【實(shí)用】描寫(xiě)春天的作文900字九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)春天的作文900字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)春天的作文900字 篇1

　　暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，剎那間，一切都蘇醒了。

　　校園一片生機勃勃的嫩綠，茶樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出了一個(gè)小尖角，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃，茶葉上盛開(kāi)的芽苞也慢慢舒展開(kāi)，仿佛是一個(gè)綠色的小喇叭，花壇里那毛茸茸的樹(shù)葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數熱情的小手，向你招手示意。各種樹(shù)兒仿佛熱情的小手，向你招手示意個(gè)中暑而穿著(zhù)綠裝，撥著(zhù)融融的春裝，迎著(zhù)幽幽的春色，翩翩地舞出婆裟的愜影。 再看花園里的山茶，月季、一串紅什么的，個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，東邊有一叢，西邊有一簇，很是漂亮，小蜜蜂和蝴蝶也來(lái)欣賞著(zhù)美麗的鮮花，從這朵花上飛到那朵花上，又從那朵花上飛到這朵花上，顯得非常繁忙，花壇的周邊都是那些鮮艷的映山紅，無(wú)論是花朵還是葉子。都比盆栽的杜鵑要強。

　　花壇的左右兩邊是一片竹林，都說(shuō)雨后春筍——節節高，那竹子矮的到二樓，高的直沖云霄，好像要把甜筒個(gè)大窟窿使得。你瞧，這兒的高過(guò)那個(gè)，哪兒的又勝過(guò)這個(gè)，好像在舉行比賽一樣，真是“竹”外有“竹”，天外有天��！柱子周?chē)�還有許多竹筍，他們脫掉了一件件綠外套，長(cháng)得越來(lái)越高。 優(yōu)美的花香，蜜蜂的嗡嗡聲，再加上清脆的竹子，使校園充滿(mǎn)勃勃生機。

　　暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，剎那間，一切都蘇醒了。 校園一片生機勃勃的嫩綠，茶樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出了一個(gè)小尖角，遠遠望去，像一個(gè)綠色的小桃，茶葉上盛開(kāi)的芽苞也慢慢舒展開(kāi)，仿佛是一個(gè)綠色的小喇叭，花壇里那毛茸茸的樹(shù)葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數熱情的小手，向你招手示意。各種樹(shù)兒仿佛熱情的小手，向你招手示意個(gè)中暑而穿著(zhù)綠裝，撥著(zhù)融融的春裝，迎著(zhù)幽幽的春色，翩翩地舞出婆裟的愜影。

　　再看花園里的山茶，月季、一串紅什么的，個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，東邊有一叢，西邊有一簇，很是漂亮，小蜜蜂和蝴蝶也來(lái)欣賞著(zhù)美麗的鮮花，從這朵花上飛到那朵花上，又從那朵花上飛到這朵花上，顯得非常繁忙，花壇的周邊都是那些鮮艷的映山紅，無(wú)論是花朵還是葉子。都比盆栽的杜鵑要強。

　　花壇的左右兩邊是一片竹林，都說(shuō)雨后春筍——節節高，那竹子矮的到二樓，高的直沖云霄，好像要把甜筒個(gè)大窟窿使得。你瞧，這兒的高過(guò)那個(gè)，哪兒的又勝過(guò)這個(gè)，好像在舉行比賽一樣，真是“竹”外有“竹”，天外有天��！柱子周?chē)�還有許多竹筍，他們脫掉了一件件綠外套，長(cháng)得越來(lái)越高。 優(yōu)美的花香，蜜蜂的嗡嗡聲，再加上清脆的竹子，使校園充滿(mǎn)勃勃生機。

　　春天的校園是多姿多彩的，是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，五顏六色的花兒盛開(kāi)了，有紅色的桃花，白色的梨花，有黃色的杜鵑花，還有粉色的月季花，這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。

　　春風(fēng)輕輕地吹，吹醒了校園池塘邊的小金魚(yú)和小烏龜，吹來(lái)了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機。

　　下課了，操場(chǎng)上和草坪上傳來(lái)了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲，頓時(shí)，校園就變成了歡樂(lè )的海洋。 我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。

描寫(xiě)春天的作文900字 篇2

　　不知不覺(jué)春天來(lái)了，你看那小草偷偷地的從地里鉆出來(lái)了，它嫩嫩的、綠綠的。校園的柳樹(shù)也垂下了柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹拂下輕輕地搖曳著(zhù)。

　　藍藍的天空中漂浮著(zhù)一朵朵白云，一只只小燕子從南方飛回來(lái)了，它們落在樹(shù)枝上歡快地叫著(zhù)，好像在告訴我們：“春天來(lái)了！”

　　校園里的空氣也特別的清新，一只只蜜蜂在花壇的紫荊花上自由自在地飛來(lái)飛去，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一位位舞蹈演員在翩翩起舞，美麗極了！小學(xué)生們都脫掉了厚厚的棉衣，在校園里自由地玩耍。

　　漫山遍野都穿上了花衣裳，象小姑娘一樣美麗漂亮，到處是花、草，到處是綠色的生命。春風(fēng)如綿、柔軟、溫暖！春風(fēng)，喚醒了萬(wàn)物，柳發(fā)芽，花未展，蝶未現，你看春的氣息已經(jīng)透出了芬芳。我已經(jīng)聽(tīng)到了春天的腳步聲，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)在歌唱，“嘰嘰喳喳”地；大地換上了綠色的新衣，還有小小的野花點(diǎn)綴著(zhù)；大地沐浴著(zhù)春光，萬(wàn)物復蘇了，大地又將變得美麗。來(lái)了！又是一個(gè)美麗、祥和、充滿(mǎn)生機勃勃的春天！

　　人們常說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨！”春天是一年新的開(kāi)始。你瞧！那小花仰起純潔、可愛(ài)的笑臉，她天真可愛(ài)的仰望著(zhù)湛藍深遠的天空，她棕色的身軀點(diǎn)綴著(zhù)一些淡淡的綠色，梢頭上吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤溫暖的春風(fēng)里輕輕地擺動(dòng)。你看那舞姿優(yōu)美的柳樹(shù)，甩起水袖，翩翩起舞，迎風(fēng)飄起的長(cháng)發(fā)，輕輕的拂過(guò)人們的肩頭，努力地向人們展示自己優(yōu)雅而略帶嬌媚的舞姿。你看那嫩綠的小草也從甜蜜的睡夢(mèng)之中醒來(lái)，它們爭先恐后從土壤里輕輕地探出頭來(lái)，舒展著(zhù)自己那幼小嫩綠的身體，呼吸著(zhù)清新的空氣。

　　你看：一片片翠綠的菜地長(cháng)出了綠油油的菜，和金黃的油菜花，在春風(fēng)姐姐輕輕地吹拂下，涌起了層層綠色的波濤。

　　你聽(tīng)：麥田那邊里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，原來(lái)小朋友們正在放風(fēng)箏。她們拿著(zhù)線(xiàn)軸，拽著(zhù)風(fēng)箏跑啊，笑啊，別提有多么開(kāi)心了！五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把蔚藍色的天空襯托得漂亮極了！田埂上一簇簇的迎春花伸展著(zhù)柔嫩美麗的枝條，枝頭綴滿(mǎn)了淡黃色的花蕾，伴隨著(zhù)春風(fēng)，輕輕地晃著(zhù)頭。我被這美景吸引住了，我久久地凝視著(zhù)，花苞綻開(kāi)了，它多像玫瑰花呀！襯托著(zhù)那粉紅粉紅的，薄薄的花瓣，真美��！

　　我真正地感受到了春的氣息，看著(zhù)那急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著(zhù)微涼的的春風(fēng)揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的蘇醒。鄉村的小路上張滿(mǎn)了翠綠色的小草，就連桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無(wú)立足之地了，桃花艷粉一片。

　　桃花開(kāi)得真早啊，花朵特別的芬芳，香得讓人心曠神怡，那淡淡的花香，跟隨那溫柔的春風(fēng)，慢慢的飄進(jìn)了校園，讓同學(xué)們不禁陶醉在這迷人的花香里。

　　此時(shí)，我想起了賀知章的詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)來(lái)出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝河晔侨岷偷�，在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，好像一會(huì )兒功夫就會(huì )編織出一塊比天還大的雨幕，俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，萬(wàn)物都爭先恐后的換上了新裝，裝扮這美麗的世界。

　　我愛(ài)美麗的春天，我更愛(ài)春天里歡樂(lè )的笑聲！

描寫(xiě)春天的作文900字 篇3

　　三面環(huán)山一面臨水的特殊的地理環(huán)境造就了濟南獨特的氣候特點(diǎn)。正是這獨特的氣候特點(diǎn)使得濟南的春天特別的短暫，短暫的就如同一個(gè)羞澀的少女邁著(zhù)急急的步伐向這座美麗的城市投下深情一瞥，然后歸去。因而生活在這個(gè)北方古城的人們還未真正的體味到春天的溫柔與愜意便迅速的進(jìn)入了炎炎的夏季。

　　濟南的春天雖然短暫，短暫的讓人無(wú)法察覺(jué)，但濟南的春天卻也如詩(shī)如畫(huà)······

　　濟南的春天是一首詩(shī)，一首令人齒唇留香的短詩(shī)。護城河畔、五龍潭邊那悄然拱出的新綠，那闃然吐出的花蕾，無(wú)不在向我們昭示著(zhù)生命的寓意，生存的信念。剛剛長(cháng)出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的雅致。在這每一片葉子上，每一朵花蕾上都凝結著(zhù)芬芳俊秀的詩(shī)句，細細品味，都是那么的令人齒唇留香。細細品味北方古城濟南的春天這首短詩(shī)，無(wú)論是花草蟲(chóng)鳥(niǎo)還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節里吟誦出令人癡迷的意境來(lái)。

　　濟南的春天是一幅畫(huà)，一幅典雅的潑墨山水畫(huà)。霏霏春雨中從珍珠泉和王府池子而來(lái)的泉水匯聚成河，與曲水亭街相依，一邊是青磚碎瓦的老屋，一邊是綠藻飄搖的清泉。在這幅典雅的潑墨山水畫(huà)中，既有“平地泉源觱沸，三窟突起，雪濤數尺，聲如隱雷”趵突騰空的粗獷豪邁，也有“泉流此間瀑飛經(jīng)瓊，靜日如聞漱玉聲”漱石枕流的細膩溫婉。

　　濟南的春天是一本書(shū)，是一本讓人百嚼不厭，翻閱不夠的書(shū)。春日中的濟南城，天藍云白，山清水秀，薄霧輕煙，裊裊婷婷。站在晨幕中的千佛山頂，放眼北眺，九點(diǎn)山峰似隱若現，儼然人間仙境。面對這樣的圣境，難怪唐朝詩(shī)人李賀留下了“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”的千古佳句。徐徐春風(fēng)中靜靜地聽(tīng)著(zhù)山上古剎中傳出的悠揚的晨鐘聲，慢慢地體味著(zhù)“暮鼓晨鐘驚醒世間名利客，經(jīng)聲佛號喚回苦海夢(mèng)迷人”深遠的韻味和意義。

　　坐在霏霏春雨中的曲水亭里，品著(zhù)泉水沖泡的香茗，望著(zhù)掩匿在點(diǎn)點(diǎn)春色中街邊青磚翠瓦的老屋，看著(zhù)身邊從容流過(guò)的清泉，你仿佛又聽(tīng)到了白妞、黑妞如珍珠落玉盤(pán)般撫弦說(shuō)書(shū)聲，看到了老殘聽(tīng)書(shū)時(shí)如癡如醉的神情，聞到了曾經(jīng)林立街邊書(shū)肆中散發(fā)的墨香。春雨中這座北方古城的老街老巷，慢慢幻成了文人墨客“曲水流觴”的詩(shī)酒盛會(huì )與“歷下亭中坐懷古，鵲華橋畔靜觀(guān)棋”的美景�？粗�(zhù)雨滴在溪面上激起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，細細體味到了古人那種“青山不厭千杯酒,白日唯消一局棋”的灑脫。

　　濟南的春天雖然短暫，短暫的讓人無(wú)法察覺(jué)，但如詩(shī)如畫(huà)如書(shū)般的濟南的春天，卻以艷麗的插圖，雋永的語(yǔ)句，多變的文體，豐富的內涵，不斷地吸引我們去期盼它，親近它，探究它，吟詠它。

描寫(xiě)春天的作文900字 篇4

　　很久沒(méi)有這么早起了，走出房門(mén)的時(shí)候，才發(fā)現天已大亮。記憶里的五點(diǎn)多鐘還是一片漆黑，思想仍然停留在去年冬天的早晨，不曾想冬天就這樣過(guò)去了，春天無(wú)聲無(wú)息的走來(lái)，白晝正漸漸的被一點(diǎn)點(diǎn)拉長(cháng)……

　　院子里的微寒讓剛剛走出被窩的我有些瑟瑟，可我不愿離去。我想真實(shí)的感受這個(gè)春天，春天里的一切，嶄新的，美好的，充滿(mǎn)希望的，在早晨微冷的風(fēng)中毫無(wú)顧忌的迎面撲來(lái)。

　　榆上掛滿(mǎn)一串串碧綠，杏花耀眼的潔白，月季的含苞待放，以及葡萄樹(shù)上剛剛抽出的淺淺綠芽令我驚訝、欣喜，被絲絲感動(dòng)圍繞。

　　春天來(lái)了，大自然在無(wú)聲中悄然的改變著(zhù)一切。而我是否也該從悲痛中走出，去迎接這個(gè)世界給予的勃勃生機。

　　已記不清多久前有過(guò)一次暢快的歡笑，也想不起多久前輕松的出游……就是這樣一直在房間里呆了很久很久。多數時(shí)候在夢(mèng)里苦苦掙扎，醒來(lái)時(shí)，緊握著(zhù)電話(huà)任由眼淚不停的.流淌。

　　心被禁錮在某個(gè)地方，除了悲傷，還是悲傷。

　　我以為我不該再擁有快樂(lè )，哪怕微笑都像是在犯錯。所以我小心翼翼的提醒著(zhù)自己，從此之后我再沒(méi)有可以快樂(lè )的權力。

　　睡覺(jué)是噩夢(mèng)的開(kāi)始，醒來(lái)我緊閉窗簾，拒絕陽(yáng)光，也拒絕與別人的交談。我不出門(mén)，不吃東西，不說(shuō)話(huà)。將自己逼進(jìn)一個(gè)死角，躲在里面悲泣。

　　生病了，頭開(kāi)始劇烈的疼痛，冰涼的點(diǎn)滴一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)血管，手臂上傳來(lái)的冰涼和疼痛讓我覺(jué)得真實(shí)。這是命運帶來(lái)的痛苦，一點(diǎn)點(diǎn)深入骨髓。

　　如果說(shuō)之前所有的成長(cháng)都只是虛度時(shí)光，我寧愿此生都只是如此，無(wú)名，無(wú)利，簡(jiǎn)單而平淡的生活下去。

　　時(shí)光殘忍地穿心而過(guò)，它說(shuō)，你該長(cháng)大了。那一刻，所有的傷痛讓我淚如雨下，我還沒(méi)有成長(cháng)到去承接這一切悲痛，我無(wú)從接受，更無(wú)從消化。

　　如果沒(méi)有這段悲痛，在過(guò)往的平淡生活中我是否會(huì )感到知足，并心懷感恩。我不知道，但是當它到來(lái)的時(shí)候，我被完全擊垮了。

　　我不知道自己消沉了多久，在日夜交替中沉睡了多久。那一天，爸爸打來(lái)電話(huà)。他說(shuō)，我身體已經(jīng)好了，現在可以吃飯，也能下床走路……你們要好好的，不要讓我掛心。

　　掛斷電話(huà)，我抱頭痛哭。

　　在得知爸爸被診斷為“胃癌晚期”的時(shí)候，我痛心的不止是他的身體，是自己還未曾好好的為他做過(guò)一些事，是自己這么大了卻沒(méi)有能力去承擔所有費用。

　　一直以為金錢(qián)代表不了幸福，也未曾真心努力過(guò)。一直以為爸媽還很年輕，他們身體很好，他們都會(huì )好好的。一直懶散，不肯很努力。沒(méi)有活的讓他驕傲，也沒(méi)有存下豐厚的積蓄，沒(méi)有絲毫心理準備……什么也沒(méi)有，悲痛來(lái)的太過(guò)突然。

　　提心吊膽的等著(zhù)他在醫院的手術(shù)結果，結果卻是更傷人心。

　　時(shí)間消磨進(jìn)了我所有的期待。我把自己當作罪人，囚進(jìn)精神的牢籠。

　　當我以為自已罪無(wú)可赦的時(shí)候，媽媽告訴我，只有我們好好的，才是他們人生中最大的安慰。不管他們在那里，身體怎樣，他們都希望兒女們生活過(guò)的安心。

　　爸爸的身體好轉了，他最擔心的卻還是我是否好好的？我又怎敢不好好的。

　　冬天過(guò)去了，帶著(zhù)所有的寒冷，也一并把病痛和悲傷帶走吧。讓所有的生命都能夠在這個(gè)春天里獲得重生。

描寫(xiě)春天的作文900字 篇5

　　春，是一個(gè)普通的季節。我雖然和她見(jiàn)過(guò)十幾次面，但是從未有過(guò)今年這個(gè)春天這么讓我留戀。

　　春天如同花仙子。到了春天，花仙子帶著(zhù)自己的伙伴們在春天中歌舞。喇叭花仙子有著(zhù)自己獨有的樂(lè )器“喇叭”在舞會(huì )中吹響，這是一道獨特的風(fēng)景，這些喇叭花成群結隊的擁擠在一起，這種獨特的風(fēng)景能夠譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美妙的音符。許多小動(dòng)物——蜜蜂、蝴蝶、螞蚱、蟋蟀等都在這些音符上盡情的為春天譜寫(xiě)歌曲。在這時(shí)，我看到了春天的音樂(lè )會(huì )。

　　春天如同一粒種子。它很小、很不起眼，但它也有自已的夢(mèng)想。它愿意永遠埋藏在一片濕潤、柔軟的泥土中，也不愿意永遠在一個(gè)口袋中而遲遲不肯落地。只有在春天灑下希望，才能在夏秋看到希望。在這邊，我聽(tīng)到了夢(mèng)想的呼喚。

　　我的夢(mèng)想很短，但它很有毅力。我愿將它扎下根，埋藏在泥土中，與其它種子一起成長(cháng)�？傊�，春天的希望可大可小，你一定能在夏秋看到光芒四射的希望的!

　　在春天，小花、小草和小動(dòng)物們在為我鼓勵加油，我希望自己能夠接受他們。春風(fēng)為我拂去所有的疲倦。

　　在春天，一切都是有希望的，我一定要加油，我要比鮮花開(kāi)得還艷，比草原長(cháng)得還茂密。希望就在眼前，我要勇敢地向前闖!

　　我們期盼著(zhù)，期盼著(zhù)。寒風(fēng)凜冽的冬天在不知不覺(jué)中悄然地逃走了。春姑娘如美麗的仙子般輕輕盈盈地走來(lái)了，又好似調皮的孩子蹦蹦跳跳地跑來(lái)了。更像神筆馬良手中的畫(huà)筆一樣描繪出了綠如碧毯的原野，描繪出了群芳爭艷的公園，描繪出了山清水秀的大自然，當你走在春天里，到處呈現出一片欣欣向榮的景象。

　　走在春天里，請你來(lái)到美麗的原野。小草不知何時(shí)悄悄地鉆了出來(lái)，搖晃著(zhù)尖尖的小腦袋，對春姑娘的到來(lái)表示感謝。遠處盛開(kāi)的花朵，有似火焰般的妖嬈，有像雪片般的高雅，有如晚霞般的熱烈。還有一朵粉色的小花，它有五片薄如蟬翼的小花瓣，嫩嫩的，柔柔的。瞧，還有一滴淘氣的小水珠在花瓣上滾動(dòng)玩耍呢。一只黃黑相間的花蝴蝶在花朵上扇動(dòng)著(zhù)翅膀，仿佛在那里翩翩起舞，小黑尾巴還在微微地翹著(zhù)，有趣極了。

　　走在春天里，請你來(lái)到花木扶蘇的公園。公園里熱鬧極了，成群的蜜蜂在花叢中嗡嗡地唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞。三三兩兩的人們來(lái)到這里玩耍嬉戲。蔚藍的天空沒(méi)有一片云朵。瞧，還有人在放風(fēng)箏呢!一只大雁風(fēng)箏在天空中努力地飛翔。兩邊的柳樹(shù)都吐出了嫩芽，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，柳條沙沙作響，似乎在對春的到來(lái)表示歡迎。

　　走在春天里，請你來(lái)到一望無(wú)垠的田野。農民伯伯在辛勤地耕耘。汗水浸透了他們的灰布衫，大滴大滴的汗珠從他古銅色的臉上滑落，他們輕輕揮動(dòng)手中的鞭子趕著(zhù)牛馬來(lái)耕地。春光明媚，他們開(kāi)心極了，“今年又能有個(gè)好收成了!”

　　“一年之計在于春”春天是辛勤耕耘的時(shí)候，春天是萬(wàn)物蓬勃向上的時(shí)候。春天，以它獨特的方式指引我們拼搏向上。

　　我遇到了美麗的春天！

描寫(xiě)春天的作文900字 篇6

　　一扇明凈的窗戶(hù)，把世界分成兩半。

　　窗內，是一個(gè)個(gè)苦讀的身影。初三了，箭在弦上。似乎同學(xué)們都明白這個(gè)道理，所以用各種試題來(lái)“為難”自己。對于已經(jīng)進(jìn)入中考倒計時(shí)的初三學(xué)生來(lái)講，心中那個(gè)有著(zhù)太多的無(wú)奈與信仰。

　　而窗外，卻是一個(gè)截然不同的世界。清明過(guò)后，我們迎來(lái)了第一縷春風(fēng)，它吹在臉上的感覺(jué)，暖暖的，似乎連我們的心也跟著(zhù)溫暖起來(lái)。

　　是啊，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大地一派生機盎然。時(shí)而微風(fēng)拂面，時(shí)而下著(zhù)蒙蒙細雨，滋潤著(zhù)干涸的泥土，滋潤著(zhù)我們的心田。

　　曾幾何時(shí)，我竟恨極了春天，恨它刮起風(fēng)時(shí)，沾污了我雪白的衣裳；恨它下過(guò)雨后，松軟的泥土，破壞了我美麗的白色球鞋…但在一年前，我便改變了我幼稚而偏激的看法。

　　一年前的今天，整個(gè)中國都沉浸在巨大的悲痛之中。里氏8級大地震摧毀了一切，但卻沒(méi)有震垮中國。相反，中國卻如雨后破土而出的小草一樣，更加頑強且茁壯的成長(cháng)起來(lái)。

　　那個(gè)時(shí)候，是春天。

　　又是一年5.12，我們在春風(fēng)的陪伴下，再度回首了那段不愿被人提起的辛酸往事。去年的春天，給了我們溫暖與勇氣，而今年的春天，看著(zhù)正在恢復于重建的四川，我們有了更多的感慨與希冀。

　　此時(shí)，還是春天。

　　春風(fēng)和煦的吹著(zhù)，操場(chǎng)上的柳樹(shù)搖曳著(zhù)身姿，撫弄著(zhù)嫩綠的長(cháng)發(fā)，教室里的窗簾也飄出窗外，，與藍天白云交相輝映，是好看得淡藍色。像天空，像海洋，舞動(dòng)著(zhù)憂(yōu)郁而明快的調子。

　　現在的我腦子里回蕩著(zhù)的，是外婆在我小的時(shí)候把我抱在懷里，輕輕哄我入睡時(shí)說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“囡囡啊，你知道嗎？春天是大自然最得意的作品呢！春天到了，草兒綠了，燕子也從南方飛回來(lái)了。農民伯伯開(kāi)始播種種地，柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的芽，你會(huì )看到，整片大地呀，都是綠色的那！”說(shuō)完還抱著(zhù)我輕輕哼唱那段耳熟能詳的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”

　　兒時(shí)的我，總是調皮的去揪地上嫩綠的草，外婆也好脾氣的告訴我；“小草是春天的生命哪！”是啊，在石縫間都能生長(cháng)的小草，除了春天是再也見(jiàn)不到的呢！

　　如今，故人已乘黃鶴去，春天又兜兜轉轉回到我身邊。

　　我看著(zhù)窗外，那些屬于大自然的一切事物，讓我回想起了一起與它游戲的畫(huà)面，回憶著(zhù)與大自然的不解之緣。

　　“酒不醉人人自醉”，我早已沉浸在了春天的懷抱中，真想讓時(shí)間就定格于此。把窗外的景色深深鎖在心間。景色如故，時(shí)光飛逝，我們又有多少時(shí)間可以浪費呢？我決定用我手上的鋼筆和淡淡的筆觸，記下著(zhù)春天。

　　當娟娟小字躍然于紙上時(shí)，我的心中仿佛綻開(kāi)了一朵奇異的花，它散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，我堅信它是自然界的一朵奇葩，它的名字叫做，春天。

　　遼寧省沈陽(yáng)市沈北新區虎石臺鎮第七十六中學(xué)高一一班 陳英楠

描寫(xiě)春天的作文900字 篇7

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，掃盡嚴冬的蕭索和寂寥，伴著(zhù)冰雪的融化，隨著(zhù)柳芽的出梢，跟著(zhù)蜜蜂的飛舞，春天已悄然來(lái)臨，沉默了一冬的校園，漸漸告別了孤獨和寒冷，爆發(fā)出不可阻擋的激情和活力。試看春天的校園，生機盎然！

　　綠蔭環(huán)繞的操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，什么事情如此熱鬧？原來(lái)正在舉行師生友誼籃球聯(lián)賽。嚴寒的冬天，我們雖然敝在室內，足不出戶(hù)，然而“身在曹營(yíng)心在漢”，按捺不住的是對運動(dòng)場(chǎng)的那份牽掛。在春天的校園里我們終于可以盡情發(fā)泄！

　　雙手已從口袋中解放出來(lái)，頭腦已從禁錮中擺脫出來(lái)，未知的道路等著(zhù)我們去開(kāi)拓，成功的事業(yè)等著(zhù)我們去打拼�！耙荒曛�計在于春”，春天的校園，我們壯志滿(mǎn)懷，奮斗不息。

　　剎那間，幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風(fēng)浮動(dòng)，好不自在。原來(lái)，同學(xué)正在放風(fēng)箏。同學(xué)們的心靈手巧賦予了風(fēng)箏人的生命，它們每一個(gè)歡躍的動(dòng)作都是同學(xué)們愉悅心情的體現。大家在地面上奔跑著(zhù)追逐著(zhù)，爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園。

　　漫步春天的校園，心情格外清閑舒暢，再同朝氣蓬勃的同學(xué)們融為一體，更覺(jué)春天的校園生機勃勃，魅力無(wú)限。

　　“請大家做好準備，我們這就出發(fā)了……”這時(shí)，一支整齊的隊伍從校園開(kāi)過(guò)，個(gè)個(gè)精神、意氣風(fēng)發(fā)。原來(lái)他們要去春游了。風(fēng)和日麗，天公作美，這時(shí)去春游果然是一大快事。身處春游隊伍的同學(xué)興高采烈，喜悅之情溢于言表，旁邊的同學(xué)則不時(shí)投來(lái)羨慕的眼光。

　　突然一只方便袋從春游隊伍中飄了出來(lái)。它悠閑地在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，然后落到不遠的地面上。由于微風(fēng)的吹拂，方便袋正在那里搖頭晃腦向我們示強呢！操場(chǎng)上的喧嘩聲嘎然而止，大家都目不轉睛地盯著(zhù)那只方便袋。領(lǐng)隊老師臉上的笑容凝固了，同學(xué)們的心理翻江倒海：“這是誰(shuí)丟的方便袋，春游還沒(méi)開(kāi)始亂扔垃圾到了路上還得了？”——旁觀(guān)者義憤填膺；“唉呀，不爭氣的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在這個(gè)時(shí)候出亂子，叫我如何下得了臺。當著(zhù)這么多同學(xué)的面把它揀回來(lái)，我一定會(huì )被千夫所指，其尷尬得無(wú)地自容，不如隨它去吧！可是，不揀的話(huà)心里永遠也不會(huì )安寧”——方便袋的拋棄者心里激戰。

　　人人都在靜靜等待，等待著(zhù)方便袋的最終結局將是如何，等待著(zhù)環(huán)保與污染的決戰誰(shuí)勝誰(shuí)負，等待著(zhù)在這場(chǎng)現代中學(xué)生素質(zhì)測驗中誰(shuí)能脫穎而出。結果究竟如何，大家拭目以待。就在眾人屏氣凝神之時(shí)，“原兇”終于出現，他風(fēng)一般閃到方便袋處，一個(gè)標準而又迅速的彎腰動(dòng)作后，方便袋被塞進(jìn)了他的口袋，然后閃電般回到隊伍。整個(gè)校園一片嘩然，既有指責也有嘆息�！鞍�！真沒(méi)想到竟然是他！”“太沒(méi)素質(zhì)了！”

　　“不，丟垃圾的不是他，他只是幫忙揀起來(lái)�！币粋�(gè)尖銳的聲音從人群中響起伴著(zhù)一腔憤懣和不平。整個(gè)校園再次一片嘩然，接著(zhù)便是一陣經(jīng)久不息的掌聲。為方便袋的美滿(mǎn)結局而鼓掌，為環(huán)保之決勝而鼓掌，為該生在中學(xué)生素質(zhì)測驗中的突出表現而鼓掌！

　　春天的校園，樹(shù)美景美人更美；春天的校園，當代中學(xué)生盡顯風(fēng)采；春天的校園，孕育著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望。

描寫(xiě)春天的作文900字 篇8

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！�20xx年的春天伴隨著(zhù)花香、跟隨著(zhù)風(fēng)兒與我擦肩，我們登上“生命的旅程車(chē)”開(kāi)始了一段不尋常的經(jīng)歷。燦爛的陽(yáng)光灑在身上，不僅溫暖了我的臉也融進(jìn)了我的心，我們排好隊秩序井然地上了車(chē)，戴著(zhù)專(zhuān)屬我們班的帽子，哼著(zhù)小曲，別提有多愜意了！車(chē)子平穩地行駛著(zhù)，打開(kāi)窗，迎面的是涼爽的風(fēng)；嗅到的是沁人心脾的花香；聽(tīng)到的是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，這是大自然賦予我最好的禮物。

　　不知行駛了多久，終于到了目的地－－遵道梨花廣場(chǎng)，放眼望去，一片綠油油的麥田，同學(xué)們結成隊在老師的帶領(lǐng)下向山里進(jìn)攻，山路的兩旁有幾戶(hù)人家，雖然都是樸實(shí)的磚瓦結構的房屋，但我想這也是一種幸福：能這么近的和大自然接觸難道不是一種幸福么？山上有大片大片的樹(shù)林，有的直聳云霄，有的粗壯矮小，參差不齊。我依稀看見(jiàn)幾處花叢，他們就像星星，在叢中眨巴著(zhù)眼睛，又像無(wú)瑕的珍珠，沒(méi)有用線(xiàn)串連起來(lái)。他們生在峭壁上；生在溝渠邊；有的還生在石縫中，它們是那樣堅強。費了好大勁，我們終于走到了山谷中，只見(jiàn)一條蜿蜒的小溪，流淌在山谷中，叮叮咚咚……像一位技藝高超的琴師，我把手伸進(jìn)那并不深的水里，好一陣清涼，周?chē)�還有許許多多大小不一的石頭，我們在這里合影、拍照，山谷的周?chē)�有許多小樹(shù)，它們已經(jīng)長(cháng)出了綠芽，這是生命的足跡，也是這一年春天留下的足跡。生機盎然，充滿(mǎn)新意。樹(shù)旁還有許多花，它們“面孔”居多，爭奇斗艷，真是“萬(wàn)紫千紅總是春”��！累極了，我們在石頭旁邊坐了下來(lái)，拿出自己準備的食物、水，飽餐一頓。太陽(yáng)公公仿佛害羞了，躲在了云姐姐的身后，但熱氣絲毫沒(méi)有褪減。休息了片刻，我們沿著(zhù)小路上去，每個(gè)班都找了一個(gè)位置坐下，我們開(kāi)始猜謎語(yǔ)、接成語(yǔ)……同學(xué)們積極性特別高，因為我們在乎的不是獎品，而是享受一起角逐的過(guò)程，展現自己的智慧，然后，大家坐在一起，開(kāi)始拼歌，每個(gè)人為了自己班，喉嚨都啞了也不放棄，這就是一個(gè)集體，一種團結的力量。最后，大家排著(zhù)整齊的隊伍，準備和這里的山，這里的水，這里的花花草草留下一個(gè)美好的回憶，“123”大家紛紛跳起來(lái)，山谷中回響著(zhù)最幽遠，最動(dòng)聽(tīng)的聲音－－是我們對大自然的呼喚。時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，天色漸漸暗下來(lái)，是的，我們得向這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了，我的步伐不像來(lái)時(shí)那樣的輕快，變得緩慢。我多想變成一只小鳥(niǎo)，棲息在這寂寥的山谷中，多想變成一天魚(yú)兒，在小溪中自由的游動(dòng)，但這都是幻境。我踏上了車(chē)，但視線(xiàn)依然注視著(zhù)那優(yōu)美的山谷，那里的一切越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……直到失去蹤影，但怎么也抹不去那鑲嵌在記憶中的春天的畫(huà)卷。這個(gè)非凡的三月，我用心靈的鑰匙打開(kāi)了自然這扇神秘之門(mén)，領(lǐng)略了春天的風(fēng)采，也拉近了與老師、同學(xué)之間的距離。

　　我想，這真是一個(gè)不尋常的春天。

描寫(xiě)春天的作文900字 篇9

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？

　　春天，太陽(yáng)是燦爛的。當太陽(yáng)升起的時(shí)候，迅速地吞噬了水面上薄薄的浮冰，溫暖的空氣帶著(zhù)充滿(mǎn)蘇醒過(guò)來(lái)的大地的水蒸氣晃動(dòng)著(zhù)。隔年的老草和剛出土的嫩草一片蔥綠，繡球花、醋栗和粘稠的樺樹(shù)都生意盎然地萌芽了。金黃色花朵累累的枝條上，一只蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去�？床灰�(jiàn)的云雀在天鵝絨一般的田野上空，在蓋滿(mǎn)冰塊的留茬地上空唱歌；鳳頭麥雞在積滿(mǎn)黃褐色塘水的洼地和沼地上哀鳴；鶴和雁發(fā)出春天的歡呼，高高地在上空飛過(guò)。牧場(chǎng)上，脫毛還沒(méi)有長(cháng)好的牲口嚎叫起來(lái)；彎腿的羊羔在咩咩叫著(zhù)的掉了毛的母羊周?chē)鷼g蹦亂跳；活潑的孩子在留 赤腳印跡的剛干的村路上奔跑；從池塘旁邊傳來(lái)洗衣婦快樂(lè )的談話(huà)；家家院子里揚起農民修理犁耙的斧聲。

　　春天，雨是連綿的、柔和的。它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

　　春天，風(fēng)是輕拂的。風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　春天，天空是彩色的。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

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