精選小學(xué)學(xué)作文900字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文900字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
假期，我閱讀了圖書(shū)《小學(xué)六年這樣學(xué)習最效》。翻開(kāi)目錄，一個(gè)個(gè)書(shū)名深深的吸引了我，如“先和課文“見(jiàn)一面”、把閱讀中的“障礙”揪出來(lái)、預習時(shí)把舊知識也聯(lián)系起來(lái)、不同的學(xué)科，預習要領(lǐng)不同、預習時(shí)用好彩色筆、帶著(zhù)疑問(wèn)去聽(tīng)課……石娟老師講述的這些，正是自己在教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。于是，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)閱讀起來(lái)。
閱讀之后的第一感受是：這確實(shí)是一本值得我們閱讀的好書(shū)，石娟老師不愧是一線(xiàn)教師走出的作家，她從方法、習慣、預習、聽(tīng)課、做作業(yè)、復習、語(yǔ)文學(xué)習等8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手，詳述了行之有效的學(xué)習方法。而這些非常適合我們借鑒并應用到自己的教學(xué)中。
我重點(diǎn)閱讀了語(yǔ)文預習和學(xué)習方法兩方面。
首先是不打無(wú)準備之仗——預習。課前預習時(shí)一種科學(xué)的學(xué)習方法，也是一種良好的學(xué)習習慣，只有認識到預習的重要性，才能積極地去實(shí)踐，最終養成良好的預習習慣。閱讀后，其中的幾個(gè)預習方法值得學(xué)習：
第一個(gè)：把閱讀中的“障礙”揪出來(lái)。預習新課文的時(shí)候，一半都會(huì )遇到一些難點(diǎn)，比如生字、生詞，難以理解的內容等，在預習的時(shí)候，如果能夠將這些“障礙”揪出來(lái)，可以極大地提高預習的效率，有利于課文的學(xué)習，石老師告訴我們最有效的方法就是將 這些“點(diǎn)”勾畫(huà)出來(lái)，讓它們醒目地出現在自己面前。如：不理解的詞加著(zhù)重號；不明白的句子加橫線(xiàn)；這樣有目的的聽(tīng)課效果會(huì )事半功倍。
第二個(gè)：從“自讀提示”中了解新課內容�，F在的很多課文之前都增設了“預習提示”或“自讀提示”，用來(lái)幫助學(xué)生預習、閱讀和理解課文，，它不僅僅揭示了課文的重難點(diǎn)，還包含著(zhù)學(xué)習方法、習慣的培養等，石老師告訴我們一定注意發(fā)現提示的內容并學(xué)會(huì )取舍，可能會(huì )受到意想不到的效果。
第三個(gè)：預習時(shí)用好彩色筆。這個(gè)方法我曾經(jīng)在高年級用過(guò)，想過(guò)在低年級嘗試，但還沒(méi)有實(shí)施，今天看了石老師的做法，又讓我有了想試試的念頭。我也認為預習時(shí)用彩色筆把不懂的地方標出記號是一種非常重要、可行的方法。紅色標段、藍色圈字詞；綠色找疑析難；紫色畫(huà)好詞佳句等，當然具體使用什么顏色，要根據自己的喜好來(lái)決定，自己通過(guò)這樣的標注，明確目標，上課時(shí)達到游刃有余。
其次印象深刻的是方法的指導。石老師說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文并不難，掌握方法是關(guān)鍵。在她的眼中錯別字、易混字、看圖寫(xiě)話(huà)、背誦古詩(shī)、歸納文章意思、寫(xiě)作等都不是問(wèn)題，主要是找到解決這些問(wèn)題的竅門(mén)。她向我們闡述了 自己的觀(guān)點(diǎn)及小妙招，讓我們可以快速找到方法。
石老師的76個(gè)小妙招讓我都受益匪淺，我會(huì )有針對性的選擇幾個(gè)運用的自己的教學(xué)中，我相信只要孩子們掌握了其中的方法和技巧，也能變苦為樂(lè )。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
光陰荏苒，歲月如梭，共和國歷經(jīng)風(fēng)雨，迎來(lái)了61歲華誕。61年，這在人類(lèi)歷史長(cháng)河中只是短暫的一瞬，然而，這建國61年對于中國人民來(lái)說(shuō)意義重大，偉大的.祖國正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。六十一年里，人們的生活從無(wú)到有，從差到優(yōu)，生活質(zhì)量顯著(zhù)提高，這些變化單是從百姓最普通的衣、食、住、行中就能看得清清楚楚。
衣：說(shuō)起在“衣食住行”里排行老大的“衣”來(lái)，奶奶就拉開(kāi)了話(huà)匣子：“我小時(shí)候，家里孩子多，衣服都是老大穿完老二穿，老二穿完老三再穿，那真是新三年、舊三年，縫縫補補又三年啊。過(guò)年的時(shí)候誰(shuí)要是能穿上一身新衣服，那在同伴中可神氣了！長(cháng)大以后吧，又都是清一色的藍灰衣服，色彩沉悶，樣式也土。你看現在的衣服，顏色多多��！哪還有穿破衣服的，都是什么時(shí)候想買(mǎi)了就買(mǎi)�！眿寢屢舱f(shuō)：“可不是，現在和以前不同了，人們穿衣服講究品牌、講究時(shí)尚，走在大街上，五彩斑斕的多養眼��！別說(shuō)壞了不穿，就是買(mǎi)回來(lái)過(guò)后不喜歡直接打入冷宮的也有��！”奶奶感嘆道：“真是時(shí)代不同了！”
食：民以食為天。對于爺爺奶奶小時(shí)候來(lái)說(shuō)，“吃飽”就是幸福的事了。那個(gè)年代食物缺乏，飯里沒(méi)有一滴油，一天到晚窩頭咸菜，有時(shí)還要打野菜充饑。到了爸爸媽媽小時(shí)候，日子就好多了，五谷豐登，不再愁吃，“吃好”成了當時(shí)人們的追求。過(guò)年過(guò)節，雞鴨魚(yú)肉也就大盤(pán)大盤(pán)地端上了餐桌�，F如今，人們對于吃的要求越來(lái)越高，不僅要“吃好”，而且還要“吃得健康”。人們開(kāi)始講究營(yíng)養均衡、粗細搭配。以前用來(lái)充饑的野菜、粗糧，如今已成為餐桌上的健康食品。
�。郝�(tīng)爺爺說(shuō)以前人們住房條件很差，大多是低矮的藍磚土坯房，一大家子擠在一起，只求有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方。后來(lái)有了寬敞明亮的紅磚平房，房子高了，面積大了，也能多添置一些家具了。到了八十年代，人們把電視、洗衣機請回家，人們的生活才開(kāi)始豐富起來(lái)�，F在更不得了，一幢幢樓房拔地而起，室內裝修也講究現代化、藝術(shù)化�？照{、電腦、液晶電視、全自動(dòng)洗衣機一應俱全，而且連小孩子都有了獨立的空間。人們足不出戶(hù)就能享受高品質(zhì)生活。這些變化真是讓人難以想象！
行：行的變化也相當驚人。以前人們出行都是靠腳走路，聽(tīng)說(shuō)千層底的鞋也能磨穿，可想腳有多不舒服了。后來(lái)進(jìn)步了，有了自行車(chē)，但當時(shí)農村根本就不通公路，大都是泥土地，路面凹凸不平坑坑洼洼的。雨后可就更慘了，道路泥濘難行，濺起的泥水會(huì )糾纏你的褲腳，把你變成一個(gè)泥猴�，F在可好了，不但城里柏油路又寬又平，村里也都通上了公路。摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)進(jìn)入了人們的生活，人們出門(mén)相當便利了。甚至有不少富裕的家庭有了自家的小汽車(chē)，駕車(chē)旅游已不再是天方夜譚。
人們的衣食住行如同芝麻開(kāi)花——節節高。奶奶總說(shuō)我們趕上了好時(shí)代。是啊，如此美好的黃金時(shí)代我們要加倍珍惜維護，希望祖國明天越來(lái)越好，人民生活幸福萬(wàn)年長(cháng)！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
愛(ài)是一種人生中不可缺少的，也是讓你誤解父母的來(lái)源，更是人生中擁有無(wú)窮力量的力量源泉。
其實(shí)，父母表示的一件事，哪怕是一個(gè)細微的動(dòng)作都能表達出一個(gè)東西------那就是愛(ài)，只是表達的方法不同，父親有時(shí)會(huì )在訓斥中默默地表達出，而母親卻在你受到挫折時(shí)，伸出援助之手幫助著(zhù)你，鼓勵著(zhù)你，不讓你在這兒跌倒，父母！父母！他們任勞任怨，千辛萬(wàn)苦的為你操勞，供你學(xué)習，供你看書(shū)，還供你們吃穿，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊支持著(zhù)你，扶著(zhù)你，不讓你在成功的道路上跌倒，與此同時(shí)父母也在幫你改正不足之處，這就是父母的愛(ài)！
父親的愛(ài)常常使我們對父親恨之入骨，回頭再來(lái)品味卻有不同的味道，就像哪個(gè)星期一的那件事一樣：星期天時(shí)，我的母親臨時(shí)臨急洗了校服。晚上我說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)穿校服進(jìn)不了校門(mén)�！蹦赣H把校服拿到浴霸下烘，星期一好不容易弄干了，我穿上了校服，父親說(shuō)：“今天冷，不要穿校服穿其它厚點(diǎn)的衣服�！蔽抑栏赣H是為我好，但我又想起了不穿校服不能進(jìn)校門(mén)，于是我拒絕了，父親開(kāi)車(chē)送我，一路上我們的心情一點(diǎn)兒也不愉快，當到進(jìn)校門(mén)的小路上，突然，父親帶了些怒火對我說(shuō)：“現在，你數著(zhù)有多少人沒(méi)穿服，我一路上心里一直得意洋洋——這一路上的人都穿著(zhù)校服。突然，在一個(gè)轉彎處，我看到幾個(gè)小男孩穿著(zhù)棉衣棉褲，父親這時(shí)火冒三丈，但用心平氣和地語(yǔ)氣說(shuō)：“這幾個(gè)小男孩怎么沒(méi)穿？”“嗯？”“回答我說(shuō)的話(huà)�！备赣H似乎提高了嗓門(mén)，幾乎到極點(diǎn)，我被審得啞口無(wú)言，到了校門(mén)又見(jiàn)幾個(gè)沒(méi)穿校服的小男孩走進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)，我愣住了，似乎我的嘴像是凝結住了，父親這時(shí)簡(jiǎn)直就是火山爆發(fā)，父親的怒氣直逼臉，臉氣得紅如棗子，父親把嗓子提到了嗓子眼對我說(shuō)：“為什么他們沒(méi)穿，還能進(jìn)校外校門(mén)？為什么？”我這時(shí)心里只有一個(gè)念頭，那就是他
們把校服穿在里面，一個(gè)女孩子孩走過(guò)，她校服確定沒(méi)穿，可她卻進(jìn)了校門(mén)，她打消了我的念頭，我只好紅臉下了車(chē)，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”——我希望這樣能緩解父親的怒氣。我走進(jìn)了教室我一直悶悶不樂(lè )，可我又裝著(zhù)對同學(xué)微笑，可心里卻一直怨恨父親，直到中午回憶這事覺(jué)得父親這是關(guān)心我，更是一種對我的愛(ài)�，F在我回憶這事認為父親是一種高尚，因為父親用這種表達對我，父親也肯定知道會(huì )引起我對他的怨恨，他卻承受著(zhù)我對他的怨恨，因此我認為父親愛(ài)是一種高尚。
今年我十一歲了，父母的種種的愛(ài)也是許多，可以說(shuō)這是我們家的“家常飯”，我對想說(shuō)的心里話(huà)一直憋在心，都快爛了，我就趁現在說(shuō)出來(lái)吧，父親！母親！是您們用辛勤的汗水培養了我，您們是辛勤的園丁，而我就像您們培養茁壯的小花，在您們的擁抱下存活，春天，您們?yōu)槲以诎倜χg抽出一線(xiàn)時(shí)間為我送傘；夏天，我在您們的擁抱中進(jìn)入睡眠，是您們不停地搖擺著(zhù)扇子；秋天，是誰(shuí)在我十二點(diǎn)鐘病時(shí)送我上醫院，是您們；冬天，是您們在被窩里躺熱，我不再懼怕寒冷來(lái)襲。父母是您們?yōu)槲覄?chuàng )造出一個(gè)個(gè)舒適的條件，這就是我們偉大的父母��！
父母的愛(ài)是永遠不會(huì )偏的稱(chēng)，但同學(xué)們要注意，父母的愛(ài)不能讓你一生享用，你注意把握好你的方向，不能讓自己誤入歧途。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
細細的秋雨，抒情地下著(zhù)。
雨聲像從我的靈魂深處滴落下來(lái)，讓我的思緒自然而然地停駐在雨中，心情也沉睡在雨夢(mèng)里。感覺(jué)回到了童年，自己還是那個(gè)快樂(lè )奔跑著(zhù)的女孩，在雨里揮舞著(zhù)自由的手追逐著(zhù)流煙般的風(fēng)，喜歡在雨中，把情不自禁的淚，輕輕地灑在雨色中。而攬入懷中的濕潤，有我童話(huà)般的淚，也有我制造的心情之雨，那雨淚相纏的清淺的情懷，只有摯樸單純的女孩才會(huì )擁有。
臨窗，捧一杯香茗，于寂靜中摻入雨的和弦，心情變得很有節奏。
將身軀置身在陽(yáng)臺的一角，將靈感安放于層層雨簾里，盡情地享受那份清淺與溫馨的氤氳之氣。環(huán)抱著(zhù)自己，將一份風(fēng)的清冷盡數地披拂在雙臂間，安靜地聽(tīng)雨幽幽的聲音翻絞起血液里的暖熱之氣，如呵護嬰兒般地將一片空靈輕捧于清風(fēng)細雨中，感覺(jué)真的醉了。
很多的時(shí)候，喜歡對著(zhù)天色感嘆：年華易逝，容顏易老；無(wú)情的歲月，帶走了許多不想失去的東西。在感悟中才明白：時(shí)間是公平的，生活也是公平的，無(wú)論你舍得舍不得，一切在時(shí)間的長(cháng)河中都將成為過(guò)往。
哲人說(shuō)：人生不能有太多的欲望，有時(shí)候欲望太多會(huì )成為魔鬼，使人脫離正常的軌道。也許守望的日子盡管清苦，卻恰恰成就了一份寧靜而踏實(shí)的生活。人的一生，會(huì )經(jīng)歷很多風(fēng)雨，也會(huì )遭遇很多意外，懷念已成為一種追尋。一個(gè)人的生命中，總會(huì )有無(wú)盡的等待，等待春暖花開(kāi)，或等待天寒地凍，每一種等待都與希望有關(guān)。有時(shí)希望太大，失望也就越大，所以把持好生命的度，就是一種練達，而懷念將等待化為一種精神的擁有，讓生命中的一些枯燥，成為一種心情的滋潤。懷念，有時(shí)候是溫暖自己的一種方式，一個(gè)在精神上寒冷而疲憊的人，卻可以在懷念中獲得心情上的愉悅和心靈上的慰藉。
在這樣一個(gè)安靜平淡的日子里，感受心與心的遙想與牽掛，會(huì )覺(jué)得暖意盈懷。生命中有了一路的同行的記憶，有了相濡以沫、相忘于江湖的牽掛和默默的祝福就已足夠。愛(ài)的曾經(jīng)，只適合懷念。當平靜的思維漸漸被理性替代，才知道，天長(cháng)地久是一件多么可遇不可求的事情，幸福是一種多么玄妙多么脆弱的東西。也許有些愛(ài)情與幸福無(wú)關(guān)，也許一生中的幸福與心靈深處的愛(ài)無(wú)關(guān)。
輕裝心情的節日長(cháng)假，沒(méi)有牽掛也沒(méi)有郁悶�？鞓�(lè )地做個(gè)小家女人，休閑地奔走在超市菜場(chǎng)間，挑些心怡的原料，做出一桌暖暖的飯菜，一家人慢慢地吃，然后沏一杯暖暖的茶，捧在手心，讓茶香把生活的滋味泡出來(lái)，把平靜的生活調出歡聲笑語(yǔ)來(lái)，讓日子溫馨地在身邊悄悄流逝。靜靜地看著(zhù)該長(cháng)大的長(cháng)大，任由該老去的老去……人世間的一切或許會(huì )有因果，而這所謂的因果，有時(shí)自己看不到。該去的終會(huì )去，該來(lái)的還會(huì )來(lái)。這變幻多端的世間，太多無(wú)奈之事，凡俗的我們，永遠無(wú)法挽留。所以，即使留戀，也要瀟灑放手，即使心痛，也要保持微笑。
此刻，我懂了，天空無(wú)聲的哭泣，只是想把我平靜的心緒攪和，讓靜心融入大自然中，任憑心如止水，人淡如菊。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
在這浩瀚的宇宙中，一句話(huà)的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復蘇，一棵草生長(cháng)在一片無(wú)際的沙漠之中也能給人生的希望!真的，也就是這句話(huà)改變了我!
上幼兒園時(shí)，園里要舉行一次“小小廚師競賽”，于是我便纏住了媽媽?zhuān)屗形易鲳z頭。第一步:和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽(yáng)底下發(fā)開(kāi)。三、切面團。吧面團切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸，大概半個(gè)鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場(chǎng)了!
撕下日歷，今天到比賽的日子了。那時(shí)心情不能說(shuō)緊張，也不敢說(shuō)不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀!
“小朋友們，不要緊張，準備好了嗎?”“好了!”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)“好，比賽開(kāi)始!”老師一聲令下。我速度很快，馬上就開(kāi)始發(fā)面了，結果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見(jiàn)鼓，才發(fā)現發(fā)酵法沒(méi)有放�！斑�有四十分鐘，大家加油呀!”我一聽(tīng)心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進(jìn)鍋里蒸了起來(lái)。我忐忑不安，想:哪位漂亮的天使大姐姐能來(lái)幫幫我呀!“還有五分鐘，蒸好了嗎?”有幾個(gè)小朋友舉起了手，接著(zhù)又是幾個(gè)，我也爭先恐后地把饅頭撿了出來(lái)，舉起了手�！�10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動(dòng)成果吧!一會(huì )老師來(lái)當評委好不好?”又是異口同聲，我望著(zhù)盤(pán)子里那個(gè)黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個(gè)字:天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，現在讓老師品嘗一下!”我的厄運來(lái)了!心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過(guò)了一絲不快的陰影。終于，老師那和藹可親的面容出現在我的眼前。只見(jiàn)老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個(gè)熟悉的聲音響在耳邊:“真的，很好吃，真的!”我像從噩夢(mèng)中驚醒了一般，猛地一下睜開(kāi)了眼睛，老師面帶微笑，很認真的，一口一口地咬著(zhù)、嚼著(zhù)、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會(huì )眼淚很爭氣，只在眼眶里打轉，老師對我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強忍著(zhù)把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來(lái)，但是我沒(méi)出聲，很靜很靜。我徹底明白了:是老師的口味不一樣嗎?不是的，她為挽留住一個(gè)女孩兒僅有的一點(diǎn)自尊喝尊嚴，而……
一句話(huà)的力量有多大?答案是無(wú)窮無(wú)盡的，一句話(huà)的力量能使人們走向一個(gè)全新的時(shí)代，一句話(huà)的力量能使人們創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，老師的這句話(huà):“真的，很好吃，真的!”
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