【實(shí)用】小學(xué)作文900字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文900字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文900字 篇1
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
小學(xué)作文900字 篇2
在那瞬間的山崩地裂，大自然的地質(zhì)災害無(wú)情的吞噬了我們的家園，震耳欲聾的轟鳴聲和鋪天蓋地的飛沙走石……這是灰色的一天，20xx年5月12日，永遠刻在每個(gè)中國人的心中。危險，災難，無(wú)處不在。就在5.12汶川地震發(fā)生不久后，緊接著(zhù)唐家山堰塞湖告急！每位綿陽(yáng)人都備受著(zhù)唐家山堰塞湖即將潰壩的煎熬，如果潰壩，下游的300多萬(wàn)綿陽(yáng)人都會(huì )被淹沒(méi)，經(jīng)濟直接損失近上億元�？稍诳购閾岆U的最前線(xiàn)又多了一些忙碌的身影，他們，眾志成城，他們，齊心協(xié)力，他們就是可愛(ài)的人民子弟兵！
堰塞湖潰壩，我們村處于3分之1潰壩點(diǎn)，必須撤離到山上。這時(shí)我們村就來(lái)了一支步兵隊伍，他們一張張燦爛的陽(yáng)光般的笑臉告訴我，在災難中我們應該樂(lè )觀(guān)、堅強。不知道為什么，我對這些陌生的軍人大哥哥卻有一種相見(jiàn)恨晚的情意，總想和他們套近乎。他們也不介意，也喜歡和我一起玩。
我最喜歡的就是張倩倩哥哥和詹天陽(yáng)哥哥。張倩倩哥哥黝黑的皮膚更顯男人陽(yáng)剛，他是江油人，一口標準的四川話(huà)，讓我與他更加親密。詹天陽(yáng)哥哥長(cháng)得胖乎乎的，河南開(kāi)封人，半生不熟的四川話(huà)讓我們溝通有些困難，但看他呀呀吱語(yǔ)、比手劃腳的樣子卻讓我覺(jué)得他很可愛(ài)。
天哥哥似乎猜透了我的心思，我在地震的陰影中徘徊，回憶著(zhù)那段揮之不去的噩夢(mèng)，他就送了我幾本《地震災后心理手冊》，撫慰我受傷的心靈。他雖然是個(gè)很健壯的大男生，但卻像一個(gè)小女生一樣細心。夏天，我被蚊子叮的滿(mǎn)是包，他把他的止癢藥送給我，還對我噓寒問(wèn)暖，不時(shí)的問(wèn)我的學(xué)習，讓我感受到軍人的溫柔和細心。
倩哥哥就不同了，他是另類(lèi)的軍人。
倩哥哥就是一個(gè)淘氣十足的大男生。笑容從未在他的臉上停過(guò)，他是一個(gè)愛(ài)笑的體育健將，5000米長(cháng)跑也難不倒他�？伤胧潞苤苋�。一次，在唐家山堰塞湖即將潰壩的時(shí)候，我正在下面與倩哥哥玩，巡邏隊就來(lái)了，他們逼著(zhù)我上山，我又不肯，倩哥哥的一句話(huà)就像看見(jiàn)了溫總理：“小烏龜，聽(tīng)話(huà)，快上去！待會(huì )潰壩了，你跟不上，被淹死了怎么辦？”“不嘛不嘛！我要和你一起上去！”“聽(tīng)話(huà)，你快點(diǎn)上去!我待會(huì )跑得快，一定會(huì )上來(lái)看你的！淚隨風(fēng)飄撒……
站在山坡上，回首，倩哥哥正筆直地挺立著(zhù)，用他那莊嚴的軍禮告訴我……永遠，他都堅守在這個(gè)崗位上！淚水迷失了我的眼睛，我舉起顫微的手，高高地舉過(guò)頭頂，用我們少先隊員的方式告訴他，我懂了……
后來(lái)，他們要走了，我寫(xiě)了一段很長(cháng)的文字，我明白，一封封簡(jiǎn)單的信裝著(zhù)災區人民對戰士們的一片情!目送他們遠去的身影，我領(lǐng)悟：軍愛(ài)民，民擁軍。這些在永遠戰斗的一群人，是我們的“護身符”我們永遠都在他們的保護下，感恩人民子弟兵！感恩這一群永遠戰斗在第一線(xiàn)的英雄！
每當回想起他們，都會(huì )激勵我更加努力地學(xué)習，我也要和他們一樣，做一個(gè)永遠堅守在自己崗位上的標兵！
小學(xué)作文900字 篇3
曾經(jīng)的這片土地有過(guò)鶯歌燕舞的美好光景，曾經(jīng)這片土地雖不算是富裕，但也曾經(jīng)綠意盎然生機勃勃過(guò)；現在的這片土地雖然高樓林立車(chē)水馬龍但是總是覺(jué)得每個(gè)人的笑靨似乎也被這鋼筋水泥同化了便得生硬毫無(wú)感情。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香仿佛還猶如昨日今日耳畔卻縈繞著(zhù)宣告著(zhù)時(shí)代前進(jìn)腳步的機器轟鳴聲與車(chē)輛喇叭聲，不知此時(shí)應喜應悲。試問(wèn)喜的是，時(shí)代前進(jìn)就是在向世界宣布我們中國終將會(huì )成為一個(gè)強大的國家，悲的是在我們得到一些美好時(shí)，有些珍貴的東西也隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河漸漸逝去了，卻是再也尋不到了。
曾經(jīng)的我，久久坐于外婆家秋天的麥壟上，可以看見(jiàn)遠處許多景象：茫茫一片金黃中閃爍著(zhù)許多忙碌而幸福的身影，秋風(fēng)乍起，似乎能夠聞到那一股屬于秋的清香與充實(shí)的芬芳，耳畔靜謐得只聽(tīng)到風(fēng)的聲音；再次回到三年前的那個(gè)地方，同樣的麥壟，同樣的時(shí)節，不知何時(shí)耳畔那溫柔的秋風(fēng)的聲音卻變成了轟響的機器聲，再也無(wú)法見(jiàn)到那充實(shí)而又幸福的身影了，心里竟一時(shí)間涌起萬(wàn)千惆悵，那陪伴自己度過(guò)放假在鄉村幸福生活的夢(mèng)，竟也無(wú)跡可尋了。
懷著(zhù)這淡淡的失落坐于這麥壟上靜靜思考這到底是福是禍該歸功于誰(shuí)又該責怪與誰(shuí)
當我們沉浸在時(shí)代的變遷以及帶給自己的好處時(shí)，似乎不知不覺(jué)遺忘了什么重要的東西任由它成為記憶中的盲點(diǎn) 。
天空被晚霞染得絢爛無(wú)比，塵世的喧鬧還沒(méi)有褪去，反而流光溢彩，西邊天機早已閃爍著(zhù)幾顆早亮的星子，月亮淡若無(wú)痕懸在渺遠的天邊。天空不知為何似乎蒙上了一層淡淡的煙霧，許是因為空氣不好，許是因為天氣悶熱，許是因為這天空害了羞，用輕紗將自己美好深深掩埋。
夜色悄悄地爬上了天空，懷著(zhù)淡淡憧憬來(lái)到樹(shù)蔭下乘涼，可那預約好的蛙鳴并沒(méi)有如期而至，耳畔充斥著(zhù)那摩托車(chē)的氣管聲，汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲，再無(wú)那優(yōu)雅有節奏的蛙鳴陪我度過(guò)漫漫長(cháng)夏了 .......
若不是那些喪心病狂的補蛙人，興許還能再聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美婉約的樂(lè )曲吧，若不是那進(jìn)步發(fā)展得令我眼花繚亂來(lái)不及判斷的時(shí)代科技，興許我這會(huì )還坐在麥壟上看著(zhù)外婆外公忙碌的身影。不，一切已不復從前，我們不能遷怒于任何人，所有人都是無(wú)辜的，只是在這場(chǎng)戲劇中，演好了自己所該完成的。
沉醉不知歸路，當我們沉醉于科技帶給我們的方便好處時(shí)，不妨請君抬起皓眸，再看看這個(gè)曾經(jīng)那么美好的自然吧，當你偶然回首看看這個(gè)唯一的家，這個(gè)讓我們安居樂(lè )業(yè)的家，現在模樣是否也曾讓君有過(guò)片刻的懊惱與痛心？
只愿，這片刻的痛心而后，可以使君尋回歸路。
小學(xué)作文900字 篇4
不知為什么，有位叫含笑老太的網(wǎng)友，總說(shuō)我是孫悟空，把我整得神經(jīng)兮兮的�？墒�，我卻因此萌生了想做孫悟空的想法，況且這是我兒時(shí)的夢(mèng)想。今天，閑來(lái)無(wú)事，不妨就狂想一下，假如我是孫悟空，我要怎樣？
假如我是孫悟空，我首先想做的，就是改變他那副毛絨絨的猴模樣，我要變得與張曼玉一模一樣，并保持這個(gè)美麗的樣貌作為孫悟空的常態(tài)。
接下來(lái)，我要做的事，就是拔些毫毛，吹一口氣，變成960個(gè)美女孫悟空，平均分布在我們祖國960萬(wàn)平方公里的大地上。
好，現在，我要和960個(gè)美女孫悟空一起做一些重要的事了，請聽(tīng)我一五一十細細道來(lái)： 我要把窮山惡水治理得山青水秀。我要根據各地的氣候和地貌，植樹(shù)造林，我要讓沙漠變綠洲，荒山變果園；我要讓黃河水清澈見(jiàn)底，長(cháng)江水源源不斷，我要在沒(méi)有河流的地方，點(diǎn)一片荒地化為甘泉，讓“干旱貧水”四字從此在字典里消失，讓“沙塵暴”一詞也滅絕在詞海里；我更要飛到天庭去懇求玉皇大帝，讓他命令各路神仙，確保我們神州大地風(fēng)調雨順。 我要讓人們五谷豐登，牛羊滿(mǎn)圈，從此不再知道什么叫做饑餓與貧窮。我要把那些制作有毒有害食品的刁民用金箍棒打他個(gè)稀巴爛，并且讓他們永世不得超生，讓大家從此盡情享用綠色食品，一日三餐，大快朵頤。
我要把那些污吏變成烏龜王八，并把他們統統埋在東方明珠的地基下；讓勞動(dòng)成為你的第一需要，讓助人成為你的最大樂(lè )趣；讓每個(gè)人在自己的工作崗位上各盡其職，快樂(lè )地工作著(zhù)，并將自己的才能發(fā)揮到極致；讓所有適齡的孩子都愉快地學(xué)習著(zhù)，讓你再也不會(huì )見(jiàn)到那一雙雙渴望上學(xué)、渴望讀書(shū)的眼睛；讓人們互相關(guān)愛(ài)，并與各種生物和平共處，讓我們的大中國成為真正的世外桃源。
我要把所有的垃圾變成一種新型的能源，讓人們再也不會(huì )因為拉閘限電而苦惱，也不會(huì )因為油價(jià)上漲而長(cháng)嘆。如果地球村的人口越來(lái)越多，我就為人們開(kāi)辟幾個(gè)新的家園。我先到月亮上與嫦娥長(cháng)談，讓她同意我將月亮變成第二個(gè)地球，允許我們地球人來(lái)個(gè)大移民；我再到火星上，與那些長(cháng)相怪怪的火星人進(jìn)行談判，首先我要讓他們的長(cháng)相變得和我一樣美麗動(dòng)人，再說(shuō)服他們，把火星大改觀(guān)，讓他們也喜歡并需要陽(yáng)光、空氣和水，然后就讓我們的子孫在這里安居樂(lè )業(yè)。
我還想為自己做幾件事。首先，我要讓自己永遠擁有四十歲的頭腦、二十歲的容貌；另外，我要隨心所欲、騰云駕霧地去遠方看望親人和朋友；我還要讓我的親人和朋友長(cháng)生不老，永遠把我陪伴。
假如我真能變成孫悟空，那么今天我就把西方的“圣誕節”改為“大圣節”。從此，你們再也不用把圣誕老人期盼，因為在這一天，我一定會(huì )快樂(lè )地翻著(zhù)跟斗來(lái)到你家門(mén)前，幫你實(shí)現你所有的愿望，不收分文。
我真想變成孫悟空��！不過(guò)，在我尚未變成孫悟空之前，我托觀(guān)世音菩薩和耶穌基督來(lái)到你們的身邊，保佑你們，并捎去我對你們的衷心祝愿：祝愿大家天天快樂(lè )、歲歲平安！
小學(xué)作文900字 篇5
母親之懷是我靈魂的安頓處，是精神棲息之地——題記
愛(ài)是世界上最美好的一種情感，它無(wú)所不在，有時(shí)它是一個(gè)親切的動(dòng)作，有時(shí)它是一個(gè)鼓勵的眼神，有時(shí)它是一句關(guān)切的問(wèn)候。愛(ài)就在我們身邊。著(zhù)名的兒童文學(xué)家冰心老人認為，在人類(lèi)各式各樣的愛(ài)中，母愛(ài)是最純真最偉大的.，在冰心愛(ài)的哲學(xué)中，它認為母愛(ài)是人生唯一的避難所，母親是溫馨、博大、深情的愛(ài)的化身和象征。
母愛(ài)是平凡的，我們享受這份愛(ài)的時(shí)候，就像魚(yú)兒生活在水里卻感覺(jué)不到水的存在一樣。但是，母愛(ài)也是偉大的，當我們遭遇人生的風(fēng)雨之時(shí)，那個(gè)寧靜的港灣則顯的是那樣的彌足珍貴。
我慶幸我擁有母親的愛(ài)！
在成長(cháng)的路上，我是一朵小小的花，在母親精心的哺育呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(cháng)，一日日茁壯、豐盈。在這一路燦爛的歲月里，母親是我的守護天使，在我身體不適的時(shí)候，她寸步不離我左右，無(wú)微不至的照顧我，為我焦慮，為我奔波；在我駕駛著(zhù)勤奮的小船，在學(xué)業(yè)的大海上啟程跋涉時(shí)，母親是我邁向成功的燈塔，面對一次一次的失利，她從不貿然指責，而是耐心幫我分析失誤的原因，鼓勵我虛心改進(jìn)，爭取最后的成功；在我剛剛起步的人生旅途上，母親是我的導師，她身體力行，讓我明白樂(lè )于助人是快樂(lè )，損人利己是可恥。母親的愛(ài)融化在我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)里：上學(xué)時(shí)，她寫(xiě)在書(shū)本里，讀著(zhù)她，情真意切；饑餓時(shí)，她浸潤在飯菜里，嚼著(zhù)它，美味香甜；深夜里，它滲透進(jìn)被子里，裹住它，暖意融融。在這愛(ài)的春光里，我美麗的綻放了！
我自豪我珍惜母親的愛(ài)！
魚(yú)兒在水里自由快樂(lè )的生活，魚(yú)兒是水的靈魂，水的快樂(lè )！我在母親的愛(ài)里自由快樂(lè )的成長(cháng)，我是母親的寶貝，母親的希望。不記得的誰(shuí)說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛，我和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，那是我記憶里最閃亮的珍珠，我不能忘記更不會(huì )忘記！等待母親工作回家的時(shí)刻，是一種興奮兼心疼的期待，一杯熱騰騰的清茶，洋溢我滿(mǎn)心的感激；一雙小手在母親肩頭的揉捏敲打，骨與肉的碰撞中，流淌的是我對母親深深的體諒；看母親在家忙碌的身影，看她額角滲出的晶瑩細蜜的汗珠，看歲月的刻刀在她臉上雕刻的那些滄桑的皺紋，看生活的壓力在她腰身上留下的疲憊，我的心有針刺般的隱痛，我拿起汗巾的手在她的額角顫抖，那顫抖的節奏里有我無(wú)以為報的無(wú)奈和深深遺憾！有我對以后生活的無(wú)限期待，期待那一天的早日到來(lái)：我的順利、平安、成功，這是給母親最貼心的安慰。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)聲，母親的愛(ài)是化雨的春風(fēng)。如果你正領(lǐng)略這種美好的愛(ài)，如果你正享受這種幸福的愛(ài)，請你也做感恩的雨滴，給她輕柔的滋潤，給她溫暖的呵護，給她看的見(jiàn)的體貼，！因為付出的愛(ài)加上回報的愛(ài)就是人間的美滿(mǎn)和諧！
小學(xué)作文900字 篇6
記得在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我的第一次上課舉手發(fā)言的情景，至今，還清晰的出現在我的腦海里，給我留下了不可磨滅的印象，可以說(shuō)是刻骨銘心的。
有一天上語(yǔ)文課，我們正在學(xué)拼音中的韻母，我那時(shí)也是剛學(xué)習了英語(yǔ)A-B-C。語(yǔ)文老師課堂提問(wèn)，我就積極的舉手發(fā)言，結果由于第一次課堂回答問(wèn)題，非常緊張，不小心就把a讀成了字母A的音，遭到了同學(xué)們的哄堂大笑。老師也把我訓斥了一頓，說(shuō)我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講。課后老師又給我單獨講了一遍，我感到很不好意思。不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)敢上課舉過(guò)手發(fā)言。
到了二年級，我們換老師了。語(yǔ)文老師居然讓我每天站在講臺上帶領(lǐng)大家早讀。我當時(shí)心里不知有多緊張，真不知明天該如何去面對。放學(xué)回到家，我膽怯地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)鼓勵我，她相信我一定能行。再想想老師那和藹可親的笑容，更增加了我的自信。第二天，我充滿(mǎn)信心地走上講臺，拿著(zhù)書(shū)的手有些顫抖，走上講臺的那一刻，我緊張的出了一身冷汗，聲音-----聲音都在顫抖，外面下著(zhù)雨，舌頭都有些打卷了，我拼了命地發(fā)出了一陣聲音，大家便跟著(zhù)我讀了起來(lái)。我····我···我·····成功了， 我當時(shí)特別的開(kāi)心。因為我克服了自己，跨出去，走上了講臺，終于成功了。每天大大方方的帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，一直堅持了半學(xué)期。直到現在，我對上講臺一點(diǎn)也不懼怕，總是那么地大方與自信。勇敢地去嘗試，就會(huì )有意想不到的收獲。
我上了初中以后，膽子也放開(kāi)了許多，猶如從哪個(gè)風(fēng)雪交加的冬天，回到了春暖花開(kāi)的春天。但人往往都是在一次次的成功之后，就會(huì )有下一個(gè)困難在等你去挑戰，去克服。這不，初中一開(kāi)學(xué)，我又一次遇上了麻煩了。
一次老師讓我和×××同學(xué)一起上講臺做題。我心里同樣緊張極了。同樣的冷汗，同樣的顫抖——冬天又來(lái)了。我又是四年前那樣慢慢地走向講臺，小心翼翼地拿起粉筆，憑借自己的意念去做題吧。我告誡自己不要緊張，相信自己一定能行。我緊張仔細地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)數字，每一道題，每一個(gè)字母。在做題的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)下面一直有學(xué)生在說(shuō)話(huà)，難道是我做錯了嗎？不管三七二十一，我又急忙檢查了一遍題，5×；沒(méi)有錯，我便回到了座位上。老師走了過(guò)去，一個(gè)對勾，一個(gè)錯號，我清楚的看到我寫(xiě)對了！老師向我投來(lái)贊賞的目光，又開(kāi)始講課了。我仿佛又回到了春天里，心中又涌出了一股說(shuō)不出的喜悅。
同學(xué)們勇敢的去嘗試吧，嘗試一次次后，就擁有一次次的成功，成功之后，你便能體會(huì )到一種比吃了蜜還要甜的、說(shuō)不出的快樂(lè )。讓我們勇敢的去嘗試吧，在嘗試中成長(cháng)，希望的明天一定屬于你！
小學(xué)作文900字 篇7
父親啊，你那堅實(shí)的臂膀，是兒女最好的依扶。你撐起一把巨大的傘，保護著(zhù)家庭，你雖不善表達，但我能讀懂你那顆無(wú)私的心，你那碩大的手掌，輕輕撫摸我的頭，粗糙但很溫暖。
最真最?lèi)?ài)父母情。在生活的點(diǎn)滴中，你會(huì )發(fā)現父愛(ài)和母愛(ài)每天都如清風(fēng)明月般輕撫著(zhù)我們，是那樣溫馨，那樣舒暢，讓我們一起來(lái)采摘一片片充溢著(zhù)父母之愛(ài)的花瓣吧。
(一)
春風(fēng)化雨，是母愛(ài)的表達方式，它的魔力如此之大，以致改變了孩子的軌跡。
小時(shí)候，兒子有多動(dòng)癥，三分鐘都坐不了，幼兒園的老師向母親批評他的缺點(diǎn)。母親鼓勵他：“全班只有寶寶進(jìn)步，以前坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了�！�
小學(xué)時(shí)，老師懷疑他智力有問(wèn)題，但母親鼓勵他：“你不笨，只要能細心，你會(huì )更棒，我和老師對你充滿(mǎn)信心�！眱鹤喻龅难凵褚幌伦用髁亮�。上學(xué)比平時(shí)都早。
初中高中，母親仍然一如既往地鼓勵兒子。高中畢業(yè)，兒子把清華大學(xué)錄取通知書(shū)交到母親手中，母親的淚水打在手中的信封上……
在母親眼中，孩子永遠是最棒的，母親的鼓勵，母親的感召，讓孩子揚起希望的風(fēng)帆，駛向鋪滿(mǎn)鮮花的成功彼岸。
(二)
父親的堅持，讓生命出現了奇跡，這源自一份厚重的愛(ài)。
在一艘橫渡在大西洋的船上，一天當父親用刀給兒子削水果吃，船劇烈搖晃，刀不慎插入了胸部，父親趁兒子不注意，用拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后的三天中，父親照常陪兒子吹海風(fēng)，看海景，父親的眼神是如此地憂(yōu)郁。抵達前夜，父親在兒子前額留下一個(gè)深深的吻痕，“明天看到媽媽時(shí)，請告訴她我愛(ài)她�！眱鹤用Ｈ坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
船終于靠岸，兒子在人潮中看到熟悉的身影，奔了過(guò)去。而父親，卻仰面倒下了，血噴涌而出。刀子精確無(wú)比地插入了心臟，而他卻多活了三天，這個(gè)奇跡的名字叫父親!
“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，就能創(chuàng )造奇跡�！备笎�(ài)有如此之大的力量，它像磐石一樣堅定，像大海一樣深沉，伴隨我們，我們不需要想起，因為我們從來(lái)都不曾忘記。
(三)
地震來(lái)得是那么突然，有一位母親，用身體護住了嬰兒，她用身體為嬰兒撐起了一片生命的天空�！昂⒆�，如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽愛(ài)你�！贝呷藴I下的手機短信，溢滿(mǎn)了母愛(ài)。
一雙手，為孩子而挖掘廢墟，八小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)……他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，雙手血肉模糊。他知道兒子不論發(fā)生什么，總會(huì )跟他在一起，他堅信兒子在等他，五十小時(shí)后，兒子和兒子的同學(xué)被拯救了出來(lái)�！拔抑滥憧倳�(huì )跟我在一起�！眱鹤有腋５卣f(shuō)道。
母親充滿(mǎn)愛(ài)的姿勢，保護了孩子�！安徽摪l(fā)生什么，我總跟你在一起!”這是父親鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，真愛(ài)無(wú)敵，感動(dòng)天地。
母親，感謝您的養育，感謝您的照顧，感謝您的教導，我們的人生之路才會(huì )郁郁蔥蔥花香四溢，星光璀璨光明在前。
父親，感謝您好的守護，感謝您的嚴厲，感謝您的撫慰，我們的青春之舟才會(huì )乘風(fēng)破浪勇敢前進(jìn)，掌舵揚帆奮然航行。
揚起愛(ài)的風(fēng)帆，吹起愛(ài)的號角，最真最?lèi)?ài)父母情，父母之愛(ài)與我們一路同行，讓我們且歌且吟且珍惜。
小學(xué)作文900字 篇8
有一天上午，小貓國的國王“奧巴”讓捉魚(yú)能手花貓“捷特”去捉魚(yú)，“捷特”來(lái)到河邊，發(fā)現那里的魚(yú)不知為什么都在接二連三的死去�！敖萏亍备械椒浅５捏@訝，便沖沖跑回王宮，對國王“奧巴”說(shuō)：“尊敬的國王，我去捕魚(yú)時(shí)，發(fā)現河里的魚(yú)在不斷的死掉，如果不及時(shí)的補救，那么以后我們全國上下就要遭饑荒了�！眹酢皧W巴”聽(tīng)了大吃一驚，忙說(shuō)：“魚(yú)怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的死呢？這到底是啥會(huì )事呢？”但“捷特”也不停的搖頭。此時(shí)的“奧巴”國王也六神無(wú)主，它立即召開(kāi)重要會(huì )議，要求所有的官員都得參加。官員們接到圣旨都慌忙的從四面八方趕來(lái)，此時(shí)的王宮熱鬧非凡。國王“奧巴”開(kāi)始說(shuō)：“眾愛(ài)卿，請安靜，我們國發(fā)生了大事，河里的魚(yú)不知為啥不停的死去，我請大家來(lái)商量對策，請大家積極發(fā)言�！北姽賳T你看看我，我看看你，一臉的無(wú)耐，此時(shí)有只黑貓“波特”開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“尊敬的國王我們去請上知天文，下知地理的神貓“憶思”來(lái)幫我們吧！”國王沒(méi)辦法，只能答應了。
第二天一早，黑貓“波特”帶著(zhù)神貓“憶思”來(lái)見(jiàn)國王，國王“奧巴”就對神貓“憶思”說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你無(wú)事不知，不事不曉，我想請問(wèn)你我們國的河里的魚(yú)為什么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的死去�！薄皯浰肌钡椭�(zhù)頭掐指一算，便脫口而出說(shuō)道：“大王，大事不妙，因有一群天上的魚(yú)蟲(chóng)被雷公打下凡間，剛好落入河里，因為這些魚(yú)蟲(chóng)既不怕水，又喜歡吃魚(yú)，所以，這些河里的魚(yú)就遭殃�！痹�(huà)音剛落，國王“奧巴”便對“憶思”說(shuō)：“那怎樣才能除掉這些可惡的魚(yú)蟲(chóng)呢？”“憶思”清了清喉嚨說(shuō)道：“一般的殺蟲(chóng)劑是不能滅掉它們的，只有去找一種叫神奇的魚(yú)食，這種魚(yú)食可以讓平常的魚(yú)吃了長(cháng)的很快，可是魚(yú)蟲(chóng)吃了就會(huì )致命。國王“奧巴”聽(tīng)完忙說(shuō)：“請問(wèn)憶思大師，哪兒有這種魚(yú)食呢？”憶思皺了皺眉頭說(shuō)：“這我也不知道�！甭�(tīng)了這話(huà)，原本很興奮的國王，一下子像從高天墜落到了地獄，心情很失落。于是，他再次召集所有的官員對他們說(shuō)：“眾愛(ài)卿，要是你們有誰(shuí)能找來(lái)魚(yú)食，我就讓他有享不盡的榮華富貴，讓他成為一人之下，萬(wàn)人之上的宰相”。國王的話(huà)說(shuō)完，官員們便議論紛紛，“這到哪里去找呀？”“這可真是一個(gè)升值的好機會(huì )！”大家一番議論后，可誰(shuí)也沒(méi)敢擔起這個(gè)重任。
國王“奧巴”只能把這個(gè)告示張貼出去。老百姓們看到告示欣喜若狂，爭先恐后地去找魚(yú)食。有一個(gè)叫卡特的黃貓，他找遍了整個(gè)小貓國，可都找不到，可他的決心最大，看到別的貓都心灰意冷了，可他一定要繼續去尋找，他發(fā)誓這個(gè)官冕非他莫屬。于是他決定去外國——“小人國”。
黃貓“卡特”經(jīng)過(guò)爬山涉水，來(lái)到了“小人國”，看見(jiàn)小人們每家每戶(hù)都養金魚(yú)，“卡特”有些奇怪，他們養金魚(yú)干什么？便去詢(xún)問(wèn)了一家的主人，小主人對這只外來(lái)貓也非常的客氣。有問(wèn)必答，便說(shuō)出了他們的習俗，他說(shuō)養金魚(yú)就為了“年年有余”�！翱ㄌ亍迸靼缀�，心想“養魚(yú)，一定有魚(yú)食吧！”他跟小主人說(shuō)明了來(lái)意，小主人很慷慨的給“卡特”一包魚(yú)食�！翱ㄌ亍苯舆^(guò)魚(yú)食千感謝萬(wàn)感謝，之后，他就沖沖趕路，回到了小貓國。并把魚(yú)食交給了國王。國王親自把魚(yú)食撒向河里，河里的魚(yú)蟲(chóng)傾刻間就消滅了。
從此，小貓國又恢復的往日的平靜，“卡特”也得到了應有的賞賜。
小學(xué)作文900字 篇9
女人就是愛(ài)嘮叨，婆婆媽媽的，這是不爭的事實(shí)。
每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒(méi)住，媽媽就開(kāi)始叫了：“寶兒，快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”著(zhù)急得好像要上戰場(chǎng)。媽媽的叫聲是我每天都能聽(tīng)到的最有魔力的聲音。
中午一進(jìn)家門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲，“快，換鞋、洗手、吃飯，書(shū)包掛在椅背上�！眲偝酝觑堊谏嘲l(fā)上，媽媽又喊：“來(lái)刷牙、午睡，別躺下看電視，會(huì )把眼睛看壞的�！边@時(shí)我真恨媽媽的叫聲，可還沒(méi)等聽(tīng)完下句話(huà)的內容，就已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉
晚上回到家是媽媽“廣播電臺”的黃金時(shí)刻。向她匯報學(xué)校的一切是見(jiàn)面后的第一件事，也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學(xué)們友好相處，要注意聽(tīng)講，要有集體主義觀(guān)念，有不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)老師……”
小的時(shí)候我在家里可是用水大戶(hù)。每天晚上洗漱的水，媽媽用來(lái)洗澡都綽綽有余，我洗澡的水更是足以讓家里發(fā)洪水。平時(shí)，洗手打肥皂的時(shí)候，我也從來(lái)不關(guān)水龍頭。每到這時(shí)候，媽媽就會(huì )皺著(zhù)眉頭邊走邊嘀咕：“多好的水啊，浪費了多可惜，什么時(shí)候才能節約一點(diǎn)呀？”我也會(huì )不失時(shí)機的說(shuō)：下次一定節約用水。其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有改過(guò)。直到有一天，我實(shí)在忍不住了，不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安痪褪橇鼽c(diǎn)兒水嗎，有什么了不起，咱家又不缺這點(diǎn)兒水錢(qián)�！边@下子打開(kāi)了媽媽的話(huà)匣子，我也魄力認認真真的聽(tīng)了一次。
媽媽說(shuō)：“我們家是不缺這點(diǎn)兒水錢(qián)。但我們節水也不單單是為了省錢(qián)。地球上的水資源是有限的，我們可以浪費一點(diǎn)錢(qián)，但不可以浪費一滴水。等到水資源枯竭的時(shí)候，水并不是錢(qián)能買(mǎi)回來(lái)的呀�！�
記得小的時(shí)候我在家里可是用水大戶(hù)。每天晚上洗漱的水，媽媽用來(lái)洗澡都綽綽有余，我洗澡的水更是足以讓家里發(fā)洪水。平時(shí)，洗手打肥皂的時(shí)候，我也從來(lái)不關(guān)水龍頭。每到這時(shí)候，媽媽就會(huì )不動(dòng)聲色地走過(guò)來(lái)，輕輕地關(guān)上水龍頭，然后皺著(zhù)眉頭邊走邊嘀咕：“多好的水啊，浪費了多可惜，什么時(shí)候才能節約一點(diǎn)呀？”我也會(huì )不失時(shí)機的說(shuō)：下次一定節約用水。其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有改過(guò)。直到有一天，我實(shí)在忍不住了，不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安痪褪橇鼽c(diǎn)兒水嗎，有什么了不起，咱家又不缺這點(diǎn)兒水錢(qián)�！边@下子打開(kāi)了媽媽的話(huà)匣子，我也魄力認認真真的聽(tīng)了一次。
我從小就和媽媽生活在一起，不知怎么的，我覺(jué)得媽媽的話(huà)有些多余，甚至有點(diǎn)煩人。我好端端在寫(xiě)字，媽媽說(shuō)道：“頭抬高點(diǎn)，人坐正�！笨措娨晻r(shí)，又問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？”晚上睡覺(jué)時(shí)，會(huì )不厭其煩地說(shuō)：“蓋好被子，不要蹬被�！边@些話(huà)我都聽(tīng)得生“耳繭”了。
讓媽媽的嘮叨灌溉我的整個(gè)生命吧，昨天、今天、明天，不管時(shí)光如何流轉，我都會(huì )向著(zhù)天空、向著(zhù)大地，向著(zhù)在夕陽(yáng)盡頭關(guān)注我的媽媽呼喊：我慶幸自己，因為，我在媽媽的嘮叨中長(cháng)大、長(cháng)大……
媽媽?zhuān)覑?ài)你。
小學(xué)作文900字 篇10
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。今天，作為跨世紀的新一代的我和周老先生一樣，只愛(ài)荷花蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是楊老先生對蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名稱(chēng)最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節，橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優(yōu)雅動(dòng)人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因為它象征著(zhù)在污濁環(huán)境中仍能潔身自好的人；象征著(zhù)追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
我不想過(guò)著(zhù)為了怕影響朋友的感情不說(shuō)出她的缺點(diǎn)的虛偽生活；我不想過(guò)著(zhù)面對種種人情而做自已不耐煩的事情的生活；我不想過(guò)著(zhù)這世間獨一無(wú)二的送人情，還人情的煩瑣生活。
我渴望可以過(guò)著(zhù)自由自在的生活，自已想學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習，想聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候就聽(tīng)音樂(lè )。反正，我渴望的是能夠過(guò)著(zhù)自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性，是讓自己愉悅地學(xué)習，正如陶淵明所言：但使愿無(wú)違。
荷花生長(cháng)在河塘中央，只供別人欣賞卻不受周?chē)h(huán)境的一點(diǎn)沾染。我就是喜歡它的這一品行，我要做一個(gè)具有荷花這一品行的人。記得周老先生說(shuō)過(guò)：蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈值，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。這體現君子的美質(zhì)，高潔傲岸，潔身自好，又不孤芳自賞，姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點(diǎn)，那么國民素質(zhì)何愁不提高？社會(huì )文明怎能不進(jìn)步？外國人就再不敢小視我們，對我們更加要士別三日，刮目相看�；叵胫袊鴼v史，那一條條不平等的辱國條約，我們作為中國人怎能能無(wú)動(dòng)于衷呢？老一代人經(jīng)歷的凄慘生活，中國以前所承受的欺辱事件，被迫簽訂的喪權辱國條約，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。。。。。。原因只是我們中國人不能活出自我，被人欺侮，蹂躪。如果我們人人都做到荷花般的品行，那么我們的國家就是一個(gè)真正的世界強國，再也不用在外國人面前抬不起頭，就可以在世界強者之林中一枝獨秀，就可以成為世界強者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我，就永遠都不會(huì )有高貴低賤之分，只有平等，只有和諧。。。。。。我力求這樣的社會(huì )風(fēng)貌，力求這樣的生活，也力求自已做一個(gè)像荷花那樣的人。
水中仙子-----荷花。我要做一個(gè)像你這樣的人，做一個(gè)心靈像你一般高潔的人，踏踏實(shí)實(shí)，坦坦蕩蕩，活出自我，活出尊嚴！
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