺，唱起了一首《在希望的田野上》，不料，剛開(kāi)始唱了一句，臺下馬上就起了一片笑聲。她知道同學(xué)們笑什么，女孩羞愧地下了臺，在眾多同學(xué)的笑聲中跑了。女孩傷心地哭著(zhù)，在一望無(wú)際的海邊沙灘上流著(zhù)像斷了線(xiàn)的珍珠一樣的眼淚。她曾經(jīng)迷茫過(guò)，她曾經(jīng)痛苦過(guò)，她也曾經(jīng)想過(guò)放棄。這些年來(lái)，她經(jīng)歷了許許多多的辛酸苦辣。她知道被人輕視，被人嘲諷的味道�，F在，女孩感到十分迷茫。她不知道自己堅持了兩年多的音樂(lè )道路是否就在這一瞬間破滅。女孩哭了很久，也想了很久。過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間初中，她在淚水中清醒了。女孩表現得異常鎮定，平靜地說(shuō)：“我是不會(huì )放棄的，命運的能耐再大，最壞也不過(guò)如此。我要堅持下去。加油！”
又過(guò)了一年又一年，命運好像做了退卻。幸運之神到來(lái)了，女孩的發(fā)音準了。這讓她感到無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比的自豪。這時(shí)她已經(jīng)是一個(gè)十八九歲的花季少女了。在任何一處場(chǎng)合，都會(huì )有她的出現，都會(huì )有她甜美的歌聲伴隨著(zhù)。高考時(shí)，女孩考入了S市音樂(lè )大學(xué)，成了一名大學(xué)生。原本她可以考入更好的大學(xué)的，可她不肯。她要為她熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)留下輝煌的業(yè)績(jì)。
從十四歲開(kāi)始，女孩就開(kāi)始了自己的音樂(lè )生涯。一直堅持了四年，才有了回報。這是多么漫長(cháng)的日子��！
女孩看著(zhù)樓下來(lái)來(lái)往往的行人與漫天的大雪，不由得一笑：“春天快要來(lái)了�！�
風(fēng)雨作文900字 篇6
生活就像一條曲折蜿蜒的山路，在這條山路上行駛久了，就會(huì )遇到各種各樣的天氣，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)陰雨連綿，甚至會(huì )遇到暴風(fēng)雨。幸運時(shí)你會(huì )找到一間小屋避雨，但更多的時(shí)候總是被暴風(fēng)雨淋得遍體鱗傷。
小時(shí)候，我總以為自己是最幸福最快樂(lè )的，因為我不但有父母給予的愛(ài)，還有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給予的愛(ài)。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺(jué)得天很藍，陽(yáng)光很明媚。我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨，更沒(méi)有體會(huì )過(guò)那種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒(méi)有意識到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預兆。
姥爺住院了，因為糖尿病，以前也有過(guò)類(lèi)似的事情，不過(guò)是輸幾天液體就好轉了。但是這一次不一樣，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有好轉，一種不祥的預感籠罩了全家。
最后一次見(jiàn)姥爺，是在醫院的病房里，姥爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過(guò)，姥爺臉上不見(jiàn)了昔日的神采，平時(shí)偏胖的身材，這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來(lái)形容了�！袄褷�，我來(lái)看你了�！崩褷斘⑽⒈犻_(kāi)眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中，包含著(zhù)許多無(wú)以言表的感情。
姥爺去世后，有許多人送來(lái)了花圈，花圈堆滿(mǎn)了院子。其中有的是親戚送的，有的是姥爺生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不認識的人送的。姥姥站在院子中央，對著(zhù)上百個(gè)花圈深深地鞠了一躬，以表示對所有人的謝意。
以后的三天，我如行尸走肉一般，已不記得自己都做了些什么。一切對于我來(lái)說(shuō)，都像是一部電影，我，只是一名觀(guān)眾。
如今我坐在姥爺的書(shū)桌前，一切都是那么熟悉。瞧，姥爺一臉扎扎的大胡子，那時(shí)，我總是喜歡摸一摸，臉挨著(zhù)臉，纏著(zhù)姥爺給我講故事。至于講的是什么故事，我現在已經(jīng)不記得了，只知道那些故事是書(shū)本上從來(lái)沒(méi)有的。那時(shí)的我字寫(xiě)得不是很好看，姥爺握著(zhù)我的手，一筆一畫(huà)教我，還不時(shí)對我說(shuō)：“漢字要寫(xiě)得方方正正，占在田字格的最中間。做人也要這樣，正正規規，頂天立地�！�
在我腦海里有許多關(guān)于姥爺的記憶，現在再也不會(huì )有新的記憶出現了，只剩下回味了。對姥爺的記憶中斷是在四年前，最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的.中午。姥爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世三年后，我才再次打開(kāi)這些塵封的記憶，但每次心中都會(huì )滑過(guò)隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爺再給我講一段故事，握著(zhù)我的手再寫(xiě)一個(gè)字，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過(guò)去了，不會(huì )再來(lái)。
書(shū)架上姥爺的書(shū)依然還在；筆筒里姥爺用過(guò)的筆依然還在；那把不知剪了多少紙張的剪刀也還在，那“做正正規規的人，做頂天立地的人”的余音更深刻地留在了我的腦海之中……
風(fēng)雨作文900字 篇7
人的一生，就像一條坎坷路，當你走到盡頭時(shí)，你的生命也隨之而結束。但在這走的過(guò)程當中，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也看見(jiàn)過(guò)彩虹。
天氣不可能每天都是風(fēng)和日麗，就像人的心情不可能永遠都這么好，也想我的成績(jì)，不會(huì )一直保持在一個(gè)水平線(xiàn)上，總是起起伏伏，不穩定，讓我的身心都備受摧殘。
“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！崩蠋熆偸菍ξ业募议L(cháng)重復著(zhù)這幾句話(huà)。家長(cháng)們也總是用無(wú)奈的眼光來(lái)瞅著(zhù)我，希望有一天我能良心發(fā)現，發(fā)狠的去學(xué)習，將成績(jì)保持在一個(gè)較高的水平線(xiàn)上。我也總是在心里不停地對自己說(shuō)：你啊你，怎么這么不爭氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭點(diǎn)氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長(cháng)批么？
這種話(huà)說(shuō)起來(lái)像句玩笑，可內心的無(wú)奈也只有自己感受得到。每當老師這樣說(shuō)時(shí)，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開(kāi)來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的成績(jì)好一些？我自己?jiǎn)?wèn)自己。一開(kāi)始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時(shí)，總會(huì )用一種欣慰的口氣，說(shuō)：“哎呀，這個(gè)孩子怎么怎么優(yōu)秀，很聰明�！敝�(lèi)的話(huà)。其實(shí)這種話(huà)，誰(shuí)聽(tīng)了都沒(méi)我聽(tīng)了心里高興，就像嘴里被塞進(jìn)去了一塊糖，甜滋滋的�？墒呛髞�(lái)，連續的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎變成了責備。他們面無(wú)表情的面孔和責備的話(huà)語(yǔ)，總是讓我在夢(mèng)里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發(fā)絲，我很害怕，害怕他們對我徹底的失望。
老師和父母一次又一次的安慰我說(shuō)：一時(shí)的失敗并不能夠代表一切，這只能說(shuō)明你這段時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)有所下滑，調整好心態(tài)，準備迎接下一次考試�！笨伤麄冄垌钐幠堑氖�是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識到。
于是，我不再陷入無(wú)止境的，懊惱的'循環(huán)中，我開(kāi)始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補上去。那些我之前用來(lái)閑聊、發(fā)呆的時(shí)間，都被我合理利用，規劃。我開(kāi)始相信自己，相信自己的拼搏，一定會(huì )換來(lái)豐碩的回報。果不其然，下一次考試中，我正常發(fā)揮，考出了自己應有的水平。我很開(kāi)心，看見(jiàn)家長(cháng)和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會(huì )讓他們再次失望。
其實(shí)，我明白，也看得開(kāi)，連續的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場(chǎng)連綿的小雨，雨停了，陽(yáng)光自然就會(huì )出現。這就當是對我心態(tài)的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅韌不拔，不會(huì )因為一兩次的考試失利就讓我對自己失去信心，讓自己的心態(tài)失衡，從而誘發(fā)下一次的失敗。但我一定會(huì )更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對我一次又一次的失望。
人生路上，風(fēng)雨連綿，但我一直相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會(huì )有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著(zhù)我前行的腳步。
【風(fēng)雨作文900字】相關(guān)文章：
回味風(fēng)雨贊賞風(fēng)雨500字作文06-10
經(jīng)歷風(fēng)雨作文01-28
與風(fēng)雨牽手作文04-30
風(fēng)雨-作文范文04-30
走過(guò)風(fēng)雨精選作文04-30
風(fēng)雨陽(yáng)光作文03-07
風(fēng)雨花作文03-07
春天的風(fēng)雨作文04-15
風(fēng)雨玫瑰作文01-28